迎接檢查主持詞

《》文章正文：

開場：

女：尊敬的各位領導、各位來賓，

男：一實驗的全體教師們，

合：大家好!

男：高素質的教師隊伍是高質量教育的一個基礎條件。

女：我們一實驗國小以科學發展觀為指導，以爭創專業化發展型學校為目標，夯實、有效地開展教師的繼續教育工作，不斷提高教師的師德修養和業務水平。

男：今天我們齊聚在這裏，將我們的專業化發展情況向各位領導做以展示和彙報。

女：相信通過這次活動能夠充分彰顯校園文化，展示教師素質，發展團隊意識。

男："與時俱進謀發展，戮力同心鑄輝煌"一實驗國小教師專業化發展彙報展示

合：現在開始。

1、演講：

女：近年來我校的各項建設取得了長足的進步和發展。教學環境得到了明顯的改善，教師的工作熱情空前高漲，全校上下攜手並進、奮力拼搏，取得了豐碩的成果。

男：首先讓我們傾聽李維娜老師的激-情演講，和她一起感受一實驗國小翻天覆地的變化。

2、備課

女：新一輪基礎教育課程改革必須面對的一個問題就是有效教學問題。新課程要求教師擁有有效的教學理念，掌握有效的教學策略，引導學生有效學習，要求教師進行有效備課。

男：在新課程改革實施以來，我校教師不斷轉變思想、更新觀念，勇於探索、大膽實踐，逐步形成了獨特的備課方式、教學模式和評價體系。下面五年組的十位教師將以《地震中的父與子》一課為例向大家展示集體説評、個人加減的新型備課方式。這也是我校承擔的省課改"xxx"重點研究課題《教研組功能與作用發揮研究》的實踐體現。

3、英語配樂詩朗誦

女：這種備課方式確實能夠集思廣益、取長補短，正所謂庇千山之木於一台，匯百家之流於一體。

男：隨着"全球化"的到來，英語語言能力已成為企業和個人提升其國際競爭力的重要工具之一。

女：因此我校在重視學生全面發展的同時，突顯英語特色教學，要求英語教師的英語水平一定要過硬，其他學科的教師也要掌握英語的日常用語和課堂常用語。我手裏拿的教師假期練功作業就是一個例證。

男：下面請欣賞英語組教師的英語配樂詩朗誦《感恩大地》，讓我們一起感受一下英語朗誦和中文朗誦有什麼不同。

4、模式

女：現代學習觀指出，學生的學習是一種選擇性學習，是一種實踐性學習，是一種社會性學習，是一種創新性學習。

男：下面王鎮坤老師將為大家展示的體驗式教學模式就體現了這種現代學習觀。她以一定的理論為指導讓學生親身去感知、領悟知識，並在實踐中得到證實，從而使學生成為真正自由獨立、情知合一、實踐創新的"完整的人"。

5、辯論會：

女：加強教師隊伍的師德建設，是教師繼續教育的首要任務。

男：一直以來，師德是社會、家長和教師本身關注的熱點，在物慾橫流的今天，如何體現教師的價值呢?讓我們在下面激烈的辯論中尋找答案。

6、教育故事

女：雙方辯手真是伶牙俐齒、脣槍舌劍，一番緊張的辯論過後，讓我們一起走進紀海茹老師的教育故事，和她一起分享教師的責任與奉獻、教師的心酸和快樂。

7、藝海泛舟

男：全體教師總動員，藝海泛舟才藝展。下面由全體教師為各位領導展示教師的通用基本功。

女：剛才大家欣賞的是歌伴舞《美麗的草原我的家》，演唱：郝家英，舞蹈：張冰

接下來請聽女生小合唱《風雨中的美麗》

結束：

男：新起點、新徵程

女：我們全體一實驗人將用不懈的追求和探索，

男：不息的奮鬥和拼搏，

合：乘風破浪，揚帆遠航。

男：遼源市第一實驗國小教師專業化發展彙報展示到此結束。

女：再次感謝各位領導的光臨和指導。