三嚴三實主持詞3篇

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同志們：

為貫徹落實全面從嚴治黨要求，鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果，持續深入推進全縣黨的思想政治建設和作風建設，根據中央和省、市委部署要求，在全縣科級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育。專題黨課是開展“三嚴三實”專題教育的四個關鍵動作之一，也是全縣“三嚴三實”專題教育正式啟動的標誌。今天由縣委書記、縣人大常委會主任李志紅同志為我們上“三嚴三實”專題黨課。

參加這次黨課的有：縣委常委、縣人大常委會副主任，縣政府副縣長，縣政協主席、副主席，縣法院院長，縣檢察院檢察長，其他縣級領導;縣人大常委會辦公室主任，縣政府辦公室主任，縣政協祕書長;各鎮街黨(工)委書記、鎮長(辦事處主任)、組織委員、宣傳委員，縣經濟開發區管委會主任、組織委員、宣傳委員;縣直各部門、市駐魚各單位主要負責人。

現在，請李書記為我們上黨課。大家歡迎!

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剛才，李書記給我們上了一堂非常生動、非常有教育意義的黨課。黨課深刻闡述了“三嚴三實”的理論價值、實踐意義和豐富內涵，深入分析了領導幹部“不嚴不實”的突出表現和嚴重危害，對踐行“三嚴三實”、開展專題教育提出了明確要求。講話既是一次深刻的黨性黨風黨紀教育輔導，也是一次思想動員和工作部署。我們一定要認真學習領會，抓好貫徹落實。為學習貫徹好中央、省、市委有關精神和李書記的重要講話精神，根據中央和省、市、縣委的部署，我講四點意見。

一、深刻認識“三嚴三實”專題教育的重要意義，切實把思想統一到中央和省市縣委的部署要求上來

“三嚴三實”專題教育，是以xx同志為總書記的黨中央推進全面從嚴治黨的重要舉措，是今年黨建工作的重中之重。為什麼開展“三嚴三實”專題教育，中央《通知》講得很清楚：這是黨的羣眾路線教育實踐活動的延展深化，是持續深入推進黨的思想政治建設和作風建設的重要舉措，是嚴肅黨內政治生活、嚴明黨的政治紀律和政治規矩的重要抓手。這三句話，集中闡明瞭開展“三嚴三實”專題教育的重要意義，也充分體現了中央馳而不息推進全面從嚴治黨的堅強決心和鮮明態度。中央和省市委對開展專題教育高度重視，相繼召開專題教育工作座談會作出全面部署。縣委堅決貫徹中央和省市委的部署要求，召開常委會專題研究，印發了全縣專題教育《實施方案》。今天，李書記帶頭為全縣黨員幹部講了專題黨課。各級各部門單位要深入學習領會中央、省委、市委領導同志和縣委李書記的重要講話精神，以高度的思想自覺和行動自覺落實好這項重大政治任務。

二、準確把握“三嚴三實”專題教育的總體要求，保證不空不虛不偏

專題教育推進過程中，要始終發揚認真精神，不折不扣地把各項要求落到實處，切實做到“五個堅持”。

一要堅持從嚴從實要求。這次專題教育的主題就是學習“三嚴三實”、踐行“三嚴三實”，開展專題教育更要有嚴的精神、實的作風，始終做到思想教育上從嚴、黨性分析上從嚴、整改落實上從嚴、正風肅紀上從嚴。要以嚴的態度來謀劃。深入把握“三嚴三實”的基本內涵和實踐要求，聚焦忠誠乾淨擔當，以最講認真的精神推動領導幹部進一步堅定理想信念、增強紀律和規矩意識，樹立正確的權力觀政績觀，真正做到心中有黨不忘恩、心中有民不忘本、心中有責不懈怠、心中有戒不妄為。要以嚴的標準、嚴的措施來推進。這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，各級也不再設領導小組和辦公室，不設督導組，更多的靠內在自覺、靠自我加壓，越是這樣，越不能放鬆要求、降格以求，越要高標準、高質量地抓好每一個“關鍵動作”。要以嚴的紀律抓落實。嚴格執行中央和省市縣委各項要求，把每個環節、每個步驟的工作都做紮實、做到位，堅決防止和杜絕形式主義，對搞形式、走過場的要嚴肅問責。

