培訓學習思想總結（通用17篇）

培訓學習思想總結 篇1

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對於服務行業的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的佈局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的瞭解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那麼在佈局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買慾。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們瞭解:怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引並留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老闆及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

學習心得體會範文之財會篇

一、廣泛學習，在修養方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足於工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，並把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙於事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收穫化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮鬥目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今後的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標杆，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐後，實際上就是創新的爭先恐後，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的鬥志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今後的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計資訊質量、政府採購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收徵管質量和非稅收入徵繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。

學習帶來收穫，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年裡，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支援下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作鬥志，強烈的責任意識，開拓進取、紮實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

以上是我一週來學習的幾點總結，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。

培訓學習思想總結 篇2

聽了老師為我們生動講解了共產黨員的人生觀和價值觀的內容，我感到無比震撼，思想和靈魂又一次得到了昇華和提高。共產黨人最重要同時也是最高的價值主體就是“最廣大人民群眾的利益。”因此，要在全心全意為人民服務的過程中，創造一名共產黨人應有的人生價值。具體到大學生入黨積極分子和黨員，我們要做的是不斷用知識武裝自己，在學習過程中樹立辯證唯物主義和歷史唯物主義的世界觀，樹立全心全意為人民服務的人生觀和價值觀。就大學生積極分子如何創造自己的人生價值，我有幾點感想：

首先，要有堅定的奮鬥目標。有了目標，就如同有了一道明亮的光芒，引著人往前走。只有這樣我們才知道我們需要的是什麼，我們能為我們的國家和人民做些什麼。只有充分考慮最廣大人民群眾的利益，我們所做的一切才有價值。

其次，培養“獻身”意識，共產黨人堅持革命性和科學性相結合的人生觀和價值觀，只講奉獻，不求索取，具有奉獻意識，獻身意識是奉獻意識集中和最高的表現。“舍小家，為大家，舍自己，為人民”，正是這種獻身意識的體現。李大釗同志的一句話讓我對這種獻身精神有了更深刻的理解“絕美的風景都在奇險的山峰中，絕美的音樂都在悲涼的曲調中，高尚的生活都在壯烈的犧牲中”，這是何等寬闊的胸襟，為了革命的勝利不惜犧牲自己。也許我們年輕一輩應該從這句話中悟出些什麼，並以此來指導自己。

最後，關注時事，努力學習並踐行時代精神，培養政治敏感度和愛國情操。梅老師運用很多生動、感人的事例，讓我們備受感染，這絕對比枯燥無味的理論灌輸效果好，我們在輕鬆愉悅、耳目一新的氛圍中受到了教育，我們感同身受，從而暗暗下定決心要向先進人物學習，幫助更多需要幫助的人。正如魯迅所說的那樣：“無窮的遠方，無數的人們，都和我有關”。只有愛，才能永恆，只有愛，才是人生最有價值的東西。

我深刻地明白了，一個人要想入黨，必須先要從思想上入黨，要牢固地樹立為共產黨*事業奮鬥終身的信念，並以全心全意為人民服務為宗旨，隨時準備為黨和人民的利益犧牲個人的一切。我深深懂得，黨員意味著比群眾多吃苦，意味著比群眾多挑重擔，多做貢獻，多做犧牲。我牢牢記住，共產黨員要嚴格要求自己，要有嚴格的組織原則和鐵的紀律。

真正理解了黨員的本質，也就明白了黨員不是供別人崇拜的物件，而是要竭盡全力成為公眾的模範代表，規範自己的行為從而帶動他人向共產黨員看齊，在以後的日子裡，我會在行動上思想上積極向黨組織靠攏，主動彙報思想，不斷地加強理論知識的學習，逐步完善自己，爭取早日成為一名光榮的中國共產黨員，為祖國為人民奉獻自己的一切。

培訓學習思想總結 篇3

全心全意為人民服務是黨的根本宗旨，通過黨校學習我對其又有了進一步的認識。《中國共產黨章程》明確規定：“中國共產黨員必須全心全意為人民服務，不惜犧牲個人的一切，為實現共產主義事業奮鬥終身。”

但在改革開放和建設社會主義市場經濟的今天，很多共產黨員為了物質財富背棄了自己的理想，忘記了黨和人民的利益是高於一切的。作為當代的大學生，作為入黨積極分子，我們應該自覺加強為人民服務的思想修養。

在加強理論學習的基礎上，還要進行實踐，堅持理論與實踐相結合。要從身邊的小事做起，培養為人民服務的習慣和覺悟。很多人都在平凡的崗位上做出了不平凡的業績，像徐虎、李素麗等，我們應該向他們學習。我們應該積極的參加志願者活動，為希望工程等捐款捐物。

特別是作為師範院校的學生，不管我們的家庭環境如何，不管有沒有師範生免費教育的政策，我們都該主動去貧困地區支教，為貧困地區的人民做出一些自己應做的貢獻。在日常生活中，如果有哪位同學遇到困難，我們都應該伸出援助之手，發揚助人為樂的精神。

那麼，從這些細小的身邊事做起，在一點一滴中培養我們的覺悟，形成我們的良好習慣，不僅僅是我這一個人應該做的，而是我們廣大的積極分子應該做的。

我們要時刻牢記為人民服務的宗旨，“為人民服務是真誠的投入，為人民服務是忘我的付出，為人民服務是用生命註解的書……”

培訓學習思想總結 篇4

20xx年8月21日到8月27日，我參加了龍灣區“踐行高尚師德 助推專業發展”暑期師德專題培訓活動，除了起初兩天的集中培訓外，餘下時間是在自己學校參加培訓。在這短短為期一個星期的師德培訓，使我對教師的職責、師德的內涵又加深了一層認識，對教育教學又有了更深的瞭解。

其中8月21日，早上和下午的主講老師從專業發展的理論性和專業發展的實踐性來進行培訓。而這次師德培訓給我留下深刻的印象的並不是集中培訓的時候，而是8月23日和8月25日的培訓。

8月23日，學校的新任校長吳閃燕校長是主講老師，她給我們真真實實的上了一堂師德的課，是的，上了一堂真實的課，我感覺自己就像一個學生一樣。吳校長講了三個方面，第一個是師德教育前言，裡面內容包括了教育名言，雖然這些教育名言數量不多，可是內容有對很多老師都起到勵志作用的著名教育家所說的話，如李鎮西老師的“沒有愛，就沒有教育。”而其中魏書生的“每天告訴自己一次，我真的很不錯!”給我感覺很真實，是給學生說的，也是給老師說的。除了這些教育名言之外，吳校長還給我們很多她的教育名言，其中有一句“用力只能做一個稱職的老師，用心才能做一個優秀的老師!”給我的觸動很大。我想到了上學期，我接觸了班主任這個角色，當時在做之前，我以為自己只要每個事情都做到了，不要忘了做什麼事情，我就能勝任這個角色，可是不然，班級並沒有因為我的“用力做”而達到我希望的效果，而這句話讓我明白的原因是我還要“用心做”。

第二個是講故事，吳校長說教育故事不僅使教育經驗容易理解，重要的是它能促進經驗交流。而在8月25日，我除了見到了我五位同事講故事的一面，其中王海約老師的《用我們的真誠換他們的真心》，對我是滿有感觸的，我從進校工作第一年，就開始接觸她的班級的孩子，同時也擔任英語科任老師，這個班級是一個全部本地班的孩子，記得我剛擔任英語教學，由於當時經驗不多，所以課堂紀律和作業檢查兩快落實的不好，王海約老師給了我很大的幫助，我也在過程中從她身上學到了很多，總結講就是“用我們的真誠換他們的真心”。

而吳校長講的故事《老師的啟示》，我感動了，我流淚了，之後吳校長還分享了她作為名班主任的一些實踐體會，如學生小檔案，新生交流問卷，學生調查問卷等，這些真實的案例對於班級工作是很大的示範。

