光榮升旗手活動主持詞精選範文（精選17篇）

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇1

駱：大家好，我是四(4)中隊的駱。

主持人：聽說，你今年參加的是國小B組的比賽，你憑藉自己的努力pk掉了眾多優秀的六年級大哥哥大姐姐。獲得杭州賽區一等獎，浙江賽區一等獎。你能說說你的感受嗎?

駱：是的, 和我一起比賽的有很多是6年級的大哥哥大姐姐，他們看起來很老練，在舞臺上表現非常大方。看著他們的表現我還是挺有壓力的。但是當我站上舞臺的那瞬間，我忘記了緊張，從自我介紹，才藝展示，看圖評論，到現場評委提問。我感覺越來越有把握，也就越來越自信了。

主持人：你的英語真厲害!能跟我們說說你學習英語的方法嗎?

駱：英語的學習，要靠平時多讀，多聽，多說。就像看語文課外書一樣，平時我會讀些小短文，小故事，英語笑話等等。每天早上晚上飯後有空我就聽聽磁帶cd。讀的多，聽的多了，英語會不自覺地從我的嘴裡冒出來。

主持人：學習英語的過程中你遇到過困難嗎?

駱：我從國小二年級開始在EF學英語的，除了週末去聽課，應付下老師的作業，平時從來不讀，不聽，更不會去看書，也看不懂，所以一開始我的英語並不好。三年級我開始參加各種英語比賽，我是在準備比賽過程中，慢慢體會到學習英語的樂趣的。隨著我積累的詞語句子越來越多，我對英語的學習越來越有興趣，也感覺越來越容易。在此我想感謝我的英語老師曹老師，姚老師，還有我的班主任滕老師，是她們給了我機會，並不斷地鼓勵我去努力去爭取。在這之前，我自己都不知道我可以的。

主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇2

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是兩位優秀少先隊員。讓我們用熱烈的掌聲歡迎他們上臺!

劉：大家好!我是來自六(5)中隊的劉。很高興能成為本週的光榮升旗手。

嚴：大家早上好!我是六(3)班的嚴。非常高興獲得區優秀少先隊員這一殊榮，也非常高興能與大家分享心得。

主持人：劉xx同學，聽說你被評為了西湖區優秀少先隊員，祝賀你!能獲得這個榮譽，一定不簡單吧。劉，你能告訴我成為一名優秀的少先隊員所需要具備的基本素質嗎?

劉：當然可以。作為一名優秀的少先隊員，應該要德、智、體、美、勞全面發展，在各個方面都要爭做排頭兵。另外在平時的生活中，要團結同學，友愛互助，尊敬師長，還要做到“自理”、“自護”、“自律”、“自強”。

主持人：原來要做到優秀少先隊員這個標準還真不容易呢。我聽說你學習成績很優異，連年被評為三好學生。我還聽說你興趣廣泛、獲得過多項課內、課外榮譽，能給我們講講嗎?

劉：當然可以。說起我的愛好啊，可多了。我喜歡彈鋼琴、閱讀、畫畫，游泳等，我還特別喜歡學英語。關於課內、課外榮譽，上個學期，我被評為區三好學生，我還在西湖區火炬銀獎挑戰營中表現出色，被授予“火炬銀獎”。今年我順利通過了鋼琴業餘10級考核，我曾在由文化部中國文化管理學會等聯合舉辦的“魅力新星——全國青少年才藝展示活動”中，獲得鋼琴B組銀獎。去年我爭得了鋼琴技能章，現正努力爭取特長章。此外，我還在“CTVE劍橋杯能全力奇全國學生英語大賽”中獲得了總決賽金獎。

主持人：你獲得了這麼多榮譽啊，真棒!

劉：謝謝，我以後還會更加努力的。

主持人：嚴xx同學，祝賀你被評為區優秀少先隊員。你能談談獲獎的感想嗎?

嚴：首先，我要向我的老師們表示最誠摯的感謝，我們的每一點進步都滲透著你們的心血!其次，我要感謝我的同學們、夥伴們，正是你們的一路相伴、互幫互助，才有了我們的共同進步，謝謝大家!最後，我要感謝自己的不懈努力。老師的諄諄教誨使我懂得世上沒有天才，只有不斷的刻苦努力才能取得成功。因此，在學習上我做到勤于思考、勇於探索，課前認真預習，課上專心聽講，課後及時複習，認真完成作業。在課外，像一條貪得無厭的書蟲，總會擠時間遨遊在書海中開闊視野，增長知識。我自信、堅強，在困難面前從不低頭，把戰勝學習上的困難看作是最大的快樂，每學期都被評為“三好學生”，一至四年級還連續四次榮獲區“三好學生”的光榮稱號。

主持人：聽說你在學校裡是一名尊敬師長，團結同學，熱心為集體服務，處處為他人著想的優秀少先隊員。課外興趣愛好廣泛，熱衷於社會實踐活動，能和我們分享一下嗎?

嚴：好的。在緊張的學習之餘，我參加了書法、電子琴、素描等的興趣班，並且持之以恆，從不間斷，還在近幾年獲得了一些獎項。幾年來多次在學校組織的各類文體活動、雛鷹爭章活動、“三跳”比賽、運動會及徵文比賽當中獲得好成績。

我熱愛勞動，經常主動為爸爸媽媽分擔力所能及的家務事情，為爸爸媽媽分憂，積極參加社會實踐活動，每年都得到了社群的實踐印章以及被學校評為假期社會實踐活動積極分子。去年12月份參加西湖區“火炬銀獎”，今年2月份參加了杭州市“火炬金獎”挑戰營等活動，並且均挑戰成功。

主持人：你真是我們學習的好榜樣呀。那麼你有什麼心得想與大家分享的嗎?

