國小生讀書的演講稿（精選16篇）

小學生讀書的演講稿 篇1

每個人都有自己的夢想，每個人都在努力實現自己的夢想。我愛讀書，我愛在書海中尋找自己的航標

古人云；“書有自己的金屋，書有自己的顏如玉，書成了記錄歷史、傳遞文明的紐帶。

進入中國五千年的歷史，燦爛的中國文化給我留下了深刻印象。《詩經》，《離騷》讓我感受古人的智慧，《論語》讓我學習做人的真諦。唐詩宋詞帶我穿越歷史，感覺九天之後銀河就被吞噬了。

小時候最喜歡聽爸爸講故事。月宮真的有嫦娥嗎？小紅小紅帽能打大灰狼嗎？無數個原因讓我和我一起長大，覺得當時的自己有多幼稚。每次我爸爸困了，他都會説些什麼

鬼狐的故事，比如“什麼紅眼綠鼻，大長舌”，嚇得我往牀上鑽。那時候的我是那麼的天真和好奇。

通過閲讀《紅樓夢》，我的視野開闊了，被書中才華橫溢、美麗動人的人迷住了。《西遊記》 《三國演義》讓我發現書裏有無窮無盡的樂趣。《鋼鐵是怎樣煉成的》告訴我，一個人的成長必須經過各種考驗。書籍就像一把鑰匙，打開了知識的寶庫，為我們提供了無盡的精神食糧。芭蕾舞女演員李越告訴我們，只要我們不放棄，我們最終會有一個夢想。我們一起讀《巴黎聖母院》 《靜靜的頓河》，分享成功的快樂。書籍拉近了我們的距離，成為我們不斷進步的.動力。平時一有時間就去書店淘金，在知識的海洋裏衝浪。

爸爸也是個“書呆子”。我們約定每個星期天去書店吃“免費餐”，看誰讀的書多，把書裏的故事講給我媽聽。但是，我每一場比賽都是失敗者，我堅信自己用不了多久就會打敗我爸，因為我有很多學習的機會！

漸漸地，我成了學校裏的“文藝青年”，經常給一些報刊雜誌投稿。當我自己的作品出版時，同事們羨慕我讀了精彩的書，有機會成為一名“作家”。當時我臉帶微笑，覺得真的是書裏的金屋！

我在書的王國裏吸取營養，讓書成為我生活的基礎。我有一個夢想，通過努力成為一名作家，讓更多的外國人像莫言一樣瞭解中國，讓更多的中國人獲得諾貝爾文學獎，讓中華文明的血脈代代相傳。

“書是燈，讀書照亮前路；書籍是橋樑，閲讀連接彼此的海岸；書是帆，讀書促生。”好書是伴隨着健康成長的。讓我們走進書的海洋，尋找未解之謎，用書上的鑰匙打開知識的寶庫。

蜀山有自己的路，學海任重道遠。讀一本好書，好好讀。讓書成為你一生的老師，讓書成為你永遠的財富。讀書造夢，讀書造夢！

國小生讀書的演講稿 篇2

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

我喜歡打開書時墨水的味道。

在一個寧靜的早晨，在一個悠閒的午後，在夕陽下，一杯清茶，一縷書香。把家庭看做一盞燈，靜靜地照亮我們生活的每一個角落，直到我們淚流滿面；人生如棋，在無常的人生中抱着平常心，在平凡的事物中感受着深情。這些美麗的方塊字，在我的世界裏留下了多麼明亮！

我喜歡讀很多書，比如小説、散文、童話、詩歌、漫畫，這些都是我最喜歡的。看着童話，腦海中想象，在夢幻仙境中歡笑；讀詩，我在曲折的心上前行；散文，我在詩意的'天空中旅行；放鬆點，我看漫畫，從中可以學到一點東西。在書的芬芳中，我長大了，快樂了。

書是我的伴侶，也是我的知己。我把它放在懷裏，它把我放在心裏，我不忘記對方。

我最喜歡的是楊的作品。我喜歡她輕鬆幽默的風格。她的話似乎在和你聊天。她能把每個角色寫得栩栩如生。那個《笨女孩安琪兒》讓我一口氣讀了三四遍，每次讀完都哈哈大笑，彷彿面對的不是一本書，而是一個能解釋事情的人。《笨女孩安琪兒》輕快的口語描述讓我身心一跳。

一本書就是一根棒棒糖，每讀一遍書中的單詞和短語，你就有了新的認識，就像每咬一口棒棒糖，甜甜的糖汁就出來了；書是苦澀的巧克力。當你讀一本書時，你的心會平靜下來。就像在心煩的日子裏咬幾口苦澀的巧克力，你全身的煩躁就會消失；書就是冰淇淋。如果初看不懂，可以靜心品味，會突然變得清澈，就像當初無色無味的水。經過加工和冷藏後，它們可以是甜的和令人愉快的。

書是路燈，讀多了書，心裏的路就會寬闊明亮；書是路牌，在你迷茫的時候指引你，為你一路挑香；書是驛站，你可以在那裏放鬆。書不會走，但它無時無刻不在督促你思考。

在充滿筆墨的文字裏，我行走，成長，快樂！

國小生讀書的演講稿 篇3

親愛的老師、同學們：

莎士比亞説過：“書籍是全世界的營養品。”這句名言，一直深深地刻在我的心裏。如果沒有書，我就像掉進了深淵一樣;如果沒有書，我就像迷了路一般;如果沒有書，我就像一隻無頭蒼蠅似的。所以，我的一生中不能缺少書。

書像秋風吹過臉頰，帶給人們清涼;書像陽光普照大地，帶給人們温暖;書像蜻蜓飛過花叢，帶給人們芬芳。書有時帶給我寧靜;有時帶給我喜悦;有時帶給我快樂。書又好像無時無刻在我耳邊叮嚀：“翻開我吧，學些知識，會對你有很大的幫助!”

