國小生畢業聯歡會閉幕詞串詞（精選5篇）

小學生畢業聯歡會閉幕詞串詞 篇1

鄭：我們帶着滿懷的希望

陳：我們帶着美好的憧憬

虞：我們帶着相聚的欣喜

金：我們帶着離別的寓意

虞：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光

鄭：歲月的流逝揮不去執着的夢，時光的飛馳也帶不走永恆的心

陳：那過去的日子將在這一瞬間復活

金：將來的歲月將在這一瞬間展望

鄭：讓我們拉開心靈的幡幔

虞：用歌聲,用掌聲,用心語用我們最美好的姿態

齊：留給母校留給同窗最後一抹深深地記憶。20----國小--級--班畢業晚會正式開始。

國小生畢業聯歡會閉幕詞串詞 篇2

甲：---，

乙：---，

一、活動開幕詞：

甲：我們帶着滿懷的希望，

乙：我們帶着美好的憧憬，

甲：我們帶着相聚的欣喜，

乙：我們帶着離別的寓意，

甲：今天，我們濟濟一堂，共同度過這個美好而難忘的時光。

乙：歲月的流逝揮不去執着的夢，時光的飛馳也帶不走永恆的心。

甲：那過去的日子將在這一瞬間復活。

乙：將來的歲月將在這一瞬間展望。

甲：讓我們拉開心靈的幡幔。

乙：用歌聲，用掌聲，用心語，用我們最美好的姿態。

合：留給母校留給同窗最後一抹深深地記憶。

二、感恩活動：

甲：感恩的心，

乙：感謝有你。

甲：花開花落，

乙：只因為有你。

甲：我們歡聚在這裏，

乙：為了感恩聚集在一起，

甲：六年的相聚，

乙：我們打下了深刻的情誼，

甲：下面讓我們進行本次活動的第一項內容——感恩之牆。

乙：請各位同學把自己做的感恩卡貼在我們的感恩牆上!

甲：在貼好感恩卡之後請把自己的簽名留在“萬人書——書寫希望”欄目中。

三、請班主任陳老師致辭：

合：在六一班的大家庭中，我們的父母就是我們的老師。

乙：讓我們的陳老師為我們致畢業之詞。

合：讓我們掌聲歡迎!

甲：大家也別忘記了，在我們的大家庭中，還有我們的父親——楊老師。

乙：下面，讓我們掌聲歡迎。

四、學生表演活動：

甲：還記得第一次跨進校門時稚嫩的我們，笨手笨腳的我們

乙：是慈祥的老師們不厭其煩的教我們知識做人的道理。

甲：6年的今天我們已經長大，

乙：即將告別這裏。

甲：讓我們用歌聲去感謝那些為我們默默付出的園丁們，

乙：用心去聽我們感恩的心。

甲：那是我們包含深情的感謝，

乙：謝謝您我們親愛的老師。

甲：老師，請你坐好。

乙：看一看我們的.風貌。

甲：魔方是一種可以開發智力的玩具。

乙：是啊!今天，我們班的張金鵬同學將在現場挑戰自己。

五、再見：

甲：我們曾幾何時對校園內的小路有了幾分留戀。

乙：那些課間嬉戲的畫面就像封存的記憶刻印在我們每個人的心底。

甲：校園的小路也有我們深深地記憶。

乙：請聽歌曲走在鄉間的小路上。

甲：還記得燈下我們奮筆疾書的樣子。

乙：還記得每一個深夜我們為了考試而努力嗎?

甲：那些曾經的汗水如今讓我們夢實現。

乙：還記得我們面對重重地困難哭泣放棄時恩師們鼓勵的話語嗎?

