主持辯論賽的主持稿範文（精選18篇）

主持辯論賽的主持稿範文 篇1

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好！

我是本場辯論賽的，下面請允許我介紹出席本場辯論賽的嘉賓和評委們，他們分別是，讓我們再一次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

好！坐在我右手邊的是正方，來自，他們所持的觀點為；坐在我左手邊的是反方，來自，他們所持的觀點為。現在，先有請正方作。

有請反方作。

本場辯論賽由：開立論、攻辯環節、攻辯、自由辯論、觀眾提問、陳詞六個階段組成。

一、開立論

首先進行的是開立論環節，正方雙方各有3分鐘，首先有請正方一辯發言，有請。有請反方一辯。

二、攻辯環節

接下來進入的是攻辯環節，首先由正方的二辯向反方的二三辯中任意一人發起提問，正反雙方二三辯交錯進行，，每輪攻辯時間為3分鐘，有請正方二辯提問。

有請反方二辯提問

有請正方三辯提問

有請反方三辯提問

三、攻辯

接下來，有請正方一辯做攻辯，時間為3分鐘

有請反方一辯，時間同樣為

四、自由辯論

現在，我們進入本場辯論賽最為精彩的環節－－自由辯論，雙方各有4分鐘累積時間，正反雙方交替進行，同一名辯手不得連續發言兩次，若一方時間到，另外一方可繼續發言或選擇放棄發言。下面有請正方向反方提問。

五、觀眾提問

首先有請一名觀眾向正方提出一個問題，正方回答觀眾問題為2分鐘。

有請一名觀眾向反方提出一個問題，反方回答觀眾問題同樣為2分鐘。

有請另一名觀眾向正方提出一個問題。

有請另一名觀眾向反方提出一個問題。

六、陳詞

謝謝大家的踴躍參與。接下來我們來聽聽雙方辯手是如何做最後的，首先有請反方四辯發言，時間為4分鐘。

有請正方四辯發言，時間同樣為4分鐘。

比賽到一段落，讓我們有請評委們退場商議，屆時大家可以自由向正反雙方提問。下面有請為本場辯論賽進行點評，掌聲歡迎。

現在由我宣佈本場辯論賽

最佳辯手是：x方

獲勝方是：

本場辯論賽到此結束，感謝大家的參與。

最後請正反雙方辯友們合影留念。

注：辯論賽規則主要點為以上，根據現場比賽氛圍、自由發揮調節現場氣氛

主持辯論賽的主持稿範文 篇2

各位來賓，電視機前的觀眾朋友們，歡迎來到"大學生廣告電視辯論賽"的決賽現場。

經過兩輪六場脣槍舌劍的激烈對抗，本屆辯論賽終於迎來了最後的決戰。今天將要進行的是人們期待已久的決賽，也就是本屆辯論賽的高潮。在過去的6天當中，各隊都有出色的表現，可謂精彩紛呈。而廈門大學和南京大學兩支代表隊，憑藉他們的出色才華和優異表現，一路過關斬將，從八支代表隊中脱穎而出，他們將在今天的決賽中全力以赴，一爭高下。

下面掌聲有請雙方辯手。

回到座位，就座

好，現在請雙方隊員就座。

宣佈正反方情況，正反方隊員，學校和專業簡介

今天的正方是 大學代表隊，反方是 大學代表隊

下面我們首先請正方的同學進行逐一：…………

我介紹一下正方的學校和專業背景………

好，下面我們再請反方的同學進行：…………

我再來介紹一下反方的學校和專業背景………

今天進入決賽的兩支隊伍可以説是身經百戰的辯論精英，他們在過去的6天裏，經過一場又一場的激烈辯論，終於過關斬將取得了決賽權。

下面讓我們再次領略一下兩支隊伍在前兩輪比賽中的風采。請看大屏幕。

宣佈比賽規則

下面我再來宣佈一下比賽規則，比賽規則雖然大家都已經知曉，我現在再一次重申。

本場比賽分為上半場和下半場兩場，

上半場是對一個固定辨題的辯論，分為開立論、攻辯、攻辨、自由辨論、陳詞五個部分。下半場是對一個廣告片段的即興評述。

總分是300分，上半場佔總得分的70%，下半場佔30%。

具體的一些比賽細則，我會在每一個環節開始之前予以強調。

介紹評委、評委主任：

現在我榮幸地項大家介紹擔任本次比賽評委：

擔任本屆辯論賽評委會主任的是：20xx大學生廣告藝術節組委會

副祕書長、江蘇廣播電視總枱電視廣告中心主任 李文明先生

擔任本屆辯論賽評委會副主任的是：

南開大學演講藝術團總監、團長、南開大學辯論隊總教練 艾躍進教授

其他的評委還有：

廣告協會學術委員會常委、

南京財經大學營銷與物流管理學院院長 喬 均教授

青年政治學院 劉衞兵教授

暨南大學管理學院行政管理系主任助理、企業行政管理學教研室主任、

暨南大學辯論隊教練： 盧文剛老師

華東師範大學教育學博士、博士生導師 吳 剛教授

擔任本場比賽點評嘉賓的是： 李文明主任

宣佈辯題、介紹正反方觀點：

從初賽到決賽，我們的變體都離不開廣告。

我們都知道廣告是做給人看的，或者專業的叫法是做給目標受眾的，目的是佔有市場;同時廣告的表現手段又要採用各種各樣的藝術手法，那麼在藝術和市場之間有沒有矛盾有沒有統一，如果有的話, 究竟誰更重要呢?

這就是我們今天的辯論題目，

正方的立場是：優秀廣告更應該注重藝術

反方的立場是：優秀廣告更應該注重視市場

這個題目很有意義,希望今天的8位辯手使出渾身解數，讓大家享受一場激情和智慧的較量。

上半場辯論賽：

好，現在我宣佈，本場比賽正式開始。

首先請正方一辯進行開立論，注意時間是2分鐘，計時開始。

下面請反方一辯進行開立論，時間也是2分鐘。

謝謝正方一辯和二辯選手，剛才正反方一辯都開門見山的表達了自己的立場並進行了闡述，接下來我們開始短兵相接，進入到雙方的攻辯階段。

現在我再把攻辯的規則再次重申一下：

攻辯方只能提問，每次只能提一個問題，提問時間不能超過15秒。

答辯方只能回答，不能反問，回答時間不得超過20秒。

我們首先請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面再請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間也是1分30秒。

下面請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

下面請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行攻辯，時間1分30秒。

好，現在攻辨結束，有請反方一辯進行攻辨，注意時間是1分鐘。

下面我們再請正方一辯進行攻辨，時間也是1分鐘。

好，謝謝雙方一辯的攻辨。經過正反兩方的四名辯手有目的、有針對的對攻之後，接下來要開始的是更加激烈和緊張的自由辯論。

在自由辯論開始之前，我有必要在此重申一下規則。

自由辯論階段共10分鐘，正反方各佔5分鐘，

每一位辯手每次只能向對方提一個問題，不允許連續發問，

每一位辯手每次發言最多用時1分鐘。一方發言之後，另外一方就開始計時。

好，現在我宣佈自由辯論正式開始。首先請正方同學發言。

剛才這段面對面的交鋒真的是美輪美奐，非常精彩。

現在我們要請雙方四辯作陳詞，鞏固自己的觀點和立場。

首先有請反方四辯陳詞，時間3分鐘。

接下來請正方四辯陳詞，時間也是3分鐘。

好, 謝謝雙方四辯的陳詞。

不知道觀眾有沒有注意到，在您收看電視節目常常遇到插播廣告，這個時候在屏幕上經常會出現這樣一段話：廣告之後繼續播出，請別走開。下面我們將播放一個廣告片，但是這個廣告片可不是普通的廣告，它就是我們下半場的題目，請大家千萬不要走開。諸位辯手注意，看完廣告片之後，你們要即興對該片陳述自己的觀點和看法。在這裏我要重申的是：你們的觀點可以和上半場所持的立場相同、不同、或者沒有關聯。

這是一個什麼樣的廣告呢?我們來看一看大屏幕。

………好，現在請雙方參賽隊員退場，給你們5分鐘的準備時間。

下半場即興評述：

觀眾朋友，您現在正在收看的是XX大學生廣告辯論賽的決賽

由廈門大學代表隊對南京大學代表隊，

雙方在上半場辯論的題目是優秀廣告應更注重藝術?還是更注重市場?

