研討會主持人主持詞推薦（精選12篇）

研討會主持人主持詞推薦 篇1

尊敬的領導、老師們：

大家上午好!

我們在今天召開學區的畢業班數學複習研討活動，我們知道六年級是國小階段的關鍵時期，這個階段學生成績的優劣與否將為學生的未來發展起着關鍵性作用。為深化教育教學改革，進一步提高我們學區畢業班的教學質量，同時也為六年級的教師提供一個相互交流、學習和借鑑的平台，經過精心策劃和仔細研究，決定今天召開畢業班教學研討會。今天會議的議程有3項：讓大家能以本次活動為契機，密切交流、相互切磋、指點迷津,以便更好地抓好今後的複習工作。

(發言)

巫腳交國小的班主任工作經驗，非常值得我們學習和借鑑。下面我們再洗耳恭聽邰光國老師的“農村班主任工作體會”發言。有請邰老師。

(邰光國發言)

感謝邰老師。邰老師認真剖析了當前農村學生的基本情況，對如何做班主任工作作了精彩的報告，他的發言和他的行動都是一樣的，都是用愛來感化每一位學生。

老師們，邰光國老師為人處事正直坦誠，教書育人他滿腔熱情。他的出現，讓巫腳交國小有了不一樣的面孔，不一樣的聲音。一開始，我們只知道有一個邰光國老師，而現在，不只是我們方召鄉，在全縣範圍內，都知道方召鄉有一個不一樣的邰老師。當然，在我們中間，也有許多優秀的老師，也是在默默無聞地為方召鄉的教育教學出謀劃策，下面就有請交汪國小的陳和老師作“教學策略之得生心”交流發言。

(陳和發言)

交汪國小陳和老師的教學策略真的是技高一籌。他的發言，每字每句都表現了他對學生的無限的愛。接下來有請反排國小的李夜萍老師作交流發言。

(李夜萍發言)

反排國小李夜萍老師的講話，讓我們真正感受到了語文教學的魅力，感受到了語文老師的偉大。

各位老師，這兩天，教研室的領導一直在忙於籌備州對我縣中小繼教工程檢查的迎接工作，但是他們還能從百忙之中抽出時間到現場來親自指導我們的工作，這説明領導對我鄉教育是何等的關心，下面，大家以熱烈的掌聲歡迎縣教育局的唐光誠老師作如何複習國小畢業班語文指導講話。有請唐老師。

(唐光誠講話)

感謝唐老師的指導，下面請黃世奎主任作如何複習國小畢業班班數學指導講話。 (黃世奎講話)

感謝黃主任。剛才，縣教育局的兩位領導分析了近年來全縣國小畢業班的教育教學的基本情況，也分析了我鄉的情況。他們的講話，肯定了我鄉四類學校的教學成績，對其它學校提出了要求。同時也分析了農村國小畢業檢測語文、數學丟分的根源，並對如何複習國小語文、國小數學作出了明確的要求，也教給了我們複習的具體方法。下面，我們以熱烈的掌聲歡迎台江縣人民政府教育督導室邰秀軍主任對我鄉教育教學工作作指導講話。

(邰秀軍主任講話)

感謝邰主任從百忙之中來指導我們的工作，感謝邰主任對方召鄉教育的關心。邰秀軍主任站在理論高度，對各位老師的發言作了獨到見解的評價，字裏行間無不體現了邰主任對我鄉教育教學的極大關愛的大力支持。邰主任還認真分析了新時教育教學所面臨的形勢和壓力及其產生的根源，也分析了目前教育教學存在的問題，對如何提高農村國小教育教學質量提出了五點思考，為我們今後的教學工作指明瞭方向。進一步增強了我們從事教育教學工作的責任感和使命感，明確了工作思路和發展方向，對於我們全面提高教育教學質量奠定了理論和實踐基礎，值得我們思考與學習。言辭懇切，期望很高，希望各學校要認真組織教師學習，開展研究。

會議本來安排有“方召鄉人民政府龍運鋒副鄉長作工作指導講話”的環節，但由於龍鄉長在鄉政府召開行政工作會議，所以不能前來指導我們的工作，可能要等到下午才能來為我們講話。按照議程，今天早上的會議至此結束。下午2：00會議整時召開下半議程。散會。

(下午)各位老師，今天早上，萬志傑、邰光國、陳和、李夜萍四位同志向我們作了交流發言，讓我們受益匪淺;縣政府教育督導室邰秀軍主任、才教研室唐光誠、黃世奎兩位主任對我們的教學工作作了詳細的指導和要求，讓我們更進一步地增責任感和使命感。下面會議按議程進行，先由中心校的萬正洋老師作交流發言。

(萬正洋發言)

萬老師的發言讓我們認識了“路”，也理解了路，他也為我們指明四條教育學生的“路”。下面請萬昌進老師作交流發言。

(萬昌進發言)

感謝萬昌進老師為我們提供了三種讓學生記住新字生詞的方法。接下來有請中心校的餘忠菊老師作“培養國小生計算能力”交流發言。

(發言)

首先科學地評述了計算在數學教育中的重要性，然後給我們獻出了四條寶貴的培養學生計算能力的方法，並用實例證實了這四種方法的可行性。

(徐佳老師發言)

徐老師的發言明確了班主任的重要性和差生的影響力，並對轉化差生為了我們提供了三大法寶。徐老師在20xx年的國小畢業檢測中，四科人均分都獲得全鄉第三名以上，這也是今天早上唐光誠主任表揚我鄉四類學校的原因之一。欣賞徐老師的教育激情，感謝徐老師對教育的奉獻。下面請交汪國小的邰光海老師作“苦戰一學年，再創新成績”交流發言。 (邰光海發言)

從邰老師的發言中，我們可以清楚地看到，邰老師的身心全都用在了六年級教育教學工作的研究上。功夫不負有心人，相信交汪國小六年級的教學成績一不會辜負邰老師的付出的。下面請巫梭國小校長、六年級科任老師王小龍作“如何讓學生樂學”交流發言。

