幼教工作總結（精選18篇）

幼教工作總結 篇1

回顧一學期以來的工作，我始終是堅持著高度的職責感，以進取進取的精神投入到工作中，做到對幼兒耐心、細心、關心和愛心，並能以《規程》為依據，圍繞園裡的中心工作計劃，結合本班的實際情景及幼兒的年齡特點，認真開展各項教育教學活動，較好地完成各項工作任務，現就一學期以來的工作總結如下：

一、前階段工作的不足

1.班內部分小朋友用餐時的衛生情景較差，桌上、地板上掉下的飯粒較多;個別幼兒吃飯動作較慢，常有剩菜剩飯的現象;

2.幼兒剛入園，和教師的溝通本事較差，常常不能表達清楚自我的想法和要求;

3.班內部分小朋友紀律還沒有構成，課堂常規較差，常有開小差、不認真聽講的現象。

二、現階段工作措施及成效

(一)思想工作

本人能進取參加政治學習，遵守勞動紀律，團結同志，熱愛團體，對班級工作認真負責，在工作中努力求真、求實、求新。以進取熱情的心態去完成園裡安排的各項工作。進取參加園內各項活動，做好各項工作，進取要求提高。愛崗敬業，做到耐心、愛心、公平、尊重地對待每一個孩子。

(二)教學工作

在根據幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動興趣，創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發展，平時認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等本事的培養，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

(三)家長工作

1.主動親切地與家長溝通。我充分利用了晨接和放學的時間跟家長交流，使家長了解自我孩子在園的情景;

2.使用家園聯絡冊、電話多種形式進行訪問。這使我更瞭解幼兒在家的情景，使我能有針對性地開展幼兒的教學工作，並且還能促使我跟家長的相互理解，使關係更密切;

3.與家長進行了密切溝通，向家長宣傳幼兒園保教任務和科學育兒知識，提高了家長、社會對幼教工作的瞭解與認識，配合幼兒園做好保教工作。

(四)安全工作

在一日保教活動中，我班教師始終以“安全第一”為原則。因為孩子有了安全才有健康發展。從晨間入園到離園，教師都要隨時注意幼兒的安全，並檢查幼兒活動場所的安全隱患。託班幼兒有流尿現象，我們也同樣做到勤檢查，勤換洗，像對待自我的孩子一樣。

三、心得體會

古話有云：“學海無涯苦做舟”，對呀，教師更應當如此，中心幼兒園有很多教學經驗豐富的教師，有這樣一個良好的環境。我於是對自我提出了幾點要求：要虛心，要有苦心，對事情要有恆心。因為剛來實驗園，所以很多事情都得從頭開始學，我虛心向別的教師請教班級管理的心得，認真對待每次的教學調研，爭取上好每節課。我認真準備每次活動，得到了家長對我工作的肯定。

四、反思和今後改善方向

這一學期來，我的工作中還存在著很多不足，我班幼兒的常規還不夠好，玩玩具時，不夠愛惜，在收拾玩具和學具時，不能主動將其放回原處，並有隨地亂扔的現象。同時，今後我要認真學習新的幼兒園指導《綱要》將綱要的精神落實到教育教學工作中。刻苦鑽研新教材、加強理論學習，不斷提高自我的理論水平。

幼教工作 總結2

經過一段緊張而忙碌的工作後又將迎來這一學期的總結工作，看著他們這學期來，一步一個腳印地向前邁進，獲得不一樣程度的提高，我們真的很欣慰，而回顧今學期的教育歷程，我們記憶猶新，看著孩子們的一張張笑臉，回想著與他們生活的情景，有些依依不捨，忙碌的日子總是那麼快卻又是那麼充實。

帶了一學期的中班幼兒，對這個年齡段孩子的心理、生理特點以及中班幼兒在各個領域應當到達哪些目標已瞭如指掌，並能夠在日常生活當中嚴格認真地去執行。這學期我們班沒有加入新的幼兒，我能夠根據他們不一樣的本事給他們相應的鍛鍊機會，例如：我們班的李嶽恆、孫詩凝、郭悅彤等，他們幾個人在班上的本事都比較強，我會根據每個人不一樣的特點，安排他們完成不一樣的任務。這樣做教師既能夠省下時間去觀察其他幼兒，又在他們自身的本事上給予了鍛鍊，我和他們也成了無話不說的好朋友。

平時，我能關心愛護班裡的每一個學生。對一些表現不太好的同學，更是傾注了更多的愛和心血。我經常和他們談心，抓住他們的閃點鼓勵他們。當他們有困難的時候，我總是耐心地幫忙他們。一經發現他們在學習上、身體上、思想上有什麼特殊情景，我總是及時性、主動地和家長聯絡，向他們瞭解情景，耐心地做他們的工作。

幼兒園是個兒童的世界，而我們正生活在這色彩斑斕的兒童世界裡，要用我們的愛心去撥動一棵棵幼嫩的心絃，彈奏美妙地樂章，用愛心去滋潤一株株纖細的幼苗，培育他們。我們要善於觀察，發現孩子的閃光點，在與孩子的相處中，尊重熱愛每一個孩子，不僅僅要愛那些活潑聰明的孩子，同時也要對那些異常的孩子給予更多的關愛。

為了讓每個孩子都能長好、學好、玩好，每人的本事在原有基礎上有所提高，我根據班級情景以“綱要”為準則，制訂班級計劃、月周計劃、等各類計劃。在半日活動中不僅僅以遊戲貫穿各科教學，並進取使用肯定鼓勵等方法，使幼兒身心愉快地學習，使每個學生都能在原有基礎上有所提高。

家園互動，做好家長工作。.教育不單單是學校教育，家長們的支援和幫忙也是很重要的。所以，我常常利用家長園地、家園聯絡手冊、家長活動等及時向家長反饋孩子在園的學習、生活情景，宣傳科學育兒的知識。同時，孩子們在學校中碰到了什麼難題，我們總是第一時間與家長取得聯絡，家園一致共同教育。

回顧一學期的工作，也留下了一些不足：如對孩子在主題活動中的傾聽需要還不夠，往往找不到孩子們的熱點生成需要。同時如何將課程進行有機整合滲透到一日活動中，也是必須研究的話題。

在這一年中，我很幸運學到了不少東西，在業務上也有欠缺，也需努力做好一點。但這還遠遠不夠，尤其在教學活動的語言組織上還很稚嫩。還需進一步努力。

這一學期的工作，忙忙碌碌，感受也很深，有喜有憂，有笑有淚，雖然沒有驕人的成績，但孩子的提高使我得到安慰，也給了我幹勁和勇氣。我將在新學期中取人之長，補己之短，爭取把工作做好。

幼教工作總結 篇2

日月如梭，光陰似箭。伴著歲月的匆匆腳步，又走過了一個春夏。回首顧望，感慨萬千，忙碌、充實、煩惱、歡樂一同擁有，讓我悟出：忙碌與充實，煩惱與歡樂有著內在的聯絡。我的忙碌，我的充實，我的煩惱與歡樂都化作了春霖秋霜，深深地融進了我的職責，使我樂此不疲，執著進取，辛勤耕耘。雖然沒有轟轟烈烈的成就，更沒有驚天動地的業績，但是，我仍以"一分耕耘，一分收穫"來詮釋。

兩年來雖然期間我也遇到過很多的困難，我不愉快過，我也曾對自己失去信心，認為自己是一名失敗的教育者，我覺的自己壓力好大，自從本學期接任黃金閱讀識字讓我充滿了信心改變了以前的教學方法，俗話說："活到老，學到老。"要適應社會的需要，工作的需要，孩子的需要，就必須不斷地提高自己，充實自己，因此我把在黃金班的教學方法用在平常教學中，我相信只要自己有信心，有能力，能吃苦，沒有做不好的事，因此，我一直努力著;看著孩子們在大班度過了一個愉快而充實的學習生活，我從心裡感到欣慰。一份耕耘一份收穫，我們付出了辛勤的汗水，才有了孩子們成長的進步。現在看著孩子們一個個高高興興上國小了，我也從心底感到高興，明白自己的辛苦沒有白費。

幼兒教師的職業是瑣碎的、細小的。我記的羅園長曾說過今天所擁有的，所經歷的一切，都將是未來工作一筆寶貴的精神財富，現在的我就像剛離岸的船，在浩瀚的海洋裡迎風斗浪，迎接新的勝利。我會更努力。

一年來，在主管部門的領導下，在全體教師的努力下，我園認真貫徹《幼兒園教育指導綱要》、《泉州市幼兒園保育教育常規管理細則(試行)》精神,圍繞上級的各項教育工作的要求，深化教育教學改革，優化教學手段，樹立創新意識，不斷開拓進取，以人為本的管理意識，以幼兒發展為本的幼兒園辦園理念，關注幼兒的個體差異，促進每個幼兒富有個性的發展，全面提高了幼兒園的保教質量。

