真摯的教師畢業寄語（精選12篇）

真摯的教師畢業寄語 篇1

1. 希望你們在大學裏學會學習，學會感恩，學會生活，學會擔當。

2.希望你們在今後成長的道路上，懂得感恩，銘記責任，樂於奉獻。得意時淡然，失意時坦然。相信未來是光明的，世界是美好的，明天是幸福的。你們的成長，就是我們最大的快樂!你們的成功，就是我們最大的驕傲!

3. 希望是堅韌的枴杖，忍耐是旅行袋，帶上他們，你可以登上永恆之旅，走遍全世界。

4. 希望同學：過濾掉生活中的煩惱，萃取出生活中精華，利用分解的能量，化合出更大的成功。

5. 相信太陽每一天都是新的，要有夢想，有夢想就有未來!

6. 學習，就是努力爭取獲得自然沒有賦予我們的東西。

7. 陽光會走，花兒會謝，唯有我們師生的情誼才是永恆。

8. 養兵千日，用兵一時，十年磨劍，今朝出鞘。祝高三全體同學在20_大學聯考中馬到成功，在以後新的人生旅途中一帆風順。

9. 要學會感恩，感謝_一中，你們才能噴薄而出;感謝雙親，讓你們健康成長;感謝社會，讓你們走向世界。

10.也許，你曾失落昨夜夢境裏一個美妙的結果;也許，你曾失落今晨朝露上一個七彩的憧憬;也許，你曾失落傍晚夕陽中一個斑斕的寄託……但是，只要你不曾失落你不懈的努力，不曾失落你不斷完善的自我，青春，暖風就將鼓滿你生命的帆。

11. 一切從大一開始，祝一路順風!

12. 一條大河能容納無數溪澗的流水;一座高山是千萬噸土石壘成，廣泛地吸收知識吧，願你像高山大河那樣博大精深。

13. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

14. 用誠心結交朋友，用思考睿智頭腦，用不屈迎戰困境，用微笑坦望前景!

15. 有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

16. 以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

17. 有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

18. 與孩子為伴，與童真為伍，春夏秋冬如清風掠過，喜怒哀樂隨芳草枯榮。留一段時光讓自己陷入冥想，追憶往昔，恬淡如菊，醇烈似酒。

19. 慾望以提升熱忱，毅力以磨平高山。

20. 願你們駕駛着信念鑄造的航船，到希望的大海去犁出雪白的浪花。

真摯的教師畢業寄語 篇2

1. 當你昂首挺胸疾走的時候，親愛的孩子，請留神那腳下的石坎或斷溝。

2. 當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。

3. 掉在地上的針，要拾起來，需要低頭彎腰;掛在脖子上的餅子，需要用雙手捧起，才能送到嘴邊;任何成果的獲取，都需要辛勤的付出。

4. 讀書造就未來，知識改變命運，態度決定一切!

5. 廢鐵之所以能成為有用的鋼材，是因為它經得起痛苦的磨練。

6. 高尚的理想是人生的指路明燈。有了它，生活就有了方向;有了它，內心就感到充實。邁開堅定的步伐，走向既定的目標吧!

7.告別中學，邁入大學;現代社會，誘惑頗多;淡泊名利，秉持本真!希望同學們做一個善良的人，因為善良是人性光輝中最温暖、最美麗、最讓人感動的一縷;希望同學們做一個樂觀的人，歡喜滿心，愉悦映臉，樂觀向上，走出人生一道亮麗的風景!

