學生代表致辭（通用15篇）

學生代表致辭 篇1

一年一度的教師節快到了，送些什麼禮物給老師呢?賀卡、鋼筆、筆筒……這些禮物年年都送，太沒新意了。小云決定要送一份與眾不同的禮物給老師。

教師節那天清晨，天空才微微發白，小云早早就揹着書包，一蹦一跳地向學校走去。突然，一陣清香撲鼻而來，小云沿着清香的方向走去。她發現一個美麗的地方，開滿了美麗的鮮花。小云眼珠子一轉，不如摘束鮮花送給老師吧!小云精心挑選了幾朵野菊花，有黃菊、紫菊……小云捧着菊花，笑眯眯地走回學校。她邊走邊想起老師給同學們上課時的認真，對同學們和藹可親，對學生從不偏心……頓時感動極了! 記得那一次，成績一向很好的小云，因為粗心在一次測驗考砸了。老師居然沒有批評她，而是耐心給她補課，使小云成績有了很大的提高。小云打心底裏感激老師。 想着想着，不知不覺就來到了學校。現在時間尚早，同學們還沒到校。小云就悄悄溜進教學樓，來到辦公室前。怎麼才能把菊花送進辦公室裏呢?小云發現辦公室的窗沒關好，還好她班的班主任王老師的辦公桌在窗旁。辦公桌上放着一本語文書，上面還放着一副老花眼鏡，一瓶“紅巖牌”墨水，一個筆筒，上面插着許多文具，旁邊還有一個地球儀，一個枱曆翻開着，“九月十日”的字樣，紅得奪目。菊花插在哪裏好呢?小云再一次掃視老師的桌面，啊!有了!就插在筆筒上吧!小云想：菊花代表頑強、無私的精神，老師看見了一定喜歡! 陽光照了進來，照得菊花發亮，窗外的牽牛花好像正

在歌頌這個莊嚴的節日，正在讚美全世界老師的辛勤勞動呢!

老師，祝您節日快樂!

學生代表致辭 篇2

好吧，從此以後我們都解放了，都輕鬆了。

不用中午頭沒睡醒覺就去見一絲不苟的齊老師。

不用坐在第一排聞由老爹的煙味。

不用收到同學報信説鄧老師查人數然後從宿舍內褲都穿反了就百米衝刺去博文館。

不用爬到信息館6樓去上課。

不用在考試前夜通宵裁小抄。

以後不用做的事太多了，但是我想只要一句話，我們都應該潸然淚下:

我們還是一羣淘氣的孩子，跑着掙扎着，不要父母管，摔倒了，才知道有人抱着才安全。

於是請同學們用低頭沉思的姿態，慢慢用力擰開淚腺，以不管不顧、不可收拾的爆發，最後，孩子般，在恩師面前，開閘放水，老師，請允許我們最後放肆一次。

在那段青春戲裏老師們唱了四年的黑臉，我們抱怨、吐槽、擔憂甚至哭泣，我們不明白老師為什麼不能皆大歡喜的通融我們，為什麼不能饒我們一次允許我們不疼不癢地混過去?

可是其實老師也想問問我們這幫熊孩子，你們能不能讓我省點心，能不能讓多來上兩堂課，能不能考試前多準備準備，能不能多想想你們以後，能不能，至少，懂一點，老師的心。

我們把適應社會生活稱為虐心社會化，在這個過程之中不扒下兩層嫩皮你憑什麼活着。等我們將來為兩三千的工資疲於奔命，為一個案子的疏忽不足而被老闆罵得狗血淋頭，為買樓買奶粉累得腎虛的時候，我們就知道，那時候我們是多麼幸福!

知足吧，我們應該這樣捫心自問，誰會那麼盡力再去教你消費者怎麼想?

誰會因為你寫個策劃允許你一個月的時間還傾注心血?

誰還管你安全不安全，誰系的管你夜不歸宿?

誰他媽管你愛不愛學，誰他媽拿你當小孩子一樣維護，你做錯了，誰他媽還會只是不疼不癢的用懲罰!

慣得你!

好了，不説這些，煽情應該輕鬆點。在這個時候我們應該集體為老師們鼓掌，然後差不多了，你們再聽我説點事。

請同學們站起來，向老師鞠躬，然後致以我們最誠摯的鼓掌。

同學們，不，弟兄姐妹們，從此以後我們很可能勞燕分飛，各自天涯，可是請在你的心裏就這麼一片地方為老師們建築一片温馨的回憶。那些年我們師生相處，我們淘氣，但是我們還是長大了，老師，請您原諒我們那些年的幼稚，請您記住我們這羣學生。去們平凡，來日當勵精圖治，勤勉人生!亦不負恩師們諄諄教誨!

今晚，師生同席，酒不及情深，話難及真情，就共同舉杯，醉了歲月，偷點時間，多享受這最後的，恩師面前的，孩子氣!

舉杯，感謝老師，祝老師身體健康，家庭幸福，桃李天下，心想事成!

學生代表致辭 篇3

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

我是。今天很容幸作為學生代表在此發言。

九月金秋，丹桂飄香，碩果累累，感念師恩。對每一位學子而言，從頑皮孩童到風華青年的生命歷程中，老師，永遠是最值得我們尊敬和感恩的人。正是園丁們的辛勤培育，才有今日的春風化雨、桃李滿園;正是老師們的言傳身教，才有今日的羣英薈萃，人才濟濟!