(王校長很謙虛，説是不講了。在大夥兒的邀請下還是發言了。)

王校長呀王校長，我説你為什麼在20xx年中，你的大部分時間都用在了“兩基”攻堅上，你也獲得了語文科檢測的達標獎和優秀獎，原來你是有這樣一大法寶，一大鎮班之寶。如果剛才不讓你發言了的話，我們還可真遺憾吶。

(由於時間允許，大家去聽了邰光國的一節隨堂公開課。然後進行點評，各老師的發言都很積極，很負責任。就在大家評課時，龍運鋒副鄉長來到了現場，會議彌補了龍鄉長指導講話的議程。)

感謝各位老師對邰光國老師這節課的精彩點評，也感謝各位老師真誠的發言，今天各位老師的發言可以説是智慧和觀念上的碰撞和交流，如同高山流水;也可以説是人格和心靈上的唱和與響應，好似惺惺相惜。愛是教育的靈魂，智慧和激情則是教育的力量源泉。各位六年級的骨幹們，有了你們的無私奉獻，相信今年方召鄉的六年級教學成績會更好。下面大家以熱烈的掌聲有請方召中心國小姬偉宏校長作會議總結髮言。

(姬校長講話)

姬偉宏校長簡明扼要地總結了今天的會議，同時對如何做好六年級教學工作講了四點要求和兩種意識，希望大家要認真領會。下面請方召鄉人民政府龍運鋒副鄉長作指導講話，大家歡迎。

(龍鄉長髮言)

龍鄉長的講話對我鄉近年來六年級所取得的成績給予了肯定，找出了與縣城的差距，指出了存在的問題與不足，對下一步的工作提出了要求，並表示今後鄉政府會加大對教育的關心和投入。情真意切，回去之後，大家一定要好好工作，不要辜負黨委政府的關心。

各位老師，新課程改革是一場戰鬥，所以，今天與其説是研討，不如説是戰鬥，是一場艱苦卓絕的攻堅戰。基於畢業班的重要性，我們必須打好，我們也能夠打好，因為我們並不是“一個人在戰鬥”。只要大家能夠羣策羣力，精心思考，認真研究，努力實踐，在實踐中反思，在反思中進步，我們就能取得最後的勝利。

最後祝大家工作順利，萬事如意!研討會到此結束，明年四月我們再相聚，謝謝大家!

研討會主持人主持詞推薦 篇2

同志們：

這次“詢問題、謀發展”專題研討會是經縣委研究決定召開的一次重要會議，是推進學習實踐科學發展觀活動深入開展的一個重要載體，目的是結合前一段時間赴東北、江蘇、泉山等地學習考察情況，對照科學發展觀要求，認真查找制約我縣經濟社會發展存在的突出問題，研究探索解決問題、促進發展的措施，推進全縣經濟社會又好又快發展，確保學習實踐活動取得實效。 出席今天會議的有：縣四套班子領導，縣直黨政羣機關、事業單位主要負責人，駐縣條管單位負責人，鄉鎮黨委書記、鄉鎮長，縣委學習實踐活動指導檢查組組長，縣委學習實踐活動領導小組辦公室有關人員，共計150餘人。

今天的會議有兩項議程：一是進行研討會交流發言;二是請縣委徐書記作重要講話。

下面，請縣委、政法委書記++同志發言，大家歡迎!

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下面，請人大會副主任++++同志發言，大家歡迎!

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下面，請政府副縣長++同志發言，大家歡迎!

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下面，請政協副主席++同志發言，大家歡迎!

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下面，請政府辦公室主任++同志發言，大家歡迎!

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下面，請經貿局局長++同志發言，大家歡迎!

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下面，請林業局局長++同志發言，大家歡迎!

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下面，請城建局局長++同志發言，大家歡迎!

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下面，請工商局局長++同志發言，大家歡迎!

下面，進行會議第二項議程，

請縣委徐書記作重要講話，大家歡迎!

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剛才，++書記站在戰略和全局的高度，客觀分析了我縣幹部存在三個“不足”的問題，對進一步弘揚++精神，加強政務公開和幹部績效考核工作提出了明確要求。講話立意深遠，思想深刻，內容豐富，具有很強的針對性和指導性，我們一定要認真學習、深刻領會。縣四套班子有關領導、縣直部門和鄉鎮的18位同志緊緊圍繞會議主題，從不同角度，作了很好的交流發言，既有對重大問題的理論探索，又有對實踐經驗的理性概括;既有對現實問題的具體分析，又提出了一些有價值的意見和建議，值得我們參考和借鑑。這次研討會時間雖短，但準備充分，安排緊湊，效果明顯。大家聽取了++書記的重要講話，交流了研討成果，達到了統一思想，深化認識，明確方向，推動工作的目的。會後，希望大家要緊密結合各自工作實際，切實把會議精神貫徹好、落實好。

今天的會議到此結束，散會。　

研討會主持人主持詞推薦 篇3

尊敬的各位專家學者，同志們，朋友們：

經過近1年時間的籌備，由重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門主辦的重慶市學術研討會現在開始。我把出席今天大會並在主席台就座的領導向大家介紹一下：

出席今天大會的有來自 等地的重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導和來賓280人，個個是教育界的精英，這裏我就不一一介紹了。

在教育改革不斷深化，教育理念日益更新、大學聯考競爭日趨激烈的形勢下，如何提高中學教學質量，使學生學起來既輕鬆愉快又能達到良好的效果，是中學教育研究的熱點和難點問題。為進一步豐富中學教育的研究，增進全市各中學的溝通與交流，提高學科水平和學校升學率，重慶知新圖書有限公司聯合相關教育部門決定為各兄弟學校搭建平台，舉辦由重慶市各中學高中備課組長、年級組長、校級領導組成的首屆“中學教學學術研討會”。通過研討會這個交流平台，共同切磋教藝、共謀發展，使我們的中學教育及教學不斷提高，更加適應現代大學聯考的需要;此次研討會將展示最新的教育前沿理念;實現優勢資源共享;領導面對面、名師專家面對面，讓您有意想不到的收穫，併為您提供多種優質教輔供參眩會上我們將邀請大學聯考命題專家做專題講座，直屬重點的名師做學科演講。

