家長會的開場白結束語（精選3篇）

家長會的開場白結束語 篇1

【開場白】

甲：尊敬的各位老師，親愛的同學們；

乙：親愛的爸爸，媽媽們。

合：大家好！（鞠躬）

甲：首先，我代表xx班的全體同學歡迎各位家長的光臨。

乙：感謝各位家長的大力支持！

合：歡迎你們來到志達學校！

甲：我們是祖國的未來

乙：我們是你們的希望

甲：為了我們的成長，父母嘔心瀝血，情深似海

乙：為了我們的成長，老師無私奉獻，恩比天高

甲：有了你們的精心呵護

乙：有了你們的悉心培養

合：才有了我們的健康成長！xx班家長會現在開始！

【結束語】

甲：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影

乙：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻

甲：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

乙：志達學校會銘記這重要的日子，因為它今天高朋滿座

甲：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽

合：讓這次家長座談會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光翅高飛！本次家長會到此結束，謝謝大家！

家長會的開場白結束語 篇2

【開場白】

黃：親愛的爸爸，媽媽，

馬：親愛的各位家長，

合：你們好！

黃：等待你們時，焦急而興奮；眺望你們時，緊張而欣喜。

馬：走廊那頭，是你們慢不下的腳步；走廊這頭，是我們剪不斷的企盼。

黃：擺一方桌，放一木椅，懷着草木皆知的感恩心，我們大聲地説:

合：歡迎您，親愛的家長!

馬：下面有請我們敬愛的班主任紀老師發言，大家掌聲有請。

【結束語】

黃：讓我們用誓言去見證父母辛勞的身影！

馬：讓我們用誓言去見證老師無悔的奉獻！

黃：我們會銘記這特殊的時刻，因為它使我們走向成熟

馬：讓我們心與心相連，讓我們手與手相牽！

黃：讓這次將長座談會成為溝通的心橋，我們會沿着您期待的目光振翅高翔！

合：最後，祝願所有的家長身體健康，所有的家庭幸福美滿！七年級五班家長會到此結束，請叔叔阿姨把凳子放在桌肚裏，謝謝大家！希望大家永遠支持我們，再見！

家長會的開場白結束語 篇3

各位家長朋友：

大家上午好！

首先感謝你們在百忙中抽出時刻來參加我校一年級學生家長會，我代表泗水縣卞橋國小各位領導及一年級的全體老師對您的到來表示衷心的感謝和誠摯的歡迎！這天我們能坐在一齊，是為了一個共同目的：為了孩子的學習，為了孩子的進步。為了培養孩子，我們有緣走在一齊。今後我們將一同攜手共同擔負起教育孩子的重任，讓孩子度過六年的完美時光。

渴望兒女成才，天下父母同心。在那裏，我真心地祝賀每一位家長，祝賀您的孩子開始了一段新的人生旅程。從進入國小第一天起，您的孩子將理解系統的學校教育，在各科老師的帶領下遨遊於知識的海洋，一天天成長起來。俗話説“良好的開始是成功的一半”，此刻您的孩子正處於一個嶄新的起點，作為家長和老師就有義務幫忙他們走好第一步，不讓孩子輸在起跑線上。

其實，低年級教育的重點濃縮起來就是四個字——培養習慣，或者説是養成教育。孔子説：少成若天性，習慣成自然。因此這天家長會的主題是：播種好習慣為孩子導航。教育歸根結底是培養習慣，行為養成習慣，習慣構成品質，品質決定命運。這句話生動説明了習慣的重要性。那麼，習慣到底是什麼？習慣不是一般的行為，而是一種定型性行為，是一種省時、省力的自然動作，良好的習慣是行為的最高層次。習慣的力量是一種頑強而巨大的力量，習慣一旦構成之後，沒有十倍百倍力量，很難加以改變。因此，我們就應給孩子養成各種良好的習慣。專家研究認為：良好行為習慣培養的關鍵期是幼兒階段和國小階段，國中為輔助，關鍵之關鍵是國小一、二年級。它是建立常規、培養良好學習習慣的最關鍵時期。我想這也就是“三歲看大，七歲看老”這句俗話的含義。

