隊會主持詞（通用14篇）

隊會主持詞（通用14篇）

隊會主持詞 篇1

男：是誰，播下萬古遠點的夢幻?

女：是誰，耕耘遍野燃燒的心願?

合：是您，我們敬愛的老師!

男：您將青春融入滴滴燭淚，記下了人類永遠的讚歎。

女：流淌的汗水和心血啊，在校園裏把希望澆灌(guan)。

男：您用青春寫出無悔的人生。

女：您用真情譜寫世間最壯麗的詩篇;

男：您的愛，我們永遠也報答不完，

女：讓我們深深地向您鞠(ju)一躬(gong)，真摯地問候一聲—— 合：老師您好!

女：《感恩教育：感恩老師》主題班會現在開始。

男：淡泊以明志，寧靜而致遠，這是您一生的寫照。為了我們，您付出了許多許多，您的愛是真誠的、無私的。

女：無論現在還是將來，無論我們走到天涯海角，都會時刻想着您。

男：在我們的心目中，您就是一部寫不完的故事，每一天都會有新的開頭。 女：那沒有結尾的結尾，總是回味無窮，有時雖然平淡，但平淡也是真，也是美，——如遍佈道旁的小花，清香怡(yi)人。

男：在我們的記憶中，您衣着很普通，不瀟(xiao)灑也不華麗，很難捕捉到流行的氣息。

女：其實，您也在追求一種美，那時智慧與文明的芬芳。每當您的身姿出現在講台，——比將軍還神氣。

男：一抬手，一投足，都是那麼富有感召力。您瞧，幾十雙眼睛把您注視。

女：您抑(yi)揚頓挫(cuo)的聲音如同山間清泉，叮咚叮咚濕潤每個人心底。

男：您和藹(ai)可親的笑容恰似嚴冬的暖流，帶來人生的甜蜜。

合：踏遍千山萬水，歷經風風雨雨，不能忘記的就是您。

男：知識的海洋無邊無際，您就像那老練的舵(duo)手，帶領我們劈風斬浪駛向遠方。

女：也許有一天，我們站在一起，我比您高，但我清醒記得，是您把我高高舉起。

合：您就是我們敬愛的老師，學生心中永不落的太陽。讓我們發自內心地問候您：老師，您好!

男：不論是叱(chi)詫(zha)風雲的偉人，還是默默無聞的普通勞動者，都離不開老師的教導。

女：老師對我們的關懷永遠是我們心中最美的故事。老師的故事就像天上的星星，數也數不清;又像是海邊的貝殼，拾也拾不完。

男：是啊!老師對我們的愛是無私的，是無價的!“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹。”

女：這詩句正是我們老師奉獻精神的真實寫照。從古到今有許許多多讚美老師的詩詞和文章。

男：老師，您就是春蠶，就是紅燭，奉獻出自己的一切;

女：您又是一棵小草，默默無聞但精神高尚!您就像媽媽那樣無私、那樣慈祥! 男：教師的形象是崇高的，教師的精神是偉大的。他們是知識的傳播者，他們是文明的延續者，他們是靈魂的塑造者，是太陽底下最高尚的人。

女：正因為如此，他們贏(ying)得了人們的尊敬。古今中外，就有許許多多偉人，在尊師方面為我們樹立了光輝榜樣。

男：尊重教師也是一個人的良好品德、修養的具體表現。那些學者、偉人始終都把尊師視為重要品質。

女：我們雖然還不夠懂事，卻感受到了老師的慈愛和偉大。

男：我們的每一點知識，我們的每一個進步，都滲透着老師的汗水和心血。 女：多少個深夜，大家都熟睡了，您還伏案為了我們而嘔心瀝血。讓我們真摯地説一聲：老師，您辛苦了!

男：我明白了，老師每天要備課、上課、批改作業已經很勞累，同學們作業再不認真，老師就會更累。然而，老師勞累，卻無怨無悔。

女：老師清貧，卻安貧樂教。

男：為了祖國，為了民族，為了我們，老師您還將默默地耕耘，您還將無私地奉獻。

合：作為五四國小的學生，我們感到自豪，在這個大家庭裏，我們師生攜手共創美好的明天。

全體學生：老師，謝謝您無私的奉獻!謝謝您的教育!

下面請輔導員老師講話，大家掌聲歡迎。

退旗：敬禮

中隊長宣佈隊會結束。

隊會主持詞 篇2

男：敬愛的老師， 女：親愛的同學們，

齊：大家下午好!

女：雷鋒，眾所周知，中國家喻户曉無私奉獻，全心全意為人民楷模，共產主義戰士。

男：他作為一名普通的中國人民解放軍戰士，在他短暫的一生中卻助人無數 。

女：：偉大領袖毛澤東主席於1963年3月5日親筆為他題詞“向雷鋒同志學習”，並把3月5日定為學雷鋒紀念日。

男:雷鋒選定了最高的價值座標，選定了奉獻他人的人生方向。斯人已逝，遺響猶存。人們仍然可以看到他的背影，觸摸到他的肩膀，他在前面領跑，我們追隨着他前行。

齊：我宣佈，烏市十三中學八年級(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會現在開始!

知雷鋒 (放第四張幻燈片)

女：雷鋒是我們中國人的榜樣，是眾所周知的共產主義戰士。讓我來具體介紹一下他吧!(放第五張幻燈片，女讀)

男：(放第六張幻燈片)雷鋒説：“人的生命是有限的，可是，為人民服務是無限的，我要把有限的生命，投入到無限的人民服務之中去。”當時，戰士每月津貼是六塊錢，雷鋒非常節省，一個月只花五毛錢。一條毛巾用幾個月，都洗出了洞;牙刷的毛掉了一半還在使用;搪瓷杯、搪瓷盆的瓷掉了不少，襪子補了兩層，還捨不得扔!他的節省和嚴於律己到了這個地步，卻在當兵的幾年間，愣是摳吃摳用，省出二三百塊錢，捐給公社和災區，捐給有困難的人，一門心思幫助他人，而且以此為榮，樂此不疲。

女：大家都知道雷鋒精神嗎?(先提問，後放第七張幻燈片，男讀)

男:(放第八張幻燈片)誰知道雷鋒叔叔的事蹟，給我們1講一講吧! (略)

女：下面檢測一下同學們了不瞭解雷鋒。(放第九-十二張幻燈片) (略)

