學校文藝晚會主持詞（精選19篇）

學校文藝晚會主持詞 篇1

甲：尊敬的各位領導、各位老師;

乙：親愛的各位同學、各位朋友;

合：晚上好!

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了我校首屆校園文化藝術節。

乙：在藝術節活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚„„

合：這一切一切，充分展現了安職、鴻江學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天晚上，藝術節的壓軸戲——文藝會演即將拉開帷幕。

乙：讓我們以熱烈的掌聲預祝演出成功。

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甲：有緣才能相聚，有心才會珍惜。只要我們人人心中有他人，我們的社會就會像一個大家庭。

乙：當別人快樂時好像是自己獲得幸福一樣，當別人受傷時我願意敞開最真的懷抱;

甲：當別人生氣時告訴他就算觀念不同不必激動，當別人需要時我一定捲起袖子幫助他。

合：因為我們是一家人。

乙：請欣賞小組唱《相親相愛》，由學校學生會表演。

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甲：一曲《相親相愛》，把我們的感情拉得更近，把我們的友誼溶得更緊。 乙：我國的民族舞蹈，歷史悠久，形式多樣，生動活潑，瑰麗多姿，歌舞結合，歌以詠言，舞以盡意，是中華民族的文化瑰寶。

甲：請欣賞由職二商貿班吳燕茹等同學表演的民族舞蹈《辣妹子》。 „„

乙：我愛我們的學校，這是我們學知識、長智慧、增才幹的地方。

甲：我愛我們的班級，這裏有我們榮辱與共、親如手足的同學。

合：我愛我們的班級，我們都是班級的小主人。

乙：請欣賞由八年級(1)班朱月珠等同學表演的快板《我是班級小主人》。 „„

甲：輕鬆活潑的校園，永遠是一道亮麗的風景線。

乙：飛揚的青春，散發着無窮活力;年輕的學子，充滿着蓬勃的朝氣。 甲：請欣賞韻律操《青春的活力》，由職三高職班張綿綿等同學表演。 „„

乙：泉州南音又稱南曲、南樂、南管、弦管，是保存我國古代音樂文化最豐富、最完整的一大樂種，素有“御前清曲”的美譽。

甲：它集萃唐以來中原雅樂之遺韻，並與閩南民間音樂交相融會而自成一格，是一部立體的中國古代音樂史。

乙：請欣賞曲藝表演：南音《直入花園》。

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甲：洪湖水呀長又長，太陽一出閃金光，共產黨的恩情比那東海深。

乙：一曲《洪湖水浪打浪》唱遍了大江南北，薰陶了幾代人，激勵着幾代人。 甲：下面請欣賞民族舞蹈《洪湖水，浪打浪》，由八年級年5班陸春風等同學表演。

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乙：伸出你的手，伸出我的手，我們手拉着手往前走;

甲：我來幫助你，你來幫助我，大家心連着心一路相扶持。

乙：下面請七年級年三班蔡珊茹同學為我們演唱《手拉手之歌》。

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乙：追逐的是心中多彩的夢，嚮往的是雨季般的朦朧，渴望的是健康的舞動，讓我們迎着風，踏着青春的節拍一同唱起來,跳起來。

甲：接下來請欣賞由八年級6班黃麗麗等同學表演的現代舞。

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乙：青春，是一個人生命的聚光點，青春的調色板上應該塗滿汗水和心血; 甲：青春的旋律，是人生最精彩的樂章，她不光是委婉動聽而且應該剛勁有力。

乙：請欣賞服裝秀《青春的風采》，由職二財會2班黃彩雲等同學表演。 „„

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是苗族。 甲：現在我們請個苗族妹子為我們秀一段苗族舞蹈好不好?

乙：有請八年級年5班吳瑞娥同學上台表演。

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甲：卧似一張弓，站似一棵鬆，不動不搖坐如鐘，走路一陣風;

乙：東方一條龍，兒女都英雄，天高地遠八面風，中華有神功。

甲：請欣賞八年級年4班、5班的周燕燕等同學給我們帶來的武術表演。 „„

乙：媽媽的眼睛是潺潺的溪流，我是一粒在河底的小石，假如泥沙將我掩埋，我願從此沉沒，沉沒在媽媽温暖的心底。

：媽媽的眼睛是遼闊的天空，我是一隻空飛的鴿子，無論狂風暴雨有多猛，我也無所畏懼，因為我始終在媽媽的視野裏。

乙：媽媽的眼睛會説話，在悲傷時，她是慰籍;在沮喪時，她是希望;在軟弱時，她是力量。

甲：下面請聽獨唱《我愛媽媽的眼睛》。有請九年級4班黃新同學上台演唱。 „„

甲：今天是個好日子，讓我們和着美妙的音樂、悠揚的旋律、嘹亮的歌聲翩翩起舞，表達內心的喜悦。

乙：明天也是好日子，讓我們將美好的記憶延續，憧憬那甜蜜的未來，迎接那新的希望。

甲：下面請欣賞民族舞蹈《好日子》，由職一計算機2班王奕婷等同學表演。 „„

乙：接下來請欣賞由職一財1、職一財3的林玉忍和黃丹紅兩位同學給我們帶來的恰恰舞。

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甲：下一個節目：由職二計算機2班黃君傑等同學表演啞劇小品《警-察抓

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乙;剛才我們欣賞了苗族妹子表演的精彩舞蹈，下面我們請出一位佤族小姑娘為我們獻上上首歌。

甲：請欣賞獨唱《金色木鼓敲起來》，有請職一綜高班林玲玲同學上台演唱。 „„

乙：這是我們的舞台，這是我們青春的舞台，這是我們青春飛揚的舞台。 甲：在這裏，我們展現自我，我們感受自我，請為我們注目，請為我們聆聽，請為我們的年輕喝彩!

乙：請欣賞青春現代舞《感受自我》，演出者：職二商貿班伍長超等同學。 „„

甲：在四川阿壩藏族羌族自治州境內，有一個神奇的地方，那裏素有“人間仙景”。

乙：那是一個佳景薈萃、神奇莫測的曠世勝地;是一個不見纖塵、自然純淨的“童話世界”，那就是神奇的九寨。

甲：請欣賞獨唱《神奇的九寨》，由職一工美班吳俊儀同學演唱。

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乙：健美操旨在追求健美的體魄，伴隨着我國“全民健身計劃”的全面實施，它已經成為提高生活質量的一個標誌。

甲：它簡便、優美、愉悦而有效，給練習者帶來健康和快樂，為人們美好的生活和充沛的精力提供源源不斷的動力。

乙：請欣賞由職二財2班的同學為我們帶來的健美操《健美天使》。 „„

甲：火紅的五月，向我們健步走來;絢麗的五月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的五月，承載着多少歡樂與期待;

乙：同學們，朋友們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的時未來!

