教學經驗交流會主持詞結束語（通用13篇）

教學經驗交流會主持詞結束語 篇1

接下來有請九年級備課組長王《教學有法，教無定法，貴在得法》

王老師不愧是一名優秀的數學老師，交流內容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環節、課堂環節和作業及輔導三個環節分享了自己的經驗，可以概括為16個字：注重細節、培養習慣，授之以漁、錘鍊能力，她用自己紮實的基本功，嚴謹的教學風格影響學生，也收穫了滿滿的果實。

有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執着的追求》

我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決於少年時站在講台上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那麼好的老師，塑造和影響了這麼優秀的她，韓老師的學生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學生心，她創新教學方式，激發學生興趣，她善於總結積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學生。

發現一個現象，很多的老師開場白都説，一到要交流經驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學習，更要不斷反思教育教學的各個環節，從教學實踐中吸取教訓，總結經驗，才能真正實現有效教學的目標。

在這裏我也順便説一下，我們學校的老師在這方面做得真不錯，除了每學期至少在網站上發表一篇教育教學論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區教育雜誌免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統計了一下，我校是所有縣市各學校發表數量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續努力，在教育實踐的田野裏且歌且行。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇2

近年來，我們學校的教育事業蒸蒸日上，日新月異，今年更是取得了前所未有的好成績，成績的取得歸功於學校領導的高瞻遠矚和英明決策，歸功於全體教師紮實工作，無私奉獻。這次表彰會的成功召開，充分體現了各級領導對教學工作的重視，對教學質量的重視，讓我們如沐春風，如飲甘泉!我們親身感受到，正是學校領導的正確決策，我校的教育事業才會步步輝煌。知遇之恩當畢生相報。

今天我們獲獎了，這隻能作為對我們過去工作的肯定，更多的將帶給我們更高層次的挑戰。世上很少有像教師這樣的職業，與民族的興衰息息相關，我們的工作每時每刻不能有絲毫懈怠，責任重於泰山;世上很少有像教師這樣的職業，承載着萬千家庭的希望和夢想。因此，我們在今後的教學工作中，要始終以“狠抓教學質量”為工作中心，為下一代負責，為廣大老百姓負責，為千萬個家庭負責。我們要牢固樹立“認真就是能力、紮實就是水平、求實就是業績”的事業觀，不斷提高自己的業務素質和教學水平，努力使我校的教學成績再上一個新台階。讓我們以新的努力去取得新的成功，以新的成功去開拓一片新的天空。

最後，祝願在座的各位領導、各位老師，家庭美滿，閤家幸福，萬事如意!祝願我們的教育事業蒸蒸日上!

謝謝大家!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇3

下面我們就從一年級班主任開始發言

感謝各位老師們的發言，讓我們一起來分享做班主任的苦與樂，也為我們深情款款地介紹了自己的愛生、育生之路，用你們豐富的經驗給大家提供了很好的借鑑。再一次以熱烈的掌聲感謝你們的精彩發言。正所謂“他山之石，可以攻玉。”讓我們在實踐中探索、總結行之有效的方法，相信每位老師都能找到一位適合自己亦適合自己學生的愛生、育生之路。

互動交流

請在座的各位班主任針對自己在班級管理中的種種困惑向其他有經驗的班主任請教。

其他領導人發言。

請許校長給我們提寶貴意見和建議。

請董事長總結髮言

最後我們請董事長做最後的總結髮言，大家歡迎。

感謝校領導的關心支持和點評，感謝各位的參與!本次班主任工作經驗交流會到此結束，謝謝大家!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇4

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間，舉行織金縣第四國小20xx---20xx學年度第一學期優秀教師教學經驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這裏，首先給大家説聲抱歉。

冰心老人曾説過：“教師的現在，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關係着未來人才的質量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄託着殷切的期望。今天，我們在這裏舉行優秀教師教學經驗交流會，是為大家搭建一個相互學習的平台，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕鬆，學得快樂。

根據安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的付志琴老師上台發言，大家歡迎。

感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調整好自己的心態，用真誠和友善的態度去面對一切，我們就會發現，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

老師們，在語文教學中，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四年級組的李豔老師，讓我們共同聆聽她在作文教學中的所作所為。

聽了李豔老師的發言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以後如果有機會再從事語文教學，今天李豔老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們，我們常説，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的李林老師上台交流他在教育教學這片沃土中的成長曆程。