學雷鋒(放第十三張幻燈片)

男：向雷鋒同志學習是毛主席於1963年2月在《中國青年》雜誌上為學雷鋒的題詞。中國共產主義戰士雷鋒在實踐中表現出來的全心全意為人民服務的共產主義精神。其實質是忠於共產主義事業，毫不利己專門利人，在各種不同的工作崗位上幹一行愛一行，把有限的生命投入到無限的為人民服務之中去，在平凡的工作中為社會主義、共產主義的事業而奉獻自己的力量。從而引領起了向雷鋒同志學習的潮流。

女：(放第十四張幻燈片)要正確地發揚雷鋒精神，就要做到“人人學雷鋒、天天學雷鋒、時時學雷鋒”。

讓我們看看大家是怎樣學雷鋒的。(放第十五張幻燈片)

男：來吧，一起唱這熟悉的歌曲——《學習雷鋒好榜樣》。(放第十六、十七張幻燈片，放音樂)

做雷鋒(放第十八張幻燈片)

女：“學習雷鋒好榜樣，忠於革命忠於黨。”這鬥志昂揚的歌聲在莘莘學子心中蕩氣回 腸;“雷鋒出差一千里，好事做了一火車。”這家喻户曉的句子在黎民百姓口中經久不衰; “向雷鋒同志學習。”毛主席鏗鏘有力的教導在芸芸眾生間源遠流長。

男：那我們的身邊有沒有雷鋒呢?(放第十九張幻燈片) (略)

男、女：(放第二十張幻燈片，男讀一段女讀一段)

女:雷鋒精神永遠不會過時，雷鋒精神的內涵——奉獻、互助互愛，依然存在我們的生活中，並被千千萬萬的人所學習與繼承。希望同學們都能以自己的實際行動去發揚互助互愛的雷鋒精神，創建一個團結互助的班集體，讓雷鋒精神得以延續。

齊：我宣佈：烏市十三中學八年級(10)班“知雷鋒，學雷鋒，做雷鋒”主題班會結束。讓我們從現在開始，從小事出發，感受雷鋒精神，學雷鋒，做雷鋒!

隊會主持詞 篇3

(ppt1)：同學們，今天我們的班會主題是“飲食營養與健康” (ppt2)：我們經常聽大人講“民以食為天”，任何人都不能不吃飯。下面我想請同學們説一説：你平時喜歡吃哪些食物，不喜歡吃哪些食物呢?(請同學回答)大家説，這幾位同學吃的飲食結構合理嗎?

(ppt3)：如果同學們飲食結構不合理就會超重、肥胖，甚至會得成人病，如糖尿病、高血脂等。

(ppt4)：下面我們來看看這個故事：小南是某國小的學生，三個月前，他發覺咽喉部疼痛，後來舌尖右側發生潰瘍，吃東西很難受，被家人送到醫院治療，發現是舌癌晚期。(是不是很可怕?，小南為什麼會得這種病呢?

(ppt5)：原來是小南特別喜歡吃學校附近小攤上的油炸黏糕等這些食品，醫生推測，這可能就是他得病的原因。

(ppt6)：再來看這個故事，有一個天津男孩 張儀，12歲，身高1米74，體重175公斤，他的大腿甚至比我們的腰還粗。50米的距離他要走上10分鐘，穿衣，起牀甚至上廁所都需要父母幫忙，生活基本不能自理。故事裏的小南和張儀為什麼會這樣?大家想一想!(同學們一起回答)

(ppt7)：對!他們都是因為“飲食”不科學、不合理才這樣的。所以我們一定要合理飲食

(ppt8)：大家看這張圖，這些小朋友在做什麼? 對，他們在吃飯。你們知道什麼時候吃早餐、午餐、晚餐最合適呢?(請同學回答)

(ppt9)答案：早餐7:00-8:00，中餐11:30-12:30，晚餐6:30-8:00 。

(ppt10)：現在問大家一個問題，請同桌互相説一説：“早上時間太緊張，可以不吃早餐。”對嗎?為什麼?。(請同學回答)

(ppt11)：答案：不對

因為經過一夜的消化，早上起來肚子已空空的，如果不吃早餐，就會捱餓上課。而上午課時多，活動多，體力消耗大，熱量一下子供應不上，就會頭暈眼花。長期如此會引起貧血等疾病，所以早餐不但要吃，還要吃的好，要吃有豐富蛋白質的食物，像牛奶加麪包或者雞蛋就更好了。

(ppt12)：大家知道嗎?“一日三餐哪一餐最主要?為什麼?”(請

同學回答)

(ppt13)：答案：早餐營養專家認為，早餐是一天中最重要的一頓飯，每天吃一頓好的早餐，可使人長壽。上午體內的熱量消耗大，需要得到補充，而且還要為下午的學習活動做準備，所以午餐要吃飽。而晚餐吃的太多，會影響睡眠，所以不要吃的太飽。

(ppt14)：所以説，我們要科學安排一日三餐：早吃好、午吃飽、晚吃少

(ppt15)：下面，我們玩一個有趣的遊戲：”飲食安全大PK”男生一組，女生一組，看哪一組回答問題又對又快，請許老師當評委 (ppt16):1、 綠色食品指什麼食品?(C)A、蔬菜和水果 B、綠顏色的食品 C、安全無污染食品 D有豐富營養價值的食品

(ppt17):2、哪些食物不能一起吃?(A)A、豆腐和菠菜 B、葡萄和蘋果 C、麪包和牛奶 D、饅頭和豆漿 (ppt18):3 、油炸的食物是不是可以常吃?(不是)

(ppt19):4、方便麪是不是可以作為主食?(不是)

(ppt20):5、我們是不是可以天天吃快餐?(不能)

(ppt21):6、隔夜的飯菜可以經常吃嗎?(不能)

(ppt22)：7、千滾水是可以喝嗎?千滾水：就是在爐上沸騰了一夜或很長時間的水，還有電熱水器中反覆煮沸的水。(不能)

(ppt23)：6、能空腹喝牛奶嗎?(不能)

(ppt24)：9、你能説出哪些垃圾食品?(兩組同學搶答)

(ppt25)：答案： 一 . 油炸類食品 二. 醃製類食品 三. 方便類食品(主要指方便麪和膨化食品) 四. 加工類食品(主要指肉乾,肉鬆,香腸) 五. 汽水可樂類食品 六. 燒烤類食品七. 餅乾類 八. 罐頭類 九. 話梅蜜餞 十. 冷凍甜品類食品(冰淇淋 、冰棒和各種雪糕)、

