音樂會主持詞結束語怎麼寫（精選3篇）

音樂會主持詞結束語怎麼寫 篇1

各位領導、各位來賓，女士們、先生們：

盛世興文，歌滿龍江。按照關於三個代表的要求，帶着哈爾濱人民的熱望，由中華人民共和國文化部和哈爾濱市政府共同主辦的第25屆中國·哈爾濱之夏音樂會即將在這裏拉開帷幕。

哈爾濱之夏音樂會已走過了39個春秋，載譽24屆歷程，為展示哈爾濱的風采，繁榮文化藝術，豐富人民生活，培養優秀音樂人才起到了巨大的作用。特別是從23屆由國家文化部與我市共同主辦以來，哈爾濱之夏音樂會更是盛況空前，享譽中外，它使改革開放的哈爾濱在歌聲中走向了世界，走向更加輝煌燦爛的明天。讓我們向第25屆中國·哈爾濱之夏音樂會勝利召開表示最熱烈的祝賀！

參加今天開幕式的領導有：

全國政協副主席王文元；國家文化部常務副部長李源潮；國家經貿委副主任陳新華；中國音樂家協會名譽主席吳祖強；中國音樂家協會主席傅庚辰；中共黑龍江省省委書記、省人大主任徐有芳；省長宋法棠；省政協主席馬國良；省委副書記楊光洪；

以及黑龍江省和哈爾濱市的領導，部分離退休的老領導、老同志。在國內外享有盛名的12家優秀音樂舞蹈藝術團組、各友好城市的領導及各位嘉賓和新聞界的朋友們也應邀出席了今天的開幕式，讓我們對他們的光臨表示熱烈的歡迎和誠摯的謝意！

現在，請本屆哈爾濱之夏音樂會組委會主任、中共黑龍江省委常委、哈爾濱市委書記、市長王宗璋同志致歡迎詞。

請文化部常務副部長李源潮同志致開幕詞。

同志們，朋友們，新的時代，新的樂章，讓歌聲伴隨着我們共同鑄造新世紀的輝煌！祝第25屆中國·哈爾濱之夏音樂會～成功。

音樂會主持詞結束語怎麼寫 篇2

各位來賓，各位老師，各位同學，下午好(晚上好)

時間過得真快，20xx年9月14日晚上，餘姚市青少年民族樂團成立了，一首《彩雲追月》拉開了晚會的序幕。

僅一年的時間，在餘姚市藝術劇院指導老師和世南國小全體老師的共同努力下，第一批近百名學員走上了學習民族音樂的道路。

20xx年9月10日，“世南風•首屆學生民族音樂會”在龍山劇院隆重舉行。

今天，我們又迎來了餘姚市青少年民族樂團成立二週年的日子。在這個喜慶的日子裏，我們歡聚在這裏，我們相聚在一起，共同慶祝第二十個教師節的到來。

二年來，我們得到了城區各所學校的大力支持，許多小樂手紛紛加入到樂團的隊伍中來，在此，讓我們衷心地感謝在座的各位城區學校的領導和老師。正是在大家的共同努力下，餘姚市青少年民族樂團才有今天的輝煌。

餘姚市青少年民族樂團紮根在世南國小，成長在世南國小，樂團的發展使世南國小的藝術教育這顆明珠更加光彩奪目。

九年來，世南國小朝着“崇尚一流，保證優良，追求卓越”的總體目標發展，鑄造了一支師德優良，業務精湛，敬業進取的高素質教師隊伍。九年來，學校努力培養着“全面發展，學有所長，健康個性，富有創造精神的現代世南人”。學校的設施日益完善，學校的設備日益現代化。學校正朝着數字校園、平安校園、書香校園、綠色校園的方向發展。通過半年的籌建，世南風校園網站於今天正式開通了。我們的網站分為學校之窗、教師發展、檔案制度、學生成長、家長頻道、世南論壇六大版塊。其中也包括“民族樂團”這部分內容。各界朋友可以通過世南風網站了解我們的學校，全體家長可以通過世南風網站交流教育子女的經驗;最開心的還是我們同學，我們可以在網站裏發表作品、學習知識、交流心得、訴説苦惱，你會在網絡上認識許多校園之星，你將會在網絡上閲讀到更多的書藉，你還可以在自己的網站裏玩遊戲呢;網站的開通還為老師們提供了更多的方便。歡迎大家登陸我們的網站，我們的網址是：

讓我們共同來見證這富有紀念意義的一天!

