中學年度第二學期工作總結大綱

本學期，我校以教育局學期初的工作計劃為指導思想，結合學校實際，制定了切實可行的學校工作計劃，在縣教育局的正確領導下和全體老師的大力支援下，全面完成了既定的工作任務，在教育教學及學校管理上取得了可喜的成績，深受教育局領導和學生家長的好評。這一學期來，深入學習胡錦濤總書記提出的科學發展觀，並在教育教學及學校管理中努力踐行，科學發展觀的核心是以人為本，重點是和諧發展，科學發展，因此在學校管理中注重尊重教師，以情感化，注重解決他們在生活上教學上存在的問題，真心實意，想方設法解決他們的各種困難，充分調動教師教書育人的積極性。還認真學習貫徹黨的教育方針、政策，努力踐行“三個代表”重要思想，緊緊圍繞提高教育教學質量的工作思路，切實加強學校德育工作和未成年人思想道德建設工作，強化學校管理，大興科研興校，不斷創新進取，取得了顯著的成績。今年春季教育局組成六個評估團對全縣學校的教育教學及學校管理進行了全面評估，我校被評為一類學校第二名，特別是2009年會考，我校又取得了輝煌的成績，650分以上71人，佔參考學20.5% ，640分以上82 人。在同類學校中名列前茅。這些成績的取得是學校強化管理真抓實幹得來的，是教師敬崗愛業，愛生如子，勤奮教學取得的，為了總結經驗以利發揚光大，找出差距，以利改進，以待更好提高，現將我校一學期來的工作總結如下：

一、德育工作

（一） 加強師德建設，為了提高教師自身素質，提高教師的教育教學管理水平，我校本學期採取瞭如下做法， a我校利用政治、業務、例會學習時間組織教職工學習《教師職業道德規範》、《教師行為準則》、《教師十不準》及全椒縣效能建設手冊等規定，並展開了廣泛討論，寫出心得體會50多篇，從而使教職工進一步提高了認識，明確了方向，增強了主人翁責任感和從教的光榮感，增強了教書育人的信心，提高了工作效率。b組織教師收看全國優秀班主任是如何做班主任工作的光碟，並要求教師邊看邊記，過後要寫出學習心得，本學期收看了全國優秀班主任高金英，任小艾，魏書生等所作的如何管理班級的報告，教師反響很大，認為從中學到了很多教書育人的方法。c、學習《中國教師報》上報道的江蘇溧陽農村中學《做好常規就是奇蹟》、《體罰學生造成的後果》等文章，並組織討論。要求教師做到愛校如家，愛崗敬業，愛生如子。通過以上學習，教師素質有了明顯提高。教師是學生學習的榜樣，在教育過程中有著身體力行的作用，因此師德必須高尚。現在我校初步形成了一個學生信任、家長放心、社會滿意的高素質的教師隊伍。並倡導做好常規工作，做好本職工作，就是敬業，就是愛崗，就是合格老師的理念。教師在教育教學中都能自覺踐行這一理念，促進了我校良好校風的進一步形成。

（二）強化德育教育，培養學生具有良好行為習慣

做法：1、每週二班會課，班主任都要認真總結上週工作，佈置本週任務。學校政保處要對班主任的工作筆記逐月檢查，看班主任工作是否落在實處，並把檢查結果與班主任津貼掛鉤。特別是中學生日常行為規範、守則、班主任工作目標、三中手冊，三中學生獎懲條例，每週必學，並針對本班發生的問題，對照規範深入反省，強化學生記憶，逐步培養學生具有良好的養成習慣。

2、三級值勤崗：學校領導值勤崗，從早上6點到晚上6：10；門衛24小時值班；每班班日誌記學生遲到早退、缺課、教師上課、聽課，班級好人好事違紀，作業收交本數等，每天要送審，學校有專人負責登記，並及時公佈，指出存在問題，督促班主任及時落實。團支部檢查，每天衛生自行車檢查，板報檢查，政保處一日常規檢查，二操檢查。由於事事有佈置有檢查，學校常規工作井然有序。

