關於編輯的試用期工作總結範文（精選6篇）

關於編輯的試用期工作總結範文 篇1

時候過得很真快，轉眼就一個多月了，就在此時必要回頭總結的時候從心底裡感觸日子的倉促。本來教師餬口生涯讓我感觸垂垂遠去，如今的編纂工作已經垂垂變得天真爛漫了，這大略應當是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

一個多月的試用期下來，本身竭力了很多，也進步了很多，學到了很多過去異國的東西，我想這不可是工作，更緊張的是給了我一個進修和熬煉的機遇。從這一階段來看，發覺本身渴求的知識正源源連續的向本身走來，到這個大溶爐裡緩緩消化，這便是經驗。一多月以來，我別離在幾個差別的崗亭上操練，剛入手下手是做家長頻道的貼上工作，其後做資訊頻道中的評論，如今做教師頻道，此中也有一些差別的崗亭讓我去熬煉，在此非常感謝公司的帶領和進步們對我的顧問。

最終說說在編纂部的工作心得。在編纂部一個月的工作餬口生涯，我感覺最深的便是，工作可以在高興中結束。從國中到高中再到教師工作，這期間我一貫都是在遠離父母親人的視野以外享福著清閒自立的餬口生涯。固然在學校裡也有師長的關愛與教導，但總有一種間隔感，貧乏家庭獨有的溫馨。自到參加工作以來，各位帶領都對我這位來自異地的新秀親切有加，特別是各位帶領，在工作之餘，以朋友的姿態凡是跟我坦懷聊天，不但不擺帶領的架子，並且還以朋友的關愛之心在指導我們做好編纂工作，讓我逼真感覺到了X人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新秀投以誠摯交情的目光，在工作中，只要你必要，他們隨時賜與熱忱地教導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時候，編纂部新老同事就已經打成一片，給我的感觸是上下齊心。正因為如此，在編纂部工作，讓我領會了在高興中結束工作的歡樂。

我在工作上的成果緊張有：

1、根本學會photoshop的利用和網頁建造；

2、諳練把握教誨動靜與社會動靜採寫的辨別，諳練把握教誨動靜稿的一些寫作方法和技巧等；

3、根本明白並初步學會教師頻道的研發；

4、在這期間我不但可以較好地互助各位進步工作，還可以本身自力採寫結束詳細的教誨動靜作品。主編每次安排的任務都根本可以順利結束。

在這期間，工作上最大的不敷緊張有：

1、動靜的採寫比較死板，貧乏新意；

2、動靜的'靈活性相對較差，特別是對相干聯干係的社會性動靜把握不敷等。

近兩週，我被調到教師頻道做主編，在辦公室工作不敷緊張有：

1、貧乏根本的辦公室工作知識，在展開詳細工作中，凡是表現生澀，乃至偶然還覺得束手無策；

2、工作細緻度不敷，凡是在小題目上呈現錯漏；

3、辦事效果不敷快，對帶領的意圖理解不敷到位等。

就整體的工作感覺來講，我覺得這裡的工作環境是比較令我如意的。最終是帶領的關愛以及工作前提在連續改進給了我工作的動力；其次是同事間的交情關懷以及協作互助給了我工作的恬逸感和結壯感；第三便是如今正在營建構成我們獨有的“企業文化”氛圍給了我工作的決議信念。

我知道，上面的工作表現大略不能讓帶領感觸如意，如果完全根據這些表現來決議是不是可以連續留在這裡工作進修，坦白說，我本身並異國太大的決議信念。但我深信本身能夠在今後的工作中會表現得更好，包管讓帶領如意。

關於編輯的試用期工作總結範文 篇2

自20xx年4月10日起，我非常榮幸的通過各位領導的面試、稽核，成為公司的一名試用員工，到現在三個月試用期已滿，根據公司的規章制度，現作一份編輯員工試用期工作總結：

這是大學畢業的第一份工作，也是第一次接觸編輯這個職業，但是公司團結向上的企業精神、寬鬆融洽的工作氛圍，我很快便喜歡上了這份工作。同時，公司提供的一系列完整的培訓課程以及公司資深編輯的無私幫助和耐心指導，使我在較短的時間內熟悉了編輯出版的流程，為以後能快速地上手工作打下了基礎。

在中學教研室的工作中，我嚴格要求自己，認真及時做好主任佈置的每一項任務，碰到不清楚的問題就虛心向主任學習請教。我也積極學習新知識，新技能，不斷提高和充實自己，希望能儘早獨立承擔完整的專案，在工作中獨擋一面，為公司做出更大的貢獻。初入職場，難免會出現一些小差小錯需領導指正，這些經歷也讓我不斷成長。在此，我要特別感謝本部門的劉主任對我的入職指引和幫助，感謝她們對我工作中出現的失誤和不足的指正。

