教育技術學專業職業規劃書

經過大學聯考的奮力拼搏，我終於實現了人生的第一個夢想。帶著美好的憧憬與希望，我來到了渭南師範學院，並被該校的傳媒工程系教育技術學專業所錄取。這個專業對於我來說是如此的陌生，我突然間感到前途一片迷茫，甚至不知所措，它到底是一門怎樣的專業?這個專業學什麼?怎樣來學？如何才能學好？將來畢業後的就業方向是什麼........一連串的問題縈繞在我腦際。後來我才發現之所以迷茫和不知所措正是因為自己沒有一個明確的目標，對自己將來的職業生涯沒有一個系統的全面的規劃。人生彈指間就過了，在這人生短短几十年內若沒有一個好的人生規劃，好的職業規劃，那麼我們很難走上成功的道路。因此我們要在我們大學四年中為今後打下基礎，做好揚帆的準備，才能在四年後昂首啟航。

轉眼間我就跨入20歲的大門了，駐足觀望，社會發展得如此迅速，經濟騰飛，科學技術與網路鋪天蓋地地向我們鋪來，人才競爭也越來越激烈，不禁感嘆，在如此殘酷的優勝劣汰的競爭中，自己充當的是一個怎樣的角色呢？能充當的是怎樣的角色呢？作為一名本科生，不由得考慮起自己的未來。

首先，作為一名大一新生，剛剛來到一個新的學校，面對新的老師和同學，我要努力搞好人際關係，與同學朋友和睦相處，互幫互助，多交流。還要多參加學校及社團組織的各種各樣豐富的活動，在活動中不斷增進與同學之間的友誼，擴大人際交往範圍，增長見識，鍛鍊自己的社會實踐能力。

然後，明確自己的學習目標，既要學好文化課，也要學好專業課，在大學，我們有很多屬於自己的時間，我們要培養自學的能力，珍惜大學裡的自由時間和豐富的學習資源，逐漸增加自己的知識儲備。

大學也是一個不斷塑造健全人格的過程，我們要努力提高自己的思想文化修養，培養社會責任感和集體榮譽感，要在每一次的社會實踐中，服務社會，奉獻社會。

最後，必須制定一個契合實際的職業生涯規劃。契合實際不僅要契合自身實際，還要符合社會的發展形勢.

1.自身的實際能力。2.國內外經濟形勢和教育技術專業的發展方向.對於我，我可能會選擇努力向這幾個方面發展:

第一應聘職業中學的資訊科技類教師

（1）職業類中學最關心你是否具有技能證書，所謂的雙師型教師。

（2）職業中學資訊科技類教師可以考慮分為以下六類：

a、專攻photoshop，本學期借50本書模仿書中例子，苦練製作出一張光碟。攻略：考證、參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，同時自學coreldraw。

b、專攻flash，本學期借50本書模仿書中例子，苦練作出一張光碟，攻略考證、參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，尤其注意結合flash指令碼+photoshop學習

c、專攻web程式設計，深入學習dw+asp/+flash參加數字媒體節，多媒體軟體大賽，結合flash指令碼學習

d、專攻網路工程方向，考ccna並申請網路維護的企業兼職

e、專攻影視製作方向，申請在廣師視訊後期製作，通過1年時間認真學習premiere和ae

f、專攻3d動畫方向，結合本學期3dmax和flash進行學習。

第二.計算機方向

（1）軟體開發人員，班上部分同學可以考慮這個方向。

（2）軟體測試人員，比開發容易些，我本科時候全系最漂亮的女生目前就在北大方正電子做測試主管。

（3）多媒體制作人員，我們學院實力最強應該是這多媒體制作了，包括ui設計，網頁設計和動畫設計。

（4）網路工程師，不喜歡程式設計，且性格外向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統支援和軟體除錯。

（5）系統工程師，不喜歡程式設計，且性格內向的男同學可以考慮這個崗位，主要就是系統安裝和配置等。

以上就是我對於畢業後的職業生涯規劃，現在要做的是實現當前的小目標，為未來走上工作崗位打好基礎。