現場書法比賽頒獎儀式主持人串詞（通用3篇）

現場書法比賽頒獎儀式主持人串詞 篇1

尊敬的各位領導、各位書法家,各位同事：

大家下午好!歡迎大家參加“共築中國夢，譜寫新篇章”迎新春書法筆會”活動。

翰墨飄香歌盛世，丹青亮彩寫華章，恰逢新春佳節來臨之際，各位領導和書法家齊聚一堂，將在這裏即興潑墨，揮毫抒情，為我們送來一場文化盛宴。讓我們對各位領導和書法家的到來表示熱烈的歡迎!下面，請允許我隆重介紹蒞臨本次活動的領導和嘉賓：#######

讓我們再次以熱烈的掌聲對各位領導和嘉賓的到來表示歡迎和感謝。

下面請自治區文聯黨組成員、祕書長——庾君講話。感謝庾君祕書長的發言

我們請書法家代表--自治區書法協會祕書長——宋琰為今天的筆會開筆。

請各位書法家現場揮毫潑墨。

請各位書法家為嘉賓贈字(主要是秩序)

請公司領導和各位書法家合影留念

結束語：今天，感謝各位書法家展示自己的精心作品，為我們現場揮毫潑墨，創作出一幅幅精美作品並贈送給大家，讓我們欣賞到書法之美，增長了見識。在這裏，也衷心祝願諸位書法家創作出更多的藝術精品，今天我們的書法筆會活動到此圓滿結束，再次感謝各位領導和嘉賓的蒞臨，感謝大家的參與!

現場書法比賽頒獎儀式主持人串詞 篇2

AC：行楷隸篆見功夫，書法藝術耀夜空

BD：教育學子齊歡聚，大賽風采競相留

C：今晚，我們在這裏相聚。帶着初冬的喜悦與祝福，書寫美麗的華章

D：今晚，我們在這裏相聚。帶着星光的深情與夢幻，領略筆墨的奧妙

B：如今，信息技術高速發展，書法正漸行漸遠

A：然而，中華五千年的文明，應當弘揚與發展

合：秉承宜春職業技術學院校園文化建設之風，我們教育系學前教育學院迎來了首屆學生教師技能大賽之;【浴墨書風、還看今朝】書法大賽

A：下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下蒞臨本次大賽的領導與老師，他們是

D:下面請允許我代表活動主辦方，介紹一下本次大賽的評委，他們是教師代表，學生代表

B:非常感謝領導對本次大賽的支持，讓我們再次以熱烈的掌聲歡迎他們的到來。(掌聲停)好的，下面就讓我們正式進入比賽環節。比賽開始前，讓我先來介紹一下這次比賽賽的情況：

本次大賽分為四項，分別是軟筆;;毛筆字，硬筆;;鋼筆字，粉筆字，以及簡筆畫。參賽選手是來自學前教育學院教育系的各班代表，參加軟筆大賽的共有X名同學;參加硬筆的共有X名同學;參加粉筆的共有X名同學;參加簡筆畫的共有X名同學

C：下面讓我來介紹一下本次比賽的規則

1、參加比賽的選手將現場進行比賽，書寫內容由大賽主辦方統一發放，選手自帶筆墨、紙張(要求為黑色中性筆、鋼筆);硬筆採用米字格標準紙張，毛筆字採用毛筆字書寫宣紙

2、主辦方統一向選手發放書寫內容(書寫內容賽前保密);字體形式自選，繁簡皆可。

3、選手可自帶墊紙，嚴禁攜帶字帖等違禁物品，一旦發現將取消其參賽資格;

4、每位選手必須在25分鐘之內完成規定書法作品;

5、評委老師根據評分細則當場打分，發表講話並對部分作品進行點評;

6、評委老師現場公佈比賽結果及獲獎名單;

7、評分細則：(1)字架結構30分;(2)筆畫筆順30分;(3)書面整潔程度20分;(4)作品完成程度10分;(5)賽程紀律10分

8、獎項設置：設一二等獎各一名，三等獎獎兩名

A：經過為期兩個小時緊張的比賽，經過評審的精心挑選，獲得本次軟筆大賽三等獎的是;二等獎的是，榮獲軟筆大賽桂冠的是：

B：下面讓我來宣佈一下本次硬筆大賽的獲獎情況：獲得硬筆比賽三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

