競賽頒獎典禮主持詞開場白（精選13篇）

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇1

賈：尊敬的各位領導、老師

劉：親愛的同學們

合：大家晚上好！

賈：歲月似金，跳躍輕盈的步點，譜寫出魂牽夢繞的動人旋律

劉：華年如水，揮灑神祕的畫筆，描繪出五彩斑斕的絢麗青春

賈：62載春華秋實，歲月在風捲雲湧中閒庭信步

劉：62載日月崢嶸，歷史在揮毫潑墨中描畫壯麗

賈：踏着時間的步伐，甘肅農業大學第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽及第八屆大學生科技文化節已緩緩拉下帷幕

劉：帶着累累碩果，讓我們共同歡慶這次職業生涯設計風采展示大賽及科技文化節的頒獎典禮

賈：首先，請允許我們為大家介紹蒞臨本次活動的嘉賓，他們是

劉：

賈：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎各位領導的光臨

劉：為了讓同學們積極參與職業生涯設計，為將來順利就業打下基礎，甘肅農業大學特舉辦了第五屆大學生職業生涯設計風采展示大賽

賈：這次大賽是我校校園精品文化活動之一，通過這次比賽，同學們都能正確樹立職業規劃理念，在激發自我潛能，拓展自身素質方面都得到了良好的效果

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇2

尊敬的王主任、蔡局長，各位領導、獲獎代表們：

大家下午好！今天我們懷着高興的心情在這裏隆重舉行“獅麟杯”《道路交通安全法》有獎知識競賽的頒獎儀式。首先我代表南京交通技師學院向前來參加頒獎儀式的各位領導和來賓表示熱烈的歡迎！向所有獲獎選手表示熱烈的祝賀！向所有參與此次活動並付出辛勤勞動的專家和工作人員表示衷心的感謝!

南京交通技師學院是一所以交通技師、高級工培訓為主，集大、中專學歷教育、汽車駕駛培訓等職業技能培訓和技能鑑定為一體的多學科、多功能、綜合型的重點技工院校。建有一座山水交融、景色秀麗、信息便捷、功能齊全，佔地700畝的華東地區規模、全省模擬功能的獅子壩全封閉汽車運用技術公用實訓基地。20xx年學院被教育部、交通部、勞動和社會保障部等六部委列為“汽車運用與維修專業緊缺型高技能人才培養培訓基地”。

今年，學院共開設了30多個專業，招生過2500人，主要是高級工、技師，學院現達到5000人的辦學規模，獨佔技工院校鰲頭。我院積極探索“銀領”高級人才的教學培訓模式，先後與淮安、大豐、鎮江、徐州等職業教育中心以及南京大學、鐘山學院、南京博林職業技術培訓學校等實現教學資源互補。學院現建有中級部、高級部、技師部、高職部，在我院學習的學生可通過繼續學習考試獲得大專及本科教育的機會，在獲得高級工、技師技能等級證書的同時，獲得大專及本科學歷證書。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇3

尊敬的各位領導、親愛的老師們：

大家下午好！

鼠年的鐘聲即將敲響，時光的車輪又留下一道道深痕。伴隨着冬日裏温暖的陽光，滿懷着喜悦的心情，XX國小一年一度的精神盛宴又如約而至。

在我們身邊，有許許多多平凡而又不平凡的人，他們是我們XX國小的嬌子，他們是我們的榜樣。因為有了他們，我們擁有了更多的點贊，讚美他們的行動，也讚美他們的心靈。

我宣佈XX國小20xx年度最贊教師頒獎典禮現在開始。

有請吳校長致詞。謝謝吳校長。

我們的工作平靜如水，波瀾不驚，如一支安靜悠揚的樂曲，鋪滿學生的整個心房。請欣賞四年級組為大家帶來的《夢裏水鄉》。表演者：俞等。

有一種夢想來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉？是教師，是XX國小最敬業的老師們。在XX國小輝煌的20xx年，湧現了許多可圈可點的人，他們的敬業精神鑄就了嶽小鐵的脊樑，為此我們舉辦了最贊教師評選活動。經過年級組推薦，校評選領導小組的審核，共評出十二位教師，榮獲最贊教師的稱號。

老師們，熱切的目光在這裏聚焦，期待的時刻即將到來。現在，讓我們用熱烈的掌聲先請出六位最贊教師.

1.（背景音樂）

最贊教師評選委員致林XX老師的頒獎詞是：

她是一年級組的年級組長，更是同事眼中的領頭雁。為了勝任一年級的語文教學工作，她做足了功課。她作的講座《給孩子一雙飛翔的翅膀》，好評居然超越專家。好評的背後，她為此默默付出的一切不言而喻。是的，她就是這樣一個實幹型的人。每天用平凡的故事演繹着精彩的自己。在她的帶領下，我們一年級的一切教學工作都顯得有條不紊，她的工作風格就是兩個詞：乾脆、利落。

有請最贊教師——林.

2.（背景音樂）

最贊教師評選委員致潘XX老師的頒獎詞是：

她是一位認真敬業的好老師，她熱愛學生，熱愛生活，更熱愛教育。正是因為這份愛，才讓她的人生那麼的充滿激情。作為同事，她熱情大方，儘自己所能幫助別人，共同提高；作為教師，她默默無聞，用自己獨特的方式詮釋着教師這個光榮稱號；作為教研組長，她無私奉獻，在教育事業這片沃土上實現着她的人生價值。她就是樂觀開朗的潘XX老師，任何困難她都一笑而過，但她都能做得！

有請最贊教師——潘.

