校園知識競賽活動主持詞開頭（精選4篇）

校園知識競賽活動主持詞開頭 篇1

男：尊敬的各位領導，各位來賓!

女：親愛的同學們!

合：大家晚上好!!

男：這裏是湖南安全技術職業學院第六屆安全知識競賽的複賽現場，我是主持人

女：我是主持人，本次安全知識競賽的主題是——“掌握安全常識、構建平安校園、共創示範學院”。

男：春光暖暖，又到了一年一度的安全活動月。

女：恩，沒錯，正所謂未雨綢繆，防範於未然，安全是我們永恆不變的話題，它如同我們的生命一般重要。

男：是的，今天我們的學院將分為五支隊伍，通過競賽的形式走到了現在。下面，請允許我為大家介紹今天到場的各位評委老師以及嘉賓他們是：曹老師、徐老師、曾老師;院學生會主席李佳惠，常務副主席吳志勇、安全技術系學生會主席王明山、電氣與信息工程系學生會主席、應用外語系主席(譚夢琴)、煙花爆竹系主席、經貿系主席、以及來自團委的院團委副書記柳克賽、安全系副書記、電氣與信息工程系副書記、外語系副書記、煙爆系副書記、經貿系副書記、以及院社團聯合會主席謝柏林，讓我們再次用熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

女：下面有請我們的xx老師上台講話。

男：(承接上面)下面有請院學習部副部長做開場白。

女：在掌聲中，讓我來為大家介紹本次競賽的參賽隊伍：安全系、電氣與信息工程系、外語系、煙爆系、經貿系。

男：本次競賽共分為三個環節，第一個環節為必答關，第二個環節為搶答關，第三個環節風險關

校園知識競賽活動主持詞開頭 篇2

李：尊敬的各位領導錢：各位來賓李：以及現場的所有同事朋友們

合：大家晚上好!

錢：這裏是20xx浙江昱輝質量知識競賽總決賽的現場。

李：同時，也將在今晚，在這個舞台，為我們質量月技能比武大賽的各位獲獎者頒發屬於他們的榮譽和獎項。

錢：(直接用質量月的宣傳口號)，是昱輝陽光產品質量的一致追求。

從QCC品管圈活動、質量技能比武，到質量知識競賽，無不滲透着昱輝人對於質量的不懈努力和追求。

李：質量之路，任重道遠。

長久以來，昱輝陽光致力於高品質、高質量產品的保證，質量知識競賽，就是讓我們昱輝人瞭解質量知識，掌握質量技能的有效方式，一直以來得到公司領導和同事的大力支持，在此向各位表示衷心的感謝。

錢：在比賽開始之前，請容許我為大家介紹今晚蒞臨決賽的領導來賓，他們是~~

讓我們以熱烈的掌聲，對各位領導的光臨和在場的所有嘉賓表示熱烈的歡迎和衷心的感謝。

李：好的，那麼接下來，決戰的時刻即將到來，再此之前，讓我們先來認識下今天聚集在這裏的，來自於我們各個廠區的6只精英代表隊吧。

他們是：來自於(質量IQC/四廠成品檢驗/硅料製造部物料配送車間/一廠硅片檢驗車間/三廠過程檢驗車間/六場多晶二部噴塗車間)的精英代表隊，歡迎你們。

在次，也預祝你們能在接下來的比賽中賽出水平，賽出風格，賽出只屬於你們的絢麗風采。

當然，為了保證比賽的公平、

公正、以及公開，我們邀請了我們質量管理部多晶質量經理李明李經理出任我們此次比賽的比賽仲裁，大家鼓掌歡迎。

俗話説：無規矩不成方圓，那麼在比賽正式開始之前，就由我來為大家宣讀一次本次比賽的比賽規則(比賽規則)好的，接下來，用你們的智慧展開屬於你們的戰鬥吧。

校園知識競賽活動主持詞開頭 篇3

女1：尊敬的各位領導、老師

男1：親愛的同學們

合：大家上午好!

女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

男1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女2：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

男2：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

女1：弘揚中華優秀文化。

男1：打造精彩人生底色。

女2：納溪區打古中學“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

合：現在開始。

校園知識競賽活動主持詞開頭 篇4

女1：尊敬的各位領導、老師

男1：親愛的同學們

合：大家上午好!

女1：中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

男1：華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

女2：它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩;

男2：它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

女1：弘揚中華優秀文化。

男1：打造精彩人生底色。

女2：納溪區打古中學“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

合：現在開始。

女1：請允許我介紹今天到場的各位評委，他們是：

劉天明校長、餘洪明校長鬍國民主任、萬克良主任、劉朝炳主任、趙毅主任羅元富主任龍煒主席費克玲老師。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們的到來!

男1：下面有請打古中學劉校長為我們比賽活動致辭，掌聲歡迎!