C：獲得本次粉筆字比賽：三等獎的是;二等獎的是;桂冠的是

D：最後我要宣佈的是本次簡筆畫的獲獎情況，他們是：三等獎;二等獎;桂冠

合：讓我們以熱烈的掌聲對以上獲獎學生表示祝賀，同時讓我們以熱烈的掌聲有請為本次大賽做點評

C：X老師的點評真是字字着真情，句句話情深。我建議我們再次以熱烈的掌聲感謝評委老師的精彩點評

D:夫自古之善書者,漢魏有鍾張之絕,晉末稱二王之妙。

B:後及唐宋,更是名家輩出.顏魯公,蘇東坡,黃山谷,米元章。

A:中國的書法史在不斷的*與繼承中不斷地向前發展着。

C:時至今日，數風流人物還看今朝，還看在座的每一位

AB:書法知識浩如煙海，需要每一位書法愛好者孜孜以求。練好書法，學好書法理論知識，不僅可以豐富自己的課餘生活，而且可以提高自身修養，使自己至臻至善。所以在場的各位朋友們，不妨每天抽出一點時間，好好地練練字，看看書法理論，提高自己。

CD:正所謂習書者，風華正茂修生養性之道也。就讓我們更多的同學加入到書香濃墨行列中來吧!

合：“浴墨書風，還看今朝”書法比賽，到此圓滿結束。謝謝各位嘉賓、評委的到來，感謝廣大同學對本次書法比賽的支持與參與。

合：祝各位晚安

現場書法比賽頒獎儀式主持人串詞 篇3

甲：尊敬的各位領導，各位來賓。

乙：父老鄉親們。

合：大家上午好!

甲：炎炎夏日，百花綻放。

乙：七月流火，激情飛揚。

甲：在這美好的日子裏，由xx縣文廣新體局主辦，縣舞蹈協會協辦的xx縣廣場舞蹈大賽，

合：現在開始。

乙：有一種舞蹈，可以萬人同舞。她舞動的是健康的活力，舞動的是自信的魅力，它是和諧的潤滑劑，是城鄉文明的催化劑，它就是——我們鍾情的廣場舞蹈。

甲：廣場舞蹈歷史悠久，源遠流長。廣場舞蹈源於社會生活，產生在人民羣眾之中，羣眾是廣場舞的創作者和表演者。

乙：在歷史的長河中，人民羣眾不僅創造了廣場舞蹈，而且發展了廣場舞蹈，不只是在繁華都市，像我們這樣的小城乃至農村也掀起了一股全民健身的廣場舞熱潮。

甲：隨着百姓生活水平的日漸提高，人民羣眾的體育需求、健身需求日益高漲。特別是舉世矚目的北京奧運會的召開，更是極大的激發了億萬中國人熱愛運動的熱情。

乙：今天，我們將以豐富多彩的廣場舞形式，迎接8月8日“全民健身日”的到來歡度這個在中國體育具有重大意義的日子。希望更多的人加入到全民健身的行列，一起來享受健康、享受和諧的健身活動。讓運動成為習慣，讓生命更加精彩。

甲：本次比賽得到了各級領導的關注和支持。今天，縣委、縣人大、縣政府、縣政協的分管領導也應邀出席了今天的活動，讓我們以熱烈的掌聲對各位領導的到來表示熱烈的歡迎。

乙：接下來有請政府副縣長致辭。

甲：今天，來自全縣的14支代表隊，200多名演員將為我們帶來一場精美的文化盛宴。首先，請欣賞xx鄉xx村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《親愛的姑娘我愛上了你》。xx鎮xx村舞蹈隊做準備。