在我上幼兒園時，因為識的字不多，所以看不懂那些遠近聞名的作家專輯。只好看些小畫冊。那時候，我把小畫冊像來之不易的寶貝一樣，捧在手裏，聚精會神地讀着。所謂的小畫冊，就是大多數都是美不勝收的圖畫，只有幾個常見的大字的本子。那時，老師還常常讚美我，説：“愛看書，是個好孩子。”

隨着年齡的增大，我已經升入國小。書，自然也看得越來越多。使我記憶猶新的`，還是一年級語文書裏的一篇叫《手捧空花盆的孩子》的文章。裏面寫了：國王給每個孩子發了熟的種子，看誰種出的花漂亮。當天，只有雄日捧了空花盆來了。國王就認定了雄日，當他的繼承人。這個故事讓我明白了，做人做事要誠實。以後的日子裏，我就試着讀了一些注拼音的課外讀物。比如：《安徒生童話》、《一千零一夜》、《格林童話》等。

此時的我，已經十二歲了。不會再看那些低年級的書了。我現在要看一些文學類的了。最喜歡的，自然不過就是朱自清的專輯——《荷塘月色》了。引人注目的地方，當然是那些好詞好句。又比如：蓊蓊鬱鬱、委婉、繁華……我每天一有空，就看書，常常讀到了忘我的境界，無法自拔。

我時常回頭想，從小到大，到底讀了多少書了。一望書櫃，裏面大大小小，凹凸不平的書都裝得滿滿的了。兒時的畫冊，已鋪滿了髒兮兮的灰塵。這真令我出乎意料，我萬萬沒想到，自己是這麼愛看書。以後的日子裏，我要讀更多的小説和名著。

因為小時候書讀得多了，現在，我已成了班中的尖子生了，作文水平，也在穩步上升。這些應該都是書的饋贈吧!

國小生讀書的演講稿 篇4

同學：

早上好！

當你進入一中大門時，你已經從幼兒園、國小、國中至少進入了第四所學校。你可能覺得讀書是先玩，後苦，現在有點累。

但是，同學們要知道，自己不累不苦，不要在一扇冰冷的窗户裏努力學習。如果他們不累，不苦，他們的青春血液就浪費了。那就讓我們早點定下偉大的目標，好好學習吧！古人讀書，削壁偷光，掛樑刺股，膠囊見雪忘食忘眠，成了典故。他們很努力，很執着。對於讀書的苦與累，讀書的難，我深有體會。小時候在石橋灣國小讀書，住在高山口。早上放完牛羊，吃完就小跑着去學校。下午放學後，我餓着肚子爬上了高高的山脊。有時候還得從製作組裏背土豆紅薯。籃子幾乎和我的一樣長。我彎下腰，揹着我爬上了那座山，充滿了辛酸和辛酸。國中十一歲的每個星期天，一個人帶着玉米粉、黃豆、植物油、鹹菜在山路上走近二十里，穿過縣城去七裏坪中學讀書。他每兩個星期吃一次玉米飯，看得見人影的渣湯，還有鹹肥的水和鹽肉。我睡在老師測量的一英尺兩英寸寬的.地板上。學生家長應該或多或少都經歷過閲讀的困難。但是你趕上了讀書的好時光。車站的學生都是城裏的獨生子女，農村最多兩個姐妹。他們負擔輕，家庭富裕，父母可以全心全意的攻擊你。甚至有些學生從國小國中到現在每天接送。想想你父母的辛苦，想想阿富汗、利比亞、伊拉克的動盪和災難，想想你們作為90後、零後的中國孩子，有多幸福！國家強大，你有廣闊的求學之地；家裏有錢，你讀書無憂；學校教育教學質量高，你就會有足夠的精力去學習。建始一中，一中，二區，有朝陽的高遠視野，一條又長又寬的河，山川河流，寬闊的空間，美麗的樹林，良好的人文，真的是學習的好地方！大學聯考成績穩步提升，學術氛圍日益濃厚。“開展平民教育，鍛造精英品質”的教育理念深入師生心中，責任文化深入滲透他們心中！高效課堂蓬勃發展，師生優勢互補，充滿活力！建始一中的同學們正在趕上發展奮進的好機會！我希望學生們養成良好的習慣和品質。所謂行為形成習慣，習慣鍛造品質，品質造就未來。希望你從進建始一中的那一天起就戒掉思維。

無論你有多想念父母，無論你在電話裏哭了多少次，你都應該理智地放棄你的想法。學會獨立生活，理性思考。一定要制定學習計劃，設計更好的生活，有一些切實可行的想法，並付諸實踐。父母對孩子的愛是讓你飛出温暖的手掌，老師對你的愛是引導你找到正確的生活方式。學生，要學習，要修身養性，就要吃苦，要持之以恆，要學會領悟。高三，時間短，作業重，知識難，希望大家能儘快適應老師的教學方法，根據各科的特點，思考並找到最適合的學習方式，養成良好的學習習慣和品質。我覺得良好的學習習慣和品質比學習成績更重要。務實一點，不要掉以輕心。腳踏實地總比虛榮堅強要比老實謙遜好。希望同學們早點有大成績，祝大家三年後都有個好成績！

