2023國小生迎新年主持詞（精選3篇）

2023小學生迎新年主持詞 篇1

1、徐黛涵：小朋友們扭秧歌，扭出一年好成績，扭出全校好班級，歡歡喜喜過大年。請欣賞我們班的集體表演扭秧歌。

2、龔近琦：過年的時候我們都會收到長輩給的壓歲錢，這些壓歲錢我們會做什麼用呢?有的同學會拿它買文具、買食品。如果是你，你會拿它買什麼呢?請欣賞第三組7位同學帶來的相聲《拜年》

3、徐黛涵：我們都有自己的生日，都有自己的出生地和星座，也有自己的幸運數字， 那餃子是生在什麼地方，餃子的來歷是什麼，你們想知道嗎?好，我們快快請出我班的，告訴大家吧

4、龔近琦：我們班的同學能歌善舞、多才多藝，會各種樂器，在全校都赫赫有名。讓我們一起來欣賞民樂團帶給大家的《龍騰虎躍》

5、徐黛涵：在中國，餃子的吃法和做法很多，包餃子、蒸餃子、煮餃子、煎餃子、燒烤餃子等等，我們中國人在餃子身上費了很多的心思，那今天我們班的同學將展示的是賽餃子， 要求是(問王老師説的要求是什麼)，讓我們快把小選手請上來吧

6、龔近琦：聽到驢打滾，想必你一定有點饞了吧! 給我們印象最深的驢打滾為什麼能夠成為北京的特色小吃呢?請聽童謠《小孩兒小孩兒你別饞》

7、徐黛涵：今年的聯歡會節目豐富多彩，歌曲、相聲、舞蹈、秧歌樣樣俱全，請繼續聽吳佳茜給大家《講節目》

8、龔近琦：我們知道有綠葉的襯托花兒才更美，歌曲的演唱有舞蹈的陪伴才更加美好。請欣賞第四組的歌伴舞

9、徐黛涵：井崗山是當年紅軍的革命根據地，毛主席曾經在那裏工作過。毛主席就像紅紅的太陽。請欣賞古箏獨奏《井岡山上太陽紅》，表演者崔艾琳

10、龔近琦：現在的生活中無時無刻不在提吃 ，但“吃”要吃得健康、綠色，又有好滋味，請繼續欣賞第四組的《艾窩窩》

11、徐黛涵：每當我走進超市的時候，看到買糖的地方我就饞得不行，你們知道糖燒餅是怎麼做的嗎?糖葫蘆是怎麼做的嗎?大家還知道還有那些糖嗎?請欣賞第五組介紹的《糖燒餅》《糖葫蘆》國小生新年主持詞12、龔近琦：今天的節目這是形式多樣、五花八門，馬上就要到新的一年了，在新的一年裏讓我們把最好的成績回報給老師、家長，讓自己變得更優秀。今天就讓我們盡情的唱、跳。請欣賞歌伴舞《過新年》.

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ad：親愛的老師、同學們

合：大家新年好

ab：新的鐘聲

cd：新的一年

合：新的祝福

合：新的期待

a：2xx年在成功和收穫的喜悦中漸漸遠去了

b：2-x年的鐘聲即將敲響

c：回首往事，我們滿懷豪情

d：展望未來，我們重任在肩

ab：為了點燃一個斑斕的夢，讓我們共同撥亮新年的燭光

cd：讓燭光如故，光明永恆

a：送你一千個祝福，祝福裏有我的萬語千言

b：送你一萬個祈禱，祈禱裏是我晶瑩的杯盞

c：讓歡笑伴着你，歡笑的名字叫燦爛

d：讓温馨伴着你，温馨的名字叫永遠

ab：我的祝福飄在長風裏，如歌如夢

cd：我的祈禱飄在雪花中，如詩入畫

a：今夜無眠

b：今夜有夢

c：讓我們手牽手

d：讓我們肩並肩

合：我們宣佈2-x年元旦聯歡會正式開始

2023國小生迎新年主持詞 篇2

A 尊敬的各位領導

B 盛情的各位來賓

C 敬愛的老師們

D 親愛的同學們，大家

合 晚上好

A 我是主持人x x

B 我是主持人x x

C 我是主持人x x

D 我是主持人x x 歡迎您的到來

A 又是一年寒來暑往時，又是一個花好月圓日。頒獎晚會主持詞B 今朝建東職業技術學院迎來了14級的新同學

C 讓我們釋放出豪情

D 讓我們享受美好今夜

A 軍訓的號角還在耳邊迴響，希望的種子已開始破土發芽

B 求學的鐘聲早已敲響，大學生活已經拉開帷幕

C 在這特殊的日子裏，我們向全體2019級新同學表示熱烈的歡迎

D 現在我宣佈建東職業技術學院2019年迎新生暨獎學金頒獎晚會

合 現在開始

A 首先很榮幸的為大家介紹今晚到場的各位領導老師

B 他們是

A 讓我們再次用熱烈的掌聲對各位領導的蒞臨表示衷心的感謝和誠摯的歡迎。

B 今晚到場的還有各專業教研室主任、各系輔導員老師

C 下面有請書記上台致辭，

D 大家掌聲歡迎(主持人下台)

