有關文明禮儀的班會主持稿(通用5篇)
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有關文明禮儀的班會主持稿 篇1
1:親愛的隊員們,伴隨着嘹亮的隊歌,我們又開始進行一次有意義的主題班會。今天,我們的主題是
全班齊讀“文明禮儀伴我行”。
2、我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
3:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。
4:我們應該弘揚民族優良傳統。每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。
合:江英學校樂思班“文明禮儀伴我行”主題會現在開始!
1:巍巍華夏,龍人故鄉,五千餘載,淵源流長。
2:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
3:我們是祖國的小雛鷹。
4:文明之花在心中開放。
1:我們是21世紀的文明人。
2:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人着想。
3:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
4:請聽全班誦讀《江英學校學生良好習慣“三字經”》
(全班齊誦)
1:説到文明,我們再熟悉不過了。
2:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
3:做文明的人要有良好的行為,
4:做文明的人要有良好的習慣。
1:做到這些,需要克服許多困難,
2:是的,説到這裏,樂思故事家今天也來到了這裏!瞧,她們來了。
(説故事)
1:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
2:、,一個又一個的故事如羣星璀璨的銀河奕奕閃光。
3:古人在禮儀上為我們作出了表率,一輩又一輩的精神成了民族的傳統美德代代相傳。
4:身為二十一世紀的接班人,我們怎麼能落後呢?讓我們來聽一聽江英演講團隊給我們帶來的精彩演講吧。
(精彩演講)
1:看完精彩的演講,同學們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發芽,成為參天大樹。下面就請同學説一説我們身邊還有哪些不文明的現象?
(大家發言)
1:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。
2:文明禮儀不是口頭上説説而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。我們應當把宣傳中華禮儀當作自己的歷史使命,更應當在社會實踐中,加強禮儀修養。
3:要樹立一個人的美好形象,首先要做到説話文明,談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
4:同學們,今天我們學習了很多禮儀方面的知識,作為一名新時代的少先隊員,我們要做到(讀):遇到師長、來賓,主動敬禮問好;上下樓梯,人多擁擠,注意謙讓,靠右行走,保障暢通;講究衞生,不亂扔果皮,見到紙屑隨時撿;愛護公共財物,不亂寫亂劃,嚴格遵守學校規章制度,相互監督,共同促進,爭做一個語言淨、行為美的好學生。
(齊讀文明禮儀歌謠)
見到老師有禮貌,主動問聲好。
鈴聲一響不吵鬧,用具準備好。
作業書寫不潦草,有錯必改掉。
見到贓物彎彎腰,環境更美好。
團結互助要友好,不把矛盾鬧。
1:樂隊有了指揮,聲音才會優美;
2:我們要語言美、行為美、心靈美,才算真正的美!
3:你給別人一個微笑,別人回報給你一個春天。
4:你給別人一份温暖,別人奉獻給你快樂無限。
1:你給別人一份謙讓,別人給你敬重萬千。
2:你給別人一份真誠,別人給你温馨的思念~~~~~
合: 文明,讓人舉止文雅;禮儀,讓人風度翩翩。
2:下面請班主任總結
(班主任做總結)
3:在班會的最後,請讓我們大聲呼出我們的口號——
4:讓我們莊嚴宣誓:
從我做起,從現在做起,從小事做起,講文明,樹新風,誠實守信,遵紀守法,尊敬師長,孝敬父母,團結友愛,言語文明,講究衞生,愛護公物,堅決向不文明言行告別。做合格的學生,做優秀的公民。
合:《文明禮儀伴我行》主題隊會到此結束,全體起立,退旗!
有關文明禮儀的班會主持稿3
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。
甲:我們披着金色的陽光,在春天裏播下文明的種子。
乙:我們乘着涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。
甲:敬愛的老師們,
乙:親愛的同學們,大家下午好!
齊:六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會現在開始!
甲:我們是祖國的小雛鷹。
乙:文明之花在心中開放。
甲:我們是21世紀的文明人。
乙:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人着想。 甲:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。乙:下面請欣賞三句半《文明伴我行》。
甲:文明禮儀不是口頭上説説而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。
乙:事情雖小,但總能透露出深遠意義,下面這位的借書方式就十分特別。
甲:請欣賞小品《借書》。
甲:古人云:“人無禮則不生,事無禮則不成,國無禮則不寧”!
乙:“禮儀助你成功”,已成為世人的共識。
甲:大家的行為如何呢?
