簡短歡迎詞大全十二篇

簡短歡迎詞大全 篇1

親愛的小朋友、家長朋友：

你們好!

春天邁着輕盈的步伐微笑着向我們走來，給我們送來一個又一個熱情和希望。在這欣欣向榮的季節裏，XX年的新學期又開始了。親愛的小朋友們，現在我們已進入小班下學期了，那是一個嶄新的階段。在適應幼兒園的生活之後，對於生活自理能力的培養、知識面的涉及範圍等都有新的要求了，不過，老師相信你們會變得更積極、快樂與自信，會獲得更多的進步與榮譽。

過了一個寒假期，孩子們又要上幼兒園了，對孩子來説又開始了正常的集體生活。大多數孩子都很快地適應了幼兒園的集體生活，但因幼兒園的生活是不同於在家比較鬆散的家庭生活，可能一下子是不適應的。為了使孩子儘快步入正常的生活軌道，請配合我們做好以下工作：

1、請家長堅持每天8：00前送孩子來園，並且早晚刷ic接送卡。幼兒園規定：請假需提前1天(早上11點前)向班老師提出才能退當天的伙食費。

每月的伙食費請在當月1——10號前到財務處繳納，也可銀行扣費。

2、及時與老師溝通，當孩子在家有了一些特殊的表現時，家長應及時與老師交流，因為孩子在家裏的表現不一定會在幼兒園表現出來。孩子的不良習慣有待於家園配合糾正。另外，家長對我們有什麼意見或建議，也希望與我們正面交流，我們很樂意接受大家的意見。

讓我們一起關注我們共同的孩子，讓他們在關愛下健康的成長!

簡短歡迎詞大全 篇2

親愛的新同學：

秋風送爽，鮮花鬱香。秋天是豐收的季節，在這樣一個充滿歡樂收穫的日子裏，你們帶着父母，老師的期望；從四面八方，來到北京，來到中國國際經濟學院、北京友聯外事學校這個温暖的大家庭。在這裏，我們全校的師生向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！你們的到來，給我們帶來了歡樂，為我們這個大家庭注入了新的活力。

在這裏，我們想説："歡迎你，新同學！""十年寒窗苦"。多少個寒來暑往，多少個春去秋來。你憑着自己堅持不歇的信念在奮力拼搏。終於，"一份耕耘一份收穫"。而今，辛勤的汗水換來了成功的喜悦。忘不了多少個烈日嚴寒下的苦讀，忘不了多少個不眠之夜的挑燈夜戰。

如今，你終於實現了人生飛躍的平台，在此，我們想對你們大家説："祝賀你，各位新同學！"你們通過自己的努力拼搏，來到了本院校。在這裏，你將不會有孤獨感，不會有離家後的寂寞感。你所感受到的將是老師無微不至的關懷和同學真誠熱情的幫助。請相信，這裏將是你學習、生活的良好平台和依處。在這裏，讓我們肩並肩，手拉手，共同學習，共同生活，共同用青春書寫未來！"時勢造英雄、英雄造時勢"！

同學們、朋友們，拼搏吧！奮鬥吧！美好的以後正等待你去描繪；似錦的前程正期盼着你自己去開創！

簡短歡迎詞大全 篇3

尊敬的各位，親愛的老師們：

大家下午好！今天站在這裏，末學真的是惶恐萬分啊，因為末學知道，台下的才是真正的老師，台上的永遠是學生。有幸能和交流學習傳統文化的體會，講得不好的地方還請各位師長賜教！

“育人為本，德育為先”是我國的教育方針。可是在現實生活中，我們的德育教育似乎總不能讓人很滿意。因為我們有大學聯考，我們需要升學率，似乎提高分數才是硬道理。這是觀念問題。《論語》中有句話，叫做“君子務本，本立而道生”，就是説我們做事要先把根本的東西做好，這樣的話，其他的事情自然而然就做好了。如果一個人有了德行，他以後的人生才會有大成就。反之，這個“本”沒有做好，那麼他的以後不會有宏偉前途的。我們古人的目光長遠，不像我們現代人更多地看眼前的事情，更多隻關注學生的分數高低。我們中華民族向來是注重家族觀念的，每個家族都會流傳下自己的家規、家訓。如流傳至今的《曾國藩家書》，《顏氏家訓》，《了凡四訓》等，都是著名家訓。可隨着現代化的進程，我們老祖宗的許多家規都失傳了，我們也逐漸淡化了這種家族教育。而《弟子規》就是清朝李毓秀彙集各代各族家規編成的一部道德標準，這1080個字，簡潔而藴含着我們祖先的智慧，通俗講，它就是我們祖先留給我們的一部做人的善惡標準。當然，我們也有其他的善惡標準，比如説《太上感應》，《十善業》等，前者是道家的，後者是佛家的，對於這些，以我們現在的水平還很難能做到，包括四書五經等，這些我們傳統文化的經典之作，都是建立在文化基礎之上的精華，我們很難一步做到，很難透徹地理解。而《弟子規》是更適合我們現在學習的一部書，是進入傳統文化學習的第一步。