在平時工作中，不僅要學習如何上好課，還要學習如何進行好的班級管理，要提高自己的思想修養，嚴格要求自己。通過這樣的師德培訓，我在思想上有了更深的認識和體會，這樣的認識和體會一定會使我在今後的教育教學中有進步。

培訓學習思想總結 篇5

通過師德師風的學習,讓我深深的知道:“百年大計,教育為本;教育大計,教師為本;教師大計,師德為本。”到底什麼是師德師風?其身正，不令而行;其身不正，雖令不從。

對於師德師風問題，不少教育家及國家領導人曾有過精闢的論述，孔子提出：“躬自厚而薄責於人”，“以身立教，為人師表”等，有人說過：“教師作為人類靈魂的工程師，不僅要教好書，還要育好人，各方面都要為人師表。”綜上所述，我們清楚的意識到：正確認識自身的職業價值，倡導愛崗敬業，強化責任意識，是社會對教育職業道德的必然要求。那麼怎麼樣才能做一名好教師呢?我認為最重要的是應該從以下幾個方面自覺加強師德師風修養，努力做到敬業律己，以德育人。

一、敬業愛崗，忠誠黨的教育事業。教育著先愛教育。教育是一種心靈的影響活動，需要具有崇高的品質和高尚的人格。我們選擇了教育事業，就要對自己的選擇無怨無悔，不記名利，積極進取，努力創新。作為一名教育工作者，應該立志從走上三尺講臺的那一天起，就把自己的一切毫無保留的交給黨的教育事業。作為傳道授業的教師，只有不斷的更新自己的知識，不斷提高自己的素質，不斷完善自己，才能教好學生。在中國教育事業發生重大變革的新時期，面對新課程改革的挑戰，每一位教師都應該樹立終身學習的思想，重視加強多方面的學習。首先要不斷學習黨和國家的方針政策、法律法規,學習鄧小平理論和“三個代表”的重要思想，瞭解國際國內形勢，提高自身的思想政治素質。其次，要轉變教育觀念。加強業務學習。教師只有不斷地更新和拓寬自己的知識領域，在工作中不斷地研究教材，研究學生，反思自己的行為，才能適應時代的要求，適應教育新形勢和需求。

二、熱愛學生，教書育人。愛是教育的別名，熱愛是最好的老師。千百年來，衍生出一種崇高的教師職業道德，就是熱愛學生，教書育人。熱愛學生就是愛護每一個學生，相信每一個學生都能成才。堅持以人為本，做到尊重學生，不諷刺挖苦，不歧視體罰學生，關心學生各方面的發展，嚴格要求學生，積極為他們解決實際問題。保護和維護他們的合法權益;平等、公正地對待學生，與學生保持民主、平等的師生關係。熱愛學生、教育學生，就要尊重學生的人格，善於寬容學生。傳統師德也講教育之愛，但今天的教師關懷不再是單向的，不是一廂情願，更不是強加的，控制式的，而是平等的，負責任的，是彼此能感受的。在今天要尊重學生的人格，尤其是那些由於社會變遷、生活和家庭的原因處於不利地位的學生，更加要倍加關愛，給予尊重，善於寬容。因為寬容是對被教育者的愛護信任，它體現了關懷精神，同時也是教師和學生人格平等的具體表現。

三、行為示範，為人師表。教師是人類靈魂的工程師，他不僅要教書，更重要的是育人。育人者必先行為示範，為人師表，教師的言行對學生的思想、行為和品質具有潛移默化的影響，教師的一言一行對學生來說具有示範性。因此教師作為人類文明的傳播者，更應該注意為人師表，嚴格要求自己，從思想作風到生活作風，從言行到舉止，從心靈到外表，都做淨化社會風氣的表率。“命令只能指揮人，榜樣卻能吸引人。”教師本身就是一塊豐富的教育資源，教師應模範履行師德規範，以身作則，為人師表，以良好的師德贏得學生的尊重和信賴，以自己高尚的人格和品質去教育，影響學生。

教師作為一種職業，在人類社會發展中起著橋樑和紐帶作用，承擔著人的思想文化傳播，新生一代的培養，多種社會需求的人才的造就等艱鉅任務。我們要不斷加強師德師風修養，樹立當代良好的師表風範，為振興教育做出新的貢獻。

培訓學習思想總結 篇6

首先，我非常感謝公司給我們全體員工的集體培訓，也很榮幸參加了這次培訓，這說明公司對我們員工培訓的重視，反映了公司“重視人才，培養人才”的戰略方針;對於服務行業的我，也非常珍惜這次機會。

經過這幾天的培訓，完全打破了我沒培訓之前認為這是個很枯燥乏味的過程的那種想法，讓原本對服務行業不感興趣的我，漸漸對服務充滿濃厚的興趣，服務作為一個大眾化消費群體，我個認為最主要的是，它是一個具有挑戰性、完善自我的的行業，而且與生活緊密相連。

在這幾天的培訓中我還學到了，賣場的佈局，商品的陳列，及在管理方面的根基，讓我更加的瞭解超市是需要細心強和責任心強的員工。

如果在工作中我們失去了細心，那麼在佈局及陳列當中就不能很好的抓住顧客的購買慾。及顧客的購物動向，巨大磁石點也將達不到理想的效果，失去應有的價值;另外貨架的陳列要求我們瞭解：怎樣的陳列才能利用好貨架的每一層，從而創造出更大的價值及效益;然而色彩的對比也能很大程度點亮顧客的眼睛，吸引並留住顧客的腳步。

公司的這一次培訓，從培訓的效果就可以看出公司對培訓是非常著重的，老闆及培訓人員都做了很多準備，讓我們在培訓內充分感受到了公司對員工的負責的態度和良苦用心，讓我們融為一體，我們在未來的工作中端正心態，更加努力!更加自信!

接下來的培訓，我想會更有趣、更專業，所以我會更認真聽，理論與實踐更加強化我們的工作，因為我也很熱愛且珍惜這份工作!

學習能讓人進步，工作能讓人自信，相信我們在不斷地學習和工作經驗當中讓我們把超市變得更加美好。

一、廣泛學習，在修養方面求突破

歌德曾說過“人不光是生來就擁有一切，而是靠他從學習中得到的一切來造就自己”。作為一名財政監督檢查人員，不但要掌握相關的專業知識，還要熟悉最新的法律、法規和政策;不但要掌握檢查工作流程，還要掌握檢查技巧，只有廣泛學習，不斷的“充電”，提升學習能力、提高自身修養，才能勝任本職工作。否則即使是一個知識淵博的人，如果停留在原有的水平上，很快就會被時代淘汰;即使是一個工作上盡心盡力的人，如果不接受新的知識，也難以勝任新形勢、新情況下的崗位。

學習要立足於工作進步和修養提高，廣泛學習一切有益知識。既學習與自己業務有關的專業知識，提高履行崗位職責能力，也要廣泛涉獵政治、經濟、法律、科技、文化、歷史等基本知識，並把這些方面的學習同自身的工作實際緊密結合起來，做到“專”與“博”相結合，求知與修身共進步，使知識結構更加合理，個人修養全面提高。

二、自我加壓，在工作方面求突破

人生需要懂得自我加壓，過分的安逸會使人變得懈怠，變得“弱不禁風”，經不起生活的擊打，只有不斷地自我加壓，勇敢地挑起生活的重擔，人生的步履才會邁得更堅實、更穩健、更有力。我雖然參加工作二十年，但時過境遷，平時忙於事務性工作多，深層次思考工作少。通過學習，結合自身從事的財政監督檢查工作，我深刻認識到當前工作面臨的壓力大、肩負的責任重，我要把壓力變為動力，把學習的收穫化為謀劃工作的思路，促進工作的措施，開展工作的本領。