從李林老師的成長曆程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鑽研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面，有請一年級數學組的王雪松老師上台交流。 興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的，再次感謝王雪松老師精闢的發言。

學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響着教學質量的高低，有請五年級數學組的韓大江老師上台，談談他在提高國小數學教學質量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最後一句話足以總結我們提高教學質量的方法，想方設法調動學生的積極性，讓學生主動參與教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流，看着舞台上表演英語劇的學生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背後，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上台發言，我們在座的老師願意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發言。

接下來的環節，掌聲有請彭校長為這次活動作總結髮言。

正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕鬆，又讓學生學得快樂的教學方法。最後我宣佈織金縣第四國小20xx---20xx學年度第一學期優秀教師教學經驗交流活動到此結束，再次感謝各位的參與!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇5

各位老師：

學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興校”的理念，讓制度保證教研的恆常、讓學習拓展教研的廣度、讓課題引領教研的高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足於這樣的實際，學校決定，舉行一次優秀教師教學經驗交流大會。

大會共有五項議程，現在進行第一項：十二位老師進行大會交流發言。由於時間所限，每位老師的發言時間請控制在八分鐘左右。

……

交流發言完畢，現在進行第二項：請金校長講話。

……

會議第三項，由我對會議交流發言進行小結。

老師們，以上十二位老師的交流發言實事求是，提綱挈領，各抒己見，各有所長，不時閃現出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環境的開發方面研究了閲讀教學中體現創造性的有效辦法。何文宏介紹了語文閲讀常規化課題實驗研究情況，特別對學生課外閲讀常規化實驗的操作提出了自己獨到的見解。白進忠從學生學習過程的各個環節出發，切合實際地對應提出了培養學生良好數學學習習慣的方法。陳亮結合自己大學聯考數學複習教學實際，談了教師應該把握好的幾個教學尺度，即把握好難度關，層次關，練習關，糾錯關，檢測關等。張文榮查找自己教學中遇到的各種問題，得出學生在英語寫作方面效果不佳的各種原因，據此提出了有針對性的訓練方法，並總結了五步驟作文法。雍錄平通過自身教學實踐的不斷探索，總結出了提高化學教學質量的途徑：一是構建新興的和諧師生關係;二是通過趣味性，具體化，形象化，生活化和加強試驗等化難為易，調動興趣;三是分層教學，因材施教。袁愛國從教師的有益培養和以課堂教學為主渠道兩個方面結合典型例子，談了物理教學中培養學生創新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術，學以致用四個方面總結了自己多年的教學經驗。姜學治從激發學生興趣，培養學生創造性思維等方面闡述了提高信息技術課堂教學效率的成功做法和經驗。虎梅芳從融洽師生關係，導課力求創新，作業靈活多樣，利用現代手段四個方面論述了政治教學中的師生互動問題。楊勇從注意生活事例，借用文學典故，編制記憶口訣等方面談了激發學生學習興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結合，技能相長”的教學思想值得我們學習借鑑。

金雁東校長做了重要講話，他充分肯定了十二位優秀教師的發言，並就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識，狠抓教研不放鬆;二要不斷追求，認真工作，使每節課都成為優質課;三要統一思想，嚴格紀律，改進作風，提高工作效率。

從以上一份份經驗，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鑽研的同時不忘及時總結，使我校的教科研氛圍日見濃厚。我們也深深地體會到我校教師的科研意識正在逐步提高，真實地感覺到我們的教育教學觀念正在發生着巨大的變化。

最後，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發揮教師個人和集體的作用。首先，專業引領是關鍵。要充分發揮骨幹教師、學科帶頭人和特級教師的專業引領作用，創造良好的教研氛圍，採用結對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導。其次，老師們要轉變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關注實踐，深入實際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應得到加強。要確立為教師服務，促進教師發展的意識，深入實際、切實瞭解學校的真實教學現狀，及時發現學校教學工作和教師專業化成長中的實際問題，瞭解教師教學中的實際困難，及時提供專業諮詢、信息服務與技術幫助;要與教師平等交流、相互切磋;要定期在教研組、備課組內組織不同形式的研究活動，促進合作與共享。

教研活動，關鍵是使教師養成研究的習慣，形成研究的意識，使研究成為一種隨時隨地都可能發生的活動。教學的改進與提高離不開教研，教學的生機與活力就存在於教學研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學。離開了教學的研究和離開了研究的教學都是不可想象的。