二要堅持問題導向。開展專題教育是為了解決問題。要強化問題意識、樹立問題導向，聚焦問題查、對照問題改，使專題教育的過程成為發現和解決“不嚴不實”問題的過程。無論是專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會，還是整改落實、立規執紀，都要緊密結合本地本部門單位實際和幹部隊伍現狀，深入查擺、深刻剖析、深度整改“不嚴不實”的問題。要堅持邊學邊查邊改，有什麼問題就着力解決什麼問題，什麼問題緊迫就抓緊解決什麼問題，以解決問題來衡量和檢驗專題教育的實際成效。

三要堅持以上率下。這次專題教育，中央明確提出要堅持以上率下、示範帶動，中央政治局帶頭開展，同時對省部級領導幹部、市縣黨政班子領導成員、企事業單位領導幹部特別是一把手提出了明確要求。各級要突出領導帶頭，領導幹部要以身作則，帶好頭、當標杆，切實起到示範帶動作用，形成一級做給一級看、一級帶着一級幹，上行下效、上率下行的良好局面。

四要堅持常態長效。這次專題教育不是一次活動，一定要把握常態化教育的突出特點，跳出抓活動的思維和方式，積極探索開展經常性教育的有效途徑，不能用搞集中活動的方式開展專題教育。要將專題教育融入領導幹部經常性學習教育，融入本部門本單位經常性工作，融入“三會一課”、黨委中心組學習、民主生活會之中，探索形成常態的、可複製的做法和經驗，並使之成為加強領導班子、領導幹部思想政治建設和作風建設的經常性舉措，真正嚴出習慣、嚴出長效、嚴出常態。

五要堅持注重實效。按照中央和省市委要求，開展專題教育要做到“三個見實效”，就是在深化“四風”整治、鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果上見實效，在守紀律講規矩、營造良好政治生態上見實效，在真抓實幹、推動改革發展穩定上見實效。要把專題教育與做好當前改革發展穩定各項工作結合起來，與完成本單位重點工作任務結合起來，做到兩不誤、兩促進，以促進經濟社會發展的成效、以解決問題的成果、以人民羣眾滿意程度，檢驗和評價專題教育成效。

三、抓好“四個關鍵動作”，推進專題教育深入紮實開展

專題黨課、專題學習研討、專題民主生活會和組織生活會、整改落實和立規執紀，是中央和省市縣委明確規定的“四個關鍵動作”。這四個動作有機聯繫、內在統一，一定要準確把握，抓實抓好抓到位。

第一，黨委(黨組)書記要帶頭講好專題黨課。專題教育以講黨課的形式開局起步，這是一次創新，也為今後經常化上好黨課探索路子。今天，李書記帶頭為我們上了一次生動的專題黨課。按照市委和縣委要求，5月中旬前，各黨委(黨組)書記要緊扣“三嚴三實”要求，帶頭講專題黨課，啟動本部門單位的專題教育工作;黨委(黨組)其他成員，也要為分管領域或所在單位、工作聯繫點黨員幹部講黨課。講好黨課關鍵是做到“三個講清楚”，即講清楚“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，講清楚“不嚴不實”的具體表現和嚴重危害，講清楚“三嚴三實”的實踐要求。要緊密聯繫本部門本單位實際，廣泛聽取黨員羣眾的意見建議，瞭解班子建設情況和黨員幹部思想作風狀況，自己動手撰寫黨課講稿。要把本單位的突出問題、黨員幹部“不嚴不實”的主要表現、幹部羣眾反映強烈的突出問題找出來、講清楚，講出説服力、穿透力。要把問題的危害和產生原因分析透，找準並點出思想上的模糊認識、存在的突出問題、出現的反面案例，剖析問題產生的根源和嚴重危害。要講清楚“三嚴三實”的實踐要求，發揮帶學促學作用，努力使講黨課的過程成為加深理解、深化認識、統一思想、激發自覺的過程。

第二，要深入開展專題學習研討。學習教育是貫穿始終的重要任務，是開展整個專題教育的前提和基礎。中央和省市縣委明確要求，10月底前，縣委中心組和各黨委(黨組)中心組分3個專題開展學習研討，大體上每兩個月1個專題。專題一是嚴以修身，加強黨性修養，堅定理想信念，把牢思想和行動的“總開關”;專題二是嚴以律己，嚴守黨的政治紀律和政治規矩，自覺做政治上的“明白人”;專題三是嚴以用權，真抓實幹，實實在在謀事創業做人，樹立忠誠、乾淨、擔當的新形象。這三個專題是基本要求，大家可以結合各自實際進一步細化，使學習研討更加深入、更有質量。

