舞蹈主持詞範文3篇

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男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的同學們

合：大家晚上好

女：五月的蓓蕾，飄搖在青春的枝頭

男：五月的春風，吹拂着年青的臉龐

女：五四的日子，記錄着89年青春的腳步

男：五四的火炬，燃燒着89年青春的熱情

女：為紀念五四運動八十九週年，展示青年風采，我係團總支特舉辦了這次"動感青春舞蹈大賽。

男：首先讓我們掌聲歡迎擔任本次這次舞蹈大賽的評委老師：

他們是：

女： 接下來我為大家介紹本次舞蹈比賽的評分標準：從舞蹈動作的 整齊、協調性，表現力、藝術技巧及完整性進行打分，十分制，去掉一個最高分，去掉一個最低分，取最後平均得分。

男：今晚我們將以現場打分形勢對參賽節目進行評比，評出一等獎一名、二等獎兩名、三等獎三名。 優勝獎若干名。

女：跳躍的音符，演奏着青春的活力。

男：動感的舞姿，展示着青春的魅力

合: "動感青春"舞蹈大賽現在開始!

1：08技師一班《感恩的心》;

男：感恩，是一種良知也是一種動力;

女：感恩，是一種心態也是一種美德;

男：我們要感謝明月照亮了夜空;感謝朝霞捧出的黎明;感謝大地哺育了生靈;

女：我們更要感謝母親賜予我們生命;感謝老師教導我們成長，感謝同學們現在給予的掌聲;

男：讓我們以熱烈掌聲有請08技師一班帶來第一個舞蹈《感恩的心》;

2：08高技7班《眾人划槳開大船》;

女：總有一些記憶刻在歲月的深處;

男：總有一些經典藏在悠遠的心底;

女：《眾人划槳開大船》自1993年在中央電視台春晚表演之後立即紅遍大江南北，

國人全都被它飽含的激-情所感動所鼓舞;

男："一支竹蒿難渡汪洋海，眾人划槳才能開動大帆船 同舟共濟海讓路，號子一喊浪靠邊!"是的，俗話説"獨木不成林，一燕不成春"就是告訴我們一個人的力量當然微弱，但一旦我們團結起來就能爆發出強大的力量;

女：有請08高技7班的同學們帶來的舞蹈《眾人划槳開大船》;

3：09高技4班《機械娃娃》;

男：語言有許多種，口頭的語言，肢體的語言還有心靈的語言;

女：舞蹈也有許多種，古典舞，民間舞，芭蕾舞還有現代舞;

男：那麼陳老師你知道機械娃娃的語言是什麼語言，機械娃娃的舞蹈是什麼舞蹈嗎?

女：這個啊，我還真不知道，呵呵，在座的老師和同學們想不想見識一下呢?(掌

聲)那好，就讓我們請出09高技4班的同學為我們帶來《機械娃娃》;

4：09高技5班《愛你》;

女：看完了機械系的同學表演的機械之舞不知道大家有什麼樣的感受呢，是陌生

是還是熟悉，是樸實還是精彩?

男：不過我從大家剛才專注和讚賞的眼神中看的出大家對這個節目的喜愛，接下

的一個舞蹈和剛才的表演肯定是大相徑庭的，機械的剛強和硬朗被09高技4班的同學們表現的淋漓盡致，那麼接下來的一支舞蹈會有怎樣的表現呢?讓我們拭目以待;

女：單從名上看顯得有些温情和甜蜜，我們還是一起先來看一看吧，有請09高技5班的同學帶來舞蹈《愛你》;

5：09高技6班的《街舞》;

男：説到街舞，我相信大家肯定會用最大聲的歡呼和最激烈的掌聲來表示歡迎，你們説是不是?(話筒對向觀眾)

女：看到大家的熱情我想我們的舞者肯定也是激動的不行，大家都太喜歡街舞了，

跳街舞總給我們一種很帥很酷很潮的感覺，所以它也是特別受我們年輕人的歡迎;

男：陳老師，我看大家都有些迫不及待了，那我們還是先睹為快吧，有請09高技6班

的同學們帶來最帥最酷最潮最的《街舞》;

6：09高技2班《爵士舞》

男：看了這麼多精彩的舞蹈大家肯定覺得大飽了眼福，下面的一個舞蹈叫做《爵士

舞》，大家都知道，爵士舞是一種急促和動感的節奏型舞蹈，它不像古典芭蕾舞或

現代舞所表現的那麼內斂，它的本質就是自由的表現，活潑並且張揚;

