幼兒園聖誕主持詞4篇

主持詞
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合：同學們，老師們，大家好!

a:星河燦爛、聖誕祝福，親愛的同學們，聖誕節快樂!

在們對聖誕節進行介紹之前，讓們進行拼魔方遊戲，請每組派兩位同學上來將魔方還原。

b：今天是12月25日，也就是聖誕節了。

d：每年的12月25日，是基-督教徒紀念耶穌誕生的日子，稱為聖誕節。

a：從12月24日於翌年1月6日為聖誕節節期。節日期間，各國基-督教徒都舉行隆重的紀念儀式。聖誕節本來是基-督教徒的節日，由於人們格外重視，它便成為一個全民性的節日，國家一年中最盛大的節日，可以和新年相提並論，類似國過春節。

c：西方人以紅、綠、白三色為聖誕色，聖誕節來臨時家家户户都要用聖誕色來裝飾。紅色的有聖誕花和聖誕蠟燭。綠色的是聖誕樹。它是聖誕節的主要裝飾品，用砍伐來的杉、柏一類呈塔形的常青樹裝飾而成。上面懸掛着五顏六色的彩燈、禮物和紙花，還點燃着聖誕蠟燭。

b：紅色與白色相映成趣的是聖誕老人，他是聖誕節活動中最受歡迎的人物。西方兒童在聖誕夜臨睡之前，要在壁爐前或枕頭旁放上一隻襪子，等候聖誕老人在他們入睡後把禮物放在襪子內。在西方，扮演聖誕老人也是一種習俗。

d：“聖誕節”這個名稱是“基-督彌撒”的縮。彌撒是教會的一種禮拜儀式。耶誕節是一個宗教節。們把它當作耶蘇的誕辰來慶祝，因而又名耶誕節。這一天，全世界所有的基-督教會都舉行特別的禮拜儀式。但是有很多聖誕節的歡慶活動和宗教並無半點關聯。交換禮物，寄聖誕卡，這都使聖誕節成為一個普天同慶的日子。

a：大家知道聖誕樹的由來嗎?據説大約在十六世紀，德國人最先把長青的松柏枝拿到屋中去擺設，後來，德國傳教士馬丁路德把燭放在樹林中的樅樹枝上，然後點燃，使它看起來像是引導人們到伯利恆的星光，如同二千年前的東方三博士依照天上的星星找到耶穌一般。今日，人們已經改用小燈泡代替蠟燭。

b：還有一個關於聖誕樹的傳説，在很久以前，有一位農人，在聖誕節那天遇到一位窮苦的小孩，他熱情地接待了孩子，這個小孩臨走時折下根松枝插在地上，松枝立即變成一棵樹，上面掛滿了禮物，用來答謝農人的好意。

然而聖誕樹真正出現在聖誕節，首先見於德國，之後又傳入歐洲和美國，成為聖誕節不可或缺的裝飾物。他們通常用五光十色的彩燈、蠟、禮物或天使來裝聖誕樹，尤其住在美國西北部的人們，因為當地豐富的森林資源，他們會全家人一起去挑選一棵真正的樹做為聖誕樹。聖誕樹的種類繁多，有天然松柏聖誕樹、也有人造聖誕樹及白色聖誕樹。每棵聖誕樹上都掛滿琳琅滿目的裝飾品，但每棵樹的頂端必定有一棵特大的星星，像徵着那顆引導東方三博士找到耶穌的星星。而且在傳統習俗上，只有家庭的一家之主才可以把這顆希望之星掛上，旁人是不可以越俎代庖的。

c：大家都對聖誕老公公耳熟能詳吧?從前有一個老人，名叫尼古拉斯，他一生最愛幫助貧窮的人家。其中有一次他幫助三個貧窮的少後送他們三袋金子以逃過被賣的不幸。當尼古拉斯偷偷把其中一袋金子送給其中一名女子時，他把金子從其中一個窗户扔進去，恰好掉進景在壁上的一長襪中。於是，將禮物放在聖誕襪子的送禮方法家挨户地去要糖果喲!

d：據説平安夜的晚上，聖誕節老公公會駕着馴鹿雪橇滿載着禮物準備送點這一年來表現很好的小朋友，他會悄悄地從煙囱爬進屋內，禮物塞在掛在牀頭的襪子裏。所以孩子總會把一條條色彩繽紛的襪子掛在牀頭，並在襪子旁邊放杯熱牛奶給勞苦功高的聖誕老人解渴，並送份大禮給自己。隔一天每個小朋友都迫不及待地打開禮，想知道自己得到什麼獎勵。到了1822年，一位荷蘭傳教士把這位偉大慈善家的故事傳到美國之後，美國商人更以特殊的行銷手法，每年利用這個節日大張旗鼓地宣傳廣告，大賺一筆，在亞洲的日本及其它各國也羣起效尤。因此裝扮聖誕老人來慶祝聖誕節的風俗習慣也就漸漸地流行到世界各國了。

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馬：伴着時光的年輪，今天我們又迎來了一年一度的聖誕節。

李：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

馬：伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，

合：今天讓我們一起來歡慶這美麗的節日——聖誕。.首先祝大家聖誕節快樂(英文)

李：我們幼兒園共有390多名小朋友，他們都是可愛的精靈，都有自己的風采，希望大家能把自己的笑容和熱情的掌聲留給我們可愛的孩子們!謝謝!

