國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白（精選10篇）

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇1

記得一年前的那個生機勃發的春天,聯誼首次成功舉辦了春之韻賽詩會,高手雲集,佳作迭出,充分展示了聯誼網友的實力、勇氣以及和諧、友愛的精神。

從此,每逢重大節日,網友對聯對詩大會便成了聯誼的保留節目。

今天晚上,我們依然以這樣的方式來慶祝共和國的偉大生日……

今天的聯誼,已走過了兩載歲月。

如果説當年初創時還在蹣跚學步,那麼現在已是步履穩健、邁向成熟。

她的每一個足跡,都浸透着網友的心血和汗水;

她的每一步成長,都伴隨着網友的驚喜與自豪……

各位的關愛、鼓勵是聯誼成長不竭的動力!

聯誼長大了,但聯誼的友愛精神沒有變,“聯誼相長,亦莊亦諧”的服務宗本資料權屬文祕資源網放上鼠標按照提示查看文祕資源網旨沒有變,聯誼網友奮發向上的精神風貌沒有變。

——我相信,在這個收穫的季節裏,今晚的對聯對詩大會一定會結出更為豐碩的果實!

今晚的金秋國慶·對聯對詩大會是由人民網網友聯誼會發起,聯誼文學社組織進行的。

一、活動內容:以發表對聯、詩詞作品為主。對聯長短不限,詩詞形式不拘。

二、活動方式:兩種方式穿插進行。一是網友發表完整的詩詞、楹聯作品,此間集中上貼。二是即興表演,現場對詩、對對聯。出句與對句,你來我往,珠聯璧合。

三、活動結果:今天晚會的對聯、詩詞作品將整理成集,轉貼漣漪泛舟,供網友跟帖品評。聯誼文學社將根據網友和編輯人員的意見,評選出一系列作品和作者。選出的佳作將入選《聯誼文學·國慶專輯》,作者將由人民網網友聯誼會發送紀念品。

最後友情提示——今晚的大會現場誠徵對聯、詩(古體、現代、打油)、詞領隊,歡迎志願服務晚會的網友踴躍報名!

超凡創意,盡情揮灑!聯誼期待您的佳作!

歡樂的相聚總是短暫的。誠摯的祝福、真情的訴説、坦露的表白,那不盡的話語,那連綿的情意,一直縈繞在耳邊、激盪在心頭,久久難以忘懷!

我們又有收穫了!佳作連篇,好句紛呈,一幕幕精彩熱烈的場面,將聯誼的節日氣氛推向高潮!

我們收穫的還有濃濃的真情。這真情,正是聯誼網友以赤誠之心一點一滴鑄就。

感受這真情,如同暢遊在碧波翻卷的海浪,深沉而舒展;如同徜徉在温暖細軟的沙灘,柔潤而充實。

暫別是為了更好地相聚,我們一起期待下一次的相逢。泛舟搖槳,把酒臨風,波光漣漪,忘返留連!

再次感謝各位朋友的光臨,感謝大家的熱情參與!衷心祝願各位生活幸福,國慶愉快!

朋友們,再見!

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇2

又是一年金秋好時節,繁花似錦,歡歌如潮。

親朋好友相聚,情人戀人相聚,你我他相聚,大家一起為明天更美好而相聚!

在晚會開始之前,請允許我代表人民網網友聯誼會送上節日的良好祝願和真誠的問候!祝願偉大的祖國欣欣向榮,祝在座的各位網友身體健康、閤家歡樂!

今天晚上,人民網網友聯誼會、聯誼文學社在聯誼會館隆重舉辦金秋國慶·對聯對詩大會。

四海舉杯,相聚聯誼,歡聲笑語,喜氣洋洋。

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇3

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家下午好!

甲：眼睛是心靈的窗户，書本是智慧的明燈。

乙：英國戲劇家和詩人莎士比亞説過：“生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀。”

丙：當代散文家餘秋雨爺爺説過：“閲讀的理由是想擺脱平庸，早一天就多一份人生的精彩;遲一天就多一天平庸的困擾”

丁：我愛讀書。因為我知道“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”

甲：我愛讀書。因為我知道“一個愛書的人，他必定不致於缺少一個忠實的朋友，一個良好的老師，一個可愛的伴侶，一個温情的安慰者。”

乙：我愛讀書。因為我知道“書籍是朋友，雖然沒有熱情，但是非常忠實。”

丙：我愛讀書。因為我知道“書是人類進步的階梯。”

丁：同學們，讀書吧!書籍是全世界的營養品。生活裏沒有書籍，就好像沒有陽光;智慧裏沒有書籍，就好像鳥兒沒有翅膀

甲：同學們，讀書吧，捧起一本好書放聲朗讀吧!

