心理健康宣傳啟動儀式主持詞（精選7篇）

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇1

尊敬的老師、同學們：

大家晚上好！

一年一度的“5·25大學生心理健康活動宣傳月”如期而至。

提到“心理健康”，這不得不讓我想起：近日，復旦大學的一名學生對室友下毒，南昌航空大學的一名學生因“性窒息”而死亡，一週內發生兩起校園“非正常死亡”事件。這不得不讓我們反思。面對生活，為什麼有人積極熱情，有人消極淡漠？面對失敗，為什麼有人屢敗屢戰，有人一蹶不振？面對人生，為什麼有人積極進取，有人消極被動？

汶川地震、雅安蘆山地震，在大災大難面前，在危機不斷的現代社會，作為學生，我們應該以怎樣的心態來面對？作為老師，我們又可以通過哪些途徑來幫助我們的同學提高心理素質？

大學生是一個身體成熟而心理還趨於完善的羣體。我們的大學生朋友們認為，可以承擔責任、獨立自主、自我決定了，然而在現實中，大學生會面臨許多的問題，學習、生活、戀愛、交友、擇業等等，而心理不成熟致使同學們不知所措，陷入心理困惑。怎麼辦？我想在遇到困難、挫折時，只要我們有積極的認知方式、積極的情感體驗以及積極的意志行動和人格品質，只要我們擁有了“樂觀的思考問題”這把金鑰匙，我們就一定會找到更好的解決方式。

作為老師，我們必須擁有積極的學生觀和預防觀。以“學生為本”，倡導積極人性，使學生的潛力得到充分發揮。在實踐中看到學生是有發展潛力和培養價值的，讓學生學會如何獲得幸福，如何過有意義和有價值的生活。我們不能把同學們的優點當作克服缺點的工具，而要把培育學生的優秀品質當作教育的根本目標。在同樣惡劣的環境下，為什麼有人能保持自我，有些人卻成了問題人物，到底是什麼讓人有尊嚴的活着。我想只有人本身的積質，樂觀、愛心、勇氣、希望、熱情才是預防問題的工具。

在此，我向我們的老師和同學們提出倡議：

1、多學習心理健康知識——閲讀有關心理的書籍，用知識裝扮我們的思想；

2、多與周圍的人交流——人與人的溝通，便在一次次的交流中更加密切和温馨；

3、給心靈多一份關注——我們要大度地去分享別人的幸福，寬容身邊的人和事；

4、給生命多一點關愛——把握生命，為生命喝彩，我們的生命將不再遺憾。

讓我們積極行動起來，用愛滋養我們心靈。

最後，祝老師們身體健康，祝同學們學業有成，祝“5·25心理健康活動月”圓滿成功！

謝謝！

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇2

A：尊敬的各位領導：

B：敬愛的老師們：

A、B：親愛的同學們：大家好！

A：我是六（5）班的陳永禧

B：我是五（1）班的熊壬

A：今天是四月八日。

B:四月的深圳陽光明媚，春風送暖。

A:四月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。

A:今天，我們在這裏隆重舉行“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式。

B:我們全校師生帶着對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

A：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

B：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。

A:下面，請鍾副校長宣佈“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週啟動”。大家掌聲歡迎！

……

B.謝謝鍾副校長。

A.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。

B.是啊！咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。

A.國家教師科研基金教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。

B.大家掌聲歡迎！

……

A.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結着一份汗水與心血。

A.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓”兩種資格證書。

B.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎！

……

A.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀！

A.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。

B.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。大家掌聲歡迎！

……

A.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

A.去年，咱們榮根學校的心理健康教育宣傳週活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。

B.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動方案》。

……

A.謝謝邱林主任。

A:健康的心靈，是幸福的源泉。如果説身體不健康失去的是軀體，那麼心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

B:心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。

A：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎！

……

B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

A：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長；學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

B:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生！

A：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福；

A：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望；

B：各位領導：

A：老師、同學們：

AB：“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式到此結束。

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇3

A：尊敬的各位領導：

B：敬愛的老師們：

A、B：親愛的同學們：大家好!

A：我是六(4)班的劉子湘

B：我是六(1)班的陳欣

A：今天是第十一週星期一。

B:十一月的深圳陽光明媚，*洋溢，

A:十一月的榮根奼紫嫣紅，生機勃勃。

A:今天，我們迎來了”榮根學校第二屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式。

B:我們全校師生帶着對悦納自我的不懈努力，對健康心靈的美好追求，

A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，我們歡聚在一起，舉行這個儀式。

A：現在，請莊副校長宣佈啟動儀式啟動：

A：下面大會進行第一項：升旗儀式，由五(5)班主持。

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B：同學們，每天我們都經歷着許多平凡的小事，

A:早晨，父母送我們上學的叮嚀索繞耳邊

A:課堂，老師不厭其煩的講解歷歷在目

B：球場，同學的歡聲笑語温暖着我們每一天

A:只有熱愛生活，珍惜生命的人，才能在這細微的小事中體驗着美好。B:心理健康，是我們人生追求真善美的保障!

