第二學期國小工作總結大綱

本學期，我校在豐縣教育局和華山鎮中心校的領導、關懷下，全校17名教職工，288名學生共同努力，學校各項工作穩步推進，取得了可喜的成績。

現將本學期的學校工作總結如下：

一、踐行以人為本，實現和諧高效

我們追求和諧快樂的育人環境！我校一直高度重視對學生進行思想道德教育，長期有效地發揮德育教育主陣地作用，把思想教育滲透於各科課堂，溶解於平時，充分利用晨會、思品法制課、班隊會等形式進行宣傳教育，並堅持每週一次的國旗下講話，幫助學生樹立正確的人生觀、世界觀和價值觀。本年度，我們的思想教育工作有了進一步加強，具體體現如下：

1、學校德育管理進一步完善，學生日常行為更為規範。

本年度，學校少先隊以建立徐州市平安校園為契機，加大了工作力度，建立健全了各項評估制度，加強了對班主任及學生日常行為的管理。通過這一系列舉措，各位教師的工作態度與工作責任感明顯增強，學生文明衛生習慣得到進一步培養，良好道德品質正逐步形成。學生亂扔亂畫、追跑打鬧等現象大大減少了；做操、集會的紀律明顯好轉了；拾金不昧、助人為樂的學生漸漸增多了。值日學生的管理也進一步規範，“紅領巾監督崗”一直在有條不紊地運轉著。值日學生每天都能認真履行值日職責，對全校教師早讀輔導情況及學生的日常行為衛生打掃情況能認真記載、及時通報。表現最好的是二年級（2）班。該班學生在班主任朱廣銀的帶領下，學生既是值日學生，又是環保小衛士，他們在監督檢查同學的文明衛生行為的同時，還能撿起地上的垃圾紙屑等，隨時保持校園環境的整潔。德育管理的加強使全校學生的自我約束與自我管理能力大大增強，良好的班風、學風、校風正在逐漸形成。

2、校園文化建設得到加強，校園環境更加和諧優美。

校園文化能反映一個學校整體素質與面貌。本學期，我校加強了校園文化與環境建設，在校園內每個角落都充滿人文性的導向與關懷。如北教學樓前的“宣傳櫥窗”上，各版面內容時刻教育著師生規範自己的一言一行；樓梯口的“上下樓梯，請靠右行”的醒目標牌時刻提醒學生注意上下樓的規則與安全；教室門口的“請講普通話、寫規範字”、校園內的牆壁上貼著“請講衛生、不亂扔紙屑”的標語，時刻提醒學生樹立學校主人翁意識，共同愛護校園環境，保持學校的良好形象，我們實現了讓每一面牆壁會說話。

3、班隊活動不斷，文明行為加強。

在學校少先隊輔導員代步雲的組織策劃下，一系列有益學生健康的班隊活動在校內外蓬勃開展。四月份，學校少先隊大隊、教務處將學生精心設計的手抄報、優秀作文、學生優秀書法作品在校園內向全校學生開放展覽，既鍛鍊、培養了學生的動手動腦能力，又激發和增強了學生的自信心和榮譽感；五月份的“子俠國小我愛勞動”主題班會，讓學生體驗到競爭的艱難與樂趣，磨練了他們的意志，增強了團結協作、萬眾一心的集體主義精神；六月第一天的慶“六一”文藝匯演活動，班級文藝活動讓學生的特長與才藝得到最充分與自然的展示，二年級2班朱廣銀輔導的小合唱《憶江南》童音嘹亮，驚豔全場；六月下旬的交通安全宣傳活動，讓學生關注社會，樹立了他們的社會責任感與交通安全意識。這一切活動，都為學生的思想注入了健康有益元素，使學生的文明行為與社會責任感得到進一步加強。

4、營造大德育環境，實現學校教育、家庭教育、社會教育的和諧統一。

我校除了堅持通過家長會、校訊通等形式同學生家長經常保持溝通和聯絡，本學期，我校進一步加大了與家長交流的力度。如邀請部分家長參加我校的升旗儀式，邀請家長觀看六一節目；邀請部分家長代表觀看學生優秀作品等。為拓寬學生家長與學校教師交流的途徑，併發放“致家長的一封信”，請家長通過書信形式與教師廣泛交流。以便學校教師進一步改進工作方法，提高教育水平。