乙：現在，讓我們盡情的誦讀吧，請用你甜美的聲音，生動的表情去打動身邊的每一個人。

丙：你可以閉上眼睛靜靜地傾聽，用心靈去感受優美的語言文字帶給我們的震撼心靈的享受。

丁：下面有請為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。同學們，你知道嗎?大聲朗讀有利於開發右腦。因為大聲讀實質是朗讀者在自我欣賞自己的聲音，久而久之，有利於我們形象思維能力的自我培養。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還能改變我們的性格。性格內向者往往發出的聲音也很小，如果全體學生都能堅持大聲讀課文及其它文章、書籍，很容易使我們愛講話，性格也就隨之而變。下面有請———為大家朗誦。

丙：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。朗讀還有利於我們體會到辯論、爭論的價值，這是更好的、高質量地參與未來的事務的一種素質。下面有請———為大家朗誦。

丁：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。朗讀是有利於提高我們的學習成績，大多數的成績不好的同學的突出表現就是不會大聲讀課文，大聲讀不好課文，從大聲朗讀開始訓練，許多孩子能在讀的過程中，形成一定的思考力。下面有請———為大家朗誦。

甲：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。我還知道大聲朗讀，可以使腦神經處於極度興奮狀態，這本身就能刺激我們深入理解文章、書籍。下面有請———為大家朗誦。

乙：聽了___的朗誦，我彷彿看到了(想到了感受到了等)___。大聲讀需要集中精力，大腦處於“排空”狀態，有利於幫助我們記憶材料。下面有請———為大家朗誦。

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇4

各位老師，各位同學：

大家好!

芳：今天，我們的書香校園，再譜閲讀新篇。

韓：本學期，我們在老師的精心指導下，開展了讀中華經典名言警句

詩詞活動，以繼承中華民族的優秀文化。我們營造書香校園，誦讀千古美文，以傳承華夏文明。

芳：今天，就讓我們來展示我們的學習成果。“大田中心國小要華詩詞朗誦比賽現在開始

韓：金色的童年，陽光燦爛，我們是祖國的花朵

童年時光我們親近誦讀經典。

芳：金色的童年，如夢如幻，我們是祖國的花朵。

校園內外我們誦讀經典詩文。

韓：我們的古詩文，

芳：形式多樣

韓：內容豐富

芳：特別其中的愛國主義詩文猶如聲聲春雷震撼着我們的心靈韓：又如個個問號

芳：啟發我們去深思、去探索。

韓：它，就是我們千年的絕唱

芳：一直唱向永恆的未來。

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇5

尊敬的各位領導、老師，親愛的同學們：大家下午好！

今天，咱們誦讀千古美文，傳承華夏文明。

今天，咱們登上這多彩的舞台，共讀中華經典，聆聽古詩書韻。

中華五千年的悠久歷史，孕育了底藴深厚的民族文化。

華夏源遠流長的經典詩文，是文化藝苑中經久不衰的瑰寶。

它猶如夏日的繁星，閃爍着奪目的光彩；

它又如春日的百花，散發着馥郁的芳香。

弘揚中華優秀文化，打造精彩人生底色。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽現在開始。

首先進行的是七1班同學們古詩誦讀比賽。讓咱們用熱烈的掌聲歡迎七1班全體同學為大家誦讀。他們誦讀的的古詩是《蟬》、《江南村絕句》、《遊園不值》。

底藴深厚的古詩可吟讀，可朗誦，能從耳朵鑽入心中，如同一股泉水涓涓流淌。絲絲管絃，演不盡古風的流光溢彩，悠悠書聲，誦不完古韻的悠揚鏗鏘

接下來是七2班的同學們古詩誦讀。

結束語

中華經典的鏗鏘音韻還在咱們耳邊迴響。

中華經典的千古風韻還在咱們心頭盪漾。

誦讀中華經典，讓優秀的民族精神在咱們血脈中流淌。

誦讀中華經典，讓民族文化智慧支撐咱們人格的脊樑。

願中華詩文藝術之花永遠芬芳

願五千年文化的血脈永久傳承

讓閲讀成為習慣，使書香飄溢校園

願五千年文化瑰寶大放異彩，

願中華兒女豪情滿懷，再譜新的樂章。

瓊海市東太學校國學經典誦讀比賽到此結束！

謝謝大家！

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇6

劉：敬愛的老師，

趙：親愛的同學們，

合：大家早上好!

劉：時光飛逝，日月如梭。

趙：轉眼間，我們成為十一小已近兩年劉：每日裏，經典誦讀與我們朝夕相伴!趙：悠悠歲月

劉:漫漫長河

趙：中華文明傳承了上下五千年

劉：燦爛的民族文化彌久恆遠

趙：誦讀中華經典，

劉:營造書香校園，

趙：繼承中華文化，

劉:傳承華夏文明。

趙：唐詩宋詞帶我們穿越時空，

劉：浩瀚詩海讓我們結緣詩人

趙：下面我宣佈李杜詩歌朗誦會

合：現在開始!

