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中職學校值周工作總結2022(精選3篇)

中職學校值周工作總結2022(精選3篇)

中職學校值周工作總結2022 篇1

在過去的一週裡,我校全體師生以良好的精神面貌學習,工作,生活。學校各項工作井然有序。校園裡的文明用語多起來,不文明的現象少起來,雅言雅行逐步成為全校師生的言行準則。這些都讓老師們感到欣慰。

中職學校值周工作總結2022(精選3篇)

在過去的一週裡,我們還發現老師是那麼敬業,每天下午到很遲還有老師備課和批改作業、輔導學生的身影,這些著實讓我們感動。

但是,也有部分同學還存在一定的差距,上一週主要表現在:

1、關於禮儀方面戴紅領巾的問題,部分同學不喜歡戴紅領巾,每天早上看到檢查時才拿出來,出校後又把她拿掉了,這是不妥的,經領巾是少先隊員的標誌,我們都要愛護並每天戴好,我希望我們同學要愛護並佩戴好紅領巾,為紅領巾添光彩。

2、早讀問題。我們同學到學校後,應在班級中有序地進行早讀,古人語:一年之計在於春,一日之計在於晨,早晨空氣清新,頭腦清醒,記憶力好。希望同學們在這個星期表現得棒一些,早上到校後在教室裡靜靜的讀書。

3、零食問題。零食不僅破壞環境,而且嚴重傷害我們的身體,我們同學要互相監督,及時向大隊部或值周老師反映。希望同學們零食少起來,校園美起來,身體棒起來!

同學們,我們都生活在一個由親情、道德、責任、義務等等所交織的集體當中。為了個人的成長,為了家庭的幸福,為了這榮辱相伴的集體,讓我們時刻將預防記在心間,將行動落到實處。在學習生活中,班主任與你們同在,老師與你們同在,學校領導與你們同在,讓我們團結一心,眾志成城,共同築起生命的安全長城,讓我們珍貴的生命傲然挺立,共享美好明天!

中職學校值周工作總結2022 篇2

在我們國基學校,每天早晨,總有一個壯觀的場面讓我們所有老師感動,那就是你們嘹亮的口號伴隨著步伐一致的跑步聲,你們的朝氣蓬勃象徵了我們學校增增日上;聽到你們朗朗的讀書聲,我看到了你們的明天、祖國的希望;還有每天中午和下午放學,老師總能看到你們拿著碗筷在食堂靜靜地排隊等候,你們不愧是遵規守紀的國基學子。

這一個星期來,我們的學習雖然緊張辛苦,但我們從容不迫;我們的生活雖然有些單調,但我們井然有序,充滿友誼。我們每天早晨的自主晨讀讓校園更富生氣,我們的教室佈置開始換顏,

在值周工作中,老師發現了你們在進步:走在學校的路上,你們更懂禮貌了,見到老師,會停下腳步,向老師鞠躬問好;在教學樓裡,你們的腳步更輕了,說話聲音更小了。你們的進步還有很多很多,

我們絕大多數同學能遵守校紀校規,刻苦學習,具體表現在如下幾方面: 1,很多同學早上按時起床,如果到教室比較早,這些同學會自覺進行早讀,表現最突出的班級是111班,這個班是先到教室早讀,然後集中到學校籃球場進行晨跑。

2、絕大多數同學能自覺帶碗筷進食堂用餐。上週四,也就是放假那天,利用第二節課下課時間突擊抽查全校24個班,結果只有5個班極個別通學生沒有碗筷

3、各班衛生打掃較及時、徹底。

4、課間跑操到位及時,遲到人數比上週少了。

5、午休,各班同學都在教室安靜的看書、做作業或者午睡;

6、英語20分,有的班學生提前到教室進行英語朗讀,表現比較突出的班級有96、97、99、110、113

7、晚自習,各班有序的進行學習,整個校園學習氛圍濃厚。

8、同學們的文明禮儀做的比較到位,很多學生見到老師都能主動向老師問好,如果能做到精神抖擻,面帶微笑就更好了。

9、好人好事:粗心的同學總是弄丟餐卡和現金,細心的同學會把餐卡撿起來交政教科,這些同學拾金不昧的精神值得我們去學習,他們是:

