服務活動總結（通用15篇）

服務活動總結 篇1

大學生志願者在以“受教育、長才幹、做貢獻”為宗旨參與了一系列的志願服務活動，當中包括開展學困生輔導活動，由社教專幹和大學生志願者在社群轄下兩所國小分別開展了學困生輔導班，為社群的學困生輔導功課，面對學習能力較差、較頑皮的學生，志願者們由初時的束手無策到後來與他們做好朋友、講道理、讚美、鼓勵等掌握方式方法，對他們進行認真、細心、耐心的教導，學生們的學習興趣高了，成績也進步了。開展各類興趣班訓練活動，象棋、圍棋、乒乓球、籃球等輔導練習，訓練跳繩隊員參加小欖鎮的跳大繩比賽，還在社群舉行多形式的文體活動，和社群少年兒童們共同參與，與之融為一體，豐富學生的暑期生活，進一步推動社群的和諧發展。此外，還參與圖書館日常管理，圖書借出借入登記，學生圖書閱讀激勵機制的登記、執行與管理;參與建設管理站的有關報建等資料收集、整理工作，施工現場的檢查監督工作;參與社群衛生服務站的檔案資料整理、歸納工作;參與社群大型文體活動(如少年兒童籃球賽、現場揮毫書法大賽)的秩序稚持、作品登記收集等協助工作;參與社群的日常政務工作，學習瞭解和參與其工作流程。志願者們還利用業餘時間，採排他們自編、自導、自演的文藝節目，展示他們的才藝。

大學生志願者們還參與了由小欖鎮團委組織開展的小欖鎮青年就業、創業調查，對全鎮內18歲以上45歲以下的戶籍青年(不含在讀學生)進行落戶問卷調查。永寧社群的38名志願者被分組到轄下12個小區，與小區社教人員、街坊組長一起落戶走訪調查物件，發放調查問卷和登記相關資料，大學生志願者在十多天內要走訪了社群近1萬名符合條件的調查物件，完成問卷的回收、統計和資料的錄入等工作，在短時間內完成如此工作量大、工作繁瑣的任務，志願者們並沒有任何怨言，而是服從安排，盡職盡責，完滿地完成上級下達的任務，為鎮政府制定青年就業、創業等相關政策提供依據。

繁忙而充實志願服務活動結束之際，在x8月22日舉行了永寧社群20xx年大學生志願實踐活動總結和晚宴，為每一位志願者發放紀念品和表現突出的優秀志願者進行表彰;還在永寧永南文體廣場舉辦了志願者和青少年參加的趣味遊園活動，使志願者與青少年學生們更好融合在一起，整個活動開展得井然有序，有聲有色，同學們興高采烈，滿載而歸，把社群暑期志願者實踐活動和快樂暑假系列活動推向高潮。

服務活動總結 篇2

今年的3月5日是第13個“中國青年志願者服務日”，“向雷鋒同志學習”題詞49週年。鎮團委在團區委的指導下，以“學雷鋒樹新風”為主題，組織開展了一系列的學雷鋒志願服務活動，取得了一定的效果。現總結如下：

一、加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神

鎮團委要求鎮域各級團組織充分發動起來，利用廣播，條幅標語，主題班會等形式加強宣傳教育，積極倡導雷鋒精神，讓為人民服務的宗旨，根植在每個青年團員及廣大人民心中。同時，結合市民學校工作利用趕集日組織開展社群志願者招募行動，讓更多人加入到志願者隊伍當中，踐行雷鋒精神。

二、開展系列的活動，擴大影響力

(一)開展“學雷鋒，獻愛心”志願服務活動，促進社會和諧。

3月13日，鎮團委青年志願者服務隊、鎮婦聯“巾幗英雄”志願者服務隊、鎮民兵應急隊共80餘人到永慶敬老院看望了那裡的孤寡老人，幫他們抹屋拖地、洗衣服、打掃庭院、疊被子，和他們聊天、拉家常，讓他們感受到社會主義大家庭的溫暖。4月24日，鎮團委號召青年為身患重病的暨華中學汪涓同學捐款，短短一天，收到100餘名機關幹部、團員青年的捐款共計4230元，及時交到其父親手中，解燃眉之急。在學雷鋒活動期間，鎮團委積極行動，為特殊困難群體提供力所能及的幫助，為促進社會的和諧穩定發揮著志願者應有的作用。

(二)開展“志願者在行動”活動，服務人民群眾。

3月6日，組織青年志願者服務隊、社群市民學校志願者服務隊及渝興中學的近百名團員青年開展了春季森林工程義務植樹活動，栽植大樹20餘株，小苗200多株。同時號召團員青年志願者大力傳播綠色生態理念、低碳經濟理念，形成植樹護樹、保水護水、節能減排良好社會氛圍。團員青年自覺上街美化愛護市容環境，示範並勸導市民講文明、愛衛生，共建和諧美好家園。

(三)中國小積極行動，開展了形勢多樣的學雷鋒活動。 全鎮也中國小開展了多種形式的學雷鋒活動，利用主題班會、“小雷鋒活動月”、“雷鋒在行動”等多開個載體開展了一系列的活動，並將長期堅持下去。

三、活動開展的有聲有色，取得了預期的效果

(一)活動有積極意義。

我們開展的這一系列活動，對於為近一步弘揚雷鋒精神，深入貫徹落實科學發展觀以及深化創先爭優活動具有積極的推動作用。在全鎮弘揚志願服務精神、普及志願服務理念起到了重要的作用。

(二)活動有顯著特點。

1、參與人數多。此係列活動在全鎮青年及中國小中展開，累計800餘人次參與。參與的有街道60多歲的老黨員，也有8、9歲的國小生。

2、形式多樣、覆蓋面廣。全鎮各團組織、市民學校及中小

學校結合各自特點，在各自領域有針對性地組織志願者開展服務。有清理白色垃圾等維護轄區環境衛生的義務奉獻活動，有助殘、助孤、助老的實際行動，有深入到居民小區講解飲食注意事項、陪老人聊天等，有融入到居民家庭，向孩子們宣傳文明禮儀、傳統道德等。

3、認真實踐、不流於形式。從3月起，鎮團委以“學雷鋒

樹新風”為主題，號召全鎮青年學習雷鋒、樹立新風，組織開展了一系列實踐活動，包括義務植樹、青年志願者進社群、美化市容環境、幫助孤寡老人、愛心捐款等，掀起了學習雷鋒的熱潮，並以此帶動更多人、更自覺、更日常地學習雷鋒，讓更多的雷鋒常年出現在我們的生活當中，避免了“學雷鋒、一陣風”的形式主義。

4、精心組織、作用明顯。團組織充分發揮自身作用，積極

協助社群發揮相關活動室的功能，使社群成為廣大青年接受教育、陶冶情操的重要場所，同時，每一名團員也要成為和諧社群建設的宣傳者、參與者，成為社群建設中不可或缺的重要力量。為全力推進社群工作上檔升級發揮了重要的作用。