一、師德為先，崗位盡職;注重學習，提升自我。

幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑著一顆敬業之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業心。看過《細節決定成敗》這本書的人都知道，很多企業或個人的成功來自於對每一件小事的重視，失敗可能也是從一件不經意的小事開始。在工作中我敬業愛崗，把工作放在第一位。嚴於律己，深入群眾不放鬆，真誠待人，凝聚人心。不瞭解的就虛心請教，不急於表態，遇事共同商量，集體決策。在處理事務上，大事講原則，小事講風格。注意營造一種融洽、舒心的氛圍。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂於奉獻，銳意進取的大集體。

為了讓教職工瞭解政治時事，學習幼教政策法規，把握幼教改革方向。組織教職工學習《教育法》、《教師法》、《教師職業道德規範》等檔案精神開展形式多樣的師德教育。加

強對教師愛崗敬業的教育，當好幼兒的鏡子，用自己的一言一行、一舉一動去潛移默化幼兒，真正做到教師的言行舉止成為幼兒學習的良好榜樣。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風範，增強教師教書育人的奉獻精神和崗位責任意識。

部分教師利用業餘時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。教師經常上教育網，不斷吸收新資訊。開展周執行校長、輪值組長日反饋制度，具體專案由具體責任人進行策劃、組織、實施、檢查、反饋。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升教師的專業化水平。以送教下園為載體，加強保教人員的專業培訓，紮實有效地提高保教隊伍素質。幼兒教師個人述職報告20xx幼兒教師個人述職報告20xx。有論文、作品在駕雲報發表,積極組織教師、幼兒參加各級各類競賽活動。教師參加基本功技能比賽獲縣級綜合獎一等獎和二個一等獎、一個二等獎的單項獎，教師獲校級三等獎2人次,幼兒獲校級三等獎1人次。

二、強化內部管理，提升保教質量。

1、加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。管理好幼兒的一日生活，為幼兒創設良好的生活與學習環境。各班能根據本班幼兒的實際情況，制訂出合理的班級計劃和一日活動常規，做到有計劃，有步驟地開展各項活動，並把重大節假日、德育工作與一日生活有機結合，養成良好的行為、學習習慣和一日常規，以《祖國在我心中》為主題開展系列愛國主義教育活動。加強對班級常規及教學常規的監督、檢查與指導工作。

2、在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發揮各種教育手段的互動作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。採取抽籤式聽教師的隨堂課，檢查教材的使用情況，隨機檢查教師的備課、教學活動準備情況及半日活動組織情況，發現問題，及時與教師交流溝通。在元旦之際開展以慶元旦童心展風采》的現場繪畫比賽活動，提高幼兒繪畫能力和審美情趣，在4-5月(20xx德能勤績廉述職報告)開展朗誦、講故事比賽。在1月、5月分別開展自制戶外體育器械、區域活動教玩具製作評比，充分發揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。六一舉行表彰活動,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，好寶寶等。

3、強化內部管理。組織教師學習《潯中中心國小管理章程》、《潯中中心國小20xx20xx學年工作計劃》並撰寫心得，進一步完善各項規章制度、獎懲制度、考評制度等，完善各崗人員的崗位職責、一崗雙責，營造民主、寬鬆的工作氛圍，使各項工作落到實處。

4、創設環境、注重薰陶。開學初，進行走廊、樓梯、班級主牆飾、家長園地環境的創設，做到美觀新穎，突出主題。根據孩子年齡特點，力求做到生活化，情趣化，藝術化和兒童化，並遵循讓孩子選擇環境，創設環境的原則，讓孩子主動參與到環境中來，從中受到教育。並4月開展自然角評比，在5月份進行環境創設、家教欄評比，在參加文明處(室)評比中園長室獲得三等獎。

5、以遊戲為基本活動，積極開展各類遊戲，使遊戲真正成為促進幼兒發展的有效手段。充分發揮我園的區域優勢，挖掘社群自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿於遊戲、教育活動之中，並以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。在教學過程教師努力成為幼兒活動的支持者、合作者和引導者。合理制定區域活動計劃，根據主題及季節性的變換投放區角材料，加強組織與指導，進一步拓寬區角活動的。

6、進行個案觀察記錄。通過觀察幼兒在生活中、遊戲中的興趣、情感、行為的表現，並對研究物件行為記錄進行分析，發現問題、尋找原因、改進教育行為。在記錄的過程之中，教師能深入接近孩子，走入孩子的生活，融入孩子的世界，加入他們。全面、客觀、公正、平等的對待班內的每一個孩子。讓它更有利於針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把因材施教落到了實處。

三、加強教科研工作，積極構建園本課程。

1、圍繞園本課題《利用本土資源開展體育活動》，教學過程中存在的實際問題，認真開展園本培訓學習，組織課題組教師認真學習有關課題研究理論知識，鼓勵教師大膽提出自己的觀點和想法，勇於嘗試，形成科研的氛圍，反思教學行為。如《幼兒合作學習的意義、及特點》、《教育活動中教師提問與迴應的策略》等文章和案例,通過業務學習、專題研討等，讓教師分享、反省與評價，相互學習，合作學習，增強教師專業能力，使課程理念更能有效的得到貫徹實施。

2、在科研活動中，主要採用集中研討、年段研討、小組研討等的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。科研活動呈現良好的局面,教育手段不斷推陳出新,組織形式豐富多彩。如大三班林玉樹組織的體育活動《玩沙包》、中一班林秀明組織的《玩繩》等能夠利充分用本土資源開展教學。

幼教工作總結 篇3

充實而又忙碌的保教工作馬上就接近尾聲了，回顧半年來的教學工作，既有收穫也有不足，現在做以如下總結：

一、本學期，我園根據旗教育局的工作計劃，將重點放在保教人員的基本素質提高與新《綱要》實施上，進一步提高查巴奇民族幼兒園教育質量，我們做了以下工作：

1、規範教育教學工作和日常管理工作

為了進一步規範幼兒園教育教學工作，本學期加強了對教師的業務工作檢查和教職工的簽字制度，通過教師業務必查專案與隨機抽查專案緊結合，使廣大教師在備課、日常教學活動的組織戶外活動、特色教育、家長工作等方面養成了一定的常規，形成了良好的教育教學秩序。

2、積極開展教研活動，提高教師業務水平

本學期，教研活動的開展緊緊圍繞師資培訓與《幼兒園工作條例》進行。在師資培訓方面，我們採取了集體有組織地開展業務練兵和個人自學幼教理論相結合的方式，我園間周進行業務學習，學習新《綱要》學習《國十條》，指定學有專長教師每週按教學計劃對教師樂曲彈奏進行檢查，其次是自修筆記，要求廣大教師有針對性地學習並結合先進經驗談體會。與此同時，我園還開展了教師簡筆畫練習，活動的開展，激發了廣大教師工作積極性，培養了自信心。

3、學習新《綱要》轉變教育思想

我園根據區教育局的要求，組織教師進行研討活動，以《綱要》為依據，將《綱要》的內容與本園的教學實際相結合，並根據《綱要》的劃分的五大領域，組織教師對健康領域、語言領域、社會領域、科學領域、藝術領域的教材內容進行學習。通過一學期的積極摸索，教師的適宜引導來設計、組織活動。

為了豐富幼兒的在園生活，20xx年10月份，我園舉辦了幼兒故事會活動，這次活動的組織與開展，受到幼兒與家長的歡迎與好評。廣大教職工通過籌備、組織活動進一步鍛鍊了組織協調能力。