3、每學期各班均要評三好、優幹、文明生、單項優勝者、評文明班級。發獎狀，記錄在學籍冊中，出光榮榜，先進事蹟在櫥窗中展示。此舉對學生有較強的示範性，引導性。

4、 影視教育活動：本學期看兩場愛國主義電影，如《一個人的奧林匹克》等，經常看教育片，如青少年犯罪，禁毒片，交通法規片，自救自護片，安全知識教育片，留守兒童生活片等。激發學生愛國、愛科學，愛社會主義祖國的熱情。

5、宣傳活動：宣傳櫥窗經常換，班級板報半月一期，本學期主要展出了怎樣預防手足口病，怎樣預防甲型h1n1流感，怎樣防溺水。本學期受肥東梁園3.4級地震影響，根據教育局精神，學校進行了怎樣防震減災，如何有效逃生的訓練，並給每個同學發演練逃生手冊。請法制副校長到校做普法教育宣傳，本學期主題是結合社會青年到我校進行敲榨的事件，給學生談如何做一名守法少年。結合時序和學校工作開展各種活動。如開展了“改掉壞習慣，養成好行為”、“不看不健康書籍”、“彎彎腰，撿出乾淨校園”、“向零食告別，創無零食班級”、“拒絕網咖，不當小網蟲”等系列活動，使學生養成了良好的行為習慣。

6、 競賽活動：根據德育工作需要不定期進行競賽活動，開學之初，中學生守則規範比賽，各類讀書活動。本學期團支部組織學生參加了改革開放30週年演講比賽，建國60週年演講比賽。並取得了優異的成績。

7、 打掃活動：每天衛生區一掃，值班領導巡視，週五擦玻璃，這是學生熱愛班級，熱愛學校思想的重要體現。

8、 每週升旗活動：每週一舉行升旗儀式，程式有升旗、唱國歌、升旗致辭，國旗下講話，特別莊嚴，激發學生愛國熱情。

9、 安全教育：學期初學校與班主任簽訂安全責任狀，就學生在校內、校外遵紀守法，防交通事故、防火、防溺水等七個方面，制定了較詳細的規定，使學生時時處處注意安全，學生名單電話號碼家長姓名，列印成冊，領導班主任每人一份，一有異常情況即時與家長聯絡。近兩沒有出現一次較大的安全事故。

10.禮貌教育：中華民族是一個禮儀之幫，我校對禮儀教育抓得嚴，起始年級重點學，其他年級經常學，記在心裡，體現在行動上，要求學生每天第一次見到老師都要問好，在我校已成習慣，校園充滿了和諧、溫馨氣氛。我校三（4）班學生在這方面做得最好，不管在校內校外，該班學生只要碰到教師，領導都能主動問候，讓教師如浴春風，強烈地感到做教師的自尊，授課教師都樂於教這個班，應該說這是班主任許俊華長期教育的結果，也是班主任高尚人格的感化。正是由於學生的禮貌、樂學，教師樂教，這個班在09年會考中達全中錄取線20人。是我校五個班中達全中人數最多的班級。從中對我們不無啟發，師生互動，師生互敬，對教學有很大的促進作用。

11、愛心互助，關心每一位貧困學生。高度關注“留守兒童”的教育、管理問題，對父母外出打工的學生，我校都建有檔案，班主任定期對留守兒童進行心理疏導，定期與家長電話

聯絡，彙報小孩的學習和表現。加大關愛力度，儘量減少流生。促進學校和諧發展。如我校二（3）班學生吳楚父母在外打工，該生在家由奶奶監護，一度上網咖成癮，上課看小說，班主任及時與她父母聯絡，他父母返回全椒與小孩勾通教育，並且母親不再出去打工，在家陪護小孩，現在該生能遵守校規校紀，學習成績也有明顯進步。

12、政保處加大了校周圍的巡邏力度，確保學生有一個安全的教學環境。本學期發生多次校外人員到校周圍尋釁滋事，毆打敲榨學生，嚴重地影響了學生的身心安全。本學期根據二（2）班學生吳全朋的舉報，政保處及時通報了中心所，一舉抓獲了多次到我校周邊進行敲榨勒索的社會青年5人，極大地淨化了校周邊環境，保證了學校的教學秩序。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2009-2009年度第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

二、教學為本，全面提升學校辦學質量 .