希望大家以學校的發展為宗旨、以各種教育資源為依託、以學生成長為目標，努力構建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時，創新校本教研工作思路和工作方式，紮實深入地推動校本教研向縱深發展，力爭在今後取得更大的成績。

下面進行第四項：由王主任宣讀優秀教研組表彰決定。

……

最後請何書記頒發有關獎項。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇6

各位老師：

學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興校”的理念，讓制度保證教研的恆常、讓學習拓展教研的廣度、讓課題引領教研的高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足於這樣的實際，學校決定，舉行一次優秀教師教學經驗交流大會。

大會共有五項議程，現在進行第一項：十二位老師進行大會交流發言。由於時間所限，每位老師的發言時間請控制在八分鐘左右。

……

交流發言完畢，現在進行第二項：請金校長講話。

……

會議第三項，由我對會議交流發言進行小結。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇7

尊敬的各位領導、各位老師,上午好!

根據管區交流安排，由我來主持這次交流會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導這次交流會的程天剛校長，掌聲歡迎出席這次交流會的陳昇培校長、任飛校長、姜甫校長、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學習離不開交流和討論，在教學中老師們常常會遇到學生能夠解決某種問題和任務，卻説不出自己是如何思考，如何解決的，或者是自己雖然能説清楚,可是學生卻很難真正理解和領悟這種情況，這是由於我們現在的課堂教學中的討論和交流只是流於形式，沒有做到真正意義上的交流，也就是沒有達到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶着這個問題我們開始今天的交流活動，掌聲有請：

1、堯壩國小任飛校長致歡迎詞

2、銀水國小楊敏主任就本次活動意義做詮釋

3、銀水國小張良利老師説課

4、楊李國小敖秀娟老師説課

5、堯壩國小李伯蓮老師説課

6、楊李國小姜甫校長對科學課進行點評

7、銀水國小章飛老師對音樂課進行點評

8、由我為伯蓮的老師體育課進行點評

9、銀水國小陳昇培校長代表銀水管區就這次活動講話

10、高大坪中心校天剛校長作重要指示

總結：

感謝天剛校長的重要指示，請老師們牢記在以後的課堂上進行有效的交流，同時希望老師們在以後的工作中做到如下幾點：

(1)教師要有清晰的教學思路。

(2)課堂要有多樣化的教學方法。

(3)教師的任務導向要明確，而且必須在學生已有的知識經驗基礎上構建。

(4)根據學生的特點水平，有針對性的的引導，比同比異。

(5)逐步培養學生説的能力。

老師們在新課程改下，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感歎，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但書得一本一本讀，知識得一點一點積累，道理得一點一點明白，只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生嚮往的學習殿堂。仁懷市銀水管區中青年教師課堂教學技能經驗會圓滿結束，謝謝大家的參與，請各位跟隨任校長吃頓便餐!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇8

尊敬的老師們、朋友們：大家下午好！歡迎各位來參加“上海啟程第一屆教師交流會”。上海啟程教師交流會宗旨是：理順教育培訓市場，吸引更多的優秀教師參與到教育培訓和家教的隊伍中來，來滿足市場對教育的多元化、個性化的時代需求。

一、活動的性質

上海啟程教師交流會是民間教育公益性質的組織，不參與政治活動，不向與會的任何個人和集體收取費用。

二、活動的作用：

1.搭建一個教師與辦學機構見面的平台，為解決師資的供求矛盾，實現教師資源的優化組合提供方便。所以它類似於“教師招聘會”，因為上海的“教師招聘會”一年一次，而教師的流動量實際是很大的。我們這個常設機構將成為上海教師，特別是一些自由職業的教師們提供隨時的幫助。

2.為立志教育事業的大學生、社會各界人士提供帶教、幫教的機會，從一定意義上幫助解決大學生的就業難問題。（大學生就業是一個社會問題，我們願意為社會做點力所能及的事情），同時也為不熟悉上海培訓市場的老師，提供一個瞭解的平台。

3.給廣大教師提供一個互相學習、溝通、交流的平台，以彌補各自為戰的缺憾。我感覺，目前在上海有很大的一個老師羣體一直在奔波，他們的教學成果缺乏一個展示、交流、推廣的平台。不像在學校裏可以評職稱、評先選優等等。所以，我們這個活動，將會在這些方面做一些工作，成立一個教師資質認證機構，為教師進行資質評定，設立一些獎項，並頒發榮譽證書。這樣你可以在這個平台上發揮你的聰明才智，實現你的夢想，有成就感，慢慢提升自己的水平。

4.逐步籌劃“教育論壇”，提供教師們展示教育教學成果的平台。將來我們還要創辦自己的論文集期刊，展示教師們的教育教學成果，進行內部交流，從而對我們教師們的業務進行提升。

5.宣傳西部義務支教。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇9

尊敬的各位領導、各位老師,上午好!