3.（背景音樂）

最贊教師評選委員致江XX老師的頒獎詞是：

江XX老師總是匆匆地走進辦公室，又匆匆地來到教室，感覺她的腳步未曾停下。別看她羸弱的身影，爆發出的能量不説驚人，也稱得上是足夠震憾。參加奉化市班主任技能大賽，前後歷時兩週；校本研修案例評比，成稿近萬字，修改數次，熬夜無數；參加論文評比、組織教研活動等。掰着手指數數，大事小事一大摞，焦頭爛額。所幸，每件事情都有圓滿結果，技能大賽奪人眼球，單項第一，綜合二等獎，研修案例獲專家老師好評……靜守崗位，尋求突破，沉下心，慢慢做，好好做，就像一棵靜默的樹，無聲，卻在不斷地生長、生長。

有請最贊教師——江.

4.（背景音樂）

最贊教師評選委員致毛XX老師的頒獎詞是：

她，用一個字來形容——美,人美、心美、課美、畫更美。這一學期中的她真是趕上了鼠年——馬不停蹄。寧波市基礎教育展示活動中的精彩一課，獲得了聽課老師的讚揚和認同。所撰寫的論文獲得了奉化市一等獎。輔導學生參加市少先隊員的手工比賽和科幻畫現場比賽，均獲佳績。她那五彩的神筆為學校培育了許多小畫家,讓嶽小綻放出了更多的藝術之花，她不愧是嶽小的最贊教師，她就是毛.

有請最贊教師——毛.

5.（背景音樂）

最贊教師評選委員致張XX老師的頒獎詞是：

食品安全突發事件應急演練現場中的張醫生、環保時裝秀中的張導演、心理劇中的張老師、詩文朗誦時的張詩人……一學年來，學校的很多活動中都有張XX老師的身影出現。張XX老師的能幹讓她喜報連連，心理劇《同學之間》獲得寧波市一等獎，多篇心理教學論文和課題獲獎，所帶班級獲浙江省優秀中隊,本人被評為奉化市優秀班主任。

有請最贊教師——張.

6.（背景音樂）

最贊教師評選委員致何XX老師的頒獎詞是：

都説能者多勞，這句話在何XX老師身上得到了很好的體現。這學期何老師身兼數職，三、六年級的數學教學，實習生的指導老師，再加上繁忙的教務工作。忙碌那是不用説了，除了給學生上課，批改作業，課間，她把時間都交給了實習老師，鈴聲一響，又忙着趕往六年級的教室，因此，我們經常可以見到她行色匆匆地在教學樓裏穿行。在何老師身上我看到了嶽小教師的精神，那就是踏實、認真、勤勉，她就是我們嶽小的最贊老師。

有請最贊教師——何.

讓我們用熱烈的掌聲請出吳校長為最贊教師頒獎。（頒獎音樂）

請何XX老師發表獲獎感言。請六位最贊教師抽取三等獎號碼。

老師們，這6位教師傳遞着對教育事業深深的愛，對祖國未來永遠的愛。下面我們來做一個遊戲：真愛永流傳

1.活動道具：一次性吸管60根，可掛飾物3個，兩人間距3米。

先請1至3年級組上場，再請4-6年級組上場。

我們的遊戲重在參與，不在輸贏，請所有參加遊戲的老師會後領取小禮物。

第二篇章

真愛流傳最為重要的相互支持，同甘共苦，為彼此的理想事業添磚加瓦，為共同擁有一個美好的未來而奮鬥！下面請欣賞一年級組帶來的歌曲《因為愛情》，表演者：陳露寅等。

三尺講台，樹起了一代又一代授業解惑的形象；三寸筆頭，揮灑着一生的信念、無盡的科研。現在，我宣佈榮獲20xx年度教研先進個人每組第一名的教師名單：

綜合組：江高數組：李低數組：何高語組：謝低語組：張英語組：蔣體育組：胡

有請範副校長為教研先進個人頒獎。（頒獎音樂）

請發表獲獎感言。請抽取二等獎名單。

正是有了這麼多優秀教師的刻苦鑽研，才有了嶽小各項事業蓬勃的春天，接下來請欣賞六年級組帶來的《心花開在草原上》，演唱者：謝宏芬等。

接下來我們來玩一個搭石過河的遊戲

2.參賽人員：3人一組，2組一輪，可根據活動人員進行靈活分配。

4.注意事項：

（1）賽程中，隊員身體的任何部位均不得觸及地面；

（2）單手單腳觸地一下加計2秒；

（3）賽程中雙手、雙腳觸地，不記成績；

（4）隊員雙腳均須踩在一塊石頭上才能去拾身後空出的石頭，違者不記成績。

第三篇章

教過《搭石》的語文老師都知道，搭石讓我們感受到了人與人之間那一份最淳樸最甜美的鄉情。接下來我們也將欣賞到最甜美的聲音。有請三年級組沈演唱《後來》。

一曲《後來》唱出了嶽小教師與學生攜手共進的蓬勃。在我們嶽小，每一位班主任維護並詮釋着這個時代的主流價值：責任、愛心、奉獻。她們樂於當孩子王，每天用平凡瑣碎的事情，見證、記錄並努力完善着自己的教育人生。

