最新培訓班閉幕詞範文

閉幕詞的主要特點是宣告性和總結性。凡重要會議或重要活動,與開幕詞相對應,一般都有閉幕詞,這是一道必不可少的程序,標誌着整個會議或活動的結束。下面是本站小編給大家整理的最新培訓班閉幕詞範文，僅供參考。

最新培訓班閉幕詞範文篇1

尊敬的各位領導，尊敬的各位老師：

大家下午好，今天我有幸能作為學員代表向各位領導、老師彙報自己的學習心得，我感到無比的榮幸，真心感謝教育局領導給我們提供這樣一次學習交流的機會。

這次培訓給我留下了深刻的印象，一是各級教育部門對本次骨幹教師培訓工作高度重視。二是培訓質量高、內容豐富。在六天培訓中，市教育局聘請了心理教育學專家，而每一位專家都用生動的語言、鮮活實例博得了聽課學員的熱烈掌聲;精彩的演講，給我們帶來了全新的體驗，工作的困惑都在交流中迎刃而解。培訓課程涉及心理健康、課題研究、網絡教研等多個方面，開拓了視野，提高了素質。三是管理嚴格、培訓效果好。

六天的培訓結束後，我感歎每一位專家學者淵博的知識、我更感到這次培訓不僅是對自己知識的擴充、教學理念的提高，更是對我心靈的一次洗滌，為我下一步的學習和生活指明瞭方向。因此，在今後的工作中要做到以下幾點：

一、立志做一名熱愛讀書的教師

在教育事業快速發展的今天,作為知識引領者的教師,面對教師專業化的發展現狀,不讀書,就有被淘汰的危險。因此，我們只有選擇讀書，保持良好讀書習慣，持之以恆，從書中汲取營養，才能真正達到提升自我適應要求的目的。

二、向一個研究型、專家型的教師努力

隨着新課程改革的快速推進,不論是教育部門還是教育專家,都深深地感悟到只憑空洞的教育理論,是很難實現真正意義上的素質教育,素質教育的實施更需要一線教師的參與,教育專家提出的素質教育理念,需要我們來研究和實施,因此，要做一名優秀教師,就一定要學會做課題,教師參與課題,是使自己快速成長的一條捷徑。

三、努力做一名有思想的教師

有人 曾説：“生命之所以寶貴，是因為它最終要面對死亡;思想之所以寶貴，是因為它可以讓生命永恆。”人活着就該有思想，思想是人的靈魂。作為教師的我們更應該有思想，而且一名優秀教師應該成為思想的先行者。做有思想的教師，必然要對教材進行大刀闊斧地刪節與增添，因為他懂得“教材為我所用”;有思想的教師，他上課的亮點不在於對書本的詮釋，而在於對學生不同回答的精彩點評;有思想的教師，決不漠視學生的成長體驗，而是關懷學生生命成長，尊重學生個性發展。有思想的教師，必須要有一定的底氣，必須要有較好的基本功和一定的人文底藴，要學習的東西還很多。作為一名普通的一線教師，我們不奢望成為思想家，但至少我們應該成為獨立的思考者。一個人真正的生命，是一個人的思想，人因思想而偉大。努力做一個有思想的教師，願我們共同為之而奮鬥!

雖然六天的培訓時間相比人生長河很短暫，但對人生觀的影響卻是長遠的，我相信，每一位參與培訓的學員都是和我一樣的，都會因為這次培訓而改變，讓我們在各自的工作崗位上繼續學習、繼續進取，為石嘴山的教育事業做出更大的貢獻!

謝謝大家!

最新培訓班閉幕詞範文篇2

各位老師、各位學員：

下午好!

在這金桂飄香的八月，我們迎來了這一個激動人心的時刻!376天以前，我們以這樣的形式在這裏舉行了xx縣骨幹教師培訓開班典禮。376天的時間很長也很短，轉眼又到了結業的時間。經過一系列詳盡而卓有成效的培訓，我們順利地完成了培訓科目，有105位縣級骨幹教師即將拿到培訓合格證書。相信此時，在座的每一位骨幹教師的心情是一樣的，為這沉甸甸的合格證書而激動，也為下一步嶄新的教學工作而心動。

