校慶演講比賽演講稿（精選5篇）

校慶演講比賽演講稿 篇1

尊敬的各位領導、各位來賓、各位老師、各位校友、老師們、同學們 大家好：

金秋十月，秋高氣爽。我們歡聚一堂，慶祝母校60華誕，心情格外激動。一中，是各位校友夢想的起點，青春的驛站。不論我們身在何方，對她的感念從未釋懷;無論我們前行多遠，她永遠是我們心靈的港灣。世界是那麼大，又是那麼小，我們各奔東西，又能在這裏相聚;人生是那麼長，又是那麼短，幾十年彈指一揮間，分別彷彿就在昨天。多少往事，多少友情，那纏繞在心頭的縷縷情絲和對母校的深深眷戀，是再長的時間、再遠的距離也割斷不了的。歲月更迭，時光流轉，不變的情懷永駐心間。

生活需要友誼，需要愛。回想當年，我們一起在伾山腳下，學習遊玩，憧憬未來，描繪理想，開懷大笑，無憂歌唱，那是多麼的幸福、純真!60年校慶，為一中校友提供了重敍友誼、聯絡感情的平台，希望各位校友在漫長的人生道路上，相互提攜，相互幫助，共同實現我們人生的價值!古人云：人生在世，得一知己足矣。我們卻有那麼多相互思念、相互關心的同學、朋友，作為一中校友，我們是何等的驕傲與自豪!

一中的昨天，因前輩們的艱難開拓而厚重深遠;一中的今天，因老師們的辛勤耕耘而大氣恢宏。此時此刻，我更深深懷念我的父親張仲武先生。解放後，原來我縣的唯一高中劃歸滑縣，父親作為縣文教科長，一直致力於創辦我縣自己的高中，為浚縣一中的創建付出了大量心血。1950年，以浚縣縣立師範為依託開始高中招生，這就是浚縣一中的起點。後來父親上調安陽地區行署工作，但父親割捨不掉一中情結，又主動返回浚縣，親自選定大伾山腳下為浚縣一中新校址，並負責在半年內把一中建設好。後因反“右”運動，父親被迫離開他心愛的一中。我想，看到浚縣一中今天的輝煌，父親一定會感到無比的欣慰!

校友們，不管我們身在何地，心在何方——

願我們的友誼地久天長!

願我們的事業蒸蒸日上!

願我們的老師壽比南山!

願我們的母校更加輝煌!

謝謝大家!

校慶演講比賽演講稿 篇2

當早晨上班，走進辦公室的時候，我看見桌上擺了一封師大附中的信箋。這封信，馬上把我的思路帶回到40年前我青年時代的母校……時間是多麼不留情啊，在用書艱苦的年代裏，她——我的母校，哺育了我的基本文化知識的園地。我的老師，老工友們，還有幾位留在人間?包括我的同學們，大概也都是接近花甲之年吧!但是，我的母校，在經歷了大半個世紀艱難歷程之後，卻更加年輕了，她又邁開了豪邁的步伐，培育着新一代的春材青翠，為祖國的未來，不斷地輸送了棟樑之材。

1939年，我剛跨人師大附中高中部的時候，許多親友紛紛祝賀我考取了全國第一流的中學。那時是舊社會，但在那樣的時代裏，附中都保持了一個極為獨特的校風。當時的老師們，絕大部分都是有正義感的教學負責的名教員，有不少本身就在師大教書。無論在哪門教學上都是精益求精，幾乎都想辦法叫同學們學好一點，多學一點。當時學校還有一個特殊的規定：65分算及格，75分以上算乙等，85分以上算甲等。一直到三年畢業後計算總成績時，才按通用的標準。這個辦法在當時對學生們的確起到了促進作用。當時附中畢業的學生考上的學校都是好大學，學理工的多，就我所知，升學率全市第一位。

是否上附中的學生比別的學校學生更聰敏些?顯然不是!而是同學們在學校從嚴要求的感染下普遍地用功，好學習成風。大家有個習慣，在學習之外，三兩同學自發地組成自學小組，騎自行車到北京圖書館或北海偏僻的湖邊上覆習功課，互教互學。通過同學們的業餘互助，自然地建立起良好的友誼。我快60歲了，還有好幾個同學摯友的知己就是在附中時代的同學。我們每天上學很早，記得有一次在課前，一個同學在黑板上出了一道幾何題，請大家給證一證，並説這是某高中連教師也沒解出來的，同學們在黑板上畫來畫去，一會兒就解出來了。這樣經常的互相考問，成為課間的一種“消遣”。當年的學習分量是很重的，比一般學校學得多，如在高二時就有英語作文，數學學了最小二乘式、球面三角和微積分，生物、物理、化學都進行解剖試驗和模擬教學，這在當時其他學校是不多見的。