嚴：有。法國學者培根曾經說過：“習慣是人生的主宰，人們應該努力地追求好習慣。”的確，好習慣，益終生。我認為，無論是我們的學習，還是今後的成長，只要能養成一個踏實認真的學習方法和良好習慣，就一定會使我們受益終生!

主持人：說的太好了!再一次祝賀你!

嚴：謝謝!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇3

主持人：老師們，同學們，本週光榮升旗手是一(3)中隊的萌伢兒假日小隊。讓我們用熱烈的掌聲邀請他們!

季z：大家好!我們是來自一(3)中隊的萌伢兒假日小隊(一起說)。我們小隊的宗旨是“ 我快樂 我成長”，(一起說)我們的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”。(一起說)

主持人：你們一年級假日小隊是去年寒假剛剛成立的，今天是第一次在全校師生面前亮相，你給大家介紹一下成員吧!

季z：我們小隊一共有八位同學，我叫季z，這是柴z、戚z、陳z、舒z、陶樂妍、王涵越、季忻田

主持人：聽說你們小隊在已經自發開展過好幾次有意義的活動了，趕快和大家介紹介紹吧。

季z：我們的第一次活動是在浙江電視臺，開展了“尋訪追夢人——浙江經視訊道的主持人王森叔叔”採訪活動。第二次活動是學雷鋒活動，我們來到杭州少年兒童圖書館，開展了”我做圖書管理員”活動。這次活動讓我們記憶猶新，相信我的隊員們已經迫不及待想和小朋友分享了。柴z，你來說說吧。(小採訪的形式)

柴z：記得那天風和日麗的，因為是第一次到圖書館當管理員，我們特別地期待。早早吃完午飯，就準備出發了。

季z：那天遇到什麼困難了嗎?

戚z：因為是週末，圖書館裡人挺多的。剛開始，我們不知道該怎麼做!

季z：那後來呢?

戚z：我們請來了圖書館的於老師來做現場指導。於老師告訴我們圖書擺放的基本知識。

季z：來和大家說說我們學到的圖書管理知識吧!

陳z：擺放圖書學問還真不少呢!比如圖書的色標：就是用不同顏色的標籤來區分不同類別的書。我們那天主要整理兒童文學類圖書,色標的顏色是黃色和綠色。圖書還有分類號，就是用26個英文字母來區分不同種類的書,文學類的圖書分類號是字母I。

舒z：每一本圖書上都有索書號，這是圖書的身份證,由一連串數字和字母組成,可以幫助讀者準確定點陣圖書的位置。最後還要了解層架標，就是書架側面的號碼，擺放一定數量的圖書的標號。

季z：大家心情怎樣?

合：很開心。

季z：我們在整理好圖書後，又給讀者們發放了宣傳材料，告訴大家怎樣正確使用圖書館的裝置，怎樣提高借閱圖書的效率。

季z：這次活動，大家有什麼收穫呢?

柴z：我們覺得管理好圖書館是件很不容易的事。

戚z：我們能享受這麼好的閱讀環境，是圖書管理員阿姨們辛勤勞動的結果，我們以後要更加珍惜。

陳z：：最後，我們在爸爸媽媽的指導下，親手製作了漂亮的手工花，送給了圖書館的叔叔阿姨們，感謝他們每天的辛勤付出。

季z：是啊，在小隊活動中，我們學會了不少本領，還鍛鍊了自己，在活動中，我們也收穫了快樂。最後，請全校同學記住我們萌伢兒假日小隊的口號是“展開翅膀，敞開心靈，放飛夢想”，接下來，我們還會開展更多的活動。

主持人：讓我們每位同學都向一(3)中隊的“萌伢兒”假日小隊那樣，多多開展有意義的活動。再一次用掌聲感謝一(3)中隊的萌伢兒假日小隊!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇4

主持人：老師們，同學們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達人，首先，先來認識一下她們吧!

周z：老師們，同學們，大家好，我是來自四(2)中隊的周z我喜歡寫作，也喜歡畫畫，因為它給我快樂，給我收穫，這是牛通社給我的最好平臺。自20xx年加入牛通社小記者以來，已投稿作文60多篇，作品60多幅，並在《牛通社小記者》月刊和《青年時報》上發表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。

盧z：大家好，我是六(2)班的盧z，從三年級至今，我已經在牛通社的報紙和雜誌發表了七幅書法作品，三幅繪畫作品和八篇作文。我還被評為20xx年度牛通社“小書法家” “四星級小記者”， 和20xx年度牛通社“小書法家”稱號。

主持人：周z同學，你在牛通社報紙雜誌上發表了這麼多篇文章，和同學們談談你的收穫吧!

周z：我所以能取得這些成績，主要歸功於以下3點：

1)語文課上認真聽張老師的講解，細心品味每一篇課文，學會大作家的用詞、提筆、構思，多積累好詞好句，學以致用，把每一篇週記和習作寫得更精彩，為作文能夠在報刊上發表打下了堅實的基礎。

2)積極參加牛通社活動，如“同呼吸，共環保”為主題的環保體驗小集市活動、科技小達人《意念想象控制未來》的主題活動，以及春節送福字等活動。參加這些有意義的活動，不僅增長了知識，還體驗了生活中的趣味，為我的寫作增添了許多靈感。

3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫作素材。美，在生活中無處不在，我們要有一雙“善於發現”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美!

