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誠信主題班會主持稿(通用3篇)

誠信主題班會主持稿(通用3篇)

誠信主題班會主持稿 篇1

主持人:同學們,這位是徐老師,今天他在給我們上主題班會課前,會給們帶來一個神祕的 禮物,大家請看!

誠信主題班會主持稿(通用3篇)

徐老師:同學們,現在每人手上都有一張小學生誠信調查表,請同學們如實的填寫,不需要 寫姓名,不需要交,請做吧!

徐老師:同學們,如果你們剛才是如實的填寫這張國小生誠信調查表,那就是誠信的表現。 那麼什麼是誠信呢?請同學們說說。

主持人:“誠信”即誠實、守信。“誠”就是誠實、真誠,不欺騙別人,為人處世光明磊落。 “信”就是守信、講信用,不論對自己還是對別人,凡是自己承諾的事情,就一定 要實現。大家一起讀。

主持人:擁有誠信,一根小小的火柴,可以燃燒一片星空;擁有誠信,一片小小的綠葉,可 以傾倒一切。那麼接下來讓我們一起欣賞《手捧花盆的孩子》的故事錄音,邊聽邊 想:為什麼端著空空花盆的小男孩被選為王位的繼承人?

徐老師:因為熊日的誠實讓他能成為王位的繼承人,這個故事讓我們所有人都明白了誠信是 多麼重要!

主持人:誠信之舟,不堪重負,有棄有取,有失有得,失去了美貌,有健康作伴;失去了健 康,有才學追隨;失去了才學,有機敏相隨。但,失去了誠信呢?下面我們一起來 看情景再現。

徐老師:同學們,看完了上邊的情景再現,那為什麼這個人輾轉各處尋找工作,都不能被錄 用呢?

徐老師:坐船人首先拋開了“誠信”這一行囊,隨即失去了更多。所以,在我們的人生道路 上,不管遇到什麼風浪,我們都不能丟棄的是什麼?學生:是誠信。是啊,“誠信” 才是人生真正的擺渡人啊!那誰來聯絡生活實際談談沒有誠信的危害。

主持人:失去誠信,你所擁有的一切,金錢、榮譽、才學、機敏 都不過是水中月, 鏡中花,如過眼雲煙,終會隨風而逝。既然誠信如此的重要,那就讓我們一起追求 誠信,攜手誠信。下面請欣賞詩歌《追求誠信,攜手誠信》

主持人:走進誠信,擁抱誠信,我們的日子流光溢彩,我們的生活甜美芬芳,我們身邊有許 多誠信的人和事,但也存在一些不誠信的人和事,那麼就請一起看下面的事例。 徐老師:

主持人:以上的事例告訴我們,要養成誠信的優良品質,我們平時就要嚴格要求自己,做到 表裡如一,言而有信,願誠信之花在我們心中常開,讓我們一起行動起來,告別不 誠信的行為。

徐老師:也許我們以前也有不誠信的行為,不過沒關係,從現在開始,我們就一起把不誠信 的行為寫下來,撕成碎片,揉成團,頭也不回的扔進紙簍裡,和不誠信的行為說“再 見,再也不見”

主持人:我們已經和不誠信的行為說了“再見,再也不見”。既然誠信是美,誠信是金,那 我們應該怎樣做到誠信的呢?

徐老師:

下面就讓我們一起來制定誠信公約,讓誠信之樹綻放誠信之花吧!

徐老師:請同學們把我們的誠信公約寫在花朵上,然後貼在我們的誠信樹上。

徐老師:調查表誠信宣誓

主持人:讓我們每個人捧出誠信的心,舉起誠信的雙手,真誠地對待我們身邊的人和事,我 們相信明天會更好!

主持人:x國小誠實守信主題班會到此結束,謝謝大家。

誠信主題班會主持稿 篇2

男:父母無論多忙,對兒女永遠都是滿滿的期望,對兒女永遠是滿滿的愛。父母一定也有許多話對我們說。

女:回顧自己的成長歷程,這些記憶的點點滴滴,你將發現細心的父母到底有多麼愛你。

女:在家中,兒女永遠是家中的焦點。在家中,兒女的一個動作、一個眼神都能牽動父母的的思緒。我們就看看到底哪一個是我?

男:通過這次班會,你一定有許多感悟,下面誰來談一談自己的感悟?

女:在這次班會中,我們一定有許多的話要說,就讓我們把言語化作音符,下面就由各位班委歌唱《感恩的心》。

男:最後,有請我們的班主任——王老師,為我們做最後的總結,請大家掌聲歡迎!

男:同學們,從現在做起,好好地對待父母,就像父母愛我們一樣去愛自己的父母。

女:同學們,不要再等待,不要再無所適從了,不要等到“子欲養而親不待”時再後悔、再追悔莫已。

男:不要再等到那時去懺悔

女:不要再等到那時去自責

合:下面我們宣佈“感恩父母”主題班會到此結束!

誠信主題班會主持稿 篇3

合:親愛的老師們,同學們,大家好!

王:書籍記載著人類成長的歷程,把人類文明代代相傳,綿延至今。

陳:無論是嚴謹雄辯的哲學思想,還是奧妙無窮的知識

王:無論是精美絕倫的唐詩宋詞,還是神氣有趣的神話傳說,無不以書的'形式傳承至今。

陳:書籍是人類進步的階梯。讀書,可以開闊我們的眼界,讓我們增長知識,還可以讓我們從中得到快樂。

合:感受文字之美,盡享讀書之樂。

合:七年級六班主題班會——青春做伴好讀書,現在開始。

王:有請XX同學為我們講述。

王:“腹有詩書氣自華”,說得好!

陳:讓我們唱出,讀出書中的優美片段,做一個靈魂高尚的人!

王:是啊!讀書重要,讀書快樂。

陳:那麼同學們都是怎樣來看待讀書的呢?

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