甲：那是撥雲見日般的力量。

乙：它們告訴我們陽光總在風雨後。

甲：6月註定離別的季節。

乙;我們相聚在陌生是分手在熟悉後。

甲：不要讓淚光閃爍。

乙：我們勾起嘴角送給我們的同窗恩師們最甜蜜的微笑。

甲：再見不是悲傷地詞語。

乙：我們是為了夢想了而離開。

合：再見我敬愛的老師，再見我親愛的母校，再見我可愛的同窗，再見註定再見。

國小生畢業聯歡會閉幕詞串詞 篇3

A：尊敬的各位領導，校董

B：敬愛的老師

A：親愛的同學們

合：大家早上好!

A：六月，鮮花爛漫，六月，桃李芬芳

B：六月的暖風，攜帶着初夏的温情

A：六月的校園，洋溢着收穫的甜蜜

B：今天是個值得慶賀的日子，

A：我們六年級全體師生歡聚一堂，隆重舉行20--屆畢業聯歡會

B：讓我們向順利完成六年學業，即將跨入新學校的全體同學表示熱烈的祝賀

A：向為同學們的成長傾注了熱情和智慧的所有老師表示衷心的感謝合：“感恩母校，放飛夢想”---國小第一國小20--屆畢業聯歡會現在開始

A：同學們，六年裏在一小這個温暖的大家庭，我們在學習中進步，在快樂中成長，我們和老師結下的師生情，就像深千尺的桃花潭，永遠温暖着我們彼此的心窩。對不對?

B：學校領導更是時時刻刻都在關注着我們健康快樂地成長。下面有請我們敬愛的宋校長為畢業聯歡會致辭，大家掌聲歡迎!

A：校長意味深長、熱情洋溢的話語，鼓勵着我們走向更好更高的目標，

B：請同學們牢記宋校長的諄諄教誨，相信，不久的將來，我們--國小會因為擁有我們而驕傲。

A：同學們，在董口國小的六年，沒有恩師的含辛茹苦，嘔心瀝血，我們的成長也許就會多一些曲折，多一些彎路。

B：如今，我們即將踏上新的征程，同學們一定想聽聽老師還有什麼話對我們説，讓我們掌聲有請我們班主任劉老師説説他的心裏話。

A：同學們，六年前我們滿臉稚氣、滿臉童真來到--國小，--國小的一草一木都見證了你們的成長，--國小的每個角落都留下了你們快樂的身影。讓我們有請學生代表劉海榮同學發言。

B：同學們，我們的母校以人為本，面向全體，鍾靈毓秀，地傑人靈A：我們忘不了母校的叮嚀，忘不了老師的囑託B：我們的每一個進步，都凝聚着老師們辛勤的汗水A：我們的每一個成績，都離不開老師們諄諄的教導。接下來，同學們用深情的朗誦，來表達對恩師的感謝，對母校的留戀。《恩師讚歌

B：讓藝術點亮人生，讓藝術之花盛開在董口校園，董口國小就我們的家，老師就是我們的家人。請欣賞啊董夢爽帶來的《媽媽的吻》。

(互動環節)

A：同學們，像剛才這些同學一樣，美言美行、自主自信而又多才多藝、充滿靈氣的孩子們，在我們周圍還有很多很多。正是因為我們學校每一位無私奉獻、黙默耕耘的老師們，才培育出與眾不同的一國小生。對於我們來説，一晃六年的國小生活今天就要畢業了，每一位老師心裏可能都有很多想説的話，此刻，如果讓你們每個人用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，會是什麼?(我們挨個採訪一下大家)

B:我來採訪一下我們的數學老師劉老師，劉老師用一個鏡頭來形容一下最讓你難忘的事情或者最讓你感動的事情，是什麼?

A：我來採訪一下我們的英語老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼?

B：我來採訪一下我們的常識老師董老師，董老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼?

A：我來採訪一下我們的體育老師張老師，張老師最讓你難忘的事情或最讓你感動的事情是什麼?

B：老師們的話字字真切，這一個個鏡頭也記載着孩子們最美妙的回憶，最美妙的童年，

同學們，讓我們把熱烈的掌聲獻給老師，向我們最可親，最可敬的老師們表達我們真誠的敬意和祝福，好嗎?