1、克服消積情緒。“物競天擇，適者生存”。要生存、要發展、要成功，學歷、資力、某個階段的能力早已不是決定性的因素，起決定作用的是不斷修煉自己、勇攀高峰的意識，有了這種意識，我們才能跟上時代的步伐。

2、明確奮鬥目標。沒有明確的工作目標，就沒有工作壓力，也就很難產生工作動力，沒有動力很難取得工作實效，只有自我加壓，才會創造無窮動力。在今後的工作中，我要給自己樹立明確的工作目標，定下標杆，向著目標努力。

3、堅定理想信念。只要思想不滑坡，辦法總比困難多。自我加壓、自強不息是一種工作的方法，更是一種對待工作的態度。做好工作離不開自我加壓、自強不息的精神。態度端正了辦法自然會多，路子自然會順。事實證明，只要堅定理想信念，一切行動都從大局出發，從局中心工作出發，積極開動腦筋，一切困難都能迎刃而解。

三、勤于思考，在創新方面求突破

恩格斯說，人類思維是“地球上最美的花朵”。而創新思維更璀璨。當前各項工作的爭先恐後，實際上就是創新的爭先恐後，這是形勢發展的必然要求。為不斷提升本職工作水平，圓滿完成各項工作任務，要正視工作中遇到的各種困難和問題，要以飽滿的熱情和昂揚的鬥志積極投身到創新工作中去，積極培育創新思維。在今後的檢查工作中，努力實現“三轉變”、“三堅持”。

一方面在檢查內容上，實現“三轉變”。即從“單一型”向“綜合型”的轉變、“糾錯型”向“預警型”的轉變、“會計型”向“管理型”的轉變，將部門預算與會計資訊質量、政府採購政策執行情況、非稅收入情況等結合起來，提高檢查的綜合效能。

另一方面在檢查實施上，實現“三堅持”。一是堅持科學選點，體現代表性。緊緊圍繞政府和人民群眾關心的熱點、重點、難點開展檢查;二是堅持緊扣中心，體現針對性。在全面關注的同時，緊扣中心，突出重點。圍繞做大財政收入“蛋糕”，加強稅收徵管質量和非稅收入徵繳質量的日常監督，積極開展財稅政策執行情況的監督檢查，保證財政收入真實、完整;三是堅持注重成果運用，體現監督效應的可持續性。注重檢查成果多元化利用，促進整章建制，著力提高對檢查成果的綜合利用程度，固化監督檢查成果，充分體現監督效應的可持續性。

學習帶來收穫，壓力提供動力，思考成就創新。新的一年裡，在局黨組的正確領導下，在同志們的關心支援下，我將以更加飽滿的政治熱情，昂揚的工作鬥志，強烈的責任意識，開拓進取、紮實工作，保質保量完成領導交辦的各項工作任務。

以上是我一週來學習的幾點體會，不當之處，敬請領導和同事批評指正，謝謝大家。

培訓學習思想總結 篇7

一、領袖風範的體驗

是一次心的體驗，它讓我們學會了同甘苦，共患難，在一次又一次團隊心的考驗下，讓我學會了堅強，經過這次考驗讓我們的團隊更加團結一心，讓我們時刻不忘我們是一個團隊是一個整體。讓我體會到了一直在為我們付出，而我們從未有過感激的人，還有因為我們的過失，而給我們承擔責任的人，這些人就是我們身邊的同事，身邊的領導和我們的金尊公司;在這裡我要真心對他們說一聲：“謝謝”!謝謝所有關心我的人，你們都是我生命中最重要的人。有了你們的支援在我以後的人生中我會更加堅強，不管在任何情況下都更加堅定我的信念，為我們的企業，我們的團隊，付出我所有的熱情。

二、雙贏是現在社會的一種商業主流

只有雙贏共享才能達到企業的和諧發展。在玩《紅黑遊戲》這個活動中“雙贏”這個詞可謂是體現得淋漓盡致!這個活動的出發點是想告訴大家在現在的商海中只有雙贏才能發展，只有用一顆充滿愛、仁慈與寬容的心去善待他人才能“贏”，俗話說“得民心者得天下”，對此我深信不疑!與此同時也讓我想起了以前看過的電視劇《大染房》，劇中的主人公在創業及人生路上總是處處遭人暗算與排斥，但是在危難時刻時他們卻反幫曾經對自己下過暗算的人一把!正是因為他們有一顆博大的心胸及仁愛的心，成就了他們當時的千秋偉業!

三、兩天一夜的培訓感受

最讓人為之感動、最能體現出團隊精神的時刻莫過於是“穿越電網”，跨越生死線，耗費了近兩個小時的時間後，當所有人都穿過障礙、穿過生死線的那一刻全場掌聲雷動，勝利、喜悅的淚水衝出了眼眶，大家相互擁抱!全場響起了《真心英雄》的歌聲，這歌在那一時刻特別的動聽、特別的嘹亮!大夥相處了兩天一夜，時間雖然短暫，但是大家都能為了共同的目標放下一切而不懈努力，因為團隊利益永遠高於一切。放下身份、積極主動，放下它事、全程參與，放下經驗、空杯心態!在這一刻大家做不約而同的做到了，這也許就是檢驗兩天來我們學習的標準吧!

兩天一夜的培訓一瞬即過。但是兩天的相處已經讓大家真正的融入到了這個團隊——__。正是這個“團隊”讓我們有了歸屬感、自豪感、榮譽感，團隊精神已經深深的烙印在我們的心中!

培訓學習思想總結 篇8

通過培訓使我充分認識到，素質教育勢在必行，教師的教育理念必須改變。

一、對課堂教學行為的重新認識與思考

1.要及時反思自己的教學，傳統意義上的課堂，就是教師講，學生聽，老師很少審視自己的教學是否引起了學生的興趣，也不夠關注學生的參與度是否與自己有關。當學生出現與課堂教學不一致的行為時，只是一味怨學生，很少反思自己的教學行為是否適應了學生心理特點，激發了學生的求知慾。優秀教師之所以優秀，其特點之一，就是每節課後及時反思自己的教學，不斷改進教學，以增加課堂教學的魅力，達到及時調控學生的情緒，引導學生積極參與課堂教學的目的，使學生獲得更好的發展。

2.要留給學生思考的空間和時間，學生獲取知識的結果，遠遠比不上他獲取結果的過程重要。讓學生在學習上有所發現，有所體驗，重要的前提是給予他在學習和研究知識的過程中主動思考與積極探究的時間與空間。這樣，他的體驗才是幸福而自信的。如：小組合作學習就是一個很好的形式。

3、要學會欣賞學生，教師要在教學中樹立以學生為本的現代教育觀念，給每個學生提供思考、創造、表現及獲得成功體驗的機會。做到這一點，教師要學會欣賞每一位學生，發現每一位學生的閃光點。學生在老師的關注中，不僅會喜歡老師，喜歡上課，產生融洽和諧的師生情感，還會在課堂上積極表現，快樂愉快地去學習。

二、善於創造情景

在《地震中的父與子》一課，任課老師通過圖片和自己的介紹，把學生帶到那個讓人傷痛的時刻。讓學生身臨其境的走進課本，更好的理解作者所要表達的情感。

三、認識到繼續教育的重要性

這次培訓，就自身更新優化而言，樹立了終身學習的思想。通過培訓，感覺以前所學的知識太有限了，看問題的眼光也太膚淺了。過去，我們常說：“要給學生一杯水，教師就得有一桶水。”但是，經過培訓後，我覺得教師絕對不是一桶水這麼簡單，它應該是一條有源頭的溪流。我認為，教師只有樹立“活到老，學到老”的終身教育思想，才能跟上時代前進和知識發展的步伐，才能勝任複雜而又富有創造性的教育工作。“問渠那得清如許，唯有源頭活水來。”只有不斷學習，不斷充實自己的知識，不斷更新自己的教育觀念，不斷否定自己，才能不斷進步，擁有的知識才能像‘泉水”般沽沽湧出，而不只是可憐的“一桶水”了。