本學期，學校教學工作本著“科學規範、求真務實、重點突破、分工協作”的管理原則和“激發活力、張揚個性、人盡其才、提高質量”的管理目標，實施了一系列加強教學管理的新措施。

1、我校建立健全了教學管理制度和教學質量的綜合評價體系，加強了學校內部各項教學工作的科學管理。在巨集觀上體現管理的目標是“德、智、體、美、勞”全面發展，從微觀上，對學校的授課計劃、備課、教學、批改、輔導、複習、考試、成績評定等項教學規章制度，做到嚴格要求，嚴格管理。同時提出具體的改革設想，以達到教學管理系統的整體優化。努力提高課堂教學效率。提高課堂教學效率的關鍵是教師，每位教師必須備好每一節課，積極從教材中挖掘出啟迪學生，培養學生能力的因素，建立教學上的最佳工作點，充分調動學生的思維積極性，使大部分學生在克服一定困難的前提下學到更多知識，增長能力。

2、堅持以學生為主體，教師為主導，訓練為主線的教學模式，教學中注意充分調動學生的積極性，活躍思維。在課堂上，教師要刻意創設問題的情景，積極引導學生對事物進行分析比較，培養概括和判斷推理、綜合的能力和運用知識的能力。教師以學生為主體，認真研究教法。根據學科的性質和教材的特點、學生的年齡特點及班級的實際情況，選擇恰當的教學方法，培養學生的邏輯思維能力、語言表達能力，動手操作能力及自學能力。努力改進教法的同時，也注意對學生進行學法的指導，以學法的優化推動教法的優化。

3、深入鑽研教材。掌握教材體系、基本內容及其內在聯絡，抓住主線、明確重、難點，搞清疑點，把握關鍵。精心設計教案。每課教案要做到“五有”：有明確的教學目的；有具體的教學內容；有連貫而清晰的教學步驟;有啟發學生積極思維的教法；有合適精當的練習。要提前一週備課。堅持寫教後記。授課後及時記載本課教學的成功和失誤；以便不斷總結經驗，吸取教訓，改進教法，不斷提高。

4、重視集體備課。各教研組堅持單週備課，雙週教研活動制度。備課做到三定（定時間、定內容、定中心發言人）。四統一（統一教學目的的、統一重點、統一作業內容、統一教學進度）。按期初制定的教研活動計劃正常開展教學研究活動。教師應當將備課的主要精力放在明確教學目標，理清教材思路，規劃教學流程，創設問題情境，化解教學疑問，促進學生心智發展上。單純依賴教參，備課就缺少源頭活水。備課應多方擴充資訊，不斷充實，完善備課資料，做到與時俱進。創新教案，培養學生髮現問題，解決問題能力，擴充套件思路，加強課改認識，重點反思一節課存在問題的解決。

5、加強愛生如子教育，杜絕體罰和變相休罰學生現象，不許教師亂收費，亂訂資料，亂辦班。

6、抓好質量檢查，本學期九年級進行了五次模擬考試，第二次月考為獎學金考試。每次考試後，學校都要及時進行總結，對班級前20名，40名及全班學生的均分，及格率，優秀率及各班在前60名、80名、100名中的學生人數進行統計分析，對進退步名次在5名以上的學生都要幫助分析原因，對薄弱學科、拖腿科目指定教師給予談話輔導。在教師認真評卷的基礎上，組織教師作試卷分析，及時總結教學的經驗與教訓，從而明確下一階段教學工作的努力方向。另我校對獎學金考試也非常重視，對獲獎學生大張旗鼓地進行表揚，對前90名學生及20名進步生給予20到40元的獎勵，並分等次分班級合影留念，學校領導給予發獎，氣氛非常隆重，強烈地激發了學生的學習熱情，形成了比學趕超的學習氛圍。