首先，讓我代表學校黨政班子和全體學員表達幾層謝意：感謝縣委、政府給了我們政策、資金等方面的支持;感謝教育局領導對骨幹教師培訓工作的重視;感謝縣小、民小領導及教師們對培訓工作的鼎力支持，為我們派出大批兼職教師，為我們提供許多精彩而有示範性的課例，使大家的學習更具有針對性、實效性!特別是兼職教師們，為了更好地上課和進行指導，放棄難得的假期，挑燈夜戰，精心準備，耐心講解，認真輔導，為我們骨幹教師們提供了一個潛心鑽研、敬業奉獻的榜樣!感謝所有教職員工，為骨幹教師培訓順利進行而提供的教學及後勤服務!還要感謝在座的每一個學員，你們服從管理，認真求知，積極上進，許多學員短短一年就有明顯進步，在教育教學領域嶄露頭角，有的在國家、省、市、縣舉辦的教育教學比賽中獲獎，有的教學成績在學校、鄉鎮名列前茅!這是你們對一切關心你們成長領導及授課教師們最好的回報!讓我們用最熱烈的掌聲對他們表示衷心的祝賀!

通過參加培訓，大家結識了許多教師，深交了幾位同行朋友;解決了一些教育教學實踐中的困惑，增強了幾份專業成長的信心，並且共同度過了一年的美好的學習生活。大家在學習中充實，在交流中分享，在合作中共進，在感悟中提升，在培訓中發展。這種經歷和體驗是一筆寶貴的精神財富，值得珍視和收藏。希望你們在今後漫長的教育征程上，秉承自己的教育理想，樹立終身學習的理念，在教育的廣闊舞台上，揮灑熱情，播種希望，培植幸福，放飛夢想，用你們的智慧和勇氣擔當起時代賦予你們的責任。

從今天開始，你們將成為我縣教育系統的一支強有力力量，你們即將重返神聖的講壇，肩負起教書育人的光榮使命。希望大家不要辜負全縣人民對你們的期望。希望每位骨幹教師以崇尚師德、培育愛心、服務教育、不斷進取為已任，在實踐中努力做到這樣四點：

一是培育“愛即師魂”的師愛觀念。教育家斯霞在其對其一生當老師的感悟是，當教師要有一顆“童心母愛”般的情懷。面對一羣有情感、有活力的學生，只有灑下愛之甘霖，才可獲取愛之回報。真正的愛，必須營造彼此溝通、心心相印的氛圍。這就要求我們要尊重學生的人格，多看到學生的閃光點，從做人、求知等方面予以悉心關照，構築師生之間的橋樑，收到“潤物細無聲”的功效。每一位骨幹教師都要滿懷陶行知先生所倡導的“愛滿天下”的情操，“捧着一顆心來，不帶半根草去”，儘可能地尊重每一位學生，用全身心的力量去愛學生，愛教育;其次，要塑造崇高的人格魅力，魅力是榜樣，榜樣的力量是無窮的，榜樣最成功的教師能夠“不教而教”，“桃李不言，下自成蹊”，靠的就是人格的力量，教師只有言行一致、誠實守信，時時、事事、處處嚴格要求自己，言談舉止皆做學生的楷模，學生才會“親其師”而“信其道”，才能真正實現以德育人的目標，構建起互動的新型師生關係、教學關係。

二是明確“教育即服務”的執教本質。“教師的天職是變化、自化、化人”，那麼，新形勢下的服務觀務必是寬廣而不是狹窄的。過去一度受“智育唯上”的支配，雖然我們一些教師也服務於學生，但只關照成績較好的學生及其學業成績，熱心於一些學生，冷淡一些學生，造成非常不良的影響。我們提倡的服務觀，首先應涵蓋兩層意思：一是面向全體的服務，不厚此薄彼，想到手心手背都是肉，做到一碗水端平，讓所有學生同乘一輛前行的車。二是全面發展的服務，對每一位學生的思想品質、學習成績以及身體素質都要悉心關照，服務周到，促使其全面發展。而新課程理念下，教師角色將由知識的傳授者轉變為學生學習的參與者、引導者、合作者和服務者，由此出發，我們提倡的寬廣的服務觀還應包涵另兩層意思：一方面要克服教學中學生消極被動接受知識的狀態，要把教學視為學生通過自主活動建構學習意義的過程，為學生真正成為知識意義的建構者服務;另一方面要創設一個良好的、服務於師生共創共生、合作交流、自主學習的教學環境，支持、幫助學生通過“自主學習活動”來促進新知識的生成，使整個教學過程從始至終呈現着積極主動的學習氣息。為此，我們每位骨幹教師都必須着重於服務育人，在新課程改革實驗教學中，樹立現代課堂教學的全新理念，真正成為課堂教學的組織者、引導者、參與者和向學生提供諮詢的服務者，服務於“以學生髮展為本”的新課程改革實驗大潮。