在本次活動中，志願者們用實際行動服務社會、服務他人，感受著奉獻給他人和自己帶來的快樂。今後鎮團委還將繼續圍繞 “學雷鋒樹新風”的活動主題，繼續開展多種多樣的志願活動，服務居民、奉獻社群，讓青年團員們在服務中得到成長。

服務活動總結 篇3

20xx年XX月9日，XX學院普瑞科研協會的全體成員，分小組由指導老師帶隊，開展“發揮專業優勢，服務社群群眾”黨建專案。

XX科研協會12級的所有成員分8個小組，在指導老師的帶領下歷時半月，收集、整理和製作了各自的健康宣傳資料和展板。其宣講內容主要涉及慢性病、傳染病、膳食營養、婦女兒童、勞動衛生、環境衛生等鄰域。而XX級的成員則在前輩們的指導下學習血糖血壓的測量以及相關知識。

早上7點40分，成員們冒著小雨，在組長的帶領下分別去往各自負責的社群。社群分為南城北城，南城街道有：南城X社群、XX社群、XX社群、XX社群、X社群；北城街道有：XX社群、X社群、X社群、北街濂溪路、皁角巷。

XX級同學負責為社群的各位叔叔阿姨測量血壓、血糖，XX級同學負責疾病防治以及健康知識的宣傳，社群居民的參與積極性很高，同時，指導老師也和同學們一起給在場的居民解答日常生活的疑慮。同學們還在當地的社群負責人帶領下，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，為他們測量血糖學壓，並且進行健康知識的宣講。活動一直進行到12點。

20xx年XX月18日上午九點半，x院“發揮專業優勢，服務社群群眾”黨建專案、XX科研協會—社群宣傳隊組長總結會議，在醫學院體育館三樓公衛會議室展開。此次會議由公共衛生學院黨委書記陽書記、學生科科長馬科長、XX科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加。此次會議由陽書記牽頭並總結了上次社群宣傳的優缺點，對不足之處展開了深入的討論並提出瞭解決方案。為以後的社群宣傳提供了經驗和借鑑。相信即將到來12月的社群服務活動將越辦越好。

服務活動總結 篇4

為進一步提高醫療質量和服務水平，建立和諧健康、積極向上的工作氛圍，我中心將20xx年xx月份定為"服務質量月"，在各科室(站點)全面開展服務質量提高活動。現將活動開展情況總結如下：

一、領導重視，保證了活動的順利開展

中心領導班子高度重視此項活動，一是制定了《xx鎮社群衛生服務中心"服務質量月"活動實施方案》，明確活動內容和實施步驟，同時將方案上牆公示，主動接受群眾監督。二是召開了"服務質量月"活動動員大會，利用簡報、微信等方式宣傳活動資訊，營造良好的活動氛圍。三是由各科室(站點)針對工作中存在的突出問題和薄弱環節，制定科室(站點)整改臺帳，並由各位職能科主任牽頭，成立7個督導組對各科室(站點)臺帳完成情況進行督查指導。通過以上措施，有效保證了活動的順利開展。

二、多措並舉，推動服務質量邁上新水平

1、藉助宣傳日契機，普及健康教育知識。20xx年xx月x日是第27個"世界艾滋病日"。該日，我中心與鎮艾滋病防治領導小組、人口計生衛生局等部門聯合開展了一場"世界艾滋病日"宣傳活動，向廣大市民詳細講解了艾滋病的傳播途徑、流行特點等方面的防護知識，讓廣大市民更清楚的瞭解艾滋病，做到正確認識、科學預防，行動起來向"零"艾滋邁進。為了吸引更多市民參與活動，我們還現場提供健康諮詢、血壓測量等服務，並派發安全套、印有艾滋病常識的撲克牌等小禮品。據統計，共發放健康宣傳摺頁500份、撲克牌500副、安全套1500個，服務人群達350人。活動取得了預期效果。

2、全員參與清潔活動，營造舒適就醫環境。為營造整潔、舒適的就醫、工作環境，我中心特將20xx年xx月xx日定為"環境清潔日"，由各科室(站點)工作人員負責各自工作區域，開展環境大掃除，擦灰、清理蜘蛛網、清除垃圾和積水，整理物件使之整潔有序，確保地面乾淨、空氣清新，物品擺放有序。此外，我們還制定了科室(站點)環境整頓制度，要求各科室(站點)在日常衛生清潔、環境消毒的基礎上，每月至少開展一次全方位的衛生清潔行動，同時按照相關物品的擺放規範，擺好各項物品，確保各項物品條理化，為患者營造溫馨的就醫環境。

3、開展服務禮儀與溝通技巧培訓。文明禮儀是中華民族的優良傳統，也是我們每一個人道德品質和行為規範的重要組成部分。作為一線的醫務人員，天天要面對患者，文明禮儀的重要性更是不言而喻。為此，我中心於20xx年xx月xx日、xx月xx日開展了兩場醫務人員服務禮儀與溝通技巧培訓。課程從認知患者的需求，到為患者服務的各種技巧;從服務禮儀的原則，到醫務人員的形象;從接待患者的正確言語，到醫患溝通的諸多細節。內容全面，實用性強。此外，還通過平時採集到的相片素材，以身邊同事或好或壞的例子進行對比，並藉助"大家來找茬"的遊戲形式，引導大家在娛樂中學習到相關知識。

4、舉辦"道德講堂"，弘揚高尚醫德。20xx年x月xx日，xx鎮社群衛生服務中心召開第18期"道德講堂"，主題為"醫者神聖"，吸引了125位員工參與。講堂通過身邊人講身邊事，身邊事教身邊人的形式，講述了我中心長塘站站長、"東莞好人"王天勇堅持不懈，每天提前一小時上班義務為敬老院老人服務的事蹟，感動在場全體人員。大家紛紛表示要以王醫生為榜樣，忠於職守、熱心公益、關愛患者。

5、各科室(站點)掀起"比服務、賽質量"熱潮。服務前線化被動為主動，基本做到了在患者開口前提供服務。預防接種門診於人流高峰期，適當增開登記視窗及接種室，儘量避免"排長龍"現象。醫生組通過"請進來"-邀請上級醫院專家前來授課、"走出去"-派遣業務骨幹外出學習，不斷提高業務技能。護理組將"文明用語"與"服務禁語"上牆公示，並全員簽訂服務承諾，通過群眾監督和自我鞭策，力求把優質護理帶給每一位患者。藥房組開展服務質量問卷調查，針對群眾反映的問題改進工作。收費組加強對社保政策和收費操作技能的培訓。檢驗、放射、功能等輔助科組聯合開展自查自糾討論活動，自我批評和相互批評相結合，共同查詢工作不足並進行優化改進。各站點也均能按照臺帳內容落實整改，切實改善服務態度、提高服務質量、優化服務流程、和諧醫患關係。

