中國小專家型班主任培訓班開班典禮主持稿

各位領導、各位老師早上好：

會議馬上開始，先請各位老師看看把手機是否在調到震動檔。

本溪市中國小專家型班主任培訓班開班典禮現在開會。

本次培訓會，除了來自各校的150名位骨幹班主任之外，我們榮幸地邀請到了市教育局，基教處處長，學院院長和院領導班子，感謝各位領導專家，在繁忙中參與我們的活動，有了你們的參與，本次培訓活動更富有意義，使我們全體學員更有激情地參與到培訓中，投入到學習裏。讓我們用熱烈的掌聲歡迎各位領導和教研員的光臨！

教育優先，德育為首。市教育局領導高度重視德育工作，新近召開的兩次德育工作會議，在教育界及至社會範圍內引起廣泛關注，極大地激發了我們德育工作者的工作熱情。研究最多的就是如何提高德育工作的實效性。提高德育工作實效性的途徑方法很多，制約德育實效性的因素也很多，各界一致達成共識教師特別是班主任是提高德育實效性的關鍵，因為班主任是班級工作的組織者，是班集體建設的指導者，是學生健康成長的引領者，是溝通家長和社會的橋樑。班主任工作對教育發展和學生成長起着至關重要作用。班主任工作是一門科學，也是一門藝術，更是一種文化，需要愛心、耐心和責任心；更需要智慧、毅力和創造力，新形勢下的德育工作對班主任提出更高要求，要具有良好的思想道德修養、較高的教育理論素養和精湛的專業知識、健康的身心、富有魅力的人格，善於溝通交流的能力。以適應時代和教育的變化，創造性地做好班主任工作，在教書育人工作中發揮更大的作用。

因此，班主任必須具備可持續提高的意識和能力，所以培訓工作越發重要。在官局長的親自指導下，在教育局德育工作會議的有力推動下,我們加快速度，加大力度，成立專家型班主任培訓班。就是選拔一批有創新發展潛能的骨幹班主任向研究型班主任的培養髮展，引領中國小班主任工作，並由這些帶頭人骨幹帶動，輻射全體，進而推動我市班主任專業化成長的速度，所以你們身肩重任，既迅速提高自己，還擔負培訓他人的任務。相信你們，潛心學習、深入實踐，希望你們，多交些專家朋友、多讀些前沿書籍、多交流培訓經驗、多寫隨筆體會，以積極的態度、飽滿的熱情、靈活的方法，全身心投入到這次學習中去，爭取在有限的時間裏獲得最大的收益。

我們的培訓班從策劃到開班，一直得到教育局領導的大力支持，今天本溪市教育局關進偉局長參加我們的會議，並就德育工作與我們進行交流探討，請關局長為我們做重要指示。

局長講話高屋建瓴，深入淺出，富有內涵，明確了我們班主任有所為有所不為，明確了日後班主任工作的目標與方向；局長的一番講話，情真意切，語重心長，傾注領導對我是德育工作的殷切希望，更表達了關局長為官一任，造福學生的拳拳之心。大家有相同的感受，我們的德育春天來了，對於我們專家型班主任你們這些德育工作主力軍來説，真是個諾大的喜訊，“好風憑藉力，揚帆正其時”，讓我們大步行走在德育的春天裏，借教育局德育工作的東風揚帆起航。

下面有請全國優秀教師，全國優秀班主任，北京市“紫禁杯”特級優秀班主任，北京市首屆中學十佳班主任，北京市師德最高獎孟二冬式的優秀教師獲得者——北京大興一中教師趙建玲為我們做極具實效性的班主任工作報告。

上午的培訓我被趙建玲老師的講座所感動，也大家的學習精神所感動，感謝大家，上午的課程就到這裏，下午一點準時開會。

下午的會議馬上開始，請給位就坐，設置好手機。歡迎趙老師繼續為我們講座。

在這樣一個涼爽的六月天，聽了這樣一場報告，與其説是一次學習和培訓，更是一次心靈的互動和精神的享受。趙老師那充滿愛與智慧的生動鮮活的案例，因愛與智慧創造的獨家祕籍與絕招，大家一定大開眼界，受益匪淺。我想最近一段時間裏我們班學員當中一定在研究遷移趙老師的妙招；我還想在許多年後，我們一定還會回憶其今天聽了趙老師的講座，還會很感動，這一天會在你記憶中留下濃濃的一筆，趙老師會影響我們很遠很遠。

我們培訓班的學員們也有着豐富育人經驗，今天我們選出幾位代表講講我們自己的教育故事。他們是

溪湖實驗國小劉洋《老師，請等等我》

第十二中學 王道東《殘缺生命之美》

本溪市實驗國小 祖娜《牽着你的另一隻小手》

第一中學王浩江《我的教育故事》

四位老師，你們用智慧引領行動，用智慧梳理故事，用故事喚醒學生，用故事啟迪同行。謝謝。

一天的培訓接近尾聲，我也有新的感悟：

做為一個班主任，對學生的更高層次愛

不僅是表現出呵護與關心，而應該是以積極的人生態度影響學生，用教師的智慧開啟學生的智慧；用心靈喚醒心靈。

對學生的更高層次愛

不僅要帶給學生快樂的讀書時光，更要送給學生引領其前進的一盞心燈。陪伴學生走的更遠

向趙老師教師這樣有思想的班主任就是用思想鑄就一種真愛，陪伴學生一生！ 成就學生一生！

希望在座各位用智慧用激情超越自己，從優秀走向卓越，從骨幹教師發展成專家型班主任，期待你們成功，盼望你們成長。