(ppt26)我們要少吃這些垃圾食品，多吃綠色食品

(ppt27)同學們，你們知道這十大健康食品嗎?綠茶、三紋魚、菠菜、西蘭花、大蒜、 紅酒、西紅柿、果仁、燕麥、藍莓。

(ppt28) 現在，我們知道了：要做到健康飲食，就要養成良好的飲食習慣，少吃垃圾食品，多吃綠色食品。 (ppt29)：下面，我們一起讀一遍《食品安全童謠》

一日三餐安排好，早多午好晚要少;

兩類飯菜不可偏，葷素搭配科學餐;

三次飲水不要忘，温白開水賽瓊漿;

四季瓜果按時吃，違反季節少品嚐;

五穀雜糧營養全，垃圾食品單口感;

綠色食品看仔細，安全標誌不兒戲;

七彩蔬菜常搭配，定要天然非人為;

八兩蔬菜五克鹽，安全飲食大如天。

(ppt30)：佈置作業：你是怎樣安排一日三餐的呢?大家可以根據自己的實際情況，制定一份科學、合理的飲食計劃。

(ppt31)：最後，祝同學們的身體健健康康，茁壯成長!

隊會主持詞 篇4

主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

主持人： 五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴„„每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》 主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線 ，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。 主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》 主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述着勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

主持人;勞動創造了今天的業績 ，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建築工人》

主持人： 勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》 主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

主題班會到此結束 !

隊會主持詞 篇5

男：老師們女：同學們合：大家下午好!男：文明禮儀是我們學習生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

女：學做講文明的人，學做有禮貌的人，努力使自己成為一個德智雙全、明理誠

信、明榮知恥的好少年，是我們每一個人成長的目標。

合：現在，我們宣佈，五(3)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會現在開始!

男：禮儀是在人際交往中，以一定的、約定俗成的程序、方式來表現的律己、敬人的過程。涉及穿着、交往、溝通、情商等內容。

女：從個人修養的角度來看，禮儀可以説是一個人內在修養和素質的外在表現。從交際的角度來看，禮儀可以説是人際交往中適用的一種藝術，一種交際方式或交際方法。是人際交往中約定俗成的示人以尊重、友好的習慣做法。從傳播的角度來看，禮儀可以説是在人際交往中進行相互溝通的技巧。

男：中國自古就是禮儀之邦,禮儀對於我們來説,更多的時候能體現出一個人的教養和品位.真正懂禮儀講禮儀的人，覺不會只在某一個或者幾個特定的場合才注重禮儀規範，這是因為那些感性的，又有些程式話的細節，早已在他們的心靈的歷練中深入骨髓，浸入血液了。

女：所以無論何時何地，我們都要以最恰當的方式去待人接物。這個時候“禮”就成了我們生命中最重要的一部分。禮儀是人際關係中的一種藝術，是人與人之間溝通的橋樑，禮儀是人際關係中必須遵守的一種慣例，是一種習慣形式，即在在人與人的交往中約定俗成的一種習慣做法。

男：下面請欣賞快板。

女：我國是歷史悠久的文明古國，幾千年來創造了燦爛的文化，形成了高尚的道德準則、完整的禮儀規範，被世人稱為“文明古國，禮儀之邦”。

男：這從禮紀中就可得出這樣的結論.整個東亞及東南亞的文化的精華均是傳承華夏文明就是確證.中國具有五千年文明史，素有“禮儀之邦”之稱，中國人也以其彬彬有禮的風貌而著稱於世。

女：禮儀文明作為中國傳統文化的一個重要組成部分，對中國社會歷史發展起了廣泛深遠的影響，其內容十分豐富。禮儀所涉及的範圍十分廣泛，幾乎滲透於古代社會的各個方面。

男：下面請欣賞。

女：中國是一個有着五千年曆史的文明古國，中華民族素來是一個温文爾雅，落落大方，見義勇為，謙恭禮讓的文明禮儀之邦。一個人的舉手投足、音容笑貌，無不體現一個人的氣質與素養。荀子云：“不學禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。”文明禮儀是我們學習、生活的根基，是我們健康成長的臂膀。

男：我國教育家陶行知先生有一句名言:“千教萬教教人求真，千學萬學學做真人。”説的就是教師首先要教育學生要做一個真誠的人，而學生的學習也應該首先學做人，學做文明之人，學做社會中人，只有這樣，我們才能真正做到“愛國守法，明禮誠信，團結友善，勤儉自強，敬業奉獻”。

女：下面請欣賞。

男：看來，文明、禮儀是非常重要的。那麼，我們應該如何去做呢?首先，注意培養自己美好高尚的心靈。從表面上看，文明禮貌是外在的，而實際上外在的形式下藴含着內在思想和情感。真正講文明懂禮貌的人，是有着美好心靈的人，美好的語言來自於美好的心靈，這就是人們常説的“言為心聲”、“形為內現”。

女：其次，要在實踐中用文明禮貌的道德標準要求來規範自己的言行舉止。文明禮貌，重在表現。主要包括四點：①謙虛禮讓②談吐文明③舉止端莊④講究衞生。我想，你若能做到以上四點，也不愧為“禮儀之邦”的成員了。

男：德國文學家歌德有句話説得好：“一個人的禮貌就是一面照出他的肖像的鏡子。”的確，人們總是根據你的言談舉止評價你。因為，禮貌是人類和諧相處的金鑰匙，只有擁有它才會有幸福、快樂。

女：下面請欣賞。

男：在這個注重細節的時代，一個稱呼、一句問候、一個舉動，都可能留給人深刻印象，印象的好壞就視乎你的言行是否出自對他人的尊重，敬人者，人恆敬之。女：陶冶禮儀、踐行禮儀，讓我們從現在做起。

合：讓我們攜起手來，讓文明禮儀之花開滿校園的每個角落!現在，我們宣佈，六(2)中隊——“文明禮儀進校園”主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇6

1：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!達芬奇曾經説過：“勞動一日可得一天的安眠，勞動一世可得幸福的長眠。”的確，只有親自參加勞動的人，才能尊重勞動人民，才會懂得珍惜別人的勞動成果，才會懂得幸福的生活要靠勞動來創造。(P1) 2：我宣佈，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，現在開始!

