java實訓報告總結範文

Java語言程式設計是大部分高校計算機專業的一門核心能力課,Java實訓操作又是達成其教學效果的重要環節和有效手段。本文是小編為大家整理的java實訓報告範文，僅供參考。現在，一起來看看吧!

java實訓報告範文一

一、實訓目的

1.熟練掌握Java面向物件程式設計的基礎知識。

2.熟練掌握Java中常用的Swing元件的使用方法。

3.熟練掌握Java程式中圖形使用者介面設計的方法。

4.熟練掌握使用JDBC操作資料庫的方法。

5.通過實訓，培養學生分析和解決實際問題的能力，提高除錯和分析應用程式的能力，併為後續Java高階程式設計等專業課程的學習奠定良好的基礎。

二、課程設計報告內容

2.1 實訓內容

本課程設計的題目是設計一個簡化的圖書管理系統。該系統從圖書館管理人員的角度出發，實現對圖書資訊、讀者資訊的瀏覽、新增、刪除和查詢，同時還可以對讀者借書、還書過程進行操作和控制。設計內容主要包括系統分析、資料庫、資料表的建立、系統各個窗體的佈局及其編碼實現。

系統功能分析是在系統開發的總體任務的基礎上完成的。該管理系統需要完成的基本功能主要有：

使用者管理：主要包括使用者的新增、修改和刪除。

讀者管理：主要包括讀者資訊的瀏覽、新增、刪除和查詢。

圖書管理：主要包括圖書資訊的瀏覽、新增、刪除和查詢。

借還書管理：主要包括借書、還書和續借。

2.2 實訓裝置或軟、硬體

硬體：PⅣ及以上效能的PC機;

軟體：Windows 20xx或Windows XP系統;JDK工具;JCreator4.0環境

2.3 功能設計及思想

首先設計測試登入視窗：

接下來設計(登入視窗)、MainFrame(主窗體)

(圖書入庫視窗)、(新增讀者視窗)、(新增使用者視窗)、(借書視窗)、(還書視窗)、(圖書查詢視窗)。

匯入部分及實現的介面

三、結論

Java實訓在不知不覺中就結束了，我感覺自己還有好多東西要學，還有好多的東西不懂呢!這是我大學以來第3次實訓，每次實訓我都感覺學到了好多東西!因為是一天到晚的不間斷訓練，所以記的會非常牢固。不像平時上課，每上兩次的理論課卻只有45分鐘的實際操作。在課上，有老師在前面演示我們都還能跟著做，可輪到我們獨立完成的時候，因為實際操作的少，早就忘光了!我很感謝學校有實訓這樣的安排，把我們這一學期學的東西系統的集中的進行訓練，對我們計算機水平的提高發揮著重要作用!還要感謝我們的侯老師，侯老師學識淵博，也很有耐心，即使老師講了很多遍的問題，我們不會，老師還是會走進我們給我們耐心的指導，還給我們講一些學習java的方法，讓我們知道自己在哪方面不足，需要加強，也讓我們瞭解到哪些需要認真的學習，那些是重點，不是沒有方向的亂學一通，什麼也學不好!

經過這次的實訓，我真真確確的感受到了這些開發工具能讓我們提高工作的效率，更直觀更便捷的切入主題。這次我們學習的是製作圖書資訊管理系統，由老師給我們指導。當然，在學習的過程中並不是一帆風順的，在這之中，因為要操作的東西很多，有時錯一步，後面的結果就無法顯示，而自己的耐心與細心又太差，根本檢查不出來是哪裡出了錯!這時候，侯老師都會耐心的過來幫助我，我很感謝侯老師也很感謝學校能安排這麼優秀的侯老師來教我們!只是，我們太頑皮，有很多東西老師講了我們也沒能記住，我想在此說一句：老師，您辛苦了，下學期我們一定認認真真的好好學!