二、總結一學期的工作，我們取得了一些成績與進步，

1、日常教育教學管理工作要持之以恆地進行，形成一定常規之後，仍需嚴加管理，發現問題及時督促加以改進。

2、在教師中要講師德，樹正氣，樹立良好的教師形象，並加大宣傳力度，從而形成良好的精神環境。

3、編排了一套幼兒手鈴操。

4、9月24日舉行了一次教研教改活動，全體教師積極參加聽課、評課，取得了良好的效果。

5、在9月29日全旗第二屆幼兒教師教研活動評比中我園一名教師獲得二等獎。

一學期來，幼兒園的教學工作仍存在著許多不足，我們將在下一學期的工作中進一步改進提高。

1、教研隊伍不穩定，整體素質較低。

2、教研工作的開展仍處在浮淺階段。

3、區角活動開展不紮實、有效。

4、幼兒體能訓練比較單一。

5、禮儀教育有待進一步加強。

幼教工作總結 篇4

我是一個新教師，回顧過去的近三個月的工作歷程，既有讓我幸福感動的事，也有讓我頭疼的事。為了總結經驗，取長補短，現將一學期的工作總結如下：

一、政治思想

1、 能夠積極主動地參加園裡組織的政治理論學習，認真記筆記，數量足，內容豐富。

2、 積極主動地參加園裡組織的教學觀摩活動、DIY的培訓等各項活動，認真總結、反思，並根據本園的實際情況，在所有老師的共同努力下做出相應的改變。

3、 熱愛集體、團結同事、尊重老教師、對待幼兒有愛心。

4、 嚴格遵守園裡的各項制度，不遲到、不早退。

二、教育教學

1、 環境創設

在和主班老師的共同努力下我們每個星期或者每個月都會根據節假日對主題牆做出相應的變化，我們以“老師為主，幼兒家長為輔”共同製作主題牆。在對附屬幼兒園進行觀摩學習之後，又在全園老師的共同合作之下創設了“小小BBQ”、“洗浴中心”、“85度蛋糕店”、“我型我秀理髮店”等等區角。給孩子一個更社會化的遊戲空間，讓孩子們在遊戲中學得必要的生活常識。

2、 教學要求

我們班兩個老師實行了分科代課，我帶的是語言、社會、健康和音樂。在根據幼兒的年齡特點，認真分析分析的基礎上，認真開展各項教育教學活動。在教學活動中注重以遊戲貫穿整個活動，充分調動幼兒的三性，運用多種形式、方法、手段啟發幼兒與活動，激發他們的活動興趣，創設條件引導他們主動感知、操作、探索事物，從促進幼兒的發展，平時認真備好每一個活動，每一個環節，找出重難點，為幼兒準備充足的教具及操作材料，在活動中注意發揮教師的主導地位與幼兒的主體地位，面向全體幼兒，注重個體差異。注重對幼兒在技能方面的訓練及大膽表現自我等能力的培養，平時認真做好每個活動的觀察記錄及效果分析。

3、教案、計劃及各種學習

教案、計劃我們按照“每月有月計劃、每週有周計劃、每天有教案”的步驟來實施，在激烈的競爭下，我們要不斷的給自己充電。在結合教案書及本班孩子的接受能力來編寫我這節課，並在教學活動後，及時針對孩子的反應進行反思和總結，長此以往，使自己的教學水平有所提高並形成具有自己風格的教學特色。此外，鑑於我園是雙語幼兒園，故在日常學習和遊戲中向幼兒滲透基本的英語學習，現在我班的幼兒可以進行簡單的英語問候及日常對話。

在領導的支援和關懷下，我十分有幸地參加了附屬幼兒園的觀摩活動和DIY的學習以及學前教育的講座等活動，這些學習都使我獲益匪淺。

幼教工作總結 篇5

一個學期轉眼就過去了，在幼兒園領導的指導下，在同事們得關心，支援和幫助下，使我學會了很多，也使我幹好了我的本質工作，同時也取得了一定的成績，在這裡，我也該整理一下我的思緒，總結過去的工作經驗，以使我更好地提高自己的工作水平。

一、我熱愛保育工作。

自覺遵守勞動紀律，積極參加學校組織的學習和教育，以及開展的一切活動，學習認真做好筆記，增加保育意識，不斷改進工作，從我做起，從身邊的小事做起，用正確的思想引導幼兒，配合本班老師做好保教工作，

二、我是第一次接觸保育工作。

我選擇這項工作是因為我喜歡和熱愛幼兒，這學期我是小四班的保育老師，我們班的孩子都是第一次上幼兒園，面對陌生的幼兒園，難免會有些害怕和恐慌。這時候，我就把每個孩子當做自己的孩子，從內心去關心個愛護他們，孩子們都是剛剛入園，開學初，早上有的的小朋友要哭要鬧，這時我就用親切的語調，溫暖的擁抱，細緻的照料，友善的笑容，像媽媽一樣的去吸引幼兒，讓幼兒很快的適應幼兒園的生活，剛開始，有的幼兒一到中午看到飯菜就想家，不是說“我不餓”，就是說“我不想吃”、還有個別幼兒說“我要回家”為了能讓孩子們喜歡吃飯，我們也採取了多種方法。

首先，我們在戶外活動時，讓幼兒多活動，在吃飯的過程中介紹每樣菜吃了對小朋友的好處，如：青菜有很多維生素，吃了面板白白的，頭髮黑黑的，肉吃了，小朋友長得高高的，身體棒棒的.等各種方法。

其次，我們班有個早產兒，他比較挑食，剛開始來的時候，他根本不會自己吃飯，聽他家長說，他在家裡都不愛吃飯。吃點奶，零食之類的東西來補充，我們就及時和他家人交流。同時希望家長配合老師，在家裡也對孩子進行自理能力的培養，放手讓孩子自己吃飯，不挑食，在學校來我給他講道理，鼓勵他，漸漸的他有了進步，變得喜歡吃飯了，當然大多數幼兒適應能力比較強，很快就適應了，盛給他的飯，都能自己吃了。有的還主動要求老師添飯，養成先吃飯後喝湯的好習慣，孩子們得變化使我變得非常高興。工作總結

三、在衛生保健方面，我以培養幼兒各種生活習慣為主。

幫助幼兒認識自己的杯子，毛巾，培養幼兒飯前便後要洗手，飯後要擦嘴，漱口的好習慣。孩子們都很小，自理能力都很差，因此在大小便時都要老師給予幫助。有的幼兒還尿褲子，這時我就把他弄髒的身子擦洗乾淨，換上乾淨的衣褲，並把弄髒的衣褲洗乾淨，晾乾。在午睡時，王子林要上兩次廁所，並且要按時提醒他，聽他家長說，他在家睡覺時都要用尿不溼，但是他在幼兒園，通過老師的提醒和培養，他很少流尿了。

活動時，對出汗多的幼兒，我及時給幼兒們擦汗，隔背，以防感冒。隨著天氣的變化，要給幼兒增減衣服，對體弱多病的幼兒給予特殊照顧。我們班有一對龍鳳胎，身體比較差，比較怕冷，我也要隨時關注他們的冷熱情況，給他們增減衣服。

我每天認真的做好消毒工作，減少有害細菌的滋生，總之，保育老師是生活老師，對幼兒來說是非常重要的，他們來到園的每一天都是由我照顧，要想取得幼兒的喜歡，家長的信任，就要像媽媽一樣，要用自己的熱情，愛心，細心，耐心去照顧他們。

通過一學期的共同生活和學習，我與幼兒們建立了深厚的感情，在玩的過程中，有的幼兒還不由自主的喊“徐老師，徐老師的”。我問他有什麼事嗎?他說“沒有”，就是對我甜甜的笑，可見我在他們心中佔取了一定的位置，孩子們甜甜的笑臉，開心的笑聲，使我越來越喜歡這些小天使了

當然，我在工作中也有粗心，有做得不周的地方，在今後的工作中，我一定不斷總結經驗，配合老師，吸取教訓，努力做好本質工作。

幼教工作總結 篇6

___幼兒園又在平安中度過了一年的時光，這是我高興的事情了。一年間我們和老師以及各教職工一起配合，共同保衛了幼兒園孩子們的安全和健康，讓幼兒們又開心健康的成長了一年!這是我們工作的成功!

但是作為幼兒園的保育員，即使現在度過了一年，也並不是說明我們可以放鬆對將自己的工作的警惕!作為保育員，我們要時時刻刻都關注這孩子們的安全和健康，可不能有一絲一毫的懈怠!在這一年間，雖然最後平安度過，但是在期間也出現了不少問題!我還是要好好的學習和總結，預防問題的下一次發生!對這一年的工作情況，我總結如下：

一、個人方面

作為保育員，我在這一年的工作中發現了很多自己工作中的不足，為此我也在不斷地學習和改進自己。在空閒的時候，我常常會瀏覽育兒網站，瞭解和幼兒們相關的知識。同時，我也會積極的和同事們交流，互相講述工作的經驗和心得。

作為保育員，我們的工作還是保證孩子的健康，所以在這方面我也多和保健老師請教，學習如何判別孩子的情況，出現問題該如何做應急處理等。

在今年的_月份，我們保育員們還集體參加了幼兒園舉行的培訓，進一步加強了自身的工作能力，同時對孩子的情況有了更詳細的瞭解。

二、工作情況

一年的時間中，我們每天都嚴格的按照幼兒園的要求對幼兒們進行保育工作，照看好幼兒們的生活起居，將每位孩子都當做自己的孩子來照看。但是在許多孩子中，還是有不少調皮搗蛋的孩子，如：___班的__小朋友。在中午的時候總是不喜歡午睡，為此，我總是要花更多的時間去管理這些孩子。但是在之後，我們和家長溝通，讓孩子在家中也去適應午睡，很好的讓這類孩子習慣了午睡的習慣，大大的減輕了我們的工作。