各級各部門單位黨委(黨組)要結合年度學習計劃，突出“三嚴三實”主題，精心設計學習研討內容，每個專題都要列出重點學習篇目、研討題目和需要解決的重點問題，堅持個人自學和集中研討相結合，深入研討交流。要突出抓好xx系列重要講話精神的學習，認真學習黨章和黨的紀律規定，重點研讀規定篇目，注重讀原著、學原文、悟原理，原原本本、原汁原味，不能以輔導報告、輔導材料代替。要緊扣問題組織好學習交流互動，圍繞重點學習篇目、研討題目和需要重點解決的問題，認真開展集體學習研討，談認識、談感受，找差距、找原因。要對照“兩面鏡子”，用好正反兩方面典型，以焦裕祿、谷文昌、楊善洲、孔繁森、朱彥夫、王伯祥和我市陳新寧等先進典型為鏡，深學細照篤行;以中央、省委、市委通報的典型案例及我縣發生的違紀違法案件為戒，深刻汲取教訓、自警自省。每名領導幹部都要把自己擺進去，聚焦“不嚴不實”問題，深度研討、深化認識，明確方向、拿出措施。在嚴格按照中央和省市縣委要求認真開展學習研討的同時，也要結合工作實際，適當增加專家輔導和用好身邊典型等，進一步深化學習效果。

第三，開好專題民主生活會和組織生活會。以“三嚴三實”為主題召開專題民主生活會和組織生活會，一定要突出“嚴”和“實”的要求，這是嚴肅黨內政治生活的基本要求，也是每名黨員幹部應有的黨性覺悟和政治擔當。

查擺問題要找準擺實。緊扣“三嚴三實”，採取自己找、羣眾提、上級點、互相幫、集體議的方式，切實找準“不嚴不實”的突出問題。要注意結合講黨課、專題學習研討、駐村聯户、走訪企業、日常調研等，廣泛聽取基層黨員幹部羣眾的意見，對自己的問題嚴找細查深挖，切忌籠而統之、千人一面，切忌表面化、臉譜化。要認真開展談心交心，領導班子成員之間，領導班子成員與分管部門、同志之間要推心置腹、談深談透，做到真誠相見，治病強身，人人受益。

黨性分析要見人見事見思想。要按照“三對照三聯繫”的要求，主動對照黨規黨紀、國家法律、黨的優良傳統和工作慣例，對照正反兩方面典型，對照駐村聯户、走訪企業、調查研究、談心交心徵求到的意見建議，聯繫個人思想、工作、生活和作風實際，聯繫個人成長進步經歷，聯繫教育實踐活動中個人整改措施落實情況，進行全方位、立體式的透析檢查，寫出深刻的黨性分析材料。要弘揚整風精神，對自身頑疾進行一次徹底的大排查、大掃除，真正見人見事見思想，動真碰硬、觸及靈魂。黨委(黨組)書記既要帶頭撰寫黨性分析材料，還要對班子成員的黨性分析材料嚴格審核把關，黨委(黨組)書記的黨性分析材料還要報上級組織部門審核把關。

開展批評和自我批評要有深度有辣味。黨委(黨組)書記要帶頭開展嚴肅認真的批評和自我批評，帶動班子成員真正拿起批評武器，開展積極健康的思想鬥爭。自我批評要突出重點、直奔主題、敢於揭短亮醜，相互批評要實事求是、出以公心、與人為善，不搞突然襲擊、不搞無原則紛爭，既要查擺實際問題，又要查擺思想、作風方面的問題。通過高質量開好專題民主生活會和組織生活會，真正達到“堅持真理、修正錯誤、統一意志、增進團結”的目的。各級黨委(黨組)成員要加強對下級黨組織和分管部門專題民主生活會、組織生活會的指導，並以普通黨員身份參加所在黨支部或黨小組的專題組織生活會。