乙:帶着這個問題,讓我們一起欣賞小品《神經病》。
甲:人無禮則不生,事無禮則不成,國家無禮則不寧。
乙:禮儀,往往是一種習慣。沒有禮貌的人,就像是沒有窗户的房屋,它比最高的智慧,比一切學識都重要。
甲:簡單地説,禮儀就是律己、敬人的一種行為規範,是表現對他人尊重和理解的過程和手段。那麼,禮儀具體來説又是什麼呢?下面就請欣賞相聲《鏘鏘四人》。
甲:説到文明,我們再熟悉不過了。
乙:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得課堂上的文明禮儀,學到許多有關文明禮儀的知識。
甲:那麼,究竟怎樣才算是講文明,重禮儀呢?
乙:我可是聽説我們班的同學有許多在課堂上的不文明行為。
甲:讓我們一起來看看吧。請欣賞小品《課堂中的不文明現象》。
甲:説到“禮”就不能不不提孔子。孔子是春秋時期的魯國人,他一生堅持提倡回覆周禮,並提出克己復禮的高尚理念,直到今天我們仍然以擁有“禮儀之邦”的稱號而自豪不已。
乙:但是,在這人人相贊和諧社會之中,不乏會有少量陋習。前兩天在學校的樓道中就發生了這樣的事,下面請欣賞相聲:《你會説話嗎》。齊:六年級4班“文明禮儀伴我行 ”主題班會到此結束!
有關文明禮儀的班會主持稿 篇2
李:親愛的同學們,我們中華民族素有“文明之邦”的美稱,她有五千年悠久的歷史。
尹:她不但創造了燦爛的文化,而且也形成了古老民族的傳統美德。 李:我們應該弘揚民族優良傳統。
尹:每個人都應該從小講文明,做一個講文明、懂禮貌的少先隊員。 合:“與文明手拉手”主題班會現在開始!
李:巍巍華夏,龍人故鄉,五千餘載,淵源流長。
尹:文明古國,禮儀之邦,世界矚目,國人容光。
李:我們是祖國的小雛鷹。
尹:文明之花在心中開放。
李:我們是21世紀的文明人。
尹:我們要做21世紀文明人。學會換位,學會為他人着想。 李:讓我們插上文明的翅膀,飛向藍天,飛向美好的未來。
尹:請欣賞由李旭傑為我們帶來的獨唱《最炫民族風》,大家歡迎。 第一個節目:獨唱《最炫民族風》
李:説到文明,我們再熟悉不過了。
尹:是啊,從生下來就得到了父母的教育,從入學後得到了老師的教育。我們都應該懂得有關文明禮儀的知識。
李:做文明的人要有良好的行為,
尹:做文明的人要有良好的習慣。
李:做到這些,需要克服許多困難,
尹:是的,説到這裏,有兩位特殊人物今天也來到了這裏!瞧,她們來了!
第二個節目:相聲《做好事》
李:像這樣做好事的人其實就在我們的身邊,希望同學們在笑過以後,能用實際行動給如何做好事、給“文明”一個完美的答案。尹:是啊,看完們精彩的表演,我們受到了很大的教育,禮儀就像一枚小小的種子,深深地埋在我們心中,我們要滿懷激情地去培育它,給它澆水,向它施肥,讓它在我們的心中生根發芽,成為參天大樹。
李:下面請同學們欣賞由石亞鑫、陳玥頤給大家帶來的笛子演奏。 第三個節目:笛子演奏
李:要樹立一個人的美好形象,首先要做到説話文明,談吐時要區分場合、注意分寸、言辭得體。
尹:你説的真好,還有兩位同學説的更好呢!他們把文明要求編成了一段相聲《講文明,懂禮貌》,讓我們來學習欣賞一下。第四個節目:相聲《講文明,懂禮貌》
李:講文明,懂禮貌是我們每天都提到的話題。
尹:是啊,從小做一個講文明懂禮貌的好孩子,是老師和家長時刻對我們的教導。
李:下面請欣賞由郝佳敏、賈曉悦等同學給我們帶來的合唱《馬蘭謠》,大家歡迎。