《孝經》開宗明義章有言“夫孝，德之本也。教之所由生。”即是説，“孝”是一個人德行的根本，一切的教育都應該從孝開始。有這樣的説法：“孝心一開，百善皆開。”可以説，孝文化是我們中華文化的根基。同樣的，《弟子規》裏開便是“入則孝”。

談及孝，可能有人就要説了，學生孝不孝順不是我們所能決定的，社會因素，家庭因素這時我們不要忘了“行有不足，反求諸己”。學生在課堂上一套，在課下、回到家又是一套，我們就應該反思了。因為“教也者，上所施，下所效”。學生這樣一定和我們有關係的。那麼我很冒犯地問大家一句：“請問在座的各位老師，你們都孝順嗎？”相信我們大多數人都會覺得自己很孝，是吧？可是我覺得問題不在於孝或者不孝，而在於什麼是孝。我們許多人不是不孝，而是不知孝。《孝經》裏明確告訴我們“身體髮膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”那請問在座和我同齡的老師們，你們有過徹夜打遊戲，聊Q聊微信的時候嗎？！是，我知道你們一定會説，第二天不上班，我可以多睡會兒補回來的。可知道你們補回來的是睡眠，補不回來的是身體！不同時辰不同的生理器官在休息，可熬夜卻傷害了他們，傷了就傷了，永遠補不回來了！我曾經就是這樣，起初我熬完夜之後，身體很不舒服，有時還耽誤了第二天的事情，很苦惱。後來經過我深刻地反思，才發現這個道理。我們傷害了自己的身體，就是不孝，你想想你都不孝了還能舒服嗎！？所以，早睡早起，有一個健康的生活規律，這也是孝。有時候，學生上課在班裏趴着睡覺，我就説他，我們老祖宗教導我們，要“日出而作，日落而息”你現在大白天睡覺，晚上一定沒休息好，那你這是“逆天道而行”啊！學生一聽，也覺得有道理就坐了起來。此外，我們總會強調學生的安全問題，我覺得其“本”也是孝。我思考問題有時喜歡極端化，因為這樣能更明顯地看出一些道理來。有一次我在新聞上看到一張圖片：一個嬰兒被車撞死，他的母親趴在公路上他的屍體旁邊悲痛萬分，那種悲慘的境況讓人痛徹心扉。我就想，如果有一天我沒了，我的母親在這個世界上將無依無靠，她一個人將是怎樣得痛不欲生！每當想到這裏我都有種想哭的感覺，思維無法繼續下去。所以就會感恩我能夠健康快樂地存在，就會非常保護自己的身體，只為讓母親倖福，老有所依。如果我們能讓學生深刻理解什麼是孝，怎樣做是孝，那他一定會注重安全問題。反之，如果我們的學生不懂孝，只是向他強調要注意安全，注意安全，他是怎麼也無法深刻理解安全的重要性的，這便是本末倒置。有一個小男孩，在他學習《弟子規》之前，在學校手不小心被弄破了，他從不會哭，因為他認為自己是個小男子漢，要勇敢堅強，不能輕易落淚。可是在學了《弟子規》後，他有一次又把手弄破了，自己看着弄傷的手竟然哭了起來。老師就問他，為什麼以前不哭現在哭了呢？很疼嗎？他説道：“我把手弄破了，想起回家後爸爸媽媽看到我的手破了，一定會非常心疼，所以就哭了。”此哭非彼哭，這就是孝心出來了，他一定會非常愛護自己的身體，因為他心疼父母。這體現在《弟子規》裏就是“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”

説到這個“德有傷，貽親羞”，那反過來如果德行高尚的話，一定會讓父母欣慰。這也是孝。我們都知道，生日是母難日，父難日。所以如果我們在學習了傳統文化後，過生日還只是為自己而過，那真是厚顏無恥了。父母對我們的恩情我不用多説，在座的師長都比我經歷得多，都比我感悟深刻。我只想説，學了傳統文化後，我越發感到生日真的應該給父母慶祝，感恩父母。前階段，我的一位益友過生日，我們平時有互送生日禮物的習慣，這次她過生日，你們説我會送她什麼呢？（她在外地求學，是個非常孝順的孩子。）我要從淘寶上買個禮物寄給她嗎？沒有。我在家鄉發展，所以就買了些補品直接送到她父母那裏，因為她不在父母身邊，無法在生日的時候孝順父母，可她德行高尚，讓人尊敬，我就代她去看望她的父母。那麼你們想，我的益友會怎樣呢？她非常感動，她的父母呢？也因為自己的女兒有德行得到朋友的尊重而感到幸福欣慰。《孝經》説：“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。”那是説身後的事，也就是説我們做子女的有了大成就之後，以彰顯父母。而現在我只是把這段幸福提前了，益友的德行在她的小圈子裏潤及了朋友，自然也延及到父母，這也是孝。