培訓學習思想總結 篇9

世界上沒有絕對的公平，要說有的話那就是時間，時間對於每個人都是公平的，但是人的時間總是有限的，而且時間是不等人的。通過參加林部的時間管理培訓課程，讓我學會了時間管理的七大步驟、設定目標的十大好處、時間管理的3個技巧等方法和知識，讓我受益匪淺。它教會我必須有選擇地做事情，使自己時間的價值化。這就是時間管理最核心的思想。通過這次培訓，有以下幾點心得體會：

一、要事第一，做事要分輕重緩急

這個心得體會來自於時間管理培訓的七大步驟中的第3個步驟：排序(時間與管理工作矩陣)。在時間與管理工作矩陣中特別強調要擴大，多投時間在“重要不緊急”的事情上，這些準備工作，計劃、預防，建立關係，培訓、授權、創新的事情要滲透到日常工作中，並要設定計劃節點，林部強調一般人都認為重要緊急(忙於收拾殘局、救火工作)是排在一位的工作，其實真正高效的時間管理者是把“重要不緊急”的事情排在一位的。經過林部深入透徹的分析，我醒悟過來，在以後的工作中做事要分輕重緩急，把“重要不緊急”的事情排在第一位。

二、設定目標

設定目標有十大好處，要做到高效的時間管理首先需要設定一個目標。這個是選擇事情價值的一個標準，哪些事情更能讓你實現這個目標?這個就是如何選擇價值的事情的衡量標準。所以不管長期短期,你都需要有一個自己的目標。比如我的個人提升計劃目標之一是：希望能每天閱讀半小時的管理方面的書籍，20__年參加質量管理中級工程師培訓及考試，提供質量管理水平，這個目標要花兩個月的時間來實現。

三、今日事今日畢

部門今年推行“日清日高”，每日按照年度、月度計劃做日計劃計劃的過程,實際上就是一個給事情排序篩選的過程。把你覺得當天重要的事情列出來，每天把這當天重要的事情做好,就做到今日事今日畢了。當然，如果你在排序的過程中出現問題了,評估上失敗了那就比較麻煩了。有種錯誤的時間管理,是把每分每秒的時間都安排好,逼迫自己吃飯花幾分鐘,看書花幾分鐘，安排的死死的。其實你的人生是會有很多突發事件的，一個突發事件就可能打翻你所有的計劃，帶來很大的挫折感，所以今日事今日畢是把當日重要的事情列出來。

四、要經常總結

要定期把一個時間段的工作情況進行一次全面系統的總檢查、總分析，分析成績、不足、經驗等。做過一件事，總會有經驗和教訓，為便於今後的工作，須對以往工作的經驗和教訓進行分析、研究、概括、集中，並上升到理論的高度來認識。今後的工作計劃開展可以根據今後的工作任務和要求，吸取前一時期工作的經驗和教訓，明確努力方向，提出改進措施等。經常總結的目的在於你下次少花時間，在於你在不斷的進步中。一個錯誤不要犯2次，同樣的事情應該一次比一次更加有效率,做的更好。

五、不要拖拉

拖拉是人的本性，我們需要克服。的辦法就是在一件事情你不能馬上處理的話，問問自己為什麼不能現在馬上處理好?我在逃避什麼?說服的了自己就給事情安排個確切的時間，不要隨便扔一邊，如果不重要就列為不重要,下次想起的事情再做吧,或者安排給其他人來做。要讓事情有個歸宿,不要扔一邊待會就忘記了。

大家都知道時間就像海綿裡的水，越擠就越多，從現在開始不要浪費時間!如果能做好以上五點,並且養成習慣，我們一定能完成自己的本職工作並且會越做越好的!

培訓學習思想總結 篇10

今天是教師集中培訓的第一天，培訓內容不僅豐富全面，而且非常細緻。學習了《惠教惠民政策》。雖然這一話題每年提起，但是已從教多年的我通過今年的培訓，才真真切切意識到，惠教惠民政策對於教師這個職業而言，是多麼重要。能夠大大提高教師工作的積極性。瞭解了惠教惠民政策可以幫助有困難的學生找到他的歸屬，也可以是教師感受到溫暖。下午我們接受了軍訓，倍受軍事化的薰陶，接受軍事化管理，高度的紀律性和團結協作性正是教師日常工作中必可可少的，因為教師的言行直接影響和關係到學生未來的品德發展。教師必須具備高尚的職業道德，這是教師這一職業的特殊性，也是倍受家長和社會關注的焦點。為此大家都積極認真地訓練著。教官的命令聲響徹在校園的上空。儘管深受嚴寒，但是大家多很認真，閒暇間開心的樣子，分毫看不出接受軍訓了的疲勞和倦怠。回想起早晨在漆黑的校園中，大家跑早操，無怨無悔，心情很愉悅，因為大家都奔著一定要學些東西，好好鍛鍊自己，甚至有些學員強忍著病痛，說要好好磨練一下自己，還堅持在訓練場上，他們的精神感染著大家，沒有想到平日裡不起眼的教師隊伍也可以在訓練場上各個英姿颯爽。和專業的軍隊有的一拼。我們不禁感受到團結協作的莫大力量。

紅歌比賽中，大家都用心歌唱，尤其唱到《團結就是力量》這首歌時，意氣奮發，就像歌中唱的團結就是力量，只要團結就有力量，歌聲巨集亮，響徹雲霄，在唱《最美的'還是我們新疆》時，大家飽含對家鄉的熱愛，深情，唱的大家熱淚盈眶，

新疆，生我養我的地方，我們用心為你歌唱。

今天是第一天培訓，我們過得很充實，培訓內容豐富，有早操，有練紅歌，有講座和軍訓，當我們排著整齊的隊伍走在校園裡，那是一種驕傲和自豪，當我們在食堂門口放聲歌唱，我們真真切切感受到軍人的氣勢，為我們今後的工作奠定了很好的基礎，也讓我們感受的鐵的紀律和高度的團結協作，更讓我們印象深刻的是範書記的講座，讓我們感受到了教師集中培訓的重要性和意義所在。讓我們深受教育，一切怨言都是虛無飄渺的，我們只有對自己負責對組織負責，認認真真對待培訓，珍惜好這次來之不易的學習機會。爭取交上一份滿意的答卷。我相信通過大家的共同努力，我們定會是一個優秀的班級，漢一班加油!