女：説到爵士舞，不得不提一下爵士舞最有代表性的兩位明星：邁克爾 傑克遜和小甜甜布蘭妮!傑克遜的爵士舞你也可稱勁舞;布蘭妮的爵士舞也可稱為熱舞。邁克爾傑克遜把爵士特徵與街舞風格完美融合，他的的舞蹈整整影響了三代人(70年代.80年代.90年代)，他不愧為舞壇歌壇的天王巨星。

男：是的，接下來將為您呈現的舞蹈就是由傑克遜的嫡傳弟-子09高技2班的同學帶過來的《爵士舞》

7：09技師二班《閃閃惹人愛》;

男：一支舞蹈，演繹者給了它一條命，欣賞者給了它一顆心;而在不同的演繹者和欣賞者眼中都會各不相同，因為有一千個舞者就有一千種不同表演;

女：有一些舞蹈是給人跳的，有一些舞蹈是給人看的，還有一些舞蹈是給人愛的，

比如這一支《閃閃惹人愛》;

男：有請09技師二班的同學帶來《閃閃惹人愛》;

8：704班《搖擺》;

女：在今天的舞台，我們看到了各路"舞林高手"都拿出了自己的殺手鐗，表現都是相當出色，大家看的也很盡興，作為這次舞蹈大賽的組織者參與者我也覺得特別的高興;

男：是啊，今天我們有幸看到這麼多精彩的表演真是太高興了，其實我個人特別的敬佩這些舞者們，我覺得他們真是太厲害了，沒去跳過是體會不到的，真正是台上一分鐘台下十年功，每一個動作都是要反覆練上幾百遍幾千遍才能達到這個效果的。陳老師你知道嗎?接下來的一個舞蹈就是由我們班數控技師704班所帶來的舞蹈叫做《搖擺》，不瞞大家，這個舞蹈在剛開始排練的時候我也參加了，不過我是真的難以勝任，頭腦雖簡單四肢卻也不發達，呵呵

女：開玩笑吧，還是讓我們一起來欣賞704班的同學帶來的精彩舞蹈《搖擺》;

男：掌聲有請!

結束語

女：伴隨着歡快的音符，伴隨着優美的舞姿，"動感青春"舞蹈大賽到此已接近尾聲

男：在此衷心感謝各位評委及工作人員的辛勤勞動，感謝各位觀眾的熱情參加。

合：謝謝大家

男：動感青春舞蹈大賽 (今天 的比賽)

合：到此結束，祝朋友們晚安!

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李： 尊敬的各位領導

楊： 各位來賓

李： 各位家長

楊： 親愛的同學們

合： 大家晚上好！

李： 今天，我們歡聚一堂，載歌載舞

楊： 今天，我們激情滿懷，心潮澎湃

李： 今日，我們將走進舞林勝地，感受優美動人的舞姿

楊： 今日，我們要送去真摯的祝福，感謝蒞臨指導的嘉賓

李： 帶着囑託

楊： 帶着祝願

合： 我們相逢在這收穫的季節

李： 六年來，紅鳥舞蹈在社會各界的大力支持和關懷下從一隻雛鳥逐步成長為可以振翅飛翔的俊鳥，今天，我們懷着萬分激動和感恩的心，敞開心扉向在座的各位做一次彙報

楊：伴隨着歡聲笑語，濃縮着飛揚的激情，願我們的努力付出化作一首激情的歡歌，譜寫出校外藝術教育更加靚麗的篇章！

李： “夢想飛揚”紅鳥舞蹈主場彙報演出

合： 現在開始

開場舞：《喜氣洋洋》

大班技巧組合

楊：每一個孩子天生下來就是一件巧奪天工的藝術品，他們的天真和可愛時刻能讓我們感受到人之初的真、善、美，下面請欣賞由我們最小的舞蹈天使們帶來的舞蹈，《兔子舞》瞧，寶貝們已經迫不及待了！

李：舞蹈是一門殘酷而唯美的藝術，習舞者需要付出艱辛的體力和超人的毅力，去打磨自己，而紮實的基本功訓練是每一個習舞者通往成長最基本的要素

接下來請欣賞 紅鳥少兒帶來的基本功的組合展示

楊：傣族是世界上最早的稻作民族之一，他們傍水而居，愛水，祈水，對水有着特殊的感情、，“水一樣的民族”是對傣族性格的一種描述，傣族舞蹈的動作雖大多婀娜多姿，節奏較為平緩，但外柔內剛，充滿內在的力量。接下來請欣賞孩子們表演的傣族舞蹈 《雨竹林》