根據管區交流安排，由我來主持這次交流會。下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎前來指導這次交流會的程天剛校長，掌聲歡迎出席這次交流會的陳昇培校長、任飛校長、姜甫校長、楊敏主任的到來。老師們新課改理念下的學習離不開交流和討論，在教學中老師們常常會遇到學生能夠解決某種問題和任務，卻説不出自己是如何思考，如何解決的，或者是自己雖然能説清楚,可是學生卻很難真正理解和領悟這種情況，這是由於我們現在的課堂教學中的討論和交流只是流於形式，沒有做到真正意義上的交流，也就是沒有達到有效的交流。怎樣才能在課堂上開展有效的交流呢?帶着這個問題我們開始今天的交流活動，掌聲有請：

1、堯壩國小任飛校長致歡迎詞

2、銀水國小楊敏主任就本次活動意義做詮釋

3、銀水國小張良利老師説課

4、楊李國小敖秀娟老師説課

5、堯壩國小李伯蓮老師説課

6、楊李國小姜甫校長對科學課進行點評

7、銀水國小章飛老師對音樂課進行點評

8、由我為伯蓮的老師體育課進行點評

9、銀水國小陳昇培校長代表銀水管區就這次活動講話

10、高大坪中心校天剛校長作重要指示

總結：

感謝天剛校長的重要指示，請老師們牢記在以後的課堂上進行有效的交流，同時希望老師們在以後的工作中做到如下幾點：

(1)教師要有清晰的教學思路。

(2)課堂要有多樣化的教學方法。

(3)教師的任務導向要明確，而且必須在學生已有的知識經驗基礎上構建。

(4)根據學生的特點水平，有針對性的的引導，比同比異。

(5)逐步培養學生説的能力。

老師們在新課程改下，新的理念，新的觀點，新的教法頻頻亮相，課堂發生了變化的同時也讓我們經常感歎，課越來越不會上了，越來越不敢上了。但書得一本一本讀，知識得一點一點積累，道理得一點一點明白，只要我們教師能夠多一份智慧少一份平庸，多一份創新，少一些形式，相信我們的課會更加精彩，我們的課堂將會成為學生嚮往的學習殿堂。仁懷市銀水管區中青年教師課堂教學技能經驗會圓滿結束，謝謝大家的參與，請各位跟隨任校長吃頓便餐!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇10

各位老師：

學校的發展離不開教育教學研究。要想提高教育教學質量，就必須提高教師整體的專業化水平。要想提高教師的專業化水平，就必須提高教師的教科研素質。因此學校提出“為教而研，以研促教，科研為先，科研興校”的理念，讓制度保證教研的恆常、讓學習拓展教研的廣度、讓課題引領教研的高度、讓展示提升教研的價值。在新課程新理念的指導下，教學研究在我校已經蔚然成風。我校在教育教學的各個方面，各個環節都有了新的收穫。但是，我校的教研工作，從深度和廣度上看，還不盡人意，還需要倍加努力。立足於這樣的實際，學校決定，舉行一次優秀教師教學經驗交流大會。

