論壇主持詞範文4篇

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尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家上午好！天氣預報説：今天鄭州的氣温將攀升到35度，室外熱浪襲人，預計咱現場的温度更是熱情似火，因為我們一羣教育人都攜帶着一顆火熱的心來奔赴今天的盛會。成就今天盛會的是兩個熱愛教育的優秀男人，一位是我們的局長穆培華先生，一位是全國知名的校長，我提議首先讓我們把最真摯的掌聲送給我們的局長穆培華先生。

作為上午活動的主持人，我感到非常榮幸，因為我和東三馬路國小校長張玉紅做過今天主講專家1個半月的學生，可以説是他點燃了我的教育熱情，讓我對教育進行了重新審視和解讀。有人稱他為"教育狂人"、"鞠躬校長"、教育界的"異類"，教育新聞的製造者，還有人説他當校長帥的有點可惜。他9年如一日站在校門口給每一位學生鞠躬；他曾經為去世的學生舉行全校的追悼會；他視教育如生命，他把他每天的時間都給了教育和書籍；他精力充沛，每天只睡3、4個小時；他多才多藝，會跳芭蕾能演話劇；他曾經感動了一座城，讓眾人發出留住教育界"唐吉訶德"的聲音。他所倡導的"都市田園教育"，其"公民教育"、"文化閲讀"、精英啟蒙、"增質減負" 、活力課堂、田野式教研等大膽改革創新備受關注，他對素質教育的大膽探索，無疑獨樹一幟。賣了這麼一大關子，他究竟是誰呢，他就是原深圳市中央教科所南山附屬學校校長、現任寧波濱海國際教育集團總校長、全國特級教師、全國推動讀書十大人物、全國知名校長李慶明先生，今天上午的活動分為兩段，首先由李慶明先生為我們上一堂唯美的兒童哲學課課，接下來由李慶明先生為我們做一場文化閲讀報告。讓我們跟隨先生來享受今天上午的美好時光吧。掌聲有請李慶明先生。

聽先生的課是一種享受，正像他活力教學中提到的5個帶入，把情感、智慧、藝術、活動、生活帶入課堂，這堂課通過生動、豐富的材料讓孩子們知道什麼了文明的腳步，呼喚讓尊重與平等成為我們平凡而高貴的靈魂。

什麼樣的世界是最美的？博爾赫斯説："我總是想像天堂將如同圖書館一般。"李慶明先生用"天堂鳥飛翔"這一夢幻般的命名寄予學校的閲讀推廣無限希望。做閲讀推廣教師的閲讀很重要，只有愛閲讀的老師才能點燃學生的閲讀熱情，下面讓我們用熱烈的掌聲歡迎李慶明先生為我們做教師專業成長與閲讀的報告。

李慶明先生是一個非常喜歡把好的東西與人分享的人，感謝先生無私的分享。教師的成長之路只能由教師本人打開，別人無能為力，而打開成長之路的鑰匙是書籍，先生通過生動的案例讓老師明白教師要進行通識閲讀和專業閲讀。下面我想請大家猜猜先生的年齡，是什麼讓他如此年輕，我覺得是教育、是孩子們，記得那年父親節，他的校長小助理，一個國小生給他發短信，祝他父親節快樂。他回覆：父親節快樂！小孩，李慶明。他的回覆源於一首詩的一句話：兒童是成人之父。讓我們也像先生一樣對教育飽含熱情，把每個孩子裝在心間，讓孩子們的優美舞姿、純真的歌聲、朗朗的讀書聲、矯健的身影、稚嫩的童畫溢滿校園。

兩個情人的緣分成就一份美好，兩個男人的緣分成就了一場教育的盛宴。讓這種緣分在管城延續、延續……最後讓我們再次把掌聲送給最帥、最有風度、最儒雅的校長李慶明先生。

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尊敬的各位領導、各位專家和全體參會代表，大家早上好!

南中國移動、中國電信、中國聯通、中國全球定位系統應用技術協會導航專業委員會、中國通信學會通信設備製造委員會、中國電子學會通信學分會、北京信息產業協會等共同主辦20xx第七屆中國全球定位系統應用與位置服務產業發展論壇開幕了。

全球定位與位置服務產業是國-家-信-息化建設中的一項重要內容， 在實現數城市、移動商務和智能交通等建設中，都將發揮着廣泛的位置服務的應用和作用。在2xx-x年的北京奧運會中，為了滿足廣大運動員和觀眾的需求，也開展了位置服務。中國全球定位系統應用與位置服務產業發展論壇從2xx-x年到2xx-x年前後共舉辦過六屆。已經成為中困全球定位系統應用與位置服務產業發展的領域中，規模最大的大會。第九屆全圍政協副主席組胡啟立同志在第五屆屆論壇召開的時候指出，中國移動、中國聯通和衞星系統定位應用部門在行業協會的主持下，通過聯合舉辦論壇的方式，打破地方與部門的界限，實現信息資源共享，發揮整體優勢，提高整體能力。增加服務產值是一種非常好的形勢，在論壇召開之際，同時給論壇致以祝賀。