主持人：盧z同學，你參加牛通社已經有3年了，能和我們講講你的牛通社經歷吧!

盧z：我是20xx年參加牛通社的，記得第一次去領小記者證的時候，我們專門聽了老師的講座，當時我就在本子上記下了牛通社的網址和網上投稿的方式，回家後我就登陸了網站，並進行了使用者名稱註冊。有了自己的使用者名稱，我就經常登陸牛通社網站，一來可以把自己的作品或文章發到網站上，二來還可以在網站上瀏覽別的同學在網上投的稿件，可以從中學到不少呢!我也多次參加了牛通社的活動，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表採訪鄭強伯伯的那一次。採訪之前，我做了準備好了採訪時的問題。開始採訪的時候，我還有點緊張，但鄭強伯伯為人和善，他的幽默使我放鬆了下來。那次採訪使我受益匪淺。

主持人：經歷了這麼多，你們的收穫也一定很多吧!和大家分享一下吧!

周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長，它記錄著我的點點滴滴，它記錄著我成長的步伐。凡事貴在堅持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學們也能和我一樣收穫驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記!

盧z：有些同學害怕寫作文，但我不怕。寫作之前，我都會先列好作文提綱，再詳細地敘述。寫人要用一件事來襯托出人物的品質，寫事要寫清事情的發展順序……這些基本的寫作要素，我都牢記在心。在寫得具體的同時，還要把文章寫得生動，可以多用一些好詞好句，適當地修飾作文，會使作文更出彩。作為牛通社的小記者，我會更加認真地學習寫作、採訪，會更加積極地投稿，更加主動地參加牛通社的各項活動。我相信：只要努力付出，就一定會有收穫!

主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經驗能給我們帶來很大的幫助。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇5

同學們，你們知道我們學校畫畫最厲害的是誰嗎?是四(3)班的葉子。那你們知道拉丁舞誰最厲害嗎?有的同學說對了，就是三(2)班孫筱瑜和三(4)班王。最近他們在李老師的帶領下，參加了浙江省少兒才藝大賽，經過海選到十強，再到三強，一路過關斬將，贏得了評委的一致好評。下面有請本週光榮升旗手，孫和王上臺。

主：王，孫，你們學拉丁舞多長時間了?

孫：我們是從一年級開始學習拉丁舞的，到現在已經有兩年了。

主：你們在學拉丁舞的過程中有沒有遇到過困難?

王：有啊，記得有一次練軟開度的時候我實在忍受不了疼痛，就哭得滿院子跑，但是我們都克服下來了。

主:恩，學習任何一件事情都會遇到困難的。你們帶來了這麼多獎牌，能不能和我們說說這些獎牌都是參加什麼比賽獲得的?

孫：這是我們參加 比賽獲得的 獎

主：你們兩個好厲害，那你們能給全校同學展示一下你們的舞蹈嗎?

王：好的。

問：那接下來由孫和王xx同學為我們表演一段拉丁舞。大家鼓掌。

主：感謝你們的精彩表演，希望你們取得更好的成績。下面請他們為我們升國旗。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇6

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是三位雛鷹銀獎獲得者呢!要知道，能參加火炬銀獎考核是很不容易的，而且她們在西湖區雛鷹銀獎挑戰中表現突出，順利通過了雛鷹銀獎的考核。讓她們自我介紹一下吧!

俞：大家好，我是來自六(3)班的俞。

朱：大家好，我是來自四(2)班的朱。

金：大家好，我是來自六(2)班的金。

主持人：雛鷹銀獎考評活動的主題是什麼?這次雛鷹銀獎到底考些什麼呢?同學們一定很想知道，就讓金xx同學為我們解決心中的疑惑吧!

金： 這次的活動主題是“我愛生活，我愛大自然”，考評分為四個階段：筆試、體能測試、生活小常識和蔬果創意。筆試主要是考一些關於少先隊員的知識、時事，還有關於愛護大自然環境的調查;體能測試是考驗你的身體素質，做到德智體全面發展;生活小常識是考驗你的生活能力和獨立意識，成為一個真正的生活小能手;蔬果創意考驗的是你的動手能力和創作能力以及想象能力。

主持人：那麼，在這次考評的四個階段中，你們覺得最困難的是什麼?你們又是如何克服困難的呢?讓俞xx同學來跟我們說說吧。

俞：最後一個果實創意環節，很有難度，通過果實的組合來表達我們創意的內容。為了準備好這個環節，我在大隊部方老師與美術吳老師的精心指導下，四易其稿，最後才確定下來表達的內容。因現場不允許帶美工刀等危險工具，所以我在家裡對果實進行了一些半成品處理，在現場主要進行拼接組合與少量的再加工，另外，還要加配“舞臺”。時間在一分一秒地緊張地過去，我終於完成五個小動物的造型，我拿著這些小動物在舞臺進行擺佈，如同模特在秀臺上進行排練一樣。當各個角度與位置在嘗試很多遍的情況下，最終才確定下來滿意的定型。當評委老師給我的作品打了較高的分數時，我緊張的心才穩定下來。

主持人：任何一個成績的取得都來之不易啊!通過這一次經歷，你們一定有不少的收穫，朱，你能給大家講講嗎?