10、學生會、團委,廣播站的學生工作得力,檢查認真負責,同時也歡迎大家監督。

在值周工作中,我還發現了一些你們不太注意的事情,那就是:

你們偶爾會亂丟東西,樓梯上,綠化帶以及從樓上的教室扔下來的果皮紙屑就是最好的證據。

你們偶爾會在樓道上跑步,打鬧,其實正影響著辦公的老師。

你們偶爾看到腳邊的垃圾沒有主動去撿起,

你們到用餐,跑步或上體育課的時候,偶爾會忘記關燈。

這些都是你們偶爾會出現的問題,但是偶爾也會變成經常,最終會變成習慣。老師希望你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤。讓自己的行為變得更加規範。老師衷

心地希望我們國基學校的每位學生都能有一個燦爛幸福的明天,所以你們能改掉這些偶爾會犯的錯誤,對嗎?老師還有一點想要跟大家聊聊,善於發現的同學們,你們一定有觀察到我們教學樓後面的綠化帶上經常會有一些塑料袋、牛奶瓶、紙屑,如果你曾今是這些垃圾的製造者,你們以後會怎麼做?如果你們是路過的人,看到這些垃圾,你們又會怎麼做呢?

希望同學們能好好思考,老師期待你們的表現。

還有幾點比較突出的問題要跟大家講一下,這些問題是從學生會幹部的檢查日誌和值班老師檢查表上反映出來的:

1、衛生方面,有些班級走廊上的天花板蜘蛛網沒有及時清掃,另外是鄰近廁所的班級衛生打掃不徹底,有異味,蓄水池經常堵住,我們都知道清掃廁所是比較麻煩的事情,所以我希望這些班克服困難,同時也希望各位同學保持廁所幹淨,也不要將廢紙扔進蓄水池,做個文明的好學生。

2、課間午間的文明休息方面,有些同學課間玩的都是些追逐打鬧的遊戲,拼命地奔跑。跑得滿頭是汗,一到上課就會變得沒有精神,有時在跑時會撞到別人,不僅傷了別人也傷了自己。文明休息是我們每一個人都應當做到的事。在校園裡偶爾還能聽到同學們之間罵髒話,不講文明,希望我們同學們一定要做一個講文明,懂禮儀的文明中學生。

3、下樓梯不要奔跑。我們觀察到,一部分同學在樓梯間行走時,隨意奔跑現象十分嚴重,特別是早中餐時有的男同學飛奔下樓,有些同學甚至還要互相拉扯,因而存在非常嚴重的安全隱患。所以我要提醒這些同學特別是中高年級同學要加強安全意識,增強秩序感。

希望各位同學有則改之,無則加勉。

最後我要給同學們一個溫馨提示:現在天氣漸漸轉冷,請大家及時新增衣物,尤其是早上和晚上,儘量避免感冒,影響學習。希望每位同學在接下來的一週裡有新的進步,努力認真地學習,文明愉快地生活。

中職學校值周工作總結2022 篇3

從學校組織的義務勞動中我學到了很多,也得到了許多深刻的為人處世之道。學校把教學樓、宿舍樓、教師公寓樓周圍的草坪作為勞動的物件,通過以部門為單位對草坪進行揀石子、白色垃圾和除雜草,啟發了我們義務勞動中尋找能使我們受到教育的東西。讓我們知道美麗環境的來之不易,從而增強了愛護環境的意識。

在草地上我們有的用手揀石子和白色垃圾;有的用鏟子挖那些一半埋在土裡的石子,有的用鋤子除去那些雜草,還有的用紙簍運那些揀出的石子、垃圾和雜草,大家爭先恐後乾的熱火朝天,雖然我們都幹得滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心裡有一股自豪感,而這種自豪感不是在學習中能夠體會得到的。

義務勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的,義務勞動是忘我的勞動,也是培養我們愛護環境的良好美德。參加義務勞動的光榮感,塑造我們美好的心靈。

處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關係的處理都有所欠缺,而這次的集體義務勞動使我們體會到了集體的力量和溫暖,也感到自身的不足。