下面宣佈會場紀律：1、為了與我們的酒店再次合作，請保持會場清潔

2、為了讓我們能收穫更多而不影響專家的發揮，請勿隨意走動。

、3、也請伸出你的右手，拿出21世紀的高科技產品——手機或小靈通，伸出你的食指，在紅色的鍵上使勁摁一下，再伸出你的左手，拍一下你左邊的夥伴肩膀，對他説説“謝謝你的配合。”

今天上午的主要議程有四項：

1、 專家主講重慶市教科所所長致辭;重慶市第一中學教研組長 講話(4F國際會議廳) 2、午餐 (2F中餐廳) 3、自由交流 派送精美禮品(8F茶座) 4、全體正式代表合影;

現在先進行第一項議程，請重慶市 致辭，大家準備好了嗎?讓我們以全世界最熱烈的掌聲請出我們的大學聯考命題專家、教育界權威 作精彩指導!

真是千點萬點不如名師一點，我們折服於公務員之 專家最頂尖的教育前沿理念，我們從此有了明確的教育方向和目標。讓我們以最熱烈的掌聲感謝 所長意想不到的收穫，感謝他的精彩分享。謝謝! 下面讓我們高度緊張的神經鬆弛一下好嗎?那麼請起立!伸出你的雙手，使勁向上伸，發出一個聲音，朝左上使勁伸一下，發出一個聲音，朝右邊使勁伸一下，發出一個聲音。然後朝左轉，伸出你的雙手，揉揉夥伴的肩，對他説，你辛苦了，撓撓他的頭，捶捶他的背，趁他不注意，掐他一下。對你的夥伴説謝謝。然後朝右轉„„..謝謝! 好請坐!下面我們公司還為大家請到了在教育最前線的資深名師給我們作實戰經驗分享，他就是市屬重點中學重慶市第一中學的 ，挖寶三工具：點頭微笑鼓掌，請再次檢查你的響鬧裝置，坐到板凳的2/3，讓我們以更熱烈的掌聲有請 給我們作精彩演講， 午餐時間 (2F中餐廳)

下午：真誠的友誼來自於不斷的自我介紹，我叫主持人張俊蓉，渝北區一名普通教師，很高興能和我們這些教育界的精英再次相聚在這裏，今天上午我們吃了兩道大餐，大家吃飽了沒?吃好了沒?很好!21世紀已經到來，不再是肚子餓，而是腦袋需要補充營養，而此刻，你擁有無限的資源，那就是你身邊的朋友，世界上沒有陌生人，只有來不及認識的朋友，他山之石可以攻玉，再次拿出你的挖寶工具，點頭微笑作傻瓜狀，你的夥伴一定會慷慨解囊，把寶貴的教學創新理念奉獻出來，下面是自由討論十分鐘並談談你的收穫，並向專家和同仁提出你的問題。機會總是給有準備的人。只有15分鐘時間。

由於重慶知新圖書有限公司首次舉辦這樣的會議，我們經驗不足請寫下你的意見和建議。5分鐘謝謝!並留下你的e-mail(便於發相片給你)

相聚總是那麼短暫，天下沒有不散的筵席，如果你有問題需要專家解答請留下來單獨和有關人士交流，今天的會議圓滿結束。讓我們以飽滿的熱情期待第二屆“中學教學學術研討會”的到來。請各位到 領取重慶知新圖書有限公司為大家準備的精美禮品一份。併到主席台合影留戀，並留下你的e-mail.再次謝謝大家的光臨。

誠祝大家工作順利、身體健康、萬事如意!明年再見!

研討會主持人主持詞推薦 篇4

尊敬的各位領導、老師：

大家好!很高興在20xx年的最後一學月裏，在這20xx年元旦即將到來這際，我們相聚在這裏，共同研討國小作文教學和國小數學教學。首先我謹代表長興國小全體師生對大家的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝! 今天，我校教學研討暨聯誼活動在此順利舉行。此次活動我們本着“共同進步、共同提高”的原則，特別邀請了小渡國小趙維和段小麗兩位老師為我們獻上了兩堂精彩的課，目的是讓我們的老師通過這兩堂課從中領悟國小作文教學和國小數學教學新的理念和先進的教學手段，並指導以後的課堂教學。此次活動得到了小渡國小的領導和老師們的大力支持和幫助，在此，我代表長興國小全體師生對你們的支持和幫助表示由衷的感謝，謝謝你們。 接下來，讓我為大家介紹今天出席活動的領導：卧佛鎮分管教育的副鎮長馮科馮鎮長、縣人民政府督導室李康龍主任、縣人民政府教育督導室周寒生主任、卧佛教辦教育助理周榮主任、小渡國小熊再紅校長、羣力國小周頤校長、大佛國小騰小兵校長、哨樓國小的周冰校長、米心國小楊權武校長、以及各兄弟學校的領導和老師，對於你們的到來，給我們長興國小增了光，添了彩，你們的到來預示着我們長興國小的發展將更加輝煌。在此，我們再次用最熱烈的掌聲對他們的到來表示歡迎。

接下來請我校的彭倫校長致歡迎詞：

哨樓國小本學期為我校送來了一位教學經驗豐富、工作踏實肯幹的蔣雲森老師，雖然蔣老師年過五旬，但是他卻像我們年輕人一樣活躍在講台上，他是我們學習的榜樣，今天，我們有幸請來了哨樓國小的周冰校長，接下來請哨樓國小周校長給我們講話，大家歡迎：

大家知道，我們學校的前任校長楊權武校長，雖然年輕但還是我們學校的老校長了，他經常説一句話：人走茶涼。其實，他説的這句話也是我們全體教職工心裏面想的一句話，“離開長興國小就不回來看一下嗩”，今天，我們楊權武校長回到了他曾經工作過的學校，我想他肯定有很多話要説，下面請楊權武校長講話：

