教師元旦節目主持詞

元旦晚會是每個中國小校的學生和老師們都十分喜聞樂見的一項重要娛樂活動。老師和同學們度過了一年的學習和工作生活，希望在元旦晚會上能夠給大家帶來歡樂，讓大家在喜慶的氛圍中開開心心地迎來下一個學年。下面就是本站小編給大家整理的教師元旦節目主持詞，僅供參考。

教師元旦節目主持詞(一)：

A：新年的鐘聲即將敲響,時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，x年元旦如約而至

B：新年拉近了我們成長的距離

C：新年染紅了我們快樂的生活

D：新年讓我們截取下了四季的片段

A：新年給了我們人生的禪想

B：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

C：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受這段美好時光

D：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

A：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

B：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

C：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞

D：今天，我們激情滿懷、心潮澎湃

A：今天，我們送去我們的祝福

B：帶着祝願、帶着囑託

C：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

D：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩

A：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏我們來一起慶賀快樂的節日.x年元旦聯歡會現在開始.

在這個寒冷的冬天，一段活力四射的健美操給我們帶來了健康的温暖。下面請欣賞有

A：一天一顆流星劃過我的窗前，我許了一個願望。B：你許了什麼願望啊!

A：讓更多的流星從我的窗前劃過。 B：這是為什麼呢!

A：那我就可以許更多的願望了。 B：那就下一場《流星雨》吧!

因為有了線的思念，它不會飛的太遠;因為有了線的守護，它飛得更高。它就是風箏。

堅強得太久好疲憊，捲來的風暴兇猛裏有種美。灰色空間我是誰，無路可退你是誰。夢見發着光的草原，我選擇不恨帶着平靜走遠。請欣賞男生獨唱

A;時間流逝，但是我們可以主宰自己的心情

B：妍麗的鮮花祝你節日愉快;閃動的燭光祝你平安如意

C：懷念萬千祝福在這充滿喜悦的佳節裏，祝福串成一首詩、組成一曲旋律、開啟一片温馨的心靈

D：温馨的氣息、恬靜的氛圍、舒心的休憩編織成您快活的生活

A：願你以微笑迎接青春的歲月和火一般的年華

B：願人世間夢幻般的鮮花與綠葉永遠陪伴你温馨的回憶

C：願我的祝福如朵朵小花開放在温馨的季節裏為你點綴歡樂四溢的佳節

D：今天的聯歡會更加體現出我們是一個充滿活力，面向未來的集體A：在這裏，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜以求的莘莘學子

B：在這裏，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏

C：在這裏，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望合：因為，我們始終相信：明天會更好

A：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成

教師元旦節目主持詞(二)：

甲：尊敬的各位領導、各位來賓，同行們：

合：大家晚上好!

甲：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。伴隨着冬日的暖陽，滿懷喜悦的心情，x年元旦如約而至

乙：新年拉近了我們生活的距離

甲：新年染紅了我們快樂的時光

乙：新年讓我們截取了四季的片段

甲：新年給了我們人生的暢想

乙：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息

甲：今天，我們相聚在這裏，享受緣分帶給我們的歡樂，享受人生美好的時光

乙：今天，我們相聚在這裏，一起用心來感受真情，用愛來融化冰雪

甲：今天，我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情

乙：今天，我們相聚在這裏，這裏將成為歡樂的海洋，讓快樂響徹雲霄

甲：今天，我們歡聚一堂、載歌載舞，激情滿懷、心潮澎湃

乙：今天，我們帶着祝願、帶着囑託

甲：埋藏已久的期盼，化做今日相逢的喜悦

乙：看，霓虹燈燦爛，那是新年絢麗的色彩

甲：聽，聲樂琅琅，這是新年動人的旋律

合：在詩與畫流動的佳節裏，我們邀同行們一起慶賀快樂的節日。x年元旦聯歡會現在開始

甲：首先，由玲瓏中心國小校長先生致新年祝詞!

乙：感謝X校長的祝福!讓我們用掌聲把祝福也送給他和他的家人，祝他們新年快樂，身體健康!同時，也把祝福送給在座的每一位，祝大家新的一年萬事如意，心想事成!

甲：今天，參加晚會的還有 ，對你們的光臨，我們表示熱烈的歡迎。

節目串詞

節目1：《新年隨想》

甲：新年新氣象，在新的一年裏，你都有哪些想法呢?期待着美好的明天，還是憧憬着輝煌的事業?讓我們在X老師的詩朗誦《新年隨想》中進入今天的聯歡吧

節目2：《山路十八彎》

甲：我們是山村的教師，教的大多是山村的孩子。但是山路十八彎卻哺出了美如水的山妹子，水路九連環，育出壯如山的放排漢，讓我們在歌聲裏一起走過《山路

十八彎》

節目3：《千紙鶴》

乙：相思是一種美麗，相思是一種痛苦。相思是一種痛並快樂的美好，值新年之際，想着遠在他鄉不能相見的朋友，掩不住太多的牽掛，寄不出太多的情話。隨着X老師的歌聲放飛我們心中的《千紙鶴》，來表達我們的思念情懷吧。

節目4：《春暖花開》

甲：不論是蜜蜂合唱的夏天，還是高粱醉紅的秋季，即便是冰封雪地的冬天，在這裏也是春暖花開。請欣賞X老師帶來的歌曲《春暖花開》

節目5：《風往北吹》

乙：我們的生活需要音樂，它像一劑良藥可以醫好我們的悲傷，吹散心頭的濃霧。抬頭望北斗，出門迎北風。北風吹來了聖誕的喜悦，同時也帶來了新年的希望。而在今晚，我們X老師，也藉着這陣幸福的風，帶給大家動聽的樂曲請欣賞《風往北吹》