現在我宣佈榮獲20xx年度班隊量化考核一等獎的班級及班主任名單：

一（6）戴二（3）鄭三（4）張

四（2）吳五（1）李六（1）葛

有請董芳芳副校長為優秀班主任頒獎。（頒獎音樂）

請張XX老師發表獲獎感言。

張老師的話説出了我們嶽小人的心聲，下面我們將進行第三個遊戲：心心相印（我來比劃你來猜）

1.道具：遊戲題目（可以是具有可表演性的成語或詞語）

2.參加人員：兩人一組，每個年級一組

3.遊戲規則：遊戲開始表演的一組兩人先要面對面（一人為表演動策劃，一人為猜測者），然後由主持人會把要表演的成語或詞語寫在一張紙上，讓表演動作者做給猜測者看，當表演者表演完，猜測者能猜出表演者所做動作的成語或詞語時，就算過關。（注意：動作者可以用語言來解釋，但不能説出動作中的字）

第四篇章

你來比劃我來猜給我們帶來了許多快樂，許多甜蜜。下面請欣賞二年級組帶來的小組唱《甜蜜蜜》等。

老師們，我們從事的是甜蜜的事業，我們的老師步履匆匆，循循善誘，有母親的慈愛，有父親的嚴格，也有朋友的知心。讓我們一起頌揚這種奉獻，頌揚這種高尚的人生。

現在，讓我們用熱烈的掌聲請出另外六位最贊教師.

7.（背景音樂）

最贊教師評選委員致吳XX老師的頒獎詞是：

從她的笑臉裏，你讀出的不僅僅是善意和友好，更有寬容和奉獻。她將自己最寶貴的歲月給了自己最愛的講台。學會交流，學會寬容，學會奉獻是她多年來總結的經驗，也是她堅持的信念。她抓住的是明媚的陽光，是生活的快樂；她收穫的是學生對她的信任和愛戴；她用自己的妙手，用最真誠的微笑，濃縮成醇厚的心靈雞湯。她就是——吳瑾老師。

有請最贊教師——吳.

8.（背景音樂）

最贊教師評選委員致鄔XX老師的頒獎詞是：

她是四年級的年級組長，是四年級的數學備課組長，是四（4）班的班主任，更是一名優秀的數學教師，她熱愛教育事業，時時以一個優秀教師的標準嚴格要求自己，時常看到她在四（4）班和四（2）班的教室穿梭來回，勤勤懇懇、兢兢業業，熱愛學生，團結同志，在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，她，就是鄔XX老師。

有請最贊教師——鄔.

9.（背景音樂）

最贊教師評選委員致李XX老師的頒獎詞是：

她以滿腔的熱情詮釋數學之精彩，她以非常的智慧擔當教研之重任。一本書，一支筆，一講台，她演繹出數學課堂的五彩繽紛。同攜手，同研討，同探求，她開拓出教研工作的別樣天地。微笑進課堂，是她對學生春雨似的柔情；善意排人憂，是她對同事夏日般的熱心；教學教研，她收穫秋的豐碩；悦人悦己，她送來冬的希望。明烘透春機杼,她——李,就是春意盎然的嶽小園中最豔最紅的一片!

有請最贊教師——李.

10.（背景音樂）

最贊教師評選委員致顧XX老師的頒獎詞是：

音樂的薰陶造就了她清新脱俗的着裝風格，服飾與服裝的巧妙搭配散發出青春的朝氣和靚麗。悠遠的揚琴聲裏，聆聽她細語教學時的專注；動人的合唱聲裏，追尋她傾情指揮的身影。她脈脈的目光裏飛出了一隻只嶽小百靈鳥！她以女性的温情與韌性，繪就嶽小音樂教學的一片藍天！她用寧波市合唱一等獎的成績告訴我們：琴瑟世界，精彩無限。她就是嶽小最贊教師——顧.

有請最贊教師——顧.

11.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：

廣博的閲讀賦予了她知性的美，中肯的評點賦予她資深的美，深邃的綠洲賦予她書香的美。20xx是她的輝煌年：評上中高，評上骨幹，負責校本研修成效顯著，主持易校蹲點才華橫溢，參加讀書論壇又折桂冠……她如一輪初升的太陽，又如一塊潔白的美玉，蕩起新綠校園的層層漣漪，她，她就是嶽小的最贊教師——卓.

有請最贊教師——卓.

12.（背景音樂）

最贊教師評選委員致卓XX老師的頒獎詞是：

他，或許不善言辭，卻擅長用心用筆説話，本學期寫出多篇通訊報道發表在《奉化日報》上，撰寫教學論文獲得奉化市一等獎，並代表第一協作組的信息技術教研組，參加了市裏的優秀教研組案例答辯。他或許不是那麼八面玲瓏靈活變通，卻誠誠懇懇、兢兢業業地做好份內的每一項工作，在這一片綠地上灑下辛勤的汗水，收穫累累的碩果。他，就是卓XX老師。

有請最贊教師——卓.