8. 功夫自難處做去，學問從苦中得來。

9. 衡量一天，不看收穫而看播種。

10. 回首，是一段青春無悔的歲月，前望，有一個繁花似錦的前程。

11. 活到老，學到老。只有虛懷若谷，不斷進取，才能成為“贏家”。

12. 機會就像銀燕，經常飛臨我們的窗櫺;機會就像鐘聲，時時迴盪在我們的屋頂。只需要我們用目光去捕捉，用耳朵去傾聽。

13. 假如生活是一條河流，願你是一葉執著向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。

14. 儘管時時有一團團沉渣泛起，但是滔滔的江河總是朝着既定的方向奔流。

15. 快樂生活，健康成長，今日桃李芬芳，明日祖國棟樑。

16. 在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

17. 在偉大的宇宙空間，人生僅僅是流星般的閃光。在無限的時間河流裏，人生僅僅是微小又微小的波浪。――郭小川

18. 在知識海洋的底層，與生活海洋的底層一樣，是一片無比神奇的世界。願你勇敢地潛到那兒去，去探求這神祕世界的無窮奧祕!

19. 紮根於現實的理想，才能開花。

20. 站在愛國的前列，時代的前列，時時處處事事勇爭第一。

真摯的教師畢業寄語 篇3

1. 理想的琴，須拔動奮鬥的弦，才能奏出人生美妙動聽的樂章。

2. 零，只有和實數在一起才有意義;思想，只有和行動在一起才能發出光輝。

3. 路很長，請君走好。

4. 沒有窘迫的失敗，就不會有自豪的成功;失敗不可怕，只要能從失敗中站起來!

5.沒有路的時候，我們踏出了一條路，有許多條路的時候，我們卻遲疑了，該走哪一條更好呢?但就在我們猶豫不決的時候，時光已悄悄溜走。不要再遲疑了，選準一條，以一個個堅實的腳印，向成功的終點邁進，邁進!

6. 美，是智慧，是靜謐。祝你聰明!願你上進!

7. 綿軟的時代，需要剛性的風骨;願你們永遠以精神的富有坦然於世。活出自由，活出坦蕩!

8. 明天，這是個美麗燦爛、輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

9. 你聰穎，你善良，你活潑。有時你也幻想，有時你也默然，在默然中沉思，在幻想中尋覓。小小的你會長大，小小的你會成熟，願你更堅強!願你更自信!

10. 你的天賦好比一朵火花，假如你用勤勉辛勞去助燃，它一定會變成熊熊烈火，放出無比的光和熱來。

11. 你們是花蕾，你們是雄鷹，明天的世界，一定因你們更燦爛。

12.你們是清晨花瓣上晶瑩的露珠，折射着太陽的光芒，充滿希望。你們與我的孩子一起即將踏上新的旅程，祝你們健康、快樂、幸福!美好的未來屬於你們!

13. 你們是一羣即將展翅飛翔的鷹，相信你們會奮力搏擊，快樂翱翔，幸福一生!

14. 你那青春如太陽般熾熱，即使遇到霜雪，也能融化為甘泉，去滋潤大地，灌溉田園。

15.你用才智和學識取得今天的收穫，又將以明智和果敢接受明天的挑戰。願你永葆一往無前精神。

16. 青春因奮鬥而亮麗 人生因大學聯考而輝煌 生命因你們而精彩

17.讓我們守護純真，常回憶兒時的兩小無猜，回味豆蔻年華的天真爛漫，始終保持美好追求，不斷接近靈魂深處的那個你!我相信，純真，會讓你這邊春光明媚，風景獨好!

18. 讓我們學習蚯蚓的精神，不屈不撓、鍥而不捨;讓我們牢記“一分耕耘，一分收穫”的格言，踏踏實實，迎難而進。

19. 讓自己的思想沿着正確的軌道前進，你們的世界將沒有極限。

20. 人的天賦就像火花，它既可以熄滅，也可以燃燒起來。點燃它吧，讓它燃燒成熊熊的大火。

真摯的教師畢業寄語 篇4

今年我非常有幸參加了市教育局培訓中心主辦的市級骨幹教師培訓，在7月26日——8月8日這短短兩個星期中我受益匪淺。

在這十幾天的培訓中，讓我最感折服的是培訓班領導和所有講座老師強烈的敬業精神，無論是市教育局長童學軍的動員報告，還是講課專家們的培訓課及老師們活動等，他們都不顧天氣的炎熱，他們遵守授課時間，用精彩的授課方式為我們講解、示範、指導，表現出了極強的事業心和責任感，這些天無不讓我感到欽佩，並將時刻鞭策着我不斷學習，不斷進步。

