工作感言（通用15篇）

工作感言 篇1

自20xx年九月來到鞏義農行已有一年時間，短短的一年時間讓我成長了許多，也學到了不少知識。

從入行一直到今年八月我一直是個人儲蓄櫃員。從開始什麼都不懂到現在熟練辦理業務，有了很大的進步。在這個過程中虛心請教是最好的學習方法。最初，我和各位新同事一樣對我們的業務不瞭解，我會向我們的老員工請教，大家也都耐心的指導我。一個問題可以問一次兩次，但絕不能問第三次。這就需要我們在工作中對自己有一定的要求——要千方百計的把不會的學會，努力提高自己的業務素質。剛開始，我還由於辦業務不夠細心、不熟練出現失誤，得到一些經驗和教訓。此後我在工作中不斷地提醒自己認真認真再認真，嚴格按照規章制度進行實際操作，耐心謹慎的對待每一筆業務。我們的工作看似簡單重複，但要做到保持始終如一的工作熱情和長期高效、準確無誤還需要加倍努力學習。從零錢、殘幣的整理到簡單快捷的為客户辦理業務，這都需要我們在工作中不斷地積累，總結出自己的工作方法。

作為儲蓄崗位一線員工，我認為最重要的是熟練的業務技能和優質的服務。熟練的業務技能是我們日常工作的基礎，使我們在工作中得心應手，為客户提供更好的服務。熟練的標準不是在業務辦理時可以迅速的判斷交易碼，這是次要的，關鍵在於遇到複雜業務時我們可以簡便快捷的滿足客户的需求。櫃員直接面向社會公眾，是我們農行服務大眾的窗口，依據一舉一動代表的是農行的形象。在為客户服務的過程中我們要有強烈的責任感，遇到意外情況首先應該想到的是如何為客户解決問題而不是為自己辯護。直接的説，優質的服務也是一種無形的營銷方式，客户感受到我們的熱情與周到，就會從心理上傾向於我們，無形中提高了客户的忠誠度，有利於我們的業務發展。今年以來，上級行多次對我們進行了文明服務導入，提高了大家的服務意識，我們更應該以此為標準，嚴格要求自己。

今年八月調崗後我做公存櫃員，又成為一名新人，開始學習單位業務。大概有一個月的時間，我覺得公存業務對櫃員的要求更高，它要求的不僅僅是我對業務的熟練操作，在業務辦理中需要各個方面的知識。公存業務相對儲蓄業務程序更復雜，要求也多。因為有儲蓄櫃員的學習經驗，我對新的崗位並不感到手足無措。我虛心向前輩請教，學習了操作過程，在較短的時間裏完成了從儲蓄櫃員到公存櫃員的轉變。目前我的工作內容主要是簡單的公存業務，比如支票的存取與轉賬，對於開銷户、企業網銀等複雜業務的掌握不夠。現階段我的主要目標是主動學習單位業務，在儘快掌握各種業務操作的同時，補充學習相關的金融業務知識，填補自己的不足。

幾年我們又增加了幾位新同事，在幫助他們的同時，我很樂意和他們共同進步，創造更好的業績。

工作感言 篇2

兩個月前我從一名學生向移動話務員轉變。是移動選擇了我，我選擇了移動。從進公司的那一天起，我就告誡自己要“高標準、嚴要求”。事實證明，極其充實的幾個月中，我即辛苦又開心，收穫，感悟很深。更重要的是我對能在快節奏、高、充滿生機與活力的企業裏工作而感到自豪。

剛開始公司安排參加了新進員工的培訓一個月。雖然這次培訓並沒有工資，但是在加入這個集體我感受到的是激情和歡樂，我們的導師樂於幫助我們，我們問的問題他們都能夠認真的幫我們解答，並且一樣是新員工的同事也是非常友好樂於助人，特別的是我們在這次培訓中學到了很多知識，所以我更加期待能夠假如到移動這個大家庭中!在培訓期間讓我銘記在心的是：1、強烈的創新意識;2、艱苦奮鬥的精神;3、盡善盡美的追求。由此可見，移動的每一位員工創新的主觀能動性勵志網，並注意從身邊的點滴做起，真正的戰鬥力，才能為公司、社會應做相互最大的貢獻和服務。

進入跟崗期：在這不到一個月的工作中，我看到了前台人員工作的和生活的激情，感受到那種以公司為家的強烈的責任心與歸屬感。對於我而言，在移動熱線服務中心試用期間，慢慢的開始熟悉系統的操作，並更能更快解決客户的問題得到客户的肯定。我們秉承着對工作負責，業務解釋正確，態度端正的工作原則。

工作期間，能夠感受到移動對員工的關懷，食堂的改善以及乾淨舒適的工作環境還有每天兩個水果的福利等等都告訴我們移動的領導對於員工的關心和關懷，我們一個小組的同事在休息的時候還組織了去海埂燒烤，工作之餘還能和同事一起放鬆心情，我喜歡這樣的團隊精神，這是一種移動精神，讓我我能激情工作快樂生活!我相信選擇這樣的團體絕對是正確的!

工作感言 篇3

轉眼進入公司已有四個月的時間。初來乍到的時候心中總是充滿惶恐的，但現在心中確已充滿塵埃落定的歸屬感。對公司的經營及企業文化已經有了進一步的認識，更加明確了自己的工作方向和工作目標。現將工作感想彙報如下：

公司是個大家庭，作為這個家庭的新成員，對此我深感榮幸。因為這裏有着良好的文化氛圍，激勵着我們這些年輕人怎麼去做人做事。

在工作中，我們自然離不開與上級、與同事之間的相處，如何處理好人際關係也是工作的一個重要環節。上級與同事們的熱心幫助與指導是我們最珍貴的財富。我們的領導，師傅他們的工作態度、工作作風總是我們追求的目標。他們沒有太多的語言，但我看到了真心實意的教導。原本擔心的那種上班時應有的壓抑和拘謹的氣氛，根本就是自己多慮了。我很快就成為了他們的一分子。衷心感謝他們，正因為他們的平和寬容打消了我第一次參加工作而帶來的顧慮，為我真正融入這個集體作了鋪墊。在和領導，師傅的交流過程中，我真正感受到了領導的關懷和期望，同時也佩服他們淵博的專業知識和豐富的實踐經驗。

最近由於機組改造，所以工作繁重。許多管道里面都積存了氣體，導致供熱不均，使許多居民打來反饋電話。最繁忙的時候可以在一天接到二三百通反饋電話。一熱在劉站、安站等領導的帶領下，為儘快解決問題，使居民供熱得到保證，一再的催促和監督，這些問題一一得到解決。而且一熱領導多次在百忙之中親赴現場指導工作。期間由於洛東站所供熱小區管道老化導致多出管道漏水，站上在安站長帶領下不分晝夜的去搶修。生計科科長多次來指導搶修工作。生計科羅工一直守在搶修一線指導工作勵志網，加班加點快速搶修完畢。這樣的精神與耐心讓我倍受鼓舞。何為領導?領導就是組織的核心。領導就是指指揮、帶領、引導和鼓勵部下為實現目標而努力的過程。而我們一熱的領導以實際行動詮釋了這一名詞。他們的負責，他們的盡職，他們的熱情，都是我以後學習的標杆。

工作並非意味着學習的結束。而是意味着新的學習的開始。在工作中還是有很多東西值得我去學習的，包括工作經驗，為人處世和我們前輩身上一切我們所不具備的優點。在這個學習的過程中，我們這些新員工需要積極主動;同時我們也衷心期待公司領導和前輩能夠多多關心我們，在技術上支持我們，在業務上指導我們，在思想上幫助我們，在人格上影響我們。那麼我們才能在這個優秀的集體裏健康的成長，才能為公司的進一步發展和壯大發揮自己應有的作用。

作為一名新近職工有很多隻是需要我去了解，而我所處的環境又提供了我這麼多學習，鑽研的機會，我很感謝公司的領導給予我這個機會，工作的旅程剛剛開始，我將積極改進那些不足，積極的對待每一份工作，為了自己也為了公司的發展不斷的茁壯自己。

工作還在腳踏實地的繼續，我在腳踏實地中追求着我的追求，並享受着追求本身以及追求過程中所帶來的一種成長和進步的快樂.