第四，抓好整改落實和立規執紀。受教育、找問題，最終都要落腳到抓好整改、推動“不嚴不實”問題的解決上。

要堅持即知即改。對教育實踐活動中尚未完成的整改任務，要結合開展專題教育繼續抓好整改;對專題教育中發現和查擺的“不嚴不實”問題，要拿出剛性、有約束力的措施，一項一項抓好整改。要建立清單促整改，對本單位面上存在的共性問題，黨委(黨組)要制定整改工作方案，明確責任部門、完成時限，集中開展專項整治;對領導幹部個人存在的問題，要即知即改、應改盡改，列出問題清單，逐項抓好整改，真正讓羣眾滿意。

要強化督查問責。堅持上下聯動促整改，抓住這次專題教育各級同步進行的契機，健全完善整改落實跟蹤督查機制，分清責任、上下結合，以上帶下、以下促上，確保各項整改任務落實、落地。要嚴格正風肅紀促整改，對“不嚴不實”的突出問題進行重點督查，對“不嚴不實”的機關和單位進行集中整頓，對態度消極、整改不力的要進行約談提醒、嚴肅批評。對羣眾意見大、沒有明顯改進的甚至違法亂紀的領導幹部，該組織調整的組織調整，該嚴肅查處的嚴肅查處。

要健全制度機制。把鞏固深化專題教育成果作為黨的建設制度改革、紀律檢查體制改革的重要內容，圍繞嚴肅黨內政治生活、從嚴教育管理幹部、強化權力運行制約監督、完善幹部考核評價等，着力在建制度、立規矩上下功夫，把制度的籠子紮緊織密。要嚴格抓好制度落實，強化制度剛性約束和執行效力，出台一個就執行好一個，防止打折扣、搞變通，防止“破窗效應”，防止制度成為“稻草人”，推動踐行“三嚴三實”要求制度化、常態化、長效化。

四、加強領導落實責任，確保專題教育各項任務落到實處

要嚴格落實主體責任。各級黨委(黨組)要切實擔負起對本地本部門本單位專題教育的領導責任，對專題教育的安排部署、組織協調工作負責，對專題教育的深入開展、紮實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，既要率先垂範，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，投入足夠的時間和精力，抓好重點工作，加強具體指導，不當“甩手掌櫃”。

要充分發揮職能部門作用。這次專題教育，要融入經常性工作，與日常工作緊密結合，相關職能部門平時承擔什麼職責，就要把“三嚴三實”專題教育相應的工作做好。開展專題教育，各部門分工是明確的，責任是相等的，一定要增強大局意識、整體意識，主動擔當，分工協作，形成工作合力。縣委組織部作為牽頭部門，要深入研究謀劃，協調各方面抓好各項任務的落實，加強面上工作指導，及時掌握情況、發現問題，提出推進措施和解決問題的建議。縣紀委要加強整改落實的監督檢查，認真梳理在監督執紀過程中發現的“不嚴不實”的突出問題和查處的反面典型，做好相關立規執紀工作。縣委辦公室要發揮好服務協調和參謀助手作用，做好縣委常委會專題教育的組織工作，推動專題教育全面融入縣委重點工作。縣委宣傳部要紮實抓好黨委(黨組)中心組專題學習研討任務的落實，加強宣傳報道和輿論引導，營造良好氛圍。各級黨委(黨組)要切實擔負起對本部門本單位專題教育的領導責任，對專題教育的安排部署、組織協調工作負責，對專題教育的深入開展、紮實推進負責，對專題教育的實踐成果、實際成效負責。主要負責同志要切實承擔起第一責任人的責任，既要率先垂範，帶頭參加教育、接受教育，又要站在一線、靠前指揮，自始至終把責任扛在肩上，做到有權有為、失責必究。

要堅持分類指導。緊密聯繫實際，立足本職崗位特點，在學習內容、方法措施、推動工作上體現本部門特色，有針對性地開展專題教育，把“三嚴三實”要求體現到履職盡責、做人做事的方方面面。黨委(黨組)要根據各自實際情況，研究制定具體實施方案，積極探索開展活動的有效途徑，不能“一個方子治百病”，簡單套用一個模式，突出防止一鍋煮、一刀切。要堅決防止形式主義、走過場，防止簡單以做了多少筆記、寫了多少文章、修改了多少次發言稿來評判教育的成效。

同志們，開展“三嚴三實”專題教育，意義重大、責任重大。我們要認真學習貫徹中央和省市縣委精神，以堅強的黨性、高度負責的態度、求真務實的作風，把專題教育組織好、開展好，確保取得讓人民羣眾滿意的效果，為推動魚台科學發展跨越發展提供堅強有力的保證。

