學生的感言十篇

學生的感言 篇1

尊敬的各位、老師，親愛的同學們：

大家好!我是來自七年級(4)班的孫藝丹，能夠作為學生代表站在這裏發言，我感到非常榮幸。

9月1日清晨，我們迎着初升的太陽步入京華中學大門的那一刻，心中一定無比自豪。而這也是我們人生中的一個轉折，因為它代表着我們已經從一個國小生變成一箇中學生了。

京華中學這個美麗的校園，五彩繽紛的花壇，綠草如茵的操場，窗明几淨的教室……迎來了我們這新一屆的學生。來自四面八方，不同學校的我們組成了一個新的大家庭。在這裏，我們將會認識更多的老師，學習更多的知識，結交更多的朋友，收穫更多的快樂……

作為集體中的一份子，“團結、友愛”是個永恆不變的話題，也是我們應當謹記的責任。大家朝夕共處，同學之間是兄弟姐妹，彼此要互相關心互相禮讓，有不同意見要互相協商解決，能夠傾聽別人意見，虛心向別人學習，多發現別人的優點，這也是搞好同學關係的一個基礎，能在一起友好相處是一件多麼愉快的事情啊。

遵守紀律是成為一名優秀中學生的基本條件。我們要養成良好的道德行為習慣，從規範日常行為做起，熱愛祖國，樹立正確的人生觀，學做品德高尚的人。

學生，重要的當然還是學習。周恩來總理小時候學習非常勤奮，刻苦，有一次，校長問同學們：“你們為什麼要讀書?”同學們有的説為了當官，有的説為了發財，還有的説因為爸爸媽媽讓我來上學……只有周恩來在那裏一言不發，校長便問他讀書是為了什麼?周恩來站起來，大聲地説出了一句讓後人銘記的話：“為中華之崛起而讀書!”相信這是一個大家早已熟知的故事。周恩來總理小時候便有報效祖國的目標，新時代的我們也應為自己樹立一個遠大的目標，然後一步一步地向目標邁進。上了國中，我們接觸了好幾門新的課程，所以更要掌握好新的學習方法，在此同時還要肯下功夫，“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”，付出的努力與最後的收穫是成正比的，沒有人能不勞而獲!

“萬丈高樓平地起”，國中階段是一個非常重要的階段。認真學好各門功課，為以後的學習打下堅實的基礎，這樣，才對得起養育我們的父母，對得起嘔心瀝血的老師，更對得起自己，讓自己問心無愧!

同學們，一份耕耘，一份收穫，在這個新的起點裏，放飛夢想，相信自己的潛力，為自己的目標努力奮鬥吧!

謝謝大家，我的演講完畢!

學生的感言 篇2

老師來家訪新疆區克拉瑪依 蘇州國際外語學校 五年級七班 王琬婧星期日下午,天氣比較冷，老師來家訪。張榮從鄰居家下完象棋回來，在家門口聽到傳來班主任王老師熟悉的聲音。這時，他想：遭了，王老師準是向爸爸“告狀”來了！唉，只怪自己上課時偷偷看那本吸引人的連環畫，被老師發現了，又為爭搶打乒乓球同吳林吵了一架。過去的班主任碰到這種事上門一“告狀”，自己就得挨爸爸一頓打。如今新班主任王老師又上門了！只見爸爸笑容滿面地迎接着，拉着王老師忙坐下説：“王老師，太過意不去了，這麼冷的天，為了我家的孩子，你不辭勞累趕來家訪，我真感動。我家的.孩子真不懂事，他有什麼表現不好的你儘管直説。”老師邊擦額前的雨水，邊笑地説：“你孩子真好，老師每次交代的各項工作都能較好的完成，對待同學也比較熱情，樂於幫助他們，唯一不好的就是就是膽子太小了點，上課很少發言,班級工作不敢獨立完成，應該……”