3：國際勞動節又稱“五一國際勞動節”、“國際示威遊行日”(International Labor Day或者May Day)，是世界上大多數國家的勞動節。定在每年的五月一日。它是全世界勞動人民共同擁有的節日。(P2)

4：請大家看這裏，這就是國際勞動節的會徽.(P3)

1：同學們，五一勞動節就要來了。大家知不知到它的來歷呢? 現在就聽學為我們娓娓道來吧!(P4/P5)

2： 五一節的意義在於勞動者通過鬥爭，爭取到了自己的合法權益，是人類文明民主的歷史性進步，這才是五一勞動節的精髓所在 (P6)

3：在中國，勞動是光榮的，是神聖的。光榮永遠屬於偉大的勞動人民。同樣，中國的勞動節也經歷了這樣的變遷。(P8)

4：然而，在國外，不同國家的勞動節，也有着不同的制度，大家可以跟我一起了解一下。(P9/P10)

1：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家„„現在，就讓我們瞭解一下他們吧!(P11——P21)

2：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》(P23——P24)

3：心動不如行動，讓我們攜手努力，從現在做起，從身邊一點一滴的小事做起，積極參加有意的勞動，把珍惜勞動成果的行為習慣體現在日常的生活中吧!讓我們相約，做好以下幾點：(P26)

4：勞動光榮，懶惰可恥。熱愛勞動是我們中華民族的傳統美德。有很多有關勞動的名言，請同學們和我一起朗讀吧!(P27)

1：勞動描繪了美好的前景

2：勞動釀造了甘甜的美酒

3：讓歡樂與我們共 享

4：讓幸福與我們共享。

1：我宣佈，四二中隊“我為勞動節獻禮”主題班會，到此結束。

合：同學們，再見!

隊會主持詞 篇7

男：尊敬的各位老師、

女：親愛的同學們：

合：大家好!

女：因為夢想，美麗便不再遙遠。

男：因為夢想，人生便不再乏味。

女：今天我們歡聚一堂，計劃自己的未來，樹立人生理想，今天我們心潮澎湃，暢想中國之夢，抒發報國情懷。

男：你有一個夢，我有一個夢，他有一個夢

合：我們大家有一個共同的夢，東風路國小書香中隊“中國夢我的夢”主題隊會現在開始。

男：在參觀中國國家博物館“復興之路”展覽現場時指出，實現中華民族偉大復興，就是中華民族近代以來最偉大的夢想。

女：在中華民族偉大復興的背後，是千年的迴響、百年的渴望。這個夢想，凝聚了幾代中國人的夙願。走過“雄關漫道真如鐵”的昨天，跨越“人間正道是滄桑”的今天，“中國夢”正指引當代中國向着“長風破浪會有時”的明天邁進。男：有人類生活的地方，就有夢想飛翔，夢想決定着人們奮發努力的方向。女：當*前鮮豔的五星紅旗冉冉升起，血紅的旗幟提醒我們勿忘國恥，發憤圖強。

男：當看到綠色的熒光人發起輝煌的鳥巢時;

女：當看到氣勢恢宏的上海世博會時;當看到*威武的海陸軍三軍時;男：當中國建成了最長的跨海大橋，最快的高速鐵路，海拔的鐵路線，的水壩，當奧運的聖火在北京上空點燃時

合：我們炎黃子孫無不心潮澎湃

男：人性因夢想而偉大。

女：有夢想的人是幸福的。

男：有夢想的人生是充滿希望的。

女：下面請大家聽詩朗誦《我的中國夢》

朗誦者：孟珊珊、王芳、張科航、魏聖鑫

女：聽完了詩歌，下面，我們就來聽聽同學們的夢想是什麼。

男：我們每個學生都有遠大的理想，有的同學長大後要成為一名光榮的人民教師，有的同學要成為醫生，有的要成為人民警察，而有的同學只想做個普普通通的快樂的人„„

女：其實理想不分好壞，只要是為了祖國的振興，為人民造福，為了社會的進步，那就是個偉大的理想!

男：真叫人熱血沸騰，每個人都有自己的理想，就連那小小的蝸牛都有自己的理想，請欣賞勵志短片《蝸牛》

男：小小的蝸牛揹着重重的殼去實現自己的夢想，它可真了不起，我們也要向它學習，從小樹立遠大的理想並努力去實現它。

女：夢想就是對未來的嚮往和憧憬。有了遠大的理想，就有了明確的奮鬥目標。男：請聽夢想小故事《茅以升立志造橋》，演講者：趙涵穎

女：你曾説，夢想如珍珠，一顆綴着一顆，珠光璀璨;

男：我曾説，夢想是海天相吻的弧線，吸引着一顆顆進取的心。

女：你曾説，因為夢想安睡在生命之花的懷裏，所以我們才青春不老;

男：我曾説，因為青春定居在生命之樹的心裏，所以我們才夢想環繞。

女：夢想!青春!夢想，揚帆起航吧!請欣賞合唱《夢想起航》(全體起立)

女：(請坐)是啊!古今多少人，他們都有夢，所以一直不斷地努力着，奮進着!那麼同學們要實現自己的夢想，我們應該怎樣做呢?

男：同學們説的真棒，好好學習，努力讀書。我們敬愛的周總理曾經説過：為中華之崛起而讀書。

女：人的智慧和力量從哪裏來?從學習中來。正如指出的，學習是文明傳承之途，是人生成長之梯，是國家興盛之要。

合：今天，我們向全體同學發出倡議：“共樹讀書風，同圓中國夢”：

男：閲讀，讓貧乏和平庸遠離我們;

女：閲讀，讓博學和睿智豐富我們;

男：閲讀，讓歷史和時間記住我們;

女：閲讀，讓中華民族的精神永世長存。

合：同學們讀書吧!讓濃濃的書香飄逸在我們的校園，讓我們更加自信、更加充實!

女：最後，請大家一起宣誓——(全體起立)

男：面對學習中的困難，我從容不迫;

女：面對生活中的挫折，我勇往直前;

男：在以後的學習生活中，我將做到：

敢於拼搏，用不懈爭取進步;自強不息，用汗水澆灌理想;

超越自我，用奮鬥放飛希望;永不言棄，用信念實現夢想。

男：(請坐)我的夢，中國夢!相信我們少年的夢，就是祖國的未來。

女：讓我們為了祖國的更加繁榮、人民的更加幸福去實現夢想吧。

男：現在請輔導員老師講話。

女：請輔導員帶領我們呼號。

退旗，敬禮。

合：書香中隊“中國夢，我的夢”主題隊會到此結束!謝謝大家!