甲：本屆藝術節即將拉下帷幕，她將成為我校歷史的一頁。然而，許多精彩的片段猶然歷歷在目;許多動人歌樂依舊餘音繞樑。

乙：藝術節的時間雖然短暫，但藝術的空間卻是無限的。

合：讓我們將參加藝術節的熱情轉化為學習的動力，用知識開啟理想之門，用才幹塑造藝術人生。

甲：晚會到此結束，請校領導講話。

校園之春文藝晚會串台詞甲：尊敬的各位首長、各位來賓乙：親愛的同學們合：晚上好!甲：樂曲聲聲奏響春天的旋律歌聲陣陣唱出我們的風采乙：菁菁校園凝聚莘莘學子的信念桃李芬芳爭創一流的情懷甲：春到校園描不盡花紅柳綠春光好乙：活躍校園文化生活，展現我門的精神風貌是文藝帶給我們的不懈追求。甲：讓我們挽着春風，攜着春光，走進新世紀科學的春天，迎接又一個碩果累累的科技金秋。

乙：校園之春文藝晚會現在開始，請欣賞軍樂合奏《曲》。二、電聲樂合奏樂《校園歡歌》陽光灑軍營，歡歌滿校園。接下來請欣賞由即將畢業的學員為大家獻上的他們自己創作的電聲合奏曲《校園歡歌》。三、女聲獨唱《祖國你好》一輪紅日冉冉升起，中華民族屹立在世界的東方，笑聲灑滿江南、嶺南、海南，歌聲飛向草原、平原、高原，我們的祖國一片花香，我們的祖國更加美好。請欣

四、相聲《南北學生》在現實生活中，由於南方和北方生活習慣不同和地域文化的差異，學生之間也常常鬧出一些笑話。王玲、王明為你合説的相聲《南北學員》就取材於火熱的校園生活，相信你會聽出些啟發。好，掌聲有請。

五、現代舞〈〈快樂如風〉〉青春如歌，快樂如風。如歌的青春飛揚着學子們的豪情如風的快樂洋溢着學子們的憧憬學為你傾情奉獻現代舞《快樂如風》

六、古箏獨奏《戰颱風》古箏被稱為樂中仙子，歷來為文人稱道。絲絃一拔風情萬種，樂曲一響也有萬鈎雷霆，接下來請欣賞李萍為大家獻上的古箏獨奏《戰颱風》

七、舞蹈《月光下的鳳尾竹》清風弄竹影，明天描花容。月光下的竹林裏，一羣傣族姑娘跳起輕柔的舞姿，吹起相思的笙簫，把悠悠情思融進了《月光下的鳳尾竹》。

八、男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》。一曲優美的樂舞，把我們帶進了如詩如畫的傣家竹林。好，接下來請聽男聲獨唱《我把太陽迎進祖國》等等節目~~

學校文藝晚會主持詞 篇2

(焦)尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：

(合)大家好!

(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!

(吳)從1996年5月我係的誕生到xx年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!

(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇!

(焦)從精彩紛呈的專業技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網，我們學的靈活、輕鬆!

(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!

(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在於豐富大學生課餘文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。

(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………

(焦)一同前來的還有院直屬機關………………

(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!

(吳)我們的《e時代》也得到了的大力支持，

(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!

(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢着青春活力的舞

台，(王)去感受流行的節拍，(吳)去領略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來! (吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演

(合)現在開始!

學校文藝晚會主持詞 篇3

女：尊敬的各位領導，各位來賓，

男：各民辦學校的老師們，同學們，合：大家晚上好!

女：去年九月一日，我國正式頒佈實施了《民辦教育促進法》，今年四月一日，《民辦教育促進法實施條例》施行。一法一條例的頒佈實行，給我區的民辦教育事業帶來了勃勃生機,民辦學校迅速增至30餘所。

男：民辦教育是我國社會主義教育事業的組成部分,做為管理部門,湖濱區教體局堅持“積極鼓勵,大力支持，正確引導，加強管理”的方針，為民辦學校創造了寬鬆的發展環境，使廣大民辦學校的教育教學質量有了大幅度的提高。

女：今天，我們在這裏隆重舉行湖濱區首屆民辦學校文藝匯演，就是為了展示民辦教育的豐碩成果。

男：我區民辦教育事業的發展也得到了區委、區政府、市教育局及社會各界的廣泛支持。

女：今天，在百忙之中前來觀看演出的領導有：女：在此，也對廣大關心、支持民辦教育發展的社會各界人士表示衷心的感謝!謝謝你們!男：下面請致詞湖濱區首屆民辦學校文藝匯演主持詞(開始部分)童女：五月的和風，茁壯了幼苗;童男：五月的陽光，明媚了花朵。

女：火紅的五月，回首是碩果，放眼是希望。

男：在這美麗的五月，我們拉開了湖濱區首屆民辦學校藝術節的帷幕。

童女：這裏是花的世界，女：民辦學校的同學們將向我們展示他們多彩的童年;

童男：這裏是歡樂的海洋，

男：請孩子們盡情地唱吧、跳吧，展現民辦學校的青春風采吧!

女：湖濱區首屆民辦學校文藝匯演合：現在開始!

學校文藝晚會主持詞 篇4

男：尊敬的各位專家

女：各位領導

男：老師們

女：同學們

合：大家晚上好

男：今夜，我們歡聚一堂，載歌載舞

女：今夜，我們激情滿懷，心潮澎湃

男：在萬物竟豔的時節，各位專家不辭辛苦來到湘潭大學

女：全校兩萬多名師生員工向你們致以最熱烈的歡迎、最崇高的敬意和最衷心的感謝

男：世紀暢想，金聲玉振

女：剛剛閉幕的~~大是一次團結勝利的盛會，是一次昂揚奮進的盛會

男：還有什麼時候比這個季節更令人振奮，更令人鼓舞

女：在這喜訊傳遍大江南北的時候，與改革開放同步發展的湘潭大學同樣歡欣鼓舞，同樣要參與這華美樂章的交響

男：請欣賞交響樂《北京喜訊到邊寨》 指揮：劉奕

男：北京喜訊到邊寨，邊寨更能感受黨的恩情

女：建校幾十年來，湘潭大學始終沐浴着黨和國家三代領導人的殷切關懷

男：湘潭大學是在黨的旗幟指引下建設發展起來的，它今日的成就，正是中國共產黨領導中華民族不斷走向繁榮昌盛的縮影。一曲《紅旗頌》，表達了萬千學子對黨的深情眷戀

女：請欣賞舞蹈《紅旗頌》 表演者：朱祺等

女：春天的故事裏，我們懷念一位老人的聲音

男："~~~~"重要思想指引我們與時俱進，開拓創新

女：盛世舞翩躚 ，華章頌偉人

男：請欣賞流金旋律《------》《春天的故事》《走進新時代》

表演者：聶繼文、柳新苗、陳莉

男：覆校之初，湘潭大學的創業者們懷着辦好主席家鄉大學的決心與感情，來到當時還是一片荒山的校園，他們住茅棚，宿農舍，點油燈，雨天打着雨傘備課，夏天將雙腳伸進盛水的桶內以避蚊蟲叮咬