大道潤物始無言，一片冰心自成蹊。在今天這個特殊的節日裏，我謹代表一中全體學子，向敬愛的老師們表達最真摯的祝福和最衷心的感謝：老師，您辛苦了，祝您節日快樂!

還記得，20xx年我作為一名高一的新生來到了學校。從踏入校園的第一天起，一中的老師們就為我們開啟了一扇全新的大門，求真務實的工作態度，嚴謹細緻的師者風範，無不讓我們受益匪淺。仍記得，上課時老師們一筆一劃寫滿的整整四面大黑板;仍記得，基礎化學實驗中老師們手把手的悉心教導;仍記得，請教學問時老師們循循善誘、耐心解惑的畫面;更記得，老師們一堂堂精彩的授課、一次次心靈的指導。三尺講台，四季耕耘。如此校園、如此師長，一步步教會了我們如何做人、如何做事、如何做學問。讓我們保持着勤奮嚴謹，求實進取的態度，載着一中人的榮譽與責任，從一個不諳世事的少年，成長為一個有理想、有擔當的大一中人!

學高為師，身正為範，博學為本。每當我們在學習中遇到困難時，是老師幫我們答疑解惑，傳授給我們終生受益的知識財富，此時他們彷彿是我們求知路上的領航人;在人生旅途中，當我們彷徨，找不到正確前行的方向時，是老師帶領我們走出困境，此時他們像是一盞指路明燈;在我們感到孤獨無助時，是老師陪在我們身邊，給我們温暖，此時他們又彷彿是可供依靠的港灣。我們是幸福的，因為我們生活在愛的海洋中：父母之愛，讓我們感受到教育的艱辛;朋友之愛，讓我們體會到互助的温暖;而教師之愛，更讓我們享受到了不求回報無私關愛的博大。走進一中的大門，隨良師，攜益友，於學海之中不斷深造，對此，我感到無比的榮幸與自豪!

一日為師，終生為父。正所謂，飲其流者懷其源，學其成時念吾師。多年之後，當我們學業有成，服務社會時，我們一定不會忘記，是老師們的辛勤付出，造就了我們輝煌，而又燦爛的明天!

此時此刻，簡短的篇章又怎能吐盡我們的心聲，又何以回饋您的贈予。在教師節的今天，我們唯有將深深的感激和敬意化作前行的動力，仰望星空、腳踏實地，努力成為品格大氣、學問一流的一中驕子。今天我以您為自豪，明天您以我為驕傲!

在發言的最後，請允許我再一次代表全體學生，祝老師們節日快樂，身體健康，工作順利!

謝謝大家。

學生代表致辭 篇4

尊敬的各位領導、老師們、家長們，親愛的各位畢業生同學們：

大家早上好!

經過四年寒窗的甘苦，各位同學終於取得學業的成功，踏上了人生的新起點。

“多情自古傷離別”，在座的各位即將告別老師，告別同學，告別天華，一絲傷感之情還是無可阻擋地襲上了心頭。儘管如此，身為教師，我還是努力把傷感放到一邊，用以下幾個比較理性的詞語為大家送上最後一課。

我想説的第一個詞語，叫做信心。在準備這次發言的時候，我通過微博和貼吧向12、13、14級同學徵集過他們對各位的寄語，其中一條説得很好：“可能這裏不是985，不是211，沒有辦法給你們所謂的背景。但是希望這裏的回憶可以在以後的日子裏有所支撐。追逐自己想要的夢，不要後悔就好。飛翔吧，追逐夢想的畢業生們”。

天華是一所年輕的大學，過去的四年是學校快速發展的四年，各位入學時的xx年，是天華通識教育的“元年”。那一年，天華成立了國學院，全面開展本科通識教育，“專通雅”成為天華的育人目標，我們都是這項教育改革的親歷者。也許有同學會問，我們的通識教育有沒有培養出人才?我的答案是，當然有，而且我們培養出的是一專多能的通才。剛才發言的教育學院周虹妤同學，就曾經選修過我的中國思想史課程，她對中國文化、歷史一直很有興趣，在我們的課堂上，來自各專業的同學都能有所收穫;11漢語言文學的唐旭同學對哲學抱有濃厚的興趣，經過努力，他以優異成績跨專業考取上海師範大學哲學系研究生，擊敗了很多本科是哲學專業的競爭對手。我們的通識教育，正是希望最大限度地激發同學們的創造力，開拓大家的視野，為什麼大家要閲讀三十部經典?為什麼讓文科同學也學習科技前沿?為什麼葉校長曾經親自給大家上創新思維課程?因為我們的天華不是一家職業培訓所，而是一家大學，我們相信，每個天華的畢業生都是博學的、優秀的、有創造力的，希望大家無論走到哪裏，順境還是逆境，都能保有信心，我們在天華學到的，不會因歲月的流逝而遺忘，它應當歷久而彌新。大學畢業典禮學生代表致辭

我想説的第二個詞語，是耐心。明天大家就要開始一段嶄新的生活，在這個日新月異的世界裏，每個人都渴望成功，這就形成了一股如漩渦一樣的力量，裹挾着所有人，投入自己的青春、熱血和激情，以至於透支生命去拼搏。作為老師，我們既為大家所取得的成就而欣喜，同時也不免為大家的辛勞而擔憂，在這裏我想叮嚀各位，不要急於求成，更不能為了實現短期的目標而放棄原則走捷徑甚至走邪路。外面的世界機會很多，誘惑也同樣很多，我記得十年前的現在，我作為畢業生代表在復旦大學哲學系畢業典禮上發言，如今卻已步入中年，這十年裏我有過迷茫，但從未迷失，畢業後我用了七年時間尋找適合自己的道路，發現自己最熱愛的還是三尺講台，因此今天我會站在這裏，我希望每個天華的畢業生都能耐心地在平凡的工作崗位上積蓄能量，找到自己適合的道路，然後堅定地走下去。