大會共有五項議程，現在進行第一項：十二位老師進行大會交流發言。由於時間所限，每位老師的發言時間請控制在八分鐘左右。

……

交流發言完畢，現在進行第二項：請金校長講話。

……

會議第三項，由我對會議交流發言進行小結。

老師們，以上十二位老師的交流發言實事求是，提綱挈領，各抒己見，各有所長，不時閃現出智慧的火花。展秀軍老師以特殊的視角，從心理環境的開發方面研究了閲讀教學中體現創造性的有效辦法。何文宏介紹了語文閲讀常規化課題實驗研究情況，特別對學生課外閲讀常規化實驗的操作提出了自己獨到的見解。白進忠從學生學習過程的各個環節出發，切合實際地對應提出了培養學生良好數學學習習慣的方法。陳亮結合自己大學聯考數學複習教學實際，談了教師應該把握好的幾個教學尺度，即把握好難度關，層次關，練習關，糾錯關，檢測關等。張文榮查找自己教學中遇到的各種問題，得出學生在英語寫作方面效果不佳的各種原因，據此提出了有針對性的訓練方法，並總結了五步驟作文法。雍錄平通過自身教學實踐的不斷探索，總結出了提高化學教學質量的途徑：一是構建新興的和諧師生關係;二是通過趣味性，具體化，形象化，生活化和加強試驗等化難為易，調動興趣;三是分層教學，因材施教。袁愛國從教師的有益培養和以課堂教學為主渠道兩個方面結合典型例子，談了物理教學中培養學生創新能力的措施和方法。石小林從深入淺出，重視地理圖像，利用多媒體技術，學以致用四個方面總結了自己多年的教學經驗。姜學治從激發學生興趣，培養學生創造性思維等方面闡述了提高信息技術課堂教學效率的成功做法和經驗。虎梅芳從融洽師生關係，導課力求創新，作業靈活多樣，利用現代手段四個方面論述了政治教學中的師生互動問題。楊勇從注意生活事例，借用文學典故，編制記憶口訣等方面談了激發學生學習興趣的有效途徑。潘武的“情禮融儀，體智結合，技能相長”的教學思想值得我們學習借鑑。

金雁東校長做了重要講話，他充分肯定了十二位優秀教師的發言，並就我校教研工作提出了三方面的要求：一要牢固樹立教研興校意識，狠抓教研不放鬆;二要不斷追求，認真工作，使每節課都成為優質課;三要統一思想，嚴格紀律，改進作風，提高工作效率。

從以上一份份經驗，一篇篇論文中我們深切地感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鑽研的同時不忘及時總結，使我校的教科研氛圍日見濃厚。我們也深深地體會到我校教師的科研意識正在逐步提高，真實地感覺到我們的教育教學觀念正在發生着巨大的變化。

最後，我再談些希望和要求。校本教研的開展必須發揮教師個人和集體的作用。首先，專業引領是關鍵。要充分發揮骨幹教師、學科帶頭人和特級教師的專業引領作用，創造良好的教研氛圍，採用結對子、研討等形式給普通教師以幫助和指導。其次，老師們要轉變觀念，積極投身教研，改變封閉式研究，關注實踐，深入實際，與其他教師共同探討，共同提高。再次，教研組長和教研員的作用應得到加強。要確立為教師服務，促進教師發展的意識，深入實際、切實瞭解學校的真實教學現狀，及時發現學校教學工作和教師專業化成長中的實際問題，瞭解教師教學中的實際困難，及時提供專業諮詢、信息服務與技術幫助;要與教師平等交流、相互切磋;要定期在教研組、備課組內組織不同形式的研究活動，促進合作與共享。

教研活動，關鍵是使教師養成研究的習慣，形成研究的意識，使研究成為一種隨時隨地都可能發生的活動。教學的改進與提高離不開教研，教學的生機與活力就存在於教學研究之中，沒有好的教研，就沒有好的教學。離開了教學的研究和離開了研究的教學都是不可想象的。

希望大家以學校的發展為宗旨、以各種教育資源為依託、以學生成長為目標，努力構建具有鮮明特色的校本教研。我們要在鞏固原有成效的同時，創新校本教研工作思路和工作方式，紮實深入地推動校本教研向縱深發展，力爭在今後取得更大的成績。

下面進行第四項：由王主任宣讀優秀教研組表彰決定。

……

最後請何書記頒發有關獎項。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇11

教育是一門藝術,是一項複雜的工作，是一項用心來做的事業。面對集中辦學後生源質量的下降，面對均衡分班後的新形勢，面對層出不窮的新問題，我們的老師們也在與時俱進，不斷探索、研究，這次被年級組推舉的6位老師，就是在教學方面比較突出的老師，讓我們一起傾聽他們與學生的故事，分享他們的教學智慧。

一、老師們，如果讓我們也用昆蟲來喻人的話，我們會把自己比作什麼呢，螞蟻?蜜蜂?蜻蜓?瓢蟲?潘老師願意《做一隻快樂的螢火蟲》

“每個人都是昆蟲，但我確信，我是一個螢火蟲。”多麼形象而又謙遜的比喻，潘老師用自認為小小的光照亮和温暖了孩子的心，也讓自己保持着一顆純真的童心，保持着語文老師優雅的氣質，她的小恰恰反襯了她的大智慧，反襯出她的大收穫。 接下來有請年輕教師李x老師的《學習 成長 收穫 感恩》