下面讓我們以熱烈的掌聲有請學生代表—四(1)班林曉梅同學講話。

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B：感謝林曉梅同學!

A:如果，已經失去了昨日的繁星，我們就千萬不能錯過了今天的朝陽。B:沒有了健康的心理，就沒有了健康的人生。世間大的莫過於心靈的力量。

A：思想是行動的先導，心理問題直接作用並影響人的思想。

B：下面讓我們一起聆聽鍾副校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!

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B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

A：好的心理是一劑良藥，能催人奮進，反之它就是枷鎖，使人滅亡。B:老師們、同學們，只要有了積極的心態，便有了戰勝一切困難取得成功的信心。

A：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身體健康，事業有成，家庭幸福;

A：祝願我們全體學生：放飛夢想，播種希望，健康生活，收穫成功;B：各位領導：

A：老師們、同學們：

AB：“榮根學校第二屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式

A：請體育老師組織退場。

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇4

各位領導、老師們、同學們：

大家下午好。

在這朝氣蓬勃、激情洋溢的五月，我們迎來了學院第三屆“5.25大學生心理健康月”活動。出席本次啟動儀式的領導和老師有：

學工部(徐德輝、王曉東、閆坤倫)、各系副主任(廖天濱、楊龍、董建民、趙典凱)。還有學院全體學生幹部、班級心理委員等300餘名學生參加。首先，讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導的到來!

“5·25”是“我愛我”的諧音，它的含義是大學生要珍惜生命，關愛自己，瞭解自我，接納自己，關注心理健康和心靈成長，提高自身心理素質，從而愛別人，愛社會。因此，我們把這次活動主題定為“關愛心靈 健康成長”。

首先，請石貴瑩老師就本次活動安排進行説明。

下面，有請學工部部長徐德輝講話並宣佈活動啟動。

(結束語)：剛才，徐部長在講話中，強調了學院舉辦心理健康教育重要性和必要性，併為做好這次活動提出了希望和要求。各系部要認真組織實施，進一步提高心理健康教育工作的關注度和責任感，不斷的提升我院心理健康教育工作水平。以心理健康教育這個平台，

最大限度的防止因心理原因，導致的不良和惡性事件的發生，來促進我院的學生管理。

老師們，同學們，學院第三屆“5·25(我愛我)”大學生心理健康月啟動儀式到此結束。

下面，為大家播放電影。

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇5

a：尊敬的各位領導：

b：敬愛的老師們：

a、b：親愛的同學們：大家好!

a：我是六(5)班的陳永禧

b：我是五(1)班的熊壬

a：今天是四月八日，心理健康教育宣傳週啟動儀式主持詞。

b:四月的深圳陽光明媚，春風送暖。

a:四月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。

a:今天，我們在這裏隆重舉行“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式。

b:我們全校師生帶着對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

a：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

b：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。

a:下面，請鍾副校長宣佈“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週啟動”。大家掌聲歡迎!

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b.謝謝鍾副校長。

a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。

b.是啊!咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。

a.國家教師科研基金教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。

b.大家掌聲歡迎!

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a.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結着一份汗水與心血。

a.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了“核心能力培訓”兩種資格證書，主持稿《心理健康教育宣傳週啟動儀式主持詞》。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎!

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a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!

a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。大家掌聲歡迎!

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a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

a.去年，咱們榮根學校的心理健康教育宣傳週活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。

b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動方案》。

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a.謝謝邱林主任。

a:健康的心靈，是幸福的源泉。如果説身體不健康失去的是軀體，那麼心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b:心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!

„„

b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理，擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!

a：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福;

a：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;

b：各位領導：

a：老師、同學們：

ab：“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式到此結束。

a：請體育老師組織退場。

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇6

a：尊敬的各位領導：

b：敬愛的老師們：

a、b：親愛的同學們：大家好!

a：我是六(5)班的陳永禧

b：我是五(1)班的熊壬

a：今天是四月八日，心理健康教育宣傳週啟動儀式主持詞。

b:四月的深圳陽光明媚，春風送暖。

a:四月的榮根朝氣蓬勃，書聲琅琅。

a:今天，我們在這裏隆重舉行“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式。

b:我們全校師生帶着對“陽光成長，快樂生活”的美好追求，

a：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，歡聚在一起。

a：對心理健康的關注是現代社會文明進步的表現，健康的心理是陽光成長，快樂生活的起點。

b：健康的心理是取得學業進步，創造美好生活，架起友誼橋樑，發展和成就事業的基石。

a: 下面，請鍾副校長宣佈“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週啟動”。大家掌聲歡迎!

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b.謝謝鍾副校長。

a.心理健康教育對學生的身心健康成長十分重要，咱們榮根學校一直都非常重視心理健康教育，並且在心理健康教育研究領域取得了豐碩的成果。

b.是啊!咱們榮根學校通過長期艱辛而執著的努力，在心理健康教育領域成績驕人，被國家教師科研基金“”教育科研規劃重點課題課題組授予“心理教育示範學校”榮譽稱號。

a.國家教師科研基金“”教育科研規劃重點課題課題組委託楊校長向學校頒發“心理教育示範學校”牌匾，下面請鍾裕文副校長上前受牌。

b.大家掌聲歡迎!