卧佛教辦的周榮主任曾經也是這所學校的老校長了，現在又是卧佛片教育教學研究的行家，接下來有請卧佛教辦的周榮主任講話：

我校是督導室的聯繫學校，康龍主任對於我們學校的發展曾經提出過很多的寶貴建議，長興國小所取得的成績也是和我們督導室的關心分不開的，接下來有請縣人民政府督導室李康龍主任講話，掌聲歡迎：

本屆卧佛鎮的領導一直關心、支持着我們學校的發展，為我們學校解決了許許多多的現實問題，這都和我們分管教育的馮鎮長分不開的，最後有請卧佛鎮分管教育的馮科鎮長講話，掌聲歡迎：

隨着課改的不斷深入，我們時常感歎：如今的課越來不會上，越來越不能上了。我想只要老師們多一份智慧少一份平庸，多一份創新少一些形式，“簡簡單單教語文，完完全全為學生，紮紮實實球發展”的國小語文教學的基本要求一定能達成。“課本不是學生的整個世界，整個世界才是學生的課本”。老師們，在今後的教育教學實踐中希望大家一定要結合自己的教學實踐，認真、細緻的總結，查漏洞、查差距、查落實，努力提高駕馭教材、調控課堂的能力，用你的親情、激情、詩情和勤奮，使我們的課堂更出色、更富有詩意、更高效!

最後，再一次感謝各位領導、各位同仁的到來，感謝各位領導精彩的發言!

謝謝大家!

研討會主持人主持詞推薦 篇5

開場白：

各位領導、各位老師，大家好!首先感謝◆老師，在我們數學教研組的驗收活動中，今天代表我們數學教研組上了一節展示課，她是我校的教學骨幹，兢兢業業。對她執教的這節課，我們大家肯定會有不少的啟發。為了更好的總結這次活動並指導今後的課堂教學，我們本着“共同進步、共同提高”的原則，在此舉行聽、評課活動。我希望各位老師都能暢所欲言，毫不保留的把自己聽課的認識、看法、見解、收穫等開誠佈公的説出來。

程序：

一.先請執教人◆老師説説自己的授課思路和講課後的感悟、反思

二.評課：◆老師對自己的課説出了自己的認識，下面老師各抒己見，談談自己的評價。

三、今天借這個難得的機會，我們請在座的領導，為我們指點迷津，給與現場指導。大家歡迎!

四.、總結髮言

謝謝領導對我們教研工作的指導，其實這些問題一直是我校教師們的困惑。今天感謝領導們給了我們很好的引領，讓我們獲得啟示，會後我們將進一步反思，努力去推進新課程改革朝着縱深發展。也感謝在座的各位教師對我們這次教研工作的大力支持。

最後我集思廣義針對以後的課堂教學提幾點建議。

1. 精心研讀教材，挖掘教材，切實找準每節內容的重點、難點

上課前要思考一下：我這節課的理想目標是什麼?我想讓學生經歷什麼?獲得什麼?採用什麼樣的手段怎樣才能達成我的教學目標?怎樣設計教學比較合理?學生出現某種情況可怎樣迴應?怎樣才能有效的抓住重點、突破難點?對這一切教師都要做到心中有數。

2. 要處理好內容與形式的關係

一堂好課應該是內容與形式的完美結合。充實的內容能使學生獲得更多的知識，並能提高能力、發展智力,而好的形式能激發學生的學習興趣,使課堂教學收到事半功倍的效果。可是，當內容和形式不能統一時，我們寧可只要內容，不要花架子。

3. 要精心設計每個問題，引導學生多讀書。我們的提問要有目的性，力求每道題都有存在的價值。要讓學生在讀書中感悟文本。

4、努力提高自身素質。在閒暇時間裏，我們要多讀有關的教育教學書籍雜誌，多掌握一些新的教學理念和先進的教學方法。特別是謝宇老師，你是我校的後備力量，是我們的生力軍，一定要加強自身的基本功練習，內提素質，外塑形象，爭取在較短的時間內把自己推出去。

如何上好每一節課?怎樣才能使課上的有自己的特色，而且還要有成效，學生又樂意接受?這是需要長期研究的課題。“簡單單教數學，完完全全為學生，紮紮實實求發展”這一平實而高效的國小數學課堂教學的基本要求一定能達成。為了學生，為了把自己的課上的更加完美，我們一起努力吧。

最後，再一次感謝各位領導及我校數學組的全體老師!謝謝大家!

研討會主持人主持詞推薦 篇6

尊敬的區教研室王主任、李主任，各位領導、教師們：

大家上午好!今天，我們在這裏召開大王莊鎮作文教學研討會。首先，讓我們以熱烈的掌聲對區教研室王主任、李主任兩位領導的到來表示熱烈的歡迎和衷心的感謝!

本次研討會的目的主要是以校本培訓的形式，通過現場觀摩、經驗介紹，同伴互助、專家指導，轉變那種認為“作文教和不教差不多，寫和不寫差不多的”錯誤的觀念，深刻領會“作文，就是語文老師這個人”的內涵，快速扭轉我鎮作文教學特別是國小作文教學落後陳舊的現狀，讓作文教學多一些體驗，少一些造作，多一些真情實感，少一些無病呻吟，努力提高作文教學效率，促進學生寫作水平的提高。劉錦佃老師，作為語文教研組長，從20xx年帶領大王莊中學語文教師以“讀、寫”為抓手，以“生活化作文”為突破口，致力於草根作文教學研究，至今已經取得明顯效果，學生語文素養有了很大變化，表現在兩個方面：一是學生喜歡寫作文了，所以文本的東西多了——草根作文、青春小説、心靈博客、草根詩集等等，優秀作文大量湧現，我注意觀察新教育實驗平台萊蕪博客，在月度專題徵文裏面，每一期都有大王莊中學學生的作文獲獎，幾乎每一期的一等獎裏面都有劉錦佃老師的學生的作品。最多的一期20xx年第二期，中國小共有32篇獲獎，大王莊中學佔了10篇，第三期特別説明：“本期稿件非常豐富，很多優秀作品難以割捨。特別表揚大王莊中學和口鎮中學，投稿較多而且質量高。但是為了給更多的人機會，因此忍痛割愛。”二是語文教學成績提升明顯，20xx年寒假考試初四語文成績進入了全區前列。這兩個方面只是顯性的東西，期間劉老師帶領教師做了什麼，堅持了什麼，只有劉錦佃最清楚。這次研討會讓劉錦佃老師上作文觀摩課，介紹作文教學經驗，總的目的就是想起到星火燎原的效果。所以這次研討會是一次作文教學培訓會，一次影子培訓，會後大家要上彙報課。從大的方面説，這次研討會，也是落實“根基教育”的啟動會。這次大會的主要議程有四項：一是參觀大王莊中學草根作文相關資料，7：40-8：00;二是劉錦佃老師執教生活化作文觀摩課，學生是中心國小五年級三班，8：00-9：00;三是劉錦佃老師《最生活，最感覺》作文教學專題報告，9：00-10：30;四是分國中和國小兩組分別研討，區教研室領導作重要講話。為保證研討會質量，要求與會人員關閉手機。