女：他們一邊白手起家勞動建校，一邊孜孜不倦教書育人。雨後的彩虹就

這樣掛在我們的眼前，光榮與夢想就這樣伴隨着我們的每一個腳步，驕傲與自豪寫在每個湘大人的心上

男：請欣賞配樂詩朗誦《跨越的腳步來自原野之上》作者：黃驚濤

朗誦者：康妮妮、唐振華

男：家鄉有一支歌，一支優美而深情的歌，你唱過我也唱過

女：它流入湘江，奔向大海，唱遍全中國

男：無論風雲怎樣變幻，無論歲月怎樣流逝，它總在我們的心中迴響

女：請欣賞歌伴舞《又唱瀏陽河》表演者：曹維等

男：當我們揮動雙手，

當我們變換腳步

當我們騰空躍起

當我們旋轉飛舞

女：我們總能感到一種青春的力量，一種創造的激情，一種永不停止的追求

男：請欣賞健美操《青春飛揚》 表演者：唐方等

男：是誰的聲音，在吟唱我們的歌曲;

是誰的眼睛，在注視我們的成長

女：我們的故事，總有人在不斷重演

我們的追求，總有人在不斷延續

男：請欣賞歌曲聯唱《同桌的你》《童年》《黃昏放牛》

表演者：何明威、曾海燕等

男：艱難的開拓，是湘大永遠不變的追求

努力的進取，是湘大不斷前進的力量

女：正如挖井，那一鎬一鋤的揮舞，那一尺一寸的掘進，讓我們體悟了多少創造的艱難、勞動的快樂和成功的喜悦啊

男：請欣賞舞蹈《井》 表演者：朱祺、劉傑等

男：上下五千年，風雲九萬里

中華民族創造了傲視世界的燦爛文化

學校文藝晚會主持詞 篇5

a：尊敬的各位領導、各位來賓

b：親愛的家長、小朋友們

合：大家晚上好！

a：五月，是個流金似火的季節

b：五月，是個飽含熱情的季節

c：五月，是個絢麗多彩的季節

d：在九十年前的五月，

e：中國，這片沉寂的大地，

f：一個新的名字誕生了――

合：中國共產主義青年團！

a：在喜迎中國共產主義青年團建團xx週年的日子裏

b：星河也迎來了它九歲的生日

c：在這歡慶的時刻，讓我們用最甜的歌聲、最美的舞姿

d：來展示我們的才華

e：用我們最飽滿的熱情來慶祝星河的生日，來傾述對團、對黨、對祖國母親的無限深情吧！f：向建團90週年獻禮暨星河藝術學校九週年文藝晚會

合：現在開始！

a：下面由我榮幸的介紹一下今天來到晚會現場的領導，他們分別是：

b：讓我們再一次用熱烈的掌聲對領導們的到來表示衷心的感謝！

a：在今天這個快樂、幸福的節日裏，我們要感謝敬愛的老師，更要感謝關心愛護我們的學校領導，下面歡迎陳春玲校長為我們致辭.

1、序（開場舞）表演：舞蹈七級班

2、舞蹈《兔氣揚眉》表演：舞蹈四組1、2班

a：童年是快樂的，童心是難忘的，

b：童言是無暇的，童話是美麗的，

a：它就像是一羣小兔子一樣，揚眉的，歡快的

b：請欣賞由舞蹈四組1、2班帶來的舞蹈《兔氣揚眉》

3、音樂劇《諾言》表演：語言表演七級班

a：花兒是春天的諾言，潮汛是大海的諾言，遠方是道路的諾言.

b：世界，因為信守許多大大小小的諾言，肅穆而深情.

a：請欣賞由語言表演七級班帶來的音樂劇《諾言》

4、幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》表演：舞蹈啟蒙4、5班

a：還記得孩提時唱過的一些童謠嗎？

b：記得呀，――小兔子乖乖，把門開開，快快兒開開，我要進來？？蟲兒飛，蟲兒飛，蟲兒一雙又一對？？

a：看調皮的小貓咪，可愛的小蟲兒來了，

b：請欣賞由舞蹈啟蒙4、5班帶來的幼兒舞蹈《我的懶貓》、《蟲兒飛》

5、快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》表演：舞蹈啟蒙2班

a：星河是蒼南縣一家中國舞蹈家協會三教學會員單位，

b：星河陳校長是温州市一位中國舞協特級教師.

a：“快樂小舞星”是中國舞蹈家協會推出的一套最新的少兒舞蹈教材，倡導快樂舞蹈.b：百聞不如一見，趕緊來感受“快樂小舞星”的魅力吧！

a：請欣賞由舞蹈啟蒙2班帶來的快樂小舞星展示《我有一雙巧巧手》

6、舞蹈《讓我試試》表演：舞蹈啟蒙3班

a：在這裏我們歡歌笑語；

b：在這裏我們走過四季；

a：在這裏我們播種希望；

b：在這裏我們揚帆遠航；

a：我們舞蹈啟蒙3班的小朋友也躍躍欲試要把他們的風采展現給大家.請欣賞舞蹈《讓我試試》

7、兒童詩聯誦表演：語言表演二級班

a：在繁花喧囂的五月，顆顆閃亮致潔無比的心依依綻開

b：翠色帷幔徐徐開啟，舞台上粉黛濃粧的小天使依依呀呀地細訴着滿樹的故事

a：請欣賞由語言表演二級班帶來的《兒童詩聯誦》

8、舞蹈《千手觀音》表演：舞蹈四級4班

a：曾經有一曲舞蹈讓世界認識了楊麗萍

b：今天我們舞蹈四級4班的《千手觀音》也再一次亮相舞台

a：讓我們以熱烈的掌聲歡迎他們為我們表演

9、中國語言表演考級教材展示表演：語文表演啟蒙一級班

a：，你看我們倆今天帶上勛章神氣嗎？

b：你看還有證書呢！

c：真神氣！我知道，這是你們參加中國語言表演朗誦考級獲得的證書和勛章！

d：星河去年將“中國語言表演考級教程”引入温州.並且為我縣語言教育工作者舉辦了兩期教師培訓班，使我縣從事語言教育工作者的教學水平有了一次較大的飛躍.

a：這套教材是由中國藝術教育聯合會傾力推薦的以語言為主，表演為輔，綜合了朗誦、故事、播音、主持、音樂舞蹈、影視劇表演等多種表演形式為一體的一門綜合性課程.它填補了我國少年兒童語言表演考級的空白.

b：你知道嗎？中央電視台少兒節目主持人月亮姐姐、紅果果、綠泡泡都曾是這套教材的編委呢！

c：小朋友、同學們，暑假趕緊參加中國語言表演考級培訓吧！

d：讓我們從小贏在起跑線上，成為一名有膽識、有口才新一代高素質人才！

a：接下來請欣賞由語文表演啟蒙一級班帶來的中國語言表演

10、音樂劇《豆豆的心事》表演：主持人三級班

每個人都有心事，有喜悦的，有痛苦的，也有擔心的.

心事就像種子，隨着春風，播種到每個人的心裏.發了一個芽，出來了一個小祕密.