二、前期，我們做了一個統計，我校35歲以下教師人數達到了10多人，可以説，我們的一中雖然是我們塔城為數不多的古老中學，也是一所年輕的中學，因為我們有這麼多充滿活力的年輕教師，他們精力充沛，容易和學生溝通，他們中的很多人，像李維老師一樣,已經憑藉自己的努力脱穎而出，我記得做過歷屆交流的有代、英x、齊、孫、姜、吳x、曹劉等，當然還有很多大賽獲獎的青年教師，他們已經成為我校教育教學的中堅力量，也衷心希望所有年輕老師都潛心鑽研業務，取得更大進步。 下面有請八年級語文備課組長馬《做一名求真務實受學生歡迎的教師》

三、一個教師的魅力從哪裏來?課堂的高效如何獲得?快人快語的馬老師向我們做了自己的詮釋——那就是追求自我和課堂的本真，精心的備好每一節課，給予學生更多鍛鍊的機會，最重要的是傾注全部熱情用自己的正能量感染學生，非常喜歡那句“師愛對學生來説是一種鞭策和激勵，有時比淵博的知識更重要”的確是的，國中的這點知識傳授，難不倒我們的老師，為什麼會出現差異，可能就在於此，學習馬老師，求真務實，建立良好的師生關係，使學生“親其師，信其道。”

下面中年教師，數學教研組長鄧x 老師《 默默耕耘，靜待花開》

四、聽很多老師説過和鄧老師一樣的經歷，不管身體不適還是精神不爽，只要一站上三尺講台，立即就變成了激情飛揚的戰士。感動鄧老師對於職業的敬畏感，送走一屆學生，又精神抖擻地迎接下一批，重複日復一日，年復一年的工作，卻不被所謂的職業倦怠所俘虜，仍能保持那份細膩、嚴謹、真誠和執着。感動二，鄧老師一直在用心鑽研，用心總結，用心教學，目的是“使這個學科充滿了趣味與挑戰，使原本固化為書本上文字符號的知識變得富有生機與魅力”，多詩意的語言，教師就是知識和學生之間的媒介，這也應該成為我們共同的追求。

接下來有請九年級備課組長王《教學有法，教無定法，貴在得法》

五、王老師不愧是一名優秀的數學老師，交流內容條理分明，娓娓道來，她從課前備課環節、課堂環節和作業及輔導三個環節分享了自己的經驗，可以概括為16個字：注重細節、培養習慣，授之以漁、錘鍊能力，她用自己紮實的基本功，嚴謹的教學風格影響學生，也收穫了滿滿的果實。

有請物理教研組長韓xx老師《不渝的信念，執着的追求 》

六、我在多個場合提到過這句話“人生的幸與不幸往往取決於少年時站在講台上的那個人”韓老師是幸運的，她遇到了那麼好的老師，塑造和影響了這麼優秀的她，韓老師的學生也是幸運的，因為他們遇到了韓老師，她既教書又育人，贏得學生心，她創新教學方式，激發學生興趣，她善於總結積累，研究成果豐富。我想她也一定會塑造和影響她的學生。

發現一個現象，很多的老師開場白都説，一到要交流經驗，才開始梳理自己，這當然是他們自謙的話，但也提醒我們的老師，平時我們除了要不斷加強理論學習，更要不斷反思教育教學的各個環節，從教學實踐中吸取教訓，總結經驗，才能真正實現有效教學的目標。

在這裏我也順便説一下，我們學校的老師在這方面做得真不錯，除了每學期至少在網站上發表一篇教育教學論文外，也積極參與上級部門組織的各項活動，不斷獲得各級獎勵。這次的xx地區教育雜誌免費刊登了我校12位老師的文章，省了每人150元的錄用費，我們統計了一下，我校是所有縣市各學校發表數量最多的，第二名是x小6篇。我們很自豪也深受鼓舞，希望我們繼續努力，在教育實踐的田野裏且歌且行。

教學經驗交流會主持詞結束語 篇12

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好!借用今天例會的時間，舉行織金縣第四國小20xx---20xx學年度第一學期優秀教師教學經驗交流會，大概需要一個小時左右的時間，在這裏，首先給大家説聲抱歉。

