學生工作辦公室主任個人述職報告

本人自20xx年擔任基礎醫學院學工辦主任以來，嚴格按照學校中心工作和學院黨委的指示和要求，認真履行職責，抓好學生管理工作各項制度落實，充分發揮大學生黨員和大學生幹部隊伍的模範帶頭作用，不斷努力提升我院學生管理服務水平,取得了較好成績，促進了和諧校園建設發展，現將任期主要工作彙報如下：

一、抓好學院學生管理工作的組織和協調工作。

一是起草制定了10餘項制度和規定，有效促進了日常工作活動順利開展。為使學生管理工作更好的適應學校新形勢的發展要求，做到有法可依，逐步走向規範化、制度化，結合工作實際，制定了《基礎醫學院兼職輔導員工作管理規定》、《基礎醫學院學生日常管理制度》、《基礎醫學院學生評議表彰制度》、《基礎醫學院xx校區本科生聯絡日製度》等管理規定，製作《基礎醫學院團學工作手冊》、《輔導員工作培訓手冊》、《大學生涯規劃手冊》等工作材料，為進一步做好學生管理工作奠定了良好的基礎。二是認真抓了“兩支”隊伍素質的提高。定期召開學院學生工作會議，開展輔導員培訓和經驗交流會，推薦優秀輔導員到xx地區6所高校參觀學習;選派輔導員到xx市xx區掛職團委副書記，提升共青團業務素質和能力;本人積極帶領全體輔導員開展專業化技能培訓和資格認證考試工作，並已獲得國家高階職業指導師資格證，撰寫了《淺談醫學生就業形勢》論文1篇。1人已獲得國家心理諮詢師初級證和團體健康輔導培訓師證。通過以上措施，輔導員工作逐步向職業化、專業化方向發展，學生管理工作水平逐年提升。重視學生幹部隊伍建設，充分發揮骨幹主觀能動性和模範帶頭作用。為提高學生幹部隊伍整體素質，學院每年組織學生幹部到xx烈士陵園、xx、xx紀念館、xx紀念館等愛國教育基地參觀學習，舉辦日常公文寫作、班級事務管理等業務培訓課，舉辦撰寫學生工作論文評比活動，使學生幹部從實踐中獲得了體驗，從理論中獲得了知識，成效顯著。三是重視大學生心理健康教育工作。為抓好學生心理健康教育工作，積極組織班級幹部分批參加學校舉辦心理健康培訓講座，先後2次在xx校區舉辦了我院大學生“團體輔導拓展體驗營”活動，共計42個課時，分5個階段，實施了30個團隊輔導專案，共有300多名學生得到了心理輔導和愉快體驗，受到了學校和師生肯定;堅持抓好心理問題學生的排查和監管工作，多次發現並妥善處理重點人引發事故苗頭，確保了學院安全工作穩定。