雙方辯手們打得互不相讓，難分難捨，誰也不服氣。

作為一場關於廣告的辯論賽，大賽組委會還特別設置了下半場，給雙方選手最後一次表現的機會，佔總得分的30%，雙方將根據自己對廣告片的理解和感受發表即興評述，從抽象思維能力到具象思維能力對選手進行全方位的考察。

這個即興評述階段總共8分鐘，雙方各用時4分鐘，每一位隊員最多用時一分鐘。

好，下面我們言歸正轉，根據剛才抽籤的結果，

我們首先有請( )大學的一辯進行即興評述。

下面再請( )大學一辯進行即興評述。

有請 大學二辯進行即興評述。

有請 大學二辯進行即興評述。

有請 大學三辯進行即興評述。

有請 大學三辯進行即興評述。

有請 大學四辯進行即興評述。

有請 大學四辯進行即興評述。

好，謝謝雙方的八位選手。

雙方的辯論真是針尖對麥芒——針鋒相對。看罷諸位辯論，不知觀眾有何觀感?我對諸位辯手有三點感受：一曰才智過人;二曰語出驚人;三曰氣勢逼人。現在比賽的內容已經進行完畢，究竟哪個隊最終奪魁?哪個辯手最後摘走"最佳辯手"的桂冠呢?

我們把這個難題好給我們的評委去回答。

(讓我們以熱烈的掌聲歡送我們的評委暫時離席)。

評委退場。

主持：今天的比賽就像雙方打擂，打擂就要讓諸位使出渾身解數。如果説前面的辯論屬於套路表演，那麼我們下面將要進行的就是散打表演。由觀眾提問，辯手回答，回答時間不得超過一分鐘。這次我們先從反方辯手開始，我相信在座的觀眾當中肯定藏龍卧虎，哪位觀眾願意挺身而出，向辯手出招發難?

評委入場、點評

好，比賽進行到這裏，現在緊張的時刻已經到來。

經過評委們緊張而細緻的評判，現在謎底馬上就要揭曉，在揭曉之前我們掌聲歡迎本場比賽的點評嘉賓李文明主任對本場比賽進行點評。

李主任請

宣佈比賽結果、優秀辯手、進行公證，預告下一場比賽

謝謝李文明主任的精彩點評，可以説，情真意切，語重心長。

現在到了最最緊張的時候，我們的音響師能不能配合一下，舒緩一下我們緊張的心情，音樂好像不是舒緩的，他想讓我們更加的緊張。

我，我現在懷着一顆激動的心，用顫抖的雙手打開這個神祕的信封。

每一次宣佈結果之前我們總是要説什麼：比賽總是有輸有嬴，只能有一個獲勝方……今天我就不説了。

首先我來公佈一下本場比賽雙方的得分情況：

現在我要來宣佈：20xx大學生廣告電視辯論賽決賽的冠軍是

恭喜(祝賀)你們。歡笑永遠屬於最後的勝利者。

獲得亞軍的是——代表隊。

同樣對你們的成績表示祝賀。我不想説什麼安慰的話，只想説留一點遺憾不是壞事，它讓我們永遠都會有進步。

同時我還要宣佈一個個人的獎勵：

經過評委會投票，產生了本屆比賽的最佳辯手，他就是：

向這位辯手錶示衷心的祝賀。

好下面，我們請公證人員對本場比賽的結果進行公證。

觀眾朋友，20xx大學生廣告辯論賽到這裏就全部結束了，雖然此次比賽已經落下帷幕，但辯論賽給我們帶來的無數次驚喜與感動卻久久的留在了我們心中。在辯論中，我們體會到思考的快樂，我們感受到語言的力量，我們獲得了朋友之間最真摯的友情。

比賽雖有勝負，但是我們不以勝負論英雄。廣告業是充滿希望的朝陽產業，我們相信各位廣告學專業的莘莘學子都會在今後的學習和工作中加倍努力，積極開拓，勇於創新。還是那一句廣告説得好，你們當中"沒有最好，只有更好"。

好，電視機前的觀眾朋友，感謝你的收看，同時我們也要特別感謝江蘇電信對本次大賽的特別贊助，朋友們，再見。

主持辯論賽的主持稿範文 篇3

各位評委，同學，大家下午好!我宣佈大連翻譯職業學院第xx屆辯論賽，第1場半決賽現在開始，參加本次辯論賽的評委有法語系主席張詩涵、校學生會主席宋繼龍、日德俄團委書記劉賢，感謝各位評委的出席，下面有請我們的正反雙方辯手入場。

首先請雙方辯手進行自我介紹，首先請正方辯手自我介紹……預祝你們在本場辯論賽中會取得好成績，下面請反方辯手進行自我介紹……同樣預祝你們在本場辯論賽中能夠充分發揮自己的辯論實力。

辯論賽正式開始前，我先説明一下辯論賽的流程：

本次辯論賽一共分為四個環節：

第一個環節是開篇立論，由正方開始陳述，時間為3分鐘

接下來是一對一攻辯環節，時間為2分鐘，首先由正方二辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由反方二辯選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯，再由正方三辯選擇反方二辯或三辯進行一對一攻辯，最後由反方三遍選擇正方二辯或三辯進行一對一攻辯

攻辯環節結束後，進入攻辯小結環節，時間為兩分鐘，首先由正方一辯進行攻辯小結，再由反方一辯進行攻辯小結

接下來是自由辯論環節，雙方各5分鐘發言時間，由反方先開始發言

最後是總結陳詞，時間為4分鐘，反方辯手先發言。再由和分組計算分數，公佈比賽結果。

好，大致過程就是這樣，現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於現在社會需要專業人才還是通用人才的話題：

正方所持觀點是：現在社會需要專業人才

反方所持觀點是：現在社會需要通用人才

當今社會的企業，技術形形色色、不近相同，也正是因為社會的複雜性、多樣性，因而對人才的需求也是多種多樣的，綜合性人才，專業人才，二者相輔相成，缺一不可，只有二者完美搭檔、配合，社會才會進步，經濟才會發展，在我看來，現在社會，專業人才，通用人才二者同時需要。

那麼今天雙方辯手就要以此為話題，進行一場精彩的辯論。辯論的第一個環節是開篇立論，在發言前，辯手們須瞭解，當還剩30秒發言時間時，我們的計時員會舉手示意，當發言時間結束時，我們的計時員會吹哨示意，發言時間結束後，不得繼續發言，請各位辯手把握好發言時間，首先請正方一辯對本方觀點進行闡述，時間為3分鐘，計時開始。

主持辯論賽的主持稿範文 篇4

尊敬的老師，親愛的同學們:

大家晚上好。這裏是第xx屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣佈會場紀律:

1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

3、除辯論開始一辯必須説“評委、同學們好”，其餘皆可省去。

4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。

6、每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束後由執行主席宣佈停止。

7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

主持辯論賽的主持稿範文 篇5

A：尊敬的各位評委，嘉賓，

B：親愛的同學們：

合：大家好晚上好!

A：首先，非常感謝各位評委，嘉賓在百忙之中來參加系“”新生辯論賽。此次辯論賽的主要目的在於豐富同學們的課餘生活，活躍校園氣氛，體現我們學校風華正茂的精神狀態，大力弘揚時代精神，引領新時代大學生在智慧激盪、情景體驗中塑造有抱負、有理想、有良好口才的當代大學生形象。

B：今天，我們就以""這一主題，加以辯駁。相信通過同學們的辯論和討論，能夠給大家有一個嶄新的答案，為自己的人生道路選擇最精彩的一面。

首先介紹評委及嘉賓：

A：下面，我來介紹一下今天的辯論雙方，坐在我右手邊的是正方隊，他們的觀點是：環境改變人。

B：坐在我左手邊的是反方代表隊。他們的觀點是：人改變環境。

A：下面我們將宣佈和比賽規則和會場紀律：比賽分為五個階段：

一、陳詞階段：正反雙方一辯進行開篇陳詞，每人2分。

B：二、提問階段：正方二、三、四、辯提問反方二、三、四、辨(共計3分)

反方二、三、四、辯提問正方二、三、四、辨(共計3分)

A：三、攻辯小結階段：正方一辯作攻辯小結(2分)反方一辯作攻辯小結(2分)

B：四、自由辯論階段：由正反雙方自由輪流發言，時間是雙方各6分鐘。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

A：五、總結陳詞階段：雙方5辯進行結辯陳詞，由反方先開始，雙方各四分鐘。辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

B：下面，辯論賽正式開始。

A：比賽進入陳詞階段，有請正方一辯發言，時間2分鐘。

B：好，剛才正方一辯對自己的觀點作了立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的。請反方一辯發言，時間也是2分鐘。請!