童學軍局長在動員報告中首先向451名培訓學員表示問候，接着針對此次培訓工作提出了希望和要求，最後勉勵大家要克服重重困難，高效率，認真聽課，切實發揮本次培訓的實效。聽了童局長的動員報告，我們感到局領導對此項工作高度重視，讓我們明確了培訓是教師專業發展的必由之路，感受到了各級領導對教育的設計與展望。

這十幾天，既忙碌又充實!既疲憊又緊張。但值得欣慰的是，我們的收穫是豐碩的：我們進一步把握了課標的精神，領會了教材特色、增強了解決問題的能力;我們觀摩了名師教學，關注了有效課堂，提高了教學實踐水平;協調了口語技巧與綜合素質的關係，提高了口語表達水平;強化了我們的專業意識，闡明瞭我們專業發展的途徑與方法。

此次學習使我在教學理論和教育觀念上得到了大量的補充。如：程愛蘭老師的“閲讀教學價值觀的解讀”、“新理念下的習作教學新策略”、“情感態度價值觀”、“閲讀教學策略”這幾個專題，為教師們開闢了新視野，使我們改正並更新了頭腦中原有的死板的教學思想的觀念。同時體會到了作為一名教師教育教學時要側重培養學生的創新思維和發散思維，注重學生的學習積極性的培養和調動。

給孩子以充分的展示空間，鍛鍊提高孩子們的交流能力。注重實際能力培養，尊重學生個性閲讀和“多元化理解”，充分挖掘學生潛力。開建老師的“漫談教師專業發展”，從多角度多層次闡述了教師為什麼要發展，怎樣發展，讓我們知道有行動就有發展，努力做個專業型教師、反思型教師、學術型教師。胡忠德老師的“多媒體演示文稿的製作”深入淺出，針對性輔導，讓我們課件製作水平有了質的進步，還有趙吉老師的“新課程理念下語文備課的再思考”讓明白了怎樣備好課。

培訓已順利結束，看一看自己記錄的厚厚一本聽課筆記，翻一翻自己隨手記下的的批註，心中感到十分的高興和充實。我深深地知道外在的知識要內化為自己的教學能力，就必須用理性的思維，挑戰的眼光去審視、吸收、創新。本次培訓老師們的“點化”和“引領”，就像教師成長道路上的那盞明燈，使本人豁然開朗，同時也為我本人準備成功“指明方向”。

真摯的教師畢業寄語 篇5

今年的九年級與往年的不一樣：你們的假期沒有上課，你們的雙休日沒有加課，你們的在校時間和其它年級的一樣長，你們自己支配的時間多。由此我想到了我的九年級生活，和你們是多麼的一樣啊﹗自己的時間自己作主。

這大把的時間該如何支配呢?有理想的同學定會做合理的安排，每天把各門功課的複習任務會做的井井有條。胸無大志的同學就會消磨時間：閃光的年華在酣睡中暗淡，金子般的珍貴時間在網絡中流失，玫瑰般的理想在閒聊中飄蕩……

要想自己從沉溺中震醒，走出洪荒，走出困惑，就應該睜大眼睛在周圍尋找激奮點。孩子們，當你在生活中找到了眾多的激奮點，你將再也無法保持昔日的“沉默”。你會驚愕地發現自身藴藏着陌生的潛能，這時，拓展高層次人生價值的大門，便為你打開了!你會因此而擁有花樣年華。

真摯的教師畢業寄語 篇6

同學們：

時間的流逝是那樣的悄然無息，花開花落，兩年的國中生活已然過去。青春的歡歌笑語與年少的煩惱無奈編織成了這段如詩的旅程。旅程中，雖偶有心酸與疲憊，但都在青春的且歌且行中成為錘鍊成長的動力。面對新的九年級生活，你作好準備了嗎?許多同學對九年級的印象可能是成堆的習題集，無休無止的考試，疲憊不堪的緊張繁忙……可是，同學們，你可曾注意過九年級的美麗?