第五個節目:合唱《馬蘭謠》
李:我國是禮儀大國,素有禮儀之邦的美譽,這是值得每一箇中華兒女引以為自豪。
尹:文明禮儀不是口頭上説説而已,重要的是我們在日常生活中要怎樣去做。現在請同學們拿出一張紙與筆,在紙上寫下你自己的一些不文明行為,有多少寫多少。
第六個活動:寫自己的不文明行為
李:請同學起來念一下自己的不文明行為有哪些,每個人都有或多或少的缺點的,包括我自己。(請同學念,可以主持人先念)
尹:現在請小組長把紙條都收上來放講台上,現在所有的不文明行為或現象都“放在我這裏”了,等下我要把“放在我這裏”的不文明行為們“裝在垃圾袋裏扔掉”,希望這些不文明的行為、現象會隨着紙片的“消失”而永遠的“消失”。
第六個活動:文明宣言
李:朝霞託着紅日,徐徐從東方升起。
尹:一個光輝燦爛的日照灑滿大地。
李: 同學們用自己的行動,用甜美的歌聲,增強了我們呼喚文明的決心。讓文明之花在我們中隊長盛不衰。接下來,我們要作一份承諾。
尹:全體起立 立正
李:請大家齊聲念,預備:“我們要向不文明現象宣戰,爭做文明學生,創建文明校園。-
有關文明禮儀的班會主持稿 篇3
a、我國素有:“禮儀之邦”的美譽,謙遜禮貌的語言,一直是我國人民的日常生活的習慣用語。**年奧運雖離我們而去,但是10亞運卻離我們越來越近,我們更應該明禮儀、講禮貌、弘揚奧運精神,展示亞運風采,做文明的我,的我。
b、讓我們從小講文明,講禮貌,讓文明之風吹遍我們的校園。觀瀾第二國小少先大隊“做文明的我”主題隊會現在開始!(掌聲)
a、語言是心靈的一扇窗户,一面鏡子,能映出你的修養與文明程度,俗話説得好:良言一句三冬暖,惡語傷人六月寒。讓我們學會用一聲文明用語,温暖周圍的每一個人。
b、您好謝謝請不客氣不用謝對不起沒關係
這些是我們用的文明用語。
同學們,那麼在校園裏還有哪些文明行為用語和行為呢?請同學們舉手回答
1、爭吵少一點、理解多一點、隔閡少一點、關愛多一點。
2、順手揀起的是一張紙,純潔的是自己的精神。
3、有意擦去的是一場污漬,淨化的是自己的心靈。
4、寧靜、文明的校園中,我才能在知識的海洋中揚帆起航。
5、讓我們一起來關心集體、愛護公物、保護環境。
6、關心學校是我們的職責,愛護學校是我們的義務,熱愛學校是我們的責任。
大家都回答的很好,不管在什麼時候我們都要緊記文明用語。
a、同學們,那麼在家庭文明用語、文明行為又有哪些呢?下面我們找幾個同學來回答,知道的請舉手。
1、孩子説話不帶髒字
2、態度和藹不易急燥
3、舉止文雅,活潑大方
4、待人誠懇,落落大方
通過這四位同學的回答,告訴我們在家裏同樣也要注意説話不帶髒字、態度和藹不易急躁等文明用語和文明行為。
b、那麼在社會中又有哪些文明用語和文明行為呢?
1、不排隊、不講衞生,大聲説話的時候,請看看周圍人的眼神吧!
2、愛護環境和文物確實重要,因為其他人和我們的後代還需要。
3、衣着、言談、舉止都是小節,別人看你,就是從小節看起。
4、如果不小心做錯了,坦誠改正更受歡迎。
有關文明禮儀的班會主持稿 篇4
甲:文明就像一條緩緩流動的河,滋養炎黃子孫的心田,
乙:禮儀就像一朵朵翻騰的浪花,展現我們學生的風采。
丙:我們披着金色的陽光,在春天裏播下文明的種子。
丁:我們乘着涼爽的秋風,在陽光下把文明的種子護養。
男合:敬愛的老師們,
女合:親愛的同學們,大家早上好!
齊合:六年級158班“文明禮儀伴我行”主題隊會現在開始!