謝謝大家！

國小生讀書的演講稿 篇5

老師和學生：

早上好！

我是一年級三班的安南。

人不讀書，一天庸俗，一天照鏡子噁心，第三天無味。我們可以看到閲讀的重要性，所以我們今天就來談談閲讀。

(一)讀書的態度

談讀書，首先要談的是對待讀書的態度。總結起來，有兩個詞可以作為領導：“莊嚴”。莊嚴是人類的基礎。——對自然謙卑，對生命有敬畏之心，對語言、文字、書籍乃至一切文化都有莊重的態度。不要在偉人面前下跪，對待光榮的歷史，我們致以崇高的敬意，但不能盲從。我們應該堅持事實和真理，堅持獨立精神和自由意志，做出適當的判斷。

(二)閲讀方法

其次，我想説説我的閲讀方法和感受。

讀書有個前提：邊讀邊帶着問題和疑問讀。當你學會如何提問時，你就會學得很好。

讀書需要比較。對比什麼？——有兩層。我們需要將出版商與相應的作者或譯者進行比較。不要低估這些。以文史類書籍為例。出版社的水平直接決定了這本書的準確性和翻譯水平，從而決定了讀者的閲讀樂趣。不同出版社風格不同，如選擇文史專著、古籍，推中華書局、上海古籍出版社為龍頭；外國文學選登，推人民文學時，三聯書店等。但我們也不能拘泥於版本，就像有些人擅長古書一樣，不讀宋元本，最後就鑽了死衚衕。

除了比較版本，還要比較書中的內容和思想。面對同樣的問題，我們應該綜合我們所看到的不同觀點，同時在此基礎上做出自己的`判斷和提煉。比如陳寅恪老師在《唐代政治史述論》中指出，唐朝以關中為基礎的政策直到武曌才實行，關隴集團不復存在。但是，黃永年老師唱反調——。他在《從楊隋中樞政權看關隴集團的開始解體》一文中，對唐代靈巖閣的24位英雄人物進行了分析，得出了關龍集團入唐後不復存在的結論。那麼誰更講道理呢？我們可以在此基礎上進行深入分析，甚至提出第三種解釋——，這是我們自己智慧的結晶。

學習也要差。這大概就是所謂的“師夷長技”精神吧。看《史記》的時候看到《秦本紀第五》裏説“孝為王除喪，十月即位，三日死，子莊扶王立。”然而《呂不韋列傳》卻説：‘秦王為孝一年之王。’同樣的問題，《資治通鑑》説：‘國王在位，要三天。’那麼有什麼區別呢？後來，我在日本學者平石龍之介寫的《從城市國家到中華》一書中找到了一個解釋：“子楚登基為王后，一年多就改到了元年。”原來這是歷年來説元法的問題。在這一點上，這個問題有一個相對完整的解釋。

你可能會問：為什麼不上網查？網絡上的信息太雜，不準確。但更重要的是，我們需要養成獨立思考、獨立查閲資料的習慣，而不是過分依賴網絡，吃速食很無聊。

至於具體的閲讀方法，我經常用眉筆和卡片。要想學好，一定要注意數據收集，這需要我們仔細觀察和積累。當然，淺顯閲讀沒有固定的方法，適合自己的才是。

(三)閲讀的責任

讀書不能固步自封，要積極培養‘大視野’，以世界潮流衡量自己，權衡取捨。

如果讀書一定要有個‘用’，我來總結一下，就是‘改變自己’、‘影響他人’、‘貢獻社會’。閲讀並應用書中的靈魂去實踐，充實自己，這是其中之一；在應用的同時，把你的能量傳播給周圍的人，這是第二；最後在各行各業為社會做出自己微薄的貢獻，這是第三。

我今天説的是打開氣氛。希望藉此機會在同學中形成一種求真上進的學風。如有錯誤，請指正。

國小生讀書的演講稿 篇6

親愛的老師們，親愛的學生們：

大家好！

“時間是一根鐵鞭，生命是一棵一棵開花結果，把地上的殘紅踩進沙子裏的樹”。時間的珍貴是讀書教會了我，生命的珍貴是讀書啟蒙給了我。讀書，讓我們一次又一次的開悟，不管花開花落，都能坦然面對。

書籍是我們的精神食糧。閲讀可以開闊我們的視野，增長我們的知識。喜歡在知識的海洋裏游泳的感覺，喜歡陶醉在書的樂趣裏的感覺，喜歡在青春裏靜靜讀一本好書的感覺。

古往今來，榮辱興衰都記錄在紙上。伴隨着墨香，鐵馬冰川和呼瑪北風的夢。沙漠中孤獨的煙霧和長河中的夕陽被畫成畫卷，寫在深情感人。總是無形中塑造我們的性格，提升我們的內涵。肚子上裝飾着詩詞書籍，化濃粧化淡粧總是合適的。