九年級之美，在於專注。一生之中，有幾次能像九年級一樣，心無旁騖地為一個目標奮力拼搏?任憑窗外雲捲雲舒，季節更迭，窗內永遠是苦讀的身影。這份專注，這份執着，將會成為你人生中一段美好的回憶，將會激勵着你不斷前行!

九年級之美，在於夢想。很多同學會在夢中走進心馳神往的高中校園;會在一次次努力之後，感到心中的高中離自己越來越近。看着夢想一點點實現，就好像看着花朵一點點開放，永遠充滿着期待與驚喜。

九年級之美，在於温情。同學間的相互支持與激勵;父母的細緻入微的關心與呵護;老師的安慰與鼓勵，都時刻温暖着同學們疲憊的身軀和心靈。

同學們，你們將親身見證九年級種.種的美麗。不要讓沉重的書包成為你歎息的理由，不要讓挫折的陰影占據你頭頂的天空。你可以選擇你的感覺。只要有一顆勇敢、樂觀的心，你就能從灰色走到繽紛，從失敗走向輝煌!5。12地震後的廢墟中，有多少倖存者演繹了生命的奇蹟。是的，生命本身就是奇蹟，永遠都不要放棄希望，哪怕希望渺小如豆，我們都要堅持，決不輕言放棄，否則我們將永遠停滯不前。真正的會考勝利者，並非僅指那些成績拔尖的同學，而是在九年級這一年裏擁有了成長起來的樂觀、自信、堅忍不拔的同學。

希望我們當中的每位九年級孩子們能調整好自己的心態，安排好自己的生活，多一份理性，少一份焦慮。每位師生都會位你們的每一份努力而喝彩!“為了讓你們的理想插上騰飛的翅膀”，在此，我代表九年級全體教師鄭重承諾：我們將忠於職守，以校為家。將時刻以“大愛盡責”為準則，言傳身教，以身作則。我們將精誠團結，通力合作。我們將統一部署，協調步驟，統一資料，共享資源。對於九年級的每一位學生，九年級的全體教師都是你們的參謀。每個班級，班主任和科任教師將齊抓共管;整個年級，將是上下一盤棋，交流先進，縮小差距，萬眾一心，黃土成金。

我們將笑對全體學生的提問和質疑。問到深處，我們會為同學們志存高遠而歡呼;問到淺處，我們會像涓涓細流潤物無聲。同學們，生活瑣事，處事煩勞，學習難點，思想包袱，請盡情地向老師傾訴吧，我們就站在你們的身邊，我們將詮釋和演繹“教學相長”這一古老而深邃的教學法則。我們將刻苦鑽研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力改進教學方法。會考試題是我們的藍本，日常教學是我們的手段，課堂效率是我們的追求。教無止境，學海無涯，我們將使出渾身解數幫助你們攀越一個又一個知識的顛峯!

我們將隨時關注會考動態，採集會考最新信息，蒐集會考名校資料，交流會考心得。他山之石，攻我璞玉。我們將做好所有同學考前、考試、考後的一切工作，全力幫助你們發揮出自己的最佳水平!

同學們，你們不要再停留在“十年寒窗苦”的幽怨中，美麗從來就離不開艱辛;你們不要再感歎“古來征戰幾人回”，懦弱從不屬於青春少年，歷史從來就是勇敢者大筆書寫，今日拼搏的汗水，必將化為明日的燦爛之花。老師們，同學們，讓我們只爭朝夕，一起見證朝陽，沐浴風雨，那隱約可見的絢麗彩虹就在我們拼搏之路的前方!最後，謹以當年我在筆記本的扉頁上寫下的一句話贈與同學們：生命，讓每個人開一次花，但不擔保每個人都能結一次果，能不能結果，往往取決於當你還是一朵花的時候。