我想説的第三個詞語，是初心。也許明天剛踏上工作崗位的你就會覺得每天朝九晚五的生活很平凡，完全不是你在大學時所憧憬的生活，甚至殘酷的現實會讓你覺得曾經的理想和信念是可笑的，那就請在這些迷茫的時候再次翻開曾在天華讀過的那些經典，人類歷史上最傑出的靈魂會告訴你，真正的偉大，並非體現於外在的功名利祿，而只屬於心靈。我們應當安於平凡，用自己的力量去獲取社會的肯定，只要我們在平凡的社會角色中所從事的工作，正在真實地積累起我們民族的光明的未來，我們的心靈就是偉大的。希望你無論走得多遠，都要記得最初為什麼出發，就像12級某同學所説：希望師兄師姐們勿忘初心，共勉。

此外，我也要兑現我的承諾，再與大家分享幾則網絡上師弟師妹們的寄語：

“如果有時間，請你常回學校看看;如果你沒時間，但很巧出差路過這裏，那請你停下來，回學校看看;如果你沒時間也不出差路過這裏，那你請你抽空給校友們打電話敍敍舊。”

“對於即將步入社會的你們，我既羨慕，又擔心。羨慕你們馬上就可以獨立，憑着自己的實力闖出自己的一片天。也擔心社會那麼複雜，怕它影響你們的本真。但是，不管怎麼説，且行且珍惜吧!學妹在這裏祝你們畢業快樂!加油!心有多大，舞台就有多大!你們永遠是我們的榜樣和驕傲!”

“希望每個人都有一個快樂的未來，人生一定是會有許多挫折和磨難的，特別是對於剛畢業的你們。但是無論發生什麼，請記得一定要開心地過每一天，人生最重要的事就是要快樂呀。”

學生代表致辭 篇5

各位家長，老師，同學們 大家好：

閒雲潭影日悠悠，物轉星移幾度秋。驀然回首，十八個春秋已在身後。當黃昏的落日從窗前漫步而去，黎明的生氣和詩意，含着一種激動的聲音，叩響了十八歲成人的大門。

七十七年前的今天，熱血青年們羣情激憤，走上街頭，捍衞民族的利益。時光荏苒，今天的我們在此共享成人儀式。

在蔚藍色的欣然期盼裏，在理想與夢幻浸潤着激情的生命裏，我們度過了永不復現的青葱歲月：六歲，書包是一件神祕的玩具，我們充滿樂趣的揹着它，蹦跳着走在校園的甬路上。十二歲，學會了用單純的心靈去觸摸世界的多彩，用熱情與好奇打開觀察世界的多稜鏡。十四歲，開始看夕陽西下，感歎春去秋來和周圍的人潮湧動。十六歲，抱着淡定的心情閒看庭前花開花落，漫隨天外雲捲雲舒。在這樣的花季裏，懂得了人生的追求。十七歲，有些彷徨，有些感慨，挫折時常光顧，品嚐到了孤獨的滋味。當然，也學會了忍受與堅強。今天，我們戴上責任編織的花環，迴歸一個成熟的自我。

我們曾經“走過”的這些，已在歲月的燃燒中匯成記憶之河，在生活之巔熠熠生輝。他們像是薰風中異彩紛呈的陽光碎片，拼湊出一幅畫卷，叫做“青春”。記憶的潮水中有黯淡，有温暖，有悲傷，有快樂。一些人哭了，一些人笑了，一些人來了，一些人走了。而這一刻，我們依然可以微笑着看時光遠走。

如果説昨天的我們是一隻因翅膀柔軟而不敢挑戰藍天的雛鳥，那麼今天的我們則是一隻有着堅硬羽翼的飛鷹。我們渴望搏擊長空的快感，渴望奮翅而飛，渴望擁有更廣闊的天空。我們的翅羽下揮別了幼稚與脆弱，多了幾分責任與成熟。然而，未來漫長的生命旅途仍是一個未知數，在遠方我們或彳亍或跌跌撞撞，但我們已有勇氣和信心去面對這一切。浮藻間，沉澱着彩虹似的夢。在尋夢的途中，獨自走的路無論是獨木險橋，還是通衢大道;無論是陽光明媚，還是暴風驟雨，只要心中充滿信念，就可以一直走下去。

在成人的這一天，我們要感謝的人很多，向朋友寄幾許祝福，感謝他們多年來與自己走過的平坦與坎坷。向老師道幾句辛苦，感謝他們的諄諄教誨，把一個個懵懂的少年培育成茁壯青年。最重要的是，感謝我們的父母。他們無價的愛雖沒有鑽石的晶瑩，翡翠的奪目，珍珠的耀眼，它擁有的只是一種平凡，簡潔與質樸，它捨去了繁花似錦，卻留下濃濃回味。夜深時，熱騰騰的牛奶;生病時，焦灼的眼神;失落時，安慰的撫摸;成功時，鼓勵的話語。點點滴滴，流露出父母無盡的愛。而今天，千言萬語只匯成一個詞“感謝”。

品味18歲，歲月可鑑。

珍惜18歲，羽化輝煌。

釋放18歲，棄嬌嫣然。

燃燒18歲，色彩斑斕。

譜一曲個性的篇章，奏一段悠揚的旋律。讓我們和着時代的節拍，跳一支屬於自己的青春舞曲!