A：感謝雙方的精彩陳述，下面我們進入提問階段。

首先由正方二、三、四辯提問反方二、三、四辨(共計3分)

謝謝反方的精彩回答。

有請反方二、三、四辯提問正方二、三、四辨(共計3分)

B：經過了剛才一番激烈的論戰，比賽的現場氣氛也在逐漸升温，接下來由雙方各自作攻辯小結，首先有請反方一辯，時間為1分30秒。有請正方一辯，同樣1分30秒。

A：謝謝，經過剛才雙方的小結之後，接下來就是他們施展才華的時刻了，也是辯論賽最精彩的時刻---自由辯論。

B：在自由辯論開始之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有6分鐘的發言時間，正反雙方自由輪流發言，同一方的發言次序不限。正方先發言。一方發言落座之後，另外一方要馬上發言，若有間隙，累計時間照常進行。如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，也要適當扣分。好，現在我宣佈自由辯論正式開始。

A：先請正方先發言……

好一場激烈的脣槍舌戰，果然是一場沒有硝煙的戰爭啊!感謝雙方辯手的精彩論辯!那麼接下來就是今天正反雙方鞏固戰果，最後一博的機會了，各方的第六位辯手將作總結性陳述，這個環節往往更是舉足輕重。我們先從反方五辯„開始，時間4分鐘。

B：謝謝!現在我們請正方五辯„為正方作總結性陳述，時間也是4分鐘。請。

A：好，感謝各位辯手精彩的辯論，究竟哪方獲勝，請現場評委給大家一個客觀公正的答案，請評委老師商議比賽結果。

與此同時，讓我們聽一手好聽的歌曲，是由系團總支文藝部，帶來的，有請他們。

B：好的，謝謝他們帶來的好聽歌曲，在比分揭曉之前，先請現場的評委嘉賓„對今天的辯論進行點評，大家歡迎!

A：感謝x老師的精彩點評，相信對每一位辯手及在場的每一位同學都會有所啟發。今天圍繞着主題，我們的正反雙方都使出了渾身解數，展示出了他們出眾的辯才、敏捷的思維以及有禮有節的儒雅之風。

B：所以不論最終結果如何，都讓我們為他們精彩的表現報以最熱烈的掌聲!

A：獲得本屆辯論賽的優秀辯手和最佳辯手是：。

B：下面有請給優秀辯手和最佳辯手發獎。

A：各位領導、觀眾朋友們。

B：本屆辯論賽到此圓滿結束。

合：謝謝大家!

主持辯論賽的主持稿範文 篇6

各位老師、同學們，大家晚上好！歡迎大家前來觀看由會統系學生會主辦的辯論賽的現場。

比賽開始前，首先我宣佈會場紀律和比賽規則：

陳詞階段：我們提倡即興陳詞，引經據典要恰當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在反駁對方觀點的同時，對本方觀點進行補充陳詞。順序是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時間都是每人3分鐘。

自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘。由正反雙方自由輪流發言。發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言，另一辯手必須緊接着發言，若有間隙，累計時間照常進行。同一方的發言次序不限。

如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主席提出不發言。在自由辯論階段，我們提倡積極交鋒，對重要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯論雙方針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離實際、背誦事先準備的稿件者，適當扣分。

主持辯論賽的主持稿範文 篇7

尊敬的.各位評委、親愛的同學們：

大家下午好！

歡迎來到電子信息工程系、通信工程系辯論賽決賽的現場。

我是本場辯論賽的主持人——馬。

網絡在科學技術的提高下正迅猛發展，同時在工作和生活中也扮演着不可替代的角色。為了鍛鍊我係廣大同學們的口頭表達能力和思辨能力，培養同學們的團隊精神和競爭意識，同時也為了給我係廣大同學們提供一個展示自我和鍛鍊自我的平台，我們電子信息工程系、通信工程系學習部特舉行此次以“網絡對大學生的影響利大於弊還是弊大於利”為主題的辯論賽，希望以此來提高同學們對網絡的認識，達到使同學們能正確使用網絡的目的。

今天，我們有幸請到了很多的評委，下面請允許我為大家介紹參加本次辯論賽的各位評委，他們分別是學生會主席高龍、學生會副主席代俊、張建、學習部副部長葉歡、何杉。讓我們以熱烈的掌聲向各位評委的到來表示衷心的感謝和熱烈的歡迎。

下面介紹下我們的辯論團隊：

正方所持觀點是：網絡對於大學生的影響是利大於弊，反方他們所持的觀點是：網絡對於大學生的影響是弊大於利。

現在我來介紹一下參加今天辯論雙方的選手，他們分別是：

正方一辯：徐歷煒，二辯：賈念，三辯：宛小東，四辯：黃雲鵬，正方五辯：徐晶瑩。

反方一辯：汪家蘋，二辯：繞一，三辯：查耀宗，四辯：範維。五辯：毛聯勝。

在辯論賽開始之前請允許我宣讀本次比賽的評分標準和比賽規則。

個人評分標準：

1、語言表達：普通話標準，語速適中；表達合理、流暢，説理透徹。

2、邏輯推理：邏輯推理過程清晰；論證合理、有力；善於處理邏輯難點。

3、辯駁能力：提問簡明捏要；設問針對性強；回答問題精準；反駁有理有據、論證有力；引用實例恰當。

4、臨場反應：反應敏捷；用語得體；氣氛調節有度。

5、整體意識：分工合理、協調一致；銜接有序、互為攻守。

6、綜合印象：儀態、着裝合理；尊重對方辯友、評委和觀眾，團體評分標準：

立論陳詞：

1、開篇立論邏輯清晰，言簡意賅；論點明晰，論據充足，分析透徹，引證有力；論據內容豐富，引用資料充分恰當、準確；分析的角度和層次具有説服力和邏輯性；語言表達流暢、有文采。

2、對辯辯駁：表達清晰、論證合理而有力；回答問題精準、處理問題有技巧；推理過程合乎邏輯，事實引用得當；針對性強，有理有據。

3、攻辯小結：全面歸納對方的矛盾與差錯，並作系統的反駁和攻擊；提問簡明，擊中要害；辯護有理有據及有力，説服力強.

4、自由辯論：攻防轉換有序，把握論辯主動權；針對對方的論點、論據進行有力反駁。

5、回答提問：根據辯論隊的整體形象，從整體配合、語言運用、臨場反應等方面評分。

6、總結陳詞：全面總結本方的立場、論點；系統反駁對方的進攻，為本方辯護；語言表達具有説服力和邏輯性。

現在由我宣佈：本次辯論賽正式開始。

首先進行的是第一環節——立論。

介紹一下本環節的辯論規則：

正、反雙方一辯依次進行。請正方一辯發言，表明本方的觀點。時間3為分鐘，計時開始。感謝正方一辨的精彩發言，反方又將如何破題而論呢？下面有請反方一辯發言，表明本方的觀點.時間3分鐘，計時開始。謝謝反方一辨的精彩發言。

下面進行的是第二個環節——攻辯。也是考驗雙方辯手反應能力的時刻。

首先介紹一下本環節的辯論規則：

每一輪攻辯階段為4分鐘，攻方每次提問不得超過1分鐘，每輪必須提出三個以上的問題；辯方每次回答不得超過4分鐘，用時滿時，請停止發言；提問、回答須簡潔明確，回答方須正面回答提問方提出的問題。重複提問、迴避問題均要被適當扣分。

好下面請正方二辨向反方二辨提問，請反方二辨作答。

請反方二辨向正方二辨提問，請正方二辨作答。

請正方三辨向反方三辨提問，請反方三辨作答。

請反方三辨向正方三辨提問，請正方三辨作答。

請正方四辨向反方四辨提問，請反方四辨作答。

請反方四辨向正方四辨提問，請正方四辨作答。

請正方五辨向反方五辨提問，請反方五辨作答。

請反方五辨向正方五辨提問，請正方五辨作答。

看來我們的辯手確實為此次辯論賽做了充分的準備，對大家的提問都能夠輕而易舉的作答。

謝謝各位選手的精彩提問和解答。現在有請正方一辯進行攻辯小結。請反方一辯進行攻辯小結。

下面進行第三個環節——自由辯論：也是整場比賽最能展示辯手風采的時候。

介紹一下本環節的辯論規則：

正、反雙方辯手自動輪流發言。每方限時15—20分鐘，雙方總計30—40分鐘；同一方辯手的發言次數和順序不限；

若一方的選手已連續發言四次以上，其中一人未參與發言，將做適當扣分；

自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方適當扣分；

對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的，適當扣分。

現在自由辯論開始。

剛才的自由辯論雙方針鋒相對，很是精彩，但一辯的總結也往往起着舉足輕重的作用。

下面進行第四個環節——總結陳詞。

請反方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請反方一辯。

請正方一辯總結陳詞。時間為4分鐘，有請正方一辯。謝謝雙方一辯的精彩總結。

總結陳詞結束。

那麼本場比賽的結果究竟怎樣呢？讓我們把最後的裁判權交給評委，請各位評委為正、反雙方和各位辯手打分。

下面讓我們以熱烈的掌聲有請系學習部部長劉超羣來為我們這次的辯論賽做個簡單的總結。大家歡迎......