甲:古人曾説:不學禮,無以立.我國自古對文明禮儀教育特別重視.有許多經典篇章早已家喻户曉,請欣賞分組朗誦。《三字經》等
丙:我們有抑揚頓挫的朗讀,還有深情款款的吟唱呢,請聽《遊子吟》
乙:你瞧,那邊來了兩位文明宣傳員呢!請欣賞由楊哲暢、王恆哲同學表演的快板《道德規範説一點兒》
丁:是啊,講文明、懂禮儀要從生活的點點滴滴做起,現在有請我們班的禮儀標兵來發布《國小生禮儀要求》。
甲:説得真不錯,下面我們來玩一個遊戲[快樂傳遞]
規則是:請一個同學上來表演,另外請三個同學依次競猜,猜對了,請大家熱烈鼓掌。
丙:我們不僅要學好文化知識,還要講禮貌,懂禮儀,做一個文明的學生。下面請欣賞校園小品:《尊重他人》
甲:文明是一種行為,文明是一種意識,只有我們人人講文明,才能讓文明之花開得更芳香,請欣賞音樂劇《為了班級》
丁:作為新一代的少年,我們不能忘記傳統,更應該做一個講文明、懂禮貌的好學生,
乙:文明讓人舉止文雅,禮儀讓人風度翩翩。下面我們來進行文明禮儀知識競賽。
丙:讓每一粒種子,播進每一個少年的心房。
丁:播撒文明的種子,讓文明之花處處盛開。
乙:讓文明之花常開心中,把文明之美處處傳播!
甲:讓我們插上文明禮儀的翅膀,飛向美好的明天!
合:老師們,同學們158班《文明禮儀伴我行》主題班會到此結束!
有關文明禮儀的班會主持稿 篇5
出旗、唱隊歌
老師:“我文明、我懂禮”主題班會現在開始。請主持人上常
主持人甲:中華民族自古以來就非常崇尚禮儀,號稱“禮儀之邦”。孔子曾説:不學禮,無以立。就是説一個人要有所成就,就必須從學禮開始。
主持人乙:沒錯兒。三國時期,劉備以“三顧茅廬”之禮才請得諸葛亮下山與他成就大業;周恩來總理一生鞠躬盡瘁,為了黨和人民的事業貢獻了畢生精力,但每次外出視察工作,離開當地時總是要和服務員、廚師、警衞員等一一握手道謝,這些都是尊重他人的典範。
主持人甲:中國雖是文明禮儀之邦,你還別説,在講究文明禮儀上中國還真不如外國。曾經有中國代表團去加拿大訪問,在路上踩上了一隻松鼠而置之不理,被路途的加拿大男孩看見了,告到了法院。
主持人乙:是嗎?看來文明還真代表一個人的素質,代表所在的社會及國家的面貌。不過你剛才説,我們中國講文明禮儀趕不上外國,我可不贊成。我們當中就有很多講文明、懂禮貌的人和事兒。不信?咱們讓他們來講講。讓我們以熱烈的掌聲歡迎陳夢琦同學上台。
(……同學上台)
(同學講故事)
主持人甲:剛才陳夢琦同學講的這些事兒還真讓人非常感慨,也值得我們學習。可是最近在班裏當時有這麼一個情景:有請邢鶴立等同學帶來的第一場表演。
(同學上台演A場)……
主持人甲:在日常生活中,類似這樣的因為一件小事而導致事態擴大的事兒常有發生。如果我們在發生摩擦之後,多一個微笑,多一句“對不起”,結果又會怎樣呢?
下面有請同學們帶來的第二場表演。兩種截然相反的結果,人員如上。
(……同學繼續表演第二場)
主持人乙:謝謝邢鶴立等同學的精彩表演。看來,文明就是素質,講禮儀就能化解矛盾。
主持人甲:其實,文明禮儀也不高也不遠,就在我們身邊。換句話説,不講文明、不懂禮儀也在我們不經意的一言一行中表現出來。信不信,你自己看看就知道。
請看小品《如此陋習》。
主持人甲:信了嗎?!
主持人乙:別説信了,我好像有時也這麼幹過……
主持人甲:你?哎呀,還當主持人?
主持人乙:好了,別擠兑我了,我知錯了,還不行?我也認識一同學,名叫知錯就改,雖然不講文明不懂禮貌,、但善於改正自己的惡習,會知錯就改哦。你知道美是個啥?
主持人乙:美是個啥?美是文明的行動和語言!美!實在是美!道理誰都懂,可是做起來,特別是日常生活中始終如一地堅持下來,確實有點難。來看看公交車上發生的事件吧!
(組織大家討論發言……)
主持人甲:大家剛才發言很踴躍,也很真實。經過同學們的發言,我也明白了一個道理:文明需要律己,律己需要堅持,文明需要從我做起。下面請看小品:從我做起。
主持人乙:現在馬上要期會考試了,下面聽聽楊眉同學有什麼要和大家説的。
在班會的最後,請大家牢記我們中學生的日常行為規範,做一名文明守紀的中學生!
最後,全班同學:同學們,心要齊,講道德,守紀律,行為規範記心裏,記心裏。
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