朱：通過這次挑戰營的積極參與，不僅擴大了我們的知識面與視野，也意識到各方面能力並重提高的重要性，在最後的果實創意環節，是在凝聚了大家的力量與智慧的基礎上，才有好的創意發揮。這次活動也增加了我們的挑戰意識，讓我們養成了不放棄，就會成功的習慣，也使我們懂得了：機會總是留給有準備的人這個道理。

主持人：謝謝這三位同學。雛鷹銀獎是一種榮譽，也是一挑戰，可以讓我們在陌生的環境中鍛鍊自己，展現自己。我覺得這就是雛鷹銀獎所考驗的。希望同學們能不怕困難，多爭取校外的鍛鍊機會，讓自己變得更強大!

同學們，這個星期四就是期末考試了，希望同學們認真複習，在期末考試中取得優異的成績!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇7

主：同學們，你們每天早上上學、下午放學，都能在十字路口看到什麼人在指揮車輛和行人?

主：是的，就是交警，她們維護著高峰期和重要路口的交通次序。我們學校也有一個小交警社團，而且同學們在社團課上學習到了很多知識。下面就請小交警社團的優秀學員二(2)班陳xx同學上臺，掌聲歡迎。

主：陳xx同學你好，你喜歡參加小交警社團嗎?為什麼啊?

陳：很喜歡，因為在社團課上我們學到了很多關於交通安全、校內外安全等方面的知識。給我們上課的警官要求我們在日常生活中要做文明參與交通的踐行者，自覺學習、嚴格遵守交通安全法規，增強自身交通安全意識和自我保護能力。要做一名倡導交通文明的傳播者，積極參加交通安全公益宣傳實踐活動，把學習、瞭解到的交通安全知識傳播給同學們、家長們、親友們和更多的人。也要做一名交通違法行為的勸阻者，從監督父母、親友、同學做起，在力所能及的範圍內，善意規勸和制止交通違法行為。同時我們還學習了很多的交通指揮手勢。

主：那你能不能給我們展示一些學習到的手勢啊?

陳：可以啊!展示：

主：做的很規範，臺下的很多小朋友都忍不住想要學習了，你能不能教我們一個手勢呢。

陳：我教大家一個交通直行的手勢!

主：小朋友們很認真學習，如果感興趣的小朋友可以私底下讓小交警社團的小朋友教你們哦。本週五我們要走出校園去春遊，同學們一定要遵守交通規則哦。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇8

主持人：老師們，同學們，大家早上好。今天的光榮升旗手是兩位牛通社小達人，首先，先來認識一下她們吧!

周z：老師們，同學們，大家好，我是來自四(2)中隊的周z我喜歡寫作，也喜歡畫畫，因為它給我快樂，給我收穫，這是牛通社給我的最好平臺。自20xx年加入牛通社小記者以來，已投稿作文60多篇，作品60多幅，並在《牛通社小記者》月刊和《青年時報》上發表了作文和作品共14篇，其中作文8篇、作品6幅。

盧z：大家好，我是六(2)班的盧z，從三年級至今，我已經在牛通社的報紙和雜誌發表了七幅書法作品，三幅繪畫作品和八篇作文。我還被評為20xx年度牛通社“小書法家” “四星級小記者”， 和20xx年度牛通社“小書法家”稱號。

主持人：周z同學，你在牛通社報紙雜誌上發表了這麼多篇文章，和同學們談談你的收穫吧!

周z：我所以能取得這些成績，主要歸功於以下3點：

1)語文課上認真聽張老師的講解，細心品味每一篇課文，學會大作家的用詞、提筆、構思，多積累好詞好句，學以致用，把每一篇週記和習作寫得更精彩，為作文能夠在報刊上發表打下了堅實的基礎。

2)積極參加牛通社活動，如“同呼吸，共環保”為主題的環保體驗小集市活動、科技小達人《意念想象控制未來》的主題活動，以及春節送福字等活動。參加這些有意義的活動，不僅增長了知識，還體驗了生活中的趣味，為我的寫作增添了許多靈感。

3)多出去看看外面那精彩的世界，感悟大自然的氣息，積累寫作素材。美，在生活中無處不在，我們要有一雙“善於發現”的眼睛，留心觀察，用我們的雙眼和心靈去欣賞身邊更多的美!

主持人：盧z同學，你參加牛通社已經有3年了，能和我們講講你的牛通社經歷吧!

盧z：我是20xx年參加牛通社的，記得第一次去領小記者證的時候，我們專門聽了老師的講座，當時我就在本子上記下了牛通社的網址和網上投稿的方式，回家後我就登陸了網站，並進行了使用者名稱註冊。有了自己的使用者名稱，我就經常登陸牛通社網站，一來可以把自己的作品或文章發到網站上，二來還可以在網站上瀏覽別的同學在網上投的稿件，可以從中學到不少呢!我也多次參加了牛通社的活動，印象最深的一次就是作為牛通社小記者代表採訪鄭強伯伯的那一次。採訪之前，我做了準備好了採訪時的問題。開始採訪的時候，我還有點緊張，但鄭強伯伯為人和善，他的幽默使我放鬆了下來。那次採訪使我受益匪淺。

主持人：經歷了這麼多，你們的收穫也一定很多吧!和大家分享一下吧!

周z：作為一名小記者，牛牛，它伴著我成長，它記錄著我的點點滴滴，它記錄著我成長的步伐。凡事貴在堅持，用心去完成每一篇作文和作品，我相信同學們也能和我一樣收穫驚喜，成為一名出色的牛通社小牛記!