11、《吳千善意的謊言》為了媽媽的痛快點好而説了謊

a：我們從小就聽過《放養的小男孩》，知道説謊是一種不誠實的表現，但是善意的謊言呢？b：謊言還有善意和惡意之分嗎？

a：善意的謊言是美麗的，當我們為了他人的幸福和希望而適度地撒一些小謊的時候，謊言即變為理解、尊重和寬容

b：請欣賞為我們帶來的《吳千善意的謊言》

12、土家族舞蹈《擺手女兒家》表演：舞蹈七級班

a：土家族民間舞蹈瀟灑、活潑，節奏感、韻律感極強，被譽為“東方迪斯科”.

b：現在，一羣身着民族服飾的少女將出現在我們的眼前，給我們帶來了聖鳥開屏般動人的韻律！

a：請欣賞舞蹈七級班為大家演繹我們土家族的特色舞蹈《擺手女兒家》

13、童話劇《狐假虎威》表演：主持四級班

a：森林裏那麼多動物，最可怕的誰啊？

b：當然是打老虎啦

a：那最狡猾的又是誰呢？

b：那當然是狐狸啦

a：狐狸是那麼的狡猾，老虎是那麼的威猛，讓我們去森林看看狐狸是如何借老虎的力量發威的.請欣賞主持四級班帶來的童話劇《狐假虎威》

14、舞蹈《我的偶像――是雷鋒》宣傳雷鋒精神表演：舞蹈四級3班

a：樂於助人是傳統美德，雷鋒精神永遠流傳

b：瞧，我們的小朋友們從小就把雷鋒精神種在心田裏.

合：讓我們一起向雷鋒學習吧！

a：請欣賞舞蹈四級3班帶來的舞蹈《我的偶像――是雷鋒》

15、舞蹈《伊人如畫》古典舞表演：舞蹈九級班

a：穿上精巧的舞鞋，披上美麗的舞裙.

b：和着悠揚的音樂，配着心與心的默契.

a：有一種音樂令人陶醉，有一種舞蹈使人着迷.

b：下面請大家欣賞由舞蹈九級班帶來的古典舞《伊人如畫》.

16、情景劇《給我一縷春風》關注留守兒童表演：主持人三級班

a：近年來，越來越多的爸爸媽媽雙雙離開故土，加入到“打工族”的行列，他們當中的大多數人將孩子留家中的老人或親戚代養，於是在小城鎮或農村出現了一個特有的羣落――“留守兒童”，甚至有媒體稱他們是有父母的“孤兒”.

b：我們知道父母都是為了孩子能有更好的物質條件才這樣，但作為孩子的我們最需要的卻是父母的陪伴、關愛.

a：請欣賞主持人三級班帶來的情景劇《給我一縷春風》

17、教師舞蹈展示星河團支部成員

a：三尺講台，是我們耕耘的舞台

b：育德樹人，是我們神聖的天職

c：為了孩子，我們每天耕耘不輟

d：為了未來，我們又一次揚帆起航

a：星河的各專業課教師均畢業於各大藝術院校並獲得舞蹈、語言類教師資格證書.b：由他們指導的舞蹈《牧區少年》參加全國第三屆小荷風采舞蹈比賽榮獲銀獎.

c：《小小花翎》赴香港參加“愛我中華”中國第二屆國際青少年音樂舞蹈比賽榮獲金獎.

d：每年在縣教育局舉辦的培訓學校學生才藝比賽中，星河學員表演的舞蹈、小品等總能斬獲頭角.

合：請欣賞星海教師給大家帶來的舞蹈

18、舞蹈《娃娃兵》

a：踏着五月的鮮花，迎着初生的朝陽，我們歡聚一堂，共渡這美好的時光！

b：我們整裝待發，我們服從命令，我們旗舞紛飛，我們乘風破浪.我們是勇敢的――娃娃兵

a：請欣賞舞蹈《娃娃兵》

19、舞蹈《流動娃》描述農民工子弟第一次進城讀書表演：舞蹈五級班

a：每當學期來臨，總有一部分小朋友不得不跟隨父母，或南漂或北上，到陌生的城市去尋找心中的理想.

b：他們的渴望和的快樂，就是能和當地兒童一樣順利地讀書、平靜地生活.c：請欣賞舞蹈五級班帶來的《流動娃》

結束語：

a：讓我們用心靈的琴絃

b：用童年的祝願

c：用稚嫩的小手

d：用五彩的畫筆

e：去歌唱祖國美好的未來，

f：去描繪星河燦爛的明天.

a：看，雛鷹正在展翅飛翔

b：聽，星河宏圖正在奏響

c：我們是明天的雄鷹

d：我們是祖國的未來

e：我們和時代的脈搏一起跳動

f：我們與祖國同呼吸、共命運，我們將用行動，向老師、向父母、向祖國媽媽，合：交上一份出色的答卷.

合：星河藝術培訓學校向建團XX週年獻禮暨建校九週年文藝晚會到此結束，再見！播放《難忘今宵》結束！

學校文藝晚會主持詞 篇6

開場詞：

甲、尊敬的各位領導，

乙、敬愛的老師、親愛的同學們，

合：大家好!

甲、燦爛的陽光下，快樂校園，放飛夢想，我們高歌奮進。

乙、美麗的嘉陵江畔，教育改革，促進發展，我們茁壯成長。

甲、xx縣中國小生藝術展演活動在六月的鮮花中拉開了帷幕!

乙、這次藝術展演活動得到了各級領導的高度重視和全縣各校的積極響應和大力支持，吸引了全縣中國小生踴躍參加、展示技能和風貌。

甲、讓我們以熱烈的掌聲歡迎各展演隊的到來。

乙、藝術展演的舉辦，極大地活躍了校園文化、豐富了校園生活，開闊了學生視野，加強了校際間的交流，有力推動了校園精神文明建設，促進了校園文化的大發展。

甲、xx縣20xx年中國小生文化藝術展演活動現在開始!

1、乙、首先請由xx中學帶給大家的管樂合奏《歡迎進行曲》《打靶歸來》請欣賞。

2、族舞蹈：《爾瑪伊薩》(新建路國小)

甲：這是一方靈山秀水的綠色生態仙境——族故里;

乙：這是中國西部一座古羌文化的旅遊勝地——七彩xx縣。

甲：在明媚的陽光下，族人民開啟重建美好家園的和平勞動，

乙：在雲朵之上，族兒女在美麗的家園中幸福的歌唱，歡樂的舞蹈……

甲、請欣賞由新建路國小表演的族舞蹈《爾瑪伊薩》

3、獨唱：《爸爸的雪花》(xx中學)

甲：爸爸沒有休假，請北風捎來幾片雪花，

乙：爸爸守衞着國家，雪花映照霞光變成朵朵紅花。

甲：請聽獨唱：《爸爸的雪花》。

4、舞蹈《茉莉花》(xx國小)

甲：接下來請欣賞由xx鎮國小帶來的舞蹈《茉莉花》請欣賞。

5、古文吟誦《弟子規》(xx國小)

甲：中華民族的優秀傳統文化藴含豐富，積澱豐厚;中國國學博大精深，歷史久遠，淺顯易懂的文字裏藴含着許多做人的真理。

乙：《弟子規》是我們生活的一面鏡子，是我們養成良好個人行為和提高國民素質重要的啟蒙教育。

甲：現實生活中有些人還存在着素質低下、道德滑坡、不忠不孝、不仁不義、沒有責任感和事業心等現象，這些人缺少的就是民族優秀文化的薰陶。

甲：下面請欣賞由xx國小同學們帶給大家的古文吟誦《弟子規》

6、藏族舞蹈：《多彩的哈達》(xx國小)

甲：五十個民族五十六朵花，五十六個兄弟姐妹是一家。

乙：在我們這個民族大家庭裏，有一個能歌善舞的民族，那就是藏族。

甲：現在請xx國小為我們秀一段藏族舞蹈好不好?