6、開展群眾滿意度評價。20xx年xx月xx日-xx月xx日，我中心醫務辦和志願服務站聯合開展群眾滿意度評價，由中心志願者持已錄入全體一線工作人員相片和資訊的平板電腦，向來診患者詢問工作人員服務情況，由患者對為其服務的工作人員作出"滿意"、"一般"、"不滿意"的評價，並徵詢患者對我中心改善服務的意見和建議。本次共xx餘位患者配合調查，徵得1080條評價資訊和26條意見建議，被評價的工作人員覆蓋了中心本部90%以上的一線工作者。調查結果："滿意"1xx條，"一般"xx條，"不滿意"6條，群眾總體滿意度達%。

7、撰寫總結報告和心得體會。按照方案要求，每個科室(站點)上交一份"服務質量月"總結報告，每一位工作人員上交一份心得體會。截至20xx年x月x日，已收到28份科室(站點)總結報告和份個人心得體會，按時上交率分別為%和%。同時，我們也收到了很多工作人員對改進工作的建議和意見，例如在中心門診部安裝叫號系統，在站點的掛號和收費視窗安裝擴音器，輸液區為患者提供小型棉被和暖水袋等，這些都將考慮納入我中心下一步的行動計劃中。

三、"服務質量月"活動達到預期成效

在這短短的一個月裡，要想馬上讓全中心所有工作人員的服務質量有一個質的轉變，顯然是不可能的。但我們能感受到，通過"服務質量月"的一系列活動，我們工作人員的總體服務意識有所增強，服務觀念有所轉變，這已經達到了我們預期的目的。加強和改善服務質量，是一項長期任務，我們將總結"服務質量月"活動的好經驗、好做法，探索並建立長效機制，體現長期效果，實現持續改進，從量變向質變逐步邁進!

服務活動總結 篇5

為了進一步弘揚雷鋒精神，廣泛開展社會志願服務，惠安社群在3月初就制定了“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志願者服務活動的計劃和工作方案，利用社群的板報、櫥窗和網路平臺進行宣傳動員，號召社群志願者積極主動的參與到此次活動中來，多為社群居民做實事做好事。

開展“學雷鋒、講奉獻、樹新風”志願者服務活動以來，在社群幹部的帶領下，社群的保潔護綠志願者服務隊共清理了康居園小區的垃圾死角4處，清理街路積雪3次，他們不怕髒不拍累，把“讓雷鋒精神在社群唱響”的口號做到了實處;治安巡邏志願者服務隊堅持每天巡邏在小區內外，雖然這樣大爺大媽們都已年過花甲，但是依然勁頭十足，戴著醒目的紅袖標穿梭於惠安小區和康居園小區之間，為社群的治安穩定貢獻自己的力量，把雷鋒的奉獻精神演繹的恰如其分;網咖義務監督志願者服務隊的阿姨們她們每天都堅持到轄區內的網咖走訪，發現違法行為及時制止，督促網咖老闆拒絕未成年人進入網咖，引導未成年人正確對待網路，有效利用網路資源，健康上網，受到社群青少年的家長的大力支援與好評。也為雷鋒精神在社群弘揚做出了貢獻。

雷鋒精神是我們寶貴的精神財富，我們應該把他真正的繼承與發展下去，讓雷鋒真真正正的活在我們當中，讓我們每個人都成為現實生活中的雷鋒。

服務活動總結 篇6

一、工作完成情況

上半年度我們完成了調查摸底、建立資訊平臺、開展慰問活動、啟動服務等工作。我們對老灣社群35名老人做了初步調查並建立基本資訊檔案，在服務物件之中，有癱瘓、殘疾人，也有患慢性病長期服藥的，其中大多數老人的子女都不在身邊，不能給予他們很好的照顧。我們對這些老人的資訊和基本情況一一瞭解並做好記錄，以便更好地為他們服務。

5月x日啟動上門服務工作以來，我們定期上門為服務物件講解老年人保健知識、與老人談心，以排解他們的心理孤寂。服務物件過生日，我們送去生日禮物和祝福;服務物件住院時，我們送去營養品和問候，使他們感受到了政府無微不至的關懷。節日開展的慰問演出活動，則豐富了老人的文化生活，使他們的心理得到慰藉。

二、工作中的困難及解決方法

1、在調查摸底的工作中，由於老灣社群距屬於典型的老企業型社群，人員流動性較大，在走訪中存在一定的難度。但是，我們不畏困難，儘量選擇他們在家的時間上門服務，沒有因此漏掉一家。

2、在工作開展初期，有部分老人不理解我們的工作性質和目的，

認為只是走“過場”。我們耐心地給服務物件講解，讓他們瞭解政府的這項優惠政策。“路遙知馬力，日久見人心。”真心付出終於贏得社群群眾的充分信任。

3、在交流上也存在一些困難。癱瘓在床的老人獨自在家時沒辦法給我們開門，家裡人中午送飯時才在家，又沒有通訊工具，很多時候都吃閉門羹。對不能給我們開門的老人，我們就在特定的時間去走訪。

從事居家養老服務工作以來，我們對遇到的困難一個一個克服，讓這些獨居和行動不便的老人充分享受到了政府對他們的關懷。實踐證明，居家養老服務工作的推進，讓越來越多的空巢老人真切地體會到“愛老、助老、促和諧”的深刻內涵。這對我們未來的工作提出更高的要求，為了讓老人安心、舒心;讓老人子女放心、省心，在今後的工作中，我們將認真總結經驗，依託社群居家養老服務平臺，不斷完善工作機制，繼續進行服務品質的提升，努力為更多的老人創造良好的居家養老環境和提供優質服務，不斷提升老年人對居家養老服務的滿意度，使居家養老服務工作更上一個新的臺階。

服務活動總結 篇7

一、活動目的：

根據新課程改革要求，為促進學生走向社會、接觸社會、瞭解社會、學會做人、學會做事，增強社會責任感，培養並提高學生社會交往、組織管理、分析思考、實踐創新能力，結合我校實際，團委每學年、每學期開展學生社群服務活動，拓展學校素質教育領域。

通過社群服務活動，整合了社會各方力量，配合學校做好學生的教育管理工作，使學校對學生的教育管理進一步得到延伸，進一步完善了學校的常規管理監督網路機制。通過自主探究和實踐，培養了同學們的科學素養和人文精神、交流合作能力、社會適應能力、社會參與意識、公民責任感。