還有一個好校風，要求同學們全面發展，不但讀書好，而且會唱、會運動。在舊社會，上附中的闊人家子弟不多，當時窮學生多，營養太差，可惜都不那麼健康。我那時每天帶的午餐就是窩頭加鹹菜，或者一根蘿蔔。我在學校的學習是中等靠上的，因為家裏窮，同時還得給幾個外校同級的學生補課，他們補助我一點錢。像我這樣的同學有好幾個。我在學校就喜歡活動，我們的合唱團在全市連續幾年比賽第一，這是老師的功勞。音樂老師和其他老師一樣，帶出來的學生都必須是“呱呱叫”的。我是個大個子，是校排球隊的主攻手，在當時華北五省二市排球賽中，我們打了亞軍。在爭奪冠軍賽時，我們的對手是某教會高中。“論技術，師大附中第一，但是人家營養好、身體棒，最後我們體力不支才輸的”，這是當時報紙上的評論。

有一個嚴格的學校紀律，也是校風之一。由於時代不同，當然和現在的加強政治思想和説服教育不能相比。當時的同學們人人都以作為師大附中的學生為榮。我們戴的制服帽子上有“師附”兩個字，還有校徽，雖然很舊了，大家都戴着它，説實在的，的確有些驕傲啊!

舊時代的.附中和新中國的附中當然不能相比，但幾十年來，和老同學見面時，總是念念不忘我的附中老師們，我在校三年，為後來上大專，參加祖國建設打下的比較牢固的基礎是他(她)們給我的，許多老師我還記得名字，想起他們來，真是倍感親切，但又有某些惆悵之感。

母校，你變成什麼樣了呢?去年春天出差到京，一個禮拜天，我獨自一人特意到廠甸漫步，走到母校的門前，我佇立了十幾分鍾，往裏望去，原來的平房被解放後所蓋的樓房擋住了我的視線，我沒有往裏走去，因為沒有人會認識我了。我站在校門前沉思起來……假如時間能允許我的歲數倒退40年，我現在是一個社會主義新中國的附中學生，那該是多麼幸福!這當然是你們聽來啞然大笑的幻想，可是，老師和同學們，你們能理解我的心情嗎?

我長年戰鬥在祖國的築路戰線上，雖然工作忙，但是很早就知道附中仍然是重點中學，在十年浩劫後附中依然是重點學校，這是和悠久的治學精神分不開的。我希望我的母校在培養國家有用之材和後備棟樑上要永遠承擔起這個重擔，要在中學羣裏永遠保持自己的拔尖精神。做一個附中的教師和學生是光榮的，光榮在於附中是人才的能源。

在此校慶即將來臨之際，為了振興中華，我寄希望於我的母校。

校慶演講比賽演講稿 篇3

尊敬的各位老師，各位領導，各位師兄師姐，學弟、學妹：

我是毛嘴中學75屆的學生，現在東湖高新區即“中國光谷”工作。

今天對於我們毛嘴中學人來説，是一個特別需要記住的日子，也是特別高興的一天。這是因為：今天金風送爽，丹桂飄香;舉國上下，歡度雙節;母校毛中，五十華誕。當值之際，我們異常興奮，充滿激情。為此請允許代表校友，向母校致以深深地祝福!向一直關心和支持母校發展的各級領導致以深深的謝意!向不辭艱辛，嘔心瀝血教育了我們的各位老師表示衷心的感謝和崇高的敬意!

五十年，對於人生來説，已屆“天命”之年，成熟之際，貢獻之時，而對於學校來説，則是聲名日隆，貢獻甚大，發展愈快。五十年風雨滄桑、五十年奮鬥不息，五十年春華秋實。這五十年是毛中風雨兼程、開拓創新的五十年;是一代一代毛中人在這裏經受洗禮，開啟智慧的五十年;也是母校被每一個毛中人思念、牽掛，並引以為豪的五十年。