隊會主持詞 篇8

合：敬愛的老師們，親愛的同學班，你們好!勞動最光榮，五年二中隊活動，現在開始!

葉：同學們，五一勞動節就要來了。大家知不知到它的來歷呢?

(同學發言)

葉：現在就聽偶們娓娓道來吧!

劉：1889年7月14日，由各國馬克思主義者召集的社會主義者代表大會，在法國巴黎隆重開幕。這次大會上，法國代表拉文提議：把1886年5月1日美國工人爭取八小時工作制的鬥爭日，定為國際無產階級的共同節日。

孫：與會代表一致同意，通過了這項具有歷史意義的決議。從此，“五一”國際勞動節誕生了。

合;現在請同學們看頻幕並朗讀。

梅：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動。

劉：在我們的生活中，有許多辛勤勞動的人，有老師，有農民伯伯，或者是偉大的科學家……現在，就讓我們瞭解一下他們吧!

孫：大家認識完了那麼多值得我們學習的人，你有什麼想要説的嗎?

合：(感受„„)

孫：“鋤禾日當午，汗滴禾下土。”同學們一定還學過很多關於勞動的古詩詞，與大家一起來分享一下吧!

梅：接下來，最激動人心的時刻到了，現在讓我們選出四名同學來進行比賽，每輪獲勝的同學有獎勵哦!

葉：規則：四名同學在規定時間內摺紙，誰折的最快，最好，為獲勝者。

(挑選同學)

孫：同學們準備好了嗎?三二一，開始。

(進行比賽)

劉：勝出的是 。

劉：勞動描繪了美好的前景， 勞動釀造了甘甜的美酒 ，讓歡樂與我們共

享，讓幸福與我們共享現在讓我們一起有感情地朗誦詩歌 。

(朗誦)

梅：下面有請張老師進行總結。

合：勞動最光榮，五年二中隊活動，到此結束。

隊會主持詞 篇9

一、親情回報

中隊長：在這個陽光燦爛，秋高氣爽的下午，讓我們彼此敞開心扉，聆聽彼此的心聲。301班“學會感恩”主題隊會現在開始。下面有請主持人。

甲：感恩不像我們想像得那麼遙不可及。它做起來很簡單。

乙：當得到他人幫助時，你要投去一個甜甜的微笑，當受到他人鼓勵時，你要説：“謝謝，我會努力的。”

甲：是啊，在人生旅途中，我們首先要感謝的是我們的爸爸媽媽，是他們給了我們生命。

乙：當我呱呱落地時，就迎來了爸爸、媽媽，燦爛的笑臉!

甲：爸爸的微笑，就像暖流湧進了我們的心田!

乙：媽媽的微笑，就像人生的第一首歌謠!

合：從此，你們日日夜夜陪伴着我們快樂、健康地成長。

合：你們就是我啟蒙的嚴師。爸爸、媽媽，今天就讓我們來讚美你們— (全班)：爸爸、媽媽我愛您 !

甲：父母的愛是遮雨的傘;

乙：父母的愛是一陣清涼的風;

甲：請聽詩歌朗誦《感恩父母》。大家掌聲有請!

甲：有了泥土，嫩芽才會長大;

乙：有了陽光，春芽才會開花;

合：我們的成長離不開親愛的爸爸媽媽„„

乙：接下來，請欣賞歌曲合唱《只要媽媽露笑臉》。大家掌聲歡迎。 甲: 是啊!很久以前我們就聽説：理解萬歲。今天，我們已經架起溝通心靈的橋樑

乙:一起來“跨越代溝”。

甲(所有男生):“爸爸，我愛你!”

乙(所有女生):“媽媽，我愛你!”

合(全班):“爸爸媽媽，我愛你們!”

二、 師恩難忘

甲：父母是我們的第一任老師，我們的老師給我們傳授知識，講授道理，也像爸爸媽媽一樣關心我們的成長。從他們發黑的眼圈，疲憊的面容，就知道他們每天有多辛苦。親愛的同學們，你有什麼心裏話要對老師們説一説嗎? (學生回答)

甲：我們沐浴着愛的陽光長大，老師的真情打動着我們的心。

乙：我們行動起來，學會感恩、感恩我們的老師，用愛來回報得到的關懷。 甲：接下來，請欣賞同學們帶來的舞蹈《我愛米蘭》，掌聲有請。

甲：是啊，多少個深夜，大家都睡覺了，老師，您還在為我們批改作業，準備教案。這不是為了得到誰的讚揚，只是為了我們能學有所成。讓我們真摯的説一聲：謝謝您，老師。(全班合)

三、 珍惜友誼

甲：“在家靠父母，出外靠朋友”朋友在我們的人生道路上也是很重要的，有了朋友，我們就不再孤單。

乙：友誼是人間的春風，是沙漠中的綠洲，因為有了友誼，我們學會了寬容，學會了理解和友善，也學會了感動。

甲：生活中，我們需要別人的幫助、關愛，當然也應該把自己的愛心奉獻給他人，愛是相互的。

乙：可是，我們很多人，已經習慣接受別人的關愛，接受別人的幫助，並且認為這是理所應當的。

甲：他們漸漸忘記了感動，忘記了説聲謝謝，也漸漸淡忘了幸福的感覺。 乙：請看接下來的這一幕場景，大家是否覺得似曾相識呢?

請欣賞小品表演：《公交車上》

甲：看完了小品，同學們有什麼感想呢?

學生1：撿了東西是應該歸還，可是小夥子，別人幫助了你，你應該心存感激，説聲謝謝啊

學生2：你剛才的表現太不應該了。知道感恩這是一個人最起碼的道德呀!