老師們，在這激動人心的時刻，讓我們用熱烈的掌聲再次請出吳校長為最贊教師頒獎。（頒獎音樂）

請卓XX老師發表獲獎感言。請吳校長抽取一等獎號碼。

美好的時光總是那麼短暫，點讚的瞬間會永遠留在我們心間。讓我們一起欣賞五年級組帶來的《明天會更好》。

老師們，XX國小最贊教師頒獎典禮圓滿結束。

讓我們共同祝願：XX國小的明天更輝煌！最後祝老師們新年快樂，幸福安康！

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇4

尊敬的各位領導、來賓親愛的老師們、同學們：大家晚上好！

（A）伴隨着奮鬥的足跡，我們翻過了20xx年的日曆，即將扣響20xx年的鐘聲。站在新年的門檻上，回首過去一年，我校學子刻苦努力，勤奮學習，發奮圖強，湧現出了大批可歌可泣的感人事蹟。

（B）為了弘揚“好學力行、求實創新、艱苦奮鬥、自強不息”的校園精神，倡導公民道德風尚，展示礦大學子“勤奮、求實、進娶奉獻”的時代風貌，中國礦業大學黨委宣傳部、學生工作處、研究生工作處、校團委、校學生會聯合舉辦了本次“感動礦大’20xx校園十佳大學生”評選活動。

（C）本次活動得到了社會各界及校內媒體的廣泛關注，徐州新聞聯播、《徐州日報》、《彭城晚報》、《中國礦業大學報》、《礦大學子報》等媒體都對本評選活動和候選人的先進事蹟進行了宣傳報道。

（D）本次活動還得到了社會各界和學校老師的支持，全校同學也積極參與其中。從宣傳推廣到人選的確定，歷經學院推薦、確定候選人、召開新聞發佈會、全校投票等多個階段，全校師生共有近8000人蔘與了投票，最終確定了十名“感動礦大”20xx校園十佳大學生。

（A）這些同學中有自強不息，好學奮進的學者；有全面發展、孜孜以求的智者；有扶危濟困、無私奉獻的仁者；有勇戰病魔、愈挫愈勇的強者；有見義勇為、挺身而出的勇者；有志願服務、傳遞愛心的使者。是他們，用感動的火光照耀今晚，照耀了整個20xx，温暖了整個礦大校園。

（B）今天，我們在這裏舉行隆重的頒獎式，表彰他們的先進事蹟，鼓舞全校同學以他們為榜樣，讓感動充滿整個校園，使礦大成為和-諧社會中的一個縮影。

（C）今天晚上，我們有幸地邀請到各位領導和嘉賓，他們是：

讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的光臨。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇5

男：各位老師

女：各位同學

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

男：踩着春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悦，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的彙集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量!

女：今夜，這些優秀的同學將走上舞台成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!

合：下面我們宣佈，七年級二班20xx-20xx年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!

男：請獲得一等獎學金的同學上台領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!女：你們是我們班級的領頭羊，願你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

男：接下來請二等獎學金獲得者上台領獎。

女：你們是班級的中堅羣體，願你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們為他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上台領獎。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

女：他們盡的是一羣普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上台領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇6

男：各位老師

女：各位同學

合：大家晚上好!

男：又是一年芳草綠，又是一年逢春意。

女：又是一年柔風起，又是一年聽春雨。

男：走過往昔，奮鬥的汗水剛剛拭去。

女：回首旅途，勝利的笑容正在綻放。

男：今天是個好日子，博愛的春風吹暖我們的心房!

女：今天是個好日子，激揚的歌聲放飛我們的希望!

男：踩着春天的腳步，我們今夜歡聚一堂

女：抱擁豐收的喜悦，我們共同見證輝煌頒獎晚會主持詞男：是啊，每一份驚喜都是汗水和淚水的彙集，無論是忙碌、還是瑣碎;無論是委屈，還是感動，他們一路堅定走來，為自己的未來發展打下堅實基礎，為班級貢獻出自己的一份力量!

女：今夜，這些優秀的同學將走上舞台成為20xx年度最耀眼的星星。讓我們為他們喝彩吧!

合：下面我們宣佈，七年級二班20xx-20xx年度上學期頒獎典禮現在開始!

合：有請王學娟老師為獎項獲得者頒獎!

男：請獲得一等獎學金的同學上台領獎，是你們辛勤的汗水，換來了今天的成就!女：你們是我們班級的領頭羊，願你們不驕不躁，再創輝煌。

合：讓我們把掌聲獻給他們!

男：接下來請二等獎學金獲得者上台領獎。

女：你們是班級的中堅羣體，願你們再接再厲，更進一步。

合：讓我們為他們的成就鼓掌。

合：下面有請三等獎學金得主上台領獎。

男：沒有驚天動地的故事，沒有過多的豪言壯語，

女：他們盡的是一羣普通班級幹部的本份和職責，他們用實際行動譜寫了班級管理層的光榮一頁

合：讓我們歡迎兩位優秀班級幹部上台領獎!

合：請大家用熱烈的掌聲祝賀他們。

男：他們思想積極，品行高尚，熱愛班級、學校。

女：他們學習勤奮，刻苦努力，成績優秀。

合：他們就是我們班的三好學生，請13位三好學生上台領獎!