這天家長的主題定為播種好習慣為孩子導航。家長朋友們也看到了屏幕，剛入學的孩子，經過一週的訓練，在老師們的耐心、發奮、引導下，已經有巨大的變化。你在家是一對一的教育，可能感覺力不從心呢，可想而知老師的壓力有多大……，因此成就孩子的未來，你的職責是巨大的。

這天的家長會包括這幾項資料：

一、請楊校長為我們説辦學理念及學校規劃

二、請李主任就家長關心教育孩子的問題做重要的解讀。

三、由我來説一年級團隊的成員狀況及對工作中的幾點看法。

四、是家長分班級和老師進行交流。

一年級團隊狀況説：

一年級級部共18人組成，是一個強大的教育團隊。在開學時，我聽到部分家長的微詞：老師聲音小了、管不住孩子了、這天走西邊，明天走東邊都接不到孩子了，這是什麼事呀？還有一些……，不錯，你的心全部放在了自己孩子身上，有想法能夠明白的，但你想了沒有：孩子在你身邊是自己管理，孩子是唯一的，有你的呵呼，孩子愛不到鍛鍊；但當孩子來到學校的大羣眾，是雖不能個案性的受到呵呼，但潛質卻因此受到了鍛鍊，無形中在慢慢的長大……

在那裏我要澄清一下：雖然我們這個團隊中招聘的老師多，但並不説他們對工作對孩子沒有耐心、熱心；他們同樣有慈母般的愛心來關注、教育咱們的孩子，透過畫面也能夠看到老師們付出的愛心。80%老師為本科學歷畢業，有多年的教育工作經驗，是教學工作上的精英。咱們都知道，招聘老師十分激烈，從上百人中選拔最優秀的老師來教育我們的孩子，是家長的福，是孩子的福。有這樣的優秀老師，家長能夠放一百個心。

關於教育孩子，不但給孩子物質上的關懷，而且要給孩子心靈上的關注，我向大家帶給兩個很好的教材：一、在09年，《知心姐姐》欄目朱虹老師來實驗國小做了“給孩子心靈的營養”現場報告會。我已經錄音，放在了實驗國小網站上，家長朋友不防打開網頁去聽聽專家的推薦：“肯定、自由、情感、寬容、理想”讓孩子成為你的驕傲，讓孩子有一個完美的未來；二是推薦一本書：《好母親勝過好老師》，作者是尹建莉，作者從獨特的教育視角，用現身的教學事例，有現成的教育方法來闡述家長如何去教育、引導孩子，做一個優秀的家長勝過有一個優秀的老師。

談點我自己的看法：

1、時刻觀念問題：從一週的接送孩子來看，多數家長的時刻觀念十分好，很讓老師們感動：孩子從不遲到，放學時接孩子很及時，孩子從不在止步線等待；

2、圖書銀行：即是圖書“集結號”；學校開展的讀書活動，讓孩子自己管理借閲讀書，讀書記錄卡的好處

3、弟子規的背誦；

4、作業簽字問題：培養孩子的作業習慣。是家長對孩子的關注，是孩子學習的動力；

5、零食及零錢的問題：買實用的文具而不是最貴的文具。

6、座次問題：一月一輪換。

7、手機消息請假。學校規定，在上課時刻，不能接打電話，因此家長給孩子請假時，請發個消息讓老師知道孩子的狀況，以免讓老師在工作中放心不下你的孩子。

結束語：習慣決定孩子的命運。走進校園，孩子完美的人生藍圖開始描繪，讓我們播種好習慣為孩子導航！我堅信，有了您的配合，有我校這批愛崗敬業的，樂於奉獻，充滿活力，有愛心、有事業心的教師隊伍，您的孩子必須會健康愉快地成長。我真心期望我們構成合力，共同追求更好的教育效果。

我期望每個家長做到“五多”、“五少”：

多一份職責，少一分放任；

多一分鼓勵，少一分訓斥；

多一份關心，少一分隨意；

多一分明白，少一分責備；

多一分賞識，少一分自棄。

感謝各位家長朋友的聆聽。這天共有位家長前來參加家長會，來的各位家長聽得十分認真，讓我們感動，這足以説明家長對教育孩子的重視，最後，祝在座的家長朋友閤家歡樂，更祝願我們共同關注的孩子健康、活潑、快樂地成長！再次謝謝大家！