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇7

開場白：

尊敬的各位領導老師，親愛的同學們：

大家上午好！

歡迎你們來到嶺頭國小，走進校門。看，陽光燦爛，鮮豔如花，那是豆蔻年華最絢麗的色彩；聽，歡聲笑語，書聲朗朗，那是有緣相聚最動人的旋律。

傳承國學經典之精華，培養厚德篤學之人才是我們的遵旨。今天，在這個充滿智慧眼神眺望的舞台上，嶺頭國小的學子們將為大家展示誦讀經典的成果。也許我們並沒有宣傳的那麼好，但我們一定是最努力的。

結束語：

一本書，一本經典，也許並不能改變我們的命運，但閲讀使心靈充實，給我們信念。

親愛的同學們，你們的努力不會白費，時間會做出最公正的評判。奮鬥的汗水要灑在成功的笑容裏，讓童年的花朵綻放在夢想的追逐中。

在薪火相傳的國學寶庫裏，我們相信經典文字是有力量的，它會賜予我們堅實的翅膀，讓我們在未來的日子裏飛的更高，飛的更遠。

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇8

甲：尊敬的各位領導老師

乙：親愛的同學們

合：大家下午好！

甲：五千年大浪淘沙，多少愛恨情仇吟詠成千古絕唱。

乙：五千年滄海桑田，多少歷史華章沉澱着歲月芳香。

甲：今天，我們一同敲響那古老的編鐘，聆聽歲月裏詩意的迴響，悠悠迴盪。

乙：詩的語言，典藏着五千年悠久的歷史文化；詩的聲音，演繹着不朽歷史的風骨鏗鏘

甲：他將歷史的燭火重新點燃，共看那盈盈燭光；將亙古的詩行再次喚醒，共吟那中華頌歌。首先請允許我為大家介紹本次朗誦的評分標準，去掉一個分去掉一個最低分取平均分，全校評出一等獎一名二等獎兩名三等獎三名。

乙：下面請允許我介紹本次比賽在評委席就做的各位領導他們是：羊校長賴校長張主任雷芳老師楊紅晴老師鄧濤老師張彩雲老師李梅老師

甲：青槓國小“中華頌·201#.經典誦讀比賽

合：現在開始！

乙：祖國，一個多麼親切、生動而又博大的詞，今天，我們懷揣質樸的情感，將滿腔的深情表達，願祖國更加繁榮璀璨。今天，我們用

莊重的承諾宣告，願為祖國的富饒、榮光而奮鬥。請欣賞，四年級帶來的詩歌朗誦《我驕傲、我是中國人》

甲：滔滔的江水，滾滾的黃河，連綿不斷的山路，都屬於我們偉大的祖國。祖國的山川雄奇，祖國的河水秀逸，祖國的胸懷無比廣闊。請欣賞一年級帶來的《我愛我的祖國》

乙：巍巍中華，五千年的歷史更迭鑄就你堅不可摧的錚錚鐵骨，珠穆朗瑪上的千年冰雪見證你不屈的靈魂，神州大地上飄揚的紅旗是你湧動的血脈。請欣賞五年級帶來的《少年中國説》

甲：在這片遼闊的土地上，到處都有明媚的風光，在這片古老的土地上，到處也都有青春的力量，這，就是我的祖國。有請二年級給大家帶來的《我的祖國》。

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇9

甲：尊敬的老師

乙：親愛的同學們：

合：大家早上好!(敬禮)

甲：中華文化源遠流長，

乙：中華詩文浩浩湯湯。

甲：我們在這漢字織就的錦繡中穿行，

乙：我們在這聲韻匯成的河川裏徜徉。

甲：這裏有浪漫灑脱的李白，

乙：這裏有憂國憂民的杜甫，

甲：這裏有牧童村娃的天真爛漫，乙：這裏有憫農詩人的諄諄教誨。

合：三(2)中隊經典誦讀展示活動現在開始。

甲：《三字經》是世界文化寶庫中的一枝奇葩。

乙：它一枝獨秀，雖歷經亙古，然精氣不變。

甲：現在，讓我們品千古佳句，賞經典美文。

乙：請欣賞中華美德篇之——《三字經》!

國慶詩詞朗誦比賽主持詞開場白 篇10

男：尊敬的各位領導、各位來賓，

女：敬愛的老師、親愛的同學們：

合：大家下午好。

男：聆聽深秋的訊息，陽光灑滿大地；

女：走進深秋的校園，我們充滿活力！

男：飛向秋天，秋潮澎湃江服美

女：飛向秋天，秋風浩蕩江服樂

男：下面介紹一下今天到場的嘉賓-

女：今天到場的評委有-

宣佈比賽規則

男：讓我們再次用熱烈的掌聲對他們的到來表示衷心的感謝。