合：讓我們為他們鼓掌。

男：可能他們沒有傲人的成績，沒有出眾的才能，

女：但是他們一直在努力，一直在進步，像草一樣頑強。

合：讓我們歡迎這10位文明進步生上台領獎

合：請大家抬起手鼓掌，給予他們真誠的鼓勵

男：每一次活動，都有他們積極的身影，很多時候他們默默無聞，但又常常衝鋒在前。

女：正是他們的勤勤懇懇和無私奉獻，讓我們的班級閃閃發光，讓我們的舞台如此靈動!班級因你們的參與無比燦爛!

合：下面有請王老師給這些為班級無私奉獻的同學頒發獎項。

男：劉鑫同學在每一次活動中為我們攝影留念，正因為他，我們保存了美好珍貴的時光。女：孫一凡、李浩田、張依凡三位同學，多次為我們的各種活動出謀劃策，活動的圓滿舉行他們功不可沒。

男：呂浩田同學天天為我們整理書櫃，王楓軼同學認真負責教室後面的黑板報，他們都在努力為大家營造良好的學習環境，獲獎獲得名副其實。

女：夏瑞林同學身為我們的報務員，認真工作，準時將最新的外界消息帶入班級。男：肖雨坤同學負責管理我們的班班通，是老師的好助手。

女：尹呈今同學是班級的圖書管理員，他認真記錄書籍借還情況，負責任的態度值得大家學習。

男：鄭亦哲同學在上學期身兼重任，每天來得最早走得最晚，全權負責班級安全;並且，他還掌管班級財務，任勞任怨。而他，不負眾望，恪盡職守，這個獎項當之無愧。女：王晨亮同學雖然是中途轉入我班，但他為人熱心，樂於助人。大家還記得嗎，聖誕晚會時的那棵聖誕樹，就是他品質的見證。

男：崔鑫可同學和吳桐同學雖然現在學習並不出眾，但他們一直在超越自我，發掘自身潛力，相信不久的未來，他們一定能趕超上來!

女：説到顧聿來同學，大家耳畔一定會響起他讀典範時的語聲，他的英語口語，是我們公認的一級棒。

合：積沙成塔，滴水匯海，你們把赤誠無私的心，奉獻給了班級，七二班一顆顆沸騰的心，為你們驕傲!讓我們用掌聲祝賀這些獲獎的同學們!

男：天道酬勤，歲月流金。

女：若非一番寒徹骨，哪得梅花撲鼻香。

男：今天，我們有最美的鮮花

女：今天，我們有最美的頌歌

男：讓我們銘記這一刻

女：讓我們珍惜這一切

男：新的一年，開啟新的希望，

女：新的一年，承載新的夢想，

男：新的一年，我們攜手開創嶄新未來，

女：新的一年，我們共同譜就世紀華彩!

男：20xx年，讓我們共同期待再譜新篇章，

女：20xx年，讓我們共同祝願再創新輝煌!

男：讓我們在歌聲中再度出發，攜手走進奼紫嫣紅的春天，

女：走進——繁榮美好的未來!

合：讓我們帶着新的憧憬和希望，眾志成城，為了打造出的集體，為了自己的學習更上一層樓，而不懈努力吧!同學們，有你們聰明的才智和勤奮的腳步相伴，相信七二班的明天會更好!”

男：最後，請允許我向積極參與的眾多同學，向頒獎晚會的全體籌備人員表示衷心的感謝!向給予我們大力支持的老師表示衷心感謝!

女：尊敬的老師，親愛的同學們，七年級二班頒獎晚會到此結束。

合:祝大家幸福安康，學習進步，再見!

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頒獎典禮主持詞

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇7

洪：尊敬的各位領導！

霞：親愛的老師們！

四合：大家晚上好！

靜：有一種偉大來自平凡，有一種崇敬始終如一，有誰能幾十年如一日，把工作看作是自己快樂的源泉。

寅：三尺講台，樹起了他們高大的形象；兩尺教鞭，揮灑着他們無悔的人生。

霞：在我們身邊，有許許多多埋頭苦幹的人，拼命硬幹的人，為人奉獻的人，捨己為人的人，他們是我們四中的驕子，他們是我們的榜樣。

洪：因為有了他們，我們擁有了更多的感動，感動於他們的行動，也感動於他們的心靈。

靜：我宣佈四中十大感動人物暨十佳感動之星頒獎典禮現在開始。

寅：本次感動人物評選活動，首先經過全校教師海選、評選活動領導小組審議後產生候選人，再由推選大會經過全校教師無記名投票產生“感動人物”十名，“感動之星”十名。

霞：讓我們一起來揭曉四中首屆“感動四中人物”名單，首先揭曉第一組感動之星，他們分別是洪、翟、劉、王、劉（名單不帶任何稱呼）

（5名獲獎者指定位置候場，宣佈名單的同時由禮儀引導上場，一字站好後由5名共青團員上台獻花並行共青團禮，此時主持人在演講席逐一宣讀頒獎詞，播放背景音樂，頒獎嘉賓候場）

（宣讀頒獎詞：）靜：洪寅：翟：劉玲靜：王寅：劉

（背景音樂——《愛的奉獻》蘇）

靜：有請校長助理邱國新，校長助理韓應成為以上5位獲獎者分別頒發證書和獎盃。（播放頒獎音樂）

寅：下面請欣賞歌曲《四中故事》改編演唱：八年級1部谷巖老師。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇8