二、做好大學生思想教育工作。

一是充分發揮好學院黨(團)組織、學生會和學生科協的作用。為做好大學生黨建工作，突出基層黨組織的政治優勢，本人在黨員發展過程中主要採取：一推薦、一協查、兩測評、雙談話、兩公示、三稽核及嚴把“三關”等程式，發展黨員做到“三不”原則(不超計劃，不降標準，不減程式)，確保了黨員隊伍的先進性和純潔性。目前，共設立了1個黨總支，2個黨支部，構建基層黨組織“一體三育”的教育培訓體系，設立了黨小組 “黨章學習組”、年級黨支部“創先實踐班”、學生黨總支“學習研討班”;開展了“創先爭優”系列學習活動。4年來按照條件和程式發展了120名學生黨員，逐步壯大了黨員隊伍，在各項工作和活動中起到了模範帶頭作用;為加強團組織和學生會的建設，我連續組織了兩屆基礎醫學院團代會和學代會，選舉產生了新的學生管理團隊，使學院團學工作逐步實現了制度化、規範化、程式化。“深入開展創先爭優”系列學習服務活動。二是開展志願者活動，培養社會責任意識。領導團委制定了“立足校園、走進社群、服務社會，樹立品牌”的志願服務思路，通過實踐鍛鍊去收穫“新思想、新知識、新能力”，培養健康發展的學習型人格和積極進取的人生態度，統一我院“我志願 成就美麗人生 我奉獻 傳遞人間溫情”的志願口號，面向社群、街道、福利機構等單位開展志願服務。我院團委與大門敬老院、兒童福利院、肇慶懷集貧困山區國小建立了社會實踐基地，實施了夕陽工程、愛心支教工程、扶貧助學工程等三個工程，幫助貧困國小建立“綠色希望圖書室”，定期參加大門敬老院敬老日、xx敬老節義工服務、xx社群“活雷鋒”義工日等志願者活動。針對xx外來務工留守子女無人管理，聯絡義工站工作人員組織了50多名留守兒童在xx校區參加了我院趣味運動會和科普知識講座，獲得了家長們的好評。xx同學作為我校優秀志願者代表，成為xx運會火炬傳遞手。三是結合身邊事件，抓好愛心教育。善於從大學生身邊發生事件入手，抓好思德教育，取得顯著效果。今年，我院臨床醫學病理學專業李振連同學得急性胰腺炎入院，病情加重被診斷為多器官功能障礙綜合症，家庭貧困無法支付醫藥費已停藥，生命面臨嚴重威脅。我收到訊息後，立即組織班上學生成立了募捐工作小組，向全校發出倡議書，指導學生開展各項捐助活動。例如：設立捐助點，每天核算和公示捐款數額，到其他學院宣傳，開展校園義演義賣等活動，組織“關注公益 昇華自我”為主題的教育講座，經過三天時間，共籌捐款十三餘萬元。本人撰寫題目為《用真情鑄就希望 用愛心傳遞生命》文章報道，充分表達了感激和敬意之情。李振連同學在回到學校後，瞭解到有位師姐患白血病住院，無錢醫治，親手將個人治病剩下的1萬元送到病房。通過組織活動，使每個人既是愛心施助人，又是精神感悟者。四是認真做好勤工助學工作。每年不少貧困學生因家庭經濟困難、健康堪憂等原因，導致意志消沉，自卑心理嚴重，學習、生活態度均受到一定程度的影響。本人積極通過日常談心交流、電話溝通等方式，不斷引導他們正確認識困難，努力學習取得優良成績，以學校提供各項補助和勤工儉學等方式，解決經濟困難。開展300多人次的貧困資格審查，為120人申請到了助學貸款，330人獲得國家助學金，為15名學生介紹勤工助學崗位。對已畢業貸款學生定期還款教育，無1人發生超期欠費情況，多年受到學校表揚。五是開展大學生素質教育活動。為幫助學生更好的參與校園文化生活，提升綜合素質能力，我積極鼓勵團學組織開展以文體活動為載體，加強對文藝積極分子的選拔、培訓和管理，建立了舞蹈隊、籃球隊、主持人隊、辯論隊，為提高學生綜合素質搭建了形式多樣的活動舞臺。從20xx年至今，每年舉辦了“迎新生同樂晚會”、宿舍文化節、主持人大賽、主題辯論賽，人生領航“基礎講壇”等活動;舉辦了x屆“基礎杯”師生籃球賽、拔河比賽、乒乓球賽、健美操比賽等體育活動。榮獲學校“南方杯”大學生主題辯論賽亞軍，參賽選手代表學校參加省港澳辯論賽，獲得冠軍。在校級“學習xx大精神主題演講比賽”榮獲“二等獎”。本人組織的學生街舞演出節目被學校作為惟一學生節目參加了“xx週年”校慶文藝晚會表演節目，代表學院連續兩年選入學校“新年同樂”晚會決賽，獲得第二、三名。