在大學寢室裏，有一天我讀到這一句“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。”我就問我的室友：“哎？小八，都説婆媳關係難處理，你説你以後有了婆家怎麼和婆婆處理好關係呢？”小八就説：“沒什麼的，以後我對她好，她對我好，沒什麼難相處的，咱都是講理的銀兒（東北話“人”的意思）”。我接着就問她，“那如果婆婆對你不好，欺負你，天天讓你幹活還不説你好，你怎麼對她呢？”這時她來勁了：“艾瑪呀！可拉倒吧，她那樣式兒對我了都，我還對她好？！我彪啊？！”。我相信大多數人都是這樣的想法。別人對我們好，我們肯定也能對別人好，可如果別人對我們不好，我們還能對別人好嗎？所以説“親憎我，孝方賢”。不知大家有沒有聽過閔子騫的故事。閔子騫自幼喪母，父親為了有人能照顧孩子，就另娶了一個妻子。起初後母對閔子騫還好，到後來後母又生了兩個兒子。一次在寒冷的冬季，父親出門回來，閔子騫駕車載着父親、後母和兩個弟弟。可是他太冷了，一不小心把馬車駕翻了，父親非常生氣，拿起鞭子就抽打閔子騫，這時閔子騫的衣服被打破，蘆花飛了出來。父親此時全明白了，後母給自己兩個兒子做了厚實的棉衣，卻給閔子騫用蘆花充當棉花，難怪他凍成那樣。父親盛怒之下，非要休了後母不可，後母跪在地上苦苦哀求也沒有效果。這時，閔子騫跑過來也跪倒在地，説出了一句千古名言：“母在一子寒，母去三子單。”最終把後母留下了，後母也為閔子騫的大心量打動。這就是我們古人説的“大人”，即大心量之人。時刻想的不是自己，而是別人的需求。自己冷不算什麼，能讓別人温暖就好。

還有一個古人的故事，名字我忘記了。説一個兒子，從小就是每當他犯錯了，父親都會讓他跪在自己面前，用棍子打他。他從來不吭一聲。可當他長大了，有一次他又犯錯了，依舊跪下挨父親的棍子。可是這次，他竟然哭了。父親也納悶，事後問他，打的你很疼嗎？你以前不哭這次怎麼哭了呢？你們猜他説了什麼？他説：“以前父親打我，棍子落到我身上很有力，感受的到父親的身體硬朗健康；而如今棍子落到我身上，明顯不如從前結實了，輕飄飄的，可見父親年歲大了，身體沒有以前那麼好了”一席話説的父親感動不已。這就是存心，君子的存心啊！君子處處為別人着想，懷有一顆寬廣的心，處處體悟別人的需求。自己挨父親的`棍子考慮的卻不是自己的疼痛，而是父親的身體健康狀況。這便是孝。

我們看古人都是這樣的，我們現代人呢？雖説家醜不得外揚，但今天為了大家我就做一次犧牲，講一個我家裏面的事情。我外婆一直和我老姨生活在一起，她如今七十多歲了。有一次我外婆給老姨和麪蒸饅頭。熟了之後我老姨咬了一口説：“你現在怎麼做飯越做越不如從前好吃了，這面明顯沒揉到位，口感真不好，你自己吃吧。”過後外婆向我訴苦道：“她就知道挑我毛病，就不知道想想她媽多大歲數了，手上沒十年前伺候她時有勁了，我也想好好揉麪，可是用不上勁，幹一會兒活就累不行了。”我聽後感慨萬千。我們的古人挨罰時想到的都是父母的身體，而我們現在坐享老父母的勞動成果卻想的是自己。真的是悲哀啊！當然我老姨沒有學習過傳統文化，沒學過《弟子規》，比我也大不了幾歲，如果她和我們一樣學習了傳統文化，相信她不會這樣做的。

為了突出學習傳統文化實踐的重要性，我用“學一句，做一句”作為我這次的題目。學一句，踏實做一句，我們不是在搞學術，我們是在學習老祖宗的教誨。只有這樣做才是真正傳承我們的文化。讓各位師長見笑了！希望各位，師長們在平時的生活工作中能夠監督我的行為，讓我們共同進步！

謝謝！

簡短歡迎詞大全 篇4

親愛的高一新同學：

你們好！

當xx市教育局招生辦普通高中錄取書發到你手中時，你就是x學校的一名正式高中生了。我們為你人生旅途中的這一重要轉折，跨進以奔向大學為目標的高中階段而慶幸和祝賀！

作為一個品牌學校的創辦之初（19xx年），校長從外國考察回即以當今國際最先進的教育思想，在國內首先倡導了“情商智商雙向開發，素質特長全面培養”的辦學理念。教育的實踐證明：以情促智，互濟。讓學生全面提升了情商和智商的成功素質；讓家長普遍實現了子女成人成才的願望。辦學九年來，教育為實施素質教育作出了重大突破，被xx市教育局評為“教科研50強單位”，被市科技局評為“重大科技成果完成單位”，榮獲了xx市科技進步二等獎（教育界的最高榮譽獎），並經過市督導評估達標，被市人民政府授牌為“市普通中國小辦學水平先進學校”，還被評為“全國特色育人成功學校”、“全國心理輔導特色學校”、“全國民辦百強學校”。