謝謝學習部部長劉超羣的精彩點評。

好了，我們這次以網絡的利與弊為主題的辯論賽到這裏就結束了，感謝大家的參與，感謝你們為我們上演了一場精彩的辯論賽。

同時也感謝各位評委能在百忙之中抽出時間來參加我們的辯論賽。

讓我們用最熱烈的掌聲歡送我們的評委們離場。

主持辯論賽的主持稿範文 篇8

尊敬的各位領導、各位選手、同志們：

晚上好!

今年，為了豐富公司職工的業餘文化生活，在全司範圍內營造出奮發向上、勇於拼搏、團結協作的良好氛圍，經過開展文體活動來凝聚人心、提振信心，讓全司職工以更加進取的態度、更加飽滿的熱情投入到工作和生活中，與公司一道迎難而上，共克時艱。

按照公司黨委的安排和要求，公司工會在8月至12月結合生產實際開展了一系列的職工文體活動，活動由公司工會牽頭，公司團委及各分工會配合完成。8月至11月，各分工會結合生產實際先後自行組織本單位職工開展了9個個人單項賽的預賽，12月1日到今日，由公司工會組織開展的5個團體項目比賽及9個個人單項賽總決賽已圓滿組織完成。在公司黨政及公司領導的關懷、重視、支持和幫忙下，在全體職工的熱情參與及工作人員的共同努力下，活動開展得十分成功，收到了較好的效果。

今日，我們歡聚一堂，在那裏舉行簡樸而隆重的頒獎儀式，比較賽中取得優異成績的個人和團體進行表彰獎勵。

主持辯論賽的主持稿範文 篇9

各位老師、各位同學：

大家好！這裏是中醫藥大學“我的大學”主題辯論賽初賽第二場比賽的比賽現場。

（1）首先，請允許我作一下自我介紹，我是來自於杏林學院的劉，很榮幸能夠擔任本場辯論賽的主席，來為大家主持這場辯論賽！

（2）下面就讓我們一起來認識下本場辯論的雙方同學，在我右手邊的是正方：來自基礎醫學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先工作再考研合理”，在我左手邊的是反方：來自經濟管理學院的同學，他們今天的辯題是“大學本科畢業後先考研再工作合理”。

（3）接下來我將為大家介紹本場比賽的評委，今天我們很榮幸地請到了：校團委的劉浩老師，校辯論隊的。

（4）我宣佈，本場辯論賽開始！首先進行第一階段：陳詞階段。

首先請正方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

接下來請反方一辯陳述己方觀點，時間2分鐘。

（5）下面進行第二階段：攻辯階段。

那麼由我説一下這一階段的規則：①問方只能問，答方只能答，回答應簡潔，提問應明瞭，每次提問只限一個問題。②對方提出問題時，被問一方必須回答，不得迴避，也不得反駁。攻辯時間每人1分30秒，攻辯小結時間為1分鐘。

首先請正方二辯盤問反方二、三辯（1分30秒）。

接下來請反方二辯盤問正方二、三辯（1分30秒）。

接下來請正方三辯盤問反方二、三辯（1分30秒）。

接下來請反方三辯盤問正方二、三辯（1分30秒）。

請正方進行攻辯小結（1分）。

請反方進行攻辯小結（1分）。

（6）下面進行自由辯論階段。

首先由我説明下本階段的規則：

①自由辯論發言必須在兩隊之間交替進行，首先由正方一名隊員發言，然後由反方一名隊員發言，雙方輪流，直到時間用完為止。

②各隊耗時累計計算，當一方發言結束，即開始計算另一方用時。

③在總時間內，各隊隊員的發言次序、次數和用時不限。

④如果一隊的時間已經用完，另一隊可以輪流發言，直到時間用完為止，也可以放棄發言，放棄發言不影響打分。

下面先請正方發言

（7）接下來進行最後一個階段：陳詞總結。

首先請反方四辨總結，時間為3分鐘；請正方四辯總結，時間為3分鐘。

（8）現在，請我們的評委退場，對比賽進行評分。

那麼在評委評分期間呢，由現場觀眾向正方或者反方提問，時間截止到評委評分結束。首先要聲明的是，觀眾提問不影響比賽結果。

（9）下面請我們的評委進行點評。

（10）下面由我宣佈本場辯論賽的結果。

主持辯論賽的主持稿範文 篇10

各位老師、同學：

大家晚上好。我是本場比賽的主持人——

歡參加這場由高博軟件技術學校所主辦的高博大學生辯論賽，本場是冠亞賽。

在比賽開始前首先介紹擔任本場辯論賽的評審委員，第一位是......感謝各位評審委員。

接下來介紹正反雙方的辯手。

本場比賽擔任正方的是x系x專業的同學。反方是x系x專業同學。

正方一辯，，x系x專業......

反方一辯，，x系x專業......

（主持人介紹兩隊情況，溝通觀眾。）

在介紹完辯手後，讓我們看一下，今天比賽的辯題（誠信吃虧與否）。現在辯論賽正式開始。

首先進入陳詞階段：每次陳詞時間是3分鐘，2分半鐘按鈴一次，3分鐘按鈴兩次並停止發言，現在請正方一辯陳詞，有請......　　下面請反方一辯陳詞，有請......

好雙方陳詞結束，下面進行辯論階段，雙方2辯，3辯反駁對方觀點，並對本方觀點進行補充陳詞。時間是1分半鐘，1分鐘按鈴一次，1分半鐘按鈴兩次並停止發言，每次提問不超過15秒，每次回答不超過20秒......下面請雙方一辯對剛才進行，時間是1分半鐘。

下面進行自由辯論階段：時間是雙方各5分鐘，由正反雙方自由輪流發言，發言辯手落座為發言結束，同時另一方開始發言。同一方的發言次序不限，如果一方用時已完，另一方可以繼續發言，也可以向主持提出不發言......　　最後進入結辯陳詞階段：時間是3分鐘，由雙方四辯進行最後的......　　在勝負還未揭曉之前，先請現場的評委對今天的辯論進行點評，有請，大家歡迎......

下面我宣佈本場比賽的最佳辯手是，獲得本場比賽勝利的代表隊是隊。

下面有請作最後的，大家歡迎......

主持辯論賽的主持稿範文 篇11

大家晚上好。這裏是第一屆“大學生辯論賽”預選賽第三場的現場，我是本次比賽的執行主席。

為了能讓本次比賽順利進行，讓辯手們賽出理想的水平。在比賽開始前，請您將您的手機等通訊工具調成振動或者靜音狀態。下面由我來宣佈會場紀律：

1、在辯論進行時不要隨意打斷辯手講話。

2、不可進行人身攻擊，辯手雙方需相互尊重。

3、除辯論開始一辯必須説“評委、同學們好”，其餘皆可省去。

4、在比賽中，辯手的辯位不能變動。

5、辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。

6、每次辯論到最後30秒時，聲音及舉牌提示，時間結束後由執行主席宣佈停止。

7、每個環節辯手雙方時間有限，請同學們儘量控制自己的掌聲，以免影響辯手發揮。

下面我為大家介紹今天到場的各位評委，他們是，，讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

相信通過辯手的辯論與分析，一定能給大家帶來一個不一樣的結果。

下面由我來為大家介紹今天的辯論雙方。現在坐在我右手邊的是正方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是。坐在我左手邊的是反方辯手，系代表隊，他們所持的觀點是。下面請各隊辯手介紹自己，首先有請正方，下面有請反方。

到底最終的結果如何呢，讓我們拭目以待吧！現在我宣佈，本次辯論賽正式開始。

比賽分為5個環節：

第一環節：立論及駁論階段。

a、首先請正方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

b、有請反方二辯對正方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

c、接下來有請反方一辯作開篇立論，發言時間為三分鐘。

d、有請正方二辯對反方一辯立論進行反駁，期間不得進行立論，發言時間為一分三十秒。

（正反方發言完畢可以説一些與正反立論有關的話題精短簡練，切記不要只顧一方）

感謝雙方的精彩陳詞。接下來是辯論賽的第二環節：攻辯階段。

在該階段，由攻方提問，辯方回答。被選擇答問者不得逃避問題，但可以進行反問，雙方交替發言。提問者及答問者發言時間各為一分三十秒。一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。