實訓課是在學習與探索中度過的，短暫的15天實訓是結束了，但其中讓我們學到了許多知識，出現許多未知的為什麼，如圖書管理資料庫的初步設定、JDBC和SQL Server伺服器的連線、資料備份與還原的步驟，報表的設計與實現、如何設定資料來源、通過ADO訪問資料庫的方法、監聽器、各種Java Swing元件的使用，繫結控制元件的屬性設定、如何實現Click事件、實現它的獲得方法、設定註冊焦點

監聽器、獲取當前日期、以及利用函式之間的相互轉換等等一系列的問題，正是在老師和同學的共同努力之下，我才一步步把問題解決了，最終完成了不可能完成的任務。

為期15天的實訓課就這樣結束了，我發現我對java有了新的認識，以前只知道玩遊戲、娛樂和簡單的應用。通過這次的實訓，我瞭解到，要真真正正的掌握這些開發工具還不是一件簡單容易的事兒，但真正掌握後，它帶個我們的將是無窮的便捷與科技，我喜歡高階便捷的生活。我希望我能做計算機這個萬能機器人的主人而不是奴隸，我會努力加油的!

通過實訓，我不僅鞏固了舊知識，也學到了新的知識，並且把所學的應用到實際操作中，提高了我們的實際動手能力和邏輯思維能力。也讓我們對軟體開發的流程有一定了解，並且對開發軟體有了一些初步的經驗。真正做到了學習與實際應用相結合，真的很感謝老師為我們爭取的這次實訓機會，在這次實訓期間我獲益匪淺。

最後，謝謝老師在實習過程給予的幫助!老師辛苦了!感謝學校，感謝老師給我的幫助，讓我的思想、技能又上了一個臺階!

四、結束語

《Java圖書管理系統專案》心得：

其實在學習圖書管理系統實訓時，我們就已經開展了SQL的學習，雖然它們之間存在不同，但是屬於同一種語言——計算機語言，但是實際上呢!它們的思想是不同的，JAVA只是一種面嚮物件語言，而該專案實戰是教我們如何製作一個實用型的軟體，從實際出發，一步一步的按照老師的規定進行，按正規模式的方式製作軟體，從初期的專案分析，書寫可行性報告，到專案分工，最後開始書寫程式碼，一天一天的寫程式設計日記，把每一天遇到或完成的事情記錄下來，一步步設計完成自已的工作，想象自己是一個程式設計師，我主要完成介面及其程式碼的設計，而其中有很多東西是我們所不知道，正向所有程式設計人員一樣，我們是邊學邊作，而且書寫程式碼的速度要很快，因為一個專案不應該在書寫程式碼的方面浪費時間，在這期間很訓練人，因為每天寫程式碼時，都寫的一身熱汗，著急呀!可是當完成每天的任務，而多完成時有很大的成就感了，這當然是一個心裡成就了，因為我暫時還沒有寫完這個程式了。說真的，我寫完這個圖書資訊管理系統時，真的感覺很累了，不過又很輕鬆了，因為終於完成了，不過在看了其他同學設計的程式時，心裡也感到眾多不足，因為我們設計的程式，在判斷某些輸入資料時，總是不嚴謹，可能給日後使用者帶來很多不方便，而且在日後的維護工作會很大，這樣的程式，作為一個日後的程式設計師是不應該出現的。

其中，對了SQL語言的使用是相當的重要的，因為沒有了SQL語言的支援，對資料庫表的操作，是根本無法實現的，對資料的增加、刪除、修改，都是一樣的。發現對於軟體來說，對資料庫的操作是至關重要的，因為有很多軟體都是這樣的，無論是什麼都要對資料進行操作，統計、分類、查詢、修改、刪除等，而正因為這樣，我在開始寫程式時的SQL基礎不好，所以出現在眾多難題，而翻書查尋便是經常事情了，因為知識用到時方恨少了，其實我感覺用JAVA設計圖形介面，是很費勁的，嗯„„用它作手機遊戲看起來還不錯，或者用它網路B/S、都是很好的，因為它就是為了網路而生的。總的來說，對於開展這樣的實用型專案，我個人認為是非常重要的，這種實訓突破了以前我的思維模式和慣性作法，以前對於程式來說，一開始就製作從來也不計劃，如果遇到了與想象中的不一樣的難題，就把這部分刪除掉，最近製作出來的程式，往往是功能不完善、功能不明確，沒有具體的規劃和文件，到最後讓別人很難理解，自已也是很難弄明白。沒有一個良好的程式設計思想，當然了學習專案實戰後，丟掉了那樣壞毛病，建立了良好的設計思想和程式設計過程。有很多不理解現在變成了現在的理解感謝，因為往往一些正確的思想，總是一開始不被人接受，而到最近時才會被理解認同，我也這樣認為了。