學生3：小孫子的表現也很不應該，爺爺那麼大年紀了，還要他拿書包。一點也不知道心疼爺爺。

學生4：你看爺爺站都站不穩了，應該把位置讓給爺爺坐。

四、 感恩宣言

乙：是啊，對幫助我們的人，我們應該心存感激，對他説聲謝謝，對老人，我們應該要有孝心，尊敬長輩。接下來，請欣賞全體同學用手語帶來的對感恩的詮釋.(手語<感恩的心>)

甲：感恩的心像冬日的陽光，像夏日的涼風，似黑夜的燈塔，似雨夜的小傘，是一種無私的奉獻。

乙：感恩的心，感謝有你，伴我一生，讓我有勇氣做我自己。感恩的心，感謝命運，花開花落，我一樣會珍惜。

甲：讓我們踏着感恩的旋律，感受感恩的温馨。

五、 主持人結束語

乙：感恩充實着我們的生活，感恩，塑造着我們的心靈;感恩，使世界美麗;感恩，讓我們擁有愛心。讓我們懷着一顆感恩的心，去感謝父母，老師，同學，去感謝生活中的點點滴滴吧!隊員們，願我們常懷感恩的心投入今後的學習和生活中去，這樣的人生才是最美好的。下面請輔導員老師講話! 輔導員講話。

退旗，敬禮。(播放退旗曲，旗手、護旗手原路返回)

中隊長：瑞安市新紀元實驗國小周鬆校區301班“學會感恩”主題中隊會到此結束，謝謝大家。

隊會主持詞 篇10

甲：有一根弦它常響在我們身邊，

乙：有一根弦它連着我們的生命線，

合：它的名字就叫安全!

甲：安全維繫着我們每個人的生命與健康，安全維繫着每個家庭的幸福與美滿。

乙：可是，我們卻經常聽到這根弦繃斷的聲音，看到一些觸目驚心，慘不忍睹的場面。

甲：這一幕幕慘不忍睹的畫面，讓我們看到了那些向花季飛來的橫禍，聽到親人們撕心裂肺的呼喊，我們也在經受着血的教訓。下面我宣佈六年四班《安全伴我行》為主題班會 現在開始。

乙：城市交通實行了現代化，即使城市道路較窄，車流繁雜，交通也要井然有序。同時我們的交通安全意識也要不斷加強。下面請大家説一説你所知道的交通規則。

甲：人的生命只有一次，生命是多麼珍貴!

乙：是的，沒有比生命更寶貴的東西了。

甲：所以我們要懂得珍愛生命，下面請聽配樂詩朗誦<珍愛生命安全第一>

乙：只有珍愛生命，我們的生活才會和諧、安寧，如泉水般清澈，如月光般柔和，下面請欣賞二胡名曲《二泉映月》

甲：接下來請欣賞校園交通小品《誰當小交警》

乙：精彩的小品過後 ，讓我們懷着感恩的心對戰鬥在一線的交警叔叔們道一聲”感謝有你，你們辛苦了“------獨唱《感恩的心》

乙：安全的隱患，不只是在馬路上，也存在與我們的校園裏。

甲：校園安全?我們的校園很安全啊!

乙：安全?據有關部門統計，近幾年有關校園的中毒事件、踩中踏事件、暴力事件、交通安全事件屢見報端，而且每年的安全數字呈上升趨勢。教育部、公安部等單位對北京等10個省市的調查顯示，目前全國每年約有1.6萬名中國小生非正常死亡。

甲：多起校園安全事故的發生，引起了社會及有關部門的關注，它們不僅給家庭帶來極大的傷害，也給社會帶來許多不安定的因素。

甲：20xx年3月23日早上7：20左右，正逢孩子上學的時間，福建南平延平區實驗國小門口，一名男子手持25公分砍刀，連續砍傷13名國小生，其中七女六男，已造成8死5傷。55秒內，剛剛鮮活的生命被瘋狂男給扼殺了。兇手名叫鄭民生，1968年4月30日生，福建南平人，中專畢業，未婚，原馬站社區診所醫生，20xx年6月辭職。20xx年4月28日上午，根據最高人民法院刑事裁定和執行死刑命令，對罪犯鄭民生執行死刑。

乙：看來，安全問題，我們必須時時警惕，刻刻注意啊!

甲：最真誠的友誼是期盼，最良好的祝願是平安!

乙：最殷切的牽掛是父母，最美好的時刻是團圓!

合：然我們共同撐起安全的保護傘，感受家的温暖，享受美好的生活。敬愛的老師，親愛的同學們，我們永遠《祝你平安》

(《祝你平安》音樂響起，在歌聲中結束班會)

甲：當你和好朋友肩並着肩瀟灑地騎行上街時;當你在馬路上打鬧時;當你橫穿馬路時;你是否想過這樣做可能的後果是什麼?安全度我們來説太重要了，尤其是對我們學生來説，只要稍微不注意，後果將不堪設想!父母養育我們，國家培養我們，希望我們能夠健康成長，我們一定要學會自我安全保護，注意安全。高高興興上學，平平安安回家!下面我宣佈《安全伴我行》主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇11

合：敬愛的老師，親愛的同學們，大家好! 五5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊會現在開始!

男：同學們，大家都知道，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住着56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。

女：尤其是我們美麗的新疆，她是祖國最大的一個自治區，這裏聚集着13個勤勞、善良的民族。

男：有哪位同學誰能夠説出在我們新疆生活的13個民族分別是什麼族呢?(有漢、維吾爾、哈薩克、回、柯爾克孜、蒙古、錫伯、塔吉克、烏孜別克、滿、達斡爾、俄羅斯、塔塔爾等13個歷史悠久的民族)

女：看來大家對我們新疆的各民族瞭解的還是很好的。

男：毛主席指出：“中國地大物博，人口眾多。 民族團結，始終是各族人民的生命線。”

女：“家是一個家，國是大中國。都是一家人，不分你和我。相扶風雨中，危難見真情。疾風知勁草，烈火煉真金。你我一家人，愛才那樣深……” 這是自“7·5”事件之後第9天，這首歌曲由著名歌手刀郎最初創意、由新疆近30名各民族歌手合唱的歌曲《一家人》，迅速在天山南北傳唱開來。

男：維吾爾族歌手熱依沙動情地説，這首歌唱出了大家的心裏話，“美好的生活暫時被破壞了，但這終將過去，我們各族人民要更加緊密地團結起來。”

女：是呀，我們美麗的新疆經過無數的磨難和風雨，變得更加團結富強!

男：同學們知道不知道，每年的四月份是以什麼為主題的教育月呀?知道的同學請舉手回答(民族團結教育月)

女：下面就請欣賞由 大家掌聲歡迎。

男：謝謝您的精彩節目!既然是“民族團結教育月”，那我們一起學習學習相關的知識吧。不知道同學們對我國的少數民族的瞭解又有多深呢?