李：當傳統與時尚對接時，總會產生一些碰撞，但通過交流和融合，傳統之美與時尚之美也能達成最和諧的藝術之美，成為和諧社會的一支強音。

請欣賞，接下來的表演，舞蹈《我和奶奶去比賽》

楊：產生於上世紀60年代的芭蕾舞劇《白毛女》是我國民族內容和外來芭蕾藝術形式的成功結合，如今40個春秋過去了，但劇中喜兒的形象一直沒有被人們淡忘，接下來，請欣賞由紅鳥舞蹈中心三位小朋友為大家演繹的芭蕾舞劇白毛女選段《喜兒》

小小班技巧組合

獨舞《溜溜情》

李：五月榴花開，榴花色彩鮮豔，青紅斑斕！好比在讚揚生命的偉大。花瓣細膩卻堅挺，再犀利的刀也無法劈出如此美麗的花瓣。下面請欣賞舞蹈《榴花似火》

楊：那邊可真熱鬧，一羣羣可愛的小姑娘，他們在幹什麼呢？瞧！她們來了！（凳子舞《找朋友》）

合併班基訓組合

楊：蒙古族舞蹈的特點是節奏明快，熱情奔放，語彙新穎，風格獨特，動作多以抖肩，翻腕來表現蒙古族姑娘歡快優美，熱情開朗的性格。下面是由紅鳥舞蹈中心的教師們為大家獻上舞蹈《蒙古人》

歌曲《祖國你好》

李：紅鳥舞蹈中心經過六年的奮鬥在社會各界和家長朋友的大力支持下一步步在成長，當一個個家長懷着期待和信任將天使般的孩子送到我們手裏時，我們接過來的是責任和感恩，難忘與孩子們一起摸爬滾打的艱辛，但我們更多享受到的是看到孩子們快樂舞蹈時的那份欣慰和成就感，接下來是由中心老師呂春燕和孩子們一起表演的舞蹈 《俏花旦》

合併班組和技巧

由王冕帶來的歌曲

楊：印度舞歷史悠久，對印度人來説，舞蹈不僅是藝術，更有宗教的含意，印度舞源自對神無比虔誠潔淨無私的愛

印度舞手語變幻莫測，手部姿態就有100多種，每一種手姿都有特定的意義，其中荷花手姿是表演給神君時常用的手姿，花樣繁多的手姿反映了表演者活躍的思維。

舞者藉由本身的手指、手臂，眼睛，五官、身體表達和詮釋宇宙間的萬事萬物，因此，印度舞也多了一層神祕的色彩

李：今晚舞海歡騰

楊：今晚神采飛揚

李：讓我們和着孩子們歡快的動律將我們最真誠的祝福送給在座的每一位來賓

楊：祝大家幸福吉祥

合：扎西德勒。

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XX舞蹈專場匯演主持詞

a：威虎辭舊歲，玉兔報新春

b：尊敬的各位家長,各位老師

a：親愛的同學們

合：大家晚上好

b：揮手告別XX虎年的崢嶸歲月,我們滿懷激-情迎來XX兔年新春的燦爛曙光,

a：迎來了屬於我們自己的美麗盛典

合：迎來“金色童年、舞動旋律”黎老師舞蹈專業的年終彙報演出.

b：今天,讓我們的愛在這裏凝聚，讓我們的理想在這裏放飛。<蓮山 課件>

a;讓我們用自己的表演向老師致謝,向家長彙報

b：一起欣賞舞蹈《洗唰唰》

結束語

a：親愛的朋友們，今天的表演只是我們對老師、對家長、對自己做的一次成長彙報。

b：蹣跚學步的我們一路上更需要您的支持與鼓勵!

a：台上一分鐘，台下十年功!我們一定會加倍努力，認真演好人生的每一齣戲!在生活大舞台上展現我們自信的美麗!

b：謝謝老師的辛勤培養，也感謝家長對我們無私的付出!

a：英才音樂學校“金色童年、舞動旋律”黎教師舞蹈專場彙報演出在這裏馬上就要和您説再見了。<蓮山 課件>

b：感謝您對我們老師工作的支持!

合：親愛的觀眾朋友們，祝您新年快樂，健康平安，再見!

注意：主持人必須熟記台詞，自己化好粧，着好裝，提前一個小時到達表演地點(英才學校)感謝家長的支持與配合!謝謝!