工作感言 篇4

商場導購工作感言我從來也沒有想過我會當一名導購，而且在我的概念當中，導購併不是一個非常專業的職業，能開口説話都能當導購，然而，在這半年裏，我確實明白，誰都可以當，但並不是誰都能當一名合格的導購。

我自己經營過服裝店，並沒有賺到我的預期值，只是意想不到的賺到了很多顧客的評價，現在在步步高還經常都會遇到以前在店裏買過衣服的老顧客。昨天在聽張店的培訓時也想了很多，我也遇到過張店沒有提到的問題。我發現，無論怎麼應對，怎麼處理，只要讓顧客感覺到你是真心實意的為他着想，那所有的問題都不是問題。

並不是所有的顧客自己看中的衣服他們穿着都是好看的，合身的。我記得上次有一對情侶過來買衣，男朋友試了一件他第一眼看中的衣服，從試衣間出來，我反現這款衣服並不適合他，他女朋友就一句話：不好看，換下來我們去別家看看。他自已只是猶豫，不過，也打算換下來了，他問了我一句，你覺得怎麼樣?是不是真的很不好看?我並沒有直接回答他，我説：你鬆鬆肩膀看看，看看穿着緊不緊?如果穿着不舒服的話，就算好看，我也不建議您買，衣服買回去的同時不僅僅只是好看，穿着舒適才是最重要的。您可以試一下這款，這款我覺得更適合您。其實，這種情況不管我説什麼，顧客都不會買這款衣，然而，這樣説，我並沒有在話語上承認顧客穿着不好看，只是給他自己一個選擇，也給他自己心理上一個台階下。而且他女朋友的意見已經是否定了，就算顧客自己喜歡，那他信的話也是他最瞭解的人，當然不會信我一個賣衣服的。當然，最後買到了合適的衣服。我記得顧客走的時候，還説了句謝謝，他説他本來已經沒有信心再去買衣了。這一點，告訴自己，要留住顧客，一定不要揭短，試着從另一角度轉移話題，工作總結《商場導購工作感言》。

張店昨天也提到了顧客討價還價這個問題，我也很認同張店的説法。同時也要清楚，不同的環境進來的也是不同的人，就像張店所説的那家商場，導購都是本科畢業生，那可以想想那種商場接待的是怎樣一個層次的人。我以前也遇到過，不過，我也不提議用我這種方法去解決。從我個人的工作經歷來看，我個人覺得，在商場裏討價還價的顧客，討的價還的價我們一般都是可承受的，而且這類型的顧客在商場裏非常少，畢竟商場與市場環境上就已經不同了，買主自然也明白買賣方式也會不同。我記得有一位顧客，買單時，非要少付十幾二十塊的，他説他身上只有那麼多了，這種情況，如果直接説不賣，那想都想得到，以後別想他還會來買你的衣，賣了，老闆哪天説起了，那是肯定要挨批的。我直接在單據上備註説：“衣服釦子少一顆，少付15元”，然後顧客結完帳取貨時，連聲道謝，走的時候，他還問了一句：“你們公司會不會怪你，他們要是扣你錢了，你打電話給我，我把錢還你。”我笑着説，衣服有質量問題。這一點，告訴我自己，一定要設身處地的為顧客着想，讓顧客感受到我們的立場與他是一致的。同樣，這一點，站在商家的角度，老闆不會在意這十幾塊錢，因為這種情況不多。

還有一點，就是商家的利益，或許我現在看到的只是片面的。以前自己賣衣的時候與現在有一個很大的不同了，以前店裏的新款與老款放一起時，我從來都不會推薦新款，反倒把老款放在最顯眼的位置，極力介紹老款，因為新款不怕沒有人要，也不怕賣不出好價，反倒老款以及那些該處理的貨，我覺得堅持會計原理説的一句話比較賺一點，“先進先出法”，這對比於“後進先出法”不會壓貨。我們百貨商場給我的感覺是把好賣的款以及新款都極力推薦出來，忽略了那些舊款，所以，至少我們專櫃上，我們店長經常打電話到公司催貨，商家遲遲也沒發貨，發過來的依舊是以前的款式。想都不用想，公司裏壓了多少存貨。不過，可能存在三方利益關係，這種情況都不是有絕對好的辦法處理的。

其實，在這導與購的過程中以及參加培訓後確實有很多感想，不過，最後最重要的還是誠實對待顧客，衣服有問題，提早跟顧客説，讓顧客提早做出自己的選擇，回去讓顧客自己發現問題，反回來帶給自己的就是麻煩。

工作感言 篇5

來到公司已經有一個多月了，在公司的點點滴滴都讓我受益匪淺!不管是在原畫、動畫還是軟件的運用上都讓我學到了很多的知識!這些知識可能是我在人生中重要的一筆!

作為公司新人，在工作實踐中我學到了很多知識.在這個項目中，開始我做了原畫部分的工作，剛踏出校園的我對畫原畫的工作不是很熟練，不明白從哪裏開始下筆!在做開始的幾個鏡頭時總是犯錯，感到了這份工作的點點壓力.

在導演的指導和大家的幫忙下，後面的鏡頭駕輕就熟了，對這份工作也有了更多的信心!原畫部分完成後我跟大家一齊進入動畫部分的，對於這個軟件很陌生的我，在剛剛接觸的時候總是遇到這樣那樣的麻煩和問題，也總是做錯東西.

在慢慢的摸索和學習中找到了使用軟件的技巧，動畫也開始得心應手了.在最後的修改過程中更讓我體會到了一部好的動畫之所以出色，製作人員務必要有認真態度、嚴格的秩序和珍惜成片的來之不易.

在這個項目製作過程中我得到了很多經驗，也受到了很多教訓都讓我受益匪淺.在原畫部分對於怎樣畫好動作我也有了深入的的瞭解!比如做一個動作前的預備動作、還有動作中的預備動作在後面運用軟件製做動畫的過程中，讓我深刻體會到做好一件事情要讓自己首先認識到工作的重要!

無論是經驗還是教訓都讓我學到了很多知識，在以後的工作中我會靈活的運用這些知識也會牢記之前的那些教訓，更加嚴格要求自己，不斷進步，認認真真的完成公司交給我的每一個任務!

