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關於周總結的故事隨筆:活動

關於周總結的故事隨筆:活動

星期五的下午第三節課,是我們周總結的時間,李由同學幫我發放學生奶徵訂的宣傳單,又配合學校做了一個數學課題的問卷調查,班裡的人數不是很全,八位同學參加學校運動會的方塊隊訓練,還有幾位同學到英語尹老師那裡學習英語去了。

關於周總結的故事隨筆:活動

這個學期活動較多,下週有個跳大繩的比賽,還有每年一次的運動會,之後迎接我們的是一個國慶小長假,回來後就是10月9號了,伴隨我們的又是一個體育文化節,每個班要組建一個12人組成的男子足球隊,校園足球要成為我們學校的一個靚點。等足球比賽結束後,估計就快十一月初了,而十一月初,應該是我們慣例中的期會考試。

其實我想說的就是,我們會在豐富多彩的活動中不知不覺地迎來期會考試。不得不承認,學習是我們的重中之重,為了強調這一點,我和同學們簡要地描述了期會考試前這段時間的短暫,又回顧了近兩天關於我們班作業的狀況。上午,卜宇飛同學跟我說:“老師,目前為止物理作業只交了一本!”前兩天,歷史課代表郭悅越同學對我說,歷史作業好多同學不交。範國濤同學也跟我反映過思品作業上交不積極的現象。我想,是時候和同學們聊一聊這個問題了,不重視作業是學習的致命傷,正確地對待作業有兩方面,一是積極按時完成,二是認真改錯。這兩方面做好了,學習一定會提升一大截。我甚至以為如果這兩方面做不好,只是靠課外輔導效果不會太好。如果這兩方面做得很好,成績不會太差,不報課外班也沒什麼大不了。在這個課外輔導非常時髦的年代,如果一位同學上課聽講認真,課後積極完成作業,並認真更正作業中的錯誤,再配合家長選報的課外班,那簡直是錦上添花了。

什麼叫好的習慣,好習慣的培養從哪裡入手,就從作業的對待入手。關於作業,我是狠了心要做點什麼了, 我想同學們也該狠狠心做點什麼了。

帶著這樣的想法,我和同學們聊了聊作業的話題。趙士博同學說:“老師嚴一點,交的就多一點,但總有一些同學就是不交。”我想了解一下不交歷史作業的原因,就問同學們:“誰歷史作業有過不交的現象?”張坤曄同學第一個舉起了手,我請張坤曄談談原因,她說:“我就是重視數學、語文、英語,其它的我不太在乎。”我問張坤曄:“是不是做完語數外的作業,就真得沒有時間再做其他學科了?”張坤曄同學搖頭表示不是的。我當時對張坤曄表達了期望:“你的進步這麼大,從成績上看,已進軍到我們班的領軍人物行列了,學得也似乎很輕鬆,如果再重視一下所謂的副科,前景一定更加廣闊,希望你從下週起有一個新的變化!”

我請劉雨萌同學談談對作業的態度,她說:“現在網路手機這麼發達,碰到不會的搜一下,先抄上就行了。交作業並不是難事!”我很佩服現在的少年是如此的真實,她們想什麼就說什麼,毫不掩飾。也是在這一週,不記得是哪一天的課間了,我到班裡隨意轉一轉,看到卜宇飛同學正在座位上奮筆疾書,我朝她走過去,她見到我過來了,說:“老師,我不會做!”我說:“你抄完了能會嗎?”她說:“還是不會!”當時卜宇飛同學正在拿著不知哪位同學的數學同步練完成作業呢!卜宇飛同學在我的心目中是很聰明的,比較貪玩一些,她很活潑開朗,也很真實,抄作業就是抄作業,也不隱瞞,我是很欣賞這樣的同學的。

我不喜歡說謊,也不喜歡說謊的同學。小時候我的數學學得不好,考不及格的時候,經常被老師打一頓,哭過的眼睛到家後家長一眼就能看得出來,家長看到後一問是沒考好造成的,一般都表示沉默,這個沉默我想有兩層意思,一是對老師行為的默許,二是不再對我施加額外的懲罰了。我不止一次的考差,家長從來不對我抱怨什麼,所以我沒有說謊的必要,考多少分我都會主動向家長彙報。這並不是說家長對我不嚴格,我小時候家教還是相當地嚴的,我必須承擔一定的家務勞動,比如我家的屋子我掃的是相當得多的,院子也掃了很多很多次,基本上養成了習慣。我總感覺生活的智慧是不要直來直去,當你想提高學習成績時,往往不是直接向成績宣戰,而是從另一角度來找到突破口。

我還要提到王未禹同學。我上學期就提出,學校是不允許帶手機的,如有特殊情況要帶手機,到校後先把手機寄存在我的辦公室,放學後再取走。王未禹同學積極響應我的號召,按我說的做,堅持了好久。這個學期開學了,王未禹同學沒再交過手機,為此我問了她一下,為什麼不上交手機了,她說:“老師,我的手機掉到床縫裡,我都懶得拿出來了,最近不玩手機了!”王未禹同學是一個心直口快的同學,我是相信她的話的。

學校不讓帶手機是有道理的。手機的誘惑很大,不僅對於孩子,對於成人都是如此。我們作老師,經常見到帶手機的同學上課時眼神不在黑板和書本上,經常往桌洞裡瞧,而桌洞裡有一部手機,這種狀況當然會影響學習。

不能再聊了,我發現自己經常會跑偏,本來是想說作業的話題,說著說著說到了誠實,聊起了手機。也許這就是我小時候語文成績總是不理想的原因吧,現在無所謂了,也不用考試了,考試是少年們的事了,我儘可以想到什麼就寫什麼,只要聊著的是我的學生,心情就是高興的。孔子弟子三千,因材施教,我也不奢望我教的孩子們千篇一律,你們各有風采,儘可以施展自己的個性與才華,每個人都要找到自己的長處,學最好的他人,做最好的自己!

本文作者:樂水(公眾號:樂水微言)

標籤: 隨筆
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