一、 下面進行第二項，由劉錦佃老師執教作文教學觀摩課

二、 下面進行第三項，由劉錦佃老師做作文教學專題報告，報告的題目是《最生活，最感覺》。

三、 下面分組研討。國中組地點不變，國小組到中心國小電教室。

四、 下面請李主任為大家作重要講話。

今天的作文教學研討會，最初我和周主任在商討的時候，打算專門為國小語文教師舉辦一次作文教學培訓會。背景就是我們國小作文教學大部分還停留在那種陳舊老套的圈子裏，很多教師自己讀得少，寫的少，以旁觀者的身份以説教的方式程式化的模式組織作文教學，所以到了國中以後，國中語文教師感到很頭疼，特別是作文，往往要花費一個學期甚至更多的時間去扭轉。所以我們想讓國小語文教師看看國中語文教師是怎樣上作文課的，人家是怎麼幹的，看看國中學生的語文作業有哪些。後來國中組提出讓國中語文教師一塊參加。國中語文教師上兩個班的語文課，還兼任兩個班的綜合實踐課程，新教育實驗。量不算輕。聽了劉錦佃老師的課和他做的報告，我們應當有所啟發。剛才李主任作為全區的語文專家，給我們提出了寶貴的指導意見，對於我鎮國小語文教學改革有很強的指導意義。就本次研討會的落實講幾點要求：

一是充分認識作文教學的重要性，“説話、寫字、讀書、習文”這是國小生最基本的素養和習慣，是教育的根基，是對學生一生都有用的東西。寫作是一項複雜的綜合性訓練，它以閲讀為基礎，以主觀敏鋭的觀察、感觸為輔助，以字裏行間的才情來考證寫作素養。教會學生寫作，是一件功德無量的事情。破除“樹大自直”的錯誤認識。打好國小生的寫作基礎，努力為國中輸送好的生源。

二是牢固樹立“作文就是語文老師這個人”的思想，加強學習，提高自身業務素質。語文教師要多讀文章、多寫下水文，蘇霍姆林斯基指出：“學生不會寫作文，最簡單的原因是教師不會寫作文。”(劉錦佃牀頭書，吳建新博客)各校要將語文教師下水文作為常規檢查內容，計入量化。

三是引導學生樹立“作文即做人”的思想，作文教學要與生活實際緊密聯繫與新教育實驗相結合，利用好晨誦、午讀、暮省，引導學生觀察生活、感悟生活、積累生活，多讀、多説、多寫。鼓勵學生寫真話、述真情、表真意，杜絕假大空。創新作文教學，激發學生寫作激情，展示學生創作成果。通過作文教學，促進學生良好思想品德和人格品質的形成。

四是對照研討會反思自己的作文教學，大膽進行改革，力求使自己的作文教學有大的起色。從下週開始學校組織聽語文教師的作文匯報課，檢查會議效果，研討作文教學改革情況，教辦針對作文教學到各校進行推門聽課。

研討會主持人主持詞推薦 篇7

各位領導，各位老師：

首先感謝各位校長蒞臨我校檢查指導工作，在這個充滿祥瑞的20xx初冬時節，我們張開熱情的雙臂迎來了x鎮中心國小兄弟單位最尊貴的客人，做為一家人希望您在學習中多給學校的發展提供良好的建議與策略，為了全區的教育發展，我們都應當貢獻應有的才智。 新時期的教師應當有足夠的理論作支持，教師更加應當將成為研究型、書香型教師的目標作為自身發展的出發點與歸宿點，讀書可以淨化我們的心靈，她可以讓我們更好地靜下心來研究教學、研究學生，她可以給我們指明教學之路的困惑，為我們時時照亮教與學前行的路程。書籍似一杯濃香的清茶，越品越甘醇，潤澤我們的心田，幫助我們共同分享閲讀的甘甜;書籍似一盞耀眼的指明燈，在我們困惑停頓的時候指明前行的航程;書籍更如顆顆熠熠生輝的新星，在浩瀚的知識海洋中做我們的引領。

非常高興也非常激動，我校首屆讀書沙龍研討會正式開幕，這是一次充分交流、各抒己見的讀書論壇研討會，我們希望聆聽教師的感慨與頓悟!從電子書《心平氣和的一年級、我們二年級了》，閲讀已經成為我們的習慣和必須;《第56號教室的奇蹟》我們領略了雷夫.艾斯奎斯帶給我們育人的真諦，特別是對待特殊學生羣體的教育策略，我們體會到了教育的博大精深;蘇霍姆林斯基《給教師的建議》，每一條建議都深深地烙印在教師成長的心底深處，我們有書香作伴，就沒有理由不會贏得教師專業發展的提升!