真摯的教師畢業寄語 篇7

親愛的同學們：

20_年6月，在這“非常”的夏天裏，你們經歷了人生一個重要的轉折點——會考，結束了三年的國中生活，即將邁進更高學府繼續學習。在這樣一個收穫的季節裏，我們就要分別了。

三年來我們一起走過了快樂、甜蜜、成功、猶豫、誤解、彷徨、痛苦……國中生活使你們的思想逐漸走向成熟，重新認識了自我，掌握了自己的一套學習方法，具備了一定的自我管理能力和生活能力，我們師生間在相互瞭解中建立了深深的友誼。在這分別的時刻，作為你們三年來的班主任，今後的朋友，我仍有許多叮囑、許多牽掛，許多的期望，就當是我給你們的畢業留言和對你們今後學習生活的一點點參考。

三年的艱苦學習生活使你們將結下了不同的“成果”，將收穫不同“層次”的學習機會。我們班的部分同學會進重點高中的重點班，還有更多的同學將走進不同的班級或普通高中，還有的將到一些中專或職高學習一技之長，不管是哪一種情況，都沒有高低貴賤之分。在老師的眼中，你們每一個人都是獨一無二的，只要堅持繼續努力學習都有成材的機會。所以，畢業後的你們要勇敢面對腳下的未走完的路，你們將又處在同一“零起跑線”了，跑得快的，應把目標定得更遠些，跑得慢的，不要停下來，堅持就是勝利!

同學們，在以後的日子裏，你們仍要面對以下諸多問題：

一、關於學習。

三年來，老師給你們講過的有關學習方法已經比較多了，到了高中學習，老師給你們的“八大管理”還是非常有用的，你們應該想辦法做到其中的5點以上。國中與高中有所不同的是，高中相對於國中來説，更需要自我管理，自主學習，知識更深些，涉及面更廣些，你要自己思考的東西更多些。高中是高手林立，因為每一位高中生都是經過了嚴格挑選，殘酷的會考競爭;能考人高中尤其是重點高中的，在國中都是倍受老師關注的，到了高中就不同了，所以心態一定要調整，要承認競爭的存在。敢與高手過招，才能推動你的進取心，挖掘自身的潛力。進入高中，學習中的暫時掉隊是很正常的，努力爭取，不輕言敗，你們才能取得最終的勝利!我相信，只要你們一開始就認真地實施好了“八大管理”，重點名校一定在等着你!另外對各科學習要有“求知若渴”的態度，不應有“應付”、“排斥”、甚至“厭惡”的心理，即使對某一科有不喜愛的感覺也要在最短時間裏調整過來，漸漸減弱這種排斥和厭惡情緒，多瞭解一下該學科的好處和有趣之處，更不要根據對老師的喜惡來產生偏科學習的情況。這一點在我們3班有些同學已經嚐到了慘痛的教訓。

我是英語老師，我側重談談英語學習，幾乎所有“過來的人”都知道學好英語的重要性，無論是目前的考試還是今後的應用、求職，英語水平一直是決定一個人成功的重要砝碼。在國中，我們學到的英語知識並不多，對於基礎差的同學現在利用假期開始惡補完全來得及，對於國中基礎比較好的同學，精益求精，堅持不懈地學習英語是很有必要的，每天應該養成有固定時間閲讀、聽和説的習慣。只要堅持下來，那麼這將是一種“長期投資”，你將來一定嚐到甜頭的。所以，老師建議你們利用假期，讀一些英語方面的小説和雜文。我給你們推薦過的“書蟲”系列，真的應該讀讀!也可以找老師補習或提前接觸高中英語學習。

二、關於時間。

到了九年級下學期，有些同學後悔當初浪費了二年多的學習時間，於是開始努力，結果還是比別人落後了一節。那麼高一的時候是否應該繼續抓緊時間學習呢?答案是肯定的!否則到了高三的後半年，你同樣會悔之晚矣。所以，要抓緊時間學習，在知識的“海洋”中同樣可以“放鬆”和“娛樂”。而有些同學除了正常文體娛樂之外，用學習時間做與學習無關的事是得不償失的。在高中時期，什麼事該做什麼事不該做，你們一定要明確了。同學們，會考過後的你們在時間上仍舊是沒有多少“自由”的，而這種沒“自由”正是為了將來“更自由”。因此我建議，你們應該多多光顧書店，多讀一些有益的書，提高自身的文學素養和語文功底!