學生代表致辭 篇6

敬愛的領導、親愛的老師：

你們好!

十分榮幸由我代表全體同學做這天神聖節日的演講。這天就是我們一年一度的教師節，在此，我謹代表全校同學向所有孜孜不倦耕耘在教育土地上的老師道一聲：老師，祝您節日快樂!

這天，在這莊嚴神聖的9月10日，這天，收穫的喜悦在人們心底盪漾，我們請您——親愛的老師，聽一聽桃李對園丁傾訴衷腸。老師，您的無私奉獻我們看在眼裏，您的不求回報我們記在心裏，您用畢生的青春和熱血為我們築起了一道信念的長城!

您甘於當人梯，用微笑着的堅韌，讓學生踩着您的肩膀奔向新的征程;您樂於當園丁，用執著的勤懇，讓科學的百花園永久五彩繽紛，您勤於當春蠶，用非凡的才能，讓知識的綢緞從我們身上延伸;您就像一隻只蠟燭，用百分之百的忠誠，燃燒自己給人間帶來光明!

老師，您常常為我們的調皮而煩惱，認為我們還小，不懂得你們的苦心，其實，我們已經長大了。我們，懂您。您的心博大深遂，它包容着環衞工人的心;容不得半點污穢和垃圾;它包容着航船舵手的心，無時無刻不關注着風向和航道;它包容着母親的摯愛，園丁的職責，老頑童的天真……一切一切都是為學生奉獻的心。我們的成績中凝結着您的辛勤汗水，在成長的過程中也是您在為我們導航，嚴厲的責備是“恨鐵不成鋼”的關切，誨誨教導又是“望生成龍”的心願，我們怎能不懂您呢?

可能由於我們的年少衝動總犯一些這樣或那樣的錯誤，此刻請您原諒。課堂上開小差的我們，操場上亂跑亂撞的我們，有些壞毛病的我們在一天天長大，我們不再只會保證，而是要用行動證明自己將是您的好學生!

敬愛的老師，您在我們心中是永久燃不盡的蠟光。擔負神聖職責的您在我們心中有着舉足輕重的地位，我們感激您!在這個完美的節日裏，祝您身體健康，事業有成，萬事如意，心想事成!

最後我用最樸實又最真摯的話語高聲呼喊——老師好!謝謝!

學生代表致辭 篇7

教師節就要到了!在這個屬於老師的節日中，有許多的老師會得到學生的祝福，而也有學生會去謝謝老師的教導，而我也不例外。

我印象最深刻的一位老師，是一位音樂老師，雖然才相處了一年，但我深深的知道她對我們這些學生有多好，而我們也謹遵老師的原則，所以師生之間相處非常融洽。

在考唱歌或直笛時，如果表現的好老師會請我們吃東西。在畢業前夕時，老師也請我們全班吃餅乾。老師對我們的好，點點滴滴都被我記在心裏，雖然老師現在在教一年級的新生，但老師唱歌和吹直笛的樣子，我永遠都會記在心裏。

老師!在這裏我要謝謝你教導我那麼多的音樂知識，讓我在國小六年級的音樂課，那麼的輕鬆、愉快。那時我參加外面合唱團的表演時，表演結束後發現你在現場，害我嚇了一大跳，而你還跟我媽聊天，説我的好話，老師真的謝謝你，陪伴着我度過這一年的音樂課。

這一位女老師，是我最印象深刻的老師，也是最敬愛的，而她就是黃老師，在這裏我要對她説一聲：“老師!謝謝妳!”

學生代表致辭 篇8

尊敬的老師，親愛的同學，還有各位親戚朋友：

我非常感謝諸位能夠在百忙之中抽空來參加我的謝師宴，真的非常感謝!(鞠躬)

在**高中，我度過了艱難而快樂的三年。三年前，我還是一個懵懂的、只知道要按爸爸媽媽意願讀書就好的孩子，而如今，在老師和同學們的幫助下，我不僅從過去的幼稚和自卑中走了出來，還考上了心目中嚮往的大學**學校。請容許我再次表達我的謝意!(鞠躬)

**老師，感謝你對我們班所花費的心血，作為班主任，我們都知道您非常不容易。我們太調皮了，總是因為這個那個的理由而被扣除了分數，導致班級獲得流動紅旗的次數總是不多。但您總是包容着我們，告訴我們今後繼續努力就是，不要為了一面紅旗而情緒消極。謝謝您的大度，讓您受委屈了，老師。謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

**老師，感謝您能擔任我們的語文老師，您上課總是那麼幽默，為了鼓勵我們還設立了獎勵制度。我還記得第一次月考語文分數全班第一，從您手中接過《穆斯林的葬禮》那本書時的高興。謝謝您的慷慨!在今後的日子裏，我會一如既往地學習我最愛的語文，讓語言發光發亮!謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

**老師，您是我們班公認的學校裏最會教地理的老師。我們很高興在最後一年中您能教授我們地理知識。我還依然記得去年聖誕節平安夜您那個令人發笑的禮物。您説，您將送給我們一份聖誕節禮物。我們興奮地期待着，結果卻發現您送背後拿出一大摞的試卷好吧，我不該在這裏吐槽。您對我們付出的心血並不比哪位老師低，感謝您的努力，感謝您的教導!謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

感謝各位老師，你們是我心中最美的老師!謝謝你們!