節目6：《月滿西樓》

甲： “紅藕香殘玉簟秋。輕解羅裳，獨上蘭舟。雲中誰寄錦書來?”我知道這是李清照的詞《月滿西樓》，她以其獨特的方式感知着人類社會普遍存在的一種自然情感，並以她獨特的技巧將之呈現，今天，以其優美的舞姿，凝其審美的精華，使這首詞煥發出永恆的藝術魅力。

節目7： 《SHE》

乙：作為國小教師，我能代許多種課，語文、數學、美術、科學„„卻代不了英語課，咱們的英語教師就是牛，就是棒，他們能聽English，聽出其中的快樂!能説English，説出校園的生活!能讀English，讀遍世界每個角落!能寫English，寫出身邊真善美的歌!也能唱English，唱出他們的風采。請聽和合唱《SHE》

節目8：《在那桃花盛開的地方》

甲 ：你知道桃花是什麼時候開的嗎?

乙：桃花三月嘛。

甲 ：對，你知道桃花盛開的地方嗎?

乙：這個，好像不知道。不過，現在這個時候也看不到啊?!

甲：冬天已過去，春天還會遠嗎?春天將來了，還愁看不見桃花嗎?咱們先在東山完

小崔小林老師的歌聲中，幻想一下春天的桃花，夏天的桃林吧。掌聲有請X老師帶來的《在那桃花盛開的地方》

節目9：《一個真實的故事》

乙：人們都愛聽故事，特別是真實感人的故事：“有一個女孩她從小愛養丹頂鶴，在她大學畢業以後，她仍回到她養鶴的地方，可是有一天她為救那隻受傷的丹頂鶴，滑進了沼澤地就再也沒有上來”，人們用歌曲講述這真實的故事，今天，X老師也把這故事傳承，有請王老師。

節目10：《囚鳥》

甲：愛是夢想的翅膀，任何時候都不要忽視信念的力量，只要你堅持奔跑的方向，幸福之光終會將你照亮!不要清高，不要卑微，因為清高有清高的監牢，卑微有卑微的囚籠。請欣賞X老師帶來的歌曲《囚鳥》

節目11：《紅旗飄飄》

乙：紅火火的春天紅火火的歌，紅火火的日子一天比一天好，五星紅旗與春風長伴，捲起中國歷史的萬匹巨浪，湧向南方、湧向北方„„ 五星紅旗與雲作伴，揚起中國歷史進程的萬頃波濤，湧向大海，五星紅旗與我們作伴，喚起我們慷慨報效祖國教育事業的凌雲壯志。請聽X老師帶來的歌曲《紅旗飄飄》

節目12：《超級挑戰》

甲：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同!新的一年即將到來，我們也將面臨新的挑戰，x年，你準備好了嗎?讓我們共同參與X老師帶來的遊戲《超級挑戰》

結束語：

甲：多麼動人的夜晚，多麼難忘的時光。雖然我們無法阻止時間的流逝，但是我們可以主宰自己的心情;

乙：今天的聯歡會更加體現出我們玲瓏國小的教師是一個充滿活力，面向未來的集體;

甲：在玲小，校訓“尚德啟智 與時俱進”為我們指明瞭努力的方向，催人上進，振奮人心;

乙：在玲小，有默默耕耘的辛勤園丁，有孜孜求學的莘莘學子;

甲：在玲小，散發着油墨的清香，跳動着青春的脈搏;

乙：在玲小，有我們對生活的激情，更有我們對未來的渴望;

合：因為，我們始終相信：明天會更好!

甲：今天的聯歡會到此結束，再次祝大家新年快樂，萬事如意，心想事成!

教師元旦節目主持詞(三)：

甲：尊敬的各位領導 各位老師

乙：三尺講台上堅守的各位同仁

合：大家下午好!

甲：踏着聖誕寧靜的鐘聲，我們又迎來了一個祥和的新年。

乙：滿懷喜悦的心情，我們即將迎來生機勃勃的XX年。

甲：看，陽光燦爛，那是新年絢麗的色彩。

乙：聽，金鐘朗朗，這是新年動人的旋律。

合：在過去的一年裏，我們與老師共同努力，創造出屬於我們自己的一片天

甲： 在這一刻，我們已感受到了春的氣息，這是我們偉大祖國的春天，更是我們每個人的春天。

乙：此時 舉國上下一片歡騰 流光溢彩，

甲：此刻 我們沙河國小全體教職員工歡聚一堂。

乙：今天我們相約在這裏 享受新年帶給我們的歡樂，享受這段美好時光，

甲：今天我們相聚在這裏，一起用心感受真情，用愛來融化冰雪，暢談明天的希望。

乙 ：今天我們聯歡在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激-情，

甲：今天這裏將成為開心的世界歡樂的海洋，讓我們共同徜徉。

乙：此時此刻，請亮開你寶貴的歌喉，歌唱祖國，歌唱我們美好的時代。

甲：元旦佳節，讓我們展示自我，讚美幸福的生活。

乙： 讓我們唱起美妙的樂曲，和着這春的節拍，

甲： 讓我們跳起輕快的舞步，迎來温馨無限。

合： 沙河鎮國小 慶元旦聯歡會現在開始!