三、關於上網。

有的同學喜歡把大量的時間花在上網，到聊天室裏火熱聊天，或去BBS論壇大桶大桶灌水，更甚者是痴迷網絡遊戲或者瀏覽不健康內容。當然也有許多同學上網的出發點是好的，奔着學習和娛樂去的，但是不經意的一個連接，一個網友，一個圖片，一段文字就會改變你的思想，你會發現，你的上網計劃和內容悄悄地變化了，你的上網時間控制不住了，你上癮了。這勢必影響學習!現在的教育與網絡確實有一定的聯繫。那麼，我們一定要有良好的自控能力，建議不要與陌生人聊天，結交不良網友，認識不相識的網友就多一份牽掛和思考，不要痴迷網絡遊戲，它象吸毒一樣，容易上癮，想戒也戒不了;不要看不健康內容，這是犯罪的導火索。

真摯的教師畢業寄語 篇8

1、當你孤獨時，風兒就是我的歌聲，願它能使你得到片刻的安慰;當你驕傲時，雨點就是我的警鐘，願它能使你獲得永恆的謙遜。

2、明天，這是個美麗燦爛、輝映着五光十色的迷人的字眼。願你的明天無限美麗、無限燦爛、無限迷人!

3、以你的自信，以你的開朗，以你的毅力，還有我的祝福，你一定能夠駛向理想的彼岸。

4、三年的幼兒園即將結束，有再多的不捨，老師都要先在這裏恭喜你們，恭喜你們畢業了，恭喜你們長大了，恭喜你們即將在更廣闊的天空中翱翔，獲取知識，獲取本領。

5、祝你們好好學習!天天進步!快樂成長!

6、假如生活是一條河流，願你是一葉執着向前的小舟;假如生活是一葉小舟，願你是個風雨無阻的水手。

7、朝霞般美好的理想，在向你們召喚。你們是一滴一滴的水，全將活躍在祖國的大海里!

8、在生活的畫卷中，偶爾抹上一道灰色，並不預示着你的沉淪，重要的是，能在灰色中提取綠色的希望。

9、秋天的碩果不屬於春天的賞花人，而屬於春天的耕耘者。你在生命的春天播下創造的種子，必將迎來金色的生命的秋天!

10、天道酬勤。人世間沒有不經過勤勞而成為天才的。願你日夜勤奮，早日成才!

11、你長着一對翅膀。堅韌地飛吧，不要為風雨所折服;誠摯地飛吧，不要為香甜的蜜汁所陶醉。朝着明確的目標，飛向美好的人生。

12、生活是一本精深的書，別人的註釋代替不了自己的理解，願你有所發現，有所創造。

13、你面前那生活之海的沙灘，是一張金色的稿箋。願你在這張無邊的素箋上，用理想的霞光寫出青春的詩篇!

14、白雪下覆蓋着的是青枝綠葉，是萬紫千紅，是鳥語花香……願你用優秀的成績迎接春天!

15、春天是碧綠的天地，秋天是黃金的世界。願你用青春的綠色去釀造未來富有的金秋!

16、啊，願你們在飛逝而去的時間波濤上，乘風破浪，駛向成功的彼岸!

17、有人説：“人人都可以成為自己的幸運的建築師。”願你們在前行的道路上，用自己的雙手建造幸運的大廈。

18、聰明的人，今天做明天的事;懶惰的人，今天做昨天的事;糊塗的人，把昨天的事也推給明天。願你做一個聰明的孩子!願你做一個時間的主人!