2

尊敬的各位領導、各位來賓，

親愛的爺爺奶奶、爸爸媽媽，叔叔阿姨，

敬愛的各位老師、小朋友們，

(合)：大家晚上好!

美麗的夜空，燦爛着星星的微笑，

温馨的夏日，將我們暖暖地擁抱，

我們幸福的歡聚在一起，為我們的成長歌唱，

我們歡快着童年的美麗，為我們的成長舞蹈。

(合)：金星舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會現在開始。

展開我們稚嫩的翅膀，

展現我們動人的靈巧，

看一看我們金星的風采，

您會無比迷戀美麗的舞蹈。

下面請您欣賞技巧表演《金星風采》。

金色的童年，我們開口常笑，

花樣的年華，我們唱唱跳跳，

小白牙，刷刷刷，

小紅脣，笑笑笑，

愛護牙齒，從現在做起，

(合)：妙妙妙!

請欣賞舞蹈：《刷牙歌》

我們喜歡快快樂樂，

我們喜歡熱熱鬧鬧，

我們是可愛的小精靈，

我們是美麗的花枝俏。

接下來，請欣賞舞蹈：《嘿，小可愛》。

美好的童年，我們不願孤獨地睡覺，

親愛的夥伴，我們的友情不要忘掉，

假如，你感到了孤獨，

那麼，就讓星星陪伴你閃耀。

下面請欣賞獨舞表演：《孤獨的駝羔》

我們生活在金星舞蹈學校，

老師就像媽媽一樣，向我們張開温暖的懷抱，

我們成長在金星舞蹈學校，

明亮的課堂裏，老師對我們言傳身教。

請欣賞舞蹈：《舉手發言》。

野外青山，綠樹繁茂，

溪水潺潺，鳥兒歡叫，

老師帶我們野外踏青，

歡歌笑語把我們纏繞。

接下來請欣賞獨舞表演：《野趣》。

綠色的草原，鐵騎呼嘯，

美麗的綠洲，別樣情調;

讓我們的理想，在草原放飛，

讓我們的未來，五彩閃耀。

請欣賞羣舞表演：《綠洲小騎兵》。

曲曲彎彎，飄逸美妙，

玲瓏乖巧，行進小道，

綠水青山，百花爭俏，

鈴蛇踏青，山歡水笑。

下面請欣賞獨舞表演：《鈴蛇踏青》。

唱一 首歌吧，讓我們共同歡笑，

跳一曲舞吧，讓我們用熱烈的真情把老師回報。

我們是祖國的未來，

我們激-情飛躍，我們盡情歡跳。

請欣賞現代舞表演：《激-情飛躍》。

燦爛的金星，美麗的學校，

新花朵朵，綻放舞蹈，

梨園新韻唱未來，

金星舞蹈春意鬧。

接下來請欣賞舞蹈：《梨園新韻》。

美好的理想，在陽光下閃耀，

牧區的少年，在歡騰中舞蹈。

唱吧，跳吧，我們流淌着童年的美麗，

跳吧，唱吧，我們洋溢着成長的歡笑。

請欣賞舞蹈：《牧區少年》。

我們有最敬愛的老師，

我們有最美麗的學校，

老師培育我們成長，

學校為我們插上翅膀，讓我們飛得高高。

感謝我們最敬愛的老師，

感謝金星舞蹈學校。

下面請欣賞配樂詩朗誦：《感恩之心》。

我們的生活豐富多彩，

我們的童年繽紛閃耀，

金星舞蹈的美麗，

裝點着和-諧幸福的康莊大道。

請欣賞課堂組合展示。

蘭蘭的天空，白雲飄飄，

小小的山鷹，展翅高高，

我們的理想，飛躍藍天，

我們的祖國，壯麗多嬌。

請欣賞羣舞表演：《帕米爾小山鷹》。

我們雖然還小，但我們的心兒飛得很高，

我們憧憬未來，我們的未來一定會無限美好。

飛吧，親愛的夥伴，

飛吧，讓我們飛得更高。

請欣賞羣舞表演：《飛得更高》。

我們的未來，會經過坎坷小道，

我們會盡快長大，走向更加美好。

我們有勇氣戰勝任何困難，

我們將用自己的努力，讓父母、老師、讓祖國驕傲。

請欣賞舞蹈：《走出沼澤》。

又是一個美麗的夜晚，

我們共同起舞翩翩;

又是一個歡樂的夜晚，

心靈的愉悦和我們相伴;