A：同學們，在這臨別的時刻，大家肯定都有一些最真的心裏話想説給老師聽。我們來採訪兩位同學，看他們想對老師説上什麼祝福的話。

B：我來採訪一下劉雲同學，劉雲你想對老師説些什麼?

A：我來採訪一下董瑞凱同學，瑞凱你想對老師説些什麼?

B：我來採訪一下董甜甜同學，甜甜你想對老師説些什麼?

A：我來採訪一下劉勝壯同學，劉勝壯，你想對老師説些什麼?

A：聽了同學們的心裏話，下面有請的B和董夢爽同學為大家帶來歌曲《聽媽媽講那過去的事情

B：請欣賞《打靶歸來》表演者：

A：六年的國小生活今天就要結束了。

B：這既是一個句號，也是我們人生途中的一個逗號。

A：親愛的同學們，不要帶着離別的愁緒，因為明天又是一個新的起點。

B：因為我們相信再次相逢，我們還是一首動人的歌。請欣賞歌舞：在老師身邊。

A：在董口國小，同學們不僅享受着藝術的薰陶，而且還沐浴着書香的芬芳，誦美文、品書香，使--國小與眾不同。

B：同學們，今天我是莘莘學子，明日我們就是國家棟梁。

A：過去的六年，同學們沐浴着藝術的陽光，呼吸着智慧的芬芳，在--國小茁壯成長。

B：親愛的老師，謝謝您，為我們插上騰飛的翅膀。

A：可愛的母校，感謝您，為我們揚起遠航的風帆。

B：我們就要走了，滿載着多年採擷的累累碩果。

A：我們就要走了，滿載着母校師生的切切深情。

B：讓我們趁着青春年少，發奮努力，開拓進取，

A：高奏凱歌，回報老師、回報父母、回報--國小生。

B：願我們都能成為四化建設的有用人才，為祖國的繁榮昌盛做出貢獻!

合：祝福我們--國小的明天更加輝煌燦爛!“感恩母校，放飛夢想”

20--屆畢業聯歡會到此結束!

國小生畢業聯歡會閉幕詞串詞 篇4

甲：尊敬的老師，

乙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

甲：今天，我們帶着同窗之間的情誼，帶着對母校的留戀之情，帶着對美好未來的嚮往，國小階段最後一次，在這裏歡聚一堂。

乙：又是一季盛夏時節，分別近在眼前。從前，我們總認為畢業遙遙無期，而今天，我們也站在了畢業典禮的舞台上。

甲：過去的時光將在此刻復活，未來的歲月將在此刻展望。六年來，我們在這裏成長，而現在，我們即將展開日漸豐滿的翅膀，飛向遠方。

乙：讓我們拉開心靈的帷幔，用舞姿和歌聲，用掌聲和心語，用最誠摯的心情，為即將分別的彼此，送上最真誠、最深厚的祝福。

合：----20--屆六年級畢業典禮，現在開始。

各領導、代表發言(甲乙輪流)

(播放視頻《我們的這六年》)

甲：六年來，我們在這裏學習，在這裏成長。在我們學習和成長的過程中，自然少不了學校給我們提供的諸多幫助與引導，我們才得以健康成長，我們才能採取豐碩的果實：在本屆小升中各大名校的選拔中，就有很多同學取得優異成績，這所有的所有都離不開廣外附小這片沃土。

下面，有請---校長為我們致辭。

乙：感謝-校長的致辭。老師是辛勤工作的園丁，我們是茁壯成長的幼苗。在六年的國小生活中，老師的諄諄教誨如春雨點滴入地，潤物無聲，令我們受益匪淺。

下面，有請教師代表---老師上台講話。

甲：感謝---老師為我們帶來精彩的篇章。六年前，我們懷着彩色的夢想步入國小的校門，六年來，我們一起學習，一起成長。在分別之際，我們總要為自己的六年生活畫上一個圓滿的句點，交出一份滿意的答卷。

下面，有請---同學作為學生代表上台發言。

同學們的才藝表演(甲乙輪流)