女：從古到今，少數民族為我們中華民族這個大家庭作出了巨大的貢獻，湧現出許多少數民族的英雄人物。阿里木就是其中之一，下面請聽------帶給大家的阿里木的感人事蹟：

阿里木江·哈力克，男，維吾爾族，1971年4月生，新疆維吾爾自治區巴音郭楞蒙古自治州和靜縣個體工商業者。 阿里木江·哈力克生活並不富裕，靠賣羊肉串謀生，卻因為急公好義、樂善好施，被新疆人民親切地稱為“好巴郎”，被貴州人民譽為“草根慈善家”。他十年如一日，堅持用賣羊肉串的微薄收入資助貧困學生，先後捐贈二十多萬元，資助了數百名貧困學生，並在貴州畢節學院設立了“阿里木助學金”。20xx年2月3日晚，當選為感動中國人物，並出席了中央電視台舉辦的感動中國20xx年度頒獎盛典。

男：同學們，在鮮豔的五星紅旗上，有很多民族的事蹟值得我們學習，那麼你聽了阿里木的故事有什麼感想呢?(學生談感想)

女：正是看到了阿里木，新疆維吾爾自治區黨委書記張春賢，28日親筆批示：“我為之動容!我頂阿里木一票!”這個批示，不僅僅是感動我們，他感動了所有同胞。

男：我知道我們班的同學還做了充分的準備，正想展現出來呢!請 同學為大家表演

女：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪!

男：他們的表演出色麼?是啊!團結的力量是偉大的，團結可以戰勝一切，我們再一次為他們鼓掌吧!

女： 謝謝你們的掌聲，我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家説，是麼? 大家會跳民族舞蹈嗎?

男：不會。

女：那我們就跟我們班會舞蹈的同學一起學學民族舞吧!

男：下面由等同學帶來的“民族舞互動”，同學想上的都上，不要錯過學習的好機會啊!大家都主動點(拉人上)

女：大家學會了沒有啊?那沒有學會的，下去抽時間我們要多向他們請教。 男：我們跟着他們學一遍吧!

女：時間過得真快啊!“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊即將接近尾聲了。

女：同學們，我們相聚在春光明媚、花香四溢的二小校園，在這個和諧温馨的大家庭中幸福快樂的成長，各族同學猶如丁香花美麗綻放。我建議大家共同高歌我們的校歌《蓓蕾綻放朵朵俏》，在這歌聲中結束這次愉快的班會課。 (請音樂課代表起頭)

男：相聚今天，讓我們的心一起飛翔， 展望未來，讓我們的胸懷更加寬厚。

女： 我們嚮往着和平正如同我們期待着和諧，民族團結是我們前進的基石，更是我們向上的開始。

男：就讓我們在與時俱進的時代精神引領下，團結一心，共同建設我們美好的新疆。

合：從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。五年級5班“熱愛偉大祖國,建設美好家園” 民族團結主題班隊到此結束。

隊會主持詞 篇12

主持人：xx班“勞動最光榮”主題班會現在開始!

主持人：五一國際勞動節，是全世界勞動人民的節日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。後來，國際工人組織為了紀念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節。

主持人：“小喜鵲，造新房，小蜜蜂，採蜜糖。幸福的生活從哪裏來?要靠勞動來創造„„”每當唱起這支歌，親愛的同學們，你會想到什麼呢?對，小喜鵲靠勞動為自己建造新房子，小蜜蜂靠勞動換來甜美的蜜糖，是勞動為我們帶來幸福的生活，勞動最光榮!下面，由我們全班同學齊唱：《勞動最光榮》。

主持人：走在鄉間的小路上，牧歸的老牛是我同伴„„每當唱起這首《鄉間小路》時，我就想起“農民老伯伯勞動歸來，小夥伴放牛回家”的情景，請欣賞詩朗誦《晚歸》主持人：各行各業的勞動者，在自己平凡的崗位上辛勤的勞動着，為我們創造了今天這樣的幸福生活。請聽詩朗誦《礦工的太陽》

主持人：彭德懷是我們國家的開國元勛，也是八路軍的總指揮，他非常體諒農民伯伯的辛苦，請聽《彭德懷開田的故事》

主持人：勞動是人間最亮麗的風景線，幸福的生活靠勞動創造，請聽詩朗誦《五一頌》。主持人：勞動創造了世界，光榮永遠屬於偉大的勞動者，請聽故事《我的名字叫勞動者》主持人：浪漫從詩篇中走來，走向轟鳴的機牀，走向勞動者光榮的崗位。勞動永遠是美麗的，勞動永遠伴隨着芳香的浪漫。請欣賞詩朗誦《五一節勞動之歌》

主持人：勞動者的世界豐富多彩，勞動者的心靈細膩透徹，傳世的樂曲在思念中，追述着勞動者的浪漫。下面請欣賞相聲，《勞動創造了人》。

主持人：“鋤禾日當午，汗滴禾下土，誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”。請聽詩朗誦《站在季節邊緣》

主持人;勞動創造了今天的業績，勞動裝點着祖國的繁榮，請聽為我們講述一個動人的故事《勞動者的故事》

主持人：沒有建築工人的辛勤勞動，就沒有我們漂亮的教室，舒適的房間，請聽詩朗誦《建築工人》

主持人：勞動描繪了美好的前景，勞動釀造了甘甜的美酒，歡樂與我們共享，幸福與我們共享，讓我們一起為祖國乾杯，讓我們全班為勞動者一起高唱《蝸牛與黃鸝鳥》主持人：“要學喜鵲造新房，要學蜜蜂採蜜糖，勞動的快樂説不盡，勞動的創造最光榮!”同學們，用我們的雙手去勞動，用我們的雙手去釀造更甜美的生活!

主題班會到此結束!

隊會主持詞 篇13

主持人：老師們，同學們，大家好。今天，我們各族同胞手拉手，一起來參加“民族團結一家親”這個主題班會。 首先我們感謝各位領導和老師來觀看我們三年級本次主題班會，同學們，我們偉大的祖國，960萬平方公里的土地上居住着56個民族，各族人民情同手足，和睦相處，組成了中華民族這個大家庭。 民族團結的內容你瞭解多少呢?下面首先讓我們走近的服飾，瞭解一下不同民族的服飾特色吧

主持人：美麗的服飾讓人眼花繚亂，新疆是一個多民族的大家庭，讓我們為有這樣一個家庭而感到自豪吧!同學們，看完之後你們有什麼想説的嗎 ?

