教育技術工作總結大綱

根據學校實際情況，實事求是進行數字化校園的建設研究，充分發揮現有裝置的效率,構建教育資訊化平臺。在實際工作中堅持以發展為主題，以教育創新為動力，以網路建設為基礎，以應用為抓手的基本工作思路，努力實現現代技術教育的跨越式發展。

一、認真開展電教教研活動，積極推進資訊科技與學科教學整合

以課堂教學為主戰場，積極探索資訊科技與學科教學整合。積極參加上級部門及學校組織的各級優質課評比，參加電教論文、教學設計、課件等專案評比，推動我校電教課堂教學研究的多層次、多角度、多學科的蓬勃開展。

課件《沁園春雪》xx年在天津市首屆中國小新課程課件創作技能評比活動中榮獲二等獎;《駱玉笙的鼓曲藝術》獲xx年ciete全國多媒體教育軟體大賽天津賽區二等獎;《葉畫製作》在xx年河東區第九屆ciete中國小多媒體教育教學軟體評比活動中榮獲三等獎

教案《資訊收藏》在xx年河東區第一屆資訊科技學科教案評比活動中榮獲三等獎

論文《談資訊科技課對培養學生資訊素養的作用》獲第七屆新世紀杯教育科研論文評選區級優秀獎

將資訊科技與學科課程的教與學融為一體，提高教與學效率，改善教與學的效果。參與完成了：全國教育科學“十五”規劃教育部重點課題《國中理科資源》已順利結題;

中國教育學會物理教學專業委員會科研課題《探究式教學與傳統教雖有機結合的探討》正在順利進行中;

二、認真抓好教師教育技術培訓，促進教師資訊素養的提高

加強資訊科技的培訓，開展多層次全方位的各類教育技術培訓活動。一是參加上級部門組織的網路管理人員、計算機教學人員和資訊化骨幹教師的培訓。於xx年6月參加河東區中國小網路管理員培訓和xx年11月參加了河東區教育中心舉辦的“攝、錄、編”培訓。二是重視和加強校本培訓。開展青年教師資訊科技培訓活動，目的是使我校全體教師人人都能熟悉並使用我校所擁有的現代教育技術手段;正確使用多媒體教室的各種教學裝置;具有運用多媒體教學軟體進行輔助教學的能力。讓全體教師能運用校園網檢索各種資訊資源，進行全方位的教學交流。對教師進行了“powerpoint”、“authorware”、“flash ” 、“dreamweaver”等軟體的培訓。

三、努力抓好現代教育技術資訊資源建設，構築教育現代化新平臺

現代教育技術資訊資源建設是開展多媒體及網路教學的基本保障。學校加大教學軟體的投入，搞好現代教育技術軟體資源建設。充分利用網上豐富的教學資源滿足教學的需求，充分發揮學校現有資訊科技硬體優勢，繼續加強校園網站建設與應用，更好的服務於教育教學，服務於德育，服務於教師與學生。

1、通過學校網站進行教育資源庫的建設，新增教學資源庫等軟體和教育教學論文及其它素材，充實和豐富網上資源，為教師運用現代教育技術上課、辦公無紙化提供方便;將全校教師的優秀論文、優秀教案、優秀課件、優秀試卷等精品充實到學校校園網中同時刻制課件光碟儲存。目前基本完成了數學、生物學科的資源庫建設。

2、為了更好的配合學校資訊化工作的實施，學校加大了硬體投入。去年新裝配了一個電子備課室，今年完成了校園網建設和電子廣播系統建設，配置投影儀和膝上型電腦，進一步完善了數字化校園的硬體環境。

4、進一步加強音像資料庫建設及電教工作臺資料建設。現代教育技術方面的幻燈片、磁帶、錄影帶、光碟的歸檔、目錄登記、借用是一項日常而細碎的工作。現代教育技術組對所有的媒體資料進行登記造冊，方便教師查詢。使學校教育資源管理科學、高效。

5、做好現代教育技術設施日常維護工作，每學期開學前對全部計算機、錄音機、實物投影儀，教室廣播進行清潔，努力保障學校現代教育技術工作的正常開展。

四、抓好資訊科技學科教學，提高學生資訊科技素養

嚴格按照課程計劃和教育局有關規定要求落實課時，按照規定的教學目標、進度要求，紮紮實實上好資訊科技課。積極開展資訊科技研討活動、學生資訊科技應用能力競賽活動。

總之，現代技術教育建設是教學的重要組成部分，它是一項基本性、長期性、經常性的工作，在今後的工作中會更加努力。