乙：有請xx國小的同學們上台表演。

7、音樂快板：(xx中學)

甲：請欣賞由xx中學獻給大家的音樂快板

8、印度舞《歡樂的跳吧》(民族國小)

甲：古國文明曾譜寫燦爛的歷史，恆河的奔騰記錄着不朽的永恆。

乙：印度姑娘婀娜的身段、靈動的舞姿展示出曠世的美麗。

甲：讓我們伴隨着民族國小同學們的精彩表演去領略別樣的異域風情，

乙：請欣賞印度舞《歡樂的跳吧》。

9、舞蹈《明日歌》(xx國小)

甲：明日復明日，明日何其多?我生待明日，萬事成蹉跎。

乙：朝看水東流，暮看日西墜。百年明日能幾何?請君聽我明日歌!

甲：請看xx國小的舞蹈《明日歌》，你一定會有不同的感受。

10、舞蹈《小白楊》(xx國小)

甲：我是一棵小白楊，迎着風雨茁壯成長;

乙：我是一棵小白楊，長大為國守邊疆。

甲：小白楊，同我一起長大，一起更堅強!

乙：請欣賞舞蹈《小白楊》，由xx國小的同學們表演

11、歌曲串燒(xx縣中學)

甲：請欣賞歌曲串燒，由xx縣中學的同學們表演。

12、舞蹈《迎風舞荷》(xx中學)

甲：“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅”這是迎風荷花的風韻，

乙：“出淤泥而不染，灈清漣而不妖,”這是蓮花永遠的品質。

甲：請欣賞由xx縣中學表演的舞蹈《迎風舞荷》

13、舞蹈《青花瓷》(xx職業中學)

甲：芭蕉簾外雨聲急，匆匆而過的是時間;一個“等”字，唱盡多少無奈和惋歎。

乙：青花瓷裏容顏舊，老去的只是我自己，而你的美麗，永遠定格在永不褪色的青花瓷裏，

甲：裊裊煙雨，隔着茫茫人山人海默默想念那一抹淡淡的傳世青花瓷不變的美麗。

乙：請欣賞由xx職業中學的同學們表演的舞蹈《青花瓷》

14、舞蹈《載歌載舞》(xx縣中學)

甲：青春的自由，青春的動感，青春的世界充滿夢想和希望。

乙：有愛的地方就有夢想，有夢想的地方就有希望，有希望的地方就有青春的律動!

甲：請欣賞由xx縣中學的同學們帶來的《載歌載舞》。

15、配樂詩朗誦《少年強》(xx中學)

甲：少年強，心飛翔;好男兒，挺脊樑。

乙：少年強，國自強;踏征程，勇敢闖。甲：少年智則國智

乙：少年強則國更強!

甲：下面請聽xx中學同學們的配樂詩朗誦《少年強》。

結尾詞：

甲：金色的六月，向我們健步走來;絢麗的六月，鮮花盛開、奼紫嫣紅;充滿希望的六月，承載着多少歡樂與期待;

乙：親愛的同學們，讓我們將所有的赤誠、智慧和勤奮重新集結，再去創建一個更加輝煌的未來!

甲：相逢的時光總是短暫。

乙：美好的情感常駐心頭。

甲：今天我們在這裏放飛希望。

乙：明天我們收穫無數堅強的棟樑。

甲：xx縣中國小生藝術展演活動到此結束，感謝您的光臨。

乙：老師同學們，讓我們相約未來，

(合)相聚明天!

學校文藝晚會主持詞 篇7

a:親愛的各位來賓，各位同學，尊敬的各位領導和老師們!

ab:大家，晚上好!

a:踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—聖誕節!

b:滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的鼠年，回首過去的一年，我們有收穫，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮鬥過，我們無怨無悔;

a:滿懷喜悦的心情，我們將迎來生機勃勃的x年。

b：今天，是節日的喜悦和歡樂讓我們相聚在一起。

a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。

b:在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!

a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長為我們致開幕辭。

(李校長上)

李校長：…………….

a：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長。

b：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們全體同學以及老師將在接下來的時間裏，為大家獻上他們自編自演的精彩節目!下面我宣佈

ab：上饒藝術學校聖誕節文藝晚會現在開始!

a:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好。

b：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地舞蹈狂歡。

a:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲。

b:不知道剛剛的歌曲有沒有驅走冬日的嚴寒，讓大家感受到春天般的温暖呢?

觀眾:……

a:欣賞……班同學激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞

b:謝謝同學們為我們奉上的賞心悦目的舞蹈大餐，我們的同學還真是多才多藝呀!

a:可不是麼?我們……班的同學也不遜色哦。接下來，有請他們為我們帶來新穎別緻的表演!

b:看!他們來了——

a:……班的同學們果然是靈動非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。

學校文藝晚會主持詞 篇8

A:親愛的各位來賓，各位同學，尊敬的各位領導和老師們!

AB:大家，晚上好!

A:踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—聖誕節!

B:滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的鼠年，回首過去的一年，我們有收穫，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮鬥過，我們無怨無悔;

A:滿懷喜悦的心情，我們將迎來生機勃勃的X年。

B：今天，是節日的喜悦和歡樂讓我們相聚在一起。

A：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。

B:在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!

A：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長為我們致開幕辭。

(李校長上)

李校長：…………….

A：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長。

B：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們全體同學以及老師將在接下來的時間裏，為大家獻上他們自編自演的精彩節目!下面我宣佈

AB：上饒藝術學校聖誕節文藝晚會現在開始!

A:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好。

B：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地舞蹈狂歡。

A:首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎……為我們帶來一支熱情洋溢的歌曲。

B:不知道剛剛的歌曲有沒有驅走冬日的嚴寒，讓大家感受到春天般的温暖呢?

觀眾:……

A:欣賞……班同學激情歡快的舞蹈，接下來請大家欣賞

B:謝謝同學們為我們奉上的賞心悦目的舞蹈大餐，我們的同學還真是多才多藝呀!

A:可不是麼?我們……班的同學也不遜色哦。接下來，有請他們為我們帶來新穎別緻的表演!

B:看!他們來了——

A:……班的同學們果然是靈動非凡呀!為我們帶來了與眾不同的視覺盛宴!下面呢，我們一起來欣賞一組非常動聽的歌曲。

B:有請……班的同學為我們帶來歌曲表演!

A:下面這個節目呢，是時尚界的一大盛宴。嘿!你看過……?

B:看過呀!太帥了，我可崇拜他們了!

A:是嘛!那咱們來個現場版的怎麼樣?

B：真的嗎?那還等什麼呀?趕緊有請吧。

A:大家欣賞了這麼多文藝類的節目了，你們想不想讓我們……的同學們展示一下……有請同學們上台!

B:WOW!我們上饒藝術學校的同學們真的是全才啊，感謝你們精彩的表演!

A:是的，真的是非常棒!。。節目進行到這兒，你想不想看。。。啊?