在幼兒園器具的打掃方面，我們也都是每天打掃，定時消毒，保證孩子們有一個健康衛生的成長空間。在打掃的時候發現損壞和鬆動的器具的時候，我們也會及時的上報維修，防止出現傷害。

當然，在幼兒園的保育工作中，最重要的還是在孩子身上。當孩子們在來到幼兒園的那一刻起，我們就時刻在注意孩子們的狀況。尤其是在春秋季的時候，很多孩子容易感冒，我們都細心的照料，按時的喂藥，保證在幼兒園中照顧好孩子們。

三、不足

儘管我們都很認真，但是畢竟孩子較多，偶爾也會出現矛盾打鬧的現象。雖然我們都及時拉開勸阻，但是作為幼兒園，我們還是要教導會孩子們和平相處，共同在幼兒園生活才行。

四、總結

一年的工作讓我收益良多，但是作為孩子們的保育員，我還是要時時刻刻的提醒自己，提升自己，為幼兒們提供的保育服務。

幼教工作總結 篇7

轉眼一個學期又結束了，本學期我擔任中七班的保育老師，負責管理本班孩子的日常生活，在這個學期工作過程中，為幼兒盡心盡責、本班狀況較特殊，不但兩位老師是新的，連孩子都是從各個幼園轉來的。開始時，孩子不管是常規還是生活方面，都是亂成一團。本人主動參與組織孩子，幫忙兩位老師與孩子們，共同把班級搞好，常規搞好。有空的時候，還會幫兩位老師佈置課室環境，講解幼兒園的。

在這學期中，本人的主角雖然平凡，但對工作認真負責，和兩位老師相處融洽，最後把中七班搞得有聲有色，得到領導和同事的認可。

對班級內外區域的衛生工作，我嚴格按照本園制度要求執行，從開學起我一向注重幼兒食具、毛巾、床、地面、門、窗、檯面、燈、櫃、書包架、玩具、圖書等物品的浸泡、蒸消，採用消潔粉消毒、暴晒、幹抹、紫外線消毒。平時注意觀察孩子的狀況，早上家長送來時，我都主動問候孩子的狀況，個性是帶藥的孩子，我都細緻瞭解。午睡起床，一個個摸小朋友的額頭，有的幼兒及時送到醫務室處理，避免了發燒又不明白的狀況。對食慾比較差的孩子，不怕麻煩，提議家長帶一些或牛奶，在課間休息的時候喝，還有天氣剛轉涼、乾燥的時候，也合理推薦家長帶一些抗病毒口服液和涼茶在班上喝。在戶外或室內活動時，我個性注意幼兒人身安全和增減衣物的工作。由於本人對工作負責，本班的出勤率也比較高。

在配班工作中，我主動配合老師組織幼兒，家長開放日時，我參與到區域活動中，組織幼兒閱讀圖書、講故事、認讀卡片，帶語言區的小朋友投入到簡單愉快的學習氣氛中。

對於工作，我一向都盡力做到，但仍存在很多不足之處，請園領導多加指導!疏漏的地方，請園領導諒解!

幼教工作總結 篇8

這個學年的下學期課程又快要結束了。在學校各位領導的關心和大力支援下，以及全體教師的共同協助下，我校這一學期的電教工作圓滿順利地完成了。下面就這個學期的電教工作做個簡單的總結。

1、要維護好學校的電教裝置能夠正常的運作，讓它成為教師和學生們都喜愛的一種教育手段。要保證各班的多媒體裝置在平時的上課時段都能正常執行，這樣才能為正常的教學工作提供一個很好的保障。我校與外界公司一同簽訂了裝置維護合同，該公司在每週三都會派專人到我校進行電教裝置的維護工作。

2、我校的電教工作為全體老師在繼續教育的學習上做了不少幫助，全體教師都參加了《教育危機》的課程學習並全部通過。

3、我校的的教師充分利用學校的電教裝置進行現代化教學技術的培訓工作.王副校長還聯絡了專業講師到我校的電腦室對教師們進行有關PPT製作的培訓。老師們都反應所學到的很多知識，將在以後的教學工作中得以很好的運用。

4、我校的電教工作還為部分老師製作公開課課件提供了幫助，並將部分老師的公開課做成錄象後放在學校的資料厙中供以後使用。

5、我還在王副校長的支援幫助下到其他國小學習了網站的相關製作，現在已經成功投入了使用。我校在順利使用後，學校許多資料的管理將會變得更加的合理和有效，同時也不會受到外網的限制。

幼教工作總結 篇9

本學期，我校繼續深入貫徹落實十八屆三中全會精神，以“黨的群眾路線教育實踐活動”為契機，進一步轉變工作作風，提升工作效能。學校電教工作緊緊圍繞《繁昌縣教育局20__年工作要點》，以“義務教育標準化建設”和“線上課堂”為主線，全面提升我校教師資訊化水平，為提高我校教育教學質量服務。現將我校本學期的電教工作總結如下：

一、做好應用工作

1、繼續做好“線上課堂”工作，促進教育公平。“線上課堂”實驗工作實施以來，我校一直把此項工作作為工作重點，並且實現了常態化教學。20__年3月3日，省教育廳廳長程藝蒞臨我校調研“線上課堂”，蕪湖市教育局局長王紅月、繁昌縣縣長鬍金貴等領導陪同調研。3月18日，參加安徽省線上課堂經驗交流會部分與會領導，在省電教館常務副館長李鋒率領下來到我校，就學校教育技術裝備工作開展情況進行實地調研。調研組一行先後來到寒塘國小與金盾希望國小，現場觀摩了兩節“線上課堂”音樂課、數學課。查看了學校的校園環境、圖書室、班班通教室、電子備課室、計算機室等功能室，調研組觀成員對學校的校園環境及教育技術裝備管理應用所做的工作與所取得的成效給予高度評價。

2、繼續開展網路電子備課實驗工作。本學期，學校及時召開新增實驗教師動員會，加強對實驗教師的培訓，規範教師電子備課的行為。開學初，中心國小對全鎮各校分片又進行了一次電子備課專項培訓。加強對電子教案、課件和教學資料的檢查，每週抽查部分備課資料，對備課情況進行檢查評價，印發檢查通報，納入學校對教師教學常規考核評價。20__年5月22日，學校組織專門人員參加了在城關四小會議室召開電子備課部分學校專項培訓。20__年3月21日，市電教館呂勇主任在縣電教館館長張開發的陪同下，來到我校調研網路電子備課實驗工作。呂主任和張館長對我校電子備課工作給予很高的評價。

3、加強對各專用功能室的使用。為配合做好國家教育技術裝備現場會工作，我校先後對金盾、新林兩所完小配齊了班班通、音樂室、美術室、圖書室、實驗室、計算機室、多媒體教室等多種功能室及現代教育裝備，先後為兩所完小引進了圖書管理系統，為寒塘國小配備了計算機室等。要求各校使用和管理好各專用功能室，提高各功能室的使用率，每生每學期至少借閱12本圖書，每班每週使用班班通不少於15節，3——-6年級每週至少開設一節資訊科技課，音樂、美術課要在專用教室上課，按規定上科學課的分組實驗和演示實驗，要求各校及時做好使用記錄，並對以上工作納入到學校的常規考核。

4、“班班通”實現常態化教學運用。中心國小要求相關學校制定“班班通”使用管理制度，針對執行過程中出現的問題，及時反饋、整改。本學期，學校“班班通”裝置執行正常，管理到位，每週每班做到至少使用15節以上，課程使用率較高，使用效果良好。

5、充分發揮學校電子顯示屏的宣傳作用。兩所完小都能夠使用好電子顯示屏，遇到大事進行滾動宣傳，重視對學生德育、安全、法制的教育，使全體學生從小養成良好的思想和道德修養。

二、做好管理工作

1、學期初要求學校對現有電教裝置進行初期普查，發現故障和問題，及時組織維修，進一步規範電教裝置出入庫及報廢手續。

2、對學校各辦公室、班班通教室、多媒體教室及其他電教裝置加強管理，簽訂校產裝置管理責任狀，做到專人負責維護和保養，提高現有裝置的使用效率，保證裝置的安全性與完好率。

3、管理好學生機房，提高機房裝置的使用率，充分發揮其作用，同時保證裝置的完好，並做好機房的衛生工作，及時鎖門、斷電源，保證財產安全。

三、做好研究工作

1、學校將資訊科技與各學科教研相結合，在教學與科研並進的同時融入資訊科技的理念和技術的學習研究，從而不斷提升教師的科研水平，加強教師自身素質的鍛鍊，更新觀念，提高理念，以更好的適應新課程改革的需求。在本學期我縣舉行的資訊科技與課程整合比賽中，我校桂少玉老師獲得了繁昌縣一等獎，蕪湖市三等獎的好成績。