A 非常感謝丁書記的講話，讓我們再次以熱烈的掌聲對他表示衷心的感謝

B 有一位美麗的女生在路過門口的哨兵時，長髮瞬間被風吹起，哨兵手握鋼槍，目不斜視，然而那美麗的秀髮早已在他的心中掀起了漣漪。

A 有請電子系帶來美聲小合唱《當秀髮拂過我的鋼槍》

B 讓我們掌聲歡迎

C 如果説歌曲是舞台上柔美的軀體，想必舞蹈便是燈光下跳躍的靈魂。 捕捉音樂的節拍，舞動青春的熱情。

D 一起一伏，演繹時代的激情。一動一靜，見證校園的風情。

C 請欣賞藝術繫帶來的舞蹈《Boys and Girs》

D 讓我們歡迎他們!

D 把昨天的記憶留給風，留給雨;把今天的奮鬥寫在腦海，寫在心靈

C 明天，未來，美好的願景;我們相信!明天會更好。

D (閆世貝哼唱一句明天會更好)

C咦!你也會唱啊，不過人家是真把薩克斯帶來了哦

D有請電子系學生帶來薩克斯獨奏《明天會更好!》

頒獎

B 每年暑期我們學院都會湧現出一批又一批的實踐活動積極分子，他們積極的參加到社會活動的隊列當中。現在頒發2019年“暑期社會實踐活動積極分子”獎項。

A 請獲獎學生代表上台領獎，有請頒獎領導：

C 每個學院都會有這樣一批為集體無私奉獻，為學院的建設力盡自己所能的優秀學生幹部，正因為有他們，同學們才能更好的學習，接下來頒發

2019—2019學年“優秀學生幹部”獎，

D 請獲獎學生代表上台領獎，有請頒獎領導：

C 我們的熱情和祝福借歌舞來表達。

D 請欣賞由時勢觀察社和桌遊社帶來的舞蹈《青春的活力》

A 往事如沙，歲月如歌，總有些情節將會抹去，總有些眷戀日漸沉積，只是時間的快慢

B 下面請欣賞志願者協會和就業社帶來的小品《快與慢》

C 有種舞蹈是隨音樂和節拍持續不斷的放鬆與繃緊

D 你看是不是這樣(閆世貝動作)

C 你那是啥呀。看看人家的

D 有請街舞社帶來機械舞《雙人組合》

A 在這美好的季節，建東每一平方的熱土都浸透着美妙的音符，流淌着豪邁與歌唱

B 下面請欣賞建築系帶來的歌伴舞《黑龍江岸邊潔白的玫瑰花》

A 掌聲歡迎他們

C 戲曲是中國的國粹，是中國文化的精髓，它以獨特的藝術形式再現了歷史性的演變過程

D 一點也不假，中國的戲曲在不同的時代背景下展示着自己的風采，下面就有請大學生藝

術團與話劇社共同帶來的滬劇《風雨同路人》

C 有請他們

頒獎

A 生命不息，學習不止，在這樣一個知識時代，我們從未如此深切地體會到“學無止境”的意義。建東有這樣一批學生，他們努力學習，勇於創新;他們自強不息，追求卓越。他們就是，年度綜合獎學金的獲得者，衷心祝賀他們! B首先為2019——2019學年三等獎學金、四等獎學金獲得者頒獎，請獲獎學生代表上台領獎，有請頒獎領導：

A 接下來頒發：2019——2019學年二等獎學金，請獲獎學生上台領獎，有請

頒獎領導：

A 接下來頒發：2019——2019學年一等獎學金，請獲獎同學上台領獎，有請頒獎領導：

B 接下來頒發2019——2019學年特等獎學金，請獲獎同學上台領獎，有請頒獎領導：

C 青春是那麼的火熱，那麼的充滿激情，猶如夏日的天空總那麼高遠而明麗

D 我們是那麼的年輕，那麼的朝氣蓬勃

C 那接下來有請經管繫帶來舞蹈《少女之歌》

D 有請他們

A 在養老院、孤兒所等需要幫助的地方總是會出現我校的志願者協會的身影

B 是呀!當然在這場晚會中也少不了他們

A 有請志願者協會小夥伴帶來小合唱《平凡之路》!