7、學習外校好的教學方法，提高教師業務素質。本學期組織九年級部分學科教師，許昌盛、查貴明、張瑞友、許俊華到合肥參加會考研討會，組織九年級各科教師到縣內相關學校參加縣級會考研討會，化學教師張瑞友，物理教師許昌勝都在研討會上作了中心發言。並承辦了縣級英語會考研討會，我校教師許俊華在會上做了《如何抓好後一階段複習，大面積提高英語成績》的主題發言，並給到會的全縣英語教師上了一節複習示範課，得到了與會教師的一致好評，也被縣教研室邵主任肯定。派英語教師張樂梅到滁州參加英語教學技能培訓班。派應琍，郭萬斌，譚德權到教育局參加暢想語言復讀機培訓班學習，提高教師掌握多媒體教學技能，現在我校七年級二教師已全部會使用這種新型復讀機，極大地提高了英語課堂教學容量，方便了英語教師的課堂教學，另外應琍老師還把在實際教學中用這種暢想語言復讀機的體會寫成文章，供同行交流，學校把她如何使用這種復讀機輔助教學給予錄影，並上報滁州市參評，取得了較好名次。派七年級二年級班主任參加班主任工作案例培訓班學習，提高班主任管理班級的藝術。

8、調動家長的督學積極性，協助學校管理學生，提高教學質量。本學期在開學之初，我校就針對本屆學生學習自覺性不夠的特點，決定動員家長協助學校管理自己的小孩。我們的口號是陪讀“90天，盡責不後悔，苦戰三個月，實現大跨越”，在家長會上，聯絡班級的領導就如何陪讀，如何協助學校管理自己的小孩作了輔導。班主任把我校本學期擬採取的做法與家長作了交流。部分學生在家長會上介紹了自己家長是怎樣督促自己的學習的，家長們也相互交流了各自輔導小孩的做法，通過家長會，取得了家長的理解和支援，家長參與管理的積極性大為增強。督學效果明顯。

9、及時召開九年級教師會，交流複習方法，明確各自職責。本學期校長與分管教學的三位同志與每科教師交流，要求每個教師談自己本學期各輪如何複習，採取何種教材，怎樣考試，如何批改作業，如何輔導學生，同行怎樣共享資源。學校領導這種與教師促膝談心式交流，使教師有主人翁意識，提高了教師主動搞好教學的積極性，交流中分管教學的領導把一些好的做法及學校的要求及時傳達給教師，教師也明確表態，在剩下的九十天，一定盡職盡責，努力提高學生成績，爭取今年會考再創輝煌。交流會後，教導處把教師在各輪複習中如何做，作業考試如何落實等印發給每位領導和相關教師，讓聯絡班級領導及時督促，讓教師相互督促。由於方法得當，教師的主體地位得以體現，後一階段教師的教學積極性明顯提高。本學期召開了兩次九年級教師會，一次在第一輪複習前，另一次在第二輪複習前，主要是落實和檢查第一輪複習的計劃是否落實到實處，很有針對性。通過及時召開教師會，也密切了幹群關係，使人際關係更加和諧，使教師的自覺性倍增。

10、切實開展學科教研活動，開學之初各教研組就制定計劃，教導處督促執行。教研活動形式多樣，既有常規聽課，又有利用農遠工程聽優質示範課，還有外出學習取經。每次聽過課後，同組教師都要進行評議，授課人要進行說課，同組在一起暢所欲言。在互相交流中共同提高。本學期供安排14位教師進行了公開教學。有的教師公開課態度十分端正，精心準備，課後研討時的說課也非常認真，如呂賢坤老師精心準備了多媒體課件，吳良友老師自制了教具，張瑞友老師為了使化學反應更直觀，自制了很多動畫，公開課效果顯著。

11、領導聯絡班級制度。本學期為了加強對九年級的領導，使指導更有針對性，校長室與教導處五同志分別聯絡九年級一個班，職責為經常深入班級聽課，瞭解各科教學進度，各科的教學方法，計劃執行是否到位。每次聽過課後都與教師及時進行交流。另外聯絡人還要協助班主任處理棘手問題。此舉對教師有很強的督促作用。有利於提高課堂教學利用率和教學效果。