工作感言 篇6

xx年是十分重要的一年，在這一年，我在思想上，工作上，生活上都有了十分大的改變，對於這些變化，既有令人興奮的一面，也有令人沮喪的一面，但總的來講，還算是比較充實的一年。具體如下：

一、思想進步巨大，學習仍待加強

1、不斷反思，認識提高。孔夫子説'一日三省吾身，則知明而行無過矣'.認識的提高是一個不斷反省的過程，並指導下一步更好的行動，如此反覆，大致上能夠將一個自己的認識不斷提升、深化，進而到達'自明誠'的階段。我在20xx年經歷了一些事情，思想上、認識上都有了很大的深化與提高，克服了怯懦、擔憂、畏懼等負面情緒，為完善自我有了很大的進步。

2、樹立準則，臻於成熟。孔夫子説'三十而立，四十不惑'，立，指懂禮，確立自己做人的原則和信條;不惑，指對禮不疑惑，堅持自己的原則和信條。經過20xx年一年的學習、工作及生活，我對自己基本做人的原則不斷優化，信條不斷改善，在主觀意志上也在努力由'立'向'不惑'轉變，進而期望自己心智更加成熟，品格更加完善。

3、堅持學習，強化潛力。孔夫子説'學而時習之，不亦悦乎'，學到的東西，拿來用用不是件很快樂的事嗎?馬克思認為，學習的目的一是認識世界，二是改造世界。先不論改造世界，單論認識世界就是一件有好處的事情，我在20xx年學習上投入的時間比20xx年多，但沒有20xx年多，進步也沒有20xx年多，這點在20xx年就應有所改善，具體學習資料有：約翰·赫爾《期權、期貨及其他衍生產品》、滋維·博迪《投資學》、重新閲讀《金融學導論》、弗蘭克J·法博齊《金融市場與金融機構》，另外還學習《易經》、《道德經》、《大學》、《中庸》、《論語》、《孟子》等傳統經典，透過學習這些著述，對於經濟、社會、人文的理解認識有了比較大的提高，在今後的工作中能夠以較高的立場來觀察認識、處理、解決存在的問題。

二、工作努力用心，任事還需擔當

1、本職工作用心，擴面任務使力。孔夫子説'君子欲訥於言而敏於行'，君子説話要謹慎，行動要迅速。在20xx年我科工作中，基本做到，該做盡做，做好全年單位開户繳存登記36户1952人，新增人員繳存登記141户3185人，核定基數和比例137户，每月擴面工作的統計與報送等日常工作，完成'六權治本'、法制宣傳等年度專門任務，同時，用心聯繫縣市區管理部，溝通督促繳存事宜;在十二月份與部分未繳存單位用心上門落實繳存事宜7次，為擴面工作事業盡了自己的綿薄之力。

2、協助工作盡力，查詢信息耐心。朱子説'知之愈明，則行之愈篤;行之愈篤，則知之益明'.20xx年階段性提取工作開始後，業務上工作忙但是了來，本着方便羣眾、服務羣眾、為羣眾辦事的方針，我協助計劃財務科為到訪羣眾查詢住房公積金繳存信息1000多人次;縣級貸款業務開展後，協助離市區管理部完成貸款資料審核30多份，同時，協助綜合科接收、管理、分發辦公用品，透過這些工作，我也從中學到了許多，掌握了許多，也進步了許多。

3、交付工作上心，文字起草下力。《周易》坤卦第三爻'含章可貞，或從王事，無成有終'.20xx年11月中旬，薛主任履新我中心主任後，部分文書工作交付於我，完成各種總結、彙報材料11份，簡報3份的起草與撰寫，協助修改文稿9份，在此過程中加班加點是常有的事，透過與薛主任一齊若干次的修改、斟酌，我發覺自己在許多方面仍然存在很大的不足，孔子説：'見賢思齊焉，見不賢而內自省也'，所以我也從中學到了不少，認識了不少，也改變了不少。

三、繼續學習完善，讀書尚要廣

1、堅持學習，拓展認識。孔子説：'不患人之不己知，患不知人也'.繼續加強讀書，多讀書，不怕別人不瞭解自己，就怕自己不瞭解別人，努力提高自己的思維層次，拓展自己的認識水平。

2、勇於任事，提高潛力。孔子説：'知者不惑，仁者不憂，勇者不懼'.要努力加強自身修養，到達知、仁、勇的境界，遇事不惑、不憂、不懼，中庸待之。

3、勤于思考，完善自我。孔子説：'學而不思則罔，思而不學則殆'.在今後的工作中、生活中要勤于思考，經過不斷思考，明辨是非，有不足，則改之，無，則篤行。

工作感言 篇7

光陰似箭，進入保護部主動化班實習已近五個月了，在這近五個月的工夫裏，在指導、師傅和同事們的細心關心和指導下，經過本身的不懈努力，各方面均獲得了必須的進步，現將我的任務狀況作如下彙報。

一、思想認識

作為一個共產黨員，要不斷進步進修馬克思主義理論的盲目性;要持續理論聯絡實際，學以致用，我始終能夠認真進修貫徹“三個代表”的重要精神本質。經過進修，明白了目標，堅定了決心，進步了本身素質，加強了敬業愛崗的認識，思想上有了更進一步的改變。建立了與時俱進的態度，不斷從各種學問中汲取養分。持續正確的人生觀、價值觀和世界觀，做到一心一意為羣眾效勞，努力進步本身的思想品德和科學禮貌素養，承繼和發揚電力行業艱苦鬥爭的優良作風，使“羣眾電業為羣眾”的主旨得到更好的落實和表現。胡提出的“八榮八恥”的社會主義榮辱觀，為推進依法治國和以德治國相分離的治國方略，加強社會主義思想品德建立，建立社會主義和諧社會帶給了強大思想武器。經過進修，深刻領會“八榮八恥”的內涵。結實建立熱愛祖國的觀念，持續祖國利益高於一切，盲目地把個人的出路命運同祖國的出路命運緊密地聯絡在一同，把對祖國的熱愛化作建立中國特徵社會主義巨大事業的無量力氣。時辰牢記和躬行理論黨的根本主旨，把對羣眾羣眾真誠、深厚的感情，融化到所從事的任務中去。此外，還用心參與公司組織的各項政治活動，在擔任培訓黨支部組織委員以來。我始終以“在其位，謀其政”來督促本人，按時收取黨費併合

作支部書記和其它支委及各黨小組長展開以進修《黨章》、《江x民文選》、公司及電廠指導重要講話和重要會議為主的理論進修，約請黨委任務部指導講黨課，並呼應指導的號召，合作支部書記組織成立專業學問進修小組。

我相信在以後的任務進修中，我會在黨組織的關心下，在同事們的協助下，經過本人的努力，剋制缺點，獲得更大的進步，使本人真正成為一個禁受得起任何考驗的共產黨員。

二、任務進修

(1)、安全方面

防止事故發作，保證人身安全是電力部門首要的任務，安全消費“以人為本”是追求“零災害”目標的根本出發點和落腳點，安全消費必需貫徹人是最寶貴也是最根本的思想。本人在跟隨師傅對設備進行的屢次保護任務中，始終持續貫徹施行“安全第一，防止為主，分析管理”的方針，嚴格施行電業安全任務規程，認真分析安全任務中各類難點，針對各個任務任務的特性，成心識、有目標、有重點地做好各項安全措施。

(2)、進修任務資料

進入保護部主動化班實習已近五個月，20xx年12月份以來我次要參與了廁所排污掌握零碎調試、改換6號機油壓安裝回油箱油位指示器、改換7BB相2號冷卻器流量計、大壩滲漏排水零碎的改造調試、電氣熱工儀表及變送器的校驗和檢修、改換水輪機儀表盤導葉接力器開腔壓力錶、泄洪洞檢修門掌握零碎改造調試、製造對線燈、鋪設電纜、機組檢修勵磁零碎實驗、調速器保護和實驗、同期安裝改造、主變冷卻器掌握櫃電源監視繼電器改換，油壓安裝保護、頂蓋排水掌握櫃保護、尾水門機穿銷同步位移傳感器的改換、SF6氣體密度繼電器的校驗、表孔弧門改造調試、二期機組筒閥調試以及一些對設備的常規保護任務。經過這近五個月的實習使我對主動化這一專業有了一個全體的認識，初步理解了主動化所管轄的範疇及日常保護任務的留意事項，同時也更深的覺得到在主動班要學的專業學問十分多，而且比較深。在感到壓力的同時也恰恰激起了我求知的盼望。