B：還有。。。可以看啊?那還等什麼呢?趕緊有請吧。

A哎呀!演繹的非常精彩哦!

B:欣賞完。。。精彩的英語故事劇表演，接下來是。。。。為我們帶來的。。，還有。。哦!

A：真的嗎?馬上來欣賞吧!

B：哇哦，真的太精彩的!wonderful.

B：哎，。。，咱們上饒藝術學校學校不是開設了。。。課程嗎?：是啊。：那你想不想知道他們學得怎麼樣呢?：説實話，想知道。

A：那讓我們一起來檢驗一下他們學得怎麼樣好不好?有請。。。為我們帶來。。。展示!

B：接下來我們來欣賞。

A：非常輕快的一首歌，你們説是不是啊?

B：下面啊，我們一起來欣賞一組非常具有中國傳統文化底藴的精彩節目。有請他們!……

主持結束語：

A：伴着我們的歡聲笑語，聖誕老人來了。在這歡樂的節日氣氛裏，帶着來年新春的祝福，帶着對幸福美好的憧憬。

B：伴着聖誕的鐘聲，伴着聖誕快樂的歌聲，願每一個虔誠祈禱和心願，在來年都能夠實現。

A：同學們，帶上此刻這份愉悦的心情，帶上我們真摯的祝福，去迎接美好的明天吧!

B:因為相聚，讓我們分享了這快樂的時光。

A：因為聖誕，讓我們承載無盡的祝福。

B：敬愛的老師，親愛的同學們，讓我們真心的祝願：MARRYCHRISTMAS!聖誕快樂!願聖誕老人把我們今晚許下的所有願望一一實現。

A：上饒藝術學校聖誕聯歡晚會到此結束。

AB：再見!

學校文藝晚會主持詞 篇9

王：戰爭年代嚮往和平，和平年代嚮往繁榮，繁榮年代嚮往健康。下面是舞蹈――《健康歌》，掌聲有請。

楊：九(17)班請準備。

何：常言道，音樂是世界的語言，音樂是心靈的良藥。請大家用心傾聽鋼琴演奏《ending》。

王：文娛部表演節目《阿拉伯之夜》請準備。

王：成長的路上有激情，那是我們追求夢想的源泉，跳動的旋律點燃青春的激情，飛揚的音樂詮釋不老的希望。

楊：讓我們踏着來自阿拉伯的節拍，與夢想一起飛翔!請欣賞舞蹈《阿拉伯之夜》。

王：嘉賓街舞表演請準備。

黃：舞台上他們盡情放縱、活力四射，激情洋溢，用街舞的健康、時尚與動感盡情詮釋美好的青春活力、自由不羈。

何：請欣賞街舞表演。

黃：《大合唱》請準備。

楊：有一種旋律縈繞在腦海，有一種歌聲盤桓在耳邊，有一種激情盪漾在心底。

王：那是青春在燃燒，那是熱情在流淌。那是夢想，在翱翔。

楊：讓我們在大合唱的歌聲中，把熱情與活力灑向校園每個角落。

頒獎

何：難忘昨日，難忘我們共同經歷的青春和夢想。

黃：難忘今日，難忘我們一起撒下的歡歌和笑語。

王：我們耕耘，我們播種。

楊：我們收穫、我們憧憬。

何：讓我們懷着美好的祝願送出幸福。

黃：讓我們帶着昂揚的激情再次相擁。

王：今天，我們載歌載舞。

楊：明天，我們暢想未來!

(合)最後，衷心祝福我們的老師身體健康、工作愉快，祝福我們的同學百尺竿頭、更進一步，祝福我們的學校蒸蒸日上、錦繡輝煌!老師們，同學們，二中20xx年元旦文藝匯演到此結束，讓我們明年再相會!

學校文藝晚會主持詞 篇10

梅（男）尊敬的各位領導。

星（女）各位家長。

張（男）各位老師，

陳（女）親愛的同學們：

（合）大家晚上好！

梅（男），春風傳來喜訊，金牛踏歌而來。

星（女）聆聽四季的腳步，我們迎來了新的一年

張（男）歡樂是今晚的主題，我們將用熱情來盡情演繹，

陳（女）我們相約這裏，享受青春給予我們的美好時光

梅（男）我們相聚這裏，這裏將成為歡樂的海洋。

星（女）今天，讓我們共同敞開一扇心靈之窗，放飛希望，去尋覓我們的理想。

張（男）今天，讓我們共同挽起友愛的臂膀，讓明天來傾聽我們青春的旋律。

陳（女）讓我們盡情地唱起來，跳起來吧！

（合）洣泉學校第二屆元旦文藝晚會現在開始！

學校文藝晚會主持詞 篇11

a:親愛的各位來賓，各位同學，尊敬的各位領導和老師們!

ab:大家，晚上好!

a:踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來新年之前最快樂祥和的—聖誕節!

b:滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的鼠年，回首過去的一年，我們有收穫，也有失落：但不管怎樣，我們努力過，奮鬥過，我們無怨無悔;

a:滿懷喜悦的心情，我們將迎來生機勃勃的x年。

b：今天，是節日的喜悦和歡樂讓我們相聚在一起。

a：今天，是熱情的緣聚和友情讓我們相聚在一起。

b:在這回首往事、百感交集的時刻;在這辭舊迎新、祥和歡慶的夜晚，讓我們珍惜這難得的相聚，讓今夜成為歡樂的夜晚，幸運的夜晚!

a：首先，讓我們以熱烈的掌聲歡迎我們年輕有為的李校長為我們致開幕辭。

(李校長上)

李校長：…………….

a：讓我們再次以熱烈的掌聲感謝李校長。

b：為了讓今晚的聚會更加的絢麗多彩，我們全體同學以及老師將在接下來的時間裏，為大家獻上他們自編自演的精彩節目!下面我宣佈

ab：上饒藝術學校聖誕節文藝晚會現在開始!

a:讓我們用歌聲和祝福迎接聖誕的鐘聲;願明天更加美好。

b：讓我們為明天的平安和幸福虔誠祈禱、祝願!盡情地舞蹈狂歡。

學校文藝晚會主持詞 篇12

A:尊敬的各位領導、老師

B:親愛的同學們：大家

AB:晚上好!

A:腳踏着青春的節拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的`九月欣然等待。

B:激揚着青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

A:踏着秋風，沐着秋雨，我們相逢在收穫的金秋九月;

B:在這丹桂飄香的日子裏，20--級的新同學像燕子般銜着新的氣象來到了內大藝術學院影視戲劇系。

A:此時此刻，請允許我代表影視戲劇系的所有的師生向你們説：歡迎你們，新同學!

B:下面我宣佈，內蒙古大學藝術學院影視戲劇系20--年迎新生晚會現在開始

學校文藝晚會主持詞 篇13

男：尊敬的老師

女：尊敬的家長

男：親愛的同學們

(合)你們好!

男：今晚，夏風習習，星光燦爛

女：今晚，華燈齊放，歡歌陣陣

男：星光燦爛，那是我們美好心靈的折射

女：歡歌陣陣，那是我們童年歌謠的唱響

男：走過金色的童年，我們出色地完成了國小學業

女：放飛童真的夢幻，我們即將走向新的起點

男：帶着甜蜜與回味，帶着感恩與留戀

女：帶着成功與自豪，帶着幸福與憧憬

男：我們用歡笑築起畢業典禮的舞台!