首先請正方三辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；

接下來請反方三辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答；

接下來請正方四辯提問，任意選擇反方三辯或四辯作答；

接下來請反方四辯提問，任意選擇正方三辯或四辯作答。

反方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

正方任意辯手進行攻辯小結，發言時間為一分三十秒。

感謝雙方的精彩辯答。接下來是辯論賽最為精彩的環節第三環節：自由辯論階段。

在該環節中，雙方依次輪流發言，首先每方累計用時不得超過5分鐘。各隊每次發言只能由一名辯手完成，任一辯手起立後視為由該辯手進行發言，坐下後視為發言結束，轉由另一方開始發言。

其次一方用時滿後，另一方可繼續發言也可以示意棄權。（如果出現一方一直和對方的辯手正面交鋒時，且該方辯手一直處在起立狀態，主持人應該提示説“辯論雙方在進行正面交鋒時，一方説完後必須坐下，待對方發言完後，該方辯手起立後再發言。”）

首先有請正方任意一名辯手開始（發言）。

感謝雙方的精彩辯論，接下來是辯論賽的第四環節：總結陳詞階段。

首先請反方任意辯手進行總結陳詞，時間4分鐘。

感謝反方x辯的精彩陳詞，接下來有請正方任意辯手最後陳詞，時間4分鐘。

感謝正方x辯的精彩陳詞，接下來是辯論賽的第五環節：評委提問階段（時間不限）。

有請評委（由手示意，以示禮貌）。

感謝評委的精彩提問，接下來是評委離席評定結果時間，請工作人員收集評委評分表，稍後將會公佈評選結果。

在等待評選結果的時間裏，在坐的觀眾對於今天的辯題以及剛才辯手們的辯答肯定有自己的見解或疑惑，接下來觀眾問答環節，辯手們不可以迴避問題。請大家舉起手來，讓我看到你。

（如果現場出現該環節一直是一位同學在問問題，而沒有給其他舉手的同學問答機會，此時主持人可以説“該位同學問的問題很犀利啊，不過我希望您能給其他有疑問的同學一次機會，聽聽他們有什麼想法，好嗎？”）

經過評委團們公正的評選，本次辯論賽的結果已經出來了：

下面由我向大家宣佈本場辯論賽的評選結果：

本場獲勝方：，本場最佳辯手：。

接下來有請現場的評委對今天的辯論進行點評，掌聲歡迎。有請評委（由手示意，以示禮貌）。

感謝評委的精彩點評，本次辯論賽到此結束，感謝大家的參與。首先請評委離席，後觀眾離場。

主持辯論賽的主持稿範文 篇12

親愛的同學們，大家晚上好;歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆校園精英辯論賽，;接下來讓我們瞭解一下本次校園精英辯論賽的參賽選手;婚姻似鍵盤，太多規則;愛情像鼠標，一點就通。婚姻;接下來，在比賽開始之前讓我們先對今天的比賽規則進;1，首先在開篇立論環節，有正反方一辯進行開篇陳詞;2，在攻辯環節中，有正反方的二辯和三辯分別向對方;攻辯;3，在攻辯小結環節，從正方開

-親愛的同學們，大家晚上好。

歡迎參加由校學生會主辦的第十二屆校園精英辯論賽，首先讓我為大家介紹蒞臨本次比賽的嘉賓，他們是：校學生會常務主席佟健，藥學院主席温卓，職業技術教育學院導生李丹學姐。同時，本次辯論賽的評委有：黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣，哈爾濱商業大學北區辯論協會會長劉鑫，校學生會主席李璐。

接下來讓我們瞭解一下本次校園精英辯論賽的參賽選手：正方選手是來自藥學院的同學們，他們所持觀點：婚姻是愛情的墳墓，反方是來自職業技術教育學院的同學們，他們所持觀點：婚姻不是愛情的墳墓。

婚姻似鍵盤，太多規則;愛情像鼠標，一點就通。婚姻到底是愛情的墳墓還是愛情的紀念碑。這是一個值得深思的問題，希望今天正反方八位選手能給我們最具信服力的論述。

接下來，在比賽開始之前讓我們先對今天的比賽規則進行一下了解：

1、首先在開篇立論環節，有正反方一辯進行開篇陳詞，時間為三分鐘。

2、在攻辯環節中，有正反方的二辯和三辯分別向對方的二辯或三辯提問，進行一對一攻辯。每輪攻辯環節時間為一分鐘，提問時間不得超過十秒鐘，在此環節中，問這隻準問，答者只准答勵志網，否則視為犯規。

3、在攻辯小結環節，從正方開始，由任意辯手做攻辯小結，時間為一分三十秒。

4、自由辯論環節共計十分鐘，雙方交替發言，一方需等發言方坐下後方可發言，否則視為犯規。

5、在觀眾提問環節中，由一方的觀眾向對方選手提問，除四辯外其他三辯均可回答選手提問，提問時間不得超過二十秒，回答方總計回答時間不得超過兩分鐘，提問時間不計入回答時間，提問方問題個數不限，但在整個過程中不得打斷辯手回答，否則視為犯規。

6、在總結陳詞環節中，從反方開始，由雙方四辯總結陳詞，時間為四分鐘。

7、一方累計兩次犯規，給予一張黃牌，扣除兩分，若隨後仍有犯規現象，每記一次犯規扣一分，犯規分數將在最終總分基礎上予以扣除。

8、辯論過程中，請觀眾自覺遵守賽場規則。若有嚴重影響比賽的現象發生，將予以犯規處理。

9、為保證比賽的公平公正公開，計分過程由正反方各派一名代表協同我們的工作人員共同完成。同時本場比賽的最終分數為三位評委的評分相加之和。

下面讓我們來了解一下比賽中的提示音：

第一個是剩餘三十秒鐘的提示音;第二個是倒計時五秒的提示音;第三個是本環節發言結束的提示音。

下面請選手進行自我介紹，首先請正方藥學院同學進行自我介紹。請反方職業技術教育學院同學進行自我介紹。

接下來進行第一環節，開篇立論，請正方一辯首先進行開篇陳詞。

感謝正方一辯的發言，請反方一辯進行陳詞。

感謝反方一辯的發言

接下來是第二環節，一對一攻辯，請正方二辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

請反方二辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

請正方三辯選擇反方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

請反方三辯選擇正方二辯或三辯其中一位進行一對一攻辯

下面進行攻辯小結環節，從正方開始，由任意辯手做攻辯小結，時間為一分三十秒。

請正方辯手首先做攻辯小結。

感謝正方辯手，請反方辯手做攻辯小結

下面是自由辯論環節，請正方辯手開始發言。

自由發言時間到，下面進入觀眾提問環節，首先請反方觀眾向正方選手提問。請正方觀眾向反方選手提問。

接下來是總結陳詞環節。請反方四辯總結陳詞。

感謝反方四辯的發言，請正方四辯總結陳詞。

感謝正方四辯的發言，本場辯論賽比賽環節已結束，請評委統計分數，同時請欣賞校學生會文藝中心帶來的精彩表演。

感謝校學生會同學們的精彩表演，請大家掌聲歡迎黑龍江大學辯論協會副會長夏冬欣，對本次辯論賽做點評。

下面我為大家公佈比賽結果，本場比賽的最佳辯手是正方得分，反方得分所以本次比賽的獲勝隊是

下面進行頒獎典禮：首先我來為大家公佈本次校學生會校園精英辯論賽的最佳辯手：國際教育學院：杜偉嘉

食品工程學院：

旅遊烹飪學院：任玉嬌

學院：

請為他們頒獎。接下來我為大家宣佈團隊獎：

1、一辯的幹練，二辯的理智，三辯的激情，四邊的沉着。這一切使得國際教育學院這個團隊配合默契，表現優良。特頒發給國際教育學院團隊最佳默契獎。

2、旅遊烹飪學院與對方脣槍舌戰，開動腦筋，層層推進，在初賽中勝出進入複賽。他們的智慧讓每個人印象深刻。特頒發給旅遊烹飪學院團隊最佳智慧獎。

3、辯風話題一直是我們很在乎的話題，因為辯論場上除了辯隊的整體配合和辯手的思辯能力，很重要的就是辯手與辯手之間人格魅力的撞擊，而這種人格魅力而這種人格魅力，很大程度展現在辯風當中。食品工程學院以他們優良的辯風感染的每一位觀眾每一位評委，特頒發給食品工程學院團隊最佳辯風獎。