劉：尊敬的各位領導、老師

雨：親愛的同學們

合：大家下午好

陳：這裏是xx年北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮暨11級學生畢業典禮現場。

程：今天我們歡聚一堂，隆重揭曉第二屆校園十大優秀青年獲獎名單和第一屆學生歡迎教育工作者獲獎名單。

雨：今天，我們在這裏和即將畢業離校的xx級同學共話別離。

劉：下面，請允許我介紹今天到場的嘉賓。他們是

程：讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。

陳：在學校領導的深切關懷下，在學生科老師的指導下，在全校莘莘學子的熱情參與和期許下，由校學生會主辦的兩項評選活動歷時兩個月，即將圓滿的完成。

雨：老師們，同學們，在我們身邊或許每天都經歷着太多的平常，可就在這些平常的生活中卻藴藏着多少先進的人物和事蹟。

劉：今天我們以激動的心情，在這裏揭曉評選出來的優秀師生代表，把這些榜樣的正能量傳遞出去。

程：下面，我宣佈，北京市汽車工業高級技工學校“校園榜樣”頒獎典禮

合：正式開始。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇9

男：校園文化一直起到了活躍校園氣氛，豐富學生生活的作用，優秀的校園文化代表了一所大學的活力。

女：在歌聲，舞步，和智慧所交織成的這一季燦爛風景中，吉林大學第五屆校園文化節成功舉辦。

男：本次校園文化節包括“清風旋影”舞蹈大賽，歌手大賽，“共享天空”情景劇大賽，書畫大賽和學術之星大賽五個部分

女：經過了激烈的角逐，本次大賽的優秀選手脱穎而出，獲得了本次校園文化節的各項大獎。

男：今天晚上，我們吉林大學的各位才藝之星們再次相聚，共同分享一份成功的喜悦

女：在本次文化節的進行過程中，各個學院以及學生組織都給予了大力的支持和配合，是所有人的無私奉獻，才讓我們本次活動圓滿成功男：尊敬的各位領導老師，各位來賓女：親愛的同學們

男：這裏是吉林大學第五屆校園文化節頒獎晚會的現場，您剛才欣賞到的是由吉林大學大學生藝術團管弦樂團帶來的管絃樂合奏《北京喜訊到邊寨》，希望這一曲管絃樂合奏能把歡樂的心情帶給在場的每位朋友。

女：我們是來自大學生藝術團的主持人我是

男：我是眾所周知20xx對於我們每一個炎黃子孫來説，都有着重要的意義。

女：在這個四位數所代表的年份裏，奧運的聖火將燃燒在京華大地。男：而接下來的舞蹈，將跳動出我們中華民族的奧運精神

女：讓我們首先欣賞由大學生藝術團舞蹈團帶來的舞蹈《奧運暢想》頒獎晚會主持詞歌手大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為歌手大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

歌聲是最美好的語言，你們用聲音塑造了絕塵的風景。似水的流年裏，誰輕聲吟唱，唱盡幻想唱盡繁華，唱出每個人心中的靈韻。或許此時已經謝幕，但你們站在舞台上的那一刻，我們聽到了天籟。而年輕的你們，就是最唯美的清歌。

歌曲《山裏的女人喊太陽》

男：歌手大賽之上，最後緊張激烈的角逐我想大家一定都還記憶猶新

女：是啊，這些校園歌手們不相伯仲，各顯其能，真是讓我們眼前一亮

男：那就讓我們再來欣賞一首歌曲，重温那時候的感受

女：掌聲歡迎李欣鴿帶來民歌《山裏的女人喊太陽》情景劇大賽頒獎

女：下面我宣讀大賽組委會為情景劇大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

有人説人生就是一場戲，每個人都在不同的時間不同的地點扮演着不同的角色。而你們，在舞台之上，把戲演得酷似人生。精湛的演技，詼諧的語言，帶給我們的，不僅僅是歡笑，更是一種關於生活的思考。你們，演繹出了生活的真諦。

小品《喊山》

男：欣賞過曼妙的歌曲，我們陶醉於唯美的藝術享受

女：那是時候讓我們換一種心情了，相信它會將歡笑帶給在場的每一個人

男：請欣賞小品《喊山》，表演者紫焰戲劇社李樂然李超越等

女：掌聲有請

學術之星大賽頒獎詞

男：下面我宣讀大賽組委會為學術之星大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

象牙塔內，你們上下求索，刻苦探微，當年輕的身影穿梭於青燈鄴架，我們看到的一個民族的脊樑。三萬裏求學路，二十年礪劍心。在學術的比武場上，你們是俠之大者。

歌曲《讓我們一起跳舞》

男：讓我們再次以熱烈的掌聲對獲獎選手表示祝賀

女：在剛剛的頒獎過後呢，讓我們再來欣賞一首歌曲《讓我們一起跳舞》演唱者：崔俊峯等伴舞：陳美航等有請

書畫大賽頒獎

男：下面我宣讀大賽組委會為書畫大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞在紙上馳騁着的神韻，靚麗着舞台上別樣的天空。凝固的藝術，此時卻洋溢着飛天的熱望。經典藝術的傳承，飄灑着古老神祕的芬芳。你們用手揮灑出心中的靈感，用心雕琢出文化的神秀。你們讓校園文化呈現出博大精深的風致。