12、今年繼續在九年級教師中開展獻愛心、促進步，交朋友、促發展活動。此活動要求每位教師聯絡1－2名學生，通過交流、談話、通訊、家訪、做客、散步、贈學習用品等方式與學生交朋友，促進學生在品德和學業上有明顯進步。此項活動的開展深受學生家長的好評，效果也比較明顯。三（4）班主任此項工作開展的富有創見性，安排薄弱學科的學生自己主動找教師，自購相關資料，自我加壓，每天做一張，在課間或放學後讓聯絡教師批閱輔導，這種方法極大地調動了學生的學習積極性，也激發了教師的工作熱情和責任心，輔導效果很好。如熊桂良聯絡的黃垚，歐克嬌聯絡的凌林都有關顯著進步。

13、為了鼓勵教師搞好教育、教學工作，本學期我校還修定的教育教學的獎勵標準。設立了多種專案獎勵：優質課評比獎，骨幹教師獎，優秀論文獎，教學質量獎等。本學期英語老師應琍在英語教學基本功縣級大賽中獲得一等獎，市級一等獎。徐則武老師的物理論文獲縣級一等獎，應琍老師的《做學生的知心朋友》，郭萬斌的《教育需要善意的謊言》分獲縣級班主任教學案例二等獎、三等獎，闞家權輔導的學生夏瑜在數學週刊主辦的全國國中應用數學競賽中獲銅獎，本人也獲得輔導銅獎。

14、組織教師參加第三輪校本培訓，完成了教師繼續教育的換證工作。並對第三輪培訓第二年度如何“上好課”制定出了校本培訓計劃，併成立了組織給予督促保障。要求每位教師都要積極參加，認真學習，爭取一次過關。

15、本學期教導處按《全椒三中備課與作業批改要求》，對教師的作業進行了四次教學檢查，每次檢查過後，都要在教師例會上肯定成績，指出不足，及時督促教師按時完成教學任務。

16.重視體育理化實驗加試工作。我校09年度會考體育加試學生平均分為全縣第12名，理化加試成績也只有第9名，因此今年我校加大此項工作的力度，另今年九年級體育加試跑步專案改為男1000米，女800米，強度加大，必須要提前訓練，並且要方法得當。我校由於場地狹小，聯絡了逸夫國小，每天利用課外活動，國小放學後進行訓練，班主任，聯絡班級的領導在場督促，由於訓練當法，強度大，督促嚴，極大地提高了訓練效果，各班平均分明顯超過去年。此項工作兩位體育教師盡職盡責，不怕苦，嚴管理，值得表揚。

17、加大了監考督考力度，考場秩序良好，確保了學生成績的真實性，提高了考試的效度。

出臺了教師監考量化評估表，巡考領導巡視密度加大，每30分鐘巡視一次，對各考場出現如教師玩手機，看學生試卷，批卷做卷，看書，假寐等違紀都記錄在案，在教師會上總結時一一指出，對學生違反考場規則的，把考號在黑板上公佈，由於此項工作力度大，現在我校考風端正，教師監考認真。

18、成立教師業務檔案領導小組，完善教師業務檔案，為教師考核、晉級、職評服務，為績效工資服務。目前此項工作已開展，教師檔案個人簡歷部分已全部填好。今後將加大此項工作力度，真正讓教師檔案為教學服務，為管理服務。

19、重新制定了會考獎勵標準。因借讀生不準收費，學校收入大大減少，另教育局也規定不準多發獎金。為了調動本屆九年級教師教學積極性，重新制定了新標準。所有獎項在去年的基礎上減半，另如果今年達全中線有95人，每人發六百元的外出學習考察費用。此舉教師理解，也很贊同。