總結三個月的工作：忙碌伴隨著充實，學習伴隨著收穫。一步一個腳印的前進，到現在已經能夠比較獨立承擔一些專案。其中主要完成的專案有：《會考聽力突破》（第 三版）再版編輯、《國中英語聽力突破》（七年級全冊）第三版成書校對及監聽、《高中單詞 速成》（第二級）初稿一校、《高中單詞速成》（第一級）初稿編輯、《20xx年江蘇夏令營牛津英語專用教材》基礎班初稿二校、《會考聽力突破》（第二版）成書校對及監聽、《高中單詞速成》（第三級）初稿編輯、《國中英語聽力突破》（八年級全冊）第三版成書校對及監聽。

我深知作為一名編輯，不僅需要有耐心、細緻的工作態度，還要具有較強的責任心，並在工作中不斷進取，努力提高自己的業務素質和專業素質，力爭使書籍的質量登上一個新的臺階，為公司的發展開啟一個更加廣闊的渠道。雖然三個月時間不算長，但我已經深深被報社良好的企業文化氛圍所吸引。報社的領導注重人性化管理，工作環境寬鬆，在這樣的氛圍中，可以極大地激發我的自身潛力，使我以更積極的心態投入到每天的工作中。

通過這次的編輯員工試用期工作總結，我再一次總結了這三個月的經歷，感悟了很多；看到公司的迅速發展和美好前景，我感到驕傲和自豪，也更加迫切的希望以一名正式員工的身份在這裡工作，實現自己的奮鬥目標，體現自己的人生價值，和公司一起成長。

關於編輯的試用期工作總結範文 篇3

大學畢業至今已經有整一個月了，在一個月的時間裡，我並沒有荒廢，而是積極的參加到工作中來了。我比較幸運，在這個難找工作的20xx年，我一畢業就順利的找到自己的工作，是在公司編輯部擔任編輯。金融危機對公司的影響也是很大，公司以外都是招收很大新人，而今年卻很少，我是其中較為幸運的。不過我還是要過試用期，試用期工作合格後我才會繼續留在編輯部工作。

時間過得很真快，轉眼就一個多月了，，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。

首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從國中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了x人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導；工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力；其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感；第三就是目前正在營造形成我們特有的“企業文化”氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。能否留下來，不是我能決定的了的，還要看上級領導對我是否滿意，我知道目前的情況下，我還是無法依靠自己的力量留在公司，我會努力，不過能否留下就要看領導的眼色，我希望自己能夠留下！

關於編輯的試用期工作總結範文 篇4

在兩週的實習工作中收穫良多，瞭解了網路編輯崗位的工作職責，熟悉具體的工作事項，自己能力每日都在提升，但也暴露出自身存在的問題，總結如下：

一、電腦操作水平低

1、電腦辦公軟體不熟悉，打字速度偏慢;

2、文章閱讀速度偏慢，耗費時間多。

改進措施：

1、強化對電腦操作技巧的學習，每天都要有收穫;

2、有意識的抓住文章重點、關鍵點，提升閱讀能力。

二、文章細節問題關注少

1、文頭：相同型別的文章使用的文頭單一，缺乏新意;

2、連結：對於做好的文章，未去除文章上附帶的其他網站的連結;

3、內容：文章內容單一，未對有顯示時間的文章及時修改;

4、推薦：在選取推薦閱讀上推薦與本文內容不相關的文章，影響了閱讀性;

5、配圖;配圖時直接使用的原圖，原圖在文章中無法顯示。

改進措施：

1、提高自身標準，文章發出前認真檢查，杜絕低階錯誤;

2、強化自身的學習，提升網路編輯能力。

三、下週計劃

本學期，各個教研組要組織實施好學年組長引領，骨幹教師示範，其他人員跟進的組內校本教研活動。各教研組要以“同上一節課”為主要內容，以專題學習、教案設計比賽、說課比賽、課堂實踐、評課研討、反思交流等為具體實施內容，緊密結合教科研課題研究，以科研促教研，真正挖掘綜合教研的內在潛力。要以期中為界，上下半個學期各組織一次系列活動，各組長要開拓創新、精心組織、認真落實。活動要能促使教師對教學的各個方面都進行思考和實踐，提升教師的理論水平和實踐能力。活動中各種競賽評比，要堅持實事求是，務實求精，避免應付了事，要通過活動使本組教師真正得到提高。本學期的教研組評比，要把活動的實施情況作為考評的重要依據。