4、*學院與對手脣槍舌戰戰到最後，需要的是他們有力的語言，需要他們對話語最完美的掌握和在語言方面擁有較強的天分，特此頒發給*學院最佳語言獎。

5、最後我宣佈，本次比賽的冠軍隊是：*學院。

請為他們頒獎。

感謝各位嘉賓為各學院頒發團隊獎項。

下面請冠軍隊與評委到台前合影。

接下來請評委與嘉賓到台前合影。

下面我宣佈，第十二屆校園精英辯論賽到此結束，請校學生會全體成員留下合影留念。同時，請校學生會成員在觀眾走後打掃比賽現場。

主持辯論賽的主持稿範文 篇13

角逐起頭前，首先我公佈揭曉會場紀律和角逐軌則：

一、陳詞階段：

我們倡導即興陳詞，引經據典要適當，在陳詞階段，由雙方一、二、三辯進行陳詞。先由雙方一辯進行立論陳詞，然後是雙方二辯、三辯在回嘴對方不雅概念的同時，對本方不雅概念進行填補陳詞。挨次是正方一辯、反方一辯、正方二辯、反方二辯、正方三辯、反方三辯。時刻都是每人3分鐘。

二、辯説階段：

時刻是雙方各5分鐘。由正反雙方輪流講話。講話辯手落座為講話竣事，同時另一方起頭講話，另一辯手必需緊接着講話，若有間隙，累計時刻照常進行。統一方的講話順序不限。若是一方用時已完，另一方可以繼續講話，也可以向主席提出不講話。在辯説階段，我們倡導積極交鋒，對主要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，恰當扣分。

三、結辯陳詞階段：

時刻是3分鐘，由雙方四辯進行結辯陳詞。也就是辯説雙方針對辯説賽整體態勢進行總結陳詞，對於脱離現實、背誦事先籌備的稿件者，恰當扣分。

四、其它注重事項：

1、在辯説時不要隨意打斷別人的話;

2、不成進行人身抨擊襲擊;

3、尊敬主席及評委的評判;

4、我們倡導辯手使用通俗話，對使用通俗話者恰當加分;

5、除辯説起頭一辯必需説“主席、評委、巨匠好”，其餘皆可省去。

6、在辯説中，辯手可以使用道具、圖表和物品作為輔助手段以強化自己的陳辭，但尺寸不能過年夜，以免遮擋。

7、在每場角逐中，辯手的辯位不能變換。

8、在辯説中，為撐持本方不雅概念，我們不否決引用名人名言，但我們不倡扶引用敏感歷史人物及今世現任率領人的講話，以免引起各類歧義。此外，在舉例時，儘量避免敏感的政治人物及政治事務。

9、時刻提醒：最後30秒時，哨音提醒，時刻竣事時亮紅方牌子。

本場辯説賽的辯題是：會計信息失蹤真的首要原因是否是會計職業道德的問題。

下面，請辯説雙方代表隊上場。

此刻我來介紹一下今天的辯説雙方。坐在我右手邊的是正方鎮財政代表隊，她們的4位辯手分袂是：一辯李亞男、二辯王世鬆、三辯周環環、四辯劉彬，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因是會計職業道德的問題;那麼坐在我左手邊的是反方財政局機關代表隊，他們的四位辯手分袂是：一辯代曉曼、二辯孫凱、三辯張宏華、四辯韓方真，他們的不雅概念是：會計信息失蹤真的首要原因不是會計職業道德的問題。

主席：下面，辯説起頭，首先我們接待正方一辯講話，時刻3分鐘。

主席：好，適才正方一辯對自己的不雅概念作了立論陳述，此刻我們來看看反方是若何破題立論的。請反方一辯講話，時刻也是3分鐘。請!

主席：感謝感動反方一辯的出色陳述，下面請正方二辯作填補陳詞，時刻是3分鐘;

主席：下面有請反方二辯作填補陳詞，時刻也是3分鐘;

主席：下面請正方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻是3分鐘;

主席：下面請反方三辯對本方不雅概念作填補陳詞，時刻也是3分鐘;

主席：感謝，經由適才雙方一、二、三辯陳詞之後，接下來又是他們施展才調的時刻了，也是辯説賽最出色的時刻---辯説。在辯説起頭之前，讓我提醒雙方代表，你們每隊各有5分鐘的講話時刻，正反雙方輪流講話，統一方的講話順序不限。正方先講話。一方講話落座之後，此外一方要馬上講話，若有間隙，累計時刻照常進行。若是一方用時已完，另一方可以繼續講話，也可以向主席提出不講話。我們倡導積極交鋒，對主要問題迴避兩次以上的一方扣分，對於對方已經明晰回覆的問題仍然糾纏不放的，也要恰當扣分。好，此刻我公佈揭曉辯説正式起頭。

主席：先請正方先講話

主席：好，列位不美觀眾，適才這段辯説可謂很是的出色，而各方的第四位辯手所將要作的總結性陳述，往往更是舉足輕重。我們先從反方四辯起頭，時刻3分鐘。請。

主席：感謝!此刻我們請正方四辯為正方作總結性陳述，時刻也是3分鐘。請。

主席:好,感謝感動列位辯手出色的辯説,事實哪方獲勝,請現場評委給巨匠一個客不美觀合理的謎底,請評委退席評議。

主持辯論賽的主持稿範文 篇14

我們的比賽即將開始，請大家把手機調到靜音或震動狀態，謝謝！

各位評委、同學大家晚上（下午）好！歡迎大家蒞臨本次辯論賽的現場，我是主持人，在場每位隊員都精神抖擻，蓄勢待發，相信今天這場比賽將會是一番龍爭虎鬥。下面請允許我為大家介紹今天到場嘉賓，他們分別是。。。 讓我們以最熱烈的掌聲歡迎他們！

下面由我來為大家介紹本次比賽的規則與流程，本次比賽設開篇立論、攻辯環節、攻辯小結、自由辯論、總結陳詞、觀眾提問、嘉賓點評共七個環節。

開篇立論階段時間為6分鐘，正反方各有3分鐘。首先由正方一辯開始，對正方論點 進行論述，然後由反方一辯對反方論點進行論述。提倡即興陳詞，觀點清晰，論據詳實，語言豐富。

攻辯環節時間為6分鐘，每人各有1分30秒。攻辯從正方二辯開始，正反方交替進行。正反方二三辯各有且必須又一次作為攻方；攻辯雙方必須單獨完成本輪攻辯，不得中途更替。攻辯方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問，適當扣分。正反方選手站立完成每一輪攻辯環節，攻辯雙方任意一方落座視為完成本方攻辯環節結束。每一輪辯論環節為90秒攻方每次提問不得超過10秒，並且必須提3個以上問題，辯方每次回答不得超過20秒。

攻辯小結時間為3分鐘，正反方各有1分30秒，先由正方一辯做攻辯小結，再由反方一辯為本隊做攻辯小結，正反雙方要針對攻辯環節的態勢射擊內容做攻辯小結，嚴禁脱離比賽實際情況的背稿。

自由辯論環節時間為10分鐘，每方各有5分鐘。這一環節，正反方辯手自動輪流交替發言。發言辯手落座為發言結束即為另一方發言開始的計時標誌，另一方辯手必須緊接着發言；若有間隙，累積時照常進行。同一方辯手發言次序不限。如果一方時間已經用完，另一方可以繼續發言，也可以向主持人示意放棄發言。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍然糾纏不放的適當扣分。

總結陳詞階段時間為6分鐘，每方各有3分鐘。本階段先由反方四辯開始發言，接着由正方四辯發言。辯論雙方應針對辯論賽整體態勢進行總結陳詞；嚴禁脱離實際，背誦先準備的稿件，適當扣分。

下面由我來為大家介紹一下比賽的題目，本次辯論賽的辯題是：。。。正方的觀點是：。。。 反方的觀點是：。。。

讓我們來認識一下到場的辯論雙方辯手，他們分別是正方代表隊和反方代表隊。

下面請正方辯手進行自我介紹

有請反方辯手進行自我介紹

下面有請正方辯手依次與反方辯手握手。。。請就坐

下面我宣佈，辯論賽正式開始，有請正方一辯做開篇立論，時間為3分鐘。

謝謝正方一辯的精彩發言，下面有請反方一辯做開篇立論，時間同樣為為3分鐘。 感謝反方一辯的精彩發言，下面進入攻辯環節，有請正方二辯選擇反方二辯或三辯進行回答，時間為1分30秒