19、豎起理想的桅，揚起信仰的帆，把好前進的舵，划起自強的槳――啟航吧，青春的船!

20、衷心地祝賀你，用智慧、才情、膽略和毅力，開闢出一塊屬於你自己的土地。

真摯的教師畢業寄語 篇9

今天是一個特殊的日子。緊張的會考剛剛結束，我們全年級師生歡聚一堂，舉行隆重的畢業典禮，這意味着，你們已經圓滿完成了國中的學習任務!我代表全體老師向同學們表示最熱烈的祝賀!

時光如梭，歲月如歌，彈指間忙碌、緊張、充實的三年國中生活轉瞬即逝。同學們，推開記憶之窗，可曾記得三年前，你們帶着純真的笑臉、求知的激情、成長的渴望，投入了實驗中學的懷抱，融進了老師們的生活，多少個日日夜夜，多少個陰晴圓缺，多少個寒暑易節，師生每天相伴的時光遠遠超過了你的父母、家人、朋友。可曾記起，來校時常有同學翹着腳和老師比高矮，畢業的今天，不少同學比老師還要高了。老師常不由自主地感歎道：“九年級，同學們確實長大了”。大家看，女同學都變得亭亭玉立，男同學長成了瀟灑少年!你們才情滿懷，鬥志昂揚，接受着人生的挑戰。

是__中學的老師伴你長大的，你們是在__中學長大的!

在這裏，同學們不僅長了身體，也長了智慧。語數外課上，你知道了中國文化的博大精深，你還知道了由一條直線畫到一個圓，你更知道了26個母的奇妙組合。理化生的學習，讓你能透過眼花繚亂的霓虹燈清晰地看清其中的線路，你還能自制氫氣、氧氣等許多新玩藝，你更明白了生物界的豐富多彩。學了政史地，你懂得了修身之道、立身之本，你明白了中華文明上下五千年的光輝歷史，你還了解了地球村，把目光投向浩瀚的宇宙。另外，還有音體美勞等課程更使你得到了全面的發展。

校園裏瀰漫着你們的歡聲笑語，操場上佈滿了你們深深的足跡，照片上儲存着你們稚氣的笑臉，教室裏留下了你們求知的眼神。無論你走到哪裏，只要進入我們周南實驗中學，就能聽到親切的問候，找到熟悉的身影。

同學們：___中學記下了你們_級全體同學，同學們的心靈深處也打上了___中學的烙印。___中學為有刻苦拼搏、積極進取、樂觀向上的你們而驕傲!實驗中學為有勤奮好學、自強不息、奮發有為的你們而自豪!同學們：愛之深，恨之切。為了你們的健康成長，三年中，老師也許逼你們交作業，老師也許有過激的言語，那是恨鐵不成鋼啊!我們相信長大後的你會理解的。因為我們只想把所有的知識全部教給你們，並希望“青出於藍而勝於藍”。同學們：難忘課堂的上配合默契，難忘校園裏的促膝談心，難忘運動場上的拼搏身影，難忘考前的眾志成城，然而時光易逝，國中三年的生活將成了美好的回憶，如果説這回憶是一陣微風，那麼當微風吹過的時候，我們感受到的是幸福，是温馨，是甜蜜……

同學們，你們就要揚帆遠行了，讓老師再你們送一程，路漫漫其修遠兮，在前進的道路上，當你們面對比國中更多的疑問、更多的辛苦、更多的磨難、更多的坎坷的時候，回來再聽聽老師的嘮叨，敍敍你們的心事，母校的老師會做你們的堅強後盾。記住，無論你走多遠，最牽掛你的，是我們;最關注你的，還是我們。

同學們，海闊憑魚躍，天高任鳥飛，今天你們是桃李芬芳，明天你們是國家的棟樑。在以後的人生道路上，希望你們發揚周南實驗中學“誠樸健美、篤學奮進”的精神，積極進取，敢於創新，勇於探索，再創佳績，為父母爭光，為母校爭光，為祖國爭光!