二、狠抓教學管理，努力提高質量

教學工作是學校的中心工作，教學質量是學校工作的生命線。我們把教育教學質量作為衡量教師工作的重要標準，作為各類評優選先的主要依據，形成質量興校，鞏固教育教學質量的良好局面。

1．狠抓教學常規管理不放鬆。學校校長、教導處堅持每週學講課堂巡課與期中抽查、期末常規大檢查制度。對在巡課中發現的問題或老師們在教學中有推廣價值的做法，都在全校教師會上進行介紹或通報。教導處還要求全體教師提前一週備課，認真上課、作業適量、精心輔導、全面考查，以規範老師的教學行為。期中教學常規抽查與期末教學常規普查後，教導處都能進行認真地分析、總結，並形成文字材料在全校老師會議上進行通報或個別交流，發現典型與好的做法，加以推廣。

2．大膽進行學講課堂創新和探索。結合學校開展的校本教研活動，我們在課堂教學上進行大膽的創新和探索。本學期，我校數學教師徐思明利用多媒體教學手段，對綜合研究性學習進行了有力地探索，拓寬了綜合實踐活動的教育渠道，培養了學生自主合作與科學探究能力，為我們的教學教改增添了一抹亮麗的色彩。

3．加強教科研活動，培養教師科研意識。

教科研工作的重點，是提高教育教學效率的有效途徑。本學期學校教導處加強了教研組的教學研究，規範了教學管理，建立了各種教育教學檔案袋。本學期我校先後有劉軼群、張慶華、蘇磊琪3位老師的教育教學論文在市、縣獲獎。

三、加強隊伍建設，規範學校管理。

首先是強化班子自身建設。在領導隊伍建設上，班子成員堅持從我做起，以身作則，堅持做到要求教師做到的班子成員首先做到；堅持每週一召開全體教師會，堅持學校重大事情都通過行政辦公會研究決定，進一步強化約束力；繼續堅持校務公開、財務公開、出勤公開，自覺接受黨的紀律約束和群眾的批評監督。

其次，在教師隊伍建設方面，一是狠抓政治理論學習，全面提高教職工素質。在新形勢下，我們清楚地認識到學校思想教育工作的重要意義，組織教師認真學習了教育部長袁貴仁主編的《中國小教師職業道德規範讀本》，徐州市教育大家於永正的《做一名學生喜歡的老師》，以及《義務教育法》、《中國小幼兒園安全管理辦法》、新頒佈的《中華人民共和國未成年人保護法》等檔案與法規，不斷提高教師隊伍的政策理論水平和解決實際問題的能力。二是堅持做到了業務學習不放鬆。學校要求每位教師訂一份教學雜誌或報紙，加強業務充電，提高教師業務素質。

四、加強學科教學管理，促進學生全面發展

本學期，我校進一步加強了學科教學管理，加大了值周與巡課力度，完善了常規教學的管理制度，加大了學生檢測與競賽的組織力度。學校一方面開展了一系列學科競賽與展示活動，調動了學生學習的積極性，促進了學生積極向上學習品質的形成，發展學生的個性特長，激勵其他學生向優秀學生看齊，起到先進示範、榜樣激勵的作用。

五、本學年，我們子俠學校取得的成績：

1、榮獲徐州市優秀平安校園稱號；

2、獲豐縣美麗鄉村校園獎牌；

3、市優秀“平安校園”建立縣級先進單位；

4、“國家教育安全實驗區”縣級先進單位；

5、新建了六米寬高標準電動伸縮門，學校門面煥然一新；

6、新建了38平米高標準學校安保房（警務室）；

7、新建了教師伙房和教師休息室各20平米；

8、五年級學科調研測試全鎮第三名，全校教學總成績穩步提升；

9、“平安寒假”活動縣級先進單位；

10、網上主題徵文優秀組織獎；

11、新安裝4個高清攝像頭，加上原來的8個攝像頭，實現了校園監控全覆蓋……

12、新建了50平米教師車棚，教師車輛有了遮風避雨的港灣。

六、本學年我們子俠學校在工作中發現的問題：

1、教師年齡結構老化，8位男教師，平均年齡56、325歲，他們對學講教學新理念“不敏感”，甚至心懷排斥；

2、教師缺編，課務安排緊張，平均周課時數12節以上；

3、教育裝備設施有損毀，聯絡縣裝備室人員前來維修不方便；

4、由於作息時間不統一，管理兩股線，幼兒園在國小校園內和國小互相影響。

七、結束語