乙：青春是多麼美麗!發光發熱，充滿了彩色與夢幻。青春是書的第一章，是永無終結的故事。有人説，青春如歌，嘹亮而充滿希望，美妙的歌聲會給我們留下美好的記憶。

下面請欣賞，六(1)班---等同學為我們帶來《荷塘月色》。

甲：感謝六(1)班同學的精彩表演。我們就要離開了，滿載多年的累累碩果，我們就要離開了，滿載母校師生的切切深情——今天，我們是春天田野裏的一株幼苗，明天我們是讓母校引以為豪的棟樑之才。

下面請欣賞，六年級(2)班---同學的芭蕾舞表演《繡説》

乙：門德爾鬆説過，一首我喜愛的樂曲，所傳給我的思想和意義是不能用語言表達的，一首動人的曲子，足以使認得到鼓舞和力量。一首曲子如同我們的一生，最重要的不在於旋律的開始，而是在於把它繼續下去，發展成完滿的藝術形象，發展成圓滿的一生。

下面請欣賞六年級(3)班的同學---為我們帶來小提琴獨奏《漁舟唱晚》。

遊戲互動環節(甲乙同台)

甲：在我們從幼稚走向成熟，從愚昧走向文明的路上，是老師用生命的火炬為我們指明方向。

乙：親愛的老師，您那赤誠的愛，喚醒了多少迷惘，哺育了多少自信，點燃了多少青春，催發了多少征帆。

甲：六年來，師生之間積累的情愫不言而喻，一定是深厚無比的。我們這一屆的同學很難得，有三位老師栽培了我們六年，她們分別是——---老師。今天，在即將離開母校的這個時刻，我們將與這三位老師進行一個意義深刻的互動。

乙：師生之間相處了六年，其中的默契自是不必説，也難怪老師們有自信説出“對學生們的優缺點如數家珍”或是“聽腳步聲就能聽出是誰”。這個遊戲就是考驗老師與學生們之間的默契的。

下面，請這三位老師上台。

(用紅領巾蒙起老師的眼睛，再隨機請同學上台並指導大家互動)

甲：看來老師與同學們之間的默契真的可以用“心有靈犀”、“珠聯璧合”來形容。老師，是美的耕耘者，美的播種者，是老師用美的陽光普照，用美的雨露滋潤，我們的心田才綠草如茵，繁花似錦。

乙：六年來，除了---等老師外，還有五位老師為我們的成長付出了辛勤的汗水，下面有請---老師上台。

(隨機採訪，讓五位老師一人説一句寄語。送花!)

表演二(甲乙輪流)

甲：我們沒有燦爛奪目的舞台道具，我們沒有陣容強大的明星戲骨，但是我們有無窮的創意，我們又對未來的無限憧憬和渴望，這足以讓我們的童年時光精彩紛呈。

下面請欣賞六年級(1)班同學們帶來的話劇——《--》

乙：感謝六年(1)班同學的精彩表演。在年輕一代的頸項上，沒有什麼比青春這顆燦爛的珠寶更迷人，卻比任何時期都強盛美好。

下面請欣賞六年級(3)班的---同學為我們帶來桑巴舞表演。

甲：信息時代的頭腦風暴，擋不住五千年中華文化的瑰麗風采，唐詩宋詞，佳句連篇，傳承的是民族文化沉澱的精華;帝王將相，文人墨客，放不下的是華夏文明遺留的文化。

下面請欣賞六年級(4)班的同學為我們帶來古詩文朗誦。

結束詞(甲乙同台)

乙：儘管我們一踏進國小的校門就知道會有畢業的一天，但是，當告別的日子終於成為現在進行時，我們也不免感慨萬千。

甲：時光的流逝也許會沖淡許多記憶，會沉澱許多過往，但是有些真摯的情誼，卻是我們一輩子都無法忘懷的。

乙：我們即將與國小生活揮手話別，我們的心中不禁惆悵不已。我們即將離開，像是不願告別的兒女，緊緊牽扯着母親的衣衫。

甲：我們必須離開，這是一次騰飛的壯舉，是向成熟跨的一大步，我們肩上擔負着建設祖國、為國家、為母校、為自己爭光的使命。

乙：今天，我們將告別母校走向新的目標;明天，我們將用更出色的成績向母校彙報。

合：希望同學們在未來的道路上能有一番作為，希望所有默默關注我們的老師桃李天下，20--年六年級畢業典禮到此結束，謝謝大家!