2、立足本校，繼續做好電教培訓工作。學校組織人員對全體教師進行計算機操作應用及技能的專項培訓，使全體教師瞭解計算機的有關操作與應用，也使青年教師更好地將電教媒體服務於教學，從而促進了學校現代化教育的有效開展。

3、組織教師撰寫電教論文。本學期，學校組織老師參加了安徽省“教學點教學資源全覆蓋”專案徵文活動，黃紹萍、孫華林兩位老師獲得了省級二等獎，汪洋、鄧琦兩位老師獲得了省級三等獎的好成績。

幼教工作總結 篇10

本學期學校教育資訊化工作在縣電教館的領導和學校領導的具體規劃下，我校教師對教育資訊化工作有了進一步的認識;學校在規範管理與應用環境方面有了極大的改善;在教師培訓與普及應用方面加大了力度;此外在課堂實踐等方面也取得了一定成效。現將一學期工作小結如下：

一、電教工作有計劃，有落實。

學校對電教工作有中長期規劃，規劃符合上級要求和本校實際。有年度和學期工作計劃，計劃目標明確，措施具體，可操作性強。學校開學初就抓計劃的制定，開學第一週要求完成各類計劃，期末抓各項工作的終結性考核評估，中間抓計劃的落實。

我校根據現代電化教學的特點，分別制定了《微機室管理制度》、《多媒體課件製作室管理使用制度》、《科學實驗室管理使用制度》、《儀器保管員職責和安全制度》、《班級多媒體使用記錄》各科室都有使用登記記錄等。制度、職責的建立和完善，進一步量化了檢查、評估各指標，做到了有章可依，任務明確，職責分明，使管理工作落到實處。這些制度由學校統一制定，在顯著位置鑲框懸掛，為確保各項規章制度的嚴格執行，學校定期檢查制度的落實情況，發現問題及時糾正。

二、加大培訓學習力度，用現代教育技術武裝教師隊伍。

堅持進行現代教育技術培訓。能有計劃地組織教師利用業餘時間進行現代教育技術培訓活動，提高教師們現代化辦公水平、多媒體課件的製作應用能力，也為教師們進行電教研究創造條件。

1、抓好教師“國培”和全員遠端培訓工作。

2、抓好教師資訊素養的提升，本學期我校對青年教師進行了微課製作的培訓，讓每個老師基本掌握微課的製作技法。

3、對新教師進行多媒體裝置和校訊通平臺使用操作的培訓。

三、電教常規與取得成績

1、進一步拓展資訊科技應用空間。教師們在平時課堂教學實踐中樂於創新，能主動選擇區域網有關資料或自制輔助教學投影片、多媒體課件等輔助課堂教學，提高課堂學習效率。本學期教師用多媒體上校級公開課56節，自制課件56件(其中網路課件5個) 。積極策劃並組織教師以備課組為單位，利用

多媒體資源或網路環境進行課改研究課的實踐與研究，不斷提高課堂教學效益，提升學生資訊素養。在近60節的校級公開課或評優課中有百分之九十以上的教師選用多媒體教室、電教工具或網路教室開課。電教處還為這些課件的製作提供了技術幫助。

2、實時拍攝學校少先隊、運動會、教工活動等大型活動，共記5場。為學校宣傳與教育工作提供真實素材。

3、期中、期末的質量測試錄音磁帶等電教準備工作高質高效;期初、期末的電教器材收發工作規範有序，且做到每班多媒體使用有登記記錄，確保了學校教育教學工作的高效執行。

4、完成學校網站的更新，加強校園網路的維護和安全工作，保證其暢通無阻;為全校電裝置做好後勤服務工作(故障維修、軟體更新等)，保證正常的教學和辦公環境。

5、選送教師參加省市課件製作培訓和網路技術培訓。9月份，我校潛校長、高校長、黎本清三位教師參加了“教育夢◎中國夢”全國中國小資訊科技教學應用成果展。11月份潛校長、黎本清、帥英菊三位老師到慈化國小學習圖書館建設管理經驗。1月14日派宋火英老師參加全省中國小電腦製作活動培訓班。學校領導認真學習新理論和新技術，及時貫徹落實會議精神。

6、組織教師撰寫電教教學案例、論文、教學設計等，參與各級各類的刊物投稿活動，不斷學習與積累，提升自身的理論素養。組織教師積極參與市電教館組織的各級各類評比活動，提升專業素養。一學期下來，全校師生就資訊科技方面獲得的國家省市獎項達50多人次。我校獲得“中國移動校訊通杯電腦製作大賽”全國優秀組織獎，肖萍老師的閱讀指導課獲得省二等獎、全國三等獎。

7、11月份代表奉新縣迎接了全市學校標準化建設的檢查並獲得全市第二名的好成績;1月15日迎接教育部“中國小教育裝備綜合調研與質量專項調查”專家組5名專家一下午的調研。

8、抓好科學、數學、音體美衛等功能室儀器的上架工作，做好各種儀器裝置的臺賬和借還登記手續，賬目做到與實物相符;圖書館圖書編目上架，為圖書電子化管理勒實基礎;配合教導處做好20xx年春季音像資料的徵訂工作，輔助體育組做好全校學生體質資料的測試和上報工作;組織全校學生參加江西教育資源網的“全省中國小生網路安全考試”;在整個實踐與研究活動的過程中，

教師與學生資訊素養都得到了前所未有的發展與提高。一學期來取得了一些成績，但也存在很多問題和不足，需要改進。主要有以下幾個方面：

1、校園一三年級投影儀燈泡陳舊，迫切需要更換。

2、教師培訓的力度不大。需要更有力度地有計劃、有目的的培訓。

3、在資訊科技校園活動還需豐富。

4、教師製作課件的水平還需進一步提高。

5、加大獎勵力度，進一步激發全校教師參與資訊化教育的積極性。

幼教工作總結 篇11

本學期電教工作以學校工作計劃為指導，以建立教育現代化為契機，以網路和電教裝置的管理與維護、資訊科技在課堂教學中的使用研究為工作重點，充分發揮了資訊科技在學校管理與教育教學中的資源作用，逐步提高了我校教師運用多媒體輔助教學的能力。回顧這一學期的工作，現總結如下：

一、增強服務意識，促進學校教學工作的正常開展

為使我校的電教工作在有序、高效的軌道上執行，學校對電教工作進行科學化、規範化管理，進一步優化我校電教管理水平。

1、做好多媒體的配套使用，在課堂上充分發揮每種電教媒體的作用，規範操作、講究實效，並安排電教室成員對使用情況進行普查和不定時抽查，使電教媒體真正為提高課堂教學效率服務。

2、進一步完善微機室、多媒體教室、教師辦公室、班級等處室的電腦使用制度、物品借用制度，各多媒體教室由專人負責管理，做到分工細，職責明，使用規範，並落實使用登記制度，規範了學生、教師對計算機的操作，及時維護好各處室的計算機的網路，保證學校網路健康、正常、安全執行。

3、對各處室電教裝置做好了維護保養及維修工作，定期對各處室及教師電腦檢查“病毒”，做到發現問題及時予以解決，做好多媒體教室的電腦、投影儀除塵工作，從而保證了學校教育教學的正常開展。

4、購置了23臺聯想電腦和不同學科、不同層面的教學軟體，並對學校網路進行了較為集中的整理與維護，充分為教育教學服務。

5、增強服務意識，對電教裝置堅持做到常巡查，及時發現問題，處理問題。

二、加強對專任教師的資訊科技培訓

我校為努力推進資訊科技與其他學科教學的整合，鼓勵教師在其他學科的教學中廣範應用資訊科技手段並把資訊科技教育融合在其他學科的教學中。針對怎樣上好資訊科技與學科整合課，學校利用各種形式對教師進行了培訓。

1、對青年教師進行了網路知識及常用軟體、學校資訊平臺的使用培訓，縮小了教師之間的差距，使教師個個能安全上網進行熟練操作，檢視有關教育教學資訊，保證了學校資訊平臺的正常使用。

2、對全體教師進行了“如何使用好多媒體”、“如何使用製作多媒體課件”的相關知識學習，進一步提高了教師用好多媒體的能力和多媒體課件輔助教學的技能。形象、生動、直觀地對學生進行教育，調動了學生學習的積極性，提高了課堂教學效果和科研能力。

三、立足新課改，切實提高我校資訊科技與學科課程整合和現代教育技術的研究水平

1、定期推廣有價值、高水平的課堂教學軟體，並充分調動廣大教師和學生的積極性，鼓勵他們根據教學內容，自制課堂教學軟體，提供原創性資源。廣泛蒐集高質量的學科資源，充實學校教育資源。