門後邊的我這時跳在喉嚨口的心終於歸位了，心裏感激地想：老師，真是謝謝你。還沒想完，突然聽見王老師問我爸：“今天，你的兒子哪兒去啦？”我爸吃驚地説：“那孩子剛才還在呢！這會兒到哪兒了？”

聽了他們倆的對話，我只得低着頭從房間裏走出來。王老師拉着我，摸着我的頭和藹可親地説：“張榮，不要怕成這樣，膽子放大些，今後多培養自己的自信和勇氣，你會成為一名好學生的！”

我如釋重負，暗暗下決心：為自己的自信和勇氣奮鬥吧！

老師的家訪結束了，我抬起頭，挺起胸，看到窗外一道美麗的彩虹，高懸在天空，我親愛的王老師騎車消失在絢麗的晚霞中。

學生的感言 篇3

敬愛的老師，親愛的同學：

時間總是過得很快，轉眼間3年半的幼兒園生活即將過去了，我們就要和好朋友老師們一起告別幼兒園了，今後再也不能和小夥伴們一起坐在這裏遊戲和學習了。

臨近畢業，我們都感受到孩子對老師和小朋友們的依依不捨，無論是老師，家長還有孩子都被這種離別的傷感情緒圍繞着。

三年半前，美慧牽着媽媽的手，邁着蹣跚的腳步走進幼兒園的大門。眼前的一切是那樣的陌生和新奇！只有老師和藹的笑臉讓美慧感到温暖和熟悉！

感謝老師像媽媽一樣愛護我們！每天郜郜老師，月亮老師還有可可老師都早早趕到學校迎接每一位小朋友的到來。我們都是老師疼愛的孩子，老師照顧我們吃飯，陪護我們休息，拉着我們的小手做遊戲。看到我們歡蹦亂跳老師就開心，看到我們不舒服老師就無比擔心！老師就是我們的好媽媽！

回想美慧剛來幼兒園時，不知道怎樣與小朋友們相處，現在美慧已經長大乖巧懂事活潑自信的她待人有禮更學會關心照顧他人。孩子的進步都與老師們的努力密不可分。是老師們的高度責任心和深深的愛讓孩子們幸福的成長。

感謝老師無怨無悔地教育！一堂堂生動活潑的講課豐富孩子的知識，一個個新穎有趣的遊戲開發了孩子的智力，一次次開心快樂的體育鍛煉增強了孩子的體魄！老師既在學習中教給孩子知識，又在生活中教育孩子做人。是老師的慈愛、寬容、智慧讓孩子學會感恩、理解、思考。老師的教誨之恩讓孩子們終生難忘！

感謝這三年半來親愛的小夥伴們給美慧的關心、愛護！一塊畫畫、一塊寫字、一塊唱歌、一塊遊戲，吃在一起，睡在一起，笑在一起，樂在一起！太多美好的童年回憶陪伴美慧一生。

感謝老師，感謝同學，更要感謝美麗可愛的實驗幼兒園給我們創造出這樣活潑、舒適、多彩的幼兒學習生活！幼兒園永遠是小朋友健康成長的搖籃！

如今快畢業了，讓美慧帶着老師的祝福，媽媽的期盼走向更美好的明天！

畢業典禮中台上主持的美慧，用力的忍住感動和依依不捨，看到一張張熟悉的好夥伴們臉蛋哽咽着流淚。。。。親愛的老師和園長阿姨，很感謝你們3年半給我的支持和厚愛，你們一定要幸福平安！雖然結束了幼兒園生活，但老師和小朋友之間的友誼並不因此結束。我一定還會回來看望你們的！！在這裏珍藏了太多童年美好記憶！！我愛你們！！