二、活動主題：

深入社會、瞭解社會、增強社會責任感，盡情展示“學生”的風采。

三、活動主體：

全體學生。

四、活動形式和要求：

1、各年級以班級為單位分成若干活動小組，選出組長，走進社群，開展社群服務活動。各活動小組的組長帶領組員密切合作，自主開展社群服務活動。

2、以學生社團為單位，由學生幹部自主參加社會公益活動，進一步培養和提高了學生的“自我管理、自我教育、自我服務”能力。

五、活動時間：

社群服務的開展在時間安排上採用彈性時間，利用課餘時間分散進行。

六、活動內容：

1、參與社群管理，參加義工等活動。協助村、居委會出牆報，開展協助社群管理的各項工作，參加力所能及的社群勞動，開展植綠護綠、清潔樓道、拾撿垃圾等活動。

2、開展綠色環保活動。在社群開展節約用水、保護水資源的宣傳活動；開展本地區水資源狀況的調查及提出改善的建議；對本地區水環境汙染的調查、分析和建議等。

3、發揚助人精神，在敬老院、福利院等地開展敬老愛幼活動，深入社群開展“送溫暖，重晚情”活動。

4、開展讀書學習互助活動，主要是同學間的相互幫助和指導社群內的中國小生開展讀書學習。

5、開展社會調查活動。

七、活動效果：

（一）、服務社群

通過服務社群的活動，使學生經常留意社群中人們關注、談論的問題，並能學會綜合而靈活地運用自己的知識加以解決，從而掌握基本的服務社群的本領，形成建立良好生活環境的情感和態度；使學生在服務的過程中學會交往、合作，懂得理解和尊重，形成團隊意識和歸屬感，增強服務意識和責任感。

（二）、走進社會

通過進入社會情境，接觸社會現實，參與各種社會活動等途徑，使學生理解社會基本運作方式、人類生活的基本活動，積累社會生活經驗；理解社會規範的意義，並能自覺遵守、維護社會規範與公德；在社會實踐活動中形成並增進法制觀念、民主意識；在實踐中發展社會參與能力，形成參與意識和較強的公民意識。通過觀察、考察和探究，懂得科學技術與日常生活、社會發展的關係，形成正確的科學觀。通過接觸不同國家、不同民族、不同地區的文化，懂得理解、尊重文化的多樣性。

（三）、珍惜環境

通過和自然的接觸，領悟自然的神奇與博大，懂得欣賞自然的美，對自然充滿熱愛之情。通過觀察、考察身邊的環境，領悟到自己的生活與環境息息相關，加深珍惜環境的情感。通過保護環境的活動，懂得人們的生產、生活對環境的各種影響，熟悉環境保護的常識，掌握基本的技能，並能綜合運用所學的知識解決環保中的一些問題，自覺地從身邊小事開始，關注周圍、社群、國家乃至世界性的環境問題，並養成隨時隨地保護環境的意識和習慣。

（四）、關愛他人

通過和他人的接觸、交流，學會理解他人的生活習慣、個性特點、職業情況，懂得尊重人、體諒人。通過體驗個人與群體的互動關係，懂得他人和社會群體在個人生存與發展方面的重要性，體驗關懷的溫暖，對他人的幫助心存感激。通過與人交往、合作，形成團結、合作的精神。經常留意身邊需要幫助的人，自覺而樂意地為他們服務，掌握志願服務的有關知識和技能，對他人富有愛心，使學生在與那些由於他們的幫助而從中獲益的人的接觸中，獲得深刻體驗、感受和滿足。

（五）、善待自己

通過各種活動感悟生命的奧祕、意義與價值。發現自己的優點與弱點，知道如何發揮優勢、彌補短處。能夠了解自己的情緒，並學會用適當的方法控制和調節自己的情緒，進一步適應各種社會角色，正確理解個人價值。通過各種鍛鍊活動，掌握安全生活的常識，能夠在危難中自救與求救，養成對自己生命高度負責的態度。懂得自己的權利與義務，能夠學會用法律保護自己。在生活中養成良好的生活習慣、健康樂觀的生活態度，願意為創造更美好的生活而不懈努力。

八、活動小結：

社群志願者服務活動，是近年來各地新興的一項公益事業，要做好這項工作，學校緊緊圍繞構建和諧社會的主題，營造奉獻、友愛、互助、進步的時代新風，建立並完善進社群志願者服務組織向規範化、制度化、經常化發展，從而全面提高青少年的綜合素質。德育處、團委廣泛發動，壯大社群志願服務力量，提高社群志願服務的針對性和實效性；健全機制，為社群志願服務持續發展提供有力保障。

服務活動總結 篇8

雷鋒精神是中華民族傳統美德的集中體現，閃耀著共產主義思想的光輝，也反映了社會主義新人的精神風貌和時代特徵。幾十年來，雷鋒精神鼓舞和激勵著一代又一代的青少年不斷茁壯成長。作為學校一項傳統教育活動，隨著三月悄然離去，我校學雷鋒活動也暫告一段落，但雷鋒，一個在人們心裡閃耀了幾十年的名字，他仍是我們心中光輝的楷模。在同學們的心中，他們認為每個月都應該是文明禮貌之月，每一天都是學雷鋒活動日。

在這熱情洋溢的三月，我們校所有同學都積極參加了班上及學校組織開展的學雷鋒活動。每一年的學雷鋒活動都會使我們對“雷鋒精神”有新一層的認識，今年也不例外。他說的每一句話做的每件事都被我們記住，因為那是每一箇中國人的實踐準則，是每一箇中國人所崇尚的。在這特別的日子裡，我校在這方面做了以下工作：

一、發動階段

3月5日，我們以班級為單位觀看了電影《雷鋒》，並觀看了介紹雷鋒的短片，班主任根據自己蒐集並向學生們講述了雷鋒的故事，在一陣陣的學習雷鋒好榜樣的歌聲中，孩子們知道雷鋒，更瞭解了雷鋒精神。他們都根據自己的實際情況闡述了自己的學雷鋒計劃，學生們個個躍躍欲試，準備爭當小雷鋒。

二、實施階段

1. 開展“手拉手一起學”活動

發揚雷鋒精神，對留守兒童和單親家庭孩子進行手拉手幫扶。通過組建學習互助小組、一幫一、一幫多、多幫一、手拉手結對等形式，在學習、生活、心理等方面為小夥伴提供幫助，讓他們感受學習的快樂，培養他們的學習興趣和學習習慣，提高他們的學習能力。各班能積極組織學習互助小組，發揚雷鋒“釘子”精神和助人為樂精神，鼓勵成績好的，有特長的班幹部或同學與班上學習有困難的同學結成學習互助小組，共同克服學習上的困難，提高學習成績。

2. 開展“日行一善”學雷鋒，做好事活動

各班建立“日行一善記錄本”。班主任鼓舞學生每天做一件好事，如撿垃圾，幫助同學解答問題等等。並及時記錄到記錄本中。在“日行一善”的記錄中，學生們認真積極的統計著自己每天所做的好事，其中湧現出了張鬆涵、王東明、孫天寶、宋文文、劉洋、張家赫、董海曦、劉明鑫、王賀民、張海洋、佟金玲、崔金玲、耿子陽、王馨緣、王恩慧、吳萬奇、都一霄等等樂於助人的同學，他們是我們的楷模，是所有同學的榜樣。