(1)各教研組在期初計劃中，要對活動有規劃和安排。

在活動開展過程中，要定時間、定地點、定人員，要保證每位教師能深入參與活動。要積極探索活動過程的優化途徑和方法，認真總結經驗，迎接市寫作體及州寫作體校本培訓研討活動。可自由選擇地點，在本班或是借用其他班都可以。重在參與鍛鍊和提升。

(2)務實地抓好集體備課，開展好備課組活動

要認識集體備課的本真意義，正確處理集體備課和日常自用教案兩者的關係。集體備課更要體現其教研意義，要以切口小、目的明確、實效性強為根本要求。通過參與集體備課，教師主要是瞭解或熟悉一冊教材、一個單元、一個章節、一個知識點，懂得一些知識的教學方法，懂得複習應考的措施。採用的形式可以是專題講座、輔導、集體研討等形式。不管哪種形式，活動前備課組長都要提前作出規劃(時間確定)，要提早向備課組成員佈置內容，落實主講人。活動的開展情況，要在記錄本中實事求是地體現。

(3)開展自主研修課活動，促使教師更好的自我發展

本學期，還將開闢自主研修課專案，就是每位教師自行備好一節課，自選一個章節，一個科目，一個單元內容，進行自行研究，認為哪一章節內容適合自己研究就認真鑽研哪一章節，每位教師必須抓住這一鍛鍊機會，認真上好自主研修課，要將自主研修課作為提高自身課堂教學水平的重要載體來落實。40週歲以下一線教師每學期要求必須要出一節自主研修課，課後要作必要的評課分析。自主研修課的開課時間、地點、內容由教師自主確定，聽課教師由教師自己聘請，一般應聘請教研領導、教研組長和學科帶頭人、等不同年級及相同年級人員，教師自己積累相關材料，如：課前設想，教案，課後反思，評課等相關材料，之後交與教研組長再交與學校存檔備案。自主研修課執教前需提前告之教研組長，以便組長作好相關記錄並作好安排。

校本培訓的途徑

(1)大力提高青年教師業務水平，進一步抓好師徒結對工作

本學期，繼續把提高三十五週歲以下青年教師教育教學水平作為科研培訓的重點，著重培養一批有潛力的青年教師。教研組長的計劃中，要求對青年教師的培養提出自己的想法，並著重於計劃的具體性。各結對師徒要擬訂切實可行的活動計劃，活動要確保正常有序，要追求結對的實效性，求質不求量，杜絕弄虛作假現象。師傅要將指導徒弟提高教育教學質量作為重要工作來對待，在期末考評中，徒弟教學質量是反映師傅指導成績的一個重要指標。本學期，對師徒相互聽課作如下規定：師傅每月面向徒弟上一節課，徒弟每月向師傅上彙報課一節，並都要切實做好課後交流工作(自主研修課、教研組活動課、都可納入師徒結對聽課範疇之內)，同時，要實事求是地做好記錄。

(2)進一步推進骨幹教師的模範帶頭作用

本學期，要求各級骨幹教師、學科帶頭人要制定專業發展的更高目標，有計劃地向高一級邁進。各級骨幹教師每人必須出一節示範課(也可含在自主研修課裡面)。學校將盡力搭建平臺，從各個方面扶持一些有良好發展潛力的骨幹教師、各級學科帶頭人、衝向更高層次。同時，要全力挖掘我校骨幹教師、學科帶頭人的資源，發揮他們的輻射、影響作用，在課堂教學、教育科研等方面作好指導和引領。

(3)協作交流，資源共享

要藉助市、州協作體學校的示範、輻射、引領作用，合作解決教育教學過程中的問題，開展紮實、富有實效的教學研討工作。相關教師要積極參加協作體學校的一些教育教學活動，虛心學習，不斷進步。