學生代表致辭 篇9

教師，您是湖面帶頭的白天鵝，引領着我們一步步地走向秀麗的人生。風雨來時，您寬大的臂膀是我們温暖的港灣，讓我們躲過一次次的災難;機會來時，您秀麗的聲音是我們前進的號角，使我們抓住一個個機遇;遠行的時候，您諄諄的教導是我們行動的指南，讓我們在人生的海洋中盡情的暢泳。教師阿，您就是我們的航向!教師，您是春天的雨露，夏天的涼風，秋天的甘霖，冬天的陽光。雨露拂醒我們年輕的心靈，涼風吹綠我們莘莘的生命，甘霖滋潤我們渴求的心田，陽光温暖我們離家的心。當我們還很小的時候不明白什麼叫做愛心，是您告訴了我們，做人要把愛放在第一位，頑皮的童心第一次明白了什麼叫做愛，是您行動的力量告訴了我們世界的一切;花開一時，人做一世。

春蠶到死絲方盡，蠟燭成灰淚始幹。一代代人都以自己不同的語言，訴説着一個相同的話題：偉大的人民教師。“捧着一顆心來，不帶半根草去”，這是陶先生對教師的形象概括。

千百年前有人歌頌教師，千百年後還是會有人歌頌教師。教師是一個永久的話題，是一個不變的故事。我要歌頌教師，讓我的讚美見於人世。

人生的綠葉在您的呵護下一片片長出，越長越大，越長越茂盛，做人的道理在您的聲聲教育中深入我的心靈;人是越來越大了，人生的圈也是越畫越大，這時我們懂的多了，可不懂的也多了，生命，在不知不覺中要求的東西更多了，生命好象嚴重缺水的土地，處處冒出渴求的幹脣，是您，象雨露一般，在我們最需要幫忙的時候，付出日夜的操勞，讓我們度過了次次的難題，是您用您的生命之水澆灌着我們，讓我們順利地成長!來到大學，遠離了家鄉，年輕的心好象失去了支撐的樑。風雨來時，習慣了您的遮擋;不順心時，習慣了您的呵護;寒風中，安於您的庇護。這就是您，我的老師——無論春秋，都給我温暖的老師呵!三尺講台，樹起了您高高的形象;兩尺教鞭，揮灑着您秀麗的人生;一生的信念，訴説着您奉獻的故事。

教師阿，您為人民的事業嘔心瀝血;教師阿，您為自己的選取無悔人生!您用您的生命譜寫一個個光輝的故事，您用您的熱血揮灑一段段秀麗篇章，您用您的熱情造就一座座豐碑!年輕人是祖國的花朵，是祖國的未來;而人民教師，您是祖國的園丁，您是祖國的此刻，您是祖國的一切!高歌讚揚教師：有您，才有我;有您，才有輝煌的祖國!歌頌您，祖國的園丁!`老師我愛您站在鮮豔的紅旗下，我們又迎來了一個難忘的教師節，在這幸福、温馨而又激動的時刻，我代表全校的莘莘學子捧出我們最純真、最真摯、最熱烈的心，祝關心、愛護我們成長的一中全體老師們節日快樂、幸福安康!我們甚至期望我們的問候和祝福能撫平園丁臉上的皺紋，擦去園丁雙鬢的微霜，讓園丁們那智慧的雙眸永放光芒!當老師是辛勞的，可塑造靈魂的工作是偉大的;紅燭的燃燒是短暫的，可她燃燒自己，照亮別人的心卻是永恆的。你們之所以偉大，不僅僅僅在於傳授我們的科學文化知識，更在於給我們樹立了一個做人的典範。

感謝您——老師，您讓我們成為自信的，能超越自己的人。你用事實向我們證明：學習並不是一種負擔，而是一種快樂和職責，一把通向我們從未明白的天地的鑰匙。您教會我們用自己的頭腦和雙手大膽探索，去尋找和發現，讓生活充滿驚喜!感謝您——老師，您是一個我們能永久信賴的人，在生活中遇到麻煩便會去求救的人。

你讓我們明白：只要我們願意，能把一切向您傾訴。你常説你也曾是個孩子，因此你能理解孩子的喜怒哀樂。

感謝您——老師，是您讓我明白：我們能從失敗中汲取教訓，在困難中積聚力量，在黑暗中尋找光明。您給我們勇氣去卡動腦筋，同時要求我們襟懷坦蕩。您將美放在我們心中，給我們教誨、見識和想象，由此營造我們的一生。不管我們建造什麼，你總幫忙我們壘好基礎，你為成長的我們做到了最好!或許你講課的每個細節隨着時間的流逝會被我們淡忘，但您的熱情、勇氣和慈愛會永久保留。

感謝您從不對我們冷嘲熱諷，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使結果是那麼微不足道，也總是讓我們明白您已看到了我們的成績。

是您讓我們懂得生活能像一張紙一樣輕薄，也能夠像大海一樣深邃，向天空一樣遼闊，而我們務必自己做出選取。您帶領我們所經歷的每個問題，每個發現，們中體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧在知識海洋中的閃爍。

突然有一天我們卻發現您老了，倦了，累了。

你又何嘗不需要他人的理解、撫慰和支持，而這時你卻是如此沉默、恬靜、剛毅而令人肅穆。

紅燭阿，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄搖，可在學生的眼裏卻是那麼的作文堅定：您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可明白在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

親愛的老師們，你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一齊引燃了祖國騰飛的萬丈光芒!最後，再次祝全體老師們節日快樂!