2、及時總結了電教媒體在教育教學中所發揮的作用，認真組織教師寫好電教論文，配合教科室做好電教論文及多媒體課件的送評工作。

3、開展了電教課題的研究工作。在省市電教館的部署和學校領導安排下，本學期我校承擔的電教課題“資訊科技和數學學科個性化教學整合的研究”到了課題的後期總結結題階段，根據課題的結題要求。課題組教師認真準備，做好了課題的結題工作。在課題評審中獲得省級一等獎的好成績。

4、加強資訊科技教學、教研工作的力度，努力提高學生的資訊素養，上好資訊科技課。鼓勵學生參加各種電教活動，成立了電腦興趣小組，在老師的指導下，創作了多幅電腦作品。

四、管理好學校網站，充實網站資料

1、利用學校網路，不斷充實反映學校風貌和動態的文章，展現我校的積極、健康、團結、和諧的充滿競爭和溫暖的學校集體。

2、學校網站是我校宣傳辦學思想，充分利用各種資源積累的重要管理平臺。但是，學校網站自建立以來，經過兩年的使用，存在一定的不合理之處。本學年，在調查和研究的基礎上，對學校的網站進行了改版。改版後的網站更利於開展網路辦公、網路教研、網路學習，為教師、學生以及家長提供學習交流的平臺。

3、充分調動全體教師的力量，充實了學校教學資源庫。經過一學期全體教師的積累，目前我校各學科的教學課件有了極大的豐富，同時也為教師後期的使用提供了資源的支援。

五、資訊報送工作有序進行

對各科室各部門提供的教育資訊及時的向上級資訊辦傳送，資訊採用量高，加大了學校的宣傳力度。對上級各部門的網路公文和通知做到收發及時，落實有效。

六、有待改善之處

1、本學期我覺得全校教師進行資訊科技與課程整合研究方面的力度還不夠，教師對教育資訊化的認識還需深入。

2、對電教課題的研究沒能向深層次發展。

3、參與學校的資料庫建設不廣、不深，還需不斷地完善。

4、電教工作中的一些相關制度還有待完善。

5、學校電教儀器存放還欠有序，檔案的管理還欠到位。

6、進一步完善帳本，做到物帳相符合。還要花時間對學校實物進行清查。

7、積極培訓教師利用網路資源，遠教資源等的使用，提高教師使用電腦網路資源的頻率和興趣，提高了教師的資訊科技素養。

幼教工作總結 篇12

一年來，我們社群緊緊圍繞縣教育體育局以“鞏固教育強縣複驗成果，逐步實現教育現代化”為目標，堅持“均衡化、多樣化、優質化、系統化”的工作戰略，深入貫徹落實科學發展觀，認真學習黨的xx屆五中全會精神，認真貫徹落實《國家中長期教育改革和發展規劃綱要》和全省、全市教育工作會議精神，以教育資訊化發展為主線，以基礎教育專網建設為基礎，以教育資訊化應用為重點，以電教系統建設為抓手，按照“發展，深化應用，做好服務”的工作思路，加強電教隊伍建設，加快推進教育專網和優質教育資源建設，深入推進教育資訊化應用，努力形成教育網路資訊化格局，推動全社群教育資訊化水平再上新臺階。本年度社群各項工作按計劃緊張有序的穩步推進，較好的實現了預定目標，全社群教育資訊化工作綜合實力進一步增強。現將一年來的電化教育工作開展情況總結如下：

一、加強學習，構建校級電教隊伍

年初，社群教委即要求各校要繼續加強理論學習，鼓勵各校積極開展《陝西資訊科技教育》等電教教材的徵訂，強化內部管理，不斷提高全體教師的思想政治水平，努力構建學習型、研究型、專業型的校級電教隊伍。

二、繼續完善，搞好基礎教育專網建設工作

一年來，社群教委對各校的基礎教育專網接入情況多次進行詳細的調查瞭解，加強了教育專網的應用培訓工作，幫助各校解決了專網應用過程中存在的各種困難和問題，努力探索適合我社群實際的專網應用模式。

三、建設資源，推動教育資源應用工作

社群教委統籌規劃，任務分解，組織各校積極充實網路資源庫。社群教委認真指導各校對各種資源的再認識與再利用，著力督促各校結合本校實際對資源進行加工、歸類、儲存和應用。

四、示範引領，深入推進教育資訊化應用

按照縣電教中心工作安排，社群教委認真組織各校積極參加縣、市、省級多媒體課件大賽和電腦製作活動;配合縣電教中心做好寶雞市20xx年基礎教育(網路類)優秀教學成果評選活動。

一年來，在陝西省第十一屆中國小生電腦製作大賽中2名學生的製作作品獲市級三等獎;在第十一屆全國多媒體課件大賽中9名教師的課件作品分別獲縣級一、二、三等獎;在寶雞市20xx年基礎教育(網路類)優秀教學成果評選活動中有1名教師的多媒體課件獲市級二等獎;社群教委還獲得“全國第十一屆多媒體課件大賽優秀組織單位”獎，資訊化應用研究成果顯著。

五、鞏固提高，加快教育資訊化工程建設

社群教委繼續抓好了對各校農村中國小現代遠端教育工程技術的支援與服務，加強應用，突出了實效。年內社群教委對各校隨機檢查、指導、服務共計30多次，極大地促進了全社群教育資訊化工程建設工作再上新水平。

六、大力推進，認真做好各校影視教育工作

在愛教片放映工作中，社群教委積極配合縣電教中心加強影視教育管理組織工作，全面完成了全社群影視教育播放任務;同時，積極組織各校認真開展影評活動，確保學生在觀看愛國主義影視和影評活動中收

到良好的德育效果。

七、學習交流，共同提高現代教育技術管理和應用水平

社群教委利用教育辦公資訊qq群搭建的交流平臺，校際之間互通訊息，分享經驗，積極開展工作交流活動。本年度社群教委共召開電教工作會議達10次以上，及時認真傳達上級工作精神，安排好全社群電教工作，同時積極反饋工作進展情況，及時調整工作目標，較圓滿地完成了各項工作任務。

八、加強聯絡，認真完成上級交辦的其它工作

另外，社群教委還積極加強與縣電教中心的工作聯絡和交流，認真完成上級業務部門交辦的各項工作任務。

總之，本年度我社群的電教工作在縣電教中心的精心指導和全社群廣大師生的共同努力下，堅持科學發展觀，堅持以“教育科研為主導，以現代化教育媒體為手段，以服務質量求生存、求發展”的基本思路，努力建設現代化的資訊科技師資隊伍，切實提高我社群現代資訊科技教育教學的應用水平，力爭在新的一年裡實現新的跨越和發展。

幼教工作總結 篇13

緊張而忙碌的一年已經結束，電教部在校長的正確領導下，在同事們的大力支援下，立足於服務，開拓進取，圓滿地完成了本年度的各項工作任務。回顧這一年來的工作,既忙碌,又充實,又有許多值得總結和反思的地方。現將本年度的工作總結如下：

一、加強學習，提升素質

認真學習“三個代表”和教師職業道德規範,關心時政,增強法律意識;遵守單位的各項規章制度，做到不遲到、不早退，不曠會;認真參加政治學習，在學習中深刻剖析不足，找出差距，努力提高政治水平和理論修養。積極充實個人專業知識，認真做好學習筆記，學習相關知識，掌握其技術，力爭達到能熟練應用於實踐。

二、主要工作

1、組織學校與教師參加上級業務部門的活動

(1)組織學校參加了吉林省資訊中心舉辦的第五屆課件大賽活動。全區共有50人蔘加，其中33件作品獲獎。一等獎4人、二等獎9人、三等獎20人。我校榮獲優秀組織獎。

(2)組織學校參加了吉林省電教館舉辦的第七屆課件製作評比活動，共有30人蔘加，一等獎3人，二等獎12人，三等獎15人，全部獲獎。

(3)組織教師參加了第十三屆全國多媒體課件大賽，共有13人蔘加。

(4)組織教師參加第六屆吉林省中國小校園電視大賽活動。

(5)組織學校參加第四屆“中國移動校訊通杯”全國中國小教師論文大賽活動，共有86篇論文參賽。__市第十四中學榮獲優秀學校組織獎。

(6)組織學校參加第三屆吉林省中國小教師資訊科技與教育創新論文大賽。10人獲獎。

(7)組織學校填報“全國教育資訊化工作進展地理資訊系統資料”工作。

(8)組織課題實驗校做好全省“__”課題“國中理化生虛擬實驗軟體應用模式研究”的中期評估工作。

(9)組織電教示範校做好“省域城鄉中國小教育資訊化推進模式與策略研究”課題的中期評估工作。

(10)組織學校參加通化市首屆國中理化生虛擬實驗軟體應用視訊課展示活動。

(11)組織學校參加吉林省第二屆中國小生寒假網上讀好書活動。23件學生作品獲獎，兩所學校獲優秀組織單位獎，9名教師獲優秀指導教師。

(12)組織我區19名資訊科技教師參加“攜手助學”二期創新教師培訓工作。

(13)組織學校填報“教育部-中國移動中國小教師資訊科技能力培訓專案”的參訓教師名單。

(14)組織學校參加第四屆全國中國小“教學中的網際網路搜尋”優秀教學案例活動。

2、網站管理工作

我校新建立了二道江區教師進修學校網站，共有10個版塊，所有內容都需要充實，我負責六個板塊的內容，還要對該網站上傳的所有資料及時備份更新，並做好日常的使用維護工作。在網站管理過程中遇到自己解決不了的問題，能虛心請教，認真學習。