通過這次的訓練，掌握運用了java程式設計的一些思想,瞭解了Java面向物件程式設計的基礎知識，熟練掌握了Java中常用的Swing元件的使用方法以及Java程式中圖形使用者介面設計的方法、使用JDBC操作資料庫的方法。初步瞭解瞭如何將複雜的問題層層分析成較小的子問題，實現Java程式設計的實際操作，掌握如何運用Java解決一些常見的程式設計問題，並學會、掌握分析解決問題的方法，並運用Java的程式結合自己對Java程式的初步認識與理解進行對照，查詢自己與Java程式設計的偏差與不足之處，培養自己Java的思維。

本次實訓專案通過分析並實現了圖書管理系統。本系統的設計讓大家瞭解如何根據實際問題，分析功能需求，將複雜的問題分析成子問題，達到模組化設計系統功能的目標。同時，可以利用這種方法制作通訊錄管理、課程管理、工資管理、圖書管理等小型管理系統，此外，此次實訓培養了我們java 的思維能力，讓我們對java有了更深層次的學習與理解，通過兩週的實訓可以去解決一些簡單的程式設計問題，並對其出現的錯誤能以與改正和討論同時，也對以前自己朦朧而不解的問題有了很好的理解，也知道了一些貴重的資料為何要施加密碼，如銀行卡。對java的理論有了更深的理解，同時也可以運用本次的實訓設定一些簡單的系統，

總之，我們從這次的實訓中受益匪淺，我對這次實訓還是比較滿意的，它使我學到了很多東西、學到了更深刻的知識，為我以後的學習做了引導，點明瞭方向，我相信在不遠的未來定會有屬於我們自己的一片美好天空!漫漫長路任我行，我需踏實腳下的路，一步步的前行。用現在的付出和汗水去勾畫未來美好的明天。

最後，在侯老師的細心輔導下，我有了很大的進步，知識得到了擴充，認識得到了加深，也使得我的自學能力得到了很大的提高，在此，我向侯老師表示由衷地感謝。

老師您辛苦了!

java實訓報告範文二

一、 課程設計名稱及主要內容：

1、 課程設計名稱：

時鐘動畫

2、 課程設計的主要內容：

以下題目任選一個：

(1)圖形介面類，如科學計算器、繪圖板、日曆、遊戲程式等。

(2)動畫類，編制功能較複雜、效果較好的Applet動畫程式。

(3)資料處理類，如學生學籍、課程成績、圖書編目、倉庫貨物等資料錄入查詢程式。

(4)其他型別，自選題目，須經指導老師同意。

我所選的題目是動畫類的Applet動畫程式，主要任務是用Java程式設計一個時鐘動畫。

二、 程式的設計思想和流程圖：

1、 設計思想：

現在的各種時鐘花樣百出，千奇百怪，功能亦是越來越先進了。我很喜歡這些各式各樣的時鐘，所以希望自己也能設計出一個來。於是，我希望自己能夠用自己所學的Java知識設計出一個自己的時鐘動畫，即使是最簡單的，但我相信這是暫時的。只要我能夠努力學好Java知識，將來一定能夠設計出更好更完美的時鐘動畫。

2、 流程圖：

三、 程式介紹：

1、設計方法及步驟 ：

 題目分析：

根據《課程設計任務書》要求，分析題目，構造出程式的基本思路(演算法設計)。畫出程式

設計結構框圖。

 構造資料結構：

根據程式結構框圖和題目分析結果(採用演算法)，構造程式所用各項資料，各種窗體及他們

之間的聯絡。

 構造程式框架：

在窗體確定之後，根據演算法設計出所用各個窗體之間的呼叫關係。

 程式設計：

①畫出程式功能框圖和結構框圖;

②根據框圖設計程式;

③編譯程式除錯程式，使程式可以使用;

④完備程式功能。

 程式打包：

所設計程式彙總，將程式分類歸入相應子目錄，完成程式所有設計要求。

2、完成情況：

經過一系列的Java程式程式碼的設計，雖然過程中遇到了許多的問題，但是最終解決了所有的問題，準確的設計出了時鐘動畫，執行情況正常。

3、類的關係：

“public class AnimatorDemo”是公共類，且是程式中的唯一的一個類。

4、構造方法、成員變數和成員方法的功能說明：

“Thread timer”用於顯示時鐘的執行緒;