我校歷年的升學成績，創造了“低進高出”、“高進優出”的奇蹟；培養了三批高中生入黨；走出校園的學子，進入大學後成了學習的佼佼者；進入社會的工作崗位上，成了受領導器重的人才。特色教育和質量取勝，贏得了家長的普遍讚譽，構成了在全國有影響的教育品牌。從中央到地方的各權威媒體都曾多次來我校採訪報道。xx學校的榮譽光環，全是師生的共同打造。我們相信：當你走進xx學校，你既是xx學校的學生，也是xx學校的主人。榮譽靠你我編織，榮譽為大家共享。你就應以高中生的姿態，去迎接高中階段的挑戰。你將必須會樹立遠大理想，實現宏偉抱負；為振興中華而讀書，為報效祖國而準備；你必須會確立大學目標，紮紮實實打下深造必備的知識基礎。在高中三年中，期望你能自我認識，不斷省悟；自我激勵，堅定信心；自我控制，磨礪意志；感恩父母，化作動力；友善相處，合作互助。這些正是一個人成功因素佔80的情商。情商一旦成為你的基本素質，你的智慧潛能定能充分發揮。展開雙翼，放飛大學夢想。

當你拼搏三年後，接到燙金的大學錄取通知書時，學校將再來為你喝彩！

簡短歡迎詞大全 篇5

新同學：

大家好！秋天是一年中最美的季節，在這個季節裏，風和日麗，雲淡風輕。今天，學院的新老同學歡聚一堂，舉辦盛大的、豐富多彩的迎新晚會，歡迎各位新同學成為XX學院藝術設計學院的一員，在此我代表XX學院政班子和全體師生，對級新同學的到來表示熱烈的歡迎！歡迎你們加入到XX學院這個温暖的、充滿着生機、活力和希望的大家庭！從此，XX學院就是你們的新家！

對於每個懷有藝術理想，熱愛藝術專業的同學來説，XX學院將是你們步入五彩繽紛的繪畫、動畫、設計藝術的良好學習園地。孔夫子曾雲：“志於道，據於德，依於仁，遊於藝。”在這四句話中，“志於道，據於德，依於仁”都是一種生活態度和高尚的道德尺度；而第四句“遊於藝”由前三句導引而出，意思是説凡人才的培養，生活的充實，都要依於六藝修養而達成，具備這些要點，才叫學問。我認為，對於藝術學科的同學而言，像可愛的魚兒一般的在藝術的海洋裏自由自在流連嬉戲，當是你們應當追求的一種學習狀態，甚至應該成為你們一生不斷追求的生活狀態。我們學院素有優良的教學設備和濃厚的學術氛圍，在以後的四年中，我將和XX學院藝術設計學院所有的教師一起，盡心盡力的優秀的美術教育環境，努力使藝術設計學院成為你們孜孜以求、努力學習和探索藝術奧祕、追求人生美好未來的樂園！

謝謝大家！

簡短歡迎詞大全 篇6

尊敬的學校領導、尊敬的熊濤輔導員、同學們、朋友們：

首先，我謹代表我們經濟貿易系全體，為各位領導嘉賓今晚的到來，表示熱烈的歡迎。同時，我也想借此機會代表我們經濟貿易系全體向學校領導和老師們送上我們真摯的問候，感謝你們在學校和教學工作上所作出的努力和付出的汗水，你們辛苦了！五月的初夏，氣温宜人。今晚我們非常有幸地能夠相聚一起召開大學生思想動態班際研討會。

新的一個學期開始了，為及時掌握學生思想動態，瞭解學生在校期間的學習、生活等各方面的情況，我院系團總支、學生會在學校的帶領下，在各個部門領導的指引下，在師生的配合下，我院系學生工作良好的完成了，同學們均能積極的展示自己，不管是在學習或是相關活動中都展現了新一代大學生的風範。

為更好協助我院系全面客觀的瞭解和掌握當前學生的思想動態，加強對學生教育，提出更具有針對性的解決問題方法，更好的為學生服務。我們總結和分析了上一個學期學生的思想動態，報告分析如下：

這個月，我對我們院系上認真觀察，總體來講，我們院系學生思想動態較為穩定。同學們對自己的學習和生活有了更為合理的計劃，並且對眾多學習和生活問題的認識比較理性。展現出了當代大學生積極、健康、樂觀、向上的精神面貌。具體分析如下：

一、新學期同學們對自己的學習生活有了更為合理的計劃。

在這新的一學期裏，對有的學生來説，面臨着很多挑戰，要拿很多證書。國二計算機等級證、四六級，有的還抱考駕照。

（一）自考準備狀況依然。據瞭解，在部分班級有相當一部分同學已經決心參加自考。在其相關科目上對自己的要求甚嚴，已經把自己自考的想法落實到實際行動中。

（二）計算機等級考試。同學們對計算機等級考試仍然沒鬆懈下來，到報考的時候了，班上有一部分已經報名參加國家計算機二級等考。

（三）英語等級考試。同學們都積極為英語四級考試作準備，學習熱情十分高漲。

二、同學們對課餘活動的積極性都普遍較高。活動也較為豐富。

（一）在新的一學期，有的同學藉着春意的到來，很多人相約爬山，野外燒烤，增進了男女同學之間的友誼。

（二）團日活動可謂依舊，各位才子才女紛紛走上舞台，將青春朝氣展現得淋漓盡致，歌聲小品都洋溢着勃朝氣

三、你對本學期專業的看法？

對這個問題的回答大致分成三個部分：

（一）第一部分同學對現在我們所學專業是比較茫然的，簡單的説就是他們不清楚學院設置的專業和非專業課程對日後的學習或者就業有什麼必要的聯繫，認為作為一個電子商務專業的專科生以後就業應該不需要學習這些課程；