看了泰戈爾的詩，才知道他的詩的華麗氣場籠罩了詩壇。他感慨地説“我們看錯了世界，卻説它欺騙了我們”。他希望“生如夏花之絢爛，死如秋花之靜美。”他思考天空和大海的寂靜的問題。他説，世界上最遠的距離是魚和鳥的距離，一隻在天空中翱翔，一隻永遠在海底潛水。或者深刻或者婉約，他的詩總是給我們強烈的精神震撼，每一次閲讀都是靈魂的洗禮。

看了《平凡的世界》，才知道“苦難是人生的敲門磚。”生活不可能總是一帆風順。面對苦難，有人退縮，有人挺身而出。寒冷的雨、雪、惡劣的環境；黑饅頭，蔬菜湯，窮料。但是沒有什麼能摧毀自卑、敏感、堅強的心。荒野無邊，他孜孜不倦的拿着一本書；內心飢餓，他用知識作為生命的食糧。抓住你腳下的苦難，讓生活中其他的山都像天空下的小矮人。是的，有了書的`陪伴，我們真的無敵了。

讀書帶給我們無限的力量。它就像寒冬裏的一杯奶茶，就像黑暗中的一縷陽光，指引着我們人生的方向。我們有夢想，太多的夢想，世界那麼大，我想去看看。如果你沒有足夠的知識儲備，你説走就敢做夢去旅行嗎？如果沒有足夠的知識儲備，或許説走的魄力會變成迷茫。當我們努力學習的時候，當我們的知識儲備足夠豐富的時候，我們才能獲得真正的快樂。

一本書雖然是一行一行寫出來的，但是一頁一頁濃縮了時代的精華。“以冷眼看世界，以熱情生活”，這是我讀書時看到的。我就是我，不同顏色的煙花，如果不是被外物壓制。感謝這份閲讀，它帶給我快樂。

西塞羅説：“沒有書的房子就像沒有靈魂的身體。”書籍總能給我們驚喜，啟迪我們，豐富我們的精神世界，給我們精神力量。

在喧囂中靜下心來，穿梭於文字之間，讓書籍與我們一起成長。做一個愛讀書，懂得讀書的人，體會讀書的快樂。

國小生讀書的演講稿 篇7

有些人卻不知道讀書到底是為了什麼。我覺得讀書的好處之一就是調整心態。不管生 活中我們遇到怎樣的大喜大悲， 都能保持一個平和冷靜的心態， 做好充分的思想準備去面對 它。高興地時候，不要得意忘形;失意的時候，不要過分悲傷，倘若不能避免傷心，就自己 想辦法疏通。高爾基説：書籍使我變成了一個幸福的人。閒暇的.時候，我們也不妨讀一讀書。通過讀書， 我們從書體會到博愛，感受到真情;我們從書中認識到歷史的更替，社會的變革;我們從書 中學會思考，提出有價值的問題，學會成長。

世紀老人冰心説過：讀書好，好讀書，讀好書。這是一句至理名言。讀一本好書，就是和一 個智者交談，可以使人心靈充實，使人明辨是非。畢淑敏也説過，書不是胭脂，卻會使人心顏常駐。書不是棍棒，卻會使人鏗鏘有力。書不是羽毛，卻會使人飛翔。書不是萬能的，卻會使人千變萬化。書是我們最忠誠的夥伴，所謂：走遍天下書為侶。時光會不斷流逝，讀書卻讓我們增長知識。難道你不想增長知識嗎?如果你願意，請你拿起對我們人生有意義的書，走進書的世界，暢遊知識的海洋吧，它會讓你充滿思想，充滿智慧，進而改變命運，改變人生，更能讓我們找 回那些真正屬於我們的自信! 謝謝大家，發言完畢!

國小生讀書的演講稿 篇8

書是我們的精神家園。古今成大事的人，都是以勇氣和智慧之高為最高境界。

漢朝有個叫孫敬的人，從小勤奮好學，他每天晚上學到深夜，為了避免發睏，他用繩子的一頭拴柱頭髮，一頭拴在房樑上。戰國時，有個名叫蘇秦的人，想幹一番大事業，便刻苦讀書。每當深夜讀書時，他總愛打盹。於是，他就在自己打盹的時候，用錐子往大腿上刺一下，以提精神。他們也以淵博的知識聞名於世。孫敬和蘇秦的故事感動了後人，人們用“懸樑刺股”來表示刻苦學習的精神。

書給我們帶來了遐想和樂趣，書給我們帶來了智慧的源泉和精神的力量。讀書能增長知識，開闊眼界；讀書能明白事理，增強能力；讀書能陶冶性情。

人生的快樂在於不斷的追求，獨立於天地、自然之間，徜徉與書的海洋，獨享擁有整個世界的樂趣。擁有了書，就像擁有了良師益友，享受他們的無窮快樂。同學們，讓我們與書為伴吧，在知識的海洋中暢遊，讓我們與那些古今中外的賢者志士共語吧，做一個快樂的讀書人！

國小生讀書的演講稿 篇9

蝴蝶不能飛越海洋。誰能承擔責任？——銘文

一隻蝴蝶想像鷹一樣飛越海洋，沒有堅實的翅膀和在天空翱翔的精神；只有華麗的外衣，圈花的虛偽。現實就像無邊無際的大海，我們是想飛越大海的蝴蝶。有人會問：“為什麼我們不是鷹？”很簡單，因為我們沒經歷過，只是一羣蝴蝶圍着花轉。