三、創新工作方法，提升管理水平。

一是深入開展學風養成教育活動。我牽頭組織學院本科生自律檢查委員會，對班級到課、宿舍環境、請銷假等情況進行不定期檢查，對違紀學生視情節予以處理。對照學校規定“六項”管理制度，抓好平時檢查和講評工作，做到檢查有整改，會上有總結，確保學生各項管理工作較好落實到位。針對不同的年級確定了不同的側重點，對一年級重點進行尊師守紀、職業道德等誠信教育活動;二、三年級重點進行反對抄襲，參與學術科研，誠信求知為主要內容的學風教育活動;四、五年級重點進行職業素養和就業技能實踐。建立了大學生自律督查組，不定期抽查班級學生的上課情況、寢室衛生情況、外出請銷假等情況，制定了《基礎醫學院學生管理暫行規定》和《基礎醫學院內務檢查獎懲制度》，狠抓工作落實，先後4次在優良學風養成月評比中獲得好成績。二是資訊化管理，打造新型學生工作服務平臺。為了提高學生工作效率，我利用一年多的業餘時間與2名學生一起設計了“基礎之家”學院學生工作網站，綜合了網頁、BBS、FTP網盤、“本科生網上資料管理系統”等模組，完成了學院全體師生網上註冊，打造了全院師生交流學習的網上平臺。“本科生網上資料管理系統”是核心功能，實現了學生在校期間所有資訊的儲存、查詢、審批、列印等實用功能，極大減少了以往重複性工作。下一步，我將通過該平臺，逐步完善學生工作管理模式，極大的調動師生的主觀作用，努力實現學生工作動態化管理。三是在“爭先創優”活動中，實現學風建設水平不斷提高。作為黨總支書記在“爭先創先”活動期間，結合實際，建立了“展黨員風采，創優良學風”黨員宿舍掛牌制度，以“一名黨員 一面旗幟”作為目標口號，組織80多名學生黨員對身邊後進同學提供專業學習、人際關係、思想困惑等方面的引導，輔助輔導員解決好班級各種問題，受到同學們的認可。四是堅持開展學生課外科研活動。為培養本科生的專業興趣，積極引導學生走醫學研究道路。20xx年至今，我積極聯絡課時老師，組織學生開展“研之行”系列活動：大一學生“走進實驗室”，加深主觀印象、大二學生“研之行”，培養科研興趣、大三以上“課外科研小組”(開展科研訓練)，累計參加人數480多人，每年畢業生留學和讀研平均升學率為38%，該活動被學校評為大學生素質教育品牌活動。多名學生在老師指導下，參加xx省及學院組織的各項活動及競賽並取得了優異的成績：獲得“挑戰杯”全國大學生課外科技大賽二等獎1個，xx省特等獎、二等獎各1個;校級“學習xx大精神主題演講比賽”分別獲得二、三等獎;在歷年寒暑假社會實踐徵文評比中我院上報獲獎率達到100%。本人也被評為20xx年精神文明先進個人。這些成績的取得說明了我院團學工作的開展是卓有成效的。

四、加強就業工作措施，保證達標。

一是積極配合我校畢業生就業指導中心開展工作，認真收集就業資訊並多方聯絡各大醫院、公司到我院開展招聘會，為畢業生就業開闢多條渠道，轉化畢業生擇業觀念。為鍛鍊學生求職技能，培養職場競爭意識，從20xx年至今，開展了四屆模擬招聘會和簡歷製作大賽，幫助在校生和畢業生熟練掌握應聘技巧和職場發展基本常識，學院初次就業率平均達到96%以上，年終100%就業。20xx年學院評為初次就業率達標單位，本人被評為就業先進個人。二是我院對每屆畢業生隨機抽取30%的人，以電話或傳真調查表的方式進行質量追蹤調查，經統計用人單位表示對我院培養的學生綜合素質較高，職業素質良好，工作踏實肯幹，滿意率達87.2%。

五、努力的方向

本人工作始終堅持在學院黨委的正確領導下，在學校機關體指導下，落實好學校各項工作要求，密切聯絡青年學生，為學生的全面發展和全面成才付出汗水和辛勞。同時，不斷提高教育理論知識水平和業務能力，特別是大學生心理、就業等方面理論知識，創新管理方法，不斷汲取國內外大學先進理念和教育管理經驗，提升教育和服務質量。