B 接下來是一首紅遍大江南北的神曲，給大家一個機會猜一下歌曲名，歌名是一種水果，(等待台下迴應)沒錯 就是小蘋果。

A 唉!聽説還和一首現代潮流歌曲相結合呢

B 啊?那是一種怎樣的效果呢?

A 有請建築系帶來這新穎獨特的表演

B 讓我們歡迎他們!

D 碧波萬頃的湖面上，漁民愉快的駕船撒網捕魚。太陽快要下山了，漁民們蕩槳收網滿載而歸。晚風習習，漁歌聲聲„„

C 下面請欣賞古箏社帶來的《漁舟唱晚》

D 掌聲歡迎!

D 天行健，君子自強不息，他們不會空悲切，因為他們有理想，他們自信和自強，對他們而言，艱苦是上天賦予人生的財富，責任是人生成功的力量。

C 接下來頒發2019——2019學年國家勵志獎學金，請獲獎學生代表上台領獎，有請頒獎領導：

B 同學們的表演是不是很精彩呀? 那大家想不想看到班導的表演呢?(待台下起鬨)班導們説氣氛不熱烈，他們不上台了。我最後問一句：大家想不想看到輔導員的表演呢?

A 讓我們用熱烈的掌聲請出全體新生輔導員帶來的合唱《我的未來不是夢》

C 晚會在進行着，我們的眼神在期待着，是否有更精彩的節目讓我們更加註目呢?

D 睜大眼睛，瞅準了!接下來，就是見證奇蹟的時刻。

A 哇哦，好精彩的表演啊。看了這麼久，看得我肚子都餓了

B 這時候來點串燒會不會更好呢?

A 好的，馬上為大家獻上《歌曲串燒》

B 掌聲歡迎

C 謝謝同學們的演唱，優美的音調彷彿把我們帶入那個婉轉、悠長的美妙世界中，令人沉醉

D 同學們的歌聲優美，但我們中華民族的傳統音樂更加悠揚。接下來，歡迎大學生藝術團為我們帶來歌伴舞《蘆花》

A 今夜，桃李芬芳，凝聚了多少歡欣，多少夢想。

B 今夜，歡聲笑語，流淌着多少激情，多少期盼。

C 今夜，舞姿曼妙，我們為美好青春跳出躍動的節拍。

D 今夜，歌聲飛揚，我們為大學生活展開美妙的篇章。

A 走出這一個夜晚的星光燦爛，我們會在下一個黎明看到升起的朝陽。

B 走出這一個金秋的花好月圓，我們將在又一個春天擁抱生命的希望。

C 從這裏出發，我們將攜手奮進，開始嶄新的拼搏歷程。

D 從這裏出發，我們將不斷求索，實現青春的美好夢想。

A 朋友們，建東職業技術學院2019級迎新生暨獎學金頒獎晚會已經圓滿結束了。

B 讓我們再次向現場的領導和老師們表示衷心的感謝!

C 也感謝所有老師和同學們的積極參與

D 朋友們

合 我們，明年再見!

2023國小生迎新年主持詞 篇3

【甲】：尊敬的各位領導、老師

【乙】： 親愛的同學們

【合】：大家下午好!

【甲】：走過歲月的長河，往事悠悠，彷彿就在昨天

【乙】：漫過時間的河堤，海角天涯，彷彿就在眼前

【甲】：寒霜染大地，濃霧鎖江天，我們跟隨冬天的腳步在美麗校園中快樂生活

【乙】：奇文共欣賞，讀書破萬卷，我們跟隨詩人的神韻在詩意校園中感受經典

【甲】：當冬日的寒風掀開了中華詩國的寶庫時，一首首唐詩宋詞就從幽幽遠古跳躍出來

【乙】：當冬日的暖陽照耀着祖國花朵的笑臉時，一首首唐詩宋詞就從他們口中傳唱出來

【甲】：字字珠璣，句句經典!

【乙】：聲聲誦讀，津津有味!

【甲】：今天，就讓我們相聚在這裏，傳承千古文明

【乙】：今天，就讓我們相聚在這裏，享受詩意人生

【合】：XX國小“經典詩文誦讀比賽”現在開始!