現在這樣的蝴蝶不在少數。從小我們就被灌輸“不聽窗外事，上大學光榮”的思想。只要我們學習，剩下的，不管是家務還是瑣事，都是父母安排的。怎樣才能成為一隻鷹？今天的父母就像三國裏的諸葛亮，我們是他的忠實助手劉禪。不管發生什麼事情，“諸葛亮”自己做，“劉禪”只需要一句話：“一切由他父親來處理”。多悲哀啊！沒有自己的想法和看法，你永遠不會成長。温室裏的花，從來沒有梅花的芬芳，沒有雪蓮的聖潔。當我們穿過大海時，我們會發現我們甚至不能忍受一絲微風。我們需要的是像鷹一樣堅實的翅膀，而這些翅膀只有通過我們自己的實踐才能獲得，這不是任何一本書都能教給你的。

“每隻鷹的盡頭都是天空”，這讓他勇敢而堅強。遊過荊棘谷，飛過痛苦的沼澤，越過寂寞的山，跨過危險的`森林。展開翅膀，自己去發現世界上的酸甜苦辣，自己去發現時間的美好。找到自己的目標和路線，然後努力實現。

不要害怕有人會嘲笑你。你只需要一句話：鳥怎麼知道天鵝的野心？敢於翱翔，不怕困難。不管前方的路有多危險，我從來沒有退縮過，因為我只有親身經歷過，才能明白。只有親身經歷才能成長。“真正的勇士敢於面對慘淡的人生，敢於面對淋漓的鮮血……”

飛越天空需要勇氣和毅力。你有堅固的翅膀嗎？雖然戰鬥精神是鷹的特權，我們只是滄海一粟，但總有一天我們會像鷹一樣踏上自己的成功之路，只要我們願意去實踐，去努力。面對未來，我們必須勇敢，讓自己在風暴中自由翱翔。

“讓暴風雨來得更猛烈些！”

國小生讀書的演講稿 篇10

親愛的老師、同學們：

我是一個愛讀書的女孩，我一年可以讀60多本書，如果你問我為啥愛讀書，讀書能讓我忘記時間，聽聽我的讀書經歷吧！

我在上幼兒園的時候，每天晚上要睡覺時，媽媽會到我牀邊給我講故事，講小熊貝貝，講仙女姐姐，講白雪公主，我聽着聽着就睡了。可是，慢慢的'，我長大了，童話已不能滿足我了，我想要看些有意義的書。

在我上三年級的一個課間，我看到彭子懿手上拿着一本書，叫《穿越時空遇見你》。這書的封面把我深深的吸引了！我更是被上面的一句話所吸引：“這本書帶你去見你前所未聞的圖書馴服師！”好像書有地吸引力一樣，把我“吸”過去了！我走到彭子懿面前，輕聲問道：“能把這本書借我看嗎？”沒想到，她同意了！我好開心！

我回到家翻來覆去的找手電筒，媽媽問我為啥要找手電筒？我第一次説謊，臉都紅了，支支吾吾地説：“這個單元……我們語文課上講關於手影……的……課文，老師教……我們玩手影。”她還真信了，其實我是想，媽媽不同意我晚上看書，我可以偷偷的在被窩裏看。我從9：30開始看，不知不覺，看到了12：00，要是不看時間，我還想看呢！雖然我已不記得書上的內容，但我依舊記得，那次的心驚肉跳的感覺，那次快樂無比的感覺……

國小生讀書演講稿3

國小生讀書的演講稿 篇11

各位領導、各位同事:

大家好，我今天的演講題目是《築夢青春圓夢農行》。

什麼是青春？青春，既是一個極具誘惑力的話題，又是一種感覺。這種感覺，有時是無限美好的生活滋味，平平淡淡中的一種温馨享受，有時是一份靜靜的逍遙，有時是一份思念的遐想，有時又是一個甜甜的無邊無際的憧憬。於是，詩情畫意的夢，天真純潔的幻想，無憂無慮的日子，就這樣自自然然地彙集成一個燦爛的青春。青春，就好像滿是貝殼的沙灘，我被這琳琅滿目和絢麗繽紛吸引着，偶爾在一個漂亮的貝殼裏放進我的夢想，我的夢，藏在貝殼裏，漂進大海的懷抱。曾幾何時，我們這些帶着彩色夢想的莘莘學子們走進大學的校園，在被賦予“本科大學生”之稱的青葱歲月裏，用自己的青春肆無忌憚的高喊：年輕就是本錢。

20xx年，在我的大學生涯結束之後，是緣分，讓我進入了農業銀行這個温馨的大家庭。銀行業作為一項特殊的服務行業，給予了我特殊的經歷，特殊的磨練。在前台工作的三年來，不僅讓我接觸到了形形色色的客户，還讓我在工作中不斷得到鍛鍊。作為一線基層員工，我們的精神面貌和服務水平代表了農業銀行在客户心目中的形象。三年的工作經驗，讓我深深的體會到“櫃枱工作是銀行第一形象”的含義，我們的形象直接影響到客户對農行的印象，關係到能否維護住客户，這要求我們有較高的綜合素質，必須切實堅持前台工作的服務宗旨，做到熱情周到，耐心細緻，為客户辦好每一筆業務，急客户所急，為客户着想，讓客户滿意。然而，工作總會有起起伏伏，有各種各樣的困難和挑戰，在前台工作，總是避免不了出現差錯，也避免不了與客户發生不愉快。對於差錯，我總結經驗教訓，盡最大努力避免再次發生，對於客户的不理解，我努力做到及時溝通，耐心解釋，爭取客户的諒解。有時候，客户的不理解會讓我一天的心情都很低落，我會及時