（二）第二部分同學則認為只有通過對這些專業知識系統的學習，在以後的工作中才能站在更高的高度理解和分析問題，才能更好的做一名合格的職業者；

（三）第三部分同學對專業課的設置比較關注，這部分同學主要是一些準備自考或者專升本的同學，他們對自己以後的發展方向有明確的目標，因此在選擇課程的時候顯得比較慎重。因此，本班同學應該更多的去了解自己所學的專業，更多地去了解自己所學的課程。

四、仍然存在的不良現象

（一）校內車輛與校外車輛較多較雜，給同學們的安全帶來隱患。在上下課高峯期，以及同學們外出，人流量比較大，往來車輛行駛速度也比較快，對同學們的人身安全威脅很大。

（二）宿舍安全方面存在一定的隱患

1）在宿舍使用高功率用電器的現象較為嚴重，雖然宿管部和自律部已經加大了檢查力度，但改良進度還是較為緩慢。

2）在校內酗酒者仍然佔了很大的比例。嚴重者更有從宿舍窗户向下扔東西。不僅對學校的環境造成一定的破壞，也對同學們的安全造成一定的隱患。

3）近期有較多校外人員到校內推銷東西，或宣傳在校內設點開店的事，以至於個別同學上當受騙。這些事例給同學們以敲響警鐘，應提高防範意識。

以上是我對院系思想動態的分析，希望同學們認識到自己的不足與成就，不斷認識自己、完善自己，為個人，為班級，為學校做出相應的改變。我相信，在學校領導的指導下，在輔導員和班幹部的帶領下，我們院系不斷會進步，不斷向前。

最後，我提議：

為同學們的學業進步，

為我們經濟貿易系的發展壯大，

為我們東莞理工學院美好的未來，

鼓掌！

簡短歡迎詞大全 篇7

各位朋友大家好！首先感激各位朋友們給我們桂林旅行社此次接待大家的機會。歡來到桂林。做一下簡單的：我姓李，叫李茂成，是桂林旅行社的導遊，也是我們這個旅遊團的導遊，大家在桂林的二晚三天由我來做導遊講解。坐我右手邊的是我們司機馬師傅，馬師傅已經有十年的駕駛經驗，正所謂“老馬識途”啊，馬師傅閉着眼都能把帶着在桂林遊玩啊，你們不信我也不信！可是馬師傅的車技確實沒的説，既安全又穩當。

此次次旅行將由我和馬師傅全程服務。維護各位遊客朋友們的利益，供給優質服務是我們的職責。大家如有要求、提議儘管説，我們必須盡全力滿足大家。我會在路途上細細介紹有“山水甲天下”的桂林。

我説一下注意事項：

1、安全。避免單獨行動，遵守時間，掉隊及時與我聯繫。手號大家記一下：138。

2、衞生。車廂是我們的臨時小家。請大家不要亂扔雜物，自覺愛護車廂內的設施。同時記下我們這量淡藍色金龍的車牌號GB8868。

3、切忌保管好你的貴重物品，謹防丟失。

4、購物時要慎重，防止上當。好了我就先直説這麼多了，好讓大家帶着滿心好奇心去遊玩。祝大家旅途愉快！多謝！

如果誰有什麼問題能夠示意一下，我會走到你身邊。

簡短歡迎詞大全 篇8

各位朋友：大家早上好！

很高興能夠與大家相集在南昌，首先我代表江西省旅行社全體員工給大家説一聲：一路辛苦了。先自我介紹一下：我姓李，李，大家可以叫我李導或小李，年輕的朋友可以稱呼我“李哥”！呵呵！為我們駕駛這輛大巴車的師傅也姓李，今天我們要在此為大家演雙簧了。今天我們要去參觀的景點是新八一廣場。在這裏有兩點請大家注意：一、由於景點位於市內鬧市區，車輛較多，請大家一定要注意安全。二、停車場同樣的車可能會較多，請大家不要上錯了車，嫁錯了人哦！記住我們的車牌號，。

相信大家都是初到南昌，對南昌還不甚瞭解。那麼現在我就簡單地為大家介紹一下南昌的概況。南昌，是江西省的省會，全國35個特大城市之一，自古以來就有“物華天寶、人傑地靈”的美譽。它有着2200多年的歷史和深厚的文化底藴，是國務院命名的“歷史文化名城”。南昌不僅是生態環境優美的“江南水鄉”，還是“軍旗升起的地方”，是一座舉世聞名的英雄城。