下面我宣佈x鎮中心國小首屆讀書沙龍研討會正式開始：

一、首先進行第一個環節：有請各年級教師代表結合“讀書有感、培養學生學習習慣”這一主題，一一做讀書交流。

1、有請xx老師;2、請xx老師交流;3、xx老師做交流;4、xx老師進行交流;5、xx老師做交流;6、xx老師做交流;

二、主持人分年級段分別做簡單的小結。

三、有請學校呂繼東校長就首屆讀書沙龍活動做總結講話。

四、主持人邀請駐校校長做點評講話。

五、主持人最後總結：各位領導，各位老師，書籍是我們最珍貴的朋友，是我們成長道路上最重要的精神食糧，熱愛讀書的人生活才會充滿希望，熱愛讀書的人家庭才會更加幸福，熱愛讀書的教師，教育生涯才會收穫累累碩果，讓我們乘着首屆讀書論壇的東風，共同營造書香校園，共同沐浴讀書新時代的燦爛陽光!

研討會主持人主持詞推薦 篇8

各位領導、各位校長、老師們：上午好!

今天，我們在這裏舉辦全區20xx年寒假中國小教學觀摩研討會，首先請允許我代表朔城區教師進修校全體教師給大家拜年!祝大家新年快樂!身體健康!萬事如意! 豬年到來，祝大家事業如虎添翼般高歌猛進，財運如猛虎出籠般氣勢磅礴!

介紹研討會議程：

一、觀摩課堂教學活動

二、專家點評

三、專家講座

介紹與會專家、名師

老師們，20xx年，在區委區政府和區教育局領導和關懷下，在全區中國小大力支持積極配合下，進修校先後進行了8次大規模教師培訓。而且我們從去年暑期培訓開始，就確定了以“案例培訓為主”的工作方針，就是集一線教師作課、説課、評課於一體，通過一些典型的課例開展案例研究。採用公開示範課的形式，把個人研究和集體研究結合起來，把教學研究和理論提升結合起來。這種辦法省時高效易操作，看得見，抓得着，學得來。改變了過去台上一人講的培訓模式，收到了很好的效果。

新年伊始，我們又成功舉辦朔城區第二屆國小青年教師“課改新秀杯”課堂教學大賽。堅持“以賽代訓、以訓促研、研訓結合、提升素質”的原則;為青年教師專業成長和進步構建展示、交流、研討、共享的平台，又一批課改新秀脱穎而出。

天，我們在這裏舉辦20xx年全區中國小教學觀摩研討會，主要內容是作示範課，然後進行點評。也許我們看到的示範課不是最完美的，但通過講課、點評，我們在坐的每個人一定有所收穫。實踐表明，教師親自參與的教學案例式培訓方式成效十分顯著，一個案例就是一個實際情境的描述，在這個情境中，包含一個或多個疑難問題，稍加思考，就能找到某種共性的、規律性的東西。

我們舉辦這樣的活動，就是為了進一步探討有效教學規律，探討課堂教學的有效性，創新教學方法，交流成功經驗，培養年輕骨幹教師;進一步推進我區中國小課堂教學改革，優化課堂教學策略，提高課堂教學效益。

參加今天研討會有區直國中、國小校長、業務副校長和教導主任、學科骨幹教師，還有區教育局有關人員，共計5場，參會人數達1300多人次， 規模比較大，希望大家自覺遵守會場紀律，積極配合、圓滿完成本次研討活動!

謝謝大家!

研討會主持人主持詞推薦 篇9

各位校長、老師們：

上午好!

今天，我們在平方子國小召開張亞靜老師《數字編碼》這節課的研討會。參加這次活動的有各位數學教學的行家，還有我們市、縣教研室數學學方面的專家 老師和 老師。張亞靜老師是我們國小的一位新老師，她也是一位有工作積極性、思想非常進步的老師。她的這節課是按照“135互動課堂模式”進行設計的。因為，教學經驗的關係也可能有不足的地方，希望在座的各位多提寶貴意見。

首先由張亞靜老師就自己執教課的目的達成情況進行説課。

聽了張亞靜老師的説課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言!

俗話説”當局者迷，旁觀者清“。 今天參加我們聽課的老師都是數學教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受!為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的 老師先拋磚引玉。接下來請

老師、 老師、 老師做好評課籌備，接下來請縣教研室的 老師點評，最後請我們的 老師點評。

在數學課堂中中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建師生有效互動的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的數學教學專家 老師、為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎! 感激 老師和 老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會後我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝着縱深發展

因為時間關係，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激各位老師的精彩點評。

研討會主持人主持詞推薦 篇10

一、開幕式

1、開場白

尊敬的各位同仁：大家好!

我是本次會議的主持人徐維，xx名叫薇薇。

現在，我們的會議正式開始!

為使會議不受到影響，請大家都把手機調到靜音或振動狀態!

在國際中華應用心理學研究會療法分會同仁們的支持和共同努力下，我們迎來了“第二屆療法應用與研究學術研討會”的召開!

大家都很忙，要抽出時間來參會，很不容易。尤其是從成都趕來的朋友，更不容易!在此，我謹代表“第二屆療法應用與研究學術研討會”籌備組，歡迎大家的光臨!向大家表示衷心的感謝!

由於分會平時頻繁地開展了大量的活動，佔用了大量的時間，這次年會似乎也就成了平常的一次活動。加上又靠近年末，所以參加報名的人員不多。也因為這樣，我們謝絕了準備參會的重慶文理學院的30多名師生、西南大學的幾名師生和重慶師範大學的幾名師生，以及外地的近10位關心朋友。

聖誕節和元旦節都即將到來。在這樣的時節，我們的心情都比較激動。現在是寒冷的冬天，可我們的同仁們，因熱情相聚在這裏，所以大家的心裏都感到很温暖!

2、聽《之歌》

分會在成立後的這一年裏，取得了豐碩的成果。大家手裏拿着的兩本文集就是其中的明證。可以説，在國內很多學會、協會在開一次年會時，都是無法做到這樣的。為此，作為xx人，我們是值得驕傲的，是值得自豪的!

下面，請大家全體起立，聽我們的會歌《之歌》!

請大家坐下!