調整自己的狀態不受這些負面情緒的影響。有時候，客户的一句“謝謝”，就是對我努力工作的最大回報，就是在那一刻，我收穫了這份無聲的感動，也就在那一刻，我將這份感動默默地植入心裏，在身後美麗葵花的金色光輝裏，我的心開始隨着這個強大又温暖的集體而跳動。我除了在日常工作中獲得知識和業績之外，更重要的是收穫了真情與感動，也許我們每一天都在重複的`做着一些平常的工作，但是在這些工作中，我們努力為客户帶去最貼心的服務，用農行人的熱情感動每一位客户。

在工作中，我深刻體會到對前台業務能力欠缺的嚴重性，這促使着我不斷的學習進步，在苦練業務技術能力的同時，使自己的業務知識更具全面性。20xx年的7月份，我行全面展開了boeing系統二期演練工作，在認識到此次演練工作的重要性後，我將自己在日常工作之外的精力都放在了對新系統的演練工作上。在結束每天的工作之後，我就靜下心來仔細研究新系統的各項功能、界面，不斷熟悉新系統的各個模塊，每個交易逐筆演練，爭取做到面面俱到，同時與上級行積極交流在新系統演練中遇到的問題，並根據自己總結的經驗，為同事耐心講解。在我充實自己的業務知識同時，也為新系統的上線貢獻着自己微薄的力量。正所謂一分耕耘一分收穫，一分付出一分回報，在20xx年，我被行裏評選為boeing系統二期演練先進個人。熱情在，夢想就還在，感謝農行，給我這個寬廣的平台，讓我能夠抓住青春的尾巴，在這個温馨的集體中完成自己的夢想。

工作以後，隨着環境的改變，我也有了更加成熟的新夢想。我有一個夢，在工作中不斷學習並充實自己，累積工作經驗，掌握多種業務技能，用過硬的業務為客户提供服務，用積極的心態完善並改進自己，與同事一起為各項指標的完成而努力，並在幾年內實現自己的職業規劃。我還有自己的夢想，不想當將軍的士

我的夢想，是自我實現的小夢，這個夢離不開國家的大環境，也深深的紮根在農行，是農行這個大集體為我夢想的實現提供了平台，讓內心所想有了實現的可能。農行夢就是中國的夢，中國夢是農行的風向標。勿忘昨天的苦難與輝煌，無愧今天的責任與使命，不負明天的夢想與追求。感謝農行，給予我的夢實現的舞台。感謝農行給我不一樣的工作體驗，讓我成熟、成長，深刻的懂得什麼是細心、耐心和責任。無論日後我在任何崗位都會用心去感悟農行文化，用行動去踐行農行發展戰略，在農行的發展中壯大個人理想，為農行夢的實現做出自己的貢獻。

國小生讀書的演講稿 篇12

有位詩人曾經這樣寫道：“你需要的話，可以拿走我的麪包，可以拿走我的空氣，可是別把你的微笑拿走。因為生活需要微笑，也正因為有了微笑，生活便有了生氣。

當你失意與沮喪時，不妨笑一笑，你會頓時茅塞頓開;當你遇到困難一蹶不振時，笑一下，你就會覺得精神百倍;當你憂愁苦悶時，一個微笑，會驅散你心頭的陰霾。笑給人以舒暢，給人以力量，給人以覺悟。

微笑的力量是不可抵擋的。中國和古巴爭奪女排決賽權的比賽一波三折，激烈而精彩。是陳中和的微笑緩解了所有觀眾看球過程中的緊張。女排姑娘們高跳發球、大力扣殺、騰身攔網、奮勇救險的場景，雖然大家歷歷在目，可更清晰地浮現在大家腦海中是陳中和的微笑。這微笑，包含着平和、親切、友善，還有他的自信。這微笑，深藏了沉靜人格的鋒芒，藴含着克敵於從容淡定之中的力量。相信這微笑的力量，對隊員，是一種肯定，一份激勵;對球迷，是一縷春風，一個承諾。而對手，可能會在這微笑中感到緊張，感到一種力量難以抗衡。陳中和的微笑是有力量的，在他的微笑中，我們目睹了中國女排險境中的勝利。即使失敗，那樣的微笑，也會令人感到一份真實的慰籍和温暖。

人生道路上，面對一切悲哀和困難時，不妨試着微笑一下吧!撥開一切陰雲晨霧，拋開“霧裏看花，水中望月”的迷茫，迎着昔日歡笑的腳步，一路微笑走來。

微笑，給人以動力，給人以魅力，帶着陽光般的笑臉去迎接人生征途中的苦難險阻。不敢未來成與敗，苦與樂，只要坦然去面對，總會有新的夢想展翅翱翔。

不是一切大樹都甘願北風吹倒;不是一切種子都能落地生根;不是一切夢想都情願被折斷翅膀。但有時的一個微笑就可以令時空旋轉。

是的，我們的生活真的需要微笑。微笑是春天的陽光，是春天的新綠。心中留下了微笑的痕跡，太陽升在頭頂，世界明媚而温暖。

國小生讀書的演講稿 篇13

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好!今日我演講的題目是《學會感恩與愛同行》

朋友，如果你的父母責罵了你，你會怎樣辦如果你的師長批評了你，你會怎樣辦如果你的朋友背叛了你，你又會怎樣辦

每當此時——你會不會想到一個詞，那就是“感恩”