乙：xx鄉是我縣的農業大鄉，多年來，他們千方百計增加農民收入，為本鄉的經濟發展注入了新的活力。讓全鄉人民走上了一條經濟富裕、生活充實的康莊大道。

甲：笑容綻放在臉上，喜悦激盪在心中。看他們歡快的舞姿，舞出了健康與和諧，跳出了幸福和歡樂。

乙：接下來上場的是xx鎮xx村舞蹈隊，她們表演的是《愛我就向我追求》。xx鄉xx村舞蹈隊做準備。

甲：舞蹈如同音樂，是人類超越語言的特殊符號。人類的進化進程，藴藏着肢體和靈魂的解放，正是這種力量，催化了人類肢體和諧運動的境界——舞蹈的誕生。

人類的花樣年華，由此舞動出更多的奇蹟、更多的漂亮和精彩。

乙：xx鎮鎮是我縣的企業重鎮，在立足做大做強方便麪、飲品產業的同時，羣眾的文化娛樂活動也開展的紅紅火火。她們在勞作之餘，跳起歡快的廣場舞，表達他們對幸福生活的讚美，對美好明天的祝福。她們的表演表現了xx鎮幹部羣眾團結奮進，攜手共創精品城鎮的信心和力量。

甲：接下來請欣賞xx鄉xx村舞蹈隊帶來的廣場舞表演《火火的姑娘》，xx鄉xx村舞蹈隊做準備。

乙：忽如一夜春風來，千樹萬樹梨花開。蓬勃發展的新農村，不僅改變了面貌，也改變了農民的身份和職業內涵。富裕起來的xx鄉人民，用優美的舞姿展示她們的質樸和善良，抒發漂亮的心情和喜悦。朝氣蓬勃的隊伍，帶給我們美好的祝願。祝願我們的家鄉五穀豐登，富裕興旺。

甲：接下來請欣賞xx鄉xx村舞蹈隊帶來的《恰恰》表演，xx鎮xx村舞蹈隊做準備。

乙：xx鄉民間藝術源遠流長，xx村的管子會、xx莊的大鼓、xx村的大洪拳都繁衍在這片沃土上。其中，xx村的管子會、xx村的大洪拳正在申報非物質文化遺產。

甲：恰恰聲聲，舞姿矯健，那瀟灑揮舞的手臂，舞出了她們心中的喜悦，舞出了豐收的美景，舞出了幸福美好的新生活。

乙：接下來表演的是xx鎮xx村舞蹈隊帶來的舞蹈《跳到北京》。xx鎮後xx莊舞蹈隊做準備。

甲：廣場舞是流行於民間的藝術之花，它把舞蹈和健身有機結合在一起，呈現出熱情、奔放、歡快的氣氛，展示了勞動人民勤勞勇敢、善良樸實、意氣風發的精神風貌。

乙：看她們健美的身姿，翩翩的舞步，身披一身燦爛，以奮進的姿態，展示着生命的蓬勃與絢爛。這是舞蹈帶來的魅力，是廣場舞帶來的無限精彩。

甲：接下來表演的xx鎮xx莊舞蹈隊，她們帶來的是《舞動中國》，xx鎮xx村舞蹈隊做準備。

乙：近年來，山口鎮按照“開發堯文化、弘揚堯文化”的工作思路，努力將堯山打造成為以堯文化為主題的旅遊區，集觀光、宗教朝拜、文化體驗、工業遺址展示、休閒娛樂為一體的xx人民的後花園，帶動了其它文化產業的快速、健康、持續發展。

甲：xx鎮xx莊的大鼓曾多次參加元宵節秧歌大賽暨鄉藝匯演，這次她們以廣場舞的形式再次走上舞台，用歡快的舞蹈舞動民族情，炫動中國風。

乙：接下來上場的是xx鎮xx村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《張燈結綵》。xx鄉xx村舞蹈隊做準備。

甲：xx鎮交通便利，是全縣政治、經濟、文化的中心。隨着經濟的發展，他們的業餘文化生活也日益多姿多彩。茶餘飯後，他們走上街頭，活動一下筋骨、舒展一下腰身，伴隨着歡快的樂曲，盡情地扭起來、跳起來，內心的歡樂從他們開心的表情和喜悦的眼神中迸發出來，讓我們感受到一種輕鬆與和諧，體會到熱烈與奔放。