學生的感言 篇4

接過這份沉甸甸的關愛和祝福，我內心的感動和感激已不是短短的幾句話所能表達。

我是一名來自李市鎮洞塘村九組的貧困大學生，我叫程碧。我的父親於11年前病逝，現已61歲的母親將我一手拉扯大。我的姐姐一直用她微薄的收入支撐着整個家庭。媽媽和姐姐省吃儉用甚至到處借錢供我上學，即使是在最艱難的時刻，我們也沒有放棄過希望，因為我們都堅信最終可以通過知識來改變家庭的命運。

20__年是我人生中最值得銘記的一年。20__年我們的國家取得了舉世矚目的成就，我個人也成功地考入了四川外語學院對外漢語專業。我母親和姐姐十分的高興，她們都覺得看到了曙光。但是川外高昂的學雜費用卻讓我們全家人犯了愁。我的國小老師也就是現在的洞塘中心國小校的校長黎光明校長熱心的提醒並幫助我申請了江津區圓夢基金會提供的生源地助學金，讓我順利的踏上了艱難而又幸福的圓夢之旅。

在學校，我一直告誡自己不可因家庭條件不好而自卑氣餒。相反，我要把學習生活中不得不面對的困難和來自經濟方面的壓力當作一種動力和挑戰。因此，我一直保持着樂觀的心態。除了學好課堂知識之餘，積極地加入了學校學生會，並通過一年出色的工作表現，被提升為學生會祕書處處長。

豐富多彩的校園生活讓我更加的眷戀知識殿堂，更加的珍惜這份來之不易的機會。

新學期開些在即，交學費又一次成為擺在我和我家人面前的一道難題。正當我們一家人正在為學費的問題焦頭爛額的時候，李市鎮黨委書記李強書記從刁建勇主任和黎光明校長處得知了我的困難，當下決定慷慨解囊每年資助我學費五千元的。刁主任知道我對德語懷有很高的熱情，也主動提出出資幫助我學習第二外語，完成我對德語夢的追逐的。

如今，我的.求學路已經十分順暢了。“感激涕零”是我唯一能用來表達自己內心感激和感動之情的詞語。在內心深受觸動的同時，我也明確了自己的目標和方向。我的家鄉是一個十分閉塞的山村，很多家長的教育觀念還十分陳舊，這就使得許多和我一樣有了求學夢的孩子苦於得不到父母的支持而無緣更廣闊的天地，被永遠地囚禁在了山裏。因此，我要做的不僅僅是要成功地改變自己和我家庭的命運，更要通過我的成功使更多的父老鄉親樹立知識改變命運的觀念，使更多的孩子看到希望、堅定理想。

“有志者，事竟成，破釜沉舟，百二秦關終屬楚；苦心人，天不負，卧薪嚐膽，三千越甲可吞吳。”我的國中語文老師把蒲松齡的這副對聯介紹給了我，我一直將其作為我的座右銘。“天將降大任於斯人，必先苦其心志，勞其筋骨。”苦難是通往成功的必經之路，只要有堅忍的意志，就一定能克服重重困難，取得成功。

我想我是很幸福的。因為我不僅有一位偉大的母親、一位偉大的姐姐，還有以為偉大的書記、偉大的主任、校長以及這麼多偉大的老師們關心幫助着我。他們的善舉，不僅僅是幫助我實現了自己的理想，也為我上了一趟生動的人生哲學課，更為我提供了學習的榜樣。我也幸福地看到需許多多和我一樣面臨着經濟困難但志存高遠的貧困學子們，在社會各界熱心人士的幫助下，逐步實現自己的理想。

今天，在這裏，首先請允許我代表全天下的學生想戰鬥在教育事業第一線、辛勤培育我們的園丁們致以崇高的敬禮！祝願全天下的老師都能身體健康、閤家歡樂、桃李滿天下！

同時，我不得不代表我個人以及所有被愛心行動關心着幫助着感動着的貧困學子們，向李書記、刁主任、黎校長、辛勤培育我們的老師們以及各行各業不知名的熱心人士深深鞠躬！沒有你們的幫助就不會有我們的今天，也不會有我們的未來的！