三、總結階段

每班上交“日行一善記錄表”，並據此選出了每班的小雷鋒，每個年級又評選出了雷鋒班，分別是一年一班，二年一班，三年四班，四年三班，五年二班，六年一班。通過這次活動，各個班級的紀律有了明顯的好轉。同學們的言行也文明多了，打架、罵人、說髒話的人少了;環境衛生也有大的改觀，果皮紙屑不見了，隨地吐痰的少了;學習面貌煥然一新，晨讀、早讀書聲琅琅，自習堂安靜做練習。思想上也改變了許多，好同學起了帶頭作用，他們主動幫助那些學習有困難的同學，提高全體同學的積極性和成績。在這些活動中，各班湧現出了一大批學習雷鋒的積極分子和優秀班幹部。

雷鋒精神，是全心全意為人民服務，是敢於鑽研探索，是不計較個人利益的精神。正義、勇敢、奉獻、節約，他的優秀品質是多方面的，我們要學習他，也不僅是做一件或兩件好事，而是瞭解其內涵，領會其精神實質後，真正的一種體現在行為行動中的精神。今年的學雷鋒活動月即將結束，但是學雷鋒活動遠沒有停止，我們會把他作為生活和學習的榜樣，勇於奮鬥，不停探索，積極進取。

我們希望在以後的日子中，同學們也能夠繼續發揚雷鋒精神。把雷鋒精神這顆種子，深深埋在了各自心中，時刻用實際行動去哺育它，讓它生根發芽，茁壯成長!

服務活動總結 篇9

廣瑞路街道廣瑞一村社群總人口約 人，其中註冊志願者達 人。20xx年，社群成立了學雷鋒志願服務工作站以來，我們組建了 支志願者服務隊，圍繞文明社群建設、綠色社群建立、新市民服務管理、市民素質工程、環境保護、扶貧幫困等方面開展了形式多樣的志願服務，每年服務居民近萬人次，推動了社群三個文明建設。社群先後榮獲 等榮譽。

一 、健全組織機構 ，加強規範建設

在區文明辦和街道的指導下，社群學雷鋒志願服務工作站健立了以社群黨總支、居委會、社工站、新市民綜合服務中心、物業公司五位一體的組織機構，健全了“六個一”的規範建設要求，使學雷鋒志願服務工作站成為實現“社群居民參與志願服務便捷化和接受志願服務便捷化”的基礎平臺，使社群志願者服務工作進入了實體化、組織化、規範化、社會化運作的新階段。社群學雷鋒志願服務工作站經常組織志願者通過中國社群志願服務網學習全國各地社群的先進經驗、先進做法，為廣大居民提供貼心的志願服務。我們借鑑各地社群依託QQ群開展志願服務的新方法，建立了社群居民QQ群、社群黨員群、愛心公益群，經常有志願者通過QQ群加入到我們的志願者服務隊伍中來，為居民提供服務。

通過在社群建立學雷鋒志願服務工作站，把社群裡有愛心的人員動員起來，組織進來，建立社群居民廣泛參與、活動形式多樣、機制體制健全的社群學雷鋒志願服務體系，真正將社群打造為“人文大社群，和諧大家庭”。

二、建立四項制度，保證有效執行

1、日常工作管理制度。成立工作領導小組，制定社群學雷鋒志願服務工作站值班制度、培訓制度和評先樹優制度，服務物件聯絡卡，對社群學雷鋒志願服務工作站日常工作進行規範。

2、服務資訊收集制度。定期走訪社群居民，摸清轄區內的志願服務工作需求，建立服務物件檔案，為組織各類學雷鋒志願服務活動提供依據。

3、志願者招募制度。組織招募社群學雷鋒志願者，做好申報人員的登記工作。根據服務特長和個人意向，將學雷鋒志願者分成若干專業服務小組。

4、資訊公佈制度。及時公佈社群內將要開展的各類學雷鋒志願服務活動，做好與各職能部門和各志願服務組織的銜接，為學雷鋒志願服務隊伍和學雷鋒志願者開展活動提供方便。

三、開展十大類志願服務，營造新老市民融洽和諧的社群氛圍

1、助弱幫困活動：開展社群扶孤助弱工作，組成關愛互助網路。組織社群黨員志願者與社群18戶空巢老人和12名殘疾人結成對子，協調愛心單位與社群困難家庭、困難學生結成對子。志願者們定期地開展助老助殘、扶貧助學等志願服務活動，讓他們感受到一份特殊的親情。

2、便民志願者服務：組織轄區企業員工、大學生、教師、醫療服務等志願者，定期開展就業諮詢、教育諮詢、綠色環保、科普、醫療、小家電維修等便民服務活動。

3、民事糾紛調解服務：提供居民間的矛盾糾紛調解服務，充分說理，耐心說事，消除隔閡，友好解決事端。

4、心理諮詢服務：組織心理服務志願者為社群有心理諮詢需求的居民提供服務，幫助他們認識自己與社會，處理各種關係，消除心理問題。

5、“夕陽紅”健康服務：組織社群醫療志願者進行健康宣傳教育，為社群老人進行健康體檢和指導，真正做到延年益壽，康健無疾。

6、知識課堂：發掘社群老教師、老黨員作為志願者為居民講課，內容涉及婚姻家庭、育子、安全等知識。

7、未成年人幫扶活動：為轄區內的未成年人開闢活動場所，組織關愛未成年人志願者開展宣傳法律、治安、心理諮詢，幫助未成年人健康向上成長。

8、法律援助服務：利用新市民老孃舅工作室的法律志願者，定期舉辦新市民法制課堂，併為社群居民提供法律諮詢、法律援助等服務。

9、社群職工服務：建立社群工會“15分鐘服務圈”，開展職工政策諮詢、維權服務等學雷鋒活動。利用社群勞動和社會保障崗位為社群職工提供各類社保資訊查詢、職業介紹服務、各類免費職業培訓如創業培訓、電腦培訓、母嬰護理培訓等等;聯合勞動保障、綜治部門成立勞動法律調解組織和勞動保護監督組織，設立維權熱線電話，受理調解勞動和社會保障矛盾糾紛案件，保障社群職工合法權益。

10、文化服務：社群志願者定期舉辦新市民中秋聯誼、新老市民鄰里節等文化活動，宣揚學習雷鋒精神，讓新老市民緊密團結在一起，互相互助。

四、存在的問題

在學雷鋒活動推進的過程中，我深刻地體會到了我們社群居民雖然有著愛心助人的想法，但有時候面對受助者的種種問題，卻束手無策。所以除了任何情況都要保持著樂觀精神外，應該要時刻處於自我學習的狀態，在各個方面提升自我。

一是要進一步調動大家學雷鋒活動的積極性。除了加大宣傳，還要採取一定的鼓勵措施，增強主人翁意識，加強大家的積極性，讓社群新老市民、志願者們真正成為社群的主人，自覺幫助社群有困難的群體。