書畫展示《琴風古韻》

男：通常書畫往往不是舞台上的藝術，而今天將會不同

女：我們同學中的才子才女們，將在這星光舞台上揮毫潑墨，展示風采。

男：讓我們掌聲有請他們

女：請欣賞書畫展示《琴風古韻》表演者孟祥茹等

舞蹈大賽頒獎

(頒獎的具體流程應由主辦方確定，現僅寫出頒獎詞，由主持人宣讀，具體的頒獎嘉賓，獲獎選手公佈等略，以下頒獎環節同此)

女：下面我將宣讀大賽組委會為舞蹈大賽獲獎選手撰寫的頒獎詞

笑容與舞步的交響，歌頌着東方如火的太陽。你們是藝術的花朵，靜靜地在校園中綻放。這一刻，你們舞動着青春，舞動着夢想，舞動出一代新人的奼紫嫣紅。追光與頻閃製造的夢境裏，你在我們心中是最美。

舞蹈《東北印象》

男：舞蹈是一種融合了視覺和聽覺享受的藝術，永遠為我們帶來驚喜帶來熱情。

女：而飽含東北風韻的舞蹈，更是以其詼諧，歡快的風格征服了無數觀眾

男：下面的這個舞蹈曾在同濟的校園裏為我們吉林大學徵得了極高的榮譽

女：這就是在五月的鮮花全國大學生藝術節中，我們吉大的參賽節目

男：這個舞蹈叫做《東北印象》表演者大學生藝術團舞蹈團

優秀組織單位頒獎

男：一次活動的順利進行，永遠離不開有序的組織

女：那在這次文化藝術節之中，學校各單位都給予了積極的配合，為我們的比賽作出了巨大的貢獻

男：下面將為他們頒發本次文化藝術節的優秀組織單位獎飲酒歌

男：在這個歡樂的盛宴裏，讓我們共同舉杯，杯中的美酒沁人心扉

女：雖無曲水流觴，但願觥籌交錯，暢敍歡情

男：茶花女中的經典，今晚將再次上演：請欣賞歌舞《飲酒歌》演唱者劉洋沈永恆伴舞：大學生藝術團舞蹈團

管樂合奏拉德斯基進行曲

男：在我們今晚的比賽即將接近尾聲的時候，讓我們再次聆聽雄渾的交響

女：大學生藝術團管弦樂團的同學們，將再次登台

男：讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們

女：請欣賞管樂合奏《拉德斯基進行曲》表演者大學生藝術團管樂團

結束語

男：這是一個收穫的夜晚，在一次校園文化藝術盛宴之後，這個夜晚奏響了完美的結束樂章

女：這是一個歡樂的夜晚，吉林大學的同學們各顯其能，同台獻藝，把喜悦和歡樂帶給了在場的每一個人

男：這次文化藝術節從策劃，籌備到具體實施，校領導給予了高度重視，校團委的老師們幫助出謀劃策，對大賽的各項工作給予了有力的指導

女：所有的工作人員忘我工作，為我們奉獻了這一場校園文化盛宴

男：讓我們用熱烈的掌聲感謝他們

女：而我們的參賽選手們，通過精心的準備，為我們提供了藝術的享受，讓我們用熱烈的掌聲感謝他們，並祝賀他們在比賽中取得了成功

男：現在我宣佈吉林大學第五屆校園文化節到此圓滿結束

女：讓我們明年再見!

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇10

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師們：

合：大家下午好！

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日。

甲：明天，就是第##個教師節，

乙：她正攜着秋天的神韻向我們緩步走來。

甲：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭”這——就是教師。

乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業業、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力！

甲：三尺講台——留給莘莘學子多少夢想，

乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望！

甲：今天，我們歡聚在這裏，花團錦簇，燈火輝煌。

乙：今天，我們歡聚在這裏，笑逐顏開，興致勃勃。

甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶祝活動

合：——現在開始！

（背景音樂先起《雪兒達娃》43秒後片段）

甲：玉杯千盞錯落排，雪羽輕綃下瑤台。

乙：夜滌清風朝沐露，冰心不許入塵埃。

甲：這，就是玉蘭花，也是我們##國小的校花。

乙：每當春風吹拂的時候，潔白的玉蘭花在校園裏芬芳吐蕊，她幽香陣陣，高雅皎潔。這不正是我們##國小老師們的象徵嗎？

甲：##國小已建校六十一年，在營造綠色教育生態、傳遞教育幸福的理念指導下，逐漸成為一校兩址，為孩子終身發展奠基，開放式、高品位的魅力學校。

乙：##國小玉蘭杯獎，正是為我們學校辛勤工作在一線的教師們設立的獎項。這也是建校61年以來，首次為一線教師量身打造的涉及各專業、各年級、各年齡階段的獎項。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇11

男：尊敬的各位領導、各位來賓

女：親愛的全體員工和家屬、朋友們

(合)大家晚上好!