記住今夜，歡樂無眠，

記住今宵，美麗無限。

明年我們再相約，

今晚和您説再見。

(合)：金星舞蹈學校第三屆舞蹈專場晚會到此結束。

謝謝大家。祝大家晚安。

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節 目 串 詞

1、愛我中華，炎黃子孫熱血相融;愛我中華，千萬兒女縱情呼喚。請欣賞中二班集體操《愛我中華》

2、感謝爸爸、感謝媽媽、感謝老師、感謝所有關心我們的人……這是我們中一班的孩子發自內心的呼喊，我們的寶貝真的是長大了，他們懂得了懷有一顆感恩的心。請欣賞中一班的手語操《感恩的心》

3、我們每一個人都有一個美好的回憶---童年，小的時候我們都盼望着趕快長大，可真的長大了，卻又開始懷念小時候的美好，然後就再也《不想長大》了，請欣賞小二班為我們表演的集體操《不想長大》

4、《彩虹的約定》

5、地球，是我們美麗的家園，我們要好好熱愛、保護好我們可愛的地球。接下來，請欣賞由大二班全體小朋友為大家帶來的《長江七號愛地球》

6、《我愛蹦蹦跳》

7、一樣的夢想，一樣的追求，讓我們在這樣一個團結和-諧、積極向上的集體中手牽手，心連心唱起歡樂的歌，互相祝福互相激勵，共同祝願我們的未來更美好。請欣賞大三班全體小朋友帶來的集體操《手牽手》

8、

9、今天是我們全體小朋友共同的節日，大家歡聚一堂來欣賞我們小朋友的才藝表演。首先有請大二班洪文娟等小朋友帶來的舞蹈《中國娃娃 不想不想你》

10、協調產生美、配合出力量。步調一致是勝利的保障。下面請欣賞大一班洪登峯，吳育民小朋友帶來的小品表演《如此雙簧》

11、別看年紀小小的小小班小朋友，他們跳舞可棒了。今天它們跟着快樂的節拍，跳起自信的舞蹈。下面請欣賞小小班帶來的現代舞蹈《嘻唰唰》

12、在農村裏到處可見的是竹籬笆呀牽牛花，淺淺的池塘有野鴨，彎彎的小河繞山下!請欣賞中一班帶來的舞蹈《農家的小女孩》。

13、有一種舞蹈,他很隨意;有一種舞蹈,他很有活力;有一種舞蹈,他有着無窮的吸引力.他就是讓眾多少男少女喜愛的街舞。下面請欣賞大二班洪偉文小朋友帶來的街舞表演。讓我們以最熱烈的掌聲歡迎洪偉文小朋友。

14、、雨後的天空無比美麗，雨後的天空一定有彩虹，請欣賞中二班洪丹妮等小朋友帶來的舞蹈《彩虹的微笑》

15、我們愛唱愛跳，愛玩愛鬧，天天無憂無慮，個個都是快樂的寶貝。請欣賞小一班的舞蹈《快樂寶貝》

16、三峽，以其獨有的風姿吸引了許多中外遊客的目光。讓我們給隨大二班陳雙凌小朋友甜美的歌聲，去領略三峽秀麗迷人的風光吧。請欣賞歌曲《三峽的孩子愛三峽》

17、舉起節日的火把，用快樂將我們點燃，揚起飛奔的腳步，讓時光帶領我們穿越，追趕時代節奏，把握童年的脈搏，點燃年輕的夢想，釋放火熱的激-情，請欣賞大三班洪錦龍等小朋友帶來的舞蹈《火花》

18、

19、爸爸做個圓圈圈，變成大太陽;媽媽做個圓圈圈，變成車輪轉;寶寶做個圓圈圈，變成甜餅乾……請欣賞中一班文銀、 合唱《我愛圓圈圈》

20、沒有翅膀，象我們一樣有了夢想也能飛翔，有請小一班小朋友帶來的舞蹈《蟲兒飛》

21、

22、甲：童年像一首詩，純淨、甜美;童年是一幅畫，絢麗、多彩;童年是一支小夜曲，悠遠、綿長。乙： 童年的天特別藍，童年的水特別清，童年的花特別香，童年的月特別明。可童年也有説不盡的煩惱。請欣賞大一班的集體操《童年》

23、在快樂的六一里，有這麼一羣快樂的天使，快來看看他們帶給我們怎樣的精彩吧。請大三班鄭雅玫等小朋友帶來的舞蹈《天使之歌》。掌聲歡迎。