馬：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

李：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激-情。

馬：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄。

合：今天，我們送去我們的祝福，祝福大家：在新的一年裏――――開門紅。

李：是啊，開門紅，意味着開門見喜，萬事諸順!請欣賞由我們幼兒園老師為大家帶來的舞蹈：《開門紅》

馬：下面請欣賞英文歌曲《littler star》表演者中一班張宇軒朱沐陽小朋友。

李：小朋友們在幼兒園不但學會了很多的知識，身體也很棒，今天也要在爸爸媽媽面前展示一下，一起來做一下《健康操》吧!。

馬：接下來的時間要我們的爸爸媽媽也來參與一下，一起玩兩個遊戲吧!

李曉玉：《搶凳子》

馬曉菊：《擊鼓傳花》

李：今天有幾個家庭也給我們帶來了美麗動聽的歌聲，首先有請中一班張宇軒的爸爸媽媽給我們帶來的歌曲《知心愛人》。

馬：接下來有請樸志盛家庭，他們給我們帶來的韓語歌曲《七公主》，讓我們感受一下韓語的魅力，大家掌聲有請!

李：還有我們可愛的熊文浩家庭，他們給我們帶來了一首温馨的歌曲《讓愛住我家》。

馬：謝謝我們三組可愛的家庭，在此也衷心祝福我們在坐的每一個家庭永遠幸福平安，讓愛永遠住我們的家!

李：小朋友喜歡雪嗎，喜歡在下雪天堆雪人嗎!告訴你們一個小祕密哦，老師小時候最喜歡在下雪天堆雪人了!

馬：這個美好的場景是不是也勾起了我們家長朋友兒時的記憶呢?今天老師給你們帶來一首很好聽的歌曲《雪人》。

李：聽完了老師的歌曲，小朋友也躍躍欲試了，好了，請聽童聲演唱《鈴兒響叮噹》。

馬：雖然我們無法阻攔時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情，

李：在這充滿喜悦的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片温馨的心靈

馬：願我們的祝福如朵朵花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節

李：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體

馬：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

李：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

馬：在這裏，有我們對生活的激-情，更有我們對未來的渴望

合：因為，我們始終相信：明天會更好

李：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

合：再見

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尊敬的各位家長，親愛的老師們，小朋友們：

大家，下午好!

新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕;伴隨着冬日裏温暖的陽光，聖誕節如約而至。在這一刻，我們已經感受到了春的氣息，這是我們醉人的春天，這是我們未來之星大家庭的春天，這更是我們每個人的春天。

今天，我們相約在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好的時光。今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪;今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激-情;今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂地海洋，讓快樂響徹雲霄。

看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩;聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。未來之星幼兒園，聖誕聯歡，現在開始。

首先，我代表未來之星幼兒園全體教職工，祝家長朋友們、小朋友們，在新的一年裏，萬事如意，心想事成!

串詞：

大家有誰知道獸中之王是誰嗎?(對了)就是老虎。今天，我們幼兒園也來了一羣可愛的小老虎，他們將為我們帶來精彩的開場舞，讓我們用掌聲歡迎舞蹈班的小朋友給大家帶來舞蹈《三隻老虎》

做一位愛心大使，把愛留給了孩子，做一位幼兒園大家庭的“園長媽媽”，她把愛分給了老師，把愛獻給了社會。下面有請本園的“園長媽媽”陳老師，為本次聖誕節致辭。

頭上有角，身後有尾，他們是龍又是人，他們就是我們的小龍人。請欣賞小班小朋友帶來舞蹈《小龍人》。

“鵝鵝鵝，曲項向天歌。白毛浮綠水，紅掌撥清波”這是一首大家都耳熟能詳的古詩，可是大家有沒有見過把古詩改成舞蹈的呢?現在就讓我們一起來看看吧，有請中(2)班的小朋友，帶來舞蹈《詠鵝》。

教師是鋪路石，是階梯，是太陽下最光輝的職業;老師雖不是耀眼的明星，但老師卻是我們心中永遠的supper star.請欣賞由本園老師給大家帶來一段“健美操”，願我們的老師，永遠年輕，充滿朝氣。

舞蹈是一門無聲的語言，他將故事演繹的多姿多彩。下面請欣賞舞蹈班的小朋友帶來一段基本功展示。優美的旋律又會將我們帶到哪裏呢?讓我們拭目以待吧。

在美麗的大森林裏，來了一羣快樂的藍精靈，伴隨着陣陣歡快的音樂，一羣天真無邪的藍精靈，用活潑可愛的舞蹈詮釋他們歡樂地童年。請欣賞由中(1)班小朋友帶來的舞蹈《藍精靈》。

有那麼一個國家充滿了神祕的風情，它那深遠的文化，讓人們從一張朦朧的面紗中便可以看見它那無窮的魅力。沒錯，它就是印度。今天，在這個激-情四溢的時刻，兩位美麗的舞蹈老師，將舞動她們窈窕的身姿，為我們帶來一段魅惑的印度舞《弗朗明哥》，大家掌聲歡迎。

我園的手腦速算班、繪畫班的小朋友們，在老師的精心指導下，也練就了一身過硬的本領，下面就歡迎他們為大家進行現場計算，繪畫的表演。

不要傷感滄桑多變，其實時間是一種美麗的沉澱。歲歲年年，越

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