三是理解“與時俱進”的時代內涵。與時俱進是我們時代的強音。新課程改革以不可阻擋之勢洶湧而來，每一位教育工作者都要經受改革的洗禮。對此，理解與時俱進的內涵，首先我們要“洗腦”。要革“新”，先革“心”，新課程提出了明確的核心理念“一切為了每一位學生髮展”，這一理念是新課程的最高主旨，意味着學校的一切工作都必須以學生為本，促進學生德、智、體、美全面發展，使他們在知識與能力、過程與方法、感情態度與價值觀方面得到科學發展，關注他們的終身發展，注重他們發展的主動性和差異性，把學生培養成為新時代的主人。我們教師必須更新觀念，以嶄新的角色走進新課程，實踐新課程。其次，要“充電”。新課程重視培養學生的創新精神和實踐能力，在這個學習型社會中，終生學習必將貫穿人的一生。人只有學習得精彩，才能生活的精彩;人只有學習得成功，事業才能成功!“先當學生，後當先生”，這是我們教書育人的準則;“學而不厭，誨人不倦” 這是我們教師的本色。我們要在學習中煥發出新的生機，體現出教師的價值。第三，要“換水”。“要給學生一杯水，教師要有一桶水”，這是過去對教師的要求。當前，新課程改革對教師素質提出了全新且全面的要求，呼喚綜合型的教師，“一桶水”已遠遠不能滿足實施新課程的需要，現代教師應擁有一條奔湧不息的河流，這是學生的渴望，也是社會的期盼和時代的期盼。多年來，學校教學一直是分科進行的，教師的角色一旦確定，不少教師就畫地為牢，把自己禁錮在學科的壁壘之中，不再涉獵其他學科的知識，這種單一的知識結構遠遠不能適應新課程的需要。此次課程改革，在改革現行分科課程的基礎上，設置了以分科為主，包含綜合課程和綜合實踐活動的課程。由於課程內容和課題研究涉及多門學科知識，這就要求教師改善自己的知識結構，除了專業知識外，還應當涉獵科學、藝術等領域，具備蒐集和處理信息的能力、課程開發與整合的能力、廣泛利用課程資源指導學生開展研究性學習的能力等。同時，骨幹教師還需練好教學基本功(“三筆一話一畫：鋼筆字、粉筆字、毛筆字，普通話，簡筆畫”)，掌握較高的教學基本功素質，在平時教學實踐中熟練運用;要不斷提高組織教學內容與教育活動的能力，不斷提高文字表達能力、演講能力和科研能力等，提高與現代社會相適應的各種能力。

四是樹立“敬業奉獻”的道德品質。健康的心理素質不僅是教師自身的需要，也是做好教育工作的先決條件。教師和學生朝夕相處，一舉一動都影響和感染着學生。一個心理不健康的教師，哪怕知識再淵博，也決不是稱職的教師。為此，每一位骨幹教師首先要學會自覺地調節心態，始終保持健康向上的心理狀態，要樂觀豁達，對生活、對前途充滿信心;其次要心態平穩，有較強的耐挫能力，工作中、生活中遇到困難，都要善於剋制自己，儘可能減少情緒波動，工作熱情和對學生的態度不能隨自己的情緒變化而變動，不要因為遇到不順心的事情，就拿學生做出氣筒;第三，要寬容大度，全面地觀察和評價學生，對全體學生一視同仁，對學生的不足之處和成長過程中出現的問題給予必要的寬容，不能耿耿於懷，抓住不放。

現在，大家已完成了縣級教師培訓三個階段的學習內容，即將獲得合格證，但你們還不是真正意義的骨幹教師，你們能否通過進一步的認證，成為名副其實的骨幹教師，關鍵看實踐，看實績。為此，我向大家提三點希望。

1、深入學習，不斷提高，深化認識。

培訓只是一種手段，一個開端，教育是日新月異、不斷髮展的事業。如果説培訓能給予大家的是一股清泉，我希望它能流成溪，流成河，匯入江，融入海。

2、充分發揮骨幹教師的帶頭作用。

“骨幹”這一稱謂帶給大家的不會有太多的榮譽，卻有無盡的責任，那就是要擔起全縣國小基礎教育之重任。希望這次骨幹教師培訓能給大家補了元氣、添了靈氣、去了驕氣，煥發出無限生機。真正感到教育是充滿智慧的事業，深刻意識到自己肩負的責任。

3、強化教育人主人翁精神，提高教育工作效益。

抓住每一天，每一節課，關注課程改革，學習、思考、研究，積極主動地參與到課程改革中，從各方面挑戰自己，改變自己，完完善自己。

願這次培訓能成為一片金色的回憶，一份永久的紀念，成為大家重新跋涉的新起點!