(3)、次要收穫

在任務中，我謙虛向師傅進修專業學問，個性加深抵消費理論學問的進修。從師傅們任務作風、任務態度和一點一滴的任務細節中表現出來的，師傅們這些點點滴滴都需求我不斷的進修，並且讓我收穫頗豐。我在進修任務上的收穫次要有：1、恪盡職守、言而無信的原則：在任務中，每一個環節的操作都需求一步一步嚴格按照程序進行，敷衍了事，按章辦事。由於每一個小細節都關係着一個工廠的消費的正常運轉，不能有半點兒戲。深感義務於泰山之重。

2、優良的表達潛力、溝通潛力和團隊精神。關於一個羣眾、一個公司，甚至是一個國度，團隊精神都是十分關鍵性的。這天，當我們應對一個正在走向全面發展的新華能時，生活在這樣的羣眾之中，做出更好的表現，得到更多的收穫，是尤為重要的。在公司這樣一個大羣眾中，讓我深刻地感遭到了什麼是勾結就是力氣。

3、給本人設定目標。在訂立目標方面，不要有“寧為雞首，不為牛後”的思想。放開思想，站在一個更高的起點，給本人設定一個更具挑戰性的標準，有精確的努力方向和廣闊的前景，不做“井底之蛙”。這就是華能精神帶給我的震動，只有站得跟高，才幹看得更遠。

4、不再只是主動地等待別人告訴我該當做什麼，而是該當主動去理解本人要做什麼，並且規劃它們，然後竭盡全力地去完成。想想這天世界上最成功的那些人，有幾個是唯命是從、等人吩咐的人對待本人的學業和任務，要全力投入，不斷努力。這就是華能的任務作風，態度決議一切，態度至關重要。5、進取的心：用心主動的謙虛聽取別人的批判和看法。謙虛承受別人的批判，並從中汲取教訓，爭取更大的進步。華能告訴我，一個企業要持續興旺的生命力，要獲得更大的進步，就要永久持續一顆進取的心。

6、在任務的同時，我尋覓到了幾位我個性尊崇的良師：不管是在發電部實習，還是在保護部實習，給我感受最深的是，師傅們不只毫無保存的教授我們專業技術學問，更教育我們如何做人、如何搞好人際關係。這些學問生怕是在書本上學不到的，的確使我們收穫頗豐。他們除了能夠在學問上毫無保存的教導我，在生活上對我漠不關心地關心之外，還在其他許多方面給我指導，包括為人處世，看成績的目光，分析成績的角度，思考成績的辦法等等。使我們生長的速度更快一

些，使我們更快地順應華能快節拍的發展速度。

7、關於任務的熱愛，比爾蓋茨也曾有過十分出色的闡述，他説：“每一天早晨醒來，一想到所從事的任務和所開發的技術將會給人類生活帶來的巨大影響和變化，我就會十分興奮和衝動。”所謂做一行，愛一行。看到師傅們投入就任務的熱情，使我深受感染，我同樣懷着一顆熱愛的心投入就任務中去。我期望能夠對本人選取所從事的任務充溢熱情和設想力，對行進途中能夠出現的各種艱難險阻臨危不懼。

三、具有的成績和不足

1、專業理論根底還不夠結實，動手實際操作潛力還較差。

2、進修主動性不夠高，本野生作的主動性還不夠，應對一些任務不能大膽去完成等。

3、實際和理論學問還沒有完全交融。

4、思考成績不夠全面。

上面的任務表現也許不能讓指導感到滿意，但我深信本人能夠在今後的任務中會做得得更好。

四、今後的任務進修思緒

1、我將持續不懈地努力進修各種保守設備的學問，並用於指導理論。進一步培養兢兢業業、勤奮、求真務實、開闢進取的精神。在以後的任務中不斷進修業務學問，經過多看、多學、多練來不斷的進步本人的各項業務技藝，並加強對動手操作潛力的鍛鍊。2、對檢修、實驗、保護任務，力圖防患已然，始終持續“安全第一，防止為主，分析管理”的方針。

3、加深對思想理論的進修，緊跟時期的步伐，在思想上持續永不掉隊。我們的社會正在不斷地進步，在電力變革大潮推進的這天，社會對電力行業的請求更高，在今後的任務中，我將立足實際，認真進修更多電力學問，使我的任務有所開闢，有所進取，愈加嚴格請求本人，努力任務，發揚長處，改正缺點，並請指導、師傅和同事監視批判。

最初，對在這五個月裏給與我協助的指導、師傅和同事表示衷心的感激。正是有了你們的關心和教導，才幹使我站的更高、看的更遠。

工作感言 篇8

這學期我擔任高二(3)班的班主任，在擔任班主任期間我工作勤勤懇懇，兢兢業業，許多工作在年級組的領導下走在前列。先將這學期我的班主任工作總結如下：

一、坦誠相對、用心觀察

開學的第一件事，就是要儘快地熟悉瞭解班裏的學生的思想動態，在儘量短的時間裏能讓學生死心塌地呆在學校，穩定生源。走近學生，讓學生覺得班主任平易近人，可以成為他們的好朋友。以坦誠的態度提出自己的期望和要求這樣使我在以後開展工作、瞭解學生有個良好的開端。

其次，再以通過班級活動、勞動、課堂表現等觀察瞭解學生，“聽其言，觀其行”是瞭解學生的最基本方法，特別要注意學生在自然狀態下流露出來的言行舉止。絕不憑一句話一件事去給學生做出評價。

二、兼聽則明、偏聽則暗

客觀地講，每個學生都有他的“閃光點”，也有缺點，不少的班主任(包括我有時候也是這樣，這是人之常情。)存在偏愛優等生、班幹部，不信任後進生等錯誤觀念，在沒有詳細瞭解事情的情況下，聽信一面之詞做出判斷，使一些學生與班主任產生對立情緒。通過調查發現，對立情緒產生的主要原因有：

1、教師處事不公平;

2、教師不尊重學生的人格，特別是後進生;

3、教師批評學生與事實有出入。

反之敢於承認錯誤的老師是最受學生歡迎的老師。可見，班主任遇事要冷靜，批評學生要掌握好分寸，即要嚴肅地指出學生的錯誤做法，也要一分為二地肯定學生的優點和進步。這樣學生容易接受，老師的教育目的也容易達到，千萬不能因為他是後進生而隨意批評，在學生眼裏，不論是優等生還是後進生，他們都是同學，在人格上是平等的。

在工作中，我通常會在一些平時表現不夠理想，甚至紀律有些差，但在部分學生中有一定威信的學生以特殊的關愛。其實這些人往往在某一方面有專長，我們只要給這樣的學生多些表現自我的機會，理解他尊重他，他們一定會將班主任安排的工作做好。

比如接班後，我首先在那些難纏的學生入手，談話過程中發現他們的不足和優勢，引導他們如何做才是正確的人生路徑，如何利用自己的優勢，如何維護班集體的榮譽等等，並期望他們以自身的改變帶動好自己的朋友。誰知這一招“以毒攻毒”收到奇效，不但個人紀律好了，就連平時的跟隨者紀律也明顯好轉。其實對這一類學生很多教師認定是“燒好的磚瓦”沒法變了，這種評價會使這一類的學生產生“破罐子破摔”的消極情緒，極不利於學生的成長。