簡短歡迎詞大全 篇9

尊敬的各位領導，親愛的老師們：

大家下午好！今天站在這裏，末學真的是惶恐萬分啊，因為末學知道，台下的才是真正的老師，台上的永遠是學生。有幸能和大家分享交流學習傳統文化的心得體會，講得不好的地方還請各位師長賜教！

“育人為本，德育為先”是我國的教育方針。可是在現實生活中，我們的德育教育似乎總不能讓人很滿意。因為我們有大學聯考，我們需要升學率，似乎提高分數才是硬道理。這是觀念問題。《論語》中有句話，叫做“君子務本，本立而道生”，就是説我們做事要先把根本的東西做好，這樣的話，其他的事情自然而然就做好了。如果一個人有了德行，他以後的人生才會有大成就。反之，這個“本”沒有做好，那麼他的以後不會有宏偉前途的。我們古人的目光長遠，不像我們現代人更多地看眼前的事情，更多隻關注學生的分數高低。我們中華民族向來是注重家族觀念的，每個家族都會流傳下自己的家規、家訓。如流傳至今的《曾國藩家書》，《顏氏家訓》，《了凡四訓》等，都是著名家訓。可隨着現代化的進程，我們老祖宗的許多家規都失傳了，我們也逐漸淡化了這種家族教育。而《弟子規》就是清朝李毓秀整理彙集各代各族家規編成的一部道德標準，這1080個字，簡潔而藴含着我們祖先的智慧，通俗講，它就是我們祖先留給我們的一部做人的善惡標準。當然，我們也有其他的善惡標準，比如説《太上感應篇》，《十善業》等，前者是道家的，後者是佛家的，對於這些，以我們現在的水平還很難能做到，包括四書五經等，這些我們傳統文化的經典之作，都是建立在文化基礎之上的精華，我們很難一步做到，很難透徹地理解。而《弟子規》是更適合我們現在學習的一部書，是進入傳統文化學習的第一步。

《孝經》開宗明義章有言“夫孝，德之本也。教之所由生。”即是説，“孝”是一個人德行的根本，一切的教育都應該從孝開始。有這樣的説法：“孝心一開，百善皆開。”可以説，孝文化是我們中華文化的根基。同樣的，《弟子規》裏開篇便是“入則孝”。

談及孝，可能有人就要説了，學生孝不孝順不是我們所能決定的，社會因素，家庭因素這時我們不要忘了“行有不足，反求諸己”。學生在課堂上一套，在課下、回到家又是一套，我們就應該反思了。因為“教也者，上所施，下所效”。學生這樣一定和我們有關係的。那麼我很冒犯地問大家一句：“請問在座的各位老師，你們都孝順嗎？”相信我們大多數人都會覺得自己很孝，是吧？可是我覺得問題不在於孝或者不孝，而在於什麼是孝。我們許多人不是不孝，而是不知孝。《孝經》裏明確告訴我們“身體髮膚受之父母，不敢毀傷，孝之始也。”那請問在座和我同齡的老師們，你們有過徹夜打遊戲，聊Q聊微信的時候嗎？！是，我知道你們一定會説，第二天不上班，我可以多睡會兒補回來的。可知道你們補回來的是睡眠，補不回來的是身體！不同時辰不同的生理器官在休息，可熬夜卻傷害了他們，傷了就傷了，永遠補不回來了！我曾經就是這樣，起初我熬完夜之後，身體很不舒服，有時還耽誤了第二天的事情，很苦惱。後來經過我深刻地反思，才發現這個道理。我們傷害了自己的身體，就是不孝，你想想你都不孝了還能舒服嗎！？所以，早睡早起，有一個健康的生活規律，這也是孝。有時候，學生上課在班裏趴着睡覺，我就説他，我們老祖宗教導我們，要“日出而作，日落而息”你現在大白天睡覺，晚上一定沒休息好，那你這是“逆天道而行”啊！學生一聽，也覺得有道理就坐了起來。此外，我們總會強調學生的安全問題，我覺得其“本”也是孝。我思考問題有時喜歡極端化，因為這樣能更明顯地看出一些道理來。有一次我在新聞上看到一張圖片：一個嬰兒被車撞死，他的母親趴在公路上他的屍體旁邊悲痛萬分，那種悲慘的境況讓人痛徹心扉。我就想，如果有一天我沒了，我的母親在這個世界上將無依無靠，她一個人將是怎樣得痛不欲生！每當想到這裏我都有種想哭的感覺，思維無法繼續下去。所以就會感恩我能夠健康快樂地存在，就會非常保護自己的身體，只為讓母親倖福，老有所依。如果我們能讓學生深刻理解什麼是孝，怎樣做是孝，那他一定會注重安全問題。反之，如果我們的學生不懂孝，只是向他強調要注意安全，注意安全，他是怎麼也無法深刻理解安全的重要性的，這便是本末倒置。有一個小男孩，在他學習《弟子規》之前，在學校手不小心被弄破了，他從不會哭，因為他認為自己是個小男子漢，要勇敢堅強，不能輕易落淚。可是在學了《弟子規》後，他有一次又把手弄破了，自己看着弄傷的手竟然哭了起來。老師就問他，為什麼以前不哭現在哭了呢？很疼嗎？他説道：“我把手弄破了，想起回家後爸爸媽媽看到我的手破了，一定會非常心疼，所以就哭了。”此哭非彼哭，這就是孝心出來了，他一定會非常愛護自己的身體，因為他心疼父母。這體現在《弟子規》裏就是“身有傷，貽親憂。德有傷，貽親羞。”