20、重視體衛藝工作，促進學生全面發展。嚴格按照課程標準上好每一節體育課，確保四十五分鐘課堂質量。堅持每天開展二操評比。本學期教會了學生第三套廣播體操，並按教育局要求對各班做操情況進行了攝像，並把錄影報教育局評比。二是堅持做好衛生保健工作，定期對師生進行體檢，建立學校衛生、食品檢查制度和重大疫情報告制度，每學期學校都開展青春期教育，並建立了學生健康檔案。三是上好音樂、美術課，提升學生藝術鑑賞水平。並利用節日舉行書畫展。本學期音樂方面，張世民組織學生參加了滁州第二屆的器樂比賽，學生金韻秋，張喆，分獲少年組二等獎和優勝獎。張國翔組織學生參加安徽教育學會主辦的建國60週年書畫展，也取得了優異成績，張國翔本人的國畫《傳承》獲教師類二等獎，夏繼德老師的《晚晴》獲文學類一等獎，書法作品獲教師類二等獎，學生浦靜，王天嬌，陳萬鵬等均獲一、二等獎。

21、出臺了全椒三中教學情況反饋表。教學是雙邊活動，教師要精心備課，激情演講，但更主要的是要讓學生參與，學生如不能積極參與課堂教學，教學效果就要大打折扣。為了督促教師更好地備教批輔，強化學生德育教育，學校就師德，上課，作業批改，課後輔導等制定出教學情況反饋表。為了獲得較為真實的反饋，在班級採取無記名方式，讓學生填表，教導處對反饋情況進行整理，對於存在的一些突出問題，如有償家教，作業批改不及時，時有的體罰學生現象，都及時與有關教師進行勾通，把問題扼殺在萌芽狀態。並把這種現象及時在教師會上強調，以提醒所有教師更好地教書育人。這項活動的開展規範了教師的教學行為，促進了我校教學質量的提高。

三、保障為先，提升後勤服務意識。

學校後勤服務保障工作及時，為教育教學工作的正常進行，提供了良好的物質條件和難得的服務措施。

1、我校嚴格落實義務教育階段有關收費政策，嚴格控制收費專案和收費標準，及時公示收費專案與金額，還及時公示學校、教育局和物價局的監督電話，確保學生得到政策的優惠。今年國家繼續實行義務教育免除學雜費及書本費，我校除代收20元薄本費以外，再未收任何費用。我校還建立了嚴格的經費預算制度，做到財務公開，透明，確保了學校教育教學工作的正常開展。

2、每學期學校都要組織理財小組對學校的帳目進行全面清查，寫出查帳小結並向教師公佈。減少和杜絕了不合理開支。

3、注重安全工作，確保師生人身安全。學校實行一把手親自抓，分管領導重點抓，教務，後勤，政教職能處室具體抓的管理機制，使各位領導職責明確，協調配合。牢固樹立了“安全無小事”意識，從大處著想，從小處著手，從細處防範，形成了人人抓安全，時時想安全的學校安全管理良好氛圍。近年來，我校師生無一違法犯罪，人身和財產未受到任何損失。今年3月我校開展了綜治普法月宣傳，防震救災安全教育，4月請法制副校長到校開展交通安全知識教育和校內外學生易受傷害事故的防範及如何做一名守法少年。5月份開展平安和諧校園活動，6月份開展防甲型h1n1流感宣傳，防溺水教育周活動，在教育局的檢查中我校做法被肯定。

4、總務處本學期維修了教室門窗，實驗室水管，操場地面等。

5、做好績效工資改革配套工作，稽核新一輪教師編制，師生比為1：17，我校應在編59人，另還有3%輔助崗位2人，因此我校可以有61名教師，目前我校只有51名教師，還包括借用4人，實際上我校缺編近10人。這項工作時間短，量大，表多關係每個人的切身利益，深受所有教師關注，總務處出色地完成了任務。

6、圓滿完成了學期初的薪級工資的調整，在職及退休人員的工資資訊，各年級收費及資料發放，校內職工的每月各種費用的發放與統計。

7、按照教育局要求全面清理校內小金庫，成立了校內治理小金庫領導小組，召開了兩次會議，明確上級要求，對XX年底以來的校內預算外收入徹底清查。對小金庫餘款9.9萬元，根據上級精神，在6月22日全部入學校大帳。此舉深受教師歡迎，也密切了幹群關係。