學生代表致辭 篇10

尊敬的各位領導，老師，同學們：

大家好，我是--級計算機一班的於恩明，很榮幸今天能站在這個莊嚴而又神聖的地方，作為畢業生代表發言。我知道，此時此刻大家的心情都是複雜的，有第一次踏入社會的迷茫、有對未來的憧憬、可能更多的是對大學四年深深的眷戀。

首先我先説的是感謝：感謝杉達包容了我們的懵懂無知，感謝老師們的辛勞付出，感謝父母一路風雨兼程給予我們的無私的愛，當然還要感謝同窗四年的同學室友的友愛幫助。

畢業，就像一個大大的句號。從此，我們告別了一段純真歲月，告別了一段年少輕狂，告別了一段充滿幻想的時光。還記得入學第一天我們的自我介紹麼?還記得考試前的挑燈夜戰嗎?還記得一起通宵、一起聚會、一起聊天、一起唱歌、一起遊戲嗎?這一幕幕的場景就像一張張絢麗的幻燈片，串成一部即將謝幕的電影，播放着我們四年的喜怒哀樂，記錄着我們的青春過往，也見證着我們的情深意重。從大一第一次踏入大學校園的激動，第一次加入社團的好奇，第一次考試的緊張，到此時為工作的各種選擇而彷徨，為將來的人生迷茫，一路磕磕碰碰忙忙碌碌，一切的一切彷彿一首未完成的詩，剛剛開始就要匆匆告別。

這幾年的大學生活裏，我們收穫了太多，也錯過了太多，而時間從未像現在這樣吝嗇，連一分一秒也不願多留給我們。我們總以為自己已經長大，總以為自己可以毫不在乎，但當離別的笙簫不依不饒的響起的時候，才發現自己已經離不開這個大家庭。曾經笑聲不斷的寢室轉眼將要變成四年前我們拎着行李踏入的樣子，而明天我們又將重新拎起行李，重新開始下一站新的生活。

不知道大家最近有沒有問過自己，四年前剛踏入這個大學時，我希望自己成為一個什麼樣的人?我成為了那個我希望變成的人了嗎?假如我再過一次大學生活，又會選擇怎樣的生活方式?會努力追求些什麼，會放棄些什麼?我想很多人都會有和當時不一樣的答案吧。

不過，無論我們四年是怎麼過來的此時我們都不必埋怨和懊悔。因為畢業並不代表結束，而是歡呼的開始，不是慶祝完成，而是宣佈進步。生活總要繼續，現實總要面對。明天開始我們一切歸零，又在一個新的起點走向社會的大舞台。

不要因為歎氣，丟失了夢想，不要因為抱怨，浪費了時間。或許我們還不知道終點在哪裏，但是我們每一次的邁步都將更接近我們要抵達的終點。過去總會過去，未來總會到來，我們要堅信，成功會在我們前進過程中的某一步出現。

長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海。最後祝願我們的老師們工作順利，祝福我們的母校杉達更加美麗，也衷心的祝願每一位20__屆畢業生前程似錦。

學生代表致辭 篇11

尊敬的領導、老師，親愛的同學們：

大家好!

昨日還在埋怨着下課鈴的遲遲響起，還和同桌在書後竊竊私語，還將粉筆頭扔來扔去，還在追逐打鬧歡樂着自己。今日我們只能低下頭歎息。

再來一節體育課怎麼樣?我還想喊幾嗓子口號，聽聽自己急促的呼吸。還想望一眼那跑道，沸騰幾腔熱血，還想看一眼段老師的英姿，儘管皺紋爬滿，儘管腳步蹣跚，他也是我們最帥的明星。再來一節英語課怎麼樣?我還想欣賞欣賞王老師的嘮叨不停，還想領略領略牛老師年輕的美麗，再用勁記一個單詞，再聽一次頭疼的錄音。再來一節語文課怎麼樣?我還想多看幾眼郜老師，多看幾眼郭老師，還想聽一聽郜老師標準的語文口音，還想被郭老師逗得大笑，忍俊不禁。我還想大膽的告訴她，你笑起來時最美麗。我還想上一節數學課，我想聽一聽劉雲霞老師含有磁性的聲音，還想看一樣樊慧平老師的美麗。想看一看她被同學氣得泛紅的臉，還有那沉思的蹙眉。我還想上一節歷史課，想在李小扁老師眼裏神氣神氣。還想看一眼她的笑，還想聽聽她的高音。我還想上一節物理課，想體會體會宋老師的善解人心，想看一眼吳玉兵老師的帥氣。想聽聽他幽默的話語，還想要被他搞得捧腹大笑。我還想上一節化學課，因為化學老師太美麗。我還想再擺弄擺弄化學儀器，還想再討論一個化學探究題。我還想上一節政治課，想再看看張勇老師的挺拔身姿。想在他不注意時想點鬼主意。我還想上一節班會課，再多看一眼牛老師。會忘記牛老師嗎?能忘記牛老師嗎?能想起她的笑吧!能看到122班的英語成績吧!可誰看到她唉聲歎氣?誰看到她的'無奈和委屈?誰看到了老師準備的教案?誰注意到了老師眼睛裏的血絲?見面沒有問好吧?平安夜沒有給她送蘋果吧?一句謝謝沒有説出口吧?難道她的批評是免費的嗎?她的一次次教導是廉價的嗎?她一句句評語，一個個對勾，一個個紅叉是那麼渺小嗎?我們做錯了太多，錯過了太多，可誰聽到了埋怨!

