學生競選班幹部演講稿的格式（通用15篇）

學生競選班幹部演講稿的格式 篇1

各位尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！

我先向大家介紹一下自己，我叫，是一個活潑可愛、聰明幽默、積極樂觀、快樂又好強的陽光女孩。我興趣非常廣泛：我喜歡唱歌、主持、畫畫、寫作、讀書、彈鋼琴、做手工，喜歡運動，喜歡學習，喜歡交朋友。

我熱愛集體，積極做好每一件事情。在班裡，我是老師的得力小助手，是同學們的知心好朋友。在平時，我努力做好“四個好少年”：我熱愛祖國，熱愛黨，熱愛少先隊。我以是一名中國人，是一名少先隊隊員為榮。

我從小就樹立起了遠大的理想：當一名主持人，兼業餘作家。當然，我也一直為了這個理想，這個夢想而不斷努力著！

我勤奮學習，追求上進。我勤思考，勤實踐。學習成績優異，五年來一直名列前茅。我在閱讀、英語、數學等競賽中都屢次拿到了全國級獎項。

我可不是一個死讀書的學生，我還積極參加各類社會實踐、公益活動：每週末參加“愛心點燈”報紙義賣活動，用自己辛苦賣報掙到的利潤已為貧困地區的國小建立了四所圖書室。我可是最資深的“愛心報抱”小報童呢！我還是電視臺小記者和青少年記者，週末都會活躍在新聞報道第一線。

在平日裡，我品德優良，講文明，懂禮貌，在家裡孝敬長輩，媽媽和姥姥都經常誇我真孝順。在重陽節，我還去敬老院慰問了那些孤寡的老爺爺和老奶奶，給他們送去溫暖。

最重要的是，我樂於助人，富有同情心，願意幫助弱小的人，經常到處伸張正義。同時，我也很愛護小動物，保護環境。

我心態很好，樂觀，對一切事情都用好的眼光看待，總能把壞事變成好事。我不怕困難，不怕輸，因為我知道，只有經歷過一次次的挫折。

謝謝大家！

學生競選班幹部演講稿的格式 篇2

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！

今天我們xx班舉行班級幹部競選會，我想當一名紀律委員，我覺得我能帶好頭，能管好自己，同時協助老師做力所能及的事，希望大家能支援我，謝謝。

學習委員多麼光榮的`稱號，它是老師的得力助手，同學學習的楷模，也是聯絡老師和同學的橋樑。今天我站在這裡競選學習委員，希望老師和同學們相信我，支援我，我一定會學好各門功課，在同學有困難的時候，我會積極主動地幫助他們，使我們班的成績都有所提高，做一個讓老師放心，同學滿意稱職的學習委員！

老師。同學們，你們好。今天我想競選一個職務，。一個人最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選成功與否，我都會讓自私、無知與我無緣。只要有那一股子拼勁，為大家，為班級做事。假如我競選成功當上班幹部，我將用旺盛的精力、清醒的頭腦來做好這項工作。我想我們每個人都要成為實幹家，不需要用過多的語言來修飾。假如我當上了我會好好管理班級，當然我也要管理好自己，把班級活動作為展示特長、愛好的場所，把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。

假如我落選了，我也不會傷心。因為那說明了我還有許多缺點，我將繼續自我完善。我推動的東西越多，我就越富有，因為心裡的每一個希望都會提醒我下次努力。請大家給我一次鍛鍊的機會吧。

老師們，同學們下午好！我要當體育委員，在家裡我是體育小將，如果我成功了話，我會以身作則的，我一定要好好學習。大家一不定要投寶貴的一票。

謝謝大家！

學生競選班幹部演講稿的格式 篇3

1.頂格寫稱謂語（如：親愛的老師）

2.下一行空兩格寫問候（如：大家好）

3.正文

4.結尾（如：謝謝大家）

講演稿的結構由標題、稱呼和正文三部分構成。

（1）標題。

講演稿的標題無固定格式，一般有四種類型。

1）揭示主題型，如。

2）揭示內容型，如。

3）提出問題型，如。

4）思考問題型，如。

（2）稱呼。

提行頂格加冒號，根據受聽物件和講演內容需要決定稱呼。常用“同志們：”“朋友們：”等，也可加定語渲染氣氛，如“年輕的朋友們：”等。

（3）正文。

正文由開頭語、主體和結語三部分構成。

1）開頭語。開頭語的任務是吸引聽眾、引出下文。有六種形式：A.由背景和問候、感謝語開始；B.概括講演內容或揭示中心論點；C.從講演題目談起；D.從講演緣由引起；E.從另件事引入正題；F.用發人深思問題開頭。

2）主體。主體即中心內容。一般有三種類型：A.記敘性講演稿。以對人物事件的敘述和生活畫面描述行文；B.議論性講演稿。以典型事例和理論為論據，用邏輯方式行文，用觀點說服聽眾；C.抒情性講演稿。用熱烈抒情性語言表明觀點，以情感人，說服聽眾，寓情於事、寓情於理、寓情於物。