3、來賓自我介紹

相逢不容易，相逢應相知。

參加我們會議的大多數同仁互相都很熟悉了。但也有一些同仁可能還互不認識。所以，下面請大家都作一個簡單自我介紹，讓大家都能知道對方。

(每個介紹後都帶頭鼓掌)

感謝大家都分別作了自我介紹!分會是一個大家庭，大家越是瞭解就越能增進相互的交流和友誼。

二、年度總結

下面，我們進入會議的第二個議程：有請國際中華應用心理學研究會療法分會會長心絡xx老師做年度總結報告(大家掌聲有請!)

分會在今年的成績確實很顯著。這是大家共同努力的結果。願我們今後的成績更加顯著。

三、全體合影

平常分會開展活動都要合影。看我們今天手中的《文集》，就會看到我們今年開展的那些活動的參加者。學術年會是分會的重要活動之一。為了留下這具有歷史意義的一頁，下面我們進入第三個議程：請大家在這裏集體合影!

四、參會優秀論文及參會優秀學用文章報告

現在我們開始會議的第四個議程：由同仁作參會優秀論文及參會優秀學用文章的報告。

每個人的報告時間大約為20-30分鐘。點評的時間大約為3-5分鐘。報告和點評完後大家可以提問。

1、幸運及點評嘉賓發言

首先有請幸運上台作參會優秀論文報告。她報告的題目是：《療法將對心理諮詢和心理學發展方向產生影響》。該論文由幸運、竹心等四位同仁合作完成。幸運代表全體合作者發言。(大家掌聲有請!)

我們同時請芙蓉、逍遙上台，對幸運論文作點評(大家掌聲有請!)

感謝幸運報告!也感謝芙蓉和逍遙點評!

2、麥綠及點評嘉賓發言

下面由麥綠上台作參會優秀論文報告。他報告的題目是：《探討療法跟傳統中醫和心理諮詢或治療的相通性》(大家掌聲有請!)

我們同時請通則久、易行上台，對麥綠論文作點評(大家掌聲有請!)

感謝麥綠報告!也感謝通則久和易行點評!

3、心靈及點評嘉賓發言

下面由心靈上台作參會優秀論文報告。她報告的題目是：《用心絡圖式詮釋疾病》(大家掌聲有請!)

我們同時請靜林、竹心上台，對心靈論文作點評(大家掌聲有請!)

感謝心靈報告!也感謝靜林和竹心點評!

4、二月春風及點評嘉賓發言

下面由二月春風上台作參會優秀論文報告。她報告的題目是：《淺談療法的修和》(大家掌聲有請!)

我們同時請可可、愛蓮小語上台，對二月春風論文作點評(大家掌聲有請!)

感謝二月春風報告!也感謝可可和愛蓮小語點評!

5、千手及點評嘉賓發言

下面由千手上台作參會學用優秀文章報告。她報告的題目是：《家長在教育中應怎樣改變自己》(大家掌聲有請!)

我們同時請心然、玲犀上台，對千手報告文章作點評(大家掌聲有請!)

感謝千手報告!也感謝心然和玲犀點評!

6、靜草及點評嘉賓發言

下面由靜草上台作參會學用優秀文章報告。她報告的題目是：《諮詢讓我走上獨立路》(大家掌聲有請!)

我們同時請雁翎、心路上台，對靜草報告文章作點評(大家掌聲有請!)

感謝靜草報告!也感謝雁翎和心路點評!

五、給參會優秀論文及參會優秀學用文章獲獎者頒獎

下面我們進入第五個議程：給參會優秀論文及參會優秀學用文章獲獎者頒獎。

1、三等獎

首先請獲得參會優秀學用文章三等獎獲獎者千手和靜草上台領獎，並請夢蝶、通則久兩位給她們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

2、二等獎

下面請參會優秀論文二等獎獲得者心靈和二月春風上台領獎，並請可可、逍遙兩位給她們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

3、一等獎

下面請參會優秀論文一等獎獲得者幸運、竹心、麥綠上台領獎，並請心絡、芙蓉、覺九年級位給他們頒獎!(大家掌聲歡迎!)

大家再次掌聲歡迎!

六、大會總結

最後一個議程：有請國際中華應用心理學研究會療法分會會長心絡

老師做會議總結(大家掌聲有請!)

七、結束語

尊敬的各位同仁：

本次年會即將閉幕。本次會議雖然時間短，但主題鮮明，內容豐富，議程緊湊。大家就療法的研究和應用進行了廣泛、深入的交流和分享，成果是顯著的!相信大家的收穫都是很大的。

在此，我代表療法分會再次向大家表示衷心的感謝!

最後，祝各位同仁以後能取得更多、更大的關於研究與應用的成果!也祝各位同仁能過好聖誕節和元旦節!期待我們的下一次再相聚!

會議到此結束!

謝謝大家!

研討會主持人主持詞推薦 篇11

各位領導、老師們：

下午好!今天我們在這裏舉行“20xx年度德育工作總結交流會”，回顧一年來我院德育工作的開展情況，總結成果、發現不足，提出新思路、交流新方法。首先，請允許我代表全院學生工作者對學院領導和各系領導對學生工作的支持和關心表示衷心的感謝，對各位領導能在百忙中參加今天的會議表示誠摯的歡迎!

今天的會議議程主要有三項：第一項我代表學生處對全院一年來的德育工作進行簡要總結;第二項各系分管學生工作副主任就各系一年來開展的德育工作進行彙報交流;第三項學院領導講話，對我院的德育工作提出希望和要求。

下面，我將20xx年我院德育工作的整體情況進行簡要總結匯報。

……

下面，請各系分管學生工作的副主任就一年來的德育工作開展情況進行彙報交流。

外語系目前有學生1771名，教學班47個，承擔了學院三分之一學生的教育管理任務。該系在制度建設、學生幹部的培養和使用、學生綜合能力的提升等方面很有特色。下面請外語系劉立新副主任做總結匯報。

……

中文系以培養學生深藴的人文主義素養為目標，以形式多樣的校園文化活動和志願者活動為載體，極大地豐富了學生的校園文化生活。下面請中文系王東亮副主任做總結匯報。

……

數學系結合學生個性特點，在抓好專業學習的基礎上，多年堅持開展豐富多彩的課外活動，例如規模較大的系級辯論賽和新年聯歡會，深受學生歡迎。下面請數學系張為峯副主任做總結匯報。