有請反方二辯選擇正方二辯或三辯進行回答

有請正方三辯選擇反方二辯或三辯進行回答

有請反方三辯選擇正方二辯或三辯進行回答

好，下面進入攻辯小結階段，有請正方一辯做攻辯小結，時間為1分30秒 有請反方一辯做攻辯小結，時間同樣為1分30秒

下面進入最激烈的自由辯論環節，有請正方辯手

激烈的自由辯論環節已經結束，現在進行總結陳詞。有請反方四辯做總結陳詞，時間為3分鐘

有請正方四辯做總結陳詞，時間同樣為3分鐘

現在進入觀眾提問環節，請正方就觀眾問題作出回答。。。請反方就觀眾問題作出回答 好，比賽到這裏就接近尾聲了，下面進行嘉賓點評環節

還有沒有嘉賓要補充的，好，比賽的結果已經在我的手中，獲得本次比賽勝利的隊伍是。。。獲得最佳辯手的。。。

有請嘉賓為獲獎隊伍頒獎

好，我宣佈本次比賽正式結束。謝謝大家

主持辯論賽的主持稿範文 篇15

一、開場白

各位教師們，同學們晚上好，首先十分感激各位能在百忙之中抽空來參加由我係舉辦的第一屆大學生辯論賽。這次活動本着“重在參與，公平競賽”的精神，旨在豐富同學們的課餘生活，張揚自我的個性，活躍學校氣氛，讓大家感受到辯論賽急中生智的智慧與靈感，憑着“活力碰撞，跌宕成長”，讓辯手們爭鋒此刻，機辯未來。立足現實，辯論就是為了辯出一個真理，而實踐才是檢驗真理的唯一標準，所以我們要用滔滔不絕的言談去走進有着無限宇宙的真理之國。本次辯論賽採取四對四團體辯論制，經過淘汰把比賽分為三個階段，即預賽、複賽、復活賽、決賽。今日我們進行的是第一、二場的預賽。今日要討論的兩個辯題是：第一場是：你覺得我們是因為幹一行，所以愛一行(正)還是因為愛一行所以才幹一行(反)

第二場是：你認為法律有情(正)還是法律無情(反)下頭我介紹一下參加第一場辯論賽的選手：正方：__報關與國際貨運3班，他們的觀點是：我們是因為幹一行所以才愛一行的;反方：__國際經濟與貿易2班，他們的觀點是：我們是因為愛一行所以才幹一行的。

此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始，下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。

二、宣佈論辯開始：

(1)首先請正反方同學作一個簡單的自我介紹，讓大家對你們能夠有一個初步的瞭解，先從正方開始，時間為每人十五秒。(結束之後)多謝同學們的精彩介紹。

(2)下頭由正方一辯發言，陳述一下你方的觀點，時間為三分鐘。(結束之後)多謝這位同學的精彩發言。接下來讓我們來聽聽反方同學有怎樣不一樣的觀點。有請反方一辯，時間三分鐘。(結束之後)多謝反方同學的精彩發言。

(3)接下來我們進入選擇攻辯環節。在這個環節中，我們首先有請正方的二辯從反方的二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。注意：提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。答方時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，首先有請正方二辯提問。(掌聲)

好，時間到。下頭我們有請反方二辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請反方二辯提問。

好，時間到。下頭我們有請正方三辯同學從反方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。有請正方三辯提問。(掌聲)

好，時間到。此刻進行到了選擇攻辯的最終一輪。有請反方三辯從正方二、三辯手中任意選擇一位辯手回答問題。同樣，提問時間是1分30秒，每次提問不得超過十秒。回答時間也是1分30秒，每次回答不得超過二十秒。好，有請反方三辯提問。(掌聲)

好，經過四輪激烈的辯論，下頭由正反方一辯分別為本隊做攻辯小結，時間為每隊一分三十秒。先從正方開始。

(4)好了，下頭緊之後進入辯論會最為精彩的階段——自由辯論，雙方累計用時各為5分鐘，雙方必須交替發言，一方時間結束，由另一方繼續發言。在自由辯論時間裏，每位辯手的發言時間，順序和次數都不受限制。當一方發言結束，即開始計算另一方的發言時間。如果一隊的發言時間用盡，另一隊還有剩餘時間，則該隊的一名或多名隊員能夠繼續發言，直到時間用完為止，也能夠向主持人示意放棄發言。下頭先從正方開始。有請。

(5)時間到!實在太精彩了!感激各位辯手。最終我們有請雙方四辯總結陳詞，由反方先發言，各自發言時間為3分鐘;有請反方四辯。(結束之後)時間到!有請正方四辯。

(6)多謝雙方辯手的精彩辯論，讓我們再一次的給他們一熱烈的掌聲。下頭請評判團就自我支持的觀點進行交流，最終由評委總結出結果並準備好派一位代表進行賽後總結。

(7)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第一場獲勝隊為________，請評委代表點評。

(半小時之後)

(8)下頭進行第二場的辯論賽。辯題：你認為法律有情還是法律無情正方：__報關與國際貨運1班，他們的觀點是法律有情;反方：__法律文祕，他們的觀點是法律無情。下頭請以熱烈的掌聲歡迎各位參賽隊員上場。此刻我宣佈預賽第一場辯論正式開始。

其餘同上。

(9)好，比賽結果已經有了，多謝各位評委，下頭我宣佈預賽第二場獲勝隊為_______，請評委代表點評。

三、結束語

下頭我宣佈今日辯論賽結果：

第一場獲勝方是_________。(掌聲)

第二場獲勝方是_________。(掌聲)

同時我們以熱烈的掌聲對被淘汰的兩支隊伍表示感激!(掌聲)

一場辯論賽的成功，不僅僅是個人風采的體現，更重要的是一種團隊精神，是羣策羣力。比賽中較量的，不僅僅是知識、智慧，還在於我們如何做人，如何與他人很好地合作。期望同學們能從此次的活動中獲得收益。

下頭我宣佈參加明天兩場預賽的辯題和班級：

第三場：現實生活中是情商比智商重要還是智商比情商重要

正方：__法律事務班反方：__法律文祕班

第四場：往後我們找工作是先就業後擇業還是先擇業後就業

正方：__法律事務反方：__投資與理財

好了，我們今日的比賽就到此結束。明天見!

主持辯論賽的主持稿範文 篇16

各位請安靜下來，我們的比*上就要開始了。在比賽開始前，請將您隨身攜帶的移動通訊工具，如尋呼機、手機、小靈通等調整到震動或靜音狀態。在比賽過程中，請您配合我們保持賽場的安靜與清潔

謝謝您的合作。

各位評委老師，各位來賓，親愛的同學們：

大家晚上好!歡迎大家來到由武漢軟件工程職業學院院社團聯合會主辦，語言藝術協會承辦，院學生會學習部、各系學習部、組織部協辦的我院首屆“一零新勢力”辯論賽現場。即將在這裏進行的是此次辯論賽決賽的第一場比賽，總第十二場比賽!

今天參加本場比賽的兩支隊伍是：

正方：光電系代表隊

正方教練：老師/同學，來自200級專業

反方：電子系代表隊

反方教練：老師/同學，來自200級專業

擔任本場比賽評判團的是：

電子系：團總支書記彭x老師，另外有王x老師，

孫x老師，邱x老師

光電系：徐x老師

軟件系：何x老師

機械系：尹x老師

普通話水平測試員副教授李成誼老師

團委副書記黃俊亮老師

謝謝，謝謝各位評委老師能在百忙當中抽出時間來到我們的比賽現場。讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們的到來!!

各位觀眾,現在雙方辯手已經嚴陣以待，信心十足。今天，究竟是鹿死誰手，還要看每一位辯手的智慧和辯才。為使我們雙方的隊伍都能以一個競技狀態和最旺盛的鬥志參加比賽，讓我們給予他們最熱烈的掌聲以作鼓勵。

本場比賽的辯題是有關於《在校大學生應不應該創業》的話題：

正方所持觀點是：在校大學生創業利大於弊

反方所持觀點是：在校大學生創業弊大於利

今天雙方選手就要以此為話題進行一場精彩的辯論。在辯論賽正式開始之前，請允許我宣讀一下比賽中的注意事項：

1、開篇立論、自由辯論以及總結陳詞環節，每方使用時間剩餘30秒時，我們回以一陣警示聲提醒(請示意);用時滿時，以鈴聲中止發言(請示意)。其他環節中間，無用時提醒。終止鈴聲響，發時言辯手必須停止發言，否則作違規處理。

2、在比賽中禁止出現挑釁性或侮辱性的語言。

當今社會，大學為學生提供了更多與社會接觸的機會，許多大學生滿懷信心地想自己幹出一番事業，於是紛紛走上了創業之路，但是大學生創業也會遇到許多的困難，如資金緊張、經驗不足等，有的甚至也會失敗收場。那麼，在校大學生創業是利大於弊還是弊大於利呢?