3）結語。是講演能否走向成功的關鍵，常用總結全文，加深印象；提出希望，給人鼓舞；表示決心，誓言結束；照應題目，完整文意等方法在激動人心的結語中結束全文。

學生競選班幹部演講稿的格式 篇4

大家好，我是，我這次的目標是爭當班長。

拿破崙說過“不想當將軍的士兵不是好士兵”，我說“不想當班長的的學生不是好學生”，我有信心當上班長。

假如我當上班長，，將用旺盛的精力，清醒的頭腦來做好這項工作，我會把班級活動作為展示特長、愛好的場所，讓同學們把學習當作一種樂趣，在集體裡互幫互助。

同學們，請信任我，支援我，請投我一票，謝謝大家！

學生競選班幹部演講稿的格式 篇5

親愛的老師和同學們：

大家好！

幾年來，在老師的辛勤培育下，在大家的共同努力下，咱班取得了很多成績，個個收穫不小，值得驕傲！

新學期要有新氣象，我懷著一顆真摯的心競選班長，為班爭光，讓咱班名氣十足，所以當班長是我的心願。

我活潑開朗，積極樂觀，但卻少人緣，我從國小到現在班幹部幾乎沒當過，別提班長了，你們看我一身乾淨，要官相官態沒有；要官腔官氣沒有；要闖勁，到是有。

假如我真的當了班長，我要身作則，學習上，我要勤奮刻苦；行為上，我要嚴於律已；生活上，我要盡職盡責。

假如我真的當了班長，我要富有愛心，幫助同學，默契配合老師，讓我們班變成一個溫馨的家。

假如我真的當了班長，要幫老師分憂解難，還要敢於創新，成為老師的幫手。

當然，我要與同學們患難與共，多結交朋友。

所謂實幹成就夢想，假如是蠟燭，我會無私奉獻；假如是竹子，我要節節高升；假如是白楊，我會克服困難。

相信我，我能勝任班長的職務，我為自己鼓掌，我想，大家何不把手中的票投給我？

學生競選班幹部演講稿的格式 篇6

尊敬的老師、親愛的同學：

大家好！

今天站在講臺上的是希望成為勞動委員的我，明天站在教室裡的是一個讓你們敬愛的勞動委員。

我在家裡經常幹活，所以我對衛生和了解。

如果我當了勞動委員，我想為班級定3條衛生規定：

1、值日生要早到，做好衛生工作；

2、放學後值日生也要檢查班級衛生，凡被學校監督員扣分的都重掃；

3、亂丟垃圾者，在這個星期參加大掃除。

每個星期大家說一名衛生之星，被說到最多次的可免一次掃地。對於破壞班級衛生工具者提出批評與指正。希望大家可以支援我，相信我，我一定會管好班級衛生，讓班級衛生更上一層讓班級成為文明班級。

請大家投我一票，謝謝大家。

學生競選班幹部演講稿的格式 篇7

敬愛的老師，親愛的同學們：

大家好！我很榮幸可以站在這裡來競選班幹部。不管成功與否，我相信我這段話可以讓大家記在心裡。俗話說的好：不想當將軍的士兵不是好士兵。我覺得，不想當班幹部的學生也不是好學生。

古語有云：群龍不能無首。古語又云：居其位，自當謀其事。我有許多的優點，例如心裡裝著同學，為同學著想；又例如和同學友愛團結；再例如全心全意地為同學服務。為班集體做貢獻。記得有一次，有一個落後生不會某道題，我就放棄了自己課件休息的時間，耐心的.為他講那道題。還有一次，我看到教室的牆角里有許多垃圾，下學的時候，我就獨自一人拿著掃把把地掃乾淨了。所以，請大家把手中的那一票投給我。

假如同學們讓我當上了班幹部，我會讓學習好的同學為學習差的同學補課；假如同學們讓我當上了班幹部，我會在課外的時候讓大家做一些活動，讓同學們更加團結、友愛；假如同學們讓我當上了班幹部，我會在每一星期都讓同學們辦一次手抄報，這樣既可以鍛鍊同學們的動手能力，又可以讓大家多瞭解公益事業，以後為社會做貢獻；假如同學們讓我當上了班幹部，我會在每個星期都舉辦一次發言的活動，這樣可以鍛鍊同學們的語言組織能力。

請大家不要再猶豫了，舉起你們手中的那一票投給我吧！我不會讓大家失望的，我會讓我們班成為全校最好的班級。

謝謝大家，我的演講完了。祝大家身體健康，學習進步。

演講人：

x年 月xx日

學生競選班幹部演講稿的格式 篇8

老師、同學們好！

我是餘敏錕。我想競選的班幹部是勞動委員。在此之前，我是班上的小記者。那時候，我自信心不夠，認為自己沒能力做好工作，並且學習也不是太好。可現在我也想給我們班級多出一份力，所以，這次我想競選當勞動委員。

如果我能競選上勞動委員，我不光自己做好班裡的衛生打掃工作，也會通過自己的努力，讓班裡同學都更加熱愛勞動，人人都對班裡的衛生負責，形成一個良好的衛生清潔好習慣，讓我們大家在一個乾淨整潔的班級裡學習讀書。

如果我當上勞動委員以後，希望大家多給我提意見，畢竟我沒有這方面經驗。讓同學們平時多幫助我。如果我有什麼地方做得不對，希望同學們給我指出來，我好加以改進。我會和同學好好相處，大家共同進步。

如果我沒有當上勞動委員，我也不會傷心，我以後會更加嚴格要求自己，爭取做好每一件事，直到自己合格為止。

請大家給我投寶貴的一票吧！謝謝！

學生競選班幹部演講稿的格式 篇9

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好!