通過與學生家長建立聯繫，瞭解學生在家的表現，可以幫助班主任全面瞭解學生，對學生做出全面正確的評價。同時利用一切可能的機會與學生家長面談，如：家長送生活用品給學生時要通過我找學生的機會;也有許多是家長主動找我的，因為聽學生回家説班級有了新班主任，並且覺得我這位班主任很好的情況下來找我談其孩子，讓老師來了解其子女特點。)。

家長對班主任產生信任感，這對了解學生和教育好學生很重要。做過班主任的都有這種感覺，家訪——可以使很多家長、學生跟班主任的感情往往有進一步加強，對班主任的工作，他們也會積極配合與支持。由於全面瞭解學生，班主任給學生的評價也比較準確，相互信任、相互尊重、相互理解就會形成。

三、用規範化管理促進學生自我評價

前面提到的一些評價學生的方法，主要是站在老師的角度的經驗式管理評價。其實要真正的、從根本上去完善、正確評價學生，就一定要有規範化管理，更能促進學生的自我評價。它與經驗式管理相比，具有更突出的優點，主要表現在以下幾個方面：

1、管理目標清晰明確化。

管理目標清晰明確化是保證管理行為自覺性的前提，將管理行為目標化、具體化，可最大限度地避免了管理行為的盲目性。比如我在對班幹部工作的分工上，具有明確的指向性，可使班幹在工作上，避免重複、錯漏等現象出現，工作的成績和失誤一目瞭然，可以為班主任評價班幹部提供最好的依據，減少主觀因素在其中的作用。

2、管理行為可操作化

規範化管理的優勢在於給班級提供了一套具體的行為標準，使學生知道應當怎樣做。從思想上轉變學生以促進學生自我管理和自我評價。

3、民主管理、評價客觀化

班級工作管理中令人心煩的問題很多，集中到一點就是公正與否的問題，規範化管理的優越性就在於，它為評價者提供了嚴格的評價程序和數量化的顯示結果的方法，從而保證了評價的客觀性，正如上面的例子，學生最終的行為在轉變，這些都是學生有目共睹的，可以作為學生評三好、評先進及德育考核的重要依據，從而避免了班主任工作中的主觀，隨意和武斷等不公正問題的發生，可提高班主任的威信。(在量化管理方面本學期由於時間的關係做的不是很好。)

總之，對學生的瞭解、研究和評價是班主任工作中的一項重要內容。只有做到正確評價學生，班主任工作才能得以順利開展，這是做好班主任工作的前提。

世界上的愛各種各樣，教師對學生的愛是一種理智型的愛，要讓這種愛深入學生的心裏。班主任與學生朝夕相處，深入細緻地瞭解學生，真心實意地關心學生，充分尊重、信任學生，嚴格地要求學生等都是對學生的愛。對學生的評價是其中的一種愛。教育心理學家認為，班主任的愛不同於父母對子女的天然之愛，不僅是個人之間的一種態度，它藴含更多的社會內容，具有廣泛的社會意義。

班主任對學生的態度常常反映學生所在集體，甚至是社會對他的某種評價。因此，學生往往把班主任對自己的關懷、愛護、信任、評價同自己在集體中的地位和人格價值聯繫在一起。班主任的這種情感實際上就轉化為一種社會環境因素在每個學生心目中不同尋常的心理份量。由此可見，班主任的愛對教育好學生是多麼重要!教育不能沒有愛，就像池塘不能沒有水一樣。

前蘇聯教育家蘇霍姆林斯基則把教師熱愛學生作為“教育的奧祕”，他的座右銘是“把整個心靈獻給孩子們。”有經驗的班主任都會有這樣的體會，當學生意識到班主任是真心愛護他、關心他，為他操心時，無論你是耐心的幫助，還是嚴肅的批語甚至是必要的斥責，學生都會樂意接受。這就是所謂“親其師，信其道”，

沒有愛便沒有教育，班主任唯有心裏時刻裝着學生，尤其是後進生心裏才能有你這個老師，愛之深切，才能喚起他們奮發向上的勇氣、信心和激情。老師即使學生的朋友，又是學生的師長。

班主任對學生任何時候都要嚴格要求。常言道：“嚴師出高徒”、“教不嚴，師之惰”、“嚴是愛，鬆是害”。缺乏嚴格要求，放任自流，是對學生不負責任。班主任對學生的要求應該嚴而有度，嚴而不厲。“度”就是範圍、分寸。嚴但不能超過一定的範圍，嚴要有分寸。

班主任一句話有時能改變一個學生的一生。引用一位學生的話就是：“您的‘有三分鐘熱血，就有可能有五分、七分……。’使我有了學習的信心，我要趕上去!”

工作感言 篇9

1.生活中的負擔不是工作，而是無聊。

2.如果生活、工作和學習可以自動化，教育的效果將是一半努力的兩倍。因此，我們特別重視自動化的培養，使其注重整個生活、工作和學習。自動化是自覺的行動，而不是自發的行動。自覺的行動需要適當的訓練，是可以做到的。

3.聰明的人依靠自己的工作，愚蠢的人依靠自己的希望。

4.少説大話，少訂目標;不是每個人從一開始就知道未來的路，也不是每個人都能成為比爾·蓋茨;你可以有一個奮鬥的總目標，但此時此刻，你應該堅定地把手中的一切都做好。

5.一個人可能相信許多無稽之談，但仍然能夠以一種合理和快樂的方式安排他的日常工作。

6.學習集體工作的藝術。在今天的科學中，只有集體努力才能取得真正的成果。如果你獨自工作，即使你有非凡的能力，你也不能在科學上取得偉大的發現，你的同事將永遠是你思想的放大器和放大器，就像你自己，羣體中的一員，是其他人思想的放大器和放大器一樣。

7.一個人，不管是什麼，都應該勞動，汗流滿面。這就是他生命的意義和目的，他的幸福和快樂。

8.普通人總是等待機會從天而降，而不是努力創造這樣的機會。當一個人夢想着如何賺5萬英鎊時，100個人只是夢想着5萬英鎊落在他們面前。

9.善待乏味的人，你最終可能會為乏味的人工作。

10.在你的工作中，你應該把每一件小事都和一個遠大的目標結合起來。

11.互惠工作的嚴肅性和高度完整性創造了自由與秩序之間的平衡。

12.有一種卑微的工作，卻要忍受極大的苦難。最低的東西往往指向的目標。

13.天才是避免努力工作的潛力。

14.工作是什麼?工作是鬥爭。我們在一些地方還有困難和問題需要解決。我們為解決這些問題而努力奮鬥。這個地方越困難，我們需要去的地方就越多。這是一個好同志。

15.要做一個德智體全面發展的好工人，鍛鍊身體是很重要的。身體健康是學習和未來工作的基礎。運動可以治癒一切疾病，使人健康，思維敏捷，促進學習。

16.除非一個人有很多工作要做，否則他不能從懶散和休閒中得到樂趣。

17.實踐和行動是人生的基本任務。知識和知識只是我們能夠把主要工作做好的手段和方法。因此，生活必須擁有的知識應該根據實踐和行動的需要來確定。

18.歷史認為那些為遠大目標而奮鬥的人是高尚的偉人，而經驗讚揚那些使大多數人幸福的人是最幸福的人。

19.世界上有伯樂，又有馬倩麗。

20.不要在日落時幻想什麼，而是在日出時工作。

工作感言 篇10

轉眼間，一學期的工作結束了。本學期，本人擔任九年級(x)班的班主任工作。作為畢業班的一名班主任，看到學生的快速成長，看到學生一點一滴的進步，我始終回味着苦與樂並存着的感覺。