培訓學習思想總結 篇11

回顧這次的業務精英培訓我心中感慨萬千，我幾近乾涸的心田得到了很充分的滋潤，我感到自己整個人都活過來了。如此精力充沛，鬥志昂揚，尤其我覺得自己的心態好了。

拓展的時候，我們在大海邊找到了自己的童真，釋放自己的激情，發揮自己的聰明才智。在娛樂中學習真理，在總結中反省自己。從拓展的過程中，就可以證明我們的團隊是有爆發力的團隊，是有組織的團隊，是有謀略的團隊。我們團隊成員之間的情誼在拓展中和拓展後變得那麼的沒有距離感，濃濃情誼溫暖人心。我相信拓展中學習的真理應用在在工作中、生活中，肯定會為自己的人生描繪出最精彩的篇章。

瞭解了__公司的發展史，領略到公司高層領導有才幹，有深謀遠慮;有忠於客戶，忠於員工，忠於股東的高尚情懷。我能在如此好的公司工作甚表榮幸，我對未來充滿信心。我將一如俱往的發揮我的工作能力，為公司創造出更多的業績。

財務、物流、業務員自身修養、創新思維、管理者的角色與職業素養知識的學習，對我要做一個高含金量的業務員有很大的幫助，我相信我日後在面對客戶時我會更自信，更觸電不驚，更有條有理。

以前我是多麼自我封閉的人，對於周圍的人總是帶著懷疑的態度交往，也從沒放開自己和人交往，總擔心自己會被傷害。當我聽華總的“壓力管理時”，心中頓時豁然開朗。我明白了，到了一定高處的人更是很坦誠，很誠實，很善良。其實壓力是來源於自身，如果自身能帶著一顆善良的心，一顆豁達的心，一顆寬容的心，一顆坦誠的心，還有守誠信的心與人相處交往，那麼首先自身就會感到很輕鬆，然後很容易被人接受，產生信任感。不僅如此，學習了“壓力管理”對我處理夫妻情感，家庭事務也有很大的啟發。總之一下子覺得自己也可以在人群中高大起來，自信心倍增。

以前我不太喜歡在大眾面前表現自己，也不願意和人主動接觸，更不會有勇氣站在大眾面前發言，在與人交往中心裡的障礙很大。當我聽到吳總的“提高社交能力”時，我才意識到，我作為一個銷售人員，我應該主動的表現自己，不要將熱情埋在心中，我應該主動的將自己的優點展示給客戶，應該不放棄任何一次可以做好人際關係的機會。而且不僅僅是在處理業務事務中的表現，在與朋友與同事之間的相處也應該放開自己，讓人可以真切感受到我的真心、熱心、信心。真的，我心中從沒有這麼釋然過，我覺得自己的心門一下子就打開了，心裡好亮堂呀!

這次在培訓中我在感受著每一個參加人的變化，友好，互助，真誠的氣氛愈來愈濃。我有幸成為這次成功培訓中的一員。我會將學習中的啟發帶到工作中，生活中，並以行動感染身邊的同事。更不會有辱公司的使命。我由衷的感謝公司邵總和華總為我們安排這次有益的學習，挑選了一支優秀的講師隊伍，挑選了一處有海的地方為我們拓展。我真誠的感謝每一位講師為我們準備了一堂知識豐富、生動的課，真誠的感謝在背後默默我們服務的同事。

培訓學習思想總結 篇12

一、現場目視化班組看板設計

目視管理看板可以利用各種表格、圖形、資料、顏色來管理和改善優化現場生產，也可以很快地發現異常問題所在，做到視覺化、公開化、普通化;管理看板的內容需要注意抓住重點、平實簡潔、注重內涵、明確職責、內容應該容易被員工接受和使用、實施徹底、不斷完善，要及時更新。

二、塑造卓越與高效能執行力

做事情沒有任何藉口，絕對執行是充分表現自己，做秀的人才，尊重別人，服從大我，不要怕做錯而不敢做;同時要有高度和深度，實踐出真知;執行過程中如發現問題需注意，找不到具體責任人不放過，找不到問題的真正原因不放過，問題得不到解決不放過;執行中需一一計劃，環環講細，步步落實，事事到位，力求事事做好。在心態與行動上要一致。

三、8D管理

8D管理主要內容為1D組建團隊、2D描述問題、3D緊急對策、4D根本原因、5D永久改善措施、6D效果確認、7D防止復發(監督執行力)、8D結果。

在生產與實際工作過程中，如發生異常問題或者客訴等事件的時候，就要使用8D管理來對異常問題和客訴進行檢討;在處理異常問題和客訴的時候，從以上8D中按每一個步驟來處理。在明確成員後就要確定問題，總結成員提出緊急對策並確定和實施;在實施緊急對策過程中，要查詢根本原因並確立長遠對策和改善措施;按對策和改善措施來確認效果，按異常問題和客訴的緊急性，來確定處理的時效性;需分清輕重緩急，對異常問題要有針對性的對策和改善措施;還要平行展開找出相類似的事件，和異常問題一起改善。遇到問題三思面行，忌久待而發。

四、經營管理工具

團隊協作的重要性，需瞭解自己的責任所在，不推拖，不單為薪水而工作;在團隊面前做到個人讓步、職位讓步;要明白除了薪水之外，幫別人等於幫自己，可以尋求更多的經驗和體會;管理改善就是消除七大浪費，實現多能化;跟將軍學戰略，從部隊學管理，管理者深入員工生活，只有把員工當成家人，走進他們的生活，員工才會把客戶當家人，才會把生產品質做好。

對員工實行績效考核，但堅絕杜絕360度考核;一個人績效的好壞是相對期初目標而言，也是顯示其在該職務上對企業的價值高低。

成本管理就是在價格不變的情況下，降低成本。

團隊凝聚力就如木桶原理，想要裝滿就要把短缺的那塊木板補上，就像帶團隊要讓弱的一員跟隨自己的腳步前進;扮演好自已在團隊中的角色，需優勢互補，無縫銜接，取長補短，才可以更好的做好第一件事。需注意角色轉換時對上對下都是一樣的。

四、持續改善

瞭解了九大浪費有哪些：等待的浪費、搬運的浪費，不良的浪費，返工(重工)的浪費、庫存的浪費、過早的浪費、動作的浪費、管理的浪費、學習的浪費。

瞭解改善應發現問題先現場，檢查發生問題的物件，立刻採取暫時性措施，查詢問題產生的真正原因，使應對措施標準化，以避免類似問題再發生。

五、現場管理提升

瞭解現場管理的三步曲為工作教導，工作分解，工作改善。

工作教導則是說給他聽，做給他看，他說你聽，他做你看。

工作分解為流程分解、工序分解、動作分解。

工作改善為改造更新、培育新建、做化組合。

同時現場改善需要融合IE手法、QC手法、生產技術、生產管理、質量管理、成本控制來達到目的。需知道工作改善是無止境的，應當勤字當先。

六、如何當好班組長

班組工作的好壞直接關係著企業經營的成敗,所以，只有班組充滿了勃勃生機，企業才會有旺盛的活力，才能在激烈的市場競爭中長久地立於不敗之地。

我們應該清楚地知道自已作為班組長的工作職責;知道自己在企業裡所扮演的角色，應對扮演的兵頭將尾角色做到承上啟下的作用。準確的把握自己的權利和義務，公司領導對自己的期望以及員工對你的期望。平時做到日事日畢，把班前早會做到位，還有一對一的工作法，做到一個老員工帶一個新員工，一個快的帶一個慢的，一個先進的帶一個落後的，懂得樹立自己的威信，做到辦事公道，獎罰分明，言傳身教，凡事以身作則，信任下屬，尊重下屬。

同時我們要知道班組長的使命就是提高和穩定產品的質量，提高生產率，減少浪費和降低成本，防止工傷，提高員工素質，減少流失率，維持好現場管理，持續改進PDCA。

七、團隊成長金種子培訓

在這一課中應該是老師講得最詳細的一課，可能跟課堂中反覆練習《新三大紀律八項注意》這首歌有關，就像中毒了一樣，腦子裡會隨時會冒出來，雖然還是記不全;總體這詞包含了很多我們應該注意和做到的事情，並且需要嚴格地去執行。

八、內部講師培訓這一部份，知道了作為一名講師應具備的物質都要有專業知識，自信、熱忱、要有責任心，愛崗敬業，同時還需要有耐心和樂觀、有幽默的精神;同是我瞭解到想要當好一名好的講師，準備工作是必不可少的，首先要了解員工的需求再進行一個有針對性的規劃，規劃好實施後還要對培訓完成後作下評估。

通過這次培訓，讓我真正瞭解到一個企業裡面班組長的作用，對自己如何做好本職工作有了更深的認識。我相信，這一次收穫是一個好的開始，剩下的就是讓我們將學到的理論轉化為實踐中去，運用到工作當中，為我們溢進五金公司今後的管理水平更上一層樓，為生產提高更進一步的效率和降低成本而努力!