男：帶着豐收的喜悦，迎着十月的秋高氣爽;

女：帶着世紀創業的豪情，滿懷着幸福的渴望;

男：我們迎來了國慶63週年和黨的xx大的召開;

女：我們迎來了公司創建61週年、開拓外埠市場20週年、改制成立湖北長安建築股份有限公司11週年的大喜日子。

合：燦爛的笑容和祖國的花朵一起綻放，嘹亮的歌聲同歡慶的鑼鼓一起敲響。

男：自1951年成立建築隊，我們見證了公司60多年曆史變遷;

女：自1993年進入外埠市場，我們見證了公司20年博擊市場的苦辣酸甜;

男：自20xx年改制，我們見證了公司11年改革開放快速發展的光輝成果。

女：60年市場磨礪，產值達到25億，造就堅實長安;

男：60年智慧汗水，獲得無數“楚天”和“魯班”，造就創新長安;

女：60年人文底藴，股東、員工脱貧致富;扶貧濟困，回報社會;

成為全縣第一納税大户，造就和諧長安;

合：長安人正自信、熱情的伸開雙臂迎接美好的明天。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇12

【從背景音樂的00：20開始，前面的鐘聲部分空，燈光由暗到明】

我在南嶺北麓，渴望尋找一片淨土，播撒悠然的文字。

b:我於郴江之濱，渴望捧起一汪清泉，澆灌綺麗的文化。

c:我在仙台之上，俯瞰湘水湯湯，遙望霧失樓台，月迷津渡。

d:我在蘇林雲端，渴望邂逅一隻白鹿，與你相約，回眸春風秋雨。

a:十五載流年，是一簇火，光彩而熱情。

b:十五載歲月,是一泓泉，碧透而清幽。

c:十五歲的白鹿，是一首詩，只一字就刻骨銘心。

d:十五歲的白鹿，是一卷畫，只一瞥就百轉千回。

a:尊敬的各位領導、各位嘉賓

b:親愛的同學們頒獎晚會主持詞合：大家晚上好。

a:我們忠於信仰，我們熱愛文學，朝向它，可遙看春暖花開。

b:我們忠於真理，我們崇敬文學，仰望它，可找尋飛鳥的痕跡。

c:在熱愛與崇敬的指引下，我們相聚在白鹿，追溯一段奇緣。

d:在熱愛與崇敬是指引下，我們相聚在揚帆，共慶白鹿學刊創刊十五週年。

【音樂停止,是聲音越來越小，漸漸停止】

a:首先，請允許我榮幸的為大家介紹蒞臨本次晚會現場的領導、嘉賓，他們是

(主持人自己發揮)

b:下面請有請_______________上台發言。

c:感謝_________的發言。

d:在此也真誠的感謝本次晚會的贊助商……

a:鹿鳴呦呦，今夜，讓我們在文學的氣息裏暢遊，為白鹿走過的往昔喝彩。

b:鼓瑟聲聲，此宵，讓我們用青春的熱情盡情歡歌，為白鹿未來的真誠祝福。

c:第九屆校園原創文學作品大賽徵文頒獎晚會暨《白鹿學刊》創刊十五週年慶典

合：現在開始!

d:本次晚會分為【風】【雅】【頌】三卷，為您獻上風格各異、形式多樣的精彩節目。

下面讓我們來共同欣賞卷一【風】，有請【文學小講壇】笑笑，為我們開啟本次晚會第一篇章。

a：《白鹿詩刊》創刊十五年來，得到了社會的各界的廣泛關注與支持，也有無數的湘南學子通過白鹿，與文學結下了不解之緣。

b：沒錯，出於對文學共同的熱愛，讓白鹿人相聚在一起;出於對文學共同的喜好，讓我們今夜起舞歡歌，這一切都是一種緣分。請欣賞，歌曲串燒《遇上你是我的緣》、《兩難》。

c：藝術，是一種文化現象，大多為滿足主觀與情感的需求，亦是日常生活進行娛樂的特殊方式。有文字藝術、繪畫藝術、雕塑藝術、音樂藝術、舞蹈藝術等很多種形式。

d：是的，藝術源於生活，源於人民。那麼接下來，郭超和黃潔為大家帶來的這段相聲，就為大家説説《人民藝術》，有請。

a：感謝兩位藝術家帶個大家的精彩表演。在優美的歌聲和詼諧的相聲之後，即將為大家帶來的是一段勁舞表演。

b：是的，接下來是由力揚健身俱樂部選送的勁舞，有請小四等。

競賽頒獎典禮主持詞開場白 篇13

甲：尊敬的各位領導，

乙：親愛的老師們：

合：大家下午好!

甲：又是一個橙黃桔綠、稻菽遍野的季節;

乙：又是一個桃李芬芳、馨香滿園的節日，

甲：明天，就是第32個教師節，

乙：她正攜着秋天的神韻向我們緩步走來。

甲：“花的事業是甜蜜，果的事業是尊貴，讓我幹葉的事業吧，因為葉總是謙遜地垂着綠蔭”這——就是教師。

乙：教師的人生沒有驚天動地的震撼，沒有催人淚下的曲折，有的是兢兢業業、春風化雨的默默奉獻，是朝朝暮暮、年年歲歲與孩子們的風雨兼程，是一代又一代幸福傳遞者永久的接力!

甲：三尺講台——留給莘莘學子多少夢想，

乙：兩寸粉筆——寫下美麗人生無限希望!

甲：今天，我們歡聚在這裏，花團錦簇，燈火輝煌。

乙：今天，我們歡聚在這裏，笑逐顏開，興致勃勃。

甲：首屆魅力教師玉蘭杯獎頒獎典禮暨教師節慶祝活動

合：——現在開始!