二是要進一步推進志願者隊伍建設。我們在調查中發現，有70%的社群居民還是願意參與社群公益活動的，但是由於有些人大多忙於生計，能夠參與志願服務的時間很有限，我們接下來將利用網際網路等資訊平臺，靈活安排新市民的參與時間，進一步擴充套件志願者隊伍

服務活動總結 篇10

從治安巡邏到低碳環保宣傳，從義務診療到慰藉空巢老人心靈，在太平橋街道總能見到這樣忙碌的身影。因為他們，群眾之間消除了所謂的城市冷漠;由於他們，不穩定因素得到及時排除，轄區變得更加和諧安定。他們就是活躍在轄區的黨員志願者。

自20_年以來，太平橋街道工委在所轄社群黨組織中探索開展以“創先爭優奪金星，構建和諧出精品”為主題的星級志願服務活動，經過幾年的努力，初步建成了一支管理制度化、服務標準化、活動經常化的志願者隊伍。

專案化運作確保所供即所需：為統籌安排志願服務活動，街道建立了志願服務供需對接機制。通過發放調查問卷、入戶徵求意見、召開代表大會等方式掌握群眾的所需所求，並據此做好建檔、歸類分級處理等，做到有的放矢。

吹響黨員“集結號”，組建志願隊伍：根據群眾需求，街道制定了志願者管理辦法，採取召開座談會、開展技能大賽、設定公益崗位等方式，廣泛宣傳和動員轄區群眾積極參與志願服務活動。目前，街道擁有志願者隊伍115支，志願者2179人。

搭建平臺，實現供需對接：街道依託社群建立志願者和受助人資料庫，對志願者所能提供的服務、群眾的需求進行實時更新，實現了“服務願望”和“居民需求”的有效對接。自志願者隊伍規範後，三年來志願者共開展各類服務10961次，累計服務時長143678小時，服務群眾73804人次，解決群眾反映的熱點難點問題184件。

星級式評定保證管理規範化：為增強志願者的榮譽感和責任感，街道創新建立了“135”工作法。即制定一套辦法;打造三級網路;實行五星級管理。推行“小時制”志願者星級服務認證，即：志願者服務時間累計服務達100小時，為一星級;依次類推，達500小時，為五星級。每年對志願者進行星級評選並獎勵。

反哺式激勵促使服務長效化：為推動志願者服務常態化，太平橋街道依託星級志願評定管理制度，創新出差異化反哺、身邊化反哺、積分制反哺以及特惠式反哺四項措施激勵志願者，有效的激勵機制，可以體現出社會對志願服務行為的重視和倡導，能夠為志願者提供強有力的動力支援，保證志願行動的可持續性。

太平橋街道的志願服務事業取得長足進步，在完善社會治理機制、釋放社會活力上發揮了巨大作用。通過開展志願服務活動，搭建了基層黨組織服務群眾、服務民生的新平臺，建立了黨員群眾自我教育、自我提高的新機制，增強了黨組織的創造力、凝聚力和戰鬥力，推進了基層黨建工作深入開展，取得了紮實效果。

服務活動總結 篇11

雷鋒精神是我們中華民族寶貴的精神財富。四十多年來，它激勵著一代又一代的青少年健康成長，促進了社會文明的進步，社會風氣的好轉。根據省、市、縣的安排，3 月份作為全縣的學雷鋒活動月，在這一個月裡，我縣組織各部門集中開展學雷鋒活動，以實際行動來弘揚雷鋒精神，進一步推動我縣的精神文明建設，以提高全縣幹部職工思想道德素質為目標，以傳承弘揚雷鋒精神為主要內容，組織開展了豐富多彩的學雷鋒活動，產生了良好的效果。我委深入宣傳雷鋒精神，認真組織開展了一系列彰顯特色的主題活動，現將活動總結匯報如下：

一、指導思想

以社會主義核心價值體系為引領，廣泛普及“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的志願服務理念，大力倡導“當好人、做好事、長好心、有好報”的價值取向，推動“學雷鋒”志願服務活動常態化，充分發揮文明單位的引領示範作用，推動我委志願服務向更高層次、更廣領域發展，使志願服務活動真正融入時代生活、走進人們心靈、引領社會風尚、服務發展大局，使廣大居民在參與活動中提升精神境界、培育高尚情操、增強社會責任。

二、營造氛圍，深入宣傳

為了把此次學雷鋒活動落到實處，我縣積極響應上級發出的號召，結合本單位實際情況制定了學雷鋒活動實施方案，把學雷鋒活動與“創先爭優“等活動結合起來，營造濃厚的學雷鋒活動氛圍，由此掀起了學雷鋒活動的熱潮。我縣通過開展主題學習、小組討論等活動，帶領幹部職工走近雷鋒，瞭解雷鋒的感人事蹟，

尋找雷鋒的足跡，體驗雷鋒的精神，把握雷鋒精神的實質。學習雷鋒一心為公、全心全意為人民服務，敢於為國家為集體犧牲，不計較個人得失的精神。作為工作人員，更要學習他這種全心全意為人民服務的精神，在日常工作中，不計個人得失、堅守崗位、力爭做好本職工作。

三、開展豐富多彩的學雷鋒活動

學雷鋒就要從身邊做起，從小事做起，以實際行動，發揚雷鋒的精神。在尋找雷鋒的足跡，瞭解雷鋒的事蹟的過程中，廣大幹部職工被雷鋒的高尚品格和崇高精神深深感染，紛紛用實際行動向雷鋒學習。我縣3月5日集中開展學習雷鋒精神的專題活動。通過座談會、小組討論等形式學習、討論新時期學習雷鋒精神的偉大意義。在讀雷鋒日記、講雷鋒故事、 學雷鋒精神中，提升幹部職工的思想道德境界。並且組織我委職工和護路隊員開展“學雷鋒義務大掃除”活動。對我縣315國道、贊普林卡至人民公園路段得街道進行了義務清理，使清掃之後的街道煥然一新。通過多種形式的活動，引導廣大幹部職工樹立正確的世界觀、人生觀和價值觀。

四、樹立學雷鋒典型，弘揚雷鋒精神

雷鋒精神可以集中概括為： 生活上艱苦樸素，工作上忘我勞動，學習上刻苦鑽研，集體中助人為樂的精神。雷鋒的精神是中華民族一筆寶貴的精神財富，我們不但要在“學雷鋒”活動中發揚這樣的高尚精神，也要在日常生活中，一點一滴、方方面面發揚這樣的優良傳統，讓這種“雷鋒精神”永遠的流傳下去，讓中華民族的傳統美德發揚廣大。

今後我委將一如既往的在日常生活和工作中及時發現先進人物和事蹟，及時加以宣傳，充分發揮身邊榜樣的作用，大力弘揚雷鋒精神，推動學雷鋒活動深入發展，為建立和諧文明新市區起到積極的推動作用。