説到感恩，我想到了一個小故事。在一個偏僻的山村，有一眼據説很靈驗的山泉，能夠醫治百病。有一天，一個少了一條腿，拄着枴杖的人很吃力地走向山路。山民看到他，不禁説道：“唉，可憐的人那，難道他想祈求上帝再給他一條腿嗎”這句話恰巧被殘疾的人聽到了，他對山民説：“我不是祈求上帝再給我一條腿，而是感激他的幫忙，讓我留有了此刻的一條腿。”

所以，讓我們一齊來感恩吧!感激責罵了你的父母，因為他們成就了你的輝煌今日;感激批評了你的師長，因為他們完善了你的言行舉止;感激背叛了你的'朋友，因為他們豐富了你的人生閲歷!感激所有使你長大成熟的人吧!

朋友，你可曾聽説過叢飛，這個為資助178個孩子上學而節衣縮食的愛心歌手。當年他流落到廣州時幾乎身無分文，一位陌生的姑娘聽了他的演唱，被深深地打動了。她不僅僅幫忙他解決了食宿問題，還資助他六百元錢購置西裝，使他順利參加了青年歌手大賽並獲得了一等獎的成績，從此他一鳴驚人。然而不幸是叢飛身患絕症，即使如此，他也時刻牽掛着失學兒童，哪怕自我負債累累!他是個懂得感恩的人，別人向他伸出過援助之手，他就把這份關懷無私地回贈給了社會：毫不計較個人得失，根本就不奢望有什麼回報!

是啊，我們的生活需要愛，更需要擁有一顆感恩的心!

記得英國作家薩克雷曾説：“生活就是一面鏡子，你笑，它也笑;你哭，它也哭。”你感恩生活，生活將賜予你燦爛的陽光;你不感恩，只知一味地怨天尤人，最終可能一無所有!

感恩，是一種美德，是一種方式，更是一種境界。

感恩，讓生活充滿陽光，讓世界充滿温馨。

讓我們感激明月照亮夜空，感激朝霞捧出黎明，感激春光融化冰雪，感激大地哺育生靈，感激這完美的所有!最終，讓我們攜起手來，學會感恩，與愛同行!

國小生讀書的演講稿 篇14

尊敬的教師，親愛的同學們：

大家好！今日來到那裏參加“做一個有道德的人”主題演講活動，我的心裏異常高興。因為，在那裏，我能夠為道德插上翅膀，讓她在天空自由飛翔；在那裏，我能夠把道德人物頌揚，為我們樹立行動的榜樣；在那裏，我能夠讓更多的人明白，道德不用苦苦尋找，翹首觀望，她就在我們的身旁。今日，我演講的題目就是《道德，世界因你而美麗》。

道德是什麼呢？是禮貌？是誠信？是感恩？還是職責？是啊，這些美麗的詞彙都在以不一樣的方式描繪着道德。可是我要説，道德絕不僅僅是這些。在我的眼裏，道德宛如山間的涓涓細流，雖然沒有驚濤駭浪的雄偉壯觀，可是能默默地潤人心田；好像顆顆細小的沙礫，雖然沒有碧玉的青翠欲滴，卻能成就萬丈高樓。

説起道德，前些日子的雲南大旱再次牽動了我的心。那一幅幅感人至深的畫面無一不是道德的縮影，無一不在展示着道德的力量。我清楚地記得，在旱情最嚴重的地方有一名國小生，把學校發給她的礦泉水偷偷地攢了起來。當記者阿姨問她為什麼要這樣做時，她説要留給山頂的媽媽。看到那裏，我哭了。在電視裏，我看到了她那被太陽曬得黝黑的臉，不捨得用水洗一洗的蓬亂的頭髮，因缺水而乾裂的嘴脣。我想，她的嗓子也必須乾澀了吧，或許她渴得只剩下為媽媽帶礦泉水的力氣了。她攢下的不僅僅是礦泉水啊，更是一個孩子對媽媽真誠的愛，是傳承了幾千年的中華民族的傳統美德。在雲南，有比我還要小得多的背水的孩子，有住在石洞裏守護着全村唯一水源的老爺爺，還有許多為那裏送水的車輛和叔叔阿姨……在大家的努力下，那裏最終挺過來了。我為他們感動了，我在想，道德就像那清清的水，沒有顏色，沒有味道，那麼清澈，那麼純淨，卻能夠讓人們心裏甜甜的，暖暖的。

道德讓我們的生活環境更加清新亮麗，讓我們的心境更加愉悦舒暢。當我們隨着爸爸媽媽漫步在清潔而美麗的清水綠堤，是道德讓我們享受着那裏的鮮花、綠樹和青草；當年邁的老人擠進公共汽車，是道德讓他們擁有了座位；當放學時幾百名學生一齊湧出校門，是道德使機動車繞行或停止行駛，讓我們的道路暢通無阻……

道德，讓我們感動，讓我們享受，更讓我歡樂而幸福。學校裏，我彎腰拾起一團廢紙，教師誇我講究衞生；在家裏，我為年邁的奶奶打上一盆洗腳水，奶奶把我緊緊地摟在懷裏，説我是個孝順的孩子；小區裏，我主動為抱着小弟弟的阿姨開門、拎東西，阿姨誇我有愛心……一句句表揚，讓我感受到了講道德的歡樂，讓我體驗到了講道德的幸福。