盧z：有些同學害怕寫作文，但我不怕。寫作之前，我都會先列好作文提綱，再詳細地敘述。寫人要用一件事來襯托出人物的品質，寫事要寫清事情的發展順序……這些基本的寫作要素，我都牢記在心。在寫得具體的同時，還要把文章寫得生動，可以多用一些好詞好句，適當地修飾作文，會使作文更出彩。作為牛通社的小記者，我會更加認真地學習寫作、採訪，會更加積極地投稿，更加主動地參加牛通社的各項活動。我相信：只要努力付出，就一定會有收穫!

主持人：謝謝這兩位牛通社小記者，相信她們的經驗能給我們帶來很大的幫助。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇9

主持人：同學們，別看包xx同學只有三年級，但是她已經獲得第十屆星星火炬英語比賽浙江省賽區的一等獎，還將去北京參加全國總決賽呢。下面就讓我來採訪一下她吧。Hello,Gloria !

包：Hello,everybody!

主持人：你的英文這麼好，你肯定很喜歡英語吧?

包：是的，感謝我的爸爸媽媽讓我出生在美國，一直生活到八歲時才回國。回來以後我要講中文，但是我還是堅持閱讀大量的英語課外書，看很多的英語動畫片，有些我喜歡的片段我還會背下來表演呢，這讓我的英語能力有很很大的提高。

主持人：你這個學習英語的方法既有趣又輕鬆，跟大家講講你的比賽經歷吧。

包：這次參加比賽的故事是Barbara Park的小說Junie s and Stupid Smelly Bus，我讀過很多遍。杭州市比賽的時候增加了看圖說話環節，難度增大了，我很順利地通過了。最難的是浙江省的比賽，我一開始真的很緊張，語速偏快，但是我轉念一想，我準備的很充分了，不要緊張，好好表現。最後看圖說話我能說一個完整的故事，問答很流利，得到了評委的表揚。

主持人：祝賀你，希望你在全國比賽中取得好成績，為學校爭光!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇10

主：首先我要問同學們一個問題，你們是不是非常討厭日本這個國家?(等待同學回答)那是因為日本發起戰爭，侵略我們，還有南京大屠殺等很多慘案。但是，日本卻有很多地方值得我們學習，下面就請本週光榮升旗手三(2)班何上臺。

主：何你好，聽說你寒假裡去了日本遊學?

何：恩是的，一放寒假我和爸爸就去了日本。

主：日本給你的第一印象是什麼?

何：我們坐了兩個多小時飛機抵達日本東京，讓我眼前一亮的是那裡的天空，好像剛剛用抹布擦過一樣，碧藍碧藍的，空氣也很新鮮。那裡的人很熱情，很和藹地接待我們。

主：經過遊學，你對日本有哪些瞭解?哪些方面是值得我們學習的?

何：有很多，比如：他們的垃圾分類分得很詳細，就拿飲水瓶來說吧，他們把瓶蓋、瓶子、包裝紙分成三類處理;他們的路邊沒有垃圾桶，路上卻看不到垃圾，那是因為他們個人所產生的垃圾都是隨身攜帶的，垃圾帶回家，把它分類後再處理;日本的小朋友對糧食非常節約的，他們吃飯是從來一粒米都不剩，他們沒有倒剩菜剩飯的桶。他們的遊樂園很少看到工作人員，因為大家都很有次序的進行排隊，也不會聽到有很吵鬧的喧譁聲，他們的公共意識是很強的。

主：這確實是我們要學習的地方。日本是個自然災害較多的國家，他們有哪些措施來防禦自然災害的呢?

何：自然災害是無法避免的，所以他們會經常進行防震演習，每個師生都很認真，我們也體驗了模擬的地震實踐，從中學到了在第一時間有效的保護自己，還有很多緊急的救生方法等等。

主：謝謝何xx同學，從她的介紹中，同學們對日本有了一定的瞭解，也知道日本有很多值得我們學習的地方，希望同學們能向何一樣能理性、客觀、科學地看待日本。並且學習好的地方，讓我們的祖國更加富強，超越日本!請何xx同學升旗。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇11

主持人：老師們，同學們，大家早上好!3月13日，也就是星期四我校的乒乓球隊的隊員們就要出發參加20xx年西湖區中國小生乒乓球比賽了。他們是經過校級比賽產生的乒乓高手，從開學一直到現在，不論颳風下雨，堅持每天訓練，早上7點40分到8點40分，下午3點40分到4點40分，通過不斷地練習和努力，終於要出征了。

主持人：劉xx同學，聽說你十分愛打乒乓球，能和我們分享一下你是怎麼接觸乒乓球嗎?

劉：還記得那是20xx年的時候，有一次我看到電視裡我國乒乓球健兒戰勝對手，為國爭光，雄壯的國歌響徹運動場，令人心潮澎湃，我一下子就喜歡上了乒乓球。媽媽為我請來了教練，開始了啟蒙運動。

主持人：平時你一定訓練得很辛苦吧，和大家談談你的感受吧。

劉：剛開始學習，我以為很容易，實際卻並非如此。教練要求很嚴格，揮拍動作要標準，接球反應要敏捷。練習時，要注意控制力度，力量小了會下網;力量大了要出界。一場訓練課下來累得我汗流浹背。

主持人：那你在學習當中遇到了那些困難?你又是怎樣克服的呢?