每一次論壇都有重點，一次比一次參加的人數都多。每一次都有一個重點，當然這次開會的內容也會豐富。下面有這麼幾個亮點：第一， 國家測繪局行業管理司王保立司長到會傳達國家的有關政策;第二，首次戰略聯盟宣言要發佈，一共是28家企業，還包括了測繪、汽車等企業聯合發起;第三，現在的整個電信重組後，中國移動、中國聯通、中國電信這三大運營企業要在會上發表講話;第四，美國高通、日本ntt等海外企業也將發表未來趨勢的分析講解;第五，明天將有國家地震局發表一箇中國地殼運動，解釋地震觀測網的應用和分析。

這次論壇首先發起戰略合作聯合宣言，也是通信領域和產業領域一次很有意義的戰略嘗試。現在我把參會主要嘉賓介紹一下，在主席台就坐的有：國家測繪局行業管理司，王保立司長;工業和信息化部無線電管理局，謝飛波副局長; 中國全球定位系統技術應用協會副會長，高衞先生; 中國全球定位系統技術應用協會祕書長，張建國先生;

這次參會企業有很多，有近百餘家企業。這次參加的新聞媒體也有很多，c114、中國電子報、貨運車輛雜誌、通信產業報、中國信息報等十多家。論壇要特別感謝中國聯通北京寬帶網的視頻直播， 中國通訊器材網的網上直播。

在導航定位nbs的業務仍然是一個朝陽產業，在世界金融風暴下，我們導航定位位置服務產業，仍然在發展之中，説明需求很旺盛、市場潛力很大，只是移動手機在我們國家已經達到6億以上，這都是待開發的市常在此，預祝各企業興旺發達。

歡迎各位代表光臨本次論壇，預祝大會取得圓滿成功，祝各位代表身體健康、工作順利。

教師論壇活動主持詞論壇主持詞範文（3） | 返回目錄

各位老師：

上午好!

第二屆教師論壇活動將由我來為大家主持。本學期的論壇活動是上學期論壇的延續，我們的地點沒有變，我們的主旨也沒有變，學校力求使“教師論壇”成為老師們學習溝通的橋樑、經驗交流的平台，學習工作的源動力。

我們都知道這句話，“我有一個蘋果，你有一個蘋果，我們交換，仍然只有一個蘋果;但是如果我們交換的是思想，那麼我們將有兩種思想!”在接下來的時間裏，將有六位不同學科、不同年級、不同年齡段、不同特色的老師暢説他們自己的教學反思，把自己的成功事例和體會，失敗的教訓和感想與大家分享、交流，那麼就讓我們一起走進教師論壇。首先有請夏家紅老師發言。

①夏家紅髮言。

夏老師用樸實的語言向我們道出了他擔任班主任工作，特別是九年級一年來的心路歷程，這是一個充滿艱辛的過程，也是一個充滿幸福的過程。正如王國維的讀書三境界，第一境界：“昨夜西風凋碧樹，獨上高樓，望盡天涯路”;第二境界：“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴!”;第三境界：“眾裏尋他千百度，驀然回首，那人卻在燈火闌珊處”。夏老師，作為一名年輕班主任，沒有在處於低谷時候消沉、放棄，而是不斷反思，在實踐中探索，在探索中總結，虛心好學、博採眾長，最終形成了自己行之有效的方法，所帶的班級在會考中也取得了很好的成績，感謝夏老師為我們作的精彩發言。

是啊，我們都要努力去做一根會思考的蘆葦，做一名善於思考的老師，徜徉於教學的快樂中，接下來，讓我們同王明英老師一起去尋找高效語文課的祕密，有請王老師。

②王明英發言。

我常常瀏覽王老師的博客，她的博客裏有許多教學的感悟和反思，也積累了豐富的語文學習材料，也常常為王老師的那些真情流露而感動、感懷。不求最好，但求更好。王老師在多年的教學工作中不斷追求卓越，力求完美，她的成功，來自於她的勤勉，她對學生無私的愛和對教育事業的執着，只要肯花心思，枯燥的工作同樣能幹得充滿詩意，王老師是一位善於經營，充滿激-情的老師。

教師不是詩人，但要有詩人的氣質;

教師不是演員，但要有演員的才能;

教師不是將軍，但要有指揮千軍的氣概;

