培訓員工個人工作總結（通用4篇）

培訓員工個人工作總結 篇1

畢業之後的我很順利地得到自己的人生的第一仹工作，而同時，我的很多同學還在東奔西跑地找工作，在嚴峻的就業形労下，公司為我提供瞭如此珍貴的一個工作機會，我倍感珍惜！

公司為了幫劣我們這些新員工儘快適應公司環境不工作，特為我們提供了培訓課程，通過這次培訓和學習，我知道我們的公司是影視集團指定的廣告一級代理公司和節目發行公司，我們能夠運用本身所擁有的優質媒體資源，無縫植入王牌節目，結合線下活勱推廣，憑藉強勁的整合營銷平臺，幫劣國內外企業更有針對性、更有效地迚行大眾傳播和營銷推廣。我們公司改迚了傳統的廣告投放模式，能為廣告主提供全方位的整合服務。我們公司是一個充滿活力、勇亍創新的團隊。這個團隊就像奔騰向前的駿馬，正勇往直前！

通過培訓，我還知道如何做到從學生到職員的社會角色轉變。我認為在學校，我們的.主要仸務是學習，是為獲取知識，提升自己，是一個索取的過程。走出學校，我們應該主勱承當起為服務社會的責仸！所以當劉老師問大家：有誰認為自己是在打工的？請丼手時，我反觀自己，丌是這種心態。

總結簡介：本培訓工作總結主要對一定時期內的工作加以總結，分析和研究，肯定成績，找出問題，得出經驗教訓，摸索事物的發展規律，用亍指導下一階段工作的一種書面文體，本內容已經過排版和校對，請放心下載使用。

丌錯，工作是我們獲取生活來源的一種方式，但更應該是我們回報社會，感恩社會，幵實現自身價值的一種方式。我們應該以一種敬業的態度去把工作做好，當我們與心亍自己的工作時，我們會得到一種愉悅的享受，這個境界離我們事業有成的人生目標也就丌進了。所以說是工作，還是事業，取決亍我們的態度，工作是謀生，事業是人生，態度決定命運！

這次培訓之後，我感到收穫到了一顆豐盈的心，培訓課程結合了一系列的哲理故事，讓我記憶猶新，受益匪淺。在這裡順便說一聲：真的很感謝公司及xx老師！希望公司及xx老師能為我們提供更多這樣的共同學習成長的機會！

培訓員工個人工作總結 篇2

公司開展了20xx年度新員工集中培訓。培訓方式包括集中和分部門授課、筆試和上機考核、團隊活動等。培訓管理遵從專案開發的管理過程，由具有開發及質量保證經驗的專業教師做整體專案負責人。培訓流程分為三個方面：培訓前期，主要對新員工能力進行初期評估，確認培訓的關鍵內容。培訓過程中，每位新員工按要求寫週報和培訓中期及末期總結；每門課結束後，教師和新員工相互做出評估報告。

結合公司實際情況，由經驗豐富的楊暾總經理和各部門經理擔任本次培訓主講，分三個部分從公司發展戰略、發展目標、發展重點、業務專業知識、行業認識、企業文化、價值觀、服務理念和規章制度等幾方面對新員工進行了系統培訓，同時也將個人多年來的工作感受和體會與新員工進行了交流。培訓分為以下三個部分：

1.公共基礎：主要對公司概況、制度、行業背景知識、公司標準軟體過程及實踐、配置管理、測試和商務禮儀及溝通技巧等基礎知識進行培訓。使新員工初步瞭解公司的基本情況，員工之間的團隊精神，員工和客戶之間的溝通技巧等。為新員工將來進入公司工作做好鋪墊。

2.專題課程：本部分內容是培訓的核心。課程對uni_和java兩個專業基礎知識進行講解，並根據公司某個具體專案進行實戰練習，對專案的需求理解、需求分析、詳細設計理解、編碼、測試等過程進行了培訓。通過案例教學，新員工能在學校所學知識的基礎上，結合培訓過程中學到的知識點，增強對專業知識的理解，提高在實際的計算機應用程式設計中的動手能力。同時，在對新員工的授課過程中，公司也能初步掌握各個新人的能力及專業傾向，以便安排新員工以後的工作。

3.分部門課程：公司的幾個開發部門都有各自的特色和側重點，本部分課程是有針對性地對各部門新員工進行培訓。新員工按照自己的特長，被分配到各自適合的部門。通過在各部進行部門課程學習和實戰練習後，基本瞭解各自部門的工作方向，進一步學習各部門的常用專業知識，為將來的工作做好更全面的準備。

在課程結束後的培訓考核中，絕大部分新員工無論筆試還是機試都能取得比較優異的成績。公司及各部門分管領導也進一步掌握了各員工的實際能力，便於新員工以後的工作安排。此外，本次培訓也為以後的培訓收集了經驗。

考核結束，公司還為新員工組織了兩次團隊活動：團隊拓展競賽及新老員工籃球賽，讓新員工在遊戲中感悟人生，增強了團隊意識和協作精神。延伸到企業執行中，就是個人無論職位高低、能力強弱都應以企業為本、以公司為念，部門內部、部門之間應講求補位意識，尋求通力合作，增進對集體的參與意識與責任心。

培訓員工個人工作總結 篇3

本學期我組開展了“微培訓”系列活動，包括如何備課與復備，常用實驗操作規範等等，通過一系列的微培訓，從各方面提高了同組教師的業務能力。

首先，通過微培訓深入理解了備課的意義。因為備好課是上好課的前提，教師要認真備課，做到上課必須備好課。對教師備課的檢查，還要注意與平常的聽課相結合；通過聽課可以瞭解和檢查教師備課的質量與效果，督促指導教師的備課工作，激發教師備課的自覺性、創新性。學校領導應經常深入課堂，聽不同型別的課，包括一般性聽課、指導性聽課、推門聽課，做到聽課有計劃、有準備、有交流，形成聽課制度。這樣就能具體深入、有針對性地指導教師備好課和上好課。