3、照像錄影工作

認真做好學校各種會議及活動的照相、錄影、整理、編輯及歸檔。共照像錄影28餘次。

此項工作臨時性比較強，為了能隨叫隨到，不影響工作，平時要做好各方面準備，比如為機器充電、檢查機器故障等，以保證在第一時間把會議、活動的影像錄好。做好了該項的服務性工作。攝錄後還需要馬上對影像進行編輯備份，後期的編輯備份即麻煩又複雜，不許有一點差錯，否則前期的攝錄就會丟失。編輯後的視訊照片要統一進行刻盤、存檔。

三、其他工作

1、完成好本部門的宣傳報道工作，共寫稿件6篇。由工作比較多、比較雜，本部門只有我一人，報道寫得相對就少些。

2、維修維護學校辦公電腦，能不驕不躁，認真耐心講解，有問必答，有求必應。

3、服從組織安排，於九月到十月份借調教育局黨辦工作，在黨辦工作期間，深知自己代表的不是個人，而是單位。借調期間能勤勤懇懇，較好地完成了領導分配的各項工作。

4、加強與其他部門之間的橫向聯絡，協同各部門做好服務性工作。

5、迅速及時保質保量地完成了單位部署的其它臨時性工作。

6、牢固樹立安全意識，做好辦公室防火、防盜工作，用電及網路安全工作，做到人走燈滅，關閉電源，按操作規程使用網路裝置。

四、認真查詢不足，取長補短更好發展

回顧自己一年來的工作，我能夠認真履行工作職責，較好的完成了各項工作任務，雖取得了一定的成績，而因為才接手電教工作，在實際工作中還存在著一定的不足，但我有信心，也有能力在今後的工作中再接再厲，揚長避短，逐步提高駕馭各項工作的能力，為單位、為基層學校做好各項服務性工作。

幼教工作總結 篇14

x學年下學期又要結束了.下面就一個學期的電教工作總結如下：在學校領導的關心支援下，全體教師的幫助下，我校的電教工完滿完成.

1、維護學校的電教裝置正常運作，讓它成為教師、學生喜愛的教育手段.各班的多媒體裝置在極大部分的時間內能正常執行，為正常的教學工作提供了良好的保障.我校與共享公司簽訂維護合同，公司每週四都會派人到的校進行電教裝置的維護，效果也不錯，但也有不足的地方，公司多次維修都未能解決網速慢的問題.

2、在繼續教育上，全教師都參加了《教育公共危機》的學習，並全部通過.在這方面，電教工作都為此做了不少工作.

3、充分利用學校電教裝置搞好全校教師的現代化教學技術培訓工作.王副校長聯絡天河區的區堅主任到我校在學生電腦室對教師們進行電腦知識：PPT的製作的培訓，老師們都說學到的許多有用的知識，將這些所學能更好地運用到現實的工作中.

4、為部分老師製作公開課的課件，為我校上好區的綜合實踐公開課做了應有的工作.並將部分老師的公開課做成錄象，作為我校的教學資源放在學校的資料厙中供以後使用.

5、本人還在王副校的支援幫助下，到x國小學習了校內網站的製作，現在投入使用.在使用後，學校的資料管理將會更合理，更有效.也不會太多地受到外網的制約.

6、在校領導的支援下，本人還參加了x市中國小校園網管培訓.本人也取得了合格證.在這次的培訓中，本人學到的許多網路上的知識，能更好地為我校的電教工作服務，對於維護我校的校園網的正常是很有幫助的.

7、學習了教育摩登平臺的使用，為我校學生使用這一教育平臺做合準備.

在此，本人應再次對支援電教工作的校領導表示深深的感謝.當然，電教工作還有許多不足，如：對多媒體平臺的維護還有很多要提高的地方，因為這一學期就燒壞了兩臺投影機.可見對多媒體教學平臺的維護要通過更多的人去監督，對教師對多媒體教學平臺的使用方法還要更多的培訓指導.維護很多時候並不是第一時間，上網的速度不快等等.這些不足會在今後的電教工作中作足分的考慮的.本人也會再接再厲，努力做好電教工作.

幼教工作總結 篇15

我校的電教工作根據學校工作計劃，加強教師利用現代教育技術能力的培訓提高工作，加大電教硬體和軟體建設投資力度，提高電教裝置的使用率，加強對現代教育技術的實驗和應用的研究，探索和構建新型的教學模式，提高教師運用現代教育技術的水平和課堂教學質量等方面做了大量的工作，有力地促進了教學改革和素質教育的全面實施。下面就從以下幾個方面對本學期的工作情況進行總結。

一、電教裝置全面進行檢測維護

1、努力做好學校電教裝置的維修工作，只要班級多媒體、學生機房的電教裝置有問題，我中心都能及時盡力維修好，如多媒體教室的中控、教室的液晶投影、實物展臺、電腦等壞了都能及時維修。只要學校電腦出現問題，都能及時進行維修，同時。本學期我們把學校的液晶投影燈泡進行了更換。

2、只要有教師上公開課、研討課需要製作課件時，電教教師總是主動幫助技術指導。

二、完善制度，加強常規管理

進一步加強學校電教工作管理力度。這是本學期電教工作重點。

1、多媒體教室管理制度，計算機室管理制度，辦公室計算機等各項規章制度均上牆。

2、加強校園網的使用與管理。同時加強設施、裝置的維護和保養和管理。雖然在使用過程中出現了這樣那樣的一些問題，但各種儀器都得到一定的維護。在出現問題時，及時修復，確保教學的正常使用。確保校園網路暢通，為學校教育教學工作服務，最大限度發揮好網路的功能。

3、進一步完善電教裝置的使用和保管制度。期初對全校電教裝置進行了全面維修，期中、期末各檢查一次。做到有問題及時發現，及時解決。

三、努力推進我校資訊科技課的建設

開足上好計算機課程，加快我校學資訊科技課程建設。資訊科技課程教材目前以計算機和網路技術為主，通過學習讓學生了

解和掌握資訊科技的基本知識和技能，激發學生學習資訊科技的興趣，培養學生收集、處理和應用資訊科技的能力以及利用計算機進行自主學習、探討的能力。

四、積極配合學校完成其它各項任務

本學期也存在一些不足之處：

1、對於電教裝置維護保養制度還有待進一步完善。

2、電教人員的水平還參差不齊，目前有很多工作還集中在少數人的身上。

3、缺少對電教員培訓。

明年改進措施及想法：

1、對電教裝置提前維護、保養、檢查。

2、在提高教師電教操作水平方面，將加強培訓力度，以適應新校園網提前做準備。

3、繼續保持學校電教裝置使用正常化，及時報修，保證教學。

4、對校園網網站進一步完善與改版，建立了校友錄，成績查詢系統，使學校的軟體、硬體得到充分的利用。

5、對清華大學遠端教育培訓做到及時，密切配合清華大學的各項安排，使我校充分利用清華大學的教育資源。

以上是電教室本學期各項工作的總結，有些工作取得了一些進展和成績，但這其中還有很多的不足和需要完善的方面，爭取在下一學期中的工作中能不斷學習不斷進步。

總之電教工作是出力不出受苦的職業，是無形的，很多人看見每天坐在電腦上，其實很辛苦。

幼教工作總結 篇16

在學校領導的關心支援下，我校電教工作在這半年裡有了較大發展同時也暴露出了一些不足，現作一總結：

一、統一思想，加快發展

本學期我校把現代教育技術作為一個重點來抓，從領導到每一個教職員工，都統一思想，積極學習，使校電教工作有了新的發展。

二、規範管理，保證裝置完好。

學校現代教育裝置的完好是是為教育教學服務的保障，規範管理是保證現代教育裝置完好的有力手段。本學期我校完善了學校現代教育裝置管理制度保證了裝置完好。

三、提高電教器材的使用頻率

本期以來，督促每位教師上好電教課，並幫助各位老師除錯好電教裝置，在電腦的使用過程中，我們和各位老師共同探討，解決出現的各種問題，還請教別人來指導解決自己解決不了的問題，大部分教師都利用現有的資料上好每一節電教課，本期的各種活動都有專門的資料夾來儲存。每週9節電教課的任務基本完成，認真填寫好電教記錄。做到工作有記錄。