我曾經不止一次地問自己：一個地處江漢平原中心、通順河畔的普通高級中學，在我有生以來，並非是我見過的規模最大、條件最好的學校，也是我學習、生活乃至工作時間最長的地方，為什麼能引起我長久的思念，為什麼每當佳節之時，思念之情油然而生，大有唐代詩人李白所言“誰人不起故園情”，以至於身處他鄉，但説毛中畢業，必定視為故交，確有“他鄉遇故知”之感。特別是這次要回母校參加校慶，這種自問之情尤為濃烈。

有人説：“母”者，本之源也;“校”者，學之堂也。我們的毛嘴中學就是以她母親般的情懷、家庭式的温暖，教育着、培養着我們一代又一代的學子。為我們輸送了、培育了走向生活、走上社會的動力之源。

我在毛中的那個年代，我們的國家正處在一個十分特殊的時期。在這特殊的年代，作為以“傳道”、“授業”、“解惑”為天職的教師，如何保持知識分子的良知、履行自己教書育人的職責，既是對每個教師工作方法的檢驗，更是對其為人品格的考驗。而正是在這種特殊時期，我們的毛中老師表現出了“位卑未敢忘憂國”的無畏品格和高尚情操。

我們永遠記得，在學校那間燈光並不太亮的小會議室裏，校領導告誡我們：以德立身，以學立業，德才兼備，方可成器。使我們明白了做人的一個十分重要而又最基本的道理;我們還記得，在學校的團員生活會上，老師嚴肅而認真地向我們宣讀語錄：“沒有文化的軍隊是愚蠢的軍隊，而愚蠢的軍隊是不能戰勝敵人的”，使我們下定決心：一定做一個有文化的當代青年;正是因為高中的第一堂數學課，老師在黑板上板書了“咫尺之棒，日取其半，永世不絕”哲學名言，促使我乞求廢品收購站的阿姨將那本艾思奇先生的《辯證唯物主義和歷史唯物主義》轉給了我;也是因為語文老師給我們講授《詠梅》詞時，介紹了陸游及中國歷史上其他一些偉大詩人，我才東拼西湊了幾毛錢，在毛嘴新華書店購買了郭沫若先生的《中國史稿》第一冊。這兩本書我至今仍保留着，這也是我上大學前得到的僅有的兩本經典學術著作;還因為英文老師用抑揚頓挫的英語向我們介紹了世乒賽，我才第一次領略了英語的魅力，認識到我們還可以用另外一雙眼睛看待事物，還可以有另外一扇窗户看待世界，並對當時盛行的“我是中國人，何必學外文，不懂abc，照樣鬧革命”的説法深表疑慮。也是因為學校豐富多彩、富有特色的文化活動，才使我們嘗試了文學創作，培養了我至今割捨不掉的文學情結;正是因為化學老師第一次破例的實驗，使我能初步用科學原理解開農村流傳了數千年的所謂“鬼火”之謎;也是由於物理老師將學工學農傳授知識巧妙結合，我們有機會認識了發動機構造的基本原理、無線收音機的組裝與維修;還是因為體育老師別出心裁的組織，讓我們比一般人提前十多年領略了足球的魅力，知道了皮球除了用手拍之外，還可以用腳踢，而且是更為精彩、更為激烈的比賽;由於老師在報告會上的有意插曲，使我這個從未走出過毛嘴的鄉村孩子，開始了嚮往大學的神奇，並暗自奢望，一定要到那神祕的大學校園走一走，一定要到大學的課堂聽一聽，即使是踮着腳尖站在窗外，也是三生有幸。

這些知識在今天看來，可能不足為奇，然而正是這點點滴滴，恰如甘泉，滋潤了我們乾涸的心田，滿足了我們對知識的渴求。而且在當時那個年代，老師能夠講，就是勇氣，我們有機會聽，確屬幸事。要知道，中學時代，特別是高中階段，是人生觀、價值觀、世界觀形成的重要時期，也是人生重要的轉折階段。正是在這緊要關頭，毛中的教師以一個園丁的精細，呵護着、培育着這滿園的幼苗和花蕾。正如一首歌所唱到的：“那塊黑板，寫下的是真理，擦去的是功利”;“那支粉筆，畫出的是彩虹，灑下的是淚滴”;“那個講台，舉起的是別人，奉獻的是自己”。我曾經説過，七七年恢復大學聯考是我人生道路的遵義會議，那麼，毛嘴中學則是我人生之舟的重要港灣。在這裏，我們明確了正待出航的生命之舟的遠行目標，練就了駕馭遠行之舟的初步技能，培育了戰風斗浪的決心和勇氣。

我們懷念母校、留念母校、感激母校，從一定意義上説，實際上是懷念老師、留念老師、感激老師。敬愛的老師，是你們教給了我們做人的基本道理;是你們為我們開啟了知識的大門;是你們為我們詮釋了剛正不阿的具體內涵;是你們為我們塑造了為人師表的光輝形象。我們羨慕你們豐富的學識，我們感念你們師長的情懷，我們崇尚你們高貴的品格，我們敬佩你們無私的奉獻。在此，請允許我代表全體毛嘴中學的校友説一聲：“感謝你，親愛的母校!感謝你，敬愛的老師!”請接受我們深深的一拜!