“SimpleDateFormat formatter”用於格式化時間顯示; “String lastdate”用於儲存當前時間的字串;

“Font clockFaceFont”用於設定顯示時鐘裡面的數字的字型; “Date currentDate”用於顯示當前時間;

“Color handColor”用於顯示時針、分針和錶盤的顏色; “Color numberColor” 用於顯示秒針和數字的顏色; “public void init”用於設計時鐘格式並捕捉異常;

“public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)” 用於計算四分之一的圓弧;

“public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g”) 用Bresenham演算法來畫圓，其中(x0,y0)是圓的中心，r為圓半徑; “public void paint(Graphics g)”用於執行時鐘程式; “public void start” applet的啟動方法;

“public void stop” applet的停止方法;

“public void run” 執行緒的run方法。

四、 遇到的問題和解決方法：

1、 問題：

 寫程式的時候，由於對有些Java知識不懂，所以有些想要表達的意思無法用Java程式碼準確的表達出來，老是出錯或者無法寫下去;

 一開始，自己準備的參考資料不足，無法在遇到問題時有效的利用參考資料解決，遇到不懂的問題和不會用程式語言表達的問題時，只能留在那裡，無法解決，結果問題最後越積越多，導致我無法再把程式寫下去;

 一開始，對於老師佈置的作業題目，我不太懂，無法進行有效而且清晰的分析，自然也無法繼續下去寫程式了，耽誤了較多的時間;

 對於要寫流程圖，一開始我並不懂是什麼意思，也不知道怎麼去寫。

2、 解決方法：

 對於那些不懂的Java知識和不會寫的程式，我通過向同學尋求幫助和利用參考資料書，最終都解決了;

 對於自己參考資料不足的缺點，我在下課後，去了圖書館借閱有關方面的Java參考資料書，並且向同學借閱了他們所擁有的資料書，然後又利用自己的電腦上網查找了一些有關方面的參考知識，終於在最後解決了資料不足的缺點;

 對於不懂的題目，我也通過向多個同學進行詢問，最終弄懂了老師佈置的題目所要求的內容;

 至於流程圖，在我向同學詢問過，並且上網進行了一番查詢和諮詢後，也總算弄懂了流程圖的含義，並努力寫了出來。

五、 認識、感想、建議：

六、 參考資料：

《精通Java——JDK、資料庫系統開發、Web開發》

《Java進階教程》

《零起點Java應用程式設計》

《Java程式設計應用基礎教程》

七、 附加源程式：

import .*;

import .*;

import et.*;

import .*;

public class AnimatorDemo extends Applet implements Runnable

{

Thread timer; // 用於顯示時鐘的執行緒

int lastxs, lastys, lastxm,

lastym, lastxh, lastyh;

SimpleDateFormat formatter; //格式化時間顯示

String lastdate; // 儲存當前時間的字串

Font clockFaceFont; //設定顯示時鐘裡面的數字的字型

Date currentDate; // 顯示當前時間

Color handColor; // 用於顯示時針、分針和錶盤的顏色

Color numberColor; // 用於顯示秒針和數字的顏色

public void init

{

int x,y;

lastxs = lastys = lastxm = lastym = lastxh = lastyh = 0;

formatter = new SimpleDateFormat ("yyyy EEE MMM dd hh:mm:ss ");

currentDate = new Date;

lastdate = at(currentDate);

clockFaceFont = new Font("Serif", N, 14);

handColor = ;

numberColor = Gray;

try {

setBackground(new Color(eInt(getParameter("bgcolor"),16)));}

catch (Exception E) { }

try {

handColor = new Color(eInt(getParameter("fgcolor1"),16));}

catch (Exception E) { }

try {

numberColor = new Color(eInt(getParameter("fgcolor2"),16));} catch (Exception E) { } resize(300,300); // 設定時鐘視窗大小}

// 計算四分之一的圓弧

public void plotpoints(int x0, int y0, int x, int y, Graphics g)

{

Line(x0+x,y0+y,x0+x,y0+y);

Line(x0+y,y0+x,x0+y,y0+x);