8、做好門面房出租工作，簽訂租房協議，期限一年，房租每月300元，增加學校收入，使閒置房增值。相關專題：中學工作總結第二學期工作總結中學2009-2009年度第二學期工作總結僅供範文寫作參考，切勿完全照抄！

四、其它工作

1、團隊工作成效顯著。學校共青團是對學生進行思想教育的主要陣地，本學期團支部除做好常規工作每日升旗、安排學生檢查自行車和校牌外。還舉行了2次較大規模的團隊活動，組織學生參加讀書比賽，組織學生參加建國60週年徵文活動，組織學生參加國情知識大賽。這些活動從不同方面對學生進行了思想教育。增加了團隊的吸引力。使校園更加朝氣蓬勃。

2、工會工作溫暖人心。工會組織經常關心慰問教師，對身體有病的教師都給予慰問看望。許波母親今年五月因病去逝。工會負責人與校領導一起去弔唁慰問。今年三八婦女節，工會領導親自把慰問品送到教師手中，讓女教師感動了工會的溫暖。工會領導逢重要節假日，都向學校建議，最大程度改善教師福利，今年五一節，端午節，學校根據工會建議，在財力許可範圍內，每個節給教師發了200元福利。提高了學校對教師的凝聚力。

3、加大了計劃生育工作力度，學校成立了計生工作領導小組，專門負責此項工作，並對45歲以下的育齡婦女摸底排隊。行政班子成員，每人聯絡2-3名育齡婦女，經常與其談話，提高認識，隨時觀察督促。由於此項工作領導重視，力度大，工作細心到位，學校沒有出現一例違反計生政策的人。

4、努力做好學校各方面工作，接受教育局工作督查。今年三月份，教育局檢查組對我校各方面工作進行了全面驗收評估。許家高為組長，另有多個科室領導參加檢查。用了半天時間，並及時作了反饋。經教育局評比，我校領導班子及師資隊伍建設名列國中第二組第二名，學校管理名列國中第二組第四名，教學工作名列國中第二組第一名，總體評定為國中第二組一類學校第二名。特別是優秀的教學質量被教育局認可，也被社會認可，這是我校真抓實幹的結果，也是全體教師辛勤汗水的結晶，也是校長管理得法的體現。

5、開展了校長述職述廉工作，本學期根據教育局要求，校長就學校常規管理，領導班子及師資建設，教學工作，後勤保障經費使用，校務及財務公開及使用情況，個人廉潔自律情況，遵守黨風黨紀情況寫出工作報告，先在行政班子成員內部徵求意見，後由教育局組織召開教師會聽取校長述職述廉報告，在此基礎上，進行民主測評。此舉既是對校長過去工作的回顧與督促，更是對校長今後工作的規範與提高，進一步提高了校長民主辦學自覺性，強化了領導班子的團結與協作，規範子校長的辦學行為，提高了校長的領導藝術，有利於校長個人進步，也有利於學校工作健康良性開展，密切了幹群關係，對學校教學質量的提高和校風的好轉都有很大的作用。

6、做好教師年度考核工作。年度考核工作是常規工作，但關係到教師評職加薪，因此關係重大，必須按檔案，按程式運作。我校先在教師會上學習檔案，後根據檔案要求，教師本人就上一年度的工作在德能勤績方面寫出總結，再由校長為組長的年度考核小組對教師逐一進行考核，定出等次。歐克嬌、羅豔、羅輝、龔昆、竇本慧、謝正龍被評為優秀等次，其餘教師均評為合格等次。由於工作細緻，按文辦事，此項工作開展順利。對規範教師教育教學行為，激勵教師盡職盡責起到了很好的推動作用。