畢業了，老師會想念你們的……

謝謝大家!

真摯的教師畢業寄語 篇10

1、不去耕耘，不去播種，再肥的沃土也長不出莊稼，不去奮鬥，不去創造，再美的青春也結不出碩果。

2、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

3、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

4、對於攀登者來説，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

5、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

6、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育着一顆希望的種子。

7、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

8、海浪的品格，就是無數次被礁石擊碎又無數閃地撲向礁石。

9、蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

10、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

11、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

12、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

13、教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。

14、經過大海的一番磨礪，卵石才變得更加美麗光滑。

15、經受了火的洗禮泥巴也會有堅強的體魄。

16、拒絕嚴峻的冶煉，礦石並不比被髮掘前更有價值。

17、忙於採集的蜜蜂，無暇在人前高談闊論。

18、沒有一顆珍珠的閃光，是靠別人塗抹上去的。

19、你既然認準一條道路，何必去打聽要走多久。

20、盆景秀木正因為被人溺愛，才破滅了成為棟樑之材的夢。

真摯的教師畢業寄語 篇11

1、自然界沒有風風雨雨，大地就不會春華秋實。

2、向前吧，蕩起生命之舟，不必依戀和信泊，破浪的船自會一路開放常新的花朵。

3、教育是人才的孃家，社會是人才的婆家。

4、通過雲端的道路，只親吻攀登者的足跡。

5、彩雲飄在空中，自然得意洋洋，但最多隻能換取幾聲讚美;唯有化作甜雨並紮根於沃壤之中，才能給世界創造芳菲。

6、生活的激流已經湧現到萬丈峭壁，只要再前進一步，就會變成壯麗的瀑布。

7、種子牢記着雨滴獻身的叮囑，增強了冒尖的勇氣。

8、耕耘者最信和過自己的汗水，每一滴都孕育着一顆希望的種子。

9、假如你從來未曾害怕、受窘、受傷害，好就是你從來沒有冒過險。

10、山澗的泉水經過一路曲折，才唱出一支美妙的歌。

11、螢火蟲的光點雖然微弱，但亮着便是向黑暗挑戰。

12、機會只對進取有為的人開放，庸人永遠無法光顧。

13、崇高的理想就象生長在高山上的鮮花。如果要搞下它，勤奮才能是攀登的繩索。

14、行路人，用足音代替歎息吧!

15、桂冠上的飄帶，不是用天才纖維捻制而成的，而是用痛苦，磨難的絲縷紡織出來的。

16、對於攀登者來説，失掉往昔的足跡並不可惜，迷失了繼續前時的方向卻很危險。

17、驕傲，是斷了引線的風箏，稍縱即逝;自卑，是剪了雙翼的飛鳥，難上青天，這兩者都是成才的大忌。

18、要想成為強乾，決不能繞過擋道的荊棘也不能迴避風雨的沖刷。

19、奮鬥者在汗水彙集的江河裏，將事業之舟駛到了理想的彼岸。

20、蝴蝶如要在百花園裏得到飛舞的歡樂，那首先得忍受與蛹決裂的痛苦。

真摯的教師畢業寄語 篇12

本次骨幹教師培訓學習，時間短任務重，我不斷的告訴自己要珍惜這一次的學習機會，不能有絲毫的放鬆，要充分利用好網絡上的教學資源。

通過學習，我發現自己的教學方法很有限，有很多的地方需要向各位專家、各位同行學習，特別是在空間與圖形這方面，在講到梯形常用的輔助線的作法時，專家所講的方法就比我自己平常上課的方法好得多，在以後講到這個內容的時候我會借鑑於專家的這個方法，相信效果一定比我以前所用的方法好。

通過此次培訓，使我深深體會到上級部門對教育事業、對我們教師的重視以及對每個學員的關心，在學習中看到別人的長處和發現自己的不足，從而不斷的提升自己。