女：我們用夏日的火熱加激情抒發畢業生的追求和理想

男：荊州實驗國小20xx屆畢業晚會

(合)現在開始!

學校文藝晚會主持詞 篇14

男：尊敬的各位領導、老師

女：親愛的新同學們：大家

男女：晚上好！（合）

男：腳踏着青春的節拍，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在金秋的十月欣然等待。

女：激揚着青春的風采，我們向金秋走來，一路歡歌，一路笑語，萬物在翹首期盼中安然舒懷。

男：踏着秋風，沐着秋雨，我們相逢在收穫的金秋十月；

女：攜着祝福，帶着囑託，我們相約在xx學院社；男：在這丹桂飄香的日子裏，20xx級的新同學像燕子般銜着新的氣象來到了xx學院社。

女：此時此刻，請允許我們代表海口經濟學院的所有的師生向你們説：歡迎你們，新同學！

男：下面我宣佈，xx學院20xx年公關社迎新生晚會，現在開始。

學校文藝晚會主持詞 篇15

男1、2：尊敬的各位領導，老師;

女1、2：親愛的同學們;

合：大家下午好!

男1：秋風賀喜無言語，碩果累累滿校園。在這秋高氣爽、天高雲淡的日子裏，我們迎來了第-屆校園文化藝術節。

女1：回首20--年，在學校的正確領導下，在全體師生的共同努力下，我們又一次取得了輝煌的成就。

男2：是啊，執着地追求，鋭意的進取，我們創造了碩果累累的20--年。

女2：辭舊迎新，喜看昨日碩果;繼往開來，再譜明朝新曲。

男1：敞開寬廣的心胸，抒發你激昂的情懷吧!

女1：揚起理想的風帆，展現你青春的風采吧!

男2：讓我們放開歌喉，唱響時代的樂章;

女2：讓我們攜起雙手，共創美好的未來。

合：讓我們展現青春風采，共創和諧校園!

藍天中學第3屆文化藝術節文藝演出現在開始!

學校文藝晚會主持詞 篇16

(男1)尊敬的各位領導、各位來賓，

(女1)敬愛的老師，親愛的同學們

(男女合)大家晚上好!

(男2)春風傳喜訊、金猴踏歌來

(女2)看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

(女1)聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

(男1)舞起醉人的紅扇，我們從微山湖畔走來;敲響震天的鑼鼓，我們從---山下走來。展望未來前景燦爛，我們豪情滿懷。

(男2)在過去的一年裏，我們全校師生在校黨委的正確領導下與時俱進、開拓創新，在創建學院工作中取得了歷史性的飛躍。我們真誠的説一聲“尊敬的各位領導，你們辛苦了!”

(女2)踏着時代的節奏，乘着創建學院的東風帶着新年的祝福，懷着青春的憧憬

(合)讓我們相聚在這美好的時刻

(合)現在開始!

學校文藝晚會主持詞 篇17

(女)春色滿園關不住，遍地桃花競妖嬈。我們的母校已走過了×個春秋，這是艱難創業的50年，也是人才輩出的50年，她已經培育了眾多學子，他們成為了奮鬥在各行各業的有用之人，為家鄉為祖國的繁榮作出了貢獻。

(男)伴隨這時代的步伐，今天的母校已經是舊貌換新顏，她終於盼來了50歲的生日。

(合)此刻我們熱情似火，此刻我們心潮澎湃，就讓我們載歌載舞，為母校送上最誠摯的祝福。

(女)今天，讓我們與快樂為伍，今天，讓我們與歡樂為伍，讓我們的舞蹈跳躍起來，讓活潑的音符飄飛起來，讓我們的心都歡躍起來，下面請欣賞舞蹈《歡慶鑼鼓》

(男)每逢佳節倍思親，月餅是中秋團圓的象徵，可是你們知道怎麼打月餅嗎?這不，來了一羣可愛的小天使，請欣賞他們帶來的舞蹈《爺爺為我打月餅》

(女)欣賞完了小朋友的舞蹈，我們也彷彿嚐到了香甜的月餅，現在讓我們來看看集體運動吧。請欣賞集體舞《母校生日快樂》

(女)沃土在每個莘莘學子心中，鬱鬱葱葱。千百次的呼喚，和風細雨的沐浴，成長的足跡一步步伸向遠方，多少被陽光普照的孩子吮吸着知識的精華，一羣蓬勃向上的雛鷹正迎向陽光飛翔，請欣賞舞蹈《春蕾齊舞》

(男)打起鑼來敲起鼓，歡歡喜喜鬧節日，請欣賞舞蹈《歡慶》

(男)一羣活潑的天竺少女，她們有着青春的活力和年輕的朝氣，舞動這校園的旋律正款款走來。下面請欣賞來自異域風情的舞蹈《天竺少女》

(女)下面請欣賞樂器合奏《幸福萬年長》雖然他們的演技還不嫻熟，但是，幸福是我們每個人的追求，是母校使我們獲得了幸福，我們衷心的祝福母校幸福萬年長，也祝福所有的校友、嘉賓們幸福萬年長。

結束語(薛女)回首往事，源中的昨天碩果累累(男)展望未來，源中的明天將會更加燦爛。

(男)親愛的同學們，五十年的校慶文藝演出就要跟你説再見了，我們在歡聲笑語中為源頭中學點燃祝福的蠟燭。(女)我們在豐收的喜悦中，為源頭中學插上騰飛的翅膀。今天，我們源中的學子同源頭中學茁壯成長。

(男)明天，源中會因我們而更輝煌。

(女)讓我們以勇於挑戰的精神，團結拼搏的鬥志去創造新的輝煌業績和更加美好的未來，校慶文藝演出到此結束，(合)校友們、朋友們，再見。

學校文藝晚會主持詞 篇18

尊敬的領導，(黃)親愛的老師、同學們：

(合)大家好!

(王)一曲《開門紅》，拉開了我們計算機與信息學院《e時代》文藝匯演的帷幕!

(吳)從1996年5月我係的誕生到xx年9月計算機與信息學院的成立，我們走的堅定、昂然!

(黃)從蒸蒸日上的教學科研到形式多樣的思想道德建設，我們做的敬業、勤懇!

(焦)從精彩紛呈的專業技能比賽到寓教學與娛樂的文明上網，我們學的靈活、輕鬆!

(王)從秀麗多姿的菱湖之濱到磅礴巍然的龍山鳳水，我們的希望飛的越來越高!

(吳)本次文藝匯演是我院首屆文藝匯演，目的在於豐富大學生課餘文化生活，陶冶情操樹立誠信理念，做誠實負責任的大學生。

(黃)今天，我們非常榮幸的邀請到了……………………

(焦)一同前來的還有院直屬機關………………

(王)請允許我們代表計算機與信息學院全體師生員工向你們的到來致以熱烈的歡迎!

(吳)我們的《e時代》也得到了本資料權屬文祕資源網，放上鼠標按照提示查看文祕寫作網更多資料的大力支持，

(王)同時我們也向………對本次演出的熱情贊助表示衷心的感謝!