第一，繼續抓好學生的日常行為習慣養成教育，及時抓住學生點滴的情緒變化，及時解決問題。

作為九年級下學期，許多學生開始在思想上出現了極大的變化，特別是很多學生已經進入“反叛”時期，常常會自認為自己已經長大，不再需要這些條條框框的約束，因而在思想上有了很多的麻痺、鬆懈。作為一名 班主任老師，我適時地在學期伊始之際，召開班會，重新讓學生進行學習，並體會遵守規範的重要，從思想上給學生以深刻的認識。

在實際工作中，抓住日常學習生活中的不遵守課堂紀律的、課上睡覺、不完成作業甚至出現與教師頂嘴的現象等行為，對同學進行“換位”思考，並進行積極教育，讓學生在反省中受教育，得真知，約束自己，培養自己良好的行為習慣。

尤其是針對九年級學生的思想複雜、偏激、情緒不穩定、多變的特點，及時地發現存在的問題，同學生進行談心，而及時解決問題。同時，積極開展文體活動，豐富學生的業餘生活，引導學生將情緒正常的宣泄，儘可能的調整他們的心態，積極的投身於班級的各種活動中。

第二，積極培養學生的正確的人生觀、價值觀，並會同各學科老師多方面、多角度地激發學生的學習興趣，掌握科學的學習方法，提高學習成績。

針對中學生此階段的心理狀況，適時的抓住學生中存在的問題，開展各種形式的班級討論會、演講會、讀書報告會等活動，或者跟部分學生談心地方式，並結合語文學科的特點及時的讓學生在寫出個人的短期、長期目標，樹立自己的正確的人生觀、世界觀。

與此同時，在課堂提問、單元測試等學習活動以及其他類型活動、競賽中將學生的表現通過加減分的形式具體化，激發了他們的學習興趣。與此同時，增強了學生的個人競爭，也鍛鍊了學生的能力。

第三，積極會同各學科教師積極備好學生，探討教育學生的方法，用大家的智慧解決問題。

本學期利用課餘時間同其他任課教師經常討論班級管理問題、班級存在的問題以及用怎樣的方式教育管理學生，積極的向各位教師學習先進的班級管理、學生教育的經驗，取得了較好的效果。

與此同時，積極同家長聯繫，及時瞭解、掌握學生情況，共同管理教育學生。尤其是在期會考試以後，借鑑了其他班級的方法，採用電腦短信以及量化評比彙報單的形式積極同家長聯繫，及時反映學生情況，並及時的瞭解、掌握學生情況，達到共同管理教育學生的目的。

第四，完善班級的管理制度，繼續將競爭機制引入班級管理當中。

班級實行競選與班級考察相結合，繼續實施班主任助理的手法，鍛鍊學生的自理自立能力。同時將權利下放，在開展各種活動時，積極發動學生，創設各種機會，給學生以自己活動的自由空間，積極提高學生的能力。

第五，至於成績方面，一是班級形成較強的凝聚力，組織、紀律性較好;二是期會考試、月考、質檢等總評總能穩居第一，並且在政教處、團委組織的其他活動中也取得了優異的成績。

當然，成績的取得，離不開同學們的努力，更離不開領導的指導和各位同事的支持。當然也有問題存在：在管理方面，還欠缺更加科學、民主的管理方法;學生的知識能力層次不一，落後面大，在處理問題時還有一些急躁，對於學生的部分心理，還不能更好的掌握，關心、愛護學生還不能夠全面到位。在今後的工作中，我將繼續努力，取得更優異的成績。

工作感言 篇11

一、加強常規管理，培養健康羣眾，為邁向高三打好基礎

1、嚴格考勤、加強管理。不定時的到班督查學生的狀況，嚴防死守。認真執行學校的規定，發現問題，隨時解決。

2、加大了對學生自治自理潛力培養的力度。透過談話等多種方式，注意指導學生進行自我教育，讓學生在自我意識的基礎上產生進取心，逐漸構成良好的思想行為品質;也注意指導學生如何進行自我管理，培養他們多方面的潛力。

3、有效地利用好每週日的班會。首先按學校德育處排開展一些專題性的活動，其次自行開展與學習有關的活動，如，信心教育、學習習慣、學習經驗交流會，感恩教育等資料，這些活動都促進了良好的學風、班風的構成。

4、選拔班幹部，培養用心分子。

我從學生中選出品學兼優、作風正派、關心羣眾、有必須組織潛力、在同學中有必須威信的學生擔任班幹部。班幹部選拔出來以後，我予以指導，大膽使用，嚴格要求，加強教育。平時留心觀察發現和培養用心分子，擴大了先進面，使更多的優秀學生有擔任班幹部的機會，得到鍛鍊。同時對部分工作態度不夠認真，工作潛力不突出的同學進行撤換。經過一個多學期的努力逐漸培養出一批工作潛力強、有職責心、威信高的班幹部，並進一步帶動了班風學風的好轉。

二、抓好學習中心工作，構成良好的學習氛圍

1、建立良好的課堂紀律和秩序。引導學生學會理解老師和尊重老師的勞動，上課認真聽講，認真筆記，課後認真完成作業。嚴格要求學習委員和課代表及組長從各個方面做好協調工作，如作業佈置、早讀的安排、課前的準備、作業的督促和檢查等，切實減輕老師繁重的勞動。同時，指導學生如何在課堂上認真聽講，從而使學生養成良好的學習習慣。

2、養成學生專心學習的習慣。無論是自習課，還是老師上課，禁止學生相互討論，説閒話、往窗外看，否則，予以嚴厲批評。

3、堅決制止不做作業的現象，要求當天的事情當天完成，並且經常完成作業，提高學生的作業速度。平時對學生獎勤罰懶，嚴格要求。在複習階段，用心配合各任課教師輔導學生開展複習工作，培養學生良好的學習態度和習慣。

4、樹立班級學習的榜樣，讓學生們向班裏學習成績優秀的同學學習，引導他們樹立近期目標和長期目標，增強競爭意識。經常進行學習評比，做好獎勵工作。

三、轉變雙差生的艱辛工作

本班學生特點是兩極分化：成績兩極化，思想也兩極化，個性是雙差生較多。所以要管理好這個班，首要的工作就是如何發揮優等生的榜樣作用來教化差生，對學生因材施教，分批集中進行指導教育。我把班上學生大楷分為四種類型：雙優生(成績思想都好的)、中等生、成績差的、雙差生。這一學期當中，我花了很多的時間和功夫在那些雙差生的身上。他們一則不遵守學校紀律，這是正常教學秩序當中不和諧的地方。在早操、早晚自習紀律等的教育方面，對一些違紀比較嚴重的，進行了連續的跟蹤教育，有些學生也確實出現了可喜的變化，讓人欣慰，但有一兩個仍舊難以改變。二則有些學生有厭學情緒，高興了聽幾句，不高興就睡覺，對於學習完全是敷衍的態度。説實話，有幾個學生每一天就是一個空殼，人坐在教室裏，但靈魂確不明白漂在哪裏。

雖然想讓每個學生都能遵守紀律，熱愛學習，但結果總不是那麼的盡如人意。為建設這個班花了不少心思，但有幾個無心向學的學生，還沒有能夠有效地激發他們的鬥志，這也是讓我覺得疲憊和無奈的地方。

總之，在這一個學期裏，我透過以上幾方面的努力，班級工作較開展得還是比較的順利，學生的整體素質在不斷的提高。但學生當中依然存在的問題也不容忽視，高三擔子還很重，工作還將複雜，因此，這就需要我不斷的努力、刻苦，及時總結經驗教訓，爭取取得更加輝煌的成績。

工作感言 篇12

緊張的會考結束了，大家圓滿完成了國中學習任務。然而這是終點也是起點，是結束也是開始，因為你們即將踏上新的征途。很幸運，我能教到像你們這樣懂事而又優秀的學生，我們能相聚於附中是一種緣分，感謝你們給老師帶來那麼多美好的回憶。臨別時刻，老師衷心地祝願大家在新的征途上走好每一步，希望我們每個同學，不管今後碰到多大的坎，都要充分相信自己的能力，記住“試試就能行，爭爭就能贏，信念不可無;不到最後不能輕言放棄!堅持到底才能勝利，因為人是要有點精神的!”以後我會非常想念你們的!別忘記：有一種味道叫做家!不管你們將來在何方，河大附中永遠都是你們的家，我永遠衷心地祝福你們，等着你們的頻頻捷報!!