„„

a.一份收穫，一份付出。每一份榮譽的背後都凝結着一份汗水與心血。

a.榮根學校的老師們積極致力於學校的心理健康教育工作，利用假期開展以提高學生核心能力為目標的心理教育培訓活動，並且學有所成，51名教師都獲得了 “核心能力培訓”兩種資格證書，主持稿《心理健康教育宣傳週啟動儀式主持詞》。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部中國就業培訓技術指導中心委託楊校長向51名學校行政幹部和班主任頒發“核心能力職業培訓證書”。大家掌聲歡迎!

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a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的老師們表示熱烈的祝賀!

a.通過不懈地努力和潛心的研究，咱們榮根學校的全體行政幹部和班主任老師還喜獲了“職業核心能力水平認證測評師”資格證書。

b.中華人民共和國人力資源和社會保障部職業技能鑑定中心委託楊校長向51名行政幹部和班主任頒發“職業核心能力水平認證測評師證書”。 大家掌聲歡迎!

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a.謝謝楊校長，並且對獲得證書的全體班主任老師表示熱烈的祝賀。

a.去年，咱們榮根學校的心理健康教育宣傳週活動開展得多姿多彩，轉眼間，今天又迎來了榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動，我們相信一年更比一年好，本屆的活動一定會開展得更加出色。

b.下面，讓我們以熱烈的掌聲有請德育處邱林主任為我們宣講《深圳市榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週活動方案》。

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a.謝謝邱林主任。

a: 健康的心靈，是幸福的源泉。如果説身體不健康失去的是軀體，那麼心理不平衡和心理不健康失去的將是靈魂。

b: 心理健康教育是打開我們心靈之門的金色鑰匙，讓我們一起來關注，一起來培育，一起來收穫。

a：下面讓我們一起聆聽楊校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!

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b：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

a：學會向別人傾訴，在傾訴中釋放自己的壓力，在傾訴中快樂成長;學會傾聽別人的傾訴，在傾聽中告訴別人生活更美好。

b:春風化作雨，潤物細無聲。老師、同學們，讓我們從點滴入手，積極培養我們的健康心理， 擁有了健康的心理，我們也就擁有了美好的人生!

a：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身心健康，事業有成，家庭幸福;

a：祝願我們全體學生：陽光成長，快樂生活，放飛夢想，播種希望;

b：各位領導：

a：老師、同學們：

ab：“榮根學校第三屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式到此結束。

a：請體育老師組織退場。

心理健康宣傳啟動儀式主持詞 篇7

A：尊敬的各位領導：

B：敬愛的老師們：

A、B：親愛的同學們：大家好!

A：我是六(4)班的劉子湘

B：我是六(1)班的陳欣

A：今天是第十一週星期一。

B:十一月的深圳陽光明媚，激情洋溢，

A:十一月的榮根奼紫嫣紅，生機勃勃。

A:今天，我們迎來了”榮根學校第二屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式。

B:我們全校師生帶着對悦納自我的不懈努力，對健康心靈的美好追求，

A：在這個明媚的早晨，在美麗的校園，我們歡聚在一起，舉行這個儀式。

A：現在，請莊副校長宣佈啟動儀式啟動：

A：下面大會進行第一項：升旗儀式，由五(5)班主持。

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B：同學們，每天我們都經歷着許多平凡的小事，

A:早晨，父母送我們上學的叮嚀索繞耳邊

A:課堂，老師不厭其煩的講解歷歷在目

B：球場，同學的歡聲笑語温暖着我們每一天

A:只有熱愛生活，珍惜生命的人，才能在這細微的小事中體驗着美好。 B:心理健康，是我們人生追求真善美的保障!

下面讓我們以熱烈的掌聲有請學生代表—四(1)班林曉梅同學講話。

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B：感謝林曉梅同學!

A:如果，已經失去了昨日的繁星，我們就千萬不能錯過了今天的朝陽。 B:沒有了健康的心理，就沒有了健康的人生。世間最強大的莫過於心靈的力量。

A：思想是行動的先導，心理問題直接作用並影響人的思想。

B：下面讓我們一起聆聽鍾副校長對我們的期望。大家掌聲歡迎!

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B：校長的要求，同學的心聲，我們要銘記在心。

A：好的心理是一劑良藥，能催人奮進，反之它就是枷鎖，使人滅亡。B:老師們、同學們， 只要有了積極的心態，便有了戰勝一切困難取得成功的信心。

A：最後，祝願我們全體教職員工：工作愉快，身體健康，事業有成，家庭幸福;

A：祝願我們全體學生：放飛夢想，播種希望，健康生活，收穫成功; B：各位領導：

A：老師們、同學們：

AB：“榮根學校第二屆心理健康教育宣傳週”啟動儀式

A：請體育老師組織退場。