主持人：，通過欣賞民族服飾，我們也瞭解了一些其他的民族，也更加熱愛自己的家鄉了，56個民族是一家，同學們想不想歌唱一下我們的家鄉呢?讓我們一起唱首歌吧 !

主持人：大家都喜歡這首歌嗎?來説説你們唱完這首歌后的想法吧 1

主持人：今天的班會課使我們都獲益不少，不知道同學們對我國的少數民族的瞭解又有多深呢?新疆是一個多民族聚居的地方，各民族團結友愛共同生活在祖國的大家庭裏，新疆人能歌善舞，你們都知道哪些民族舞蹈呢?

主持人：看啊，優美的舞蹈表現了新疆各民族的蓬勃朝氣，我們想不想來跳一曲呢?

主持人：同學們真的是太棒了，我為擁有這樣一個班集體而感到自豪! 我堅信我們班也是一個非常團結上進的班集體，大家説，是麼?

主持人：那我們要考驗一下大家對新疆的瞭解有多深，我們來進行一次知識競賽好不好?

主持人：時間過得真快啊!民族團結一家親主題班會即將接近尾聲了。現在請班主任老師對本次主題班會做小結。

主持人;感謝班主任對我們的評價，我們也會更加努力做得更好。，從今天起民族與民族之間互相幫扶、人與人之間互相感恩，讓我們共同凝造出美好的家園，因為和諧中國不再是夢。 三年級“民族團結一家親”主題班會到此結束。感謝各位領導，各位老師的到來。

隊會主持詞 篇14

播放歌曲《水手》，班會主題開始。

主持人(男)： 伴隨着這首激動人心的《水手》拉開了我們"理想與前途"主題班會 的序幕。

主持人(女)：理想是個誘人的字眼。

主持人(男)：理想是燈塔，指引人生前進的方向，照亮人生前進的路程。 主持人(女)：一個沒有理想的人，就像雪兒沒有翅膀，就像打樁的沒有設備。 主持人(男)：沒有理想，就沒有堅定的方向，沒有堅定的方向，就沒有生活; 主持人(女)：羅勃朗寧曾説過：人類的偉大不在於他們在做什麼，而在於他們想做什麼。

主持人(男)：福爾摩斯也説：世界上最重要的事，不在於我們在何處，而在於我們朝什麼方向走。

主持人(女)：上面所講的"想做什麼"、"朝什麼方向走"指的就是我們頭上的一顆指路明星--理想。那麼，什麼是理想，你的理想是什麼呢? (翻幻燈片)

主持人(男)：下面請同學們説説自己的理想，好嗎?(同學們暢所欲言，有的説長大後要成為科學家，有的説要成為美容師，有的要成為教師……)

主持人(女)：當一個人達到自己的理想的時候，我們可以説他是一個成功的人，那麼你對成功是怎麼樣看的呢?(翻幻燈片)

同學1：我覺得要像鄧小平先生那樣做時代的偉人才是成功的人;

同學2：我認為努力去實現自己的理想的人就是成功的人;

同學3：我覺得凡是能在自己平凡的工作崗位上做出貢獻的人都可以算是成功的人; 同學4：我覺得一個能在逆境中站起來，勇於向困難宣戰的人便是一個成功的人。

主持人(女)：對，只要我們從小便樹立遠大的理想，併為之不斷地努力，我們的理想就一定能實現!

主持人(男)：但是世事變幻不定，二十年後的事更是難以揣測;

主持人(女)：哎，你是想説"把握今天"吧;

主持人(男)：是啊，今天的收穫才是最重要的，明天的收穫有賴於今天的播種和辛勤的耕耘;

主持人(女)：那，怎麼樣才能在今天為實現自己的理想而努力奮鬥呢?

主持人(男)：我想我們的同學們心中早就有答案了，請同學們説説好嗎?(翻幻燈片) 同學1;珍惜每一分每一秒的時間，不讓自己有後悔的一刻;

同學2：樹立遠大的理想，併為之不斷地努力;

同學3：要有吃苦耐勞的精神，不為困難所嚇倒;……

主持人(女)：是啊，我們必須從今天做起，為自己理想的實現而努力;

主持人(男)：不僅僅這樣，我們還要把自己的理想和前途與祖國的命運和前途結合起來，現在，我國正在進行西部大開發，這可以説是全國人民一個共同的理想，我們更應該從

我做起，為中華民族的偉大復興而貢獻自己的青春與才華;

主持人(男)：主題班會進行到這裏，讓我們來玩個遊戲輕鬆一下。

主持人(女)：對，我們在上課前聽到《水手》這首歌，看誰把其中重複多遍的歌詞記了下來，(翻幻燈片)

一同學：他説風雨中，這點痛算什麼，擦乾淚不要問為什麼。

主持人(男)：對，下面請同學們説一説"風雨"和"痛"是指什麼?

甲同學：我認為"風雨"是指崎嶇的人生道路，"痛"是指挫折和失敗。

乙同學：我覺得"痛"還可以指逆境、困難。

主持人(女)：是的，歌詞告訴我們，無論學習，生活中我們都會碰到的挫折、失敗或困難，但我們必須勇往直前，不畏艱難險阻，才能實現自己的理想。

主持人(女)：收穫的季節是歡樂的，但他必須付出汗水為前提，我想每個人的奮鬥過程都會有一個激勵自己前進的座右銘。(翻幻燈片)

主持人(男)：是啊，18歲的劉歐已是北京大學化學與分子工程系的一名學生，15歲的他已成為首批進入國家重點實驗室的中學生，他一直以"機遇對於每個人都是均等的，而成功者往往善於抓住機遇。"自勉，這是他獲得成功的重要因素之一。那麼，在座的同學們，你們的座右銘是什麼呢?

主持人(女)：請同學們踴躍回答。

同學們自由回答。

主持人(男)：同學們的發言是認真的，是對理想追求的一種執着，我相信，同學們有了時時激勵自己的座右銘，理想是一定可以實現的。

主持人(男)：詩歌是美好的，悦耳動聽的。可時間是有限的。

主持人(女)：天下沒有不散之筵席。

主持人(男)：班會無限好，只是近鈴聲。

主持人(女)：我想，大家通過這次班會，定會樹立遠大理想，創世紀輝煌，為自己 的人生書寫一首不朽的詩篇。