再值一次日吧，再跑一次一千米吧，再打一次飯吧，再照一次畢業照吧。我還想在校園裏心跳，還想在校園裏呼吸!畢業了，讓留戀和回憶化成鳥兒吧，築巢在校魂桐裏，生生不息。還想做的太多，懷念的太多，但説再多的再多也都再也不能實現，這就叫做畢業。是一種遺憾，但卻並不是悲傷的結局，而是新的開始。

天下沒有不散的宴席，再多淚水，再多哭泣，挽不回時光的匆匆身影，留不住歲月的碌碌腳步。不論何時總歸要分別，三年的酸甜苦辣已經成為過去，而那過去了的，將會成為親切的懷念。

學生代表致辭 篇12

敬愛的領導、老師，親愛的爸爸媽媽們、同學們:

大家好!很榮幸能夠作為同學們的代表在此發言，和大家一起打開記憶的閘門，體味經歷的點點滴滴和收穫的深深記憶。

時光荏苒，白駒過隙。一晃神，三年的光陰就從指縫間倉皇流逝了--還來不及梳理曾一同相處的日子，會考的腳步就已經遠去了，我們即將畢業。作為又一屆光榮的八中學子，我們在八中這塊沃土上得到了老師的辛勤栽培，曾經的小樹苗如今茁壯成長。在此，請允許我代表6班的全體同學對所有在我們身後默默耕耘的老師道一聲“老師，您辛苦了”!

黃老師，或許您不知道，其實啊，我們在暗地裏親切地叫你“黃姨媽”，但是，我覺得我們應該叫你“黃媽媽”，因為您三年來就像我們的媽媽一樣，無怨無悔地付出着，奉獻着，我們就像您的68個孩子，得到您無微不至的關懷和細心體貼的照顧。您作為我們的班主任，不僅帶着我們遨遊知識的海洋，而且教我們做人與處世，引領在黑暗中摸索前行的我們走出混沌和迷惘，走向光明與希望!真心的謝謝您，黃老師!

當然，我們要感謝的老師還有濤哥、蔡姐、李姐、芳姐、小葉、小玉、老大、老周、老宋，這樣稱呼老師們，你們一定不會生氣的，你們是傳授知識給我們的恩師，而我們呢，更願意當你們是我們的大朋友。謝謝你們對我們的培養和教導，讓我們能在這個校園裏放飛自己的夢，邁開人生關鍵的一步。只是，濤哥，您什麼時候也邁開自己人生的關鍵一步呢?我們可是迫不及待喲!還有老大和老周，你們都這麼骨感身材，要多吃點呀!

同樣陪伴身邊的，還有我親愛的同學們。回首遙望，大家一定還記得--我們課堂上專心致志的神情，校運會上揮灑汗水的身影，甚至是偷抄作業時狼狽的模樣;耳畔迴響着的是我們上課回答問題時抑揚頓挫的語調，課間瘋狂打鬧的笑聲和藝術節“美食一條街”上此起彼伏的吆喝叫賣聲……我懷念這匆匆擦肩而過的一千多個晝夜，懷念從前笑容純淨、還很青澀的我們，懷念臨上考場前我們握手擁抱互相加油鼓勵的情景……這些零零碎碎的充滿歡笑的時刻，拼湊成了我們完整的青春年華。青春是一幅濃墨重彩的畫卷，是我們把它繪製得五彩繽紛.

當然，奏響我們青春樂章的還有矢志不渝在我們身後默默譜寫音符的父母，你們的愛像陽光普照着我們，又像大樹般為我們遮風擋雨。我們沐浴着親情的温暖，感受着父母無微不至的關懷，我們看得見滿滿一桌美味誘人的菜餚，卻看不見父母傷心難過時流下的眼淚;終日奔赴在沒有硝煙的戰場上的我們，或許忽略對你們的關照與體貼，甚至不理解你們的良苦用心，在這裏，真要向含辛茹苦的父母説一聲“辛苦了!爸爸媽媽，謝謝你們!”

老師、同學們，三年的朝夕相伴，我們的師生情誼、同學的手足情誼已是彌久愈深。這一頓午宴，是師生的告別、同學們的告別。告別是為了重逢，告別是為了相聚，我想與同學們共勉:勇攀書山甘灑汗水放飛心中夢想，泛遊書海競逐羣雄一朝金榜題名。在不久的將來重聚的時候，我們將懷着感恩的心，手捧人生又一張滿意的答卷，向母校彙報，向敬愛的老師們彙報。

最後，衷心地祝願敬愛的校長、老師們身體健康、工作順利!祝願在座的各位爸爸、媽媽幸福安康、萬事如意!祝願同學們(包括我)成長的旅程一路高歌!祝願我們大家能一同度過這樣一個美好的下午。

謝謝大家!(深深鞠躬)

學生代表致辭 篇13

四年前，在坐的各位同學因為共同選擇了暨南大學電子工程系而聚在了一齊。我們共同經歷了大一的懵懂，大二大三忙碌的課程學習，大四為前途的奔波，此刻，我們最終要畢業了。

今日，我們聚在那裏，是為了感激電子工程系每一位教師這四年來對我們的關懷和培育。我們不會忘記剛進校時教師對我們的指引，告訴我們今後的方向和在大學期間應培養的本事;我們不會忘記奔走於本部和珠海之間任課教師，克服乘車的勞累仍為我們上好基礎課程;我們不會忘記每一位專業課教師，短短兩節課時間的背後是你們很多時間的準備;我們不會忘記實驗課教師，是你們嚴謹的教學態度培養了我們細緻認真的動手習慣;我們不會忘記電子工程系行政教師，不勝其煩的為我們處理選課、教學問題諮詢、獎助學金、學生活動等工作;我們不會忘記每一位教師在我們身上付出的努力。