培訓學習思想總結 篇13

我們在__年繼續堅持“學習無止境”的精神，牢固樹立培訓是長期投入的思想，推動公司員工向更高的目標看齊，下面介紹一下今年的工作情況：

一、培訓工作情況

__年共舉行內訓24項，分別質量管理意識培訓佔46%，專業技能培訓佔50%，規章制度與職業道德培訓佔4%，共計57：85課時，參訓27人次。培訓課程主要集中為以下幾類：

1、員工必修類：企業文化培訓、職業道德規範、管理制度。

2、重點培訓：軟體測試、開發及管理、cmmi3。

3、新員工崗前培訓。

二、培訓費用

__年培訓費用總計為22397.50元，費用均為下半年，因上半年沒有做培訓成本這一項。

三、培訓工作分析

(一)取得的成績：

1、__年度的培訓工作與__年度相比，從培訓專案數、舉辦培訓課程次數、接受訓練的人次等方面，取得了一定的增長。

2、建立制度性培訓體系。以往，公司培訓工作缺乏系統性制度，培訓管理幅度和力度很弱，培訓資金無保證，員工培訓意識差，培訓工作開展十分困難。今年質量管理部投入大量精力，在總結了以往公司培訓經驗的基礎上，優化培訓管理流程，完善教育培訓制度。重點加強了培訓需求分析和培訓專案審批流程，在多次徵求各單位意見後，全面提升公司培訓工作的制度化管理。

3、在__年公司通過iso9002：__標準認證和cmm認證的基礎上，引入iso10025、gb/t19035-__和mqms體系知識，逐步掌握與國際接軌的培訓管理制度和工作程式，建立和完善職工培訓教育的質量保證和效果評價體系。

4、不斷改進培訓方式，積極探索新的培訓模式。

(二)存在的問題和不足

1、培訓工作考核少，造成培訓“參加與不參加一個樣，學好學孬一個樣”的消極局面，導致培訓工作的被動。

2、培訓形式缺乏創新。只是一味的採用“上面講、下面聽”的形式，呆板、枯燥，提不起學員的興趣，導致學員注意力不集中，影響了培訓效果。

3、原則性不強。不能嚴格執行培訓紀律和有關規定，對違反者睜一隻眼閉一隻眼，不能按章辦事，這是導致培訓紀律鬆懈、秩序較亂的主要原因。

4、在年中所做培訓中我們還不難發現，一部分人員感覺培訓過於頻繁，另外一部分員工則反應得不到相應培訓，這是一個不容迴避的問題，作為致力於學習型組織的企業，首要的培訓任務是要使全員樹立培訓意識，為企業發展和自我發展充電。而培訓層面的不均衡，更是需要__年去大力改善。

5、內部講師授課技巧普遍不高，有待提高，製作課件水平不足，自主研發課程能力有所欠缺，所以，以上需要改善，進一步規範內部講師管理，提升內部講師授課水平，推行內部講師認證，真正打造一支合格稱職的內訓師隊伍。

四、改進措施

(一)有利條件

1、公司改制後，改制企業的機構、人員做完調整後，改制企業員工的綜合素質和工作技能的提高，以及企業文化的再建，必然是下一階段的工作重點，培訓工作的任務必將增加，良好的培訓效果和質量也會越來越得到公司領導的重視。

2、隨著mqms體系《培訓管理程式檔案》的釋出，公司教育培訓體系正在初步建立，培訓工作有了制度的指導和約束，將大大的有利於以後工作的展開。

(二)具體措施

1、作好培訓基礎工作

《培訓管理程式檔案》雖已釋出，在具體執行過程中一定還會遇到各種困難，還需要我們的不斷總結和及時調整。在具體工作流程上還需要進一步理順，在管理制度上還需要多方面補充。還要進一步加強培訓資料的收集和培訓器材的配置，加強相關工作人員的專業素質培訓。

2、建立培訓資源網路，進一步豐富企業培訓資源。

公司業務的廣泛性也決定了公司各部門培訓需求的廣泛性。為了較好的滿足公司成員的培訓需求，選擇合適的培訓課程，培訓講師，配置合適的培訓資源，我們必須要取得大量及時、準確的培訓資訊，擴大培訓業務聯絡，建立起自己有效的培訓資源網路。特別是要積極與比較強勢的專業機構保持好戰略性的合作伙伴關係，及時掌握前沿的動態資訊，並橫向瞭解到業界相關的熱門需求，調整思路，並就某些具體專案達成合作協議。

3、重點建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊

培訓需求的多元性和企業內培訓資源的有限性的矛盾，已經越來越突出。建立一支富有實踐經驗，熟悉現實情形的內部講師團隊就變的越來越重要了。培養起自己的內部講師團隊，首先大大節約了公司有限的培訓經費，其次，為公司培養了一批各個領域內的專家，再次，也可以在員工中樹立起學習的榜樣，培養員工的自主學習思想。以往的實踐表明，聽過公司內部領導講課的員工都能覺出，企業高階主管對企業經營認識之深刻、解釋之透徹更容易讓大家接受和理解，應該積極倡導高階主管都為培訓工作做出良好的表率。在具體措施上，重點加強對管理人員各項培訓的同時，也從制度上明確、選拔優秀管理人員作為企業內部講師。並建立起一套企業內部講師的日常管理、激勵、考核制度。

培訓學習思想總結 篇14

在初夏的季節裡，懷著滿心的激動與期待，我來到陝西省學前教育學院，與100位國小學科帶頭人培養物件，十分榮幸參加了首批陝西省中國小學科帶頭人高階研修班。學院旁的歷史博物館瀰漫的文化氣息，讓我對這座古城迷醉;100位國小精英匯聚一堂思想流動碰撞，教育生命的張力讓我振奮。14天的學習，我在省課程改革的前沿陣地，教育研究的繁盛之處，我被這些專家們對教育的執著和熱情所打動，被他們的專業精神所折服。這次高密度，高頻度的學習，是我們專業成長的補給站，更是未來發展的導航塔。這次培訓，是我未來個人發展規劃的新起點。在兩週的學習中我感受很深。

一、聆聽精彩報告

在陝西學前師範學院裡，王越群、嚴華銀等教授為我們解讀了骨幹教師三級體系的構建策略，明確了學科帶頭人的主角定位，讓我明白了自我參與學習的價值和意義，更讓我感受到了學科帶頭人的使命感。張雄教師的講座《名師是怎樣煉成的》、潘燏教師的《國小數學教學研究—從新課標的變化談起》讓我們認真審視自我的專業素養，對照自身對自我有了更高的要求和期許。上海浦東教育發展研究院的章建文教師，她從理論和實踐兩方面結合起來深入淺出的給了我們名師工作坊建設的方法理念。北京師範大學的吳國珍教授利用兩個時段為我們詳細介紹了教育敘事的原理方法和寫作技巧。並經過沙龍的形式進行了教育故事分享會，使每一個參與培訓的教師靜下心來回想了發生在自我身上的教育小故事，我們在交流中有了更深體悟，在聆聽中有教育的共鳴。

這些講座交流，或深刻，或睿智，或沉穩，或思辨，無不滋潤著我的心田。專家們以鮮活的例項和豐富的知識內涵及精湛的理論闡述，使我們的教育教學觀念發生了很大的變化，更重要的是我們從專家們的身上學到了做學問和做人的道理。他們的講座折射出一種職責：國家昌盛，繫於教育;教育昌盛，繫於我身!在那裡，我的心靈得以淨化，人格得以昇華。