第一春風告訴我你叫什麼，細雨訴説你走過的歷程，賢人的名字響徹姚城，優良的校風譽滿姚城，你踏着時代的浪潮走來，你踩着先人的足跡走過，雨露滋潤着所有的童年，陽光灑滿了校園的角落，知識撒播在每一塊心田，真理薰陶着每一個心靈，風從世南來，世南温暖的風，風從世南來，世南強健的風，讓自己的世界和未來相通，讓你我的明天與成功相伴。

請欣賞民樂合奏——《風從世南來》。

第二民樂流傳不息，構成了中華文明史的迴音壁。它的風格千變萬化，或清新流暢，或巧妙細膩，或悠揚徐緩，或委婉質樸，或悲壯慷慨，或幽怨悲泣。請欣賞古箏獨奏《戰颱風》。

音樂會主持詞結束語怎麼寫 篇3

第一項升國旗，奏國歌。

第二項校長講話，各班班主任上台抽取比賽順序。

第三項比賽正式開始

男：各位領導，老師

女：同學們

合：大家上午好!

男：和煦的春風吹拂着我們純真的臉龐，

女：春日的暖陽沐浴着我們躍動的心房。

男：今天，我們歡聚一堂，盡情舞動，共享視覺盛宴，讓充滿活力的啦啦操給我們青春足跡塗抹生動與輝煌。

女：把歡樂用我們身體語言盡情演繹吧!相信這又會是一場精彩的表演。

男：在比賽開始前，請允許我介紹本次大賽的比賽規則與評分標準①動作完成，共3分。按要求完成動作，動作流暢1分，手持花球1分，跟音樂合拍1分，計3分。

②技術技巧，共3分。包括技術技巧1.5分、整體的一致性0.5分、合拍0.5分和團隊默契度0.5分。

③表演及總印象，共4分。包括表現力、感染力2分，總印象(上下舞台有序，自信有氣勢)1分，教師參與1分。

總計10分，去掉一個分和一個最低分，取中間平均分，最後的成績作為比賽最後的結果

女:獎勵：集體評選：評選出第一，二，三各一名。

“團隊獎”、“編排獎”、“表演獎”“活力獎”、“人氣獎”各一名。

祝各班參賽選手都能在比賽中有出色的發揮。

男:下面有請班出場。

女:掌聲有請班表演。

男:掌聲有情第三支隊伍他們就是班

女:歡迎下一支隊伍上台展示他們來自班

男:接下來的隊伍來班掌聲歡迎

女:下面是班掌聲歡迎

男:壓軸的隊伍來自班掌聲有情

女:那麼,所有的展示已經結束,感謝他們給我們帶來了這麼精彩的表演

男:下面進入教師遊戲環節，請各位老師上場。

女：擊鼓傳花，音樂開始，啦花從第一位教師那傳，結束的時候啦花在哪個教師那，哪位老師表演節目。唱歌，講故事，跳舞等都可以。

男：表演的老師是。。。。。掌聲有請。

女：掌聲歡迎。。。。教師表演。

下面是師生互動遊戲，迎面接力，1-2年級一組，3-4年級一組，5-6年級一組，，50米單趟跑，共需師生共8人，教師2名學生6名共8人，一面4人，完成迎面接力。用時短的班級為最後獲勝方。

最後一項校長頒獎，宣佈結束。