今日，我們聚在那裏，也是我們同學間畢業前最終的一次聚餐。我們在暨南園共同渡過了人生中最完美的大學生涯，大一的獵狐、大二的實驗課、大三的金工實習和大四的畢業實習必將成為我們永久的記憶。

學生代表致辭 篇14

尊敬的老師，親愛的同學，還有各位親戚朋友：

我非常感謝諸位能夠在百忙之中抽空來參加我的謝師宴，真的非常感謝!(鞠躬)

在**高中，我度過了艱難而快樂的三年。三年前，我還是一個懵懂的、只知道要按爸爸媽媽意願讀書就好的孩子，而如今，在老師和同學們的幫助下，我不僅從過去的幼稚和自卑中走了出來，還考上了心目中嚮往的大學——**學校。請容許我再次表達我的謝意!(鞠躬)

**老師，感謝你對我們班所花費的心血，作為班主任，我們都知道您非常不容易。我們太調皮了，總是因為這個那個的理由而被扣除了分數，導致班級獲得流動紅旗的次數總是不多。但您總是包容着我們，告訴我們今後繼續努力就是，不要為了一面紅旗而情緒消極。謝謝您的大度，讓您受委屈了，老師。謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

**老師，感謝您能擔任我們的語文老師，您上課總是那麼幽默，為了鼓勵我們還設立了獎勵制度。我還記得第一次月考語文分數全班第一，從您手中接過《穆斯林的葬禮》那本書時的高興。謝謝您的慷慨!在今後的日子裏，我會一如既往地學習我最愛的語文，讓語言發光發亮!謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

**老師，您是我們班公認的學校裏最會教地理的老師。我們很高興在最後一年中您能教授我們地理知識。我還依然記得去年聖誕節平安夜您那個令人發笑的禮物。您説，您將送給我們一份聖誕節禮物。我們興奮地期待着，結果卻發現您送背後拿出一大摞的試卷……好吧，我不該在這裏吐槽。您對我們付出的心血並不比哪位老師低，感謝您的努力，感謝您的教導!謝謝您!(舉起酒杯，喝盡，鞠躬)

感謝各位老師，你們是我心中最美的老師!謝謝你們!

學生代表致辭 篇15

敬愛的老師們，親愛的同學們：

大家好! 踏着九月的金色陽光，我們邁進了xx中學的大門。

成了要中的七年級新生，我們倍感自豪。我是一名來自七年級(1)班的學生， 今天，我有幸代表x屆七年級新生在這發言，心裏更是無比激動。值此第x個教師節即將來臨之際，我謹代表所有學生向我們辛勤的園丁道一聲：老師，您辛苦了! 我們要中校園雖然不大，但這裏有“辦規範加特色學校，鑄勝任加特性教師，育合格加特長學生”的先進辦學理念;有“立志、立德、立業”的校風;有“求真、求實、求新”的教風，他們甘於吃苦，樂於奉獻，誨人不倦;有“好學、好思、好問”的學風，他們精神飽滿，好學上進，求實創新。能融入到這樣的學習環境中，是我們每一個七年級新生的幸運。

這裏，綠色的校園是那麼的吸引人，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，似乎都在向我們招手。在明亮的教室中，與可親的同學一直學習，知識的大門向我們敞開。 xx中學是我們同學快樂的大家園，國有國法，校有校規。作為一名新時代的中學生，我們要養成良好的道德行為習慣，為此我們必須認真學習《中學生日常行為規範》，要從規範日常行為做起，用規範來指導自己的言行，熱愛祖國，樹立遠大理想，正確的人生觀，自覺抵制不良思想的侵襲，不接觸不健康、低級趣味的東西。

學做品德高尚的人，誠實守信，尊敬老師，禮貌待人，遵規守紀，勤奮學習，按時到校，不遲到、不早退、不曠課，上課專心聽講，勤于思考，勤勞儉樸，孝敬父母，嚴於律己，遵守公德，關心集體，愛護公物，堅持體育鍛煉，講究衞生，積極參加學校組織的活動，正確對待困難與挫折，保持心理健康。

作為中學生還要自強自立，我們不能象國小生那樣，事事要父母操心，我們應當自己來管好自己的生活，我們還要多讀書，讀好書，拓寬自己的知識面，去欣賞優秀的書籍，在書海中遨遊。 同學們，知識在於積累，天才在於勤奮。我們清楚地知道：學習是取得成功的基礎，只有青少年時期努力學習，積累豐富的知識，才能為將來的成功打下堅實的基礎。實踐是取得成功的源泉。在掌握知識的基礎上，我們還必須到生活中去汲取養料。奮鬥是取得成功的關鍵。只有不斷奮鬥，努力進取，才能使學習和實踐的成果得以充分展示。

在這一點上，我們要向九年級的大哥哥大姐姐們學習，學習他們刻苦鑽研奮力拼搏的精神。 同學們，“寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來。”我們只要付出了，都會有收穫。相信在學校領導的關心下，在老師的辛勤培育下，經過我們不懈的努力，三年後，我們一定會成長為有理想，有道理，有文化，守紀律的合格中學生，給社會，給學校，給家庭一份合格的答卷。