……

現代信息技術系在培養和打造一支專業、成熟的班主任隊伍方面初見成效。該系引入新理念、採取新方法，切實提升了班主任的業務能力，加快了班主任隊伍的專業化發展，從根本上促進了德育工作的有效開展。下面請現代信息技術系趙俊峯副主任做總結匯報。

……

音樂系注重將專業建設與德育工作有效結合，在高度關注學生專業能力提升的同時，有效滲透道德教育、不斷開展德育活動，潛移默化、潤物無聲，提高了德育工作的質量。下面請音樂系吳慧玲副主任做總結匯報。

……

體育系立足專業特色，強化學生專業技能訓練，在德育工作中做到了制度到位、管理到位、人員到位，班主任長期堅持義務為學生進行專業輔導，使學生專升本率逐年攀升，畢業生出口順暢。下面請體育系孟凱紅副主任做總結匯報。

……

美術系將對學生的教育管理與專業培養有效契合，充分利用下鄉寫生、舉辦書畫展等專業活動，對學生開展紮實的德育工作，寓教於畫、寓教於學，提升了學生的道德素養和綜合素質。下面請美術系雷明峯副主任做總結匯報。

……

園藝系紮實推進學風建設，依託個性化的系級活動增強了德育工作的吸引力，學生在班級文化建設、盆景展覽中表現出的熱情值得肯定，班主任在班會個案研討、班主任業務交流中呈現出的素質值得肯定。下面請園藝系肖永強副主任做總結匯報。

……

非常感謝以上八位副主任所做的工作彙報。感謝大家的辛勤工作和無私奉獻，感謝各系主任給予學生工作的支持和幫助，感謝學院領導對德育工作的高度關注和大力扶持。

下面，請張愛玉副院長講話，大家歡迎。

……

下面，請荊在京院長講話，大家歡迎。

……

感謝學院領導對學生工作者的關懷、信任和支持。領導的講話既是對我們的肯定，更是對我們的鞭策和激勵。新的一年裏，我們將和全院94名班主任一道，一如既往地踏實工作、勤奮工作、創新工作，恪盡職守、不辱使命，為我院德育工作再創輝煌而不懈努力!

最後，祝大家新年新氣象，萬事皆如意!

今天的總結交流會到此結束，再次感謝大家的光臨，謝謝!

研討會主持人主持詞推薦 篇12

各位老師：

大家下午好!

法國作家盧梭説過:“榜樣!榜樣!沒有榜樣，你永遠不能成功地教給兒童以任何東西。”法國作家羅曼，羅蘭也説過：“要撒播陽光到別人心中，總得自己心中有陽光。”我想，我們每個教師的師德就如同這裏的“榜樣”和“陽光”。俗話説，親其師，則信其道;信其道，則循其步。喊破嗓子不如做出樣子，所以説教師是旗幟，學生如影隨形般地追着走;教師是路標，學生毫不遲疑地順着標記前行。

看看往屆學生在教師節給我的賀信。“這是國中畢業後的第一個教師節，不知你工作順利嗎?我很想你，在這裏學習的所有同學都很想你!總是還時時地回想你上課的情景，豐富的學識和開闊的視野總讓我佩服，即使想到犯了錯誤讓您批評時的場面也感到很温暖 。我知道，我不是您最優秀的學生，但您卻是我最欽佩的老師!您教給我的知識相信會讓我終生受益無窮。而且我相信，再也沒有比您更負責任的老師了。”“親愛的張老師，寥寥幾個字，勾起我對您無盡的思念。今天是教師節，希望陣陣涼風能送去我對您的祝福，張老師，張爸爸，祝您節日快樂!”

看看這一屆學生寫的作文。題目是“我的理想”，他這樣寫道：我的理想就是當一名像張老師那樣的教師。

孔子説過：“其身正，不令則行。其身不正，雖令不從。”我們教師若不是路標，你講的道理再透，教育的形式再好，藝術性再強,都是無根之樹、無源之水、無雨之雲、無光之燈!每個教師的一舉一動、一言一行、一思一想、一情一態，都清晰而準確 地印在學生的視網膜裏、心光屏上，都有意或無意地進行着現場的觀摩表演，這就是無聲路標的示範性，這種示範性將在學生的心靈深處形成一股排山倒海般的內化力。《中國教育報》刊載過:北京十傑教師孫維剛被他的學生稱為“思想和靈魂的導師，終生學習的楷模”。考入清華大學的王一在轉為正式黨員的彙報中談到了中學的班主任孫維剛老師時説：“我們的心靈從他的言行中得到了淨化。大家熱愛勞動，來自恩師每天早晨到教室打掃衞生;大家良好的修養，來自恩師每天上下班都和看門的老大爺親切地打招呼;大家嚴格遵守紀律，來自恩師遲到了便向我們做檢討，甚至到教室外面罰站;大家艱苦樸素，來自恩師一年四季僅僅兩套舊外衣。”王一彙報中還説：“雖然現在我不在孫老師身旁聆聽他的教誨，但他的形象經常閃現在我的腦海。尤其是當我打開錄音機再次傾聽我們最後一次班會錄音時?”師德無價。學子對恩師的追隨，如同雲翔而影從。沒有什麼比師魂的陽光更有無窮的魅力的了。 沒有什麼比師行的榜樣更有無比的功能的了。

雖然班主任日常工作瑣碎，每件事單獨都是微不足道，可是每一件事都可能成為學生變化的十字路口。處理得好，一件瑣碎的工作可能成為支撐學生成功的基石，學生腳踏着這塊基石一步一步向前，最終蹬上自己事業的頂峯;處理不好，一件小事可能成為下滑的斜坡，學生可能由此跌入人生的泥坑。陷入生活的低谷，一發而不可就藥。教育規律需要我們嚴謹地學習、刻苦的鑽研，更需要靜心的體會，心靈的領悟。