學校教學座談會主持詞開場白範本

【篇一】

老師們：

今天，我們在這裏舉行我校青年教師座談會。我們齊聚一堂，共話未來，同謀發展。

今天會議的議程為：

一、霍校長針對教學工作提幾點建議

二、崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

三、青年教師代表發言

四、學校朱校長對我校青年教師工作提出希望和要求

現在，會議進行第一項，請霍校長針對教學工作提幾點建議。

老師們，以上霍校長在“樹立質量意識、明確常規工作、積極參加課改等方面給我們做了指導。”霍校長的建議，樸實而無華、明確而具體，讓我們在日常工作中逐一實現。

現在會議進行第二項，請崔校長安排幾項青年教師具體教科研工作

老師們，以上崔校長安排了幾項具體而細緻的工作，並提出了幾點建議。可以説，我們從事的教學工作是“孩子王”的角色;但是，教學工作無小事，因為小事見功夫;換一個角度，我們從事的是教育工作，並且教育皆大事，事事顯境界。“千里之行，始於足下”，讓我們從一點一滴中走向明天。

現在會議進行第三項，請老師代表張林慧、孔令俊發言。

老師們，以上兩位教師代表的發言道出了我們青年教師的心聲，青年教師是我校的中流砥柱，是我校未來發展的希望。我們來到項城七中，短則幾年，長則數十年，我們在工作中一定有所感、有所悟，也會有所想説。有請在座的青年教師即席發言。

【篇二】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好!

今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行説課。

聽了唐老師的説課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言!俗話説”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受!為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九年制的---老師、三聯學校的、萬勝完小的、石壠國小、溈豐國小、峁田學校的老師做好評課籌備，最後請我們的彭老師點評。

在語文閲讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智共生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎!感激彭老師給了我們很好的引領，讓我們獲得啟發，會後我們將進一步反思，努力去推進我校生命化育人方略朝着縱深發展因為時間關係，我們今天的評課、活動暫時到此為止。再一次用掌聲感激彭老師的精彩點評。

【篇三】

尊敬的各位領導，各位老師：

大家好！

今天，是我們學校開展的一次生命化育人現場會，本次研討的主題是“讓校園彰顯生命的魅力。參加這次活動的有各位語文教學的行家內行，還有我們縣教研室語文教學方面的專家彭老師。

剛才唐利軍老師很居心腸給我們上了一堂研討課。下面有請唐老師就自己執教課的目的達成情況進行説課。

聽了唐老師的説課發言，在坐各位必定有自己的想法和感受。有爭議的課才是最有價值的課。下面我們就進入評課互動環節，盼望大家能暢所欲言！

俗話説”*者迷，旁觀者清“。今天參加我們聽課的老師都是語文教育教學方面的行家內行。盼望各位能就自己的聽課談談感受！為我們的研討提出寶貴的看法和建議。這樣吧，我們學校的李春老師先拋磚引玉。接下來請九年制的--老師、三聯學校的、萬勝完小的、石壠國小、溈豐國小、峁田學校的老師做好評課籌備，最後請我們的彭老師點評。

在語文閲讀教學中如何能激發學生的興趣，引導學生自動探究知識。構建情智共生的課堂，這些問題一直是我們的迷惑，今天借這個難得的機遇，我們請在座的語文教學專家彭老師為我們指點迷津，給與現場領導。大家歡迎！