三嚴三實動員主持詞2019三嚴三實主持詞（2） | 返回目錄

同志們：

經鄉黨委研究，報請縣委督導組同意，今天我們在這裏召開弘揚焦裕祿精神，踐行‘三嚴三實’要求專題學習討論會議，主要任務是使大家進一步理解和領會三嚴三實的深刻內涵，把學習三嚴三實貫穿黨的羣眾路線教育實踐活動的始終，力求在第二批開展黨的羣眾路線教育實踐活動中取得紮實實效。縣委第三督導組對我鄉此次專題學習討論會議十分重視，專程前來進行全程督查指導，大家歡迎!

xx鄉參加今天會議的有：鄉黨政班子成員及其他副科以上幹部，鄉機關全體幹部、鄉屬各支部負責人，共計 人。

請大家自覺遵守會場紀律，將手機關閉或調至震動狀態。

根據縣委活動辦安排，今天的會議共有五項議程：

1.學習《面向未來的趕考xx指導河北省黨的羣眾路線教育實踐活動回訪記》;

2.學習xx在蘭考縣委常委擴大會議上的重要講話主要精神;

3.學習《中共xx省委黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組轉發中央黨的羣眾路線教育實踐活動領導小組<關於在教育實踐活動中學習弘揚焦裕祿精神踐行三嚴三實要求的通知>的通知》(xx羣組發“XX”9號)精神;

4.學習《縣委書記的榜樣焦裕祿》;

5.圍繞會議主題依次發言;

前四項學習內容我們在前期組織了集中學習，由於時間關係，今天不在安排繼續學習，大家也可以在xx鄉網上黨支部上再次温習。今天會議主要圍繞三嚴三實精神進行發言，下面由我帶頭圍繞主題做個發言，懇請大家批評指正。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xxx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx同志發言，請xx同志做好發言準備。

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下面有請xx生同志發言。

剛才我們鄉全體黨政領導班子及副科以上幹部就弘揚焦裕祿精神，踐行三嚴三實要求主題依次做了發言，大家緊扣主題，通過深入學習焦裕祿精神、對照三嚴三實要求，結合自身的思想、工作實際，查擺四風問題、廣泛徵求意見，認真總結經驗、開展了深刻的自我批評，對存在的不足和問題，提出了整改措施，明確了努力方向。

下面有請督導組組長xx同志做指導講話，大家歡迎! ......

剛才縣委第三督導組組長xx同志做了一個很好的講話，提出了明確要求，為我鄉更好做好教育實踐活動工作指明瞭方向，請大家會後按照xx組長提出的要求認真領會，抓好落實。

焦裕祿精神是新時期我們黨寶貴的精神財富，是億萬人民羣眾心目中一座永不磨滅的豐碑。我們要將焦裕祿精神作為一種修養、一根標杆、一面鏡鑑，將三嚴三實作為履職要求、從政要求、黨性要求，補精神之鈣，點心靈之燈，思為政之本。同時，我將帶領xx鄉領導班子在做好各項工作、推動經濟社會發展的同時，認真落實好教育實踐活動的各項具體要求，把弘揚焦裕祿精神、踐行三嚴三實和xx振興發展結合起來，和xx鄉工作實際結合起來，和改進xx鄉幹部作風結合起來，堅持兩手抓、兩不誤，以工作的實效來檢驗教育實踐活動的成績，努力為深入推進改革、加快振興發展和全面建成小康社會做出應有貢獻!

今天的會議到此結束，散會!

三嚴三實專題黨課主持詞2019三嚴三實主持詞（3） | 返回目錄

同志們：

今年4月10日，中央辦公廳印發了“三嚴三實”專題教育方案，4月21日，中央召開了“三嚴三實”專題教育工作座談會，對在縣處級以上領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育工作專門作出安排部署。省委書記趙克志、州委書記李飛躍分別於4月28日、5月9日在全省、全州作專題黨課，標誌着全省、全州“三嚴三實”專題教育正式啟動。為深入貫徹落實中央、省委、州委關於開展“三嚴三實”專題教育系列部署，紮實開展好我縣“三嚴三實”專題教育，進一步鞏固和拓展黨的羣眾路線教育實踐活動成果。今天，我們在這裏舉行“三嚴三實”專題黨課，由xx書記為大家做專題輔導。