國小生畢業聯歡會閉幕詞串詞 篇5

男：年年歲歲花相似，歲歲年年人不同。各位來賓，各位朋友，

女：各位領導，各位同仁，

合：下午好!

男：新年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下了一道深深的印痕。

女：伴隨着冬日裏紛飛的雪花，20--年即將離我們而去，20--年即將到來;

男：在這辭舊迎新的日子裏，在這温馨和暖的和平大酒店裏，我們歡聚一堂，共同感受一年來的豐收喜悦，一起度過這美好的時光。

女：首先讓我們一起祝在座各位：

合：身體健康、工作順利、生活幸福、閤家歡樂!

男：在這一刻，我們已經感受到了春的氣息。

女：這是我們水利事業的春天;

男：這是我們水利系統這個大家庭的春天;

女：這更是我們每個人的春天。

男：我們相約在這裏，享受冬日詳和，享受節日歡樂;

女：我們相聚在這裏，用心感受真情，用愛融化冰雪;

男：我們相聚在這裏，敞開你的心扉，釋放你的激情;

女：我們相聚在這裏，相互交流感情，共同促進友誼。

男：今天由水利局工會、直屬工會、供水公司工會和共青團水利局委員會共同舉辦--市水利系統迎新春聯歡會。參加我們這台聯歡會的有水利局機關、直屬單位以及供水公司的全體幹部職工。在這裏，我們要特別感謝供水公司為這次活動提供的大力支持。

女：今天的聯歡會我們採用遊戲節目和文藝節目穿插的形式進行，希望大家能踴躍參加。下面我們先請局領導給我們作新年賀詞。大家掌聲歡迎!

一、局領導講話：

男：下面請水利系統偶像派歌星--為大家獻上一曲：《---》。掌聲有請!

二、女聲獨唱《---》：

女：感謝應歌星為我們帶來的美妙歌聲。下面我們要做一個遊戲。遊戲的名字叫“做動作猜成語”。遊戲規則如下：

下面我們抽出20位朋友分成4組上來參加這個遊戲。最終獲勝的組我們將獎給他們每人一份獎品。

三、遊戲：做動作猜成語

男：下面我們請台下的朋友來“腦袋急轉彎”。大家注意聽好，誰最先猜出我們也將獎給他一份獎品。

四、遊戲：腦袋急轉彎

女：玩好了遊戲，我們下面來輕鬆一下。在水保站，有一位被譽為水利系統音樂王子的人，這位王子外表温文爾雅、風度翩翩，特別是對音樂情有獨鍾，各種樂器是隨手掂來、無所不精，是我們水利系統一位不可多得的人才。在前年水利系統元旦聯歡會上，他以一曲琵琶獨奏征服了全場。今天他將為我們表演葫蘆絲獨奏《婚誓》。

所謂“婚誓”，也就是“婚姻的誓言”，看來這位音樂王子用情很專一。他是誰呢，大家把他的名字大聲叫出來，再用掌聲把請他出來，好不好?

五、葫蘆絲獨奏《婚誓》：

男：一個單位要有團結的精神，大家在一起工作要有互相協作的觀念。下面這個遊戲就是要考驗大家的團結協作精神，遊戲的名稱叫“齊心協力同舟共濟”。遊戲的規則如下：

下面我們抽出12位朋友分成4組上來參加這個遊戲。

六、遊戲：齊心協力同舟共濟

女：下面我們要做的一個遊戲叫“夾乒乓”。遊戲的規則如下：

下面我們抽出6位朋友上來參加這個遊戲。