小小螢火蟲快樂我成長年度第二學期小班班務總結

活動多、互動好、進步快、收穫大是我對班級一學期各項工作的總結。本學期，我們繼續在園領導的關心和引領下，在本班三位老師的共同努力下，在班內32位家長的積極配合下，班級各項工作有條不紊地進行著。下面就將一學期班級工作的重點和亮點呈現給大家：

一、“活動多”——各項特色活動精彩紛呈地進行著

● 紮實開展班級健康特色

和著幼兒園健康特色的步伐，本學期我們的重點工作是圍繞幼兒園健康節3月3日到5月26日開展系列活動。在第三屆健康節來臨之際，我們下發了班徽、班級口號的徵集通知，一時間，孩子和家長們共同思考設計班徽，短短的幾天時間裡，我們便絡繹收到了20多位小朋友和家長共同智慧的結晶，為了體現民主、公平的原則，我們邀請班級家委會的成員對班徽及口號進行了篩選，最後綜合多數家長的意見，確定琨琨家庭的班徽、筱悅家庭的口號作為我們小三班的班徽及口號，同時我們還將入圍的班徽進行了頒獎。

為了讓班級的孩子都能學會拍皮球和投籃的技能，我們通過家園合力，製作記錄表，不定期在班內對幼兒進行比賽，鼓勵孩子學會這些技能。最終在小班組進行的吉尼斯比賽中，胡語菲小朋友取得了半分鐘拍球吉尼斯稱號。

● 開展班級親子閱讀活動

家長會上組織家長進行專題研討，很多家長都把自己在家開展親子閱讀的優秀經驗呈現給大家，讓我們學以致用。

製作幼兒故事、兒歌表演的表格，每月底進行一次集體評比，並在每月的表演中評比出八位幼兒為“甜嘴巴娃娃”，並結合幼兒在每次表演中存在的缺點，確定為下一次表演的評比要求。通過搭建這樣一個表演的平臺，很多孩子從不願意到願意，從膽小到聲音響亮大膽表演，不斷提高幼兒的口語表達能力。

結合家長開放日活動，在徵集幼兒和家長的意見後，通過自願申報的參與方法，有十戶家庭參加了親子故事表演，給大家搭建親子表演的平臺，家長們都感慨這樣的活動很好。

利用網路，向家長介紹優秀繪本，這是琨琨的爸爸幫助我們收集大約10多本優秀繪本，然後我們以圖片的形式上傳在班級主頁上，讓家長和孩子一起品讀，不斷提高親子閱讀的能力。

不錯的加強對閱讀區的建設，營造幼兒良好的閱讀氛圍，不斷創新豐富閱讀區的閱讀方式和內容。小朋友將自己已經不看的圖書帶到幼兒園充實閱讀區裡的書籍，供大家分享，達到你我閱讀，資源共享的價值。

● 開展“今天我值日”活動

為了培養孩子的勞動意識、責任感意識，我們在開學的這段時間就有意識地向孩子們灌輸了擔任值日生的一些要求，同時也在家長會上向家長們徵求了他們對我們這項活動開展的可行性，結果家長們都非常贊同我們的活動意見。緊接著，我們便製作了一張“今天我值日”的安排表張貼在活動室門口和掛在班級主頁上，我們根據孩子們的學號，每天安排四名幼兒，然後在四名幼兒中每天輪流安排一名幼兒為組長，要求每天早上七點四十準時到幼兒園，幫助翻下小椅子，整理一下活動室，然後站在教室門口迎接來園的小朋友和家長，課間檢查幼兒的小椅子有沒有藏好，活動後檢查各區角是否擺放好，中午幫助老師給小朋友分飯菜……回到家後和爸爸媽媽彙報交流一天下來在幼兒園當小值日的感受，同時我們還對值日生一天的表現進行星級評定，活動取得了一定的成效。活動開展後期，針對幼兒對活動興趣不是很高的弊端，及時調整策略，每天評選當天表現出色的四位幼兒作為下一天的值日生，提高幼兒的積極性。

● 對幼兒進行“愛”的教育

順著第一學期結合感恩節開展的孝星活動，這個學期我們又將活動延伸到每一天，我們每月初發下“孝星寶寶記錄表”，請家長們做個有心人，孩子每做一件孝事就在格子裡記錄下來，我們每月底收集一次，張貼在教室門口“感恩的心”一欄中，比比哪個寶寶做的孝事多，事蹟不在於大小，在於是否真實，真正做到孝行，我們的目的就是讓我們的孩子都來做一顆閃亮的孝星。我們每月根據幼兒的孝星事蹟，評選6位寶寶為“愛心小天使”，並頒發天使的粘紙。你是快樂的，我就是幸福的，我們也希望但願通過“愛”的教育能夠讓孩子們真正意識到愛的力量是無窮的。

結合母親節，開展“感恩的心，感謝有你”的系列主題活動：發放一封家書，佈置“感恩樹”，開闢“媽媽，辛苦了”主題攝影展，開展“我送媽媽一個吻”等活動。

●配合搞好幼兒園“三節”同慶活動

5月26日，我們幼兒園的“三節同慶”活動取得了圓滿成功，雖然這次我們小班不是主角，但是我們還是非常認真出色的完成最後的同唱園歌環節。為了讓每一位孩子都會唱園歌，我們把園歌掛在班級主頁上，通過課間、家長開放日進餐後等環節讓還孩子們都來唱園歌，最後在園歌表演中孩子們精彩表現是大家認真練習的最好見證。在活動中，家長們的熱情也是有目共睹的，大家紛紛為園慶的衣服獻計獻策，家長們非常主動地給我們班採辦統一的服裝，達到表演時的精彩表現。