王老師亦如此，同為語文老師，很值得我學習。接下來有請魯貽華老師發言。

③魯貽華髮言。

嚴在當嚴處，愛在細微中。以嚴謹的態度狠抓班風，把愛的甘露灑向每個學生，我想這正是魯貽華老師班級管理成功的原因吧。我們經常看到，有的班主任老師通過一、兩個學期的管理教育，把差班轉化成了好班，有的班主任把不愛學習的後進生轉變成了優等生，這些事例無不説明一個問題：班主任的工作對一個班集體有着決定性的作用，一個高尚的班主任就是一面旗幟，一盞燈，引導着所有學生健康成長。下面有請李榮老師發言。

④李榮發言。

因為真情，所以流淚，因為真實，所以感動。李榮老師的發言沒有什麼豪言壯語，也沒有什麼華麗的粉飾，她用真摯的語言向我們展示了她的教學，她的工作，她的生活，她早已把工作看成是自己生命中的一部分，她憑藉“幹，就要幹好”的工作作風和個性化的教學，始終保持着優異的英語教學成績。她和學生在課堂上是嚴師，在生活是摯友，她所做的一切都是為了學生能夠成長、成功、成才，她把工作當作了一種信念，一種幸福。第五位和我們交流的是80後老師劉萍。

⑤劉萍發言。

劉萍是去年到我校的一名年輕老師，在這一年中，我們真真切切地感到她由稚嫩逐漸走向成熟，有挫折、有淚水，有一次次的失敗，不過，正是因為這些磨鍊，讓她快速地成長起來。正如她自己所説，寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來，在我們學校80後的年輕教師還有很多，希望你們這些生力軍、後備軍能一起努力，一起思考，一起成長，一起進步。在我們每一個人心中，都有一個舞台，心有多大，舞台就有多大，只要你是一顆有生命力的種子，就能在蘭台這塊沃土裏長成參天大樹。

最後一位發言是張雪梅老師。

⑥張雪梅發言。

做一名老師難，做一名班主任更難，做一名優秀的班主任難上加難。它需要我們付出更多的時間和汗水，班主任就是辛勤的園丁，只有用心澆灌，學生才會茁壯成長，從而結出成功之果。這是一個充滿艱辛的過程，然而張雪梅老師卻讓這一過程變得不同，她瞭解每一位學生，相信每一位學生，關愛每一位學生，尊重每一位學生，教好每一位學生，用努力執着、任勞任怨來編織學生的夢想。投入才會深入，付出才會傑出，用心才會開心!

剛才，6位老師為我們深情地介紹了自己的工作體會，成長曆程，用他們豐富的經驗給我們提供了很好的借鑑，他們的精神感動蘭台，讓我們再一次以熱烈的掌聲感謝他們的精彩發言。正所謂，他山之石，可以攻玉。讓我們樂於奉獻，勤於鑽研，善於學習，勇於創新，像汪金權老師那們，把人民的需要和社會責任放在第一位，保持昂揚的精神狀態和飽滿的工作熱情，努力做一名讓學生和家長滿意的老師。

好，各位老師，蘭台中學第二屆教師論壇活動到此結束，謝謝大家

愛生學校標準試驗經驗經驗交流會第一論壇主持詞論壇主持詞範文（4） | 返回目錄

尊敬的各位來賓，各位教育同仁：

大家上午好！

歡迎大家來到濟南市明湖國小參加愛生學校標準試驗經驗交流研討會。我是天橋區教育局教研室的李春，很榮幸今天在此與大家共同交流，共享經驗。大家現在還沉浸在參觀校園的興奮中，明湖國小厚重、典雅、大氣的校園文化，營造了濃濃的愛生氛圍，彰顯了文化的力量。相信，接下來的論壇環節，將會給您帶來更多的精彩。首先，請允許我介紹參加今天論壇活動的各位領導和專家，他們是國家教育部基礎教育一司原副司長、國家督學鄭增儀，山東師範大學的曾繼耘博士，天橋區教育局局長張萍，天橋區教育局黨委副書記張吉忠同志，天橋區教育局副局長馬海燕同志。讓我們用熱烈的掌聲對領導和專家的蒞臨表示歡迎！

參加今天論壇活動的，還有我們愛生學校兄弟實驗區的各位領導和老師，天橋區屬學校的領導和老師們，讓我們把同樣熱烈的掌聲送給他們。

《國家中長期教育改革和發展規劃綱要（XX—2020）》明確提出，“教育要優先發展”“育人為本”、“改革創新”、“促進公平、提高質量。”促進教育公平是滿足人民追求美好生活的新期待，是提高教育質量，辦好人民滿意教育的重要支撐。創建愛生學校是落實《綱要》的一個有力抓手，各試驗學校正逐步實現更高層次、更加全面的愛生目標。今天我們將圍繞愛生學校標準中第一個維度，共同探討如何“促進教育公平，提高教育質量”。這是我們此次愛生學校經驗交流研討會議的一個分論壇。今天上午的論壇將有五所學校的領導進行經驗交流，之後，由曾博士進行點評和指導，希望各位與會教育同仁積極參與互動交流。