説到這個“德有傷，貽親羞”，那反過來如果德行高尚的話，一定會讓父母欣慰。這也是孝。我們都知道，生日是母難日，父難日。所以如果我們在學習了傳統文化後，過生日還只是為自己而過，那真是厚顏無恥了。父母對我們的恩情我不用多説，在座的師長都比我經歷得多，都比我感悟深刻。我只想説，學了傳統文化後，我越發感到生日真的應該給父母慶祝，感恩父母。前階段，我的一位益友過生日，我們平時有互送生日禮物的習慣，這次她過生日，你們説我會送她什麼呢？（她在外地求學，是個非常孝順的孩子。）我要從淘寶網上買個禮物寄給她嗎？沒有。我在家鄉發展，所以就買了些補品直接送到她父母那裏，因為她不在父母身邊，無法在生日的時候孝順父母，可她德行高尚，讓人尊敬，我就代她去看望她的父母。那麼你們想，我的益友會怎樣呢？她非常感動，她的父母呢？也因為自己的女兒有德行得到朋友的尊重而感到幸福欣慰。《孝經》説：“立身行道，揚名於後世，以顯父母，孝之終也。”那是説身後的事，也就是説我們做子女的有了大成就之後，以彰顯父母。而現在我只是把這段幸福提前了，益友的德行在她的小圈子裏潤及了朋友，自然也延及到父母，這也是孝。

在大學寢室裏，有一天我讀到這一句“親愛我，孝何難。親憎我，孝方賢。”我就問我的室友：“哎？小八，都説婆媳關係難處理，你説你以後有了婆家怎麼和婆婆處理好關係呢？”小八就説：“沒什麼的，以後我對她好，她對我好，沒什麼難相處的，咱都是講理的銀兒（東北話“人”的意思）”。我接着就問她，“那如果婆婆對你不好，欺負你，天天讓你幹活還不説你好，你怎麼對她呢？”這時她來勁了：“艾瑪呀！可拉倒吧，她那樣式兒對我了都，我還對她好？！我彪啊？！”。我相信大多數人都是這樣的想法。別人對我們好，我們肯定也能對別人好，可如果別人對我們不好，我們還能對別人好嗎？所以説“親憎我，孝方賢”。不知大家有沒有聽過閔子騫的故事。閔子騫自幼喪母，父親為了有人能照顧孩子，就另娶了一個妻子。起初後母對閔子騫還好，到後來後母又生了兩個兒子。一次在寒冷的冬季，父親出門回來，閔子騫駕車載着父親、後母和兩個弟弟。可是他太冷了，一不小心把馬車駕翻了，父親非常生氣，拿起鞭子就抽打閔子騫，這時閔子騫的衣服被打破，蘆花飛了出來。父親此時全明白了，後母給自己兩個兒子做了厚實的棉衣，卻給閔子騫用蘆花充當棉花，難怪他凍成那樣。父親盛怒之下，非要休了後母不可，後母跪在地上苦苦哀求也沒有效果。這時，閔子騫跑過來也跪倒在地，説出了一句千古名言：“母在一子寒，母去三子單。”最終把後母留下了，後母也為閔子騫的大心量打動。這就是我們古人説的“大人”，即大心量之人。時刻想的不是自己，而是別人的需求。自己冷不算什麼，能讓別人温暖就好。

還有一個古人的故事，名字我忘記了。説一個兒子，從小就是每當他犯錯了，父親都會讓他跪在自己面前，用棍子打他。他從來不吭一聲。可當他長大了，有一次他又犯錯了，依舊跪下挨父親的棍子。可是這次，他竟然哭了。父親也納悶，事後問他，打的你很疼嗎？你以前不哭這次怎麼哭了呢？你們猜他説了什麼？他説：“以前父親打我，棍子落到我身上很有力，感受的到父親的身體硬朗健康；而如今棍子落到我身上，明顯不如從前結實了，輕飄飄的，可見父親年歲大了，身體沒有以前那麼好了”一席話説的父親感動不已。這就是存心，君子的存心啊！君子處處為別人着想，懷有一顆寬廣的心，處處體悟別人的需求。自己挨父親的棍子考慮的卻不是自己的疼痛，而是父親的身體健康狀況。這便是孝。