冰心老人曾説過：“教師的現在，就是學生的未來”，我們教師工作的質量關係着未來人才的質量，每一個家庭乃至整個社會都對我們寄託着殷切的期望。今天，我們在這裏舉行優秀教師教學經驗交流會，是為大家搭建一個相互學習的平台，彼此取長補短，目的只有一個，教得輕鬆，學得快樂。

根據安排，今天下午將有6名老師與我們共同分享他們育人的經驗與教育的智慧，首先有請一年級語文組的付志琴老師上台發言，大家歡迎。

感謝付志琴老師充滿激情的肺腑之言，是的，在教學中，只要我們調整好自己的心態，用真誠和友善的態度去面對一切，我們就會發現，每一個孩子都是上帝饋贈給我們的“天使”，只要我們用心去和孩子相處，我們的生活總會充滿意想不到的驚喜。

老師們，在語文教學中，作文教學可能是最讓人頭痛的事，下面，掌聲有請四年級組的李豔老師，讓我們共同聆聽她在作文教學中的所作所為。

聽了李豔老師的發言，對我，我覺得是一次“洗腦”的過程，我也曾上過語文，也曾頭痛過作文教學，我想，以後如果有機會再從事語文教學，今天李豔老師不吝賜教的方法對我肯定有用。

老師們，我們常説，教學是一門永遠都有缺憾的藝術，下面，有請五年級語文組的李林老師上台交流他在教育教學這片沃土中的成長曆程。

從李林老師的成長曆程中，我們感受到，老教師寶刀未老，積累了豐富的經驗，也收穫了豐碩的成果，奮力拼搏的同時不忘言傳身教;年輕教師朝氣蓬勃，虛心鑽研的同時不忘及時總結。這是一種文化的傳承，同時，更是我校青藍工程的一個亮點。

下面，有請一年級數學組的王雪松老師上台交流。 興趣是最好的老師，低年級的課堂，只要有了興趣的先行，所有的期望都是可以產生的，再次感謝王雪松老師精闢的發言。

學校的主陣地是課堂，課堂質量的有效性直接影響着教學質量的高低，有請五年級數學組的韓大江老師上台，談談他在提高國小數學教學質量方面的一些做法，大家歡迎。

對，韓老師的最後一句話足以總結我們提高教學質量的方法，想方設法調動學生的積極性，讓學生主動參與教學，只有這樣，我們的教學才是高效的教學。

大家老師都知道，從前個學期開始，我們學校就掀起了學習英語的潮流，看着舞台上表演英語劇的學生，我們都感到非常的欣慰，在這些成功的背後，注入了我們英語老師的多少汗水，掌聲有請廖紅英老師上台發言，我們在座的老師願意和你一起分享你在英語教學中的苦惱與快樂。

是的，路漫漫長其修遠兮，教學成果需要汗水和智慧的澆灌。我們的6位老師為我們深情款款地介紹了自己的教學之路，用他們的教學歷程給我們提供了很好的借鑑。讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝她們精彩的發言。

接下來的環節，掌聲有請彭校長為這次活動作總結髮言。

正所謂“他山之石，可以攻玉。”只要我們在實踐中勤探索，相信每位老師都能找到一套即讓自己教得輕鬆，又讓學生學得快樂的教學方法。最後我宣佈織金縣第四國小20xx---20xx學年度第一學期優秀教師教學經驗交流活動到此結束，再次感謝各位的參與!

教學經驗交流會主持詞結束語 篇13

尊敬的各位家長：

你們好!真誠的感謝大家從百忙之中抽出時間來參加今天的家長會!此時此刻，我的心情十分激動，相信你們的心情也同樣的激動，因為你們在關心着自己的孩子，我在關心着我的學生，今天我們相聚在這裏，召開這次特殊的會議，是想提供一個家校交流的平台，加強老師與家長之間的聯繫，孩子們成為我們聯繫的紐帶，希望這紐帶能緊緊的牽連着我們，使我們彼此更好地溝通。同時期待家長們能給我提出寶貴的意見，並積極配合班級工作。非常感謝大家對學校工作的支持，希望本次的家長會能給大家帶來一些收穫。

一、先向家長們介紹一下我班的情況：

我們班共有學生51人，其中男生27人，女生24人，大多數學生在老師的管理下，在老師的教導中，能夠一步一個腳印，踏踏實實地向前走好人生的第一步。下面我説一下孩子們在學校的表現：