乙：奔放的舞姿，飛揚的旋律，表現出一幅幅幸福和諧的畫面，描繪出一道道絢麗動人的風景。

甲：接下來上場的是xx鄉x村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《山裏紅》。舞蹈隊做準備。

乙：x鄉有着豐富的文化資源，民間藝術種類繁多。其中，該鄉的招子鼓被評為非物質文化遺產，多次參加國家、及省市藝術匯演並獲獎，成為我縣對外宣傳的一張亮麗的名片。

甲：如今，她們跳起歡快的舞蹈，帶着對中國夢、家鄉夢的美好祝願，走向民族復興的未來，譜寫更新更美的篇章。

乙：接下來上場的是舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《走向復興》。xx鄉xx村舞蹈隊做準備。

甲：舞蹈隊也是活躍在我縣城鄉的一隻以中青年為主的舞蹈隊，她們在閒暇之餘，自編自演舞蹈，秧歌等節目，充分展示了她們漂亮、豁達、温馨和諧的精神風貌。

乙：我舞動、我健康、我快樂是我們的活動宗旨。現在村村都掀起了學習廣場舞的熱潮，具有廣泛的羣眾性和代表性，舞者們傾情躍動，已然成為堯鄉大地一道亮麗的風景。

甲：接下來上場的是xx鄉x村舞蹈隊，她們帶來的舞蹈是《快樂給力》。xx鄉xx村舞蹈隊做準備。

乙：地處西部的xx鄉，自古以來人傑地靈，五穀豐登。有着豐富的文化底藴和濃厚的文化氣息。澤畔貢藕潔白無暇、香脆可口，至今已有幾百年的種植歷史;澤畔抬閣被評為非物質文化遺產;大幹言村豆腐加工業遠近聞名，產品細緻，在本縣及周圍鄰縣暢銷不衰。

甲：快樂是健康的源泉，健康是人生的第一財富。羣眾性文化體育活動的蓬勃開展，使廣大人們羣眾在強身健體的基礎上，得到了心靈的愉悦和精神的昇華。真正實現了文化大繁榮，經濟大發展，生活大豐富，為經濟騰飛譜寫了濃墨重彩的篇章。

乙：接下來上場的是xx鄉xx村舞蹈隊，她們表演的舞蹈是《跳到北京》。xx鎮xx村舞蹈隊做準備。

甲：俗話説：健康是生命之源。保持健康是對自己負責，也是對社會負責。讓我們以平和的心態去工作、去生活、去善待一切。

乙：讓快樂縈繞在心房，讓喜悦陪伴在左右，讓運動引領時尚，讓健康伴隨我們一生。

甲：好!現在比賽成績已經產生。獲得優勝獎的代表隊是——

獲得優秀獎的代表隊是——

乙：掌聲祝賀。

甲：接下來舉行頒獎儀式。

首先頒發優秀獎。請獲得優秀獎的代表隊領隊上台領獎。有請：為他們頒獎。

乙：接下來頒發優勝獎。請獲得優勝獎的代表隊上台領獎。有請為他們頒獎。

結束語

甲：健康是生命之本，健康是生命之源。

乙：擁有健康，你就擁有了幸福，擁有了美好人生。

甲：廣場舞活動的開展，為我們帶來了愉悦，帶來了康健，帶來了輕鬆愉快的好心情。

乙：是運動，將我們彼此的心靈凝聚得如此緊密;是舞台，讓我們平凡的人生充滿活力，充滿精彩。

甲：在此，我們希望所有的朋友們用不倦的心靈，精心打磨自己的人生，用一顆真誠的心把人生裝點得更加幸福、更加安康。

乙：我們衷心祝願大家信心十足，生活快樂，身體健康，創造每一天，享受每一天。

甲：祝願朋友們在舞動中提升生命的質量，在追求健康中享受美好生活。

乙：各位來賓，各位朋友，xx縣廣場舞蹈大賽到此結束。祝大家工作順利，心情愉快，身體健康。

合：再見。