劉：有時候我心裡也會產生放棄的念頭，但教練、爸爸媽媽都鼓勵我，堅持就是勝利。慢慢地我逐漸掌握了規律，練習也是得心應手，水平也是不斷提高。作為刻苦訓練的回報，我馬上就要代表學校參加西湖區乒乓球比賽了，我心裡感到非常自豪。

主持人：那你有什麼心得想和大家分享的呢?

劉：我非常感謝乒乓球，不僅讓我身體健康結實，同時也讓我明白了一個道理：無論是學習還是體育運動，如果你想超越別人，必須要比別人付出加倍的汗水，才能超越他人!

主持人：真是功夫不負有心人呀!希望你在西湖區乒乓球比賽中取得好成績，為校爭光!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇12

主持人：敬愛的老師們、同學們大家好!我們這周的光榮升旗手就是站在我們面前的這位虎頭虎腦的男孩，他就是四(1)班的虞。現在我們讓虞xx同學先自我介紹一下吧!

虞：大家好!我是四(1)班的虞，我是一個健康、陽光、快樂的男孩。我待人真誠、坦率;喜歡看書、唱歌、旅遊;尤其酷愛數學。

主持人：哇!興趣還是蠻廣泛的啊!課外閱讀對於我們很多同學來說是一件比較頭疼的事，還有很多同學只喜歡看一些漫畫之類的書籍。請問你是怎麼樣愛上看書的呢?聽說每天睡前看書是你多年以來的必修課了。

虞：是的，我非常的喜歡看書，因為課外讀物能給我帶來更多的知識。從小媽媽就會每天睡前給我講3個以上的故事，在幼兒園小班的時候因為認識的字少，媽媽就給我買了很多繪本，我當時就拿著繪本學著自己看，久而久之，我的識字量也增加了，閱讀的慾望也增強了。每天睡覺前不看上半小時以上的書，我就好像會感覺少了點什麼。所以哪怕是外出旅遊，我也都會帶上一本書。我也從來不挑書看，科幻、文學、童話、漫畫，我什麼書籍都看，俗話說得好“上知天文，下知地理”嘛，看書就得這樣看。

主持人：你的數學也是班上數一數二的，你是怎麼輕鬆快樂的學數學的?你有什麼祕訣嗎?

虞：我在學習上的膽子還是比較大的，我敢說、敢問。要說有什麼祕訣，那就是不懂就要問，直到把它搞懂為止，還有，數學很多都是有規律的，只要能夠真正的理解它，公式就會靈活運用，學起來也就自然輕鬆了。

主持人：三月份，我區舉行“我們靚·杭州靚”第四屆中國小生新童謠大賽活動。你的“西湖十景”在這次的活動中得了三等獎，你是怎麼想到把我們杭州的西湖十景寫成童謠的呢?

虞：當時寫童謠之前也想了很多題材，比如學雷鋒、杭州的四季美景等等，後來想想我們杭州的西湖十景不更能存托出“我們靚，杭州靚”這個主題嗎，於是就查資料寫了。這次能夠得三等獎，我已經很高興了。假如下次還有這種機會我還會參加，爭取寫出更好的作品來。

主持人：那我們就請虞xx同學朗讀一下他的作品童謠“西湖十景”。大家歡迎!

虞： 西湖十景

西湖邊，斷橋上，許仙白蛇來相會。

康熙來，玄燁駕，花港觀魚賞牡丹。

柳洲亭，錢王祠，柳成煙來鶯啼鳴。

月映潭，塔為三，小瀛洲上真假月。

南高峰，北高峰，雙峰直插煙霧中。

金山寺，鬥法海，雷鋒塔下鎮白蛇。

望湖亭，石平臺，歷來最佳賞月地。

柳吐翠，豔桃灼，萬種風情六吊橋。

接天蓮，映日荷，荷香陣陣沁心脾。

山峰秀，石玲瓏，南屏淨慈鐘聲起。

主持人：太好了，這首童謠完全寫出了我們西湖十景的獨特。我們期待你以後會有更好的作品。

虞：謝謝大家，謝謝老師給我的這次機會。謝謝!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇13

主：首先我要問下同學們，你們喜歡讀書嗎?

這個星期，我們將舉辦讀書節活動，下面就請一位喜歡讀書的同學上臺，他將和我們一起分享讀書的快樂，有請本週光榮升旗手三(1)班餘上臺。

主：餘你好，聽說你很喜歡讀書，你覺得讀書的樂趣在哪裡呢?

餘：我覺得讀書的樂趣是可以知道書中很多好玩好笑的事，不但豐富了我的課餘生活還讓我增長了知識。

主：你認為書有什麼作用?

餘：我們在語文書中學過高爾基的一句話：書是人類進步的階梯。書對我現在來說最主要的作用是可以積累很多好詞好句，把它運用到我的寫作中，讓我可以寫出優秀的作文。

主：你喜歡讀哪一類的書，有什麼體會嗎?

餘：我喜歡的種類很多，有科學，名著，漫畫等等，體會是：拿科學類來說，可以讓我瞭解最新的科學技術，知道怎麼用科技來造福人類;拿漫畫類來說，可以讓我在學習壓力重的時候愉悅心情減輕壓力。所以只要是好書我們就要讀。

主：你最喜歡哪本書，可以跟我們分享下嗎?