道德，就像是蒲公英的種子，隨風飄散，落到哪裏，就在哪裏生根，成長，就會在哪裏開出美麗的金色小花。而我們的行動就像那傳播種子的縷縷輕風。讓你，讓我，讓我們大家都行動起來吧，共同播下道德的種子，讓我們的身邊開滿道德的花朵，我們的世界必須會更加絢麗多彩，芳香宜人。

我的演講完畢，謝謝大家！

國小生讀書的演講稿 篇15

親愛的老師們，同學們：

小時候作文不好，不喜歡讀書，但是在一本書裏讀到一句名言:讀書破萬卷，寫作如神，我開始喜歡讀書。

這句話的意思是讀書可以做很多事情，寫作文的時候會像神仙一樣幫忙。我一直寫不好作文，也不喜歡讀書。如果讀書真的能做到這一點，我的作文肯定會有很大的提高。我先試了一下，看看老師會怎麼評價我讀書前寫的作文。

第二天，正好有一節作文課。我按照平時寫作文的想法寫，感覺很好，但是老師給了我一個不好的評論。

回到家，我想我的實驗的第二步就開始了。

從那以後，我每天晚上都會有一本好詞好句的書，爸爸媽媽也會説:好！以前看不出你喜歡讀書，現在愛讀書，好！

出乎意料的是，我每天都在讀書，但我沒有看到作文的改進！當我回到家時，我問媽媽：媽媽，你不是説閲讀可以提高作文嗎？為什麼我讀了這麼多書，也沒有看到作文的改進啊！媽媽説：你用心了嗎？不要只讀書，要仔細記住！從那時起，我就按照我母親的方書，一邊讀書，一邊記住。

第五天，老師説讓我們寫一篇作文，我想：終於是時候展示我的'技能了，我必須讓老師坐起來注意。發送作文，我興奮地得到作文，得到作文打開一看，老師説：好，進步很大！我高興地跳了三英尺。

回到家，我高興地對媽媽説:果然，讀書破萬卷，寫作如神！媽媽説:是的，有進步，這不全是讀書的功勞！我高興地點頭説。

從那以後，我讀了越來越多的書，寫得越來越好，經常得到老師的讚揚。

讀書破萬卷，下筆如有神這句名言告訴我：讀書使人心明！

國小生讀書的演講稿 篇16

親愛的兄弟姐妹，親愛的心境札記的朋友們：

晚上好！

請允許我作為一個孩子的名義在那裏演講，歌頌天底下最慈祥，最偉大的母愛。

今晚的風很柔和，今晚的月亮很白，今晚心境札記裏的孩子們都很乖，異常是死鳥最乖，呵呵！

親愛的母親，是你一把尿一把屎將我拉扯成人，是你用你勤勞的雙手把我從一顆幼苗澆灌成一棵大樹。你的皺紋和白髮我們已經讀懂了歲月的艱辛，讀懂了你含辛茹苦的操勞。

是的，今日是你的，其實我們想今日不可是你的，並且是每一個孩子的，因為你歡樂，所以我們歡樂。因為在你慈愛的目光中，在你循循善誘的教導下我們健康茁壯成長。

是的，今日是你的，其實我們想天天是你的，在每一個日日夜夜，我們你健康的話語不是在這樣的日子裏彈出的，而是在內心最深處在每一分鐘每一秒種把我們對你最真摯的愛彈出的。

在這樣寂靜的夜，我代表所有在外打工的孩子們經過電波為你獻上《懂你》的歌，並大聲的呼喊：“媽媽，我愛你！”

曾記得我們調皮過，我們搗蛋過，我們曾讓你悲痛過，擔心過，以往因為彼此沒有好好溝通疏遠過，以往因為工作太忙很少回家過，以往我們組建了一個新的家庭（年輕人結婚忽略了對你的照顧）忽視過，以往因為染上了社會上不良惡習犯罪過，以往你們的離異憤怒過……可是，作為你的孩子，我們永遠都是孩子，我們在你深如海的母愛中，就是一滴海水那樣的渺小，那樣的微不足道。

如果我是詩人，我將寫出美麗的詩篇歌頌你；如果我是畫家，我將畫出你最動人的那一筆；如果我是……我將……即使我什麼都不是，也改變不了我永遠是你孩子的稱呼，我想用我的手給你按摩，我想用我的手給你梳頭；我喜歡在電話的一頭聽着你的嘮叨，我喜歡你做的飯，我喜歡你罵我不爭氣，我喜歡……

你有多久沒有擁抱你的母親了嗎？你有多久沒有給你母親一個吻了嗎？可是人生還有幾個多久嗎？

在你的，我們很想説的很多，我們心中也有很多的愧疚，可是這已經不重要了，關鍵是今日你回家陪你母親一齊吃飯了嗎？你在外不在家你打了電話回家了嗎？

是的，親情留給我們許多的感歎號，可是我想更多的是問號。

最終，請允許我借用別人的一條信息來表達我們對母親的思念：“一棵大樹，春天倚着它幻想；夏天倚着它繁茂；秋天倚着它成熟；冬天倚着它沉思，這棵大樹就是媽媽。發給媽媽，祝她健康平安！”