最後，我必須代表自己和所有有志的貧困學生再次向各位表態，我們一定會將勤奮學習進行到底，無論今後遇到多大的困難不灰心不放棄，爭取成為有用之才；在今後的生活中也將努力回饋社會，造福桑梓，不負大家的期望。

學生的感言 篇5

回想起過去的一幕幕，我不次傷害過母親多少次，由於自己的虛榮心，我總是埋怨母親的無能;由於自己的不努力，我總是埋怨母親的平庸……一次又一次，她總是默默無語，面對孩兒的荒唐，她總是希望用真愛去感化那一顆無知的心。

母親的一生是苦痛的，刻在我記憶深入。是她那在秋風中顫拌的白髮，是她那飽經滄桑的臉，母親似乎總是在勞作，一刻不停地勞作，在那不遠處的那塊貧瘠的土地上，佝僂着腰，揮舞着鋤頭，一點點收穫着她的汗水。她無怨無悔，因為在她心中還湧着愛。

無情歲月在母親臉上寫下滄桑，是誰偷走了她髮絲裏的黑?是誰給她筆直的腰間撐了一張弓?是誰帶起了她臉上的紅潤?看着母親縷縷的白髮，佝僂的脊樑，蒼白的臉龐，往事歷歷在目，我難以相信，在許多時候，我讓母親這般憔悴，然而母親卻依舊那樣面帶微笑!

母親，你義無反顧的將一生獻給孩兒，孩兒該如何去回報?一張賀卡，一束鮮花，一句温馨的祝福……，這都難以表達我對您的感謝之情。我所能做的，唯有用真心默默為您祝福，唯有用優秀的成績去慰藉您那期盼的心!

母親並不乎我們是否有偉大的成就，她只希望我們做人能堂堂正正;母親並不在乎能從我們這得到多少，她只希望能聽到一句真切關心的話語，難道她這點小小的要求，作為子女的我們也不能達到嗎?

每個人都有生你養你的母親，不知在座的你是否如我一樣用你年少無知任性傷害過母親?如果有，就請你和我一樣彌補 自己的過錯吧!

若天下為人子女都能早些做到這一點，我想他日後也會少一些沉重的回憶，少一些難以彌補的遺憾和愧疚!

學生的感言 篇6

從小覺得最厲害的人就是母親，她不但不怕黑，還會做好吃的飯;不但會把生活打理得井井有條，而且似乎什麼都知道。她總是會在我哭的第一時間趕來，總是沉默的付出自己的一切。在我們成長的過程中，母親的心中永遠是喜悦、期盼，而又縈着淡淡的憂愁。她盼望我們長大，又恐懼我們在成長過程中受傷。“父兮生我，母兮鞠我。拊我畜我，長我育我。顧我復我，出入腹我。”一字一句傳達的都是父母對孩子細膩的關心;“慈母手中線，遊子身上衣”，一針一線縫入的都是母親悠長的牽掛;“兒寒乎?欲食乎?”一言一語構成的便是母親的一生。仔細想想，你遠行時，母親有“遊子未能歸，感慨心如搗”的思念;你歸去時，她有“見面憐清瘦，呼兒問苦辛”的疼惜。

母愛看似是這樣的平凡渺小，渺小到我們常常忽略它的存在，但它卻無時無刻不在我們身邊。母愛好比是一條長長的路，是飄泊天涯的縷縷思念。無論你走到哪裏，她都能陪伴你延伸生長。那悠悠的牽掛，諄諄的叮嚀，為你指點迷津，助你披荊斬棘。

其實世界上最遙遠的距離真的不是生死，而是母愛就在身邊，我們卻不懂得珍惜。同學們，請回顧我們的日常：你是否有過因自己情緒不好而衝母親發火;是否有過與母親賭氣，是否有出言不遜。你們在生日那天，是否只是和朋友花個幾百上千慶祝生日，而完全忘記了那天也是母親生你的苦難日?你們又有多久沒有靜下心來留意一下母親的變化。想想曾經一個年輕美麗的母親，自從你來到這個世界後，心心念唸的全部都是你。她的臉上漸漸出現皺紋，青絲中偶爾也會發現幾縷白髮。