回首往事，我們感恩情甚，展望未來，我們祝福滿腔。五十華誕校慶，既是對一段輝煌歷史的有機展示，更是對一個嶄新曆程的由衷期盼!我們深知由於自己的學識、能力所限，雖經幾十年努力，但仍有負母校、有負老師。但我們聊以自慰的是我們曾經努力，我們仍在努力，我們還將努力，力爭離母校要求的差距小一些，讓老師的失望少一些。而且我們衷心祝願我們的母校更加興旺發達，我們的各位老師更加健康快樂!我們的各位學弟學妹更加茁壯成長!

校慶演講比賽演講稿 篇4

老師們、同學們：

大家下午好!

今天，我們在這裏成功地舉行了“慶祝中華人民共和國成立65周------愛祖國、愛家鄉、愛校園”主題演講比賽。30位同學進行了精彩演講，取得了較好成績。在此，向在本次演講比賽中所有獲獎同學表示誠摯的祝賀，同時，向擔任本次比賽的所有工作人員表示衷心的感謝。

剛才，30位同學的精彩演講，充分表達了同學們熱愛祖國、熱愛家鄉、熱愛學校的真摯情感。我們也滿懷喜悦、激動的心情，觀看此次演講比賽，聆聽了選手們的精彩演講，受到了一次生動的愛國主義教育。今天的演講比賽，氣氛熱烈，情景交融，語言生動，真摯感人，演講比賽獲得了圓滿成功。在參賽選手的激情演講中，我們再次深切感受到，建國65年來，在中國共產黨的領導下，全國各族人民團結一心，艱苦奮鬥，勵精圖治，各項事業不斷推進，中華大地發生了翻天覆地的變化。億萬人民艱苦創業，努力探索中國特色社會主義的發展道路，在改革開放和現代化建設的歷程中，創造了一個又一個奇蹟，實現了強國富民、民族復興的百年夢想。當今中國，到處充滿勃勃生機，各項事業蒸蒸日上，中國特色社會主義事業彰顯出強大的生命力。我們有足夠的理由堅信，祖國的明天將更加燦爛輝煌!正是由於祖國的強大，我們才能夠在這裏安心讀書。我們熱愛祖國，就要從愛家鄉、愛校園做起。家鄉養育我們成人，學校培養我們成才。我們要以實際行動回報社會、回報家鄉，為學校建設貢獻力量。我們的演講不錯，我們的行動要更好。希望同學們把誓言落實到行動中，刻苦學習，以優異成績回報學校、回報家鄉!

回顧歷史，我們心潮澎湃;展望未來，我們豪情滿懷。讓我們共同祝福偉大的祖國更加繁榮富強!

現在我宣佈：金鐘中學“慶祝中華人民共和國成立65週年------愛祖國、愛家鄉、愛校園”主題演講比賽到此結束!

謝謝大家!

校慶演講比賽演講稿 篇5

A：母校，你緻密我的情感，你醇原我的感動

B：你播下幸福與愛的渴望，在年輕的天空中放飛夢的鴻雁

A：我雖是過客，但血管裏有你的呼吸,心跳裏有你的步履

B：我雖是鴻雁，但羽翎間有你的氣息，翼翅下有你的囑託

A：時間的倒影也許會抹去你對我的記憶

B：但與你共渡的歲月，將一次次加深那心底最深的鑲刻

A：愛你，有時並不需要言語，文明的行為，是最好的詮釋

B：愛你，有時並不需要表達，優異的成績，是最好的慰籍

A：是這愛成為生活的原素

B：是這愛成為學習的旋律

A：你，將恆久地為我們點亮教室裏通明的燈火

B：你，將亙古地為我們升起那信仰的大旗

A：有你的支撐，我們才覺得生活的更加踏實

B：有你的扶愛，我們才覺得騰飛的更加有力

合：讓我們把愛灑向校園

讓她更加青春美麗。