青春就像一隻銀鈴，系在我們的心坎口，只有不停地前奔跑，它才會發出悦耳的聲響。昨天，我們相逢在陌生時;今天，我們分手在熟悉後;明天，我們將奔跑在彼此的祝福中。

漫步於人生的黃金歲月，十四、五歲的年齡總是愛幻想。同學們就如大海里的一隻只小船，叫作“理想號”，夢想是帆，信念是槳，懷着一顆執著火熱的心，駛向遠方。同學們曾一同飛揚青春的旋律，經歷成長的煩惱，承受考試的壓力，做人的基石悄悄埋下，友誼的種子也悄悄萌芽，還有那慢慢長大的滋味共同分享。這一切都成了同學們告別幼稚、走向成熟、乘風破浪、揚帆遠航的集體經典。它如一杯清醇的酒，歷久彌香，值得我們慢慢回憶。

三年，在人生的長河裏雖是短短的一瞬，但在我們的成長記憶裏，卻能綿延長長的一生。時光帶不走童年歡笑，距離衝不淡少年趣事，三年國中生活的點點滴滴將成為我們一生中最寶貴的經歷。在人生旅途中，讓我們不時打開記憶的閘門，串起彼此的心靈吧!

“輕輕敲醒沉睡的心靈，慢慢張開你的眼睛……”，當聽到這熟悉的旋律，你一定不會忘記初x〈x〉班多位可愛的精靈，他們一起走過了不平凡的一千多天。難以忘懷元旦Party上處處瀰漫的快樂;難以忘懷每天課堂上您們那自信的笑臉;難以忘懷在會考倒計時的最後幾十天裏同學們你追我趕的勁頭;難以忘懷……

還記得八年級時的拔河比賽嗎?我們全班同學共同努力，贏得了第一名。還記得我們的籃球隊和排球隊嗎?經過大家集體的努力，我們班取得了優異成績。我們馳騁於賽場，揮汗如雨，帶着“放飛夢想，超越自我”的信念在運動的沃土上，撒下了一片燦爛的星空。

x班是一個積極向上的集體，不僅成績在年級名列前茅，而且在其它領域裏也表現出色，可謂是人才濟濟。有演講高手、;有籃球明星、等;有跑步健將、等;有書法家、等;有超強演繹才能的、等;有禮貌模範、等;有樂於助人的等……還有很多很多同學，我們為x班而驕傲，為x班而喝彩。

回首我貌同走過的歲月，它是如此的精彩，汗水、淚水、笑聲、歌聲，我們盡情揮灑，但今日分別即在眼前。讓我們互相打氣“有志者事竟成”，讓我們一起緬懷“海內存知己，天涯若比鄰”，讓我貌同高歌《明天會更好》!

在今後的日子裏，同學們會各奔東西，但要相信時間和空間拉不遠我們的距離，我們七十多顆顆心永遠是緊密相連的。朝氣與活力依然會在每一個人心中洋溢，友愛與鼓勵依然會在每個人心中傳遞。今後的漫漫征途，希望每一位同學都能用智慧描繪生命的畫板，用勤奮書寫坎坷的人生，用汗水浸潤青春的旅途!

工作感言 篇13

班主任工作確實是一門藝術，是一門研究每個學生以促使其全面健康發展的藝術，班主任要付出很大的精力和時間去研究每一個學生，以便因材施教。學生的差異決定了班主任需要採取不同的方法，不同的形式，在不同的場合去教育和引導學生，以便產生最佳的教育效果。下面就我個人的體會和想法談如何做好班主任工作。

一、要關愛學生。

低年級學生需要愛。他們在逐步適應學生生活的過程中比較脆弱，遇到困難容易退卻，這就需要老師的關愛，使他有戰勝困難的決心和勇氣。無論是學習上還是生活上，老師常去關心他，照顧他，那怕是一句話，在他心裏都會產生很大的作用。班主任應會學會利用這一點，及時發現那些需要關愛的同學，及時獻上一片真誠，那將是對學生的最好獎勵，會使他們產生強烈的信任感，更好地聽從你的教導。

二、要研究心理。

國小階段，無論是從心理上還是從生理上都處於幼稚的時期，有些問題處理不好，就有可能造成一定心理上的障礙。所以作為班主任老師在與學生交往的過程中，要多考慮學生的心理狀態，從實際出發去解決實際問題。特別是對那些在心理上有些不健全的學生，應格外注意，要分別對待，注意交心。老師要平易近人，平等待人，當發現某些學生有心理障礙時，要注意學習解決它的辦法，絕不能等待。

三、要培養習慣。

班主任在班級管理過程中，應該有一個比較習慣的方法，即規矩不能朝令夕改，自己破壞自己的規矩，那麼班級管理就很難自動運行。班主任要多設計班級，通過什麼樣的管理，達到什麼樣的結果，管理中立下的規矩絕不輕易修改。到什麼時間做什麼事情，什麼事情由什麼人來做，從方法到要求都要明確下來，特別要重視那些別人看來很小的事，逐步實現班級管理的自動化。當有時要違背一些規矩時，應該向學生講清楚，以保持班級管理的良好習慣。同時也要教育和培養學生自身形成良好的習慣。

四、要嚴於律己。

班主任老師堪稱學生之楷模，方方面面都有學生學習和效仿的地方。就是説老師的一言一行都會給學生帶來很大影響，老師言不雅，行不正，學生就不佩服，老師就容易失去威信，給班級管理帶來不利。老師每天早來晚走，認真備課和教學，儀表端正，説到做到，這種嚴於律己的態度往往會給自己的班主任工作帶來事半功倍的效果。當然班主任也要寬以待人，處理好與家長的關係，尤其是在學生面前更要表現出這一點。

班主任工作是一門藝術，是一門琢磨不完，研究不透的學問。每一名班主任都有其特長，都有值得我們學習的地方。作為學生，能遇上一個好班主任，肯定地説對他的學習生涯乃至整個人生都是有益的。讓我們努力，做一名學生認可的，確實值得信賴的好班主任，為學生的成才做出我們的貢獻。

工作感言 篇14

六年級的最後一個學期即將結束，學生六年的國小生活也將劃上一個圓滿的句號了。本學期，我從學生的思想、常規管理、課堂紀律、學習等方面做了一些有益的嘗試。下方我就從這幾方應對學生這一學期的表現作以總結。

一、思想方面

進入六年級下學期後，學生思想波動較大，許多男生變得更加調皮，經常違反課堂紀律，不完成作業。針對這一狀況，我多觀察，多瞭解，及時對有這種現象的同學進行交流。有必要時還和家長聯繫，共同幫忙孩子端正思想，明確學習是自我的首要任務。另外，六年級的學生處於青春萌動期，個別男孩女孩萌發了過早的“好感”。平時，我就注意觀察，並多方面瞭解，發現有這種狀況存在，我就與其交流，幫忙其明辨是非，避免“早戀”的煩惱。