參加今天黨課的領導有：縣四大班子和經濟開發區領導幹部;擔任過正縣級領導職務和近兩屆擔任過副縣級領導職務的老同志;人武部政委，法檢“兩長”和其他縣級幹部，各鄉鎮黨政主要負責人，縣委、政府工作部門和人民團體主要負責人。

今天的專題黨課議程只有一項，就是縣委書記xx同志作“三嚴三實”專題黨課。

下面，請xx同志為大家作專題黨課輔導，黨課的題目是《認真踐行“三嚴三實”深入貫徹“四個全面”以忠誠乾淨擔當加快推進xx全面建成小康社會步伐》，大家歡迎。

剛才，xx書記結合xx縣工作實際，就充分認識“三嚴三實”的重要意義、深刻領會“三嚴三實”的豐富內涵、着力解決“不嚴不實”的突出問題、自覺落實“三嚴三實”的實踐要求、紮實做好專題教育的各項工作等問題，進行了精闢的闡述，給我們上了一堂既有理論性、又有實踐性的黨課。主題鮮明、重點突出、內涵豐富、條理清晰、分析透徹，具有很強的針對性和指導性，使大家增強了踐行“三嚴三實”的思想自覺，為我縣開展“三嚴三實”工作指明瞭方向，對我縣深入開展專題教育具有十分重要的指導意義。希望大家結合xx同志在黨課上所講的內容，圍繞如何從嚴落實“三嚴三實”要求這個主題，進行認真的討論，進一步領會所講黨課的內容，切實把我縣的“三嚴三實”專題教育推向深入。

下面結合xx書記講課內容，就進一步深化開展“三嚴三實”專題教育活動，我再強調幾點意見：

一是認真學習，深刻領會。各鄉鎮各部門要迅速組織學習xx同志的黨課精神，引導廣大黨員幹部把思想和行動統一到中央精神上來，統一到縣委的決策部署上來，統一到踐行“三嚴三實”專題教育的目標任務上來。

二是結合實際，制定方案。根據縣委的安排部署，參加這次專題教育的縣級班子黨組(黨委)要結合本部門本單位實際，抓緊制定切實可行的專題教育實施方案，及時報縣委備案，並認真組織開展好本單位專題教育。本次專題教育的啟動不搞層層動員部署，總體同步進行，可略有壓茬，可結合黨組(黨委)書記講黨課方式啟動專題教育。

三是講好黨課，儘早開局。中央要求，這次專題教育不分批次、不劃階段、不設環節，不是一次活動，要以領導幹部講黨課啟動開局。這次縣委書記專題黨課後，其他參加這次專題教育的單位要抓緊時間，組織開展好本部門、本領域的專題黨課工作。講黨課不宜重複，要結合分管工作實際，在適當範圍內舉行。發揮帶學促學作用，使講黨課成為統一思想、深化認識、激發自覺的過程。黨組(黨委)書記原則上5月底前結合啟動帶頭講黨課，其他班子成員隨後進行，總體安排在6月中旬前完成。

四是以上率下，推動工作。開展專題教育要堅持以上率下，參加這次專題教育的單位主要負責人要積極帶頭，班子成員要發揮好在關鍵動作中的示範帶動作用。積極組織開展好本單位講黨課、學習培訓、專題學習研討、警示教育專題民主生活會和組織生活會、集中整治和“四風”整治“回頭看”等工作，切實推動我縣專題教育工作，不斷淨化政治生態環境。

同志們，在縣級領導幹部中開展“三嚴三實”專題教育，是黨的羣眾路線教育實踐活動的延展深化，體現了黨中央推進從嚴治黨的決心和態度，對於進一步增強黨的創造力凝聚力戰鬥力，協調推進“四個全面”戰略佈局，具有十分重要的意義，搞好“三嚴三實”專題教育，責任重大、使命光榮，我們要充分認識開展“三嚴三實”專題教育的重要性和緊迫性，以高度的政治責任感、良好的精神狀態和紮實的工作作風，按照上級的統一部署，切實開展好專題教育，推動我縣經濟發展實現新跨越，為我縣實現與全國、全省、全州同步小康，建設更具魅力、更具活力新xx提供堅強政治保證。

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同志們：

現在開會。這次會議是市委決定召開的一次非常重要的會議，主要任務是：深入學習貫徹xx系列重要講話和中央、省委“三嚴三實”專題教育工作會議精神，對全市開展“三嚴三實”專題教育進行安排部署。參加今天會議的有：市四大班子領導成 員;市法院院長、市檢察院檢察長;各縣(市)區、市直各部門、各單位、各園景區副縣級以上領導幹部。這次會議分兩個階段進行：上午進行第一階段，請市委書記蹇彪同志講專題黨課，並對全市開展“三嚴三實”專題教育進行部署;下午進行第二階段，對全市“三嚴三實”專題教育作具體安排。下面，請蹇書記做重要講話，大家歡迎!