Line(x0+y,y0-x,x0+y,y0-x);

Line(x0+x,y0-y,x0+x,y0-y);

Line(x0-x,y0-y,x0-x,y0-y);

Line(x0-y,y0-x,x0-y,y0-x);

Line(x0-y,y0+x,x0-y,y0+x);

Line(x0-x,y0+y,x0-x,y0+y);}

// 用Bresenham演算法來畫圓，其中(x0,y0)是圓的中心，r為圓半徑

public void circle(int x0, int y0, int r, Graphics g)

{

int x,y;

float d;

x=0;

y=r;

d=5/4-r;

plotpoints(x0,y0,x,y,g);

while(y>x){

if (d<0) {

d=d+2*x+3;

x++;}

else {

d=d+2*(x-y)+5;

x++;

y--;}

plotpoints(x0,y0,x,y,g);}}

public void paint(Graphics g)

{int xh, yh, xm, ym, xs, ys, s = 0, m = 10, h = 10, xcenter, ycenter; String today;

currentDate = new Date;

SimpleDateFormat formatter = new SimpleDateFormat("s",efault); try {

s = eInt(at(currentDate));

} catch (NumberFormatException n) {

s = 0;}

yPattern("m");

try {

m = eInt(at(currentDate));

} catch (NumberFormatException n) {

m = 10;}

yPattern("h");

try {

h = eInt(at(currentDate));

} catch (NumberFormatException n) {

h = 10;}

yPattern("EEE MMM dd HH:mm:ss yyyy");

today = at(currentDate);

//設定時鐘的錶盤的中心點為(80,55)

xcenter=80;

ycenter=55;

// a= s* pi/2 - pi/2 (to switch 0,0 from 3:00 to 12:00)

// x = r(cos a) + xcenter, y = r(sin a) + ycenter

xs = (int)((s * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 45 + xcenter);

ys = (int)((s * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 45 + ycenter);

xm = (int)((m * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 40 + xcenter);

ym = (int)((m * 3.14f/30 - 3.14f/2) * 40 + ycenter);

xh = (int)(((h*30 + m/2) * 3.14f/180 - 3.14f/2) * 30 + xcenter); yh = (int)(((h*30 + m/2) * 3.14f/180 - 3.14f/2) * 30 + ycenter); //畫時鐘最外面的圓盤其中心在(xcenter,ycenter)半徑為50

ont(clockFaceFont);

olor(handColor);

circle(xcenter,ycenter,50,g);

//畫時鐘錶盤裡的數字

olor(numberColor);

String("9",xcenter-45,ycenter+3);

String("3",xcenter+40,ycenter+3);

String("12",xcenter-5,ycenter-37);

String("6",xcenter-3,ycenter+45);

// 如果必要的話抹去然後重畫

olor(getBackground);

if (xs != lastxs || ys != lastys) {

Line(xcenter, ycenter, lastxs, lastys);

String(lastdate, 5, 125);}

if (xm != lastxm || ym != lastym) {

Line(xcenter, ycenter-1, lastxm, lastym);

Line(xcenter-1, ycenter, lastxm, lastym); }

if (xh != lastxh || yh != lastyh) {

Line(xcenter, ycenter-1, lastxh, lastyh);

Line(xcenter-1, ycenter, lastxh, lastyh); }

olor(numberColor);

String("", 5, 125);

String(today, 5, 125);

Line(xcenter, ycenter, xs, ys);

olor(handColor);

Line(xcenter, ycenter-1, xm, ym);

Line(xcenter-1, ycenter, xm, ym);

Line(xcenter, ycenter-1, xh, yh);

Line(xcenter-1, ycenter, xh, yh);

lastxs=xs; lastys=ys;

lastxm=xm; lastym=ym;

lastxh=xh; lastyh=yh;

lastdate = today;

currentDate=null;

}//applet的啟動方法

public void start

{timer = new Thread(this);

t;

}// applet的停止方法

public void stop

{timer = null;

}//執行緒的run方法

public void run

{Thread me = entThread;

while (timer == me) {

try {p(1000);}

catch (InterruptedException e)

repaint;}

}//注意：這裡重寫了update方法，只是呼叫了paint方法來消除閃爍現象 public void update(Graphics g)

{paint(g);}

}