1、張：我想把手兒，變成桃樹的枝，我想把腳丫，變成桃樹的根，我還想變成什麼呢，請聽一年級一班的同學們帶來的詩歌《我想》領誦：孫。

2、蘇：誰的個子大，長條小尾巴，誰的個子小，長條大尾巴......請欣賞一年級二班的同學們帶來的兒歌表演《問答歌》，領誦：馮。

3、毛：我希望天空湛藍、河水清澈;我希望同學們快樂學習，老師們工作順利，身體健康; 鄧：我希望今天的比賽賽出水平。在座的各位同學都是好樣的。請聽一年級三班的參賽作品《我真希望》，領誦：尹、欒。

4、蘇：雪，是冬天的精靈，雪，是孩子們的最愛，如果你是一片雪花，你會飄落到什麼地方去呢?下面請欣賞一年級四班的孩子們帶來的兒童詩表演《如果我是一片雪花》，領誦：李。

5、王：童年是五彩繽紛的，童年是多姿多彩的，請聽二年級一班的同學們帶來的配樂詩表演《當你十歲的時候》。 領誦：劉，第二首《向着明亮那方》，領誦：劉

6、丁：無邊無際的大海給了我們太多的遐想，無邊無際的大海更是我們嚮往的地方，請聽二年級二班的同學們帶來的配樂詩《大海》，領誦：陳，第二首《感謝》領誦：陳

7、張：在中國革命的崢嶸歲月中，有一個響亮的名字——毛澤東，同樣，在我們中華古詩詞的瑰寶中，毛澤東仍然是一個響亮的名字。張泰源：讓我們記住偉大領袖毛主席，詩人毛主席。 讓我們一起來欣賞三年級一班的同學們帶來的《沁園春·雪》。 領誦：李。第二首《長城謠》領誦;鄧

8、泰：作為中國人，我們都無比的驕傲，我們有悠久的歷史，有燦爛的文化。這份驕傲和自豪已經深深植根於每個中國人的心中， 請欣賞三年級二班的同學帶來的配樂詩朗誦《我驕傲，我是中國人》。領誦：趙、仇、李、劉 。

9、毛;《西塞山懷古》是唐朝著名詩人劉禹錫的的作品，是一首氣勢渾厚的詩篇。請聽四年級一班的同學們朗誦的《西塞山懷古》，領誦吳。第二首《鄉愁》，領誦：李。

10、張佳寧：有一個地方，給我們啟迪;在這個地方，我們收穫回憶。碧水濠河深千尺，不及我與母校情。張：下面，就讓我們一起來傾聽四年級二班的同學為我們帶來的《我會永遠愛你》，一起來傾聽他們用最真摯的語言來表達對母校的愛。領誦：白、李。

11、朱：燕子去了，有再來的時候;楊柳枯了，有再青的時候......我們的日子為什麼一去不復返呢?五年級一班的同學將給出我們答案，請聽散文《匆匆》，領誦：毛

12、朱：從三年級一班同學朗誦的《沁園春.雪》中我們感受到了毛主席詩詞的雄壯與豪邁，那五年級二班同學的朗誦又能帶給我們哪些驚喜呢，讓我們趕緊來聽一聽吧，領誦：張、張。

13、毛：古往今來，有多少仁人志士為救國於水火、解民於倒懸而甘拋頭顱、灑熱血，風波亭中那一曲高歌讓中國人永遠為之熱血沸騰，下面請欣賞六年級一班的同學們帶來的《滿江紅》。領誦：孟

14、泰：請讓我們追隨蘇軾一起去穿越古戰場，聽一聽雄壯的戰鼓，領略赤壁的豪情。請欣賞六年級二班的同學們帶來的宋詞《念奴嬌赤壁懷古》，領誦：孟，馬。

朱：下面是活動課程的展示。請欣賞呂劇活動課的同學們帶來的呂劇表演。

朱：請欣賞樂器樂器活動課的同學們帶來的樂器聯奏。

朱：請欣賞舞蹈活動課的同學們帶來的《小蘋果》。

張： 請獲得一等獎班級的班長上台領獎，有請吳校長、範校長為他們頒獎，大家掌聲歡迎。

張：請獲得二等獎班級的班長上台領獎，有請尹校長、張主任為他們頒獎。

張;請獲得一等獎的領誦員同學上台領獎，有請吳校長、範校長為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

張：請獲得三等獎的領誦員同學上台領獎，有請尹校長、肖主任為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

張：請獲得二等獎的領誦員同學上台領獎，有請張主任、肖主任為他們頒獎，讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示祝賀。

【甲】：歷攬千載輝煌

【乙】：長歌浩歎古今

【甲】：今天，我們吟頌詩篇，演繹經典

【乙】：今天，我們積澱智慧，傳承文化

【甲】：我們從歷史的珍寶中滿載而歸

【乙】：我們一起共享這場精神的盛餐

【甲】：親愛的老師、同學們，今天的比賽不僅僅是一個展示，更是我們前進的動力，讓我們——

【乙】：把經典誦讀融入每一天，展翅高歌飛向未來。

【合】：“經典詩文誦讀比賽”到此結束，謝謝大家!

【甲】：請各班級按順序帶回。