我們看古人都是這樣的，我們現代人呢？雖説家醜不得外揚，但今天為了大家我就做一次犧牲，講一個我家裏面的事情。我外婆一直和我老姨生活在一起，她如今七十多歲了。有一次我外婆給老姨和麪蒸饅頭。熟了之後我老姨咬了一口説：“你現在怎麼做飯越做越不如從前好吃了，這面明顯沒揉到位，口感真不好，你自己吃吧。”過後外婆向我訴苦道：“她就知道挑我毛病，就不知道想想她媽多大歲數了，手上沒十年前伺候她時有勁了，我也想好好揉麪，可是用不上勁，幹一會兒活就累不行了。”我聽後感慨萬千。我們的古人挨罰時想到的都是父母的身體，而我們現在坐享老父母的勞動成果卻想的是自己。真的是悲哀啊！當然我老姨沒有學習過傳統文化，沒學過《弟子規》，比我也大不了幾歲，如果她和我們一樣學習了傳統文化，相信她不會這樣做的。

為了突出學習傳統文化實踐的重要性，我用“學一句，做一句”作為我這次講話的題目。學一句，踏實做一句，我們不是在搞學術，我們是在學習老祖宗的教誨。只有這樣做才是真正傳承我們的文化。讓各位師長見笑了！希望各位領導，師長們在平時的生活工作中能夠監督我的行為，讓我們共同進步！

謝謝！

簡短歡迎詞大全 篇10

尊敬的各位，女士們、先生們、朋友們：

大家晚上好！

今晚我很榮幸與各位和嘉賓歡聚一堂，共祝某某。在此，我謹代表某某公司全體同仁，對各位的光臨表示熱烈的歡迎。同時，我願藉此機會，向所有關心和支持朋友們，表示誠摯的謝意和良好的祝願！

某某公司自成立以來與社會各界朋友，尤其是與在座的各位嘉賓，建立了深厚的友誼與良好的合作關係，在大家的關心、支持和幫助下，某某得以不斷提高，某某的品牌得以不斷提升，某某的品牌優勢也不斷凸現，某某的各項事業也呈現出了生機勃勃的嶄新局面。可以這樣説，某某能取得今天這樣的成績，是與在座各位的大力支持與鼎立相助，是分不開的，某某公司的發展歷史也必將為你們記下濃墨重彩的一筆，在此我謹代表某某公司全體員工向你們表示衷心的感謝！

十年來，沒有大家的支持，就不會有輝煌的今天。在某某公司走過的10年裏，你們深深的信賴始終是某某戰勝每一個困難，精益求精、打造廣告業精品的動力。在此向你們表示衷心的感謝！

充滿蓬勃生機和廣闊前景的某某，正以強勁的姿態向新的高度跨越。讓我們大家攜起手來，為我們共同的發展而努力！

現在，我提議：為這次酒會的圓滿成功，為我們的真誠合作，為德藝軒廣告的美好明天，為在座各位的事業輝煌、身體健康、家庭幸福。

乾杯！

簡短歡迎詞大全 篇11

各位朋友：

大家早上好！

秋風送爽，鮮花鬱香。秋天是豐收的季節，在這樣一個充滿歡樂收穫的日子裏，你們帶着父母，老師的期望；從四面八方，來到北京，來到中國國際經濟學院、北京友聯外事學校這個温暖的大家庭。在這裏，我們全校的師生向你們表示由衷的祝賀和熱烈的歡迎！你們的到來，給我們帶來了歡樂，為我們這個大家庭注入了新的活力。

在這裏，我們想説："歡迎你，新同學！""十年寒窗苦"。多少個寒來暑往，多少個春去秋來。你憑着自己堅持不歇的信念在奮力拼搏。終於，"一份耕耘一份收穫"。而今，辛勤的汗水換來了成功的喜悦。忘不了多少個烈日嚴寒下的苦讀，忘不了多少個不眠之夜的挑燈夜戰。

如今，你終於實現了人生飛躍的平台，在此，我們想對你們大家説："祝賀你，各位新同學！"你們通過自己的努力拼搏，來到了本院校。在這裏，你將不會有孤獨感，不會有離家後的寂寞感。你所感受到的將是老師無微不至的關懷和同學真誠熱情的幫助。請相信，這裏將是你學習、生活的良好平台和依處。在這裏，讓我們肩並肩，手拉手，共同學習，共同生活，共同用青春書寫未來！"時勢造英雄、英雄造時勢"！

同學們、朋友們，拼搏吧！奮鬥吧！美好的以後正等待你去描繪；似錦的前程正期盼着你自己去開創！

簡短歡迎詞大全 篇12

我十分高興地歡迎大家參加國際滑水聯合會舉辦的第一屆世界大學生滑水錦標賽。這一盛事在天津為此次比賽專門新建的場地進行，這也是天作之合。

我們的運動員和官員將以他們比賽中的出色表現和比賽的順利舉行來表示我們對你們的感謝。

滑水仍在敲奧運會的大門。所以，國際滑聯合會在離中國奧運會舉辦地咫尺之遙的中國天津舉辦這盛事是非常重要的。我們真誠地希望我們也成為北京奧運會的一部分。

組織一個大型的錦標賽需要投入大量的人力。為此，我們感謝中國滑水協會為在中國舉辦第一次世界級滑水比賽付出的努力。並對和贊助此次比賽的萬科公司一併表示謝意。

我相信每個人會帶着對此次比賽滿意的心情回國。我預祝所有的運動員好運。