服務活動總結 篇12

--年5月，--學校根據《南昌市教育局關於成立教師志願服務隊並積極組織開展活動的通知》，組建了教師志願者服務隊，制訂了“教師學雷鋒志願者服務隊工作計劃”，並認真開展了教師志願者服務隊活動。

一、組建隊伍

學校按要求招募了不低於教師數15%的教師為志願者，他們分別是：宋--、張--、周--、胡--等。

三、開展活動

1、教師志願者服務隊以“關愛他人”為主題，開展了支教助學活動。

一是利用節假日走訪家庭，瞭解學生及家庭情況，幫扶慰問貧困生。

二是把留守兒童作為重點物件，為留守兒童排憂解難。

2、教師志願者服務隊以“關愛社會”為主題，開展了文明風尚普及活動。

隊員利用上、下學時間，走上街頭，進行了交通禮讓、文明出行等宣傳、勸導活動。

3、教師志願者服務隊以“關愛自然”為主題，開展了城鄉環境綜合整治活動。

一是開展了環保志願服務活動，經常組織學生志願者隊清掃街道、清除雜草、剷除小廣告、收拾垃圾雜物等，淨化、美化校園及周邊環境。

二是結合“5·12”紀念日，在學生中開展了防災減災知識宣傳。

三是以校園環境建設為依託，積極參與了學校綠化帶植樹活動。

--學校教師志願者服務隊才剛剛組建，活動內容、經驗還不豐富。今後，學校將進一步加強教師志願者服務隊伍建設，努力弘揚志願服務精神，讓更多的教師參與到志願服務活動中來，促進志願服務陣地化、活動經常化、管理制度化，讓教師志願者服務隊伍成為學校精神文明建設的一道亮麗的風景線!

服務活動總結 篇13

20xx年，我校以科學發展觀為指導，以“辦人民滿意的教育”為目標，按照上級的總體要求，廣泛動員全體黨員積極參與到文明建設行動中，充分實踐“服務他人、奉獻社會”的宗旨，深入開展黨員志願服務和示範行動，積極組建黨員志願服務隊，現將20xx年我校黨員志願者服務活動開展情況總結如下：

一、統一思想，領導高度重視

學校高度重視該次活動並就活動的開展，專門召開了專題會議，研究和部署黨員志願者服務活動的安排，特制定了黨員志願者服務活動計劃，務求從思想、行動上保持高度一致，做到領導重視，幹部職工團結的良好勢頭。為開展好這一活動，我們積極做好宣傳工作，利用版面、校園網等形式在全校範圍內廣造輿論、營造氛圍，力求擴大影響力度，弘揚志願精神。

二、主題突出，內容豐富我們以“服務社會，結對共建”為主題，開展了一系列的活動，增強了黨的活力，促進兩個文明建設的協調發展。

1.政策諮詢

此項活動把法律、政策宣傳、就業指導、扶貧幫困、維權等志願者服務隊的措施送到近郊社群，實現了送服務，獻愛心的目標。

2.教學服務。完善聽、評課制度

以“構建有效課堂”為目標，黨員教師帶頭開“示範課”、“精品課”、“研討課”，並主動走進青年教師的課堂，認真點評，加強指導，促進青年教師提高課堂效益。如我們的“黨員獻課”活動。

3.黨團員拜師結對

開展黨員教師與青年教師結對，並舉行了簡樸而鄭重的拜師結對儀式，將黨員教師對青年教師教育教學方面的耐心指導和日常教導納入黨員創先爭優的內容，黨員老老師和團員的“結對子”計劃就希望促進黨員教師進一步發揮先鋒模範作用。

4.送課下鄉

我校於20xx年4月開始了對茶園國小的送課下鄉的幫扶活動。如我校黨員幹部李萍老師就參與了此項活動，受到幫扶學校的熱烈歡迎和一致好評。

5.設立青年志願崗

校黨支部在相關部門設立了護校值日、電子屏維護和資訊更新、校園電視臺和廣播站等青年教師志願者崗位，引導青年黨員爭相走上了志願崗，積極參與學校的多項管理工作。計劃組織黨員教師走進社群，通過愛心捐助、開設講座、義務諮詢、心理疏導等服務社群，增強青年教師服務群眾的意識，展示了良好的社會形象。

6.開展崗位練兵

學校在青年團員中開展同課異構、優質課評比，教學論文評比等活動，黨員教師積極參與並對青年教師的課堂教育、教育案例、班會課等方面進行綜合評價，評出獎項，促進青年教師加強學習，不斷進取。

服務活動總結 篇14

為推動學雷鋒志願活動深入持續開展，在全社會營造“學習雷鋒、奉獻他人、提升自己”的濃厚氛圍，按照市文明辦的安排，3月為“學雷鋒志願服務活動月”，為做好志願服務活動月工作，特制定活動方案。

一、指導思想

利用學雷鋒志願服務月的有利契機，組建志願服務專業服務隊，規範志願服務活動，打造志願服務專案品牌，將雷鋒精神納入精神文明建設過程，努力實現學雷鋒志願服務活動的時代化和常態化，努力彰顯學雷鋒志願服務活動的群眾性和實效性，使雷鋒精神融入時代生活，走進群眾心靈，引領社會風尚。

二、活動主題

傳承雷鋒精神，增輝文明。

三、活動時間

xx年3月

四、活動內容

（一）3月5日學雷鋒紀念日宣傳活動。

1、雷鋒精神宣傳活動。展板宣傳。3月5日，在縣委大門東側、xx院廣場舉辦“學習雷鋒事蹟，傳承雷鋒精神，爭當志願者”展板宣傳活動。各級文明單位、各專業志願服務隊每單位2塊板面。

2、在電視臺、xx人民廣播電臺播放學習雷鋒、爭當志願者公益廣告、宣傳標語。展示我縣優秀志願者和優秀志願服務組織風采，努力在全縣形成學習雷鋒、爭當雷鋒、踐行雷鋒精神的大氛圍。

3、在全縣中國小舉辦弘揚雷鋒精神系列活動。由教育局牽頭組織實施，圍繞弘揚雷鋒精神、開展志願服務等主題開展雷鋒精神徵文比賽和演講比賽活動。以學校為主要場所開展學雷鋒主題活動。

針對中國小生開展學雷鋒主題班日、隊日、團日活動，作為學生開學“第一課”；結合“學習雷鋒、做一個有道德的人”活動，組織學生廣泛開展讀雷鋒日記、傳雷鋒格言、“愛國歌曲大家唱”、“經典誦讀”等活動，豐富學雷鋒的形式和內容。