首先進行主題發言的是濟南市明湖國小的陳殿軍校長。陳校長髮言的題目是《教善若水，潤澤平等》，有請陳校長。

感謝陳校長。我們的陳校長是一位思想深邃的校長，既有“仁者”博大的胸襟，他把中國的傳統文化融合在校園文化之中，做得精緻；又有“智者”寧靜的心境，他能擺脱喧囂與浮躁，“靜下心來教書，潛下心來育人”，基於兒童，俯下身子，真做教育，讓每一個角落都流淌着愛的泉水，滋養着每一朵待放的花苞。感謝陳校長的精彩發言。

下面有請來瀋陽市渾南新區第二國小的叢連芳校長，叢校長髮言的題目是《每個孩子都很美》。

底藴豐厚、特色鮮明的渾南二小，無論從外顯文化上，還是特色課程上都展示出大愛之魂。學校的教育人用兒童的視角設計路線，在愛中行走，時刻把學生放在心上，“關注每個孩子的成長、綻放每個孩子的個性、分享每個孩子的成功”，讓每個孩子如花般幸福，如此，孩子怎能不美？感謝渾南二小的精彩分享。讓我們在意猶未盡中聆聽來自石家莊井陘微礦路學校張金霞的報告《實現軟公平是提升教育質量的關鍵》。

促進公平，提高質量不是一句空的口號，它需要轉化理念，落實行動。井陘微礦路學校就是這樣做的。他們立足於兒童視野，讓每一個孩子在充分享受應有權利的基礎上，在人格、情感上獲得平等。他們着眼於學生一生髮展去規劃，讓每個孩子具有可持續發展的能力和動力，實現學生的自主獨立與美好。不同的學校，有不同的天時地利人和，讓我們把期待的目光投向北京市温泉第二中學，校長孫繼剛為我們帶來的報告是《實施多維成功教育，創建以生為本學校》，大家鼓掌歡迎！

“一朵花一個世界，一個孩子一片天空”，温泉二中的“多維成功教育”以生為本，為每個孩子實現卓越開闢了新途徑。二中的每一步行走，步步為營、充盈着温暖，“大愛無極限，大業有方圓”，我們看到了學校在愛生項目推進中的執着堅守。相信二中的明天會更好！下面讓我們帶着收穫與思考，走進濟南市黃台國小，由牛春華校長帶來的《面向每個孩子辦學校》。

“有教無類”、“因材施教”是孔老夫子為我們詮釋的公平，讓我們每一個孩子受到尊重，公平享受優質的教育，這是愛生學校給我們的闡釋。“一個都不能少”，不放棄，不拋棄。一個個鮮活的教育案例，牛校長娓娓道來。短短20分鐘，我們發現她的嘴角總是上揚，幸福溢於言表。不禁讓我們感慨“牛校長真牛”！

感謝五位校長給我們的論壇帶來這豐盛的精神大餐。今天參加我們論壇的學校，既有來自瀋陽的名校，北京的九年一貫制學校，也有來自河北縣城的學校，還有我們濟南兩所外來務工定點學校，無論有怎樣文化背景和地域差異，每一所學校都在愛生學校理念的指引下，站在兒童的視角去審視教育，去做教育。五位校長的精彩發言讓我們感受到了思想者的魅力，實踐者的魄力。當然，在努力促進教育公平、提高教育質量的過程中，我們也有些許的困惑，下面隆重請出山東師範大學曾博士進行專業點評併為我們解疑答惑。

曾博士的點評高屋建瓴，有深度、有廣度，給我們帶來了無盡的思考和啟示，再次感謝！

促進教育公平，提高教育質量，我們任重而道遠。真的全納與平等，不是膚淺與盲從的，不是隨性、一蹴而就的，它需要基於兒童付之於愛，用心踐行、持之以恆、赤誠守望。大家知道，愛生學校的英文縮寫為cfs，以這三個母開頭，我想用三個英文單詞來表達真誠的祝願。cheerful（快樂的），forever（永恆的）successful（成功的）。

祝願我們的孩子在愛生學校中臉上掛着燦爛的微笑，希望孩子們的校園生活能成為他們一生中永恆的美麗記憶，祝福我們的孩子行走的人生的道路上，自信、樂觀、享受成功。

再次感謝各位校長的精彩發言；

感謝專家的精準的富有啟發性和專業引領的點評；

感謝與會領導老師們的靜心聆聽和熱情參與；

感謝陳校長，感謝東道主明湖國小所提供的充滿人文氣息的熱情周到服務。

本次論壇結束。