餘：我最近剛看了一本《小靈通漫遊未來》，所以這本是我現在最喜歡的。這本書的作者是葉永烈，他也是《十萬個為什麼》的主要作者。這是一本科學幻想小說，分為三個部分：小靈通漫遊未來;小靈通再遊未來;小靈通三遊未來。主要講了故事人物小記者小靈通漫遊未來市的所見所聞。裡面有一些科學幻想現在已經實現了，如小靈通戴的“電視手錶”，“立體電影“等等;最讓我印象深刻的是，裡面寫到有關人的記憶可以移植的故事，洪大夫把“記憶晶片”植入了小虎子的大腦中，以後凡是記憶性的課程都不用再記了，學習變的很輕鬆。如果真有這個晶片發明這樣人類就可以得到無窮盡的知識了。未來和今天是緊密聯絡在一起的。沒有今天的努力，就不會有美好的未來。所以讓我們一起多閱讀，掌握更多的知識，以後用我們的智慧和勞動去創造更好的未來。謝謝大家!

謝謝餘xx同學的分享，同學們是不是迫不及待的想讀書了呢?讓我們勇躍參加讀書節的活動，讓好書走進我們的生活!下面請餘xx同學升旗。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇14

主持人：老師們，同學們，大家早上好!本週的光榮升旗手是一支非常出色的假日小隊——青禾小隊。她們在“尋訪身邊的追夢人”活動中，獲得西湖區三等獎的好成績!真是不容易呀，和大家打個招呼吧!

丁z：大家好!我是來自五(1)班的丁z。

鄭z：大家好!我是來自五(3)班的鄭z。

主持人：能取得這麼優秀的成績，一定作了精心的策劃吧，和大家介紹一下你們的經驗!

丁z：為了完成這次的任務,我們小隊的全體成員先進行了分工，我們聘請了志願者,請我媽媽當攝相兼駕駛員,分好每位隊員的臺詞，設計好採訪的問題。並要求在採訪後完成感想，及時交到隊長處，由隊長主要負責完成PPT的製作。採訪什麼好呢?在我們班主任張老師的指導下，我們終於想好了四個精練的問題，分別是：您的夢想是什麼?您是怎麼實現自己的夢想的?當您遇到困難的時候是怎麼做的?您對我們國小生實現夢想有什麼指導意見?

鄭z：為了讓我們的採訪更加完整，張老師建議我們在採訪前，先介紹一下活動任務和情況，我們經過幾次排練之後，終於順利完成了第一段視訊的拍攝，雖然，我們小隊的成員每人只有幾句臺詞，但是我們還是練習了幾遍。當時公司的幾個哥哥姐姐以為我們是他們單位請來的小演員呢。

主持人：準備的好充分呀，你們在採訪時，也一定很出彩!和大家介紹一下你們的採訪過程。

鄭z： 學校佈置了讓我們尋找身邊有夢想的人，我們先想到了丁叔叔，丁叔叔是一家環保企業的負責人，從事水環境的整治工作，他以“改善水生態，迴圈水資源，創造綠色健康財富”為使命，在環保水處理領域獲專利近二十項，其中第一發明人有九項，是專家型的企業領導者。餘杭市的傑出青年，大學生創業的導師。他一直前行在自己追求夢想的路上，他的夢想就是“讓天更藍，讓水更清”。

當我們正式開始採訪的時候，可真有些緊張呢?在一旁的張老師不斷鼓勵我們要大膽、大方。

丁z：“請問，丁叔叔您的夢想是什麼?”……我們的採訪非常順利，爸爸一一回答了我們的提問，並告訴我們追求夢想第一，應該強大自我。第二，要有恆心，要有毅力，還要有一點點的勇氣。特別強調了強大自己首先要強健自己的體魄，因為爸爸每週都要至少打兩次羽毛球。我們小隊的成員聽了都很有感觸。

主持人：通過這次活動，你們的收穫是什麼?

鄭z：不管是家喻戶曉的名人，還是那些不為人知的老百姓，他們都有自己的夢想。只是有的人因為通過努力實現了自己的夢想，而有的人卻沒有努力變成了一場空想。心存夢想，為之努力，堅持不懈，我們才能飛得更高遠!

丁z：雖然是一個小小的活動，但是我們小隊的每個成員收穫很多，我們學會了簡單的採訪，學會了做PPT，學會了活動分工，還參觀了工廠，知道了水是怎麼淨化的，更懂得了追求夢想要靠堅持不懈的努力。

主持人：是呀!一個人，有了夢想，就應該不斷地去努力，去奮鬥!讓我們現在就開始為實現自己的夢想加油吧!謝謝大家!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇15

主持人：老師們，同學們，大家早上好!今天的光榮升旗手是位寫作達人，他在杭州市寒假播報微新聞寫作大賽中獲得了杭州市唯一一個國小組一等獎，太牛氣了。趕緊和大家打個招呼吧!

孟：大家好!我是五(3)班的孟。3月1日，我去杭州市圖書館參加了由新浪浙江教育主辦的寒假播報微新聞寫作大賽頒獎典禮，在這次大賽中，我獲得了國小組一等獎。

主持人：那麼你有什麼寫微新聞的小祕訣嗎?快和大家分享一下吧!

孟：平常，我把一篇微博就當作一個小作文練習，可以是敘事，也可以是描寫風景，還可以是實時心情的記錄。當然，要使微博吸引人，必須要圖文並茂，感謝媽媽用手機拍攝出了大量精美的圖片供我在發微博時選用。

主持人：獲得杭州市唯一一個一等獎的成績可真不容易!你參賽的作品是怎樣出彩的呢?