半年來，雖作了大量的工作，但也存在一些不足：

1、師德教育還需進一步強化，要認真學習教師職業道德規範，堅決杜絕教師體罰、或變相體罰學生現象。本學期發生了一起九年級一位英語教師在處理課堂突發事件時不夠冷靜，言語過重，傷害了學生的自尊心，導致三（4）班學生夏雲、江玥離家出走到滁州兩天，在學校和社會上造成較大影響，八年級一位歷史教師，因家庭瑣事，心情鬱悶，在處理課堂學生隨意講話時，行為偏激，用樹枝抽打學生的後背，致使該生後背受傷，傷害了學生的身體和心靈。還發生幾次把學生罰站在教室外，不給學生聽課現象。這說明僅僅學習有關制度還遠遠不夠，學校還必須制定相關違紀處理辦法，不然這種現象永遠也禁止不了。

2、在選派教師參加每年度的大學聯考、會考，高二畢業會考，小升中考試，會考閱卷中，存在著少數教師，對此重要性認識不足問題，不願意參加此項活動，影響學校此項工作的開展。今後對此項工作要制定制度，保證此項工作能順利進行。一般身體健康，能正常上班的教師都有義務參加此項工作，這是教師職責的延伸。除婚喪嫁娶，特殊情況外，任何教師都不能推卸此項責任。本學期範茂華老師，年齡已59歲，但他不顧年高，參加了大學聯考監考，並園滿完成了任務。歐克嬌老師年齡已54歲，也愉快地接受了批改試卷任務。這兩位教師勇挑重擔的行為值得表揚。也為其他教師樹立了榜樣。

3、九年級體育理化加試後，多出兩節體育課，學校教導處原安排給政治、歷史各一節，因為政史開卷考試，需要學生多翻書，多熟悉課本，但有教師怕加重負擔，不願接受此項任務。致使該課在有的班級直到學期結束也無人願意要。歐克嬌，王家斌，兩位政治教師各接受了一節，應給予表揚。另李素萍，童有鳳也各接受一節。為此事學校分管教學人員多達5次找有關教師協商，但個別教師就是不接受任務。表面看教師是怕負擔重，深層次原因是學校管理教師的手段還不完備，學校應完善教師管理手段。方能杜絕此類事件再次發生。

4、黨支部工作開展滯後，內容單調，黨員幾乎不參加黨務活動。唯一活動就是交納黨費，只有此時才知自己是黨員，黨員的先進性沒有得到充分體現。黨員自己也把自己等同於一般教師，甚至有的還不如一般教師。這次不願接受政治、歷史加課的教師都是黨員；不願去監考，閱卷教師也是黨員。這說明我校黨支部工作存在不少不足，凝聚力不強，已到了必須整改的時候了。每學期要召開二次黨員生活會，黨員幹部要進行批評和自我批評。要提高黨員執行黨的路線的自覺性，要使黨員起到先鋒模範作業。每學期要民主評議黨員，要評選先進黨員，這樣才能發揮黨員的作用。出現目前這種情況，是值得我們黨務工作者深思的。

5、教研工作教師參與積極性不高，大部分公開課都不能及時上。對優質課，示範課，論文教學設計，課件製作，教具製作等教育局佈置的任務，均沒有興趣參加。這主要是教師認識不到位，認為平時教學任務重，不願再額外負擔，更主要是教師認為教研活動對自身和同行能力提高沒有多大幫助，最主要是不參加教研活動，學校無剛性約束，不影響教師調資、晉級，評優、考核。所以鄧小平提出要完善制度建設，好的制度，能調動人的積極性，壞的制度，使好人也不想工作。因此下學期要強化制度建設。

6、在一日常規檢查中，有少數學生有怕得罪人思想。在兩操檢查中存在上崗不及時和打分不客觀的現象。今後還要強化值日生教育，力爭做到公正、客觀。

今後工作的思路：

下一學年，我校將在教育局的正確領導下，繼續深化教育教學改革，深入發展素質教育，創新師生評價體系，加強科研興校力度，重點抓好學生德育工作，繼續提高教育教學質量，進一步改進工作中的不足，完善制度建設，努力建設和諧校園，促進學校各項工作全面、健康、快速發展。

我們有理由相信，在教育局的正確領導下，在全椒三中教師的辛勤努力下，我校各項工作一定會有一個大的跨越式發展。

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