四、每月工作安排

二月份

1、傳達本學期學校教科研。

2、各學科教研組制定本學期教研活動計劃，各課題組活動安排。

3、一、二學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。

三月份：

1、教師培訓，理論學習。

2、三、四學年以及相關學年小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。

3、邀請專家來校進行課題研究專題培訓。

四月份：

1、五、六學年以及相關小科組內教研、骨幹教師示範課、自主研修課。

2、課題研究相關材料抽查。

關於編輯的試用期工作總結範文 篇5

在忙碌而緊張的工作中，我們學到了很多。經歷了更多的挑戰，也嘗試了很多，從而增強了我們的處事能力。但是凡事都由殘缺，需要我們在實踐中不斷進取。

以下是對一個月試用期工作的總結：

一、在每週二的例會中，我們部每個人都輪流進行了一次主持，讓我們每個人都積極參與到了活動中，從中吸取了很多經驗和教訓。

二、完成了第五期市政小報的審稿。

三、第七期魅力市政的樣刊在本月末完成。

四、積極配合系領導以及學生會各部門的工作，對各項活動的照片與報道的編寫工作。

五、在清明之際，響應我係雙素質教育模式，參加了__祭奠革命烈士。

六、希望我們部在今後的工作中可以做到以下幾點。

1、工作中任務明確互相配合。

2、做好準備工作，儘量達到的效果。

3、對每件事要全面考慮，避免意外發生。

下個月我們將保持我們一貫的積極向上的工作態度，並且彌補我們的不足。保持新的思路和工作方法，加強與其他部門的聯絡。不斷自我總結、學習，借鑑其他組織的優秀管理體制和工作方法，不斷完善自我。百尺竿頭，更進一步!團結奮進，求實創新!

關於編輯的試用期工作總結範文 篇6

時間過得真快，轉眼就一個多月了，就在此時需要回頭總結的時候從心底裡感到日子的匆匆。原先教師生活讓我感到漸漸遠去，現在的編輯工作已經漸漸變得順其自然了，這或許應該是一種慶幸，是讓我值得留戀的一段經歷。

一個多月的試用期下來，自己努力了不少，也進步了不少，學到了很多以前沒有的東西，我想這不僅是工作，更重要的是給了我一個學習和鍛鍊的機會。從這一階段來看，發現自己渴求的知識正源源不斷的向自己走來，到這個大溶爐裡慢慢消化，這就是經驗。一多月以來，我分別在幾個不同的崗位上練習，剛開始是做家長頻道的貼上工作，後來做資訊頻道中的評論，現在做教師頻道，其中也有一些不同的崗位讓我去鍛鍊，在此十分感謝公司的領導和前輩們對我的關照。

首先說說在編輯部的工作心得。在編輯部一個月的工作生活，我感觸最深的就是，工作可以在快樂中完成。從國中到高中再到教師工作，這期間我一直都是在遠離父母親人的視線之外享受著逍遙自主的生活。雖然在學校裡也有師長的關愛與教誨，但總有一種距離感，缺少家庭特有的溫馨。自到___參加工作以來，各位領導都對我這位來自異地的新人親切有加，特別是各位領導，在工作之餘，以朋友的姿態經常跟我坦懷聊天，非但不擺領導的架子，而且還以朋友的關愛之心在引導我們做好編輯工作，讓我真切感受到了___人溫情。而其他大部分的老同事，也對我這個新人投以真摯友情的目光，在工作中，只要你需要，他們隨時給予熱情地指導;工作之餘，大家開懷談笑，不分彼此。記得剛到一週的時間，編輯部新老同事就已經打成一片，給我的感覺是上下同心。正因為如此，在編輯部工作，讓我體會了在愉快中完成工作的歡欣。

我在工作上的收穫主要有：

1、在這期間我不僅可以較好地配合各位前輩工作，還可以自己獨立採寫完成具體的教育新聞作品。主編每次安排的任務都基本可以順利完成。

2、基本學會photoshop的應用和網頁製作。

3、熟練掌握教育新聞與社會新聞採寫的區別，熟練掌握教育新聞稿的一些寫作方法和技巧等。

4、基本瞭解並初步學會教師頻道的研發。

在這期間，工作上的不足主要有：

1、新聞的採寫比較古板，缺乏新意。

2、新聞的敏感性相對較差，特別是對相關聯的社會性新聞把握不足等。

3、缺乏基本的辦公室工作知識，在開展具體工作中，常常表現生澀，甚至有時還覺得不知所措。

4、工作細心度不夠，經常在小問題上出現錯漏。

5、辦事效率不夠快，對領導的意圖領會不夠到位等。

就總體的工作感受來說，我覺得這裡的工作環境是比較令我滿意的。首先是領導的關愛以及工作條件在不斷改善給了我工作的動力;其次是同事間的友情關懷以及協作互助給了我工作的舒暢感和踏實感;第三就是目前正在營造形成我們___特有的企業文化氛圍給了我工作的信心。我知道，上面的工作表現也許不能讓領導感到滿意，如果完全依據這些表現來決定是否可以繼續留在這裡工作學習，坦白說，我自己並沒有太大的信心。但我堅信自己能夠在今後的工作中會表現得更好，保證讓領導滿意。

一個月的編輯部試用期工作已經結束了，在一個月的工作中，我逐漸的適應了編輯部的工作，我對自己說，我做的還是不錯的，我相信我能夠繼續的做好。