孟：這次寒假播報活動讓我們通過微博分享快樂的寒假生活，我在這次寒假中共發了12篇微新聞，有西溪溼地的遊玩、深圳的所見所聞，還有雪中賞梅，每一篇微博都配了很多照片。每當我看到有趣的事情、美麗的風景，就想記下來、拍下來，發到微博上，與別人分享。而看到有人在瀏覽我的微博，還有人在評論、轉發，甚至還有人表示贊同，更激發了我寫作的熱情。其中有一篇微博，是記錄我和爸爸媽媽去深圳海邊遊玩的：那天天氣特別晴朗，遠處的海面上雲霧繚繞，群山若隱若現的，就像海市蜃樓，我拍了好幾張照片發到微博上。後來有人在我的微博上評論說，好遺憾沒有親眼看到。當天還有新聞報道說，中午深圳出現了海市蜃樓，持續了十幾分鐘的時間。我覺得我十分幸運，這麼難得的事件，我不僅看到了，還用文字和圖片記錄下來了。

主持人：你最大的心得和感想是什麼呀?

孟：本來我參加這次寒假播報微新聞寫作活動是把它當作寒假作業來認真完成的，沒有想到會獲獎。當我得知獲得國小組一等獎而且只有一名一等獎時，我感到非常意外，當然更多的是高興。我覺得發微博提高了我的寫作興趣，因為它的形式短小，內容要在140字內，它可以作為寫作練筆，也為將來作文提供素材，我相信在不知不覺中它也會不斷提高我的寫作水平。以後我會把寫微博的習慣堅持下去，隨時記錄身邊發生的事情，與大家分享。

主持人：是啊!只要我們留心觀察身邊發生的事情，記錄下點點滴滴，我們都是寫作小達人!謝謝孟!謝謝大家!

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇16

主：同學們，本週三是3月5日，你們知道3月5日是什麼日子嗎?

主：是的。51年前毛澤東題詞“向雷鋒同志學習”。同學們，不管在校園內還是校外都在踐行雷鋒精神。上學期大隊部倡議同學們撿到校園裡的衣服、紅領巾等物品交到少先隊活動室，等待失主來認領。其中二(3)班的祝xx同學平均每天撿到一件衣物或者紅領巾，是我們校園裡的小雷鋒。下面就請他上臺。

主：你好，請問你都是什麼時間去尋找丟失的衣服的?

祝(以下簡稱“祝”)：你好，同學們好，我中飯吃好後就到操場上校園裡巡查一遍，看到衣服，紅領巾就及時把它們送到少先隊活動室。

主：你真會利用時間，是什麼原因讓你能每天堅持下來呢?

祝：因為我想學習雷鋒精神，想為同學們做一些力所能及的事情。

主：真不錯，那你撿回這麼多衣物，有沒有想對同學們說什麼?

祝：恩有啊，我希望同學們每次活動後，要記得拿回自己的衣服。要隨時檢查紅領巾是否佩戴好。還有同伴也要相互提醒。這樣同學們就不需要去找丟失的東西了。

主：是的，自己的東西一定要自己保管好，少給別人添麻煩。祝xx同學，聽說這學期你還要求自己除了為同學們找到丟失的衣物，還要經常到校園清理垃圾。

祝：恩，因為我發現校園裡經常會有餐巾紙、果皮等垃圾，這些垃圾讓我們的校園很不整潔，我也希望同學們不要亂扔垃圾，讓校園能美麗整潔。

主：謝謝祝xx同學給我們起到很好地榜樣作用。我建議同學們把掌聲送給他。下面請祝xx同學升國旗。

光榮升旗手活動主持詞精選範文 篇17

王：大家好，我是三(5)中隊的王。我非常榮幸能成為本週的光榮升旗手。

主持人：聽說，你今年參加了"星星火炬"全國少年兒童英語風采大賽(國小A組)的比賽，你以絕對的優勢獲得浙江賽區特一等獎和全國特金獎, 都是最高獎。你能說說你的感受嗎?

王：是的, 這是我第一次參加全國性的比賽，其實在比賽剛開始時，我還是有點緊張的, 全國有那麼多的選手參加, 而且這次有5位評委, 其中有兩位還是老外呢? 不過我一想到我已經做好了充分的準備， 我相信自己能行，就忘記了緊張，也馬上有自信了。在回答完老外提的問題後，他還誇我fantastic呢!

主持人：哇!你的英語這麼好!能跟我們說說你是怎麼學習英語的嗎?

王：其實我非常喜歡英語，經常看英文原版動畫片，我最喜歡看迪斯尼的動畫片了，像最近的《冰雪奇緣》。另外，我還閱讀一些小短文，小故事，英文笑話等等。我有時會和我的美國朋友視訊，在家裡，我也會和爸爸媽媽說英語。

主持人：你在這次比賽中取得這麼好的成績，你認為什麼因素最重要?

王：我覺得做好充分的準備是最重要的，因為機會總是留給有準備的人。其次，比賽時的自信也很重要，有信心就能發揮得更好。在這裡，還我想感謝我的英語老師曹老師，還有我的班主任花老師，是她們給了我機會，並不斷地鼓勵我去努力爭取。

主持人：真讓我們佩服!我相信，通過你的介紹，一定會有更多人喜歡英語，也有信心去學英語了。