（二）開展“弘揚雷鋒精神，參與志願服務”實踐活動。

1、以青少年和學生為活動主體，開展關愛自然、清潔家園志願服務和關愛空巢老人活動。活動由團縣委、教育局牽頭，以學校為單位組織進行。

2、以文明單位為主體，開展志願服務進農村、進社群、助交通等活動。

志願服務進農村。按照各單位的結對幫扶村，對所包村進行調研，制定幫扶規劃，認真組織實施。對村裡的空巢老人、留守兒童、殘疾人進行關愛行動。開展文明素質教育，評選文明家庭和好媳婦、好公婆，樹立良好的道德風尚。制定村規民約，成立紅白理事會。開展“清潔家園”志願服務活動，推動新農村建設，建立文明村鎮。

志願服務進社群。各文明單位要做好產權所屬小區的志願服務工作，同時也要對一些大型小區進行結對共建。各單位與“結對共建”的小區要主動聯絡溝通，積極為小區提供力所能及的服務。

小區服務專案包括：扶弱扶困類服務，面向老年人、兒童、殘疾人、下崗職工、低保戶等特困群體，提供力所能及的幫扶；便民利民類服務，面向責任區域內全體居民及社會單位的醫療保健、法律援助、家電維修、職業介紹等服務專案；精神生活類服務，面向社會、市民的宣傳教育、文體娛樂、心理諮詢、交心談心等服務專案；治安穩定類服務，面向小區居民及社會單位的糾紛調解、治安巡邏、防火防毒、預防疫情、抵制非法活動等社會服務；環境保護類服務，面向小區全體居民及社會單位的小區環境淨化、綠化、美化等服務專案。要爭當建立文明小區的宣講員、小區文明交通的協勤員、小區環境衛生的保潔員、小區優良秩序的維護員、小區安全保衛的巡訪員，讓居民在參與中感受友誼和諧，看到社會美好，享受幸福生活。

文明交通志願服務。組織文明交通志願者圍繞不闖紅燈、文明禮讓、拒絕酒後駕駛等主題開展文明交通公益活動。各單位要嚴格按照“三紅一哨”標準，規範站姿；要積極營造氣氛，加強宣傳，發揚志願者不怕吃苦、甘於奉獻的精神，建立文明暢通和諧的縣城交通環境。交通志願者在執勤點的出勤人數每天不少於5人，1個隊長，4個執勤員。

3、以重要節日為契機開展專項學雷鋒活動。結合“3·8婦女節”、“3·12植樹節”、“3·15消費者日”、“3·23氣象日”等重要節日，組織志願者積極參與關愛他人、關愛社會、關愛自然志願服務活動。

4、以視窗行業為先導開展學雷鋒活動。積極組織開展視窗行業文明志願服務行動，動員引導視窗行業職工立足本職崗位，投入學雷鋒志願服務活動，增強服務意識，提升專業水平，不斷加強視窗行業的職業道德建設，規範行業行為，提高工作效能，樹立行業新風，全面推進視窗行業的文明建立工作水平，更好地為市民提供優質服務。

開展“六比六看”活動：比言行舉止，看服務工作是否規範；辦事效率，看工作流程是否便捷；比服務環境，看軟硬體設施是否齊全；比公道誠信，看投訴處理機制是否高效；比行業風氣，看社會整體評價是否滿意；比奉獻為民，看工作開展是否有力。

5、以愛崗敬業為重點開展崗位學雷鋒活動。動員企事業單位和各行業幹部群眾集中組織開展“崗位學雷鋒、爭做好員工”活動，深入挖掘雷鋒精神的時代價值和深刻內涵，學習雷鋒同志敬業愛崗，幹一行愛一行、專一行精一行的精神，號召廣大員工做好身邊的每一件小事，立足崗位，將雷鋒同志的釘子精神融入工作之中。

五、活動要求

一要加強領導、落實責任。各鄉鎮、各責任單位、文明單位、志願者組織和學雷鋒志願服務隊要根據本《方案》的總體要求，多策劃群眾喜聞樂見的活動專案，周密部署，認真組織，引導群眾廣泛參與，把活動開展得有聲有色，富有成效。

二要務求實效、持之以恆。要把學雷鋒志願服務活動與“講文明樹新風”集中活動結合起來，與文明城市持續提升結合起來，與開展勤儉節約文明餐桌行動結合起來，組織動員黨團員積極參與各類志願服務，在廣大群眾中形成良好示範效應，推動志願服務工作的深入開展。要努力推動學雷鋒活動常態化、機制化，形成學雷鋒活動人人可為、時時可為、處處可為的局面。

三要加強宣傳、營造氛圍。加強對“學雷鋒志願服務月”活動的宣傳報道。各相關單位要因地制宜，以圖片、視訊、實物展示、現場宣講等豐富形式，開展宣傳、招募等活動；要利用新聞媒體、公益廣告、小區宣傳欄、張貼畫等，大力宣傳在志願者活動中湧現出來的感人事例和典型事蹟，形成良好的社會風尚。

各鄉鎮、各有關單位在活動月期間，要大力宣傳志願服務活動好的做法和優秀志願者的突出事蹟，每週至少向縣文明辦報送2篇活動資訊和活動圖片。

服務活動總結 篇15

20xx年11月9日，XX學院普瑞科研協會的全體成員，分小組由指導老師帶隊，開展“發揮專業優勢，服務社群群眾” 黨建專案。

XX科研協會12級的所有成員分8個小組，在指導老師的帶領下歷時半月，收集、整理和製作了各自的健康宣傳資料和展板。其宣講內容主要涉及慢性病、傳染病、膳食營養、婦女兒童、勞動衛生、環境衛生等鄰域。而XX級的成員則在前輩們的指導下學習血糖血壓的測量以及相關知識。

早上7點40分，成員們冒著小雨，在組長的帶領下分別去往各自負責的社群。社群分為南城北城，南城街道有：南城X社群、XX社群、XX社群、XX社群、X社群;北城街道有：XX社群、X社群、X社群、北街濂溪路、皁角巷。

XX級同學負責為社群的各位叔叔阿姨測量血壓、血糖，XX級同學負責疾病防治以及健康知識的宣傳，社群居民的參與積極性很高，同時，指導老師也和同學們一起給在場的居民解答日常生活的疑慮。同學們還在當地的社群負責人帶領下，去看望了部分殘疾以及年邁的老者，為他們測量血糖學壓，並且進行健康知識的宣講。活動一直進行到12點。

20xx年11月18日上午九點半，x院“發揮專業優勢，服務社群群眾” 黨建專案、XX科研協會—社群宣傳隊 組長總結會議，在醫學院體育館三樓公衛會議室展開。此次會議由公共衛生學院黨委書記陽書記、學生科科長馬科長、XX科研實踐部會長、會長助理以及各科研小組組長參加。此次會議由陽書記牽頭並總結了上次社群宣傳的優缺點，對不足之處展開了深入的討論並提出瞭解決方案。為以後的社群宣傳提供了經驗和借鑑。相信即將到來12月的社群服務活動將越辦越好。