(焦)今天，我們相聚在這座黃梅飄香的古城，在這洋溢着青春活力的舞台，(王)去感受流行的節拍，(吳)去領略古韻的驛動，(黃)去暢想我們的未來!

(吳)計算機與信息學院首屆《e時代》文藝匯演

(合)現在開始!

(王)激活《e時代》，進入第一篇章《青春接口》

《一》、青春接口

青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。

2、歌曲聯唱

青春亮麗，五彩繽紛;青春勃發，生機無窮;青春燦爛，魅力誘人。請接着欣賞歌曲聯唱，表演者王敏、李春紅、葉建軍、李珊珊。

3、羣口相聲：《跑題》

剛才我們四位同學的聯唱真是配合默契，渾然一體，可謂此曲只應天上有，接下來的這四位朋友為我們帶來的羣口相聲《跑題》，他們跑的也真算是人間難得幾回聞。有請表演者：李躍、鄧慧、陳竹吟、王敏

4.《冒險氣球》

我們這四位朋友實在是能跑題，從鍋爐房燒的不開的水跑到了去爬喜馬拉雅山。呵呵，我們可不能也跟着跑題，請欣賞現代舞《冒險氣球》，表演者院舞蹈隊。

《二》、古韻飄香

(女)流行着的，是時代不懈的追求、回憶中的古典(男)飛旋着的，是時代古韻的精髓、散發着的醇香(女)在這個醇香四溢的下午，讓我們滲透其中，

(男)接下來隆重推出本次演出第二篇章：《古韻飄香》(女)一起來感受皖江文化的濃濃氣息。(男)首先請欣賞巴烏演奏，表演者：戴俊、李從俊

2.黃梅戲：《神仙歲月我不愛》《觀燈》

安慶素有戲劇之鄉的美譽，即便不瞭解安慶的人，也知曉安慶的黃梅戲。接下來，就給大家帶來兩段經典的黃梅戲選段，請欣賞黃梅戲選段《神仙歲月我不愛》、《觀燈》，表演者：陳辰、周麗麗、魯斌。

3.相聲：《水滸祕聞》

水滸傳中的梁山泊大家是耳熟能詳，然而梁山泊竟然有牛鬼蛇神樂隊和小虎隊這種種説法的確是讓人耳目一新，接下來就請欣賞相聲《水滸祕聞》!表演者：葉建軍、林淑軍

4、黃梅戲：《杉木水桶》

前面的兩段黃梅戲，讓我們聽的如痴如醉，大家還想不想再聽一段?好!滿足大家的願望，我們再來一首!我們也有一個美好的願望，那就是希望大家在安慶的四年中，都能學唱一段黃梅戲，把這美妙的音樂和對安慶的美好印象一起帶到祖國的四面八方。下面請繼續欣賞黃梅戲《杉木水桶》，表演者：齊樂。

學校文藝晚會主持詞 篇19

甲：尊敬的各位領導、各位老師；

乙：親愛的各位同學、各位嘉賓；

合：大家好！

甲：春風賀喜無言語，排比花枝滿校園。在這鶯歌燕舞、百鳥爭鳴、奼紫嫣紅、絢麗多姿的日子裏，我們迎來了我校**年度的“校園文藝匯演”。

乙：在各項校園活動中，同學們高揚智慧的風帆，有思想的翱翔，有感情的抒發，有青春的旋律，有技能的展示，有科學的探索，有毅力的體現，有詩意的飛揚……

合：這一切一切，充分展現了當代學子的青春活力，展現了當代青年精神風采。

甲：今天，我們以“文藝會演”的方式展現青春的爛漫、抒發來自內心的喜悦。

合：**屆“校園文藝匯演”現在開始。

甲：在我們的生活中處處充滿了愛，有長輩、親友的關愛，有朋友、同學的友愛。

乙：是啊，愛讓我們的心靈不再孤單、愛讓我們的生活充滿温暖的陽光。

甲：現在由我們倆為大家獻上一首《讓我愛你》，願你的生活充滿愛。

甲：當愛出現我們的生活劃破平靜。

乙：我們的心劃出一道彩虹。

甲：生活是現實的，她給我們的啟示是“愛拼才會贏”

乙：下面有請101班的周玲傑，為大家帶來《愛拼才會贏》

（鼓掌）

甲：命運，三分天註定七分靠打拼。

乙：是啊，只有不懈的努力，才能把握自己的命運。

甲：103班有一位專唱抒情歌曲的男生，你聽説過嗎？

乙：哦，你説的是不是王鬆。

甲：看來他的名氣的確蠻大的。

乙：下面請王鬆，為我們帶來一首《今生共相伴》

甲：你看過魔術表演嗎？

乙：當然了，電視裏經常有魔術節目播出。

甲：今天，你和我都十分有幸，因為我們可以現在看到魔術表演。

乙：真的啊！趕緊請他們上場啊！

甲：你看他們來了。

甲：你有發現今天文藝匯演很多節目有個共同點？

乙：給點提示啊！

甲：節目名稱裏有共同處。比如“讓我愛你”、“愛拼才會贏”、“愛在愛你”、“我愛你”、“愛你”

乙：噢。我知道了，就是都有個“愛”字。

甲：下面就由春季班同學為我們帶來《我愛你》。

甲：有一首非常感人的歌，《丁香花》，大家都聽過吧。

乙：這首歌經常有同學在校園廣播台裏點播的。

乙：大家歡迎！

甲：你有聽過用寧波話唱的歌嗎？

乙：聽過的，像《窗外》、《小薇》

甲：讓我們有請203班的胡小杰和俞文碩，為大家帶來《別説我的眼淚你無所謂》

甲：寧波話唱歌真是別有風味。

乙：不過，感覺唱歌節目好象有些多啊。

甲：是的，好，下面請103班

甲：哦…寧靜的小村外有一個笨小孩出生在陸零年代

乙：停，你怎麼一個人唱《笨小孩》這首歌。真是個笨小孩。

甲：我是在給203班男生們起個頭，下面就請他們為大家帶來這首《笨小孩》

甲：做學生總有這樣的一種感覺，畢業遙遙無期轉眼就各奔東西。

乙：是啊，鐵打的軍營、流水的兵。讓我們珍惜這難得的緣分，珍惜美好的時光。

甲：下面是有201班，為您帶來的音樂情景劇《畢業》

乙：大家歡迎

甲：看了上面這個節目，自己也有些感觸，真希望快樂的生活能夠長久。

乙：快樂不就在你我身邊嗎，下面請101班同學為我們展示他們的快樂。

甲：請欣賞時裝表演。大家歡迎！

甲：這節目，真是有創意

乙：是的，真的很不錯。

乙：大家歡迎

甲：春天的花開，秋天的風，以及冬天的落陽，光陰是一首帶走四季的歌。風花雪月的詩句裏我們在年年的成長。快樂的時光總是過的飛快，年青的歲月總是如此的短暫。

乙：是啊，讓我們珍惜這美好的時光，珍惜我們彼此之間的這一份“愛”。

甲：今天的演出就到這裏，感謝參加本次演出的各班同學。

乙：感謝老師們的指導和幫助。

合：讓我們一起向快樂出發。