1、上課聽講注意力高度集中的孩子有：劉、張、史、高、焦、韓、周、侯、王、郝。

2、上課思維敏捷，積極回答問題的同學：張、元、李、侯、郝、侯、侯。

3、學習成績出類拔萃的孩子有：範栩洋、許、郝，侯金奕、周(粗心，老感覺自己會了，不用學。)、王、靳(學習習慣不好)、田、林。

4、書寫好的孩子：林、高、李、藺、閆x、慕、閆、朱。

5、頭腦聰明、但上課不專心的孩子：張(成績還不錯)、任、王(成績比較好)、馮、張、韓、徐(成績較好)。

6、有進步的孩子有：靳、高(拼音測試成績較差，但孩子本人較努力，進步明顯!)、李姿鍩、閆奧賜、李、郭、馬、王、閆。

7、家長認真負責、對孩子盡職盡責的家長有：徐家長、衞家長(主動給老師打電話問留什麼作業。)、元家長、韓家長(家長也不會做的題主動請教老師!)、焦銥煊家長、朱焯斌家長。

8、上課經常低頭，搞小動作，注意力不集中的孩子有：金(成績還可以)，魏，王(成績會不錯)、崔。

二、期會考試情況：

三、班主任工作方面

每週一班會課，我都會圍繞以下幾方面來上班會課：

1、強調安全，安全是重中之重，要求孩子們上樓下樓靠右行，不在樓道追逐打鬧，你推我搡，絕不能抬腳就跑，課後做文明遊戲，願孩子們高高興興上學，平平安安回家!

2、衞生，包括班級衞生和個人衞生，教育學生打掃衞生貴在保持，不能隨地丟垃圾。個人衞生要求手臉乾淨來上學，勤換衣服。

3、教育學生不遲到。4、回家第一件事先寫作業。5、培養集體榮譽感。6、教育孩子學會忍讓，遷就別人，不斤斤計較等。

四、我希望家校之間加強聯繫

為了孩子的健康成長，我們走到一起來了。為了我們美好的理想，我們必須一起努力，實現這個理想。孩子要健康成長，光靠學校教育肯定是不夠的，家校結合才能使孩子不斷進步，你們抽空可以來學校也可以打電話問問孩子的情況，或反映一下在家裏的情況，以便我們及時針對你的孩子的特點展開教育。

為了孩子，請家長從以下方面配合一下：

1、好習慣的培養，這些內容涉及面廣，我揀幾個重要的來講：(1)回家就寫作業，把作業放在第一位，作業不能拖拖拉拉，必須在規定時間內完成，如果你的孩子管不住自己，請家長放下所有的手頭工作，陪陪孩子做作業!(2)自己整理書包，自己收拾作業，不要丟三落四。(3)保護書本，別把書本弄的皺皺巴巴。(4)學會生活上自理，能力上自理，孩子要幫家長幹一些力所能及的活。(舉例：慕競陽)(5)按時作息，早睡早起，晚上8:30睡覺，早上6:30起牀。在此強調到校時間，上午7:30以後，下午1:30以後，不可提前。按時接孩子，老師的責任是把學生送到一(1)班指定位置，其他責任自負!(6)不玩電腦，少看電視，看些有益孩子心智的電視頻道可以。有餘力多看書。(7)寫字姿勢：三個一，握筆姿勢。(8)飲食方面，少買零食，不吃垃圾食品。2、生活中多認字：閲讀課外書，讀課文、看街道上的廣告牌、門市名字、商品名稱等，都可以認字。3、注重朗讀，不能忽視老師留的一些軟性作業(舉例：方老師)4、積極配合，無論檢查作業還是學校一些活動，一定積極配合，我們要心往一處想，勁兒往一處使，共同攜手，一(1)班就是一個朝氣蓬勃，積極向上的班集體。(隊列比賽沒有積極配合的家長，不點名。)5、平時多問問孩子在學校表現好不好?老師今天表揚誰了?表揚你了嗎?隊列比賽你辦的第幾呀?無形中孩子就會朝好的方面努力做，爭取受到老師的表揚。6、作業檢查，別光簽字，家長認真一些，別給孩子帶個粗心的頭兒，你心不在焉，他慢慢會學你。卷子記着分析得失，別光簽字不檢查!

如果我們在教育您的孩子時，有令您不滿意之處，請您及時與我們溝通，並給予理解，您的理解是對我們工作的支持!謝謝大家!希望各位家長多提寶貴意見!