女2：感謝劉校長的深切祝福，現在就請同學們用熱烈的掌聲，預祝我們都能獲得優異的成績!

1.女1：“雲對雨，雪對風，晚照對晴空。來鴻對去燕，宿鳥對鳴蟲。”

男1：詩詞和對聯是中國古代重要的文學形式，兩千多年來一直薪火相傳，至今仍具有強大的生命力。女1：在古代，自私塾的幼童起，就開始這種文學修養的訓練，對聲調、音律、格律等都有嚴格的要求。《聲律啟蒙》，則是其中較有代表性的一種。

男1：下面就請欣賞14.3班同學為我們朗誦《聲律啟蒙》和《伯牙絕弦》。

2.女2：現在讓我們把目光投向古代----漢魏六朝時期。在這一時期產生的“南北朝樂府詩”是中國文學一支奇葩，成為中華民族優秀文化遺產的一個有機組成部分。

男2：《木蘭詩》代表了北朝樂府民歌傑出的成就。一千多年來，木蘭代父從軍的故事在我國家喻户曉，木蘭的形象一直深受人們喜愛。

女2：現在，就有請14.1班的同學為我們講述木蘭的故事。請欣賞《木蘭詩》和《增廣賢文》

3.女:1：一些諺語、俗語反映了中華民族千百年來形成的勤勞樸實、吃苦耐勞的優良傳統，成為寶貴的精神財富，如：“一年之計在於春，一日之計在於晨”;

男1：許多關於社會、人生方面的內容，經過人世滄桑的千錘百煉，成為警世喻人的格言，如“良藥苦口利於病，忠言逆耳利於行”。

女1：下面就請13.3班全體同學為大家朗誦《增廣賢文》和《沁園春雪》

4.女2：金色的童年，陽光燦爛，童年時光我們親近蒙學經典

男2：火紅的青春，如夢如幻，校園內外我們誦讀蒙學經典。

女2：從“玉不琢，不成器，人不學，不知義。”我們知道該如何認真學習。

男2：從“香九齡，能温席，融四歲，能讓梨。”我們懂得許多做人的道理:。

女2：我們在學中做，我們在做中學，

男2：現在請欣賞由13.1班為我們帶來的《三字經》和《水調歌頭》

女1：老師們，同學們。今天我們舞蹈興趣班的同學也來湊熱鬧了，不信，你們看那一羣美麗的小姑娘，正要把我們帶去一個《美麗的地方》呢!

5.男1：江山如此多嬌，引無數英雄競折腰。

女1：風景這邊獨好，數風流人物，還看今朝。

男1：從您的詩句中，我們感受您豪邁的激情，深邃的思想。

女1：從您的詩句中，我們領略你博大的胸襟，偉人的情懷。

男1：他就是一代偉人——毛。請欣賞14.2班同學為我們誦讀毛主席的《沁園春。雪》和《三字經》

6.女2：有一位英雄，文武雙全，立下精忠報國的大志，寫下了膾炙人口的千古名篇《滿江紅》

男2：有一位英雄，忠心耿耿，誓死保衞大宋邊疆，卻以莫須有的罪名魂斷風波亭，大家知道他是誰嗎?對了，他就是宋朝名將岳飛。

女2：今天，我們坐在這裏讀岳飛的詩，更要記住他、緬懷他、學習他。

男2：請欣賞14.4班詩朗誦表演《滿江紅》和《弟子規》

7.女1：一鈎新月，可聯想到初生的萌芽事物;

男1：一輪滿月，可聯想到美好的團圓生活。

女1：在月亮這一意象上集中了人類多少美好的憧憬與理想!

男1：性格豪放、氣質浪漫的詩人蘇軾抬頭遙望中秋明月時，寫下了流傳千古的水調歌頭，請欣賞13.4班《水調歌頭》和《增廣賢文》

8.女2：恩欲報，怨難忘，報怨短，報恩長，是《弟子規》讓我們學會感恩，學會做人

男2：古聖先賢孝為宗，萬善之門孝為基，是《弟子規》讓我們懂得孝順，學會做事

女2：《弟子規》的鏗鏘音韻還在耳邊迴響

男2：《弟子規》的諄諄教誨還在心頭回蕩

女2：請欣賞由13.2班誦讀《弟子規》和《茅屋為秋風所破歌》

男1：中華經典的鏗鏘音韻還在我們耳邊迴響。

女1：中華經典的千古風韻還在我們心頭盪漾。

男2：誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在我們血脈中流淌。

女2：誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐我們人格的脊樑。

男2：讓我們的校園--充滿朝氣，

女2：讓我們的心靈--沐浴書香。

女1：打古中學20xx年春期“放飛青春五月，誦讀經典國學”經典詩文誦讀比賽

合：到此結束。