下面就請今天的雙方辯手為大家揭開*，闡述原因。

七、好的，下面我宣佈辯論賽正式開始。

(一)首先，進入我們的第一環節，即：開篇立論環節。在本環節中，雙方各有3分鐘時間對己方觀點進行立論陳詞。時間剩餘30秒時，會有計時員警示音提示;鈴聲響起時，請辯手停止發言。

現在，我們首先請正方一辯進行立論陳詞，有請。

好的，剛才正方一辯對自己的觀點做了(“精彩”等形容詞的)立論陳述，現在我們來看看反方是如何破題立論的，有請反方一辯。

(二)感謝反方一辯(“條理清晰”等形容詞)的精彩論述。在剛才的規範發言中，雙方辯手可以説是胸有成竹、志在必得。那麼接下來，我們進入今天的第二環節，即：反駁論證環節。在此環節中，雙方都有兩分鐘的時間針對對方的立論進行反駁論證。首先，我們有請正方二辯做反駁論證，時間為兩分鐘，有請。

下面有請反方二辯作反駁論證，時間同樣為兩分鐘，有請。

(三)感謝雙方辯手的精彩發言。下面進行第三環節二辯對辯環節。正反兩方二辯各有1分30秒的時間交替發言。

當對辯環節開始時，正反兩方二辯起立，並由反方二辯開始發言。在反方二辯結束髮言後，反方二便立即發言。雙方依次程序輪流發言，一方時間用完則停止發言，另一方可繼續發言直到時間用完為止。先由反方二辯開始。有請!

到現在為止，相信大家對雙方的論述體系有了一個大致的瞭解。那麼下面，我們就將進入正方三辯盤問環節。盤問先由正方三辯盤問反方三、四辯。再由反方三辯盤問正方三、四辯。每一*問階段為90秒，盤問方每次提問不得超過10秒，被盤問方每次回答不得超過20秒。每輪必須提出三個或以上的問題。盤問方可指定對方三或四辯回答問題，但不得只針對一位辯手發問，否則適當扣分。

盤問雙方必須正面回答對方問題，提問和回答都要簡潔明確。重複提問和迴避問題均要被扣分。每一*問，盤問角色不得互換，被盤問方不得反問，盤問方也不得回答問題。現在有請正方三辯開始。

(四)感謝雙方精彩的發言。經過了考驗個人應辯能力的盤問環節，接下來雙方三辯將針對上一環節進行盤問小結，雙方均有1分30秒時間。首先有請正方三辯手，計時開始。

謝謝，現在有請反方三辯手進行盤問小結，時間同樣為1分30秒。計時開始。

(五)經過前面的四個環節之後，我們可以看到，這場沒有硝煙的戰爭在此可謂是愈演愈烈。那麼接下來，我們即將進入辯論賽最精彩、最激烈的環節——自由辯論環節。本環節共10分鐘，每隊各有5分鐘的發言時間，當一方時間剩餘30秒時，會有計時員警示音提醒，用時滿時將有鈴聲提示終止發言。正反雙方交替發言，同一方的發言順序不限。如果在本環節中出現惡性鼓掌喝彩現象，影響比賽正常進程，經一次提醒仍不改正者，將扣除己方時間5秒鐘。自由辯論提倡積極交鋒，對重要問題迴避交鋒兩次以上的一方扣分，對於對方已經明確回答的問題仍糾纏不放的，適當扣分。

好，現在我宣佈，自由辯論正式開始，有請反方先發言。計時開始。

(六)謝謝。剛才的這段自由辯論可謂非常的精彩，雙方針鋒相對的發言為本次比賽增添了不少亮點。而各方的三辯將要做的總結陳詞環節，往往更是舉足輕重。在本環節中，雙方各有3分鐘時間，剩餘30s時計時員警示音提醒，鈴聲響時請辯手終止發言。那麼下面，我們首先有請反方三辯進行總結髮言，有請。

謝謝!接下來請正方三辯作總結髮言，時間同樣為3分鐘。請。

八.感謝場上六位辯手精彩的表現。截止到現在，本場比賽暫時告一段落。究竟鹿死誰手，花落誰家，我們相信評委會給大家一個客觀公正的答案。下面有請為我們帶來一首歌曲。

謝謝，謝謝為我們帶來的精彩表演。

在我們的評委經過討論商議之後，結果也馬上就要揭曉。首先我們歡迎評委老師為本場辯論賽進行點評。

本場比賽到此結束，感謝各位嘉賓的到來，感謝各位參賽選手的精彩表現，謝謝各位的關心與支持，衷心的謝謝大家，祝各位晚安。

主持辯論賽的主持稿範文 篇17

感謝為我們帶來的的精彩演出。

尊敬的各位領導，親愛的同學們，大家下午好。歡迎大家來到由河北工程大學校團委、大學生社團聯合會主辦的，由爭鳴辯論社承辦的北文杯第五屆新星辯論賽的決賽現場，我是本場辯論賽的主持,為了比賽的順利進行，請大家將手機調成靜音或震動。首先，請允許我為大家介紹今天蒞臨本次比賽的嘉賓及評委，讓我們(再次)以熱烈的掌聲歡迎他們的到來，歡迎你們。辯論彷彿是一種高級的智力遊戲，而由它引發的知識與智慧，以及辯手們表現出來的個性風采和整體的青春魅力都超出了辯論本身的形式。今天到場的兩支代表隊在經過一輪輪的角逐後站到了這裏，今天他們將就為我們展開一場激烈的辯論，在這裏我們將感受思維的交鋒、觀點的碰撞和語言的激辯，讓我們敬請期待。八位辯手，祝你們好運。下面，讓我們有請主席上場。

激動人心的辯論告一段落，現在打分條已交到記分員手中，在緊張的統分時間中，讓我們以熱烈的掌聲有請就全場比賽做點評。。。。。感謝精彩點評。接下來，讓我們放鬆一下，有請*學院為我們帶來掌聲歡迎

感謝*學院的精彩演出。經過記分員公平公正的評比，現在我手上已經有了最後的成績，最緊張的時刻到了，下面我宣佈，本場比賽的最佳辯手是方*學院辯，恭喜!那麼今天的勝利將花落誰家呢?事不宜遲，馬上揭曉。正方*學院去掉一個最高分去掉一個最低分，最終得分為反方。。。。。。獲得本場比賽勝出的是方*學院代表隊，恭喜*學院，同時也感謝*學院的積極參與。接下來，我將宣佈“北文杯”第五屆辯論賽的最終成績：

(獲得本次比賽優秀獎的學院為)

三等獎獲得學院為&請獲獎學院領隊上台領獎，有請為他們頒獎;

最後我宣佈，北文杯第五屆新星辯論賽到此圓滿結束。 感謝各位評委百忙之中的到來;

感謝各位工作人員的傾情付出;

感謝各個學院的大力支持;

下面請觀眾保持安靜，有請評委退場

主持辯論賽的主持稿範文 篇18

一、開場

尊敬的老師，親愛的同學們，大家晚上好

歡迎來到北京化工大學20xx‘博辯杯’總決賽的現場。經過兩個多月的層層角逐，28場脣槍舌戰的激烈對抗，本屆辯論賽終於迎來最關鍵的戰役——決賽之戰，首先，讓我們用熱烈的掌聲祝賀化學工程學院和生命科學與技術學院成功挺進總決賽。接下來就讓我們通過大頻幕一下他們的英姿。

是的，車輪戰中，他們舌燦蓮花，厲辨羣雄，以絕對實力站在這裏。今天，他們信心滿滿，蓄勢待發，誓要呈現一場博辯的視聽盛宴。接下來請允許我介紹蒞臨本場比賽的嘉賓，他們是

讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。擔任本場比賽的評委有

比賽過程中，我們會請現場觀眾選出今晚的最具人氣辯手，屆時工作人員會把選票發到各位手中，請大家認真投票，支持您喜愛的辯友。

我們都知道，新聞承載着歷史，記錄着現實，用最真實的筆墨記錄着世事。而道德指引着善惡正邪，啟發着真善美，用最純粹的力量洗滌着世俗。兩者完全不同的事物，對於社會，誰更重要？讓我們把難題拋給決賽的辯友，看看他們有什麼想法。

決賽之戰即將開始，讓我們把舞台交給主席及雙方辯友，誰將問鼎，讓我們拭目以待。

二、講評、致辭與頒獎

感謝精彩講評，接下來讓我們用最熱烈的掌聲歡迎為我們致辭。

感謝精彩致辭，請到台下稍作休息。觀眾朋友們比賽結果已經在我手中，我榮幸的向大家宣佈，本場比賽的最佳辯手是，最具人氣辯手是，問鼎冠軍的學院是，讓我們用熱烈的掌聲祝賀他們有請為他們頒獎。

結束語：

相聚總是短暫的，到此，x大學‘博辯杯’已圓滿落幕，讓我們感謝所有學院的辯友們，感謝所有關注比賽、關注辯論的同學們，感謝校辯論隊的工作人員，謝謝你們的一路陪伴，祝大家晚安。