同學們，陪伴是最長情的告白。其實陪伴我們成長的除了父母，還有親愛的老師們。所以在母親節，我們不光要感恩自己的母親，還要感謝陪伴我們的女老師。她們也是母親，有時她們顧不得自己家中的孩子，用辛勤的汗水滋潤我們的心田。因為老師愛的澆灌、一番耕耘的辛勞，才會有桃李的絢麗、稻麥的金黃。

我們忘不了如母親般的老師和風細雨、盪滌了我們心靈的塵泥;忘不了老師浩蕩東風般的叮嚀、鼓舞我們前進的勇氣。

有一道彩虹，不出現雨後，也不出現在天空，它常出現在我心中，那是母愛是老師的愛。時光如水，年逝，似水流年淡去了我們的回憶，卻始終淡不去母親以及如母親般的老師的那顆温暖包容的心。

同學們，讓我們與母親共同許下約定——你陪伴我枝椏繁茂，我陪伴你頭白似雪;讓我們也向老師許下承諾——借得大江千斛水，研未翰墨送師恩。

最後，讓我們跟天下所有的母親及如母親一般的老師説一句：“節日快樂!”

學生的感言 篇7

平時老師都很忙，除了給我們上課外，還要，看作業，可想而知，教師的忙綠。

還要在工作之餘抽出時間來進行家訪，經過這次家訪，首先要感謝的是教師的辛勤工作，為培養我們用了很長的時間；二是感謝教師把我們平時無法對家長説的一些心聲通過傳遞給家長；三要感謝家長的養育之恩。這些所謂的恩情無法用語言表達，已銘記在心中。

通過家訪，父母更明白了我們在學校的情況，也懂得我們小小的腦瓜裝了些什麼，也會懂我們的任性和叛逆，只是為了讓他們更加在乎，關心我們而已。

我們需要的不只是父母在物質上的給予，更需要他們的理解，寬容，關心。

學生的感言 篇8

抬頭看着天上的白雲，心裏面有無限多的話要説，可一時竟然不知從何説起。

過去的一切，在我的印象中都已經變的模糊不清。但不管怎麼説，過去的事情都曾經真實的在我身上一點點的發生了！回憶是苦澀的，但原天下的人們不要在與過去沉淪，過去的輝煌並不能代表你的現在，未來還是需要你的努力的！其實我們的未來是很光明的，就看你的態度端不端正。

在今天這樣高速發展的社會，我們必須擁有一些別人無法掌握的能力，才能在殘酷的社會競爭中獲取勝利，畢竟我們是新時代的代表。

不論你遇到怎樣的挫折，都不要灰心喪氣，勇敢的去面對，相信我們自己，我們是會勝利的！

學生的感言 篇9

母親把你帶到這個世界，然後你就有了生命和寄託。隨着年齡的增長，我厭倦了媽媽的嘮叨和嘮叨。但是，當你以一種合理的方式對媽媽大吼大叫的時候，你是什麼感受？母親用了半輩子的時間餵你，教你，直到去世。如果她老了你不孝敬她，反而不理她，大發雷霆。她會多麼傷心絕望啊！哪個媽媽不希望兒子成龍，卻希望女兒變成鳳凰？什麼樣的母親會要求孩子回報？

母愛，感化一切。

當你已經承受不住外界所帶來的種種壓力時，母親為你頂起一片天空，抵擋所有風雨;當你心無慰籍時，她開導你、教育你，教導你“退一步海闊天空”的哲理;當你遇到困難與挫折或因情緒不好而對她大發脾氣時，她默默承受但仍堅強地開導;當你因學習而疲勞、心煩時，她會送上一杯熱茶，不需任何語言，一切感情均化為淚水落於掌心，一切盡在不言中。