我引用《骨幹教師成長的祕訣》一書的結尾為自己定一個要求：“一定要以紮實的作風潛心實踐，做到持之以恆、堅持不懈;要以自覺的精神堅持學習，不急功近利，心浮氣躁;要以老實的態度思想問題，力求兼收幷蓄，博採眾長;要以獨特的眼光大膽創新，做到不拘一格，匠心獨運：要不斷完善自己多元而合理的知識結構，保持積極而健康的心理品質，逐步形成巧借外力的綜合素養，讓自己的工作，生活與學習始終處於一種研究的狀態，讓自己的生命處於不斷探索與追求的過程之中!”

最後，祝願老師們學習進步、工作愉快，早日成為我縣教壇上的佼佼者!

謝謝!

最新培訓班閉幕詞範文篇3

尊敬的各位領導、老師、同學們：

大家好!我是教育學院的馬春元。今天，能作為入黨積極分子培訓班的一名教師代表，站在這裏發言，我感到非常的榮幸。

和大家一樣，我十分珍惜這次寶貴的學習機會。在學習期間，我始終積極地參加每一次學習，悉心聆聽了學院領導的精彩報告，認真學習觀看了黨教專題片，系統地學習了《中國共產黨章程》等理論學習文章，對於中國共產黨的性質、宗旨、組織制度、作風紀律等方面的規定，對於黨員的條件標準、黨員的權利義務和發揮模範作用方面的規定有了更為深刻的瞭解，對於一脈相承的黨的指導思想有了新的認識。通過學習，自己在思想上對黨的認識有了進一步提高，在端正入黨動機上受到了一次洗禮，在對黨的理解上得到了一次昇華。這些都讓我受益匪淺。

“站在理性的峯巔，感受智慧的光芒”，通過這次培訓，我充分認識到了中國共產黨是中國工人階級的先鋒隊，同時也是中國人民和中華民族的先鋒隊，代表先進生產力的發展要求，代表先進文化的前進方向，代表中國最廣大人民的根本利益。這次培訓，使我真正深刻地體會到了“沒有共產黨就沒有新中國，沒有共產黨就沒有強中國”，中國共產黨始終以實現共產主義為最高理想和最終奮鬥目標，黨的事業是全人類最偉大的事業。因此，加入黨組織、保持先進性、為人類最壯麗的事業而奮鬥就更加成為我無悔的追求。

崇高的理想信念，始終是共產黨人保持先進性的精神動力。共產主義理想和社會主義信念，是被歷史和實踐證明了的科學的理想信念。有了這樣的理想信念，我們就能時時處處經得起種種考驗，堅貞不渝、矢志不移，在困難面前不悲觀失望，在誘惑面前能拒腐防變，讓鮮紅的黨旗永遠飄揚在我們心中。有了這樣的理想信念，我們就能端正入黨動機，煥發出高度的積極性和創造性，更好地為人民服務，把社會主義事業從勝利推向勝利。

“組織上入黨一生一次，思想上入黨一生一世”，“一個黨員就是一面旗幟”，作為一名入黨積極分子，南陽理工學院的一名教師，今後，我要進一步用先進的思想武裝自己，時刻以黨員的標準嚴格要求自己，時刻反思自己在教書育人、科學研究、鼓舞羣眾方面，是否得到了同志們的認可，是否贏得了學生和家長的滿意;始終以高尚的師德做羣眾的表率，以高質量的教育教學做羣眾的先鋒，以滿腔的熱忱做羣眾的朋友，以堅定的信仰、紮實的工作作風做羣眾的榜樣;爭做業務學習的模範、理論修養的模範、開拓進取的模範。把自己的發展與黨和人民的事業結合起來，為中國特色社會主義偉大事業的建設奉獻自己的光和熱!

謝謝大家。