二、常規管理方面

我在班級裏制定了一套嚴格的制度，並對學生的表現量化評估。主要是從早自習開始，到下午離校這一段時光內，學生的課間紀律、課堂表現、兩操一課等方面進行量化評估。主要是積分制，一個月一總結，並對錶現突出的學生進行表彰獎勵。

早自習安排五名優秀的學生參與管理，每一天早晨到校後帶領全班同學做好晨讀，真正利用好早晨的寶貴時光，讓學生懂得“一日之計在於晨”的道理。

充分抓好每一個課間。課間時光很多孩子會在教室或走廊內追逐打鬧，嚴重影響了教學樓的秩序。這個時光段，我會不定時檢查同學們的課間活動狀況，真正做到有序而不亂。

嚴抓“兩操一課”。課間操、課上操、體育課都是學生們比較樂於參加的，但天氣炎熱時，有個別同學會找各種理由不上操。這個時候，我就以嚴查為主。不定時地抽查學生的上操出勤狀況。教育學生體育鍛煉的重要性，多方面地做好學生的課外鍛鍊。

三、學習方面

六年級下學期，是學生學習的關鍵時期，這一階段，我們主要是教育學生明確學習態度，學會學習方法，複習時不急躁，科學制定複習計劃，合理安排複習時光。尤其是對一些後進生多了一些關注，對於學習上有困難的學生，我對他們放低了要求，只要求他們學會最基礎的知識，腳踏實地，搞好複習。面向全體同學，以鼓勵為主，嚴格要求，使他們都能以優異的成績進入中學。

四、其他方面

最後一個學期，學生的《素質教育報告書》的填寫，我主要以祝福、鼓勵為主，期望他們每一個人都有一個完美的前途。

六月中旬，我完成了學生的《義務教育證書》填寫。

國小生活一晃而過，迎接學生的是光輝燦爛的中學生活，真心期望每一個學生都能學業有成，健康成長!

工作感言 篇15

榮幸成為保安服務有限公司首個管理工作人員，保安公司緊緊圍繞着我縣經濟建設的工作中心和建設生態旅遊強項的保安工作重點，以高度的責任心，嚴格各項規章制度腳踏實地，精心組織貫徹落實各項工作和精神，不斷拓展經營業務、爭創一流，較好地發揮保安服務公司的指導協調和服務作用。在這兩年管理保安工作中，有喜有優，喜的是在工作以夠順利開展，並得到領導及社會各界人士的支持與認可，憂是公司處於發萌階段，都説萬事開頭難，保安公司成立初期,有些人不知道保安服務是何種概念，初期工作層層受阻，當時耐着性子慢慢地解釋説明才得以其理會。其實，保安服務是市場經濟和社會發展的必然產物，必然隨着經濟社會發展而不斷地改革和加強，當前在全面構建和-諧平安屏南和建設生態旅遊強縣的關鍵階段，我縣保安服務業具有廣泛的社會需求和很大的發展潛力，保安工作大有可為，大有前途，不像有的人認為保安只是一種看大門，維護公共場所秩序，感覺社會地位低，其實，這些的想法是個極大的錯誤，保安是機關維護社會治安的輔助力量，界於政府部門與羣防羣治安全防範，組織之間的新型保安保衞組織，其所需要做到的就是提供有效的安全服務，以安全為前提，不斷完善服務質量，以提高保安公司的信譽名譽來爭取更多的客户，如何做好保安管理工作：

一、做一名工作積極主動的管理者做優秀的管理者是有主動性，不是被動等待別人告訴你今天該做什麼，而是應該主動去了解自己要做什麼，如何部署當天工作，做為一名管理者要有一個習慣，隨身一支筆、一本記事本，並要做到“五勤”①勤走②勤看③勤聽④勤記⑤勤思，勤走是指到各個保安執勤點及客户單位周邊走訪，勤看指查看保安人員儀容儀表，工作表現及巡查記錄登記情況，勤聽是保安執勤點，客户單位及周邊羣眾反映情況，勤記是記錄好所看到、聽到、客户單位和羣眾所反映的情況，勤思是對於所收集的保安工作情況予以分析，逐個解決，不斷提高保安服務質量。定期組織召開例會向保安員部署工作，但重要的及時傳達保安日常工作中，要經常瞭解保安執勤周邊的治安狀況和新聞媒體有關學校安全事故的報道，有針對性地做出調整和改進工作，避免保安工作被動和落後。

二、要善於總結，不斷創新保安服務有限公司處於初期發展階段，尚未步入正軌，存在的問題與困難也隨之而來，但做為一名管理者來説，首先，查找原因所在並及時排除各種困難，必須做到一坐、二聽、三請示，必須要到各保安執勤單位，執勤本域實地看看，到周邊羣眾走訪和領導彙報，請示一番，就不難發現問題的癥結所在。通過工作深入還可以發現，以往制定的制度和工作要求，隨着時間的推移及社會發展需求，以前沒有考慮到的很多細節問題都會顯現出來，從而可以及時糾正和補充，只有摸清基本情況，保安工作才能有的放矢地開展。 保安服務業是伴隨改革開放和經濟社會發展需要的必然產物，保安公司堅持社會效益第一的宗旨，不斷探索創新保安服務模式拓展保安服務領域，提高保安服務質量，勇於承擔社會責任，為維護公共安全提供了大量人力，物力支持;廣大保安員能積極參與社會守衞，治安巡邏、大型活動保衞，搶險救災等工作，使保安員能在不平凡的崗位做出不平凡的事，大力弘揚保安服務公司責任第一、安全第一、開拓創新，永不懈怠的精神，大力弘揚保安隊伍樂於奉獻，不畏難險，不怕犧牲的精神，不斷開創保安工作新局面。

三、設立目標，努力實現人生中每個人都有目標，也都在努力的實現它，做為保安員也是一樣，必須設立一個明確的目標，有了目標就有了方向，同時也就有了工作的動力，但是我們的目標不可過高，高不可及的目標會讓人喪失信心，目標過低產生不了工作的激-情，保安員要設立兩個目標，第一個目標就是：用行動讓保安的付出得到人們的尊重，讓保安拿出實實際行動，喚起人們對保安工作的重視和對保安員的尊重，第二個目標是：加倍努力，在確保安全無事做的基礎上，在領導和來賓之中樹立起良好的形象，口碑、證明保安隊伍是一支不可缺少社會治安輔助力量的隊伍，為此可以改善保安工作的環境，因此我們可以説不管保安隊伍是強還是一般化，首先樹立明確的工作目標是必要的。因為，有目標就有前進的方向，保安員有了盼頭就有工作動力，有動力和工作激-情，保安工作才得以健康穩定的發展。

四、如何理順好與領導的關係領導喜歡有能力的管理者不假，管理者必須對領導忠誠，領導交辦的各項任務要及時、圓滿的完成，做到警會暢通，不能拖泥帶水，儘量爭取得到領導的信任與支持，找機會能多和領導碰碰面，請示一下問題，反映一些保安工作情況，要讓領導知道大家的辛勤勞動，不要讓大家默默無聞地付出。管理者最好能熟悉領導的脾氣和稟性，順應領導的風格辦事，決不能背後搞一套，領導最恨欺騙自己的人，管理者是用腦子做事，不是憑力氣幹活，但是説回來有時也得出點力，在此值得一提的是，保安執勤點和各單位保安保衞組織，脱離服務單位管理或不買單位領導面子的做法是不可取的。因此，作為保安員，要確保為客户單位和羣眾提供優質的服務。同時，也要注意在接受客户的額外工作要求前，及時地向上級請示報告取得領導的批准，但在領導回覆前，應禮貌地向客户解釋清楚。