四、存在的不足。

在本學期電教工作過程中，我們發現我校的電教工作還存在這以下幾點不足之處：

1. 教師的參與性不夠強。

2. 現代教育技術和學科教學整合的研究工作缺乏新意。

3. 電教管理組織不夠完善，電教管理水平函待提高。

4. 運用現代教學媒體的水平低下，遠不能適應時代發展對教育提出的要求。

幼教工作總結 篇17

教育要面向世界、面向未來、面向現代化。其中面向現代化，一方面是指教育要為現代化建設服務，另一方面也包括要有現代化的教育思想、觀念，還包括現代化教育技術手段的應用。基於這些認識，我校緊跟教育改革的步伐，為推進素質教育的全面實施，通過科研切入，電教開道，對現代教育技術在中學教育教學的理論與實踐研究方面作出了有益的探索。全校落實以教育科研為先導，以現代教育媒體為輔助手段的教學觀，為提升學校辦學的層次, 全面推進學校資訊化程序而努力。現將本年度電教工作簡單總結如下：

一、加強資訊科技培訓，提升教師的資訊化應用水平。

隨著新一輪課程改革的進一步深入，如何發揮資訊科技學科的工具性作用，是廣大教育工作者都在廣泛關注的問題。針對我校實際情況，通過提升教師的課程整合水平、更新教師的教學理念、建立多樣化的互動教學模式等幾個方面來提升我校的資訊化應用水平，具體操作如下：

(一)提高教師的資訊科技整合能力：資訊科技與各學科整合是發揮資訊科技作用的重要途徑之一，資訊科技的介入使教學活動產生了翻天覆地的變化。因此要不斷更新教師的資訊科技知識技能，組織定期培訓，並進行結業考試等;加強教師的資訊科技與學科教學整合的教學設計能力。

(二)更新教師的教學理念，建立多樣化的互動教學模式。鼓勵教師積極的嘗試各種教學模式，根據學生的差異，開展不同的教學形式，不要盲目的使用多媒體。注重情境創設，製作課件要考慮到多通道的感官刺激，如視覺聽覺，千萬不能把多媒體平臺看成是“黑板”的替代品，做到靈活的運用多媒體平臺。

二、加大裝置投入，加強管理，提高裝置的使用率

本年度，學校進一步加大了電教裝置方面的投入。為改變學校多媒體不夠用的現狀投入數千餘元，新建多媒體一個。

學校加強了電教工作科學化、網路化管理，提高了電教裝置利用率，並保證了完好率。一是加強對各種資料的管理，資料入庫登記、電教資料的借還登記由專人負責，電教資料由專人負責管理。二是繼續加強對微機室、多媒體電教室等各專用教室的使用管理，做到使用有記錄，最大限度的發揮專用教室的功能。三是進一步建立和健全關於裝置的檔案、維護和保養制度，加強對裝置的使用監督和科學管理，最大限度地提高現有裝置的使用率。四是加強辦公電腦的管理和維護，讓其發揮應有作用。

三、加強學科資源建設與應用，提高教師資訊化水平

建校園網的目的是“全方位服務學校，建構現代教育模式”，要達到這一目的，教育資源庫的建設是核心。有了資訊資源，才能提供服務，才能方便教師和學生的教與學，方便學校的規劃管理，方便教師、學生之間的資訊交流。

學校高度重視學科資源建設，實現資源共享。為提升我校資源庫的建設，學校採用統一購置、網上下載、教師自制相結合的方法，充實我校學科資源庫，同時更鼓勵教師自制課件或教學軟體，不斷充實教育教學資源。

四、存在的問題

在過去的一年，我校電教工作取得了較大的發展，但同時也暴露出一些問題。主要表現在：一，部分裝置老化，檢修與維護較困難;二，網路病毒猖獗，形勢嚴峻，校園網路管理上有待加強;三，網路教研要及時開展;四，教師的資訊化水平有待進一步提高，要從理念與技術兩方面加強認識與學習，推進學校資訊化建設;五，學生電腦課外活動要逐步開展。

回顧昨天，發展今天，展望明天，過去的一年僅僅是我們劉村一中前進中短暫的一瞬。相信我校的電教工作在今後將會更上一個臺階。

幼教工作總結 篇18

本學期在校黨委、行政的正確指導下，在主管校長直接將領導和電教中心全體工作人員的共同努力下，緊緊圍繞學校年初工作計劃，以提供高質量資訊化服務為工作重心，按計劃較好地完成了學期初制定的工作任務。在本學期帷幕即將落下，回顧一學期以來的工作，我們有成績也有遺憾。現將本學期工作做以下總結：

一、 常規管理工作有了新起色。

本學期電教中心補充了2位新教師，充實了中心的技術力量。開學初我們召開了全體工作人員會議，根據學校工作要求制定了工作目標和計劃，根據電教中心工作人員各自的特長進行了合理的分工，提出了崗位要求。新的團隊相互協作，凝心聚力，為學校教育教學工作提供了高質量的服務和教育技術支援，在全校師生中反響良好。本學期開學初我們對全校所有的多媒體裝置進行了除塵和檢修，重新裝備了6個教室的多媒體裝置。還對整個網路線路進行了檢修和維護，更換了兩個二級交換機。

我校多媒體教學裝置使用頻率很高，維護量也很大。有些教師在使用時遇到困難，我們中心的管理人員會不厭其煩的教授方法，幫助他們上好多媒體課。在日常教學中，每天都有多媒體打不開，學生忘記那電子講臺鑰匙等等瑣事，電教中心工作人員總是以微笑態度幫助處理。本學期僅處理裝置故障就有200多次，投影機報修，更換投影機、投影機燈泡達16次之多。本學期中還對網路進行了兩次全面檢修，有力地保證了教育教學和辦公資訊化需求。

合理的分工和明確的崗位要求使電教中心全體工作人員工作目標明確，改變了以前處理問題拖沓、推諉的狀況，提升了教職工對我們工作的滿意度。

二、 辦公裝置的優化和升級

我校教師辦公室的臺式電腦是原來學校機房改造時淘汰下來的，採購於20xx年，配置很低，經常出問題。九月我們抓住聯想集團促銷活動，以

以舊換新方式購買了50臺高配置電腦，20臺補充到學生機房，30臺更換了教師辦公室電腦，改善了教師辦公條件和資訊科技課教學環境。

三、 教育技術課題研究工作取得優異成績。

20xx年我校申請了陝西教育技術課題。五年裡，我們與學校教科室密切配合，在教務處的支援下，制定了研究方案，有步驟的開展研究。開發製作了教師校本培訓網站，錄製製作了課例10餘節。在10月份的結題大會上，我校承擔的《資訊科技環境下青年教師校本培訓》被專家組評為優秀課題。

四、 校本資源平臺的建設和應用培訓

現代教育呈現了教學方法多樣化，教學手段現代化，教材多媒體化，資源全球化的特點。新課程將校本課程放在了課程體系中。校本資源的開發和利用是我校教育資訊化的又一個切入點。本學期我們利用k12建庫王和k12視訊點播系統搭建了校本資源平臺，並就平臺的應用對高一年級教師進行了培訓。這一工作為我校校本資源庫建設奠定了基礎。

五、 資訊化宣傳工作水平進一步提高

本學期電教中心補充了一名媒體制作人員，負責學校各種電子資訊媒體的製作。本學期我們對入口網站的頁面進行了美化，校內的宣傳畫進行了翻新。錄製了較高質量的學校活動視訊，並做了網路釋出，受到師生一致好評。及時更新網站資訊，及時高效報道學校新人新風尚，充分發揮了學校網(更多請搜尋：)站的宣傳作用。

六、 改革資訊科技課評價方式，引導學生正確使用資訊科技工具。

資訊科技課是新課程體系中技術領域的一門重要學科。由於不是大學聯考科目，學生學習意願不是很強烈。本學期開學我們召集資訊科技課教師，制定了挖掘資訊科技自身的趣味性，正確引導學生學習興趣。改變以前期末一次考試，好不好全過關的評價方式。採取平時成績、期末考試各以60%和40%成績計入總分，不及格者不給學分。實行補考制度，督促學生認真完成課程任務。