二、確定課題研究，明確工作任務。

6月8日，陝西省教育規劃辦的雷守軍教師為我們做了《學科帶頭人如何做課題研究》的專題講座。著重分析了一線骨幹教師做課題研究的困惑和有利條件，提出了“問題即課題，工作即研究，經驗即成果”的科研觀念，列舉了貼近一線教師教育教學實際的鮮活案例，又深入淺出的從“為什麼”、“是什麼”、“怎樣做”和“怎樣樣”等四個層面談了課題研究的基本正規化，還強調了一線教師做的課題必須是解決自我在教育教學中發現的“真問題”，必須具有綠色、環保、草根性，切忌“假、大、空”，解決了教師們進行課題研究的畏難心理。6月9日，各學科分別進行了學員與各導師交流確定研究方向和課題的應對面溝通會。每位學員就自我選擇課題的原因，確定研究的方向，未來研究的資料向各導師提出了自我的想法，在各導師的認真指導下，我們31位數學教師紛紛確定了自我的研究課題。使課題研究開展的價值得到保障。

經過本次的學習，我獲益匪淺。在今後的日子裡，我將不斷地學習理論知識，用理論指導教學實踐，研究和探索教育、教學規律，把科研和教學結合起來，做一個專家型、學者型的教師。更重要的是要做一個合格的學科帶頭人，帶動身邊的一大批青年教師進取做好教師，做好學問，做好教研，向專家型教師邁進。因為我們明白：一個人走路會走得快，僅有一群人走路才走的遠!讓我們在教育的路上同行!

培訓學習思想總結 篇15

為了提高教師素質、促進教師專業化成長為目的，加強教師執教能力為核心，提高教師職業道德、專業水平為重點，本校利用寒假對教師進行業務理論知識的培訓，全面提高教師實施素質教育的能力和水平。

一、培訓目標

1、通過開展師德培訓，努力建設一支師德高尚、素質精良的教師隊伍。

2、以新課程改革為導向，學習高效課堂等教育教學理論，不斷探索學科改革的突破點，促進教師專業成長。

3、進行藝術、體育和人際交往等相關培訓，提高教師綜合素質。

4、通過學習、借鑑、研討、交流，進一步培養教師在工作中學習的意識與習慣，指導教師學會學習，學會反思，能取人之長，補己之短，為提高學校教育教學質量奠定基礎。

二、培訓內容

1、教師自主學習部分。利用假期，我在家研讀了新課標五年級下冊的數學教材以及新課程標準，從中提高教學業務水平。

2、集中學習部分。基於校園的培訓方式，以專題講座、案例分析、小組交流等形式，建立學習型小組，在反思中進步、提高。我們學校學習的內容有：師德培訓——新世界正在降臨，學習陳氏太極24式，再談教學常規管理中的有效備課和新學期的工作安排。

三、培訓感悟

1、時代在進步，新世界在降臨，如果我們現在的教育，不能為孩子的未來奠基，那我們的孩子--年後一定會被全新的社會所拋棄。“教孩子三年，一定要為孩子未來想--年”，做教師就要有這種責任情懷，因此，教師的教育應當與時俱進，擯棄生搬硬套，提倡創新與創意教育。

2、身體是革命的本錢，學習陳氏太極，可鍛鍊肌肉，舒筋活絡;另一方面又能透過呼吸與動作間的相互配合，對內臟加以按摩鍛鍊，達到強身健體的作用。

3、備好一節課不是一件容易事。備好一節課不僅要解讀，專研教材，更要備好學生，以學生的發展為本設計彈性教案。備課一般有個人備課和集體備課兩種形式，有備教材，備學生，備教法，備練習和備作業五大環節。要備好一節是需要老師花心思，下苦工努力才能做到的!

這個寒假說長不長，說短不短，它不但讓我們教師在新年的歡快氣氛中度過愉快的時光，更是在培訓中讓身體得到鍛鍊，業務水平得到發展!

培訓學習思想總結 篇16

四川大學華西醫院是一所擁有百年曆史、開放床位達4300多、年門診量達255萬、年出院患者12.3萬、年手術量6.3萬臺次的集醫療、科研、教學於一體的大型綜合醫院，是目前世界單點規模最大的醫院，擁有9個國家級重點學科，而骨科也在其列。華西醫院骨科分為三個病區，下設"關節外科、脊柱外科、上肢創傷、下肢創傷、骨腫瘤、以及運動醫學"六個亞專業醫療單元，年手術量達6500臺次。從20__年至今，華西骨科做到了"零投訴零糾紛"，在華西醫院骨科進修的三個月中，醫療、教學和科研都了我們很深刻的感受。

一、醫療方面

1、華西骨科平均每日接收急診患者達30-40人次左右，其中收住院近20人，其中創傷佔絕大多數，有大約10例行急診手術，其餘限期手術。早晨7：45準時交班，由總住院醫師彙報急診會診及收治情況(包括患者臨床資料和影像學資料)，由各主管醫師彙報出院患者情況(必須在患者出院前兩天彙報並交由總住院醫師行病歷檢查，彙報包括患者一般情況、手術情況、術前術後影像學資料)，由各主管醫師彙報病史行術前病例討論，各主任和專業組長提出治療方案;早晨8：10左右，住院醫師已經進入手術室行相關術前準備，例如下肢轉子間骨折，安放牽引床，消毒鋪巾。同時主任和各專業組長開始查房;每天教授早查房一次，下午下班之前由專業組長或者主治醫師進行晚查房，解決相應問題和解答患者及家屬疑問。對於急診入院患者立即給予牽引，根據具體情況實施皮牽引或骨牽引。

2、充分做好醫患溝通，完善相關知情談話。華西病歷裡所包含的知情談話達10餘種之多，其中以下是我院所欠缺的：特殊醫療材料使用知情同意書、醫患溝通表、抗菌藥物使用記錄表、術前小結及手術計劃核准書、特殊藥物知情同意書、醫學生及試用期醫學畢業生參與臨床實踐活動抗菌藥物使用記錄表。最重要的是醫師與患者溝通的耐心，上到科室主任下到住院醫師研究生醫師，對患者提出的每一點疑問，都詳細解釋，術前談話時詳細到具體手術過程的講解。

3、規範合理用藥，術後當天使用一次抗生素，無任何輔助用藥，術後第二天起僅使用維持水電解質平衡的基本藥物。

4、每個醫療小組排定每週固定2-3天為自己的手術日，其餘時間不安排該醫師的手術，如遇特殊情況，可在手術檯次未安排滿時行連臺手術;這樣給醫師一定時間去解決患者術前術後的相關問題。

5、加快床位週轉，對患者可以減少住院花費，對醫院可以增加效益，一般創傷患者術後第三天在確保切口無任何問題的情況下即可出院，在院外拆線;在院外設立二病區，對於需長期住院患者，轉到二病區進一步治療，如需再次手術治療時，再次轉回。由專人負責床位預約事宜，方便患者就醫，避免因床位引起的糾紛。

6、各亞專業組分工明確，加強協作。本專業組不得收治其他亞專業組患者，例如：遇多發骨折患者，下肢組收治行下肢骨折手術，必須請上肢組醫師施行上肢骨折手術。如醫療組長外出，本組患者由其他醫療組長全權負責。

二、科研方面

華西醫院近年來在Nature、Science、NewEnglandJournal發表自主智慧財產權論文4篇，獲國家973、863、國家自然科學基金專案1000餘項，經費總額達6.5億;今年前三季度共發表SCI360餘篇，有9種學術期刊掛靠華西醫院;骨科與國外知名教授常有往來，經常有國外專家來醫院講學，我們恰逢澳大利亞著名關節外科專家RamiSorial教授交流來訪。華西骨科要求副教授以上三篇論文中必須包括一篇SCI，主治醫師每年發表核刊論文三篇以上。