這些都促進了我努力改正自身錯誤、正確認識自己。而現在,由於物質享受不斷提高的影響,在一些人的大腦中裝滿了利益,幹什麼事都講錢,幹活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“義務勞動”也變相要錢,在這種情況下學校有意識地組織了我們去參加力所能及的義務勞動,對於抵制一切向錢看的思想的蔓延起到一定的作用。讓我們親身體會到勞動的艱辛和勞動創造世界的真理,抵制了我們輕視勞動的不勞而獲的思想的侵蝕;以免我們養成好逸惡勞的壞習慣。

義務勞動是光榮的,可以從中學到東西,又可以堅定正確的人生觀、價值觀、還可以鍛鍊身體,這種一舉多得的事我們何樂而不為呢?希望以後可以經常參加義務勞動。學校組織的公益勞動讓我從中學到很多,也得到了許多深刻的為人處世的道理。

學校把社會作為實踐的場所,讓我們參與社會,在公益勞動的實踐中有所啟示。通過小組為單位的社群志願服務,啟發了我們在公益勞動中尋找能使我們受到教育,有所感悟的亮點,引導我們去了解社會、感受社會。 在敬老院中,我們小組的同學毫不嫌髒。耐心、仔細地幫助老人們洗腳、剪指甲。這些都讓我們體會到了老一輩的孤獨、我們的幸福和自私。我們在那裡儘可能地多和老人聊天、談心,竭盡所能使老人感到溫暖。我們還幫助敬老院的職工一起打掃敬老院。雖然我們滿頭大汗,但我們很高興,因為我們心裡都有一股自豪感。而這種自豪感不是在學校裡能夠體會到的。

公益勞動是不記報酬、不謀私利、不斤斤計較的;公益勞動是忘我的勞動,也是培養我們關心公共事業熱情的。參加公益勞動的光榮感,塑造自己美好的心靈。這些都讓我們覺得自己是另一個雷峰。

處於這個時代的我們,大多都是獨生子女,對待一些人際關係和自我評估的方面都有所欠缺。而這次的集體公益勞動,使我體會到了集體的力量、集體的溫暖和自己的不足。也讓我親身體會到了勞動的光榮感。這些都促進了我努力改正自身錯誤,正確認識自己。而現在,由於一切向錢看的思想的影響,在一些人的頭腦中裝滿了金錢的利益,幹什麼事都講錢,幹活不講報酬認為是傻瓜,甚至有的“公益勞動”也變相要錢。在這種情況下,學校有意識地組織了我們去參加力所能及的公益勞動,對於抵制一切向錢看的思想腐蝕可以起到一定的作用。讓我們親身體會到了勞動的艱辛和勞動穿早世界的真理,抵制了我們輕視勞動和不勞而獲的思想的侵蝕,避免了我們形成好逸惡勞的壞習慣。公益勞動也同樣加強了我們的勞動觀念,幫助我們樹立正確的人生觀、價值觀。公益勞動同樣培養了我們的競爭意識和開拓進取的精神。

學校這次組織的公益勞動讓我懂得了公益勞動不僅能造福社會,而且能陶冶情操,美化心靈。而我們也該為了公共利益而自覺自願地參加勞動,因為那是我們中學生的勞動態度的一個特徵。不記報酬也是我們中學生勞動態度的一個特徵。我們講的公益勞動,就是以不記報酬為前提的;那是根據以公共利益而勞動;我們必須為公共利益而勞動,自覺要求進行勞動。積極參加公益勞動是為社會盡力,是熱愛勞動的表現。

社群實踐活動提高了我們的社會實踐能力。引導了我們接觸、瞭解社會,增強我們的社會責任感和社會適應能力。而學校組織的勞動,更讓我們明白了學會獨立的重要性。在競爭如此激烈的今天,對於我們這些出生牛犢的中學生們,獨立的培養和社會的洗禮是多麼的重要。在這個更新速度超快的今天,如何適應社會也是我們即將面臨的困難。對於現在的我們,越早接觸這個日新月異的社會,就意味著我們越能適應它。

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