(蹇書記講話) 的重大意義，指出了全市領導幹部隊伍中不嚴不實的具體表現及問題產生的根源，特別就適應新常態、凝聚新力量，加快推進富裕文明和諧美麗新朝陽建設，提出了明確的要求。就開展好“三嚴三實”專題教育，蹇書記特別強調了要做好規定動作、體現朝陽特色，堅持問題導向，突出“嚴、實”二，做到知行合一，確保專題教育取得實效。蹇書記的重要講話具有很強的思想性、理論性、針對性和指導性，我們一定要認真地學習好、全面地貫徹好。

第一，要迅速傳達學習會議精神。各黨委(黨組)要召開專門會議，及時傳達學習中央和省、市委要求，要重點學習xx系列重要講話精神，學習中央、省委“三嚴三實”專題教育會議精神，學習蹇書記的重要講話，結合實際認真謀劃，教育引導黨員幹部深刻認識“三嚴三實”的重大意義和豐富內涵，把思想和行動統一到中央和省市委的決策部署上來，切實增強開展專題教育的思想自覺、政治自覺和行動自覺。

第二，要紮實做好專題教育的各項工作。切實把“三嚴三實”專題教育作為一項重大政治任務，貫徹從嚴向實要求，堅持問題導向，認認真真、不打折扣地做好規定動作，堅決防止形式主義。要把深化學習教育放在首位，學習黨章和黨的紀律規定，學習規定書目、學習先進典型，打牢修身作人、為官用權、幹事創業的思想根基。要堅持

剛才，蹇書記圍繞全面貫徹xx系列重要講話精神和中央、省委的部署要求，深刻闡述了“三嚴三實”的豐富內涵和辯證關係，以及開展“三嚴三實”專題教育黨性分析和自我剖析相結合，開展高質量的批評和自我批評，開好“三嚴三實”專題民主生活會和組織生活會，深入查擺不嚴不實方面存在的問題，進一步增強黨內生活的政治性、原則性、戰鬥性。要堅持教育與實踐並重，強化整改落實，做到邊學邊改、即知即改，深入整治政治紀律、組織紀律鬆弛，不擔當、不負責、不作為，權力濫用、運行不規範，頂風違紀搞“四風”，穩增長保穩定工作不到位、措施不落實等方面的問題。探索建立健全“三嚴三實”的制度機制，推動形成加強黨性修養，深入改進作風，求真務實創新的長效機制。

第三，要認真落實專題教育的組織領導責任。各級黨委(黨組)主要負責同志，要承擔起第一責任人責任，既要帶頭開展專題教育，又要拿出足夠的時間和精力對專題教育進行具體指導，自始至終地把責任扛在肩上。各級組織人事部門要自覺擔負牽頭組織實施的責任，各有關部門要密切配合、各司其職，抓緊制定實施方案，周密安排部署，強化責任落實，確保專題教育紮實推進，取得實實在在的成效。要注意總結好做法、培養好典型，加強宣傳、營造氛圍，多出具有朝陽特色的成功經驗、先進典型。

第四，要以專題教育新成效匯聚推動改革發展的正能量。要堅持“兩不誤、兩促進”，把開展專題教育與鞏固拓展教育實踐活動成果，與穩增長保穩定大局，與加強幹部隊伍建設有機結合起來，改作風、下基層，想實招、謀實事，解難題、求實效，積極應對經濟下行壓力，狠抓各項工作任務落實，把“三嚴三實”專題教育的成果轉化為推動全市經濟社會持續平穩健康發展的精神力量，轉化為穩增長保穩定的實際行動，以強烈的黨性意識和政治責任感，為加快富裕文明和諧美麗新朝陽建設做出更大貢獻。

第一階段會議就到這裏，請各縣(市)區委書記、常委組織部長、組織科長到會堂一樓第一會議室繼續開會。

散會。