母愛，不求回報。

當你過生日時，她顯得多麼激動、緊張，為你操辦了一切，每年都不落下，總記得比你還清楚。而每當到了她的生日時，卻從未見她大大操辦過，只是依舊保持着那一臉的微笑，默默地接受你對她生日的淡忘與對她的漠不關心。

母愛，永不停息。

在家裏，母親的關愛如泉湧般包圍着我;學校裏，母親的思念如絲網般牽動着我;陪伴時，母親的真情與温馨時刻感染着我。

母親對大家的恩情千千萬萬，實數難以報答，但是仍有許多人不知其中深義，對自己的母親毫無感恩之心，而兒女對父母的孝敬應是有實際行動的，只顧自己而不為父母着想，是十分令人憤恨的行為。

回想起成長道路上的種種片段：牙牙學語，背時識字，生病時母親對我的守護，上學前的叮嚀，放學後的歡樂與憂愁;春日裏的風箏和草地上的滾鬧，夏日裏的游泳，秋日裏的郊遊，冬日裏燈下伴我讀書。這一切的一切，都是母親對我的愛所構成的温情。謝謝你，母親!是你教會了我做人的基本原則，是你給予我生命，是你……

永遠祝福你，我敬愛的母親。

我的'演講完畢，謝謝大家!

學生的感言 篇10

今天我站在這裏，代表在這次助學金髮放活動中得到幫助的同學 們談談感受 。我們由衷地向國家 、 社會以及為了完成這次助學金髮放活動付出辛勤勞動的領導和老師們表示感謝。

我們是暴風雨中搏擊風浪的雛鷹，我們懷揣夢想飛向遠方。無論多麼兇猛的浪潮也無法阻止我們前進的步伐，無論多麼艱辛的苦難也無法改變我們追求幸福的決心。在成長的道路上，我們永不言輸。

生活給予我們的，或許沒有物質財富的享受，沒有衣食無憂的輕鬆，沒有幸福完美的家庭。但是生活給予我們磨難的同時，也帶給我們意外的收穫，但你望着高樓林立的城市發呆，看着富人走進富麗堂皇的小區，聽着鄰家阿婆們聚在一起抱怨今天物價又漲了時，生活給予我們的是改變這一切的決心；當你看着父母每天早出晚歸的工作，望着他們日漸憔悴的背影，感受着生活給予他們的重擔時，生活給予我們的是一顆感恩的心；但你親眼目睹着中國的飛黃騰達，感受着貧富差距的漸漸加劇時，生活給予我們的是追求幸福的決心。我們渴望着，改變貧困的現狀。我們懷着一份堅定的決心，走向求學富強的道路。

這次助學金的發放，對於長期處於貧困中的學生來説的，無疑是雪中送炭。有了這些助學金，同學們可以利用它來解決家庭的窘境；可以利用它來購買新書，豐富自己的知識；可以利用它來積攢學費，維持學業；可以利用它來購買文具，改善生活狀況；可以利用它來作為自己的生活費，減輕父母的負擔。我們可以利用這些助學金做很多的事情，發揮它的最大作用的。

這些助學金帶給我們的不僅僅是生活上的幫助，更重要的是，這其中承載着國家和社會對於我們的支持和期望，這更加堅定了我們追求幸福的決心，也讓我們懷着一顆感恩社會的心，去努力，去奮鬥，去回報社會。

我們是祖國的花朵，是未來的棟樑，國家給予我們支持，鼓勵，培育和幫助，堅強獨立的我們，會懷揣夢想，一步步走向更加光明而美好的未來。

我相信，得到助學金的同學們一定可以很好地利用這些財富，讓它發揮最大的作用，我也相信，同學們會懷着一顆感恩的心，戰勝生活中的一切挫折和磨難，走向富強，走向成功。我堅信，我們的明天會更加美好！