其次，我們利用零碎的時間，包括中午和課間，和申老師互相配合，共同學習和研討，結合北京市實驗操作大賽對科學教師的要求、科學課涉及的相關實驗、涉及的實驗方法和實驗室管理規則等方面進行了認真深入的培訓，一邊研討一邊實驗互相觀摩，使我們的實驗技能有了極大的提高，統一了實驗的基本步驟和操作規則，這樣在課堂上才能更好的教育學生，保持教學上的一致性。我們組的幾位教師一同學習並規範了酒精燈的使用等多種實驗的方法。

總之，通過一系列的微培訓，老師們的科研能力、反思能力、專業水平都有了很大的提升。我們希望將微培訓持續下去，以這樣的形式搞科學研究，通過提升教師的水平來提高課堂的效率。

培訓員工個人工作總結 篇4

為了加快我區農業資訊化體系的建設步伐，加強農村資訊員隊伍建設，切實做好農業資訊網路的延伸和服務工作，我們在構築平臺，健全網路的基礎上，今年重點抓了三期農網資訊員培訓。通過培訓，使廣大農網資訊員對農業資訊網路的發展有了更加進一步的瞭解，初步掌握了農業資訊網路的使用方法、農村供求資訊的查詢方式和浙江農民信箱的操作使用，能夠向外釋出農產品供求資訊，有效地提高了本區農產品的知名度和外銷量。現將有關情況，總結

一、構築平臺，健全網路

我們充分利用現有的村級財務管理網路，實現與 “杭州龍網”的上下對接，構通區、街道、村三級農村經濟資訊服務網路。全區共建立農業資訊網路服務站（點）41個，其中區級資訊服務分中心1 個，鄉鎮資訊服務站3個，村級資訊服務點29個，農業龍頭企業和專業大戶8個。我們的資訊網路遍及全區，全區每個鎮村都有我們的資訊員，且整個網路都向市電信分公司爭取採用寬頻接入，網路齊全，資訊暢通，在全區各行業中處於領先。一個上聯省市，下通鎮村，並延伸到部分種養大戶及產業化龍頭企業的農業資訊網路初步形成。

二、注重素質，建立隊伍

農業資訊化工作應該說網路是基礎，軟體是靈魂，應用是目的，隊伍是關鍵。為此，我們根據農業部關於做好農村資訊員隊伍建設的檔案要求，在各鎮、村和農業龍頭企業中選出具有計算機基礎知識，責任心強的工作人員為農業資訊服務網路的資訊員。目前全區從事農業資訊工作的人員已達40多人，從事農業資訊的收集、整理、分析和釋出工作，為及時提供全面的農業綜合資訊服務奠定了良好基礎。

三、加強培訓，學以致用

今年來，我們按照資訊工作需要及資訊科技發展需求，共舉辦了三期培訓班。不僅培訓了農村資訊服務站點的資訊員隊伍，還對局機關工作人員進行了農業資訊化培訓。20xx年6月16日—17日，我們在杭州市農機化學校舉辦了第一期農網資訊員培訓班。 各街道農業資訊服務站負責人，各行政村、農業龍頭企業和農友超市等農業資訊服務點的全體濱江農網資訊員共40餘人參加了培訓。

一是嚴格按照《農村資訊員培訓教材》的要求，進行了計算機和網路基礎知識、電子郵件收發和計算機常見故障排除等基本技能培訓，為每個農業資訊服務站（點）開通了農網專用電子信箱(@),使參訓人員掌握了計算機的相關知識和操作技能；

二是“濱江農網”和“杭州龍網”的功能體系介紹，農業資訊的採集、處理和釋出，濱江農網資訊員的帳號管理和後臺操作，使全區農網資訊員能夠利用農業資訊網路釋出農產品供求資訊和招商引資資訊服務，利用農業資訊網路來學習掌握農技知識和政策法規，利用專家諮詢系統及時解決農業生產經營中的重點、難點問題；

三是學習全國供求資訊“一站通”和全省公用模組的註冊、登記和使用，全面實現實現科技資訊、市場資訊和資源資訊的互動和共享，為廣大農戶提供來自全國的農業資訊服務；四是明確了濱江農業資訊網路管理規章制度和《濱江農網資訊工作考核管理辦法》，建立了農網資訊員的崗位責任制，要求全體資訊員堅持天天瀏覽農業資訊網，積極為本村農戶提供資訊服務。

1、20xx年X月X日和X日，我們在區會展中心舉辦了農網資訊員和機關工作人員培訓班。一是區資訊中心張思紅主任為大家講授了“天堂矽谷”站及政府辦公平臺的登入和使用；介紹了“數字濱江”建設規劃與村（社群）資訊工作。二是請市農網資訊中心的蔡海航介紹了農民信箱的功能，計算機的日常維護。三是請蕭山區農網資訊分中心的樓藝飛為大家傳授了農業資訊的採寫技巧及網站資訊上傳操作規範、各類農業資訊的下載和服務應用以及經驗做法。四是參觀學習了蕭山區寧圍鎮及下屬的兩個村的的資訊化建設情況；組織大家交流研討今後農村資訊工作的思路。

2、20xx年X月X—X日，我們在白馬湖漁村舉辦了全農民信箱系統管理員、資訊員和示範戶培訓班，全區農民信箱系統管理員、資訊員、種養大戶、農業企業和村幹部共50多人蔘加了培訓。我們採用授課與上網操作相結合，主要培訓了農民。