三、教學方面

華西醫院骨科每年培養博士生10餘名，碩士生20餘名，培訓進修生50餘名。在骨科各個病區輪轉，每個病區3個月。實習生每週安排一次小講座，由副教授以上親授。綜上所述，華西之所以在醫療質量、安全工作方面全國領先，主要在以下三個方面突出：

1、告知義務，即患者知情同意權，無論病情變化、特殊檢查、術前談話、特殊材料、還是實習醫生臨床教學、出院事宜均需提前告知患者。為此，華西醫院專門制定了一系列患者知情同意書，醫患雙方共同簽字後附在病案中。

2、注意義務，是指對患者病情的觀察，監護，做到隨時發現問題，及時診治，避免延誤病情，這也是正確診治的保障。我們所在的骨科除了常規的主任查房外，各專業組每天均有早晚兩次大查房，科室除總住院醫和值班醫生24小時在崗之外，每個組還安排一名醫師隨時處理組內患者問題。

3、救治義務，是工作重心，也是醫療質量的體現，從而實現最終的治療目的。

通過這三月的學習，讓我們年輕醫生看到了自己與國內先進同行之間存在的差距和不足，在今後的實際工作中，我們應從自身的點點滴滴做起，為新醫大一附院骨科中心的發展貢獻出自己的一份力量。

培訓學習思想總結 篇17

__我街道根據金幹教領組發[20__]1號檔案精神，按照區委組織部、區人事局的要求，從提高公務員德政素質出發，深入學習科學發展觀，從實際出發，從工作需要出發，著重抓好機關工作人員的思想建設、政治理論提高、業務知識更新、服務意識強化，通過幹部培訓活動，進一步提升了街道公務員服務能力，提升了街道辦事處的服務效率和質量，為街道社會進步和經濟發展奠定了堅實基礎。現將培訓情況總結如下：

一、思想上高度重視，組織上細緻周密

1、加強領導，落實責任

街道黨工委非常重視幹部的培訓工作，健全了幹部教育培訓統籌協調機構。

一是形成了由黨工委書記親自抓、分管副書記具體抓，有專人負責的層層抓落實的工作執行機制，為幹部培訓的順利開展提供了可靠的組織保障;

二是街道黨工委將幹部的培訓教育工作作為加強隊伍建設、提_素質的一項基礎性、長期性工作納入重要議事日程，工委會每季度專題研究一次幹部教育培訓問題;

三是建立學習機制，領導幹部帶頭學習，引導和鞭策幹部主動學習，嚴格按照學習計劃定期組織幹部學習，並交流學習心得，以促進學習的推進;四是嚴格考勤，將幹部學習培訓作為職務晉升和年終考核的依據，實行獎懲逗硬;五是確保學習經費的投入，健全培訓設施、文化設施和學習場地等硬體設施，今年，機關增設了電腦，為幹部創造了良好的學習條件。

2、建立健全學習制度

健全了中心組學習制度、幹部培訓制度、幹部學習制度、黨、團組織支部學習制度、工會學習制度等，並將這些學習制度經常化，常抓不懈，持之以恆，以不斷提_自身素質，為建立學習型機關奠定基礎。

二、學習形式靈活多樣、學習內容豐富實用

根據區委組織部、區人事局總體要求，街道堅持理論聯絡實際、按需施教、注重實效的原則，以加強公務員能力建設為核心，做好初任培訓、任職培訓、更新知識培訓及專門業務培訓，採取專題講座、集中學習、自學、參加上級培訓等多種形式，促使幹部職工在學習中工作、在工作中學習。今年重點開展了以下一些學習培訓：

一是開展深入學習實踐科學發展觀學習。在區委學習實踐科學發展觀第三指導檢查組的關心指導下，我街道於20__年9月27日召開動員會，全面啟動了學習實踐活動，組織廣大黨員開展了深入的學習實踐科學發展觀學習。進入集中學習階段後，我街道始終堅持以深入學習實踐科學發展觀活動統領工作全域性，高標準、嚴要求，既注意把握學習階段的內容和要求，不折不扣地落實好“規定動作”;又注意突出街道工作特色，實現了學習實踐活動的良好開局。

二是開展黨校主體班培訓。按照《金牛區20__年幹部培訓工作計劃》要求，參加區委黨校舉辦局級領導幹部培訓班、青年幹部培訓班，完成學習任務。

三是組織由街道黨政主要領導講授的政治理論、時事熱點、黨風廉政學習。

四是組織重點工作培訓，組織培訓物件圍繞各類重點工作，參加專題班培訓，擴大幹部受訓覆蓋面。

五是繼續做好“三標”體系培訓。深入瞭解ISO14000環境管理體系、ISO9001質量管理體系、OHSAS18001職業健康安全管理體系標準，熟悉體系檔案，能夠緊密結合本單位業務工作，保持體系正常執行和持續改進，確保通過“三標”體系年度稽核。

六是開展由黨校主體班培訓、街道組織學習討論、自學與知識競賽相結合的關於《成都市行政機關公務員行政過錯行為處分規定》的學習培訓。

七是組織幹部履職能力培訓：選調相關幹部和青年骨幹，參加區級部門舉辦的各類業務培訓班，加強幹部崗位知識、崗位技能和新知識、新技能的學習培訓。另外，由各科室，按照公務員專業化要求和實際工作需要，組織全體幹部開展各項業務知識培訓，不斷提_業務能力和水平。

八是積極參加上級各部門組織的各種培訓教育活動：7名局級領導幹部參加堅持“四位一體”科學發展總體戰略，繼續穩步推進統籌城鄉培訓班;1名幹部參加區委組織部舉辦的為期1個月的局級幹部培訓;2人蔘加了區_舉辦的數字化_端及四大系統操作的培訓;3人蔘加區財政局舉辦的成都市罰沒財產管理規定業務的培訓;3人蔘加了檔案局舉辦的檔案工作培訓;4人蔘加區審計局舉辦的內審人員業務的培訓;3人蔘加了區國資局組織的國資管理的培訓。

九是開展ISO14000環境管理體系、ISO9001質量管理體系、OHSAS18001職業健康安全管理體系培訓。培訓覆蓋了街辦全體工作人員，使全體工作人員深入瞭解體系標準，熟悉體系檔案，有效保證了街辦“三標”體系通過年度稽核。

三、培訓教育效果明顯，機關風貌再度提升

一年來，街道黨工委不斷創新學習方法，在教育培訓的形式上力求靈活多樣，不僅僅限於開專題、作報告，而是將講座、座談、演講、競賽、討論等形式有機結合，將定時學習與不定時相結合，集中學習與個人自學相結合，短期培訓與學歷教育相結合，在職學習與脫產進修相結合，專題輔導與討論交流相結合，幹部培訓取得了較好效果，一是對馬列主義、_想、鄧小平理論、“科學發展觀”重要思想以及黨的路線方針政策有了新的深刻的認識，堅定了全面建設社會主義小康社會的信心，堅定了執行黨的方針政策的自覺性，增強了“立黨為公、執政為民”和深入實施科學發展觀的自覺性和主動性。二是豐富了執政為民的知識，增強了為民執政的本領，為加強執政能力建設，提高執政水平打下了較好的基礎。三是營造了濃厚的學習氛圍，健全了機關學習的制度和機制，注入了機關工作人員愛學習、好讀書、喜鑽研的動力。四是對機關工作作風的改善、工作效率的提高起到了促進作用。機關幹部職工的工作風進一步紮實，工作積極性進一步提高，廉潔從政的意識進一步增強，工作效率明顯提升。

今後，我們要進一步總結幹部培訓教育工作經驗，完善機關學習制度和激勵機制，使學習活動經常化、制度化，樹立良好的街道幹部形象，更好地為轄區群眾服務，為加強黨的的執政能力建設創造更堅實的基礎。