經典誦讀主持稿開場白（精選4篇）

經典誦讀主持稿開場白 篇1

主持人1：尊敬的各位領導，老師，

主持人2：親愛的老師們同學們，大家——

主持人合：下午好!

主持人1：今天，我們師生歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

主持人2：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

主持人1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

主持人2：源遠流長的經典詩文，是歷史長河中經久不衰的瑰寶。

主持人1：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化

主持人2：詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

主持人1：誦讀經典，我們尋找萬里河山的廣闊

主持人2：對話聖賢，我們感受千年文字的力量

主持人1：下面我宣佈七年級組“中華經典詩文誦讀比賽“現在開始。擔任今天“中華經典詩文朗誦比賽”的評委有高校長，

馮校長，藺主任，七年級組長劉文軍老師，嚴俊國老師，範學棟老師，石銀娟老師，歡迎他們的到來。

主持人2：為了朗誦比賽公平公正，我們特邀請部分校領導和七年級組的語文老師擔任評委，比賽採用百分制，最終得分按參

賽選手現場表現由評委即時打分，評出一個一等獎，兩個二等獎。具體評分標準如下：

主持人1：朗誦者吐字清晰，聲音洪亮圓潤。語言技巧處理得當。表達準確、流暢、自然;語氣、語調、音量、節奏富於變化，能熟練表達所朗誦的內容。——滿分40分。

主持人2：朗誦者具有較強的吸引力、感染力和號召力，能較好地與聽眾感情融合在一起，營造良好的朗誦效果。——滿分40分。

主持人1：朗誦者精神飽滿，能較好地運用身體語言表達對詩歌的理解。朗誦者應舉止大方，富有藝術表現力。——滿分20分

經典誦讀主持稿開場白 篇2

男：尊敬的各位領導各位來賓

女：各位團員青年朋友們

合：大家好!

男：非常高興能和大家相聚在市直團工委主辦的“商業銀行杯——中華美文朗誦大賽”的決賽現場，我是曲靖電視台的節目主持人左佑。

女：我是曲靖電視台的節目主持人姚泳。首先我們要祝賀各位進入決賽的選手，經過你們的精心準備，希望大家都能賽出好成績。

男：而我們也期待着能享受到一場美文和朗誦相得益彰、視覺藝術和聽覺藝術完美結合的精神盛宴。

女：美文如畫，誦讀如歌，這是心靈的昇華，是生命感悟。

男：讓我們卸去周圍的壓力，洗去一身的疲憊，一起感受美文的魅力，走進朗誦藝術的殿堂。朋友們，請允許我為大家介紹今天蒞臨現場的各位領導：

女：進入今天決賽的共有18位選手，本次比賽將評出一等獎2名、二等獎4名、三等獎6名，還將設優秀獎和組織獎。擔任本次朗誦比賽的評委有五位，他們是

……

歡迎各位評委老師。

男：下面我們為大家介紹本次朗誦大賽決賽的評分細則：首先是內容和主題佔2分，要求朗誦作品內容積極向上，弘揚主旋律，突出愛國主義情感，具有鮮明的時代氣息;立意深遠，文學性強，體現中華傳統文化的魅力。

經典誦讀主持稿開場白 篇3

男：尊敬的各位老師

女：親愛的同學們

合：大家下午好!

男：詩歌是無際的海，朝向它，可遙看春暖花開

女：詩歌是無邊的天，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡

男：把詩歌植於校園，校園就是指點江山，激揚文字的人文之都

女：把詩歌植於校園，校園就是落瑛繽紛，鶯啼燕語的塵世桃源

男：今天，我們歡聚一堂，誦讀千古美文，傳承華夏文明。

女：今天，我們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽詩詞書韻。

男：為繼承和弘揚浩瀚的民族文化;營造富有激情、富有文化氣息的校園文化氛圍，推動校園文化建設;展現當代中學生風采，提高中學生的人文素質和道德情操，今天，我們玉潭中學國中部迎來了“誦讀詩文，傳承文明”專題朗誦比賽。

女：接下來，請允許我，給大家隆重介紹本次比賽的的評委：讓我們用熱烈的掌聲對各位領導和評委表示最衷心的感謝。

合：預祝本次比賽取得圓滿成功。比賽正式開始

經典誦讀主持稿開場白 篇4

女：尊敬的各位領導、老師，

男：親愛的同學們

合：大家好!

男：永城市職業教育中心首屆國學經典誦讀比賽，在學校領導的關心和支持下，經過一段時間的緊張籌備，今天終於拉開了帷幕。

女：在這裏我們希望每個參賽選手都能賽出水平，賽出成績，也預祝本次比賽取得圓滿成功。

男：中華五千年悠久的歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

女：華廈源遠流長的經典美文，是文化藝苑經久不衰的瑰寶。

男：中華經典猶如一座座取之不盡的寶藏，積澱着智慧的結晶，映射着理性的光輝。

女：誦讀經典，可以讓我們開闊視野，增長知識，領悟人生的真諦，

男：國學經典是古人留給我們的一杯美酒，香醇而清冽;

女：國學經典是聖賢留給我們的一曲絕唱，温馨而久遠。

男：誦讀國學經典，讓優秀的華夏精神在我們的血脈中流淌，

女：誦讀國學經典，讓燦爛的民族文化支撐我們人格的脊樑。

男：今天，我們相聚在這裏，誦讀國學經典，彰顯華夏文明，

女：弘揚民族氣概，展示自我風采。

合：讓我們尋着先賢的足跡，去傾聽古人的教誨，吟誦聖人的篇章。

男：永城市職業教育中心首屆“國學經典誦讀比賽”現在開始。