我是岑x，是個愛乾淨的同學。今天，我們五(3)班要競選衛生委員，我的對手有很多，我很激動、緊張，但我充滿信心。雖然我已經是學習委員，但我覺得只要是愛衛生的同學，都可以參加這次競選，所以，我來了。

我是一個見不得髒的人，一看見垃圾就會伸出手把它撿起來，扔進垃圾筒。我的個子蠻高的，要是擦黑板、撣書架上的灰塵之類的事，就用不著拿椅子放在下面，踩上去再幹了。而且，我也有很好的管理能力，能讓同學盡心盡力，不顧私人的娛樂時間，一起打掃教室。會讓值周的同學對我們班的衛生無可挑剔，給我們班打個滿分。

如果我當了衛生委員，我還會倡導大家一起，在家裡時時打掃，熱愛衛生。還要飯前、飯後洗洗手，吃好飯後漱漱口，早上起來洗洗臉、刷刷牙，時時勤通風，要多晒晒被子之類的東西。如果我當衛生委員，我還會每隔三、四個星期，就為每個同學檢查一下指甲，看看有沒有很長，如果很長就讓它剪掉。這樣，還能夠預防像手足口病之類的疾病呢!如果我當衛生委員，我還會每週檢查同學的衣著，看看有沒有整潔!

我一定不會辜負老師和同學對我的期望，當好學習委員和衛生委員，讓同學的學習和衛生都非常棒，請大家投我一票吧!我的發言完了，謝謝!

學生競選班幹部演講稿的格式 篇10

老師、同學們：

大家好！

我是來自xx中學的。為競選班長一職，我站在這裡，接受大家的評閱。

剛開學，同學們彼此之間還不是很瞭解。我要如何獲得大家的信任呢？我將真誠地面對大家，客觀全面地描述自己。大家儘可以用自己心中的一杆秤，來稱一稱，看看我究竟是不是一個值得信賴的人。

從國小到國中，我當了很多年的班幹，相信在座的很多人也是一樣。但不瞞你們說，我的大多數職位也只是掛名的了。頂多做做老師分配的任務，很大程度上班級事務還是班主任一肩挑。因為我們年齡小，班主任除了是教師，還得擔任父母的角色。而到高中，似乎是從幼稚走向成熟的獨木橋，是培養活動能力的黃金時期。從此刻起，大大小小的事都得我們自己拿主意，而這樣的機會只有自己爭取才有意義。正如很多人競選班幹，不僅是為了服務於班級，也為了更好地提高自己的活動能力。所以我覺得，只要是站在這裡的，都是有勇氣的、是想要變得更好的。

我的自我評價是一分為二的（開個玩笑，這大概也和我當過政治課代表有關係），我的優點是絕對的認真負責，交給我的事我會一直惦記著，然後盡我最大努力做好。記得國中時宣傳委員將佈置黑板報的工作交給我，不是誇張，不論忙裡閒裡，我都想著版怎麼排，畫找誰畫，字誰來寫……我也幫點忙，提供一些創意。例如板報的形式可以模仿部落格啦，標題可以取得新穎一些啦，幾個板塊可以用詩詞連線啦，等等。

我也是一個踏實穩重的人，做事有條理，不易分心。喜歡把事兒考慮清楚再下手。國中同學對我做事兒給出倆字兒評價：靠譜。恩，以後也會一直“靠譜”下去的。

我還擅長傾聽，會換位思考，所以我也善於調解各方面矛盾，是個協調者。

我還有一個特點是謹慎，下決定前總會權衡再三，這或許是優點，也是缺點。優，在於我不易衝動；缺，在於有時我不免優柔寡斷。我也十分清楚自己的短處，並在努力克服它。

印象中的能幹的人大都是潑辣、果斷、風風火火的形象，而我恰恰處在他們的對面。我是一個踏實穩重，做事認真負責，想好了再行動的人，我或許缺乏某些出色品質，但並不阻礙我另成一種風格。每個人的價值觀都不同，所以每個參選者心中也都有各自理想的班級，我也有我的。我所希望的理想班級是每個同學都值得為之奮鬥的、團結的、上進的、大家的集體。若我當上班長，我將讓同學們有充分發揮自己才幹的機會，提供共同進步的空間。例如，在班上開設信箱，同學們的各種建議想法都可以投入，進行交流；決定班級事務時不僅班幹內部進行討論也更注重同學們的意見。讓每個同學都能發揮在班集體中的作用，讓班長不是一個領導者，而更多的是作為一個協調者與合作者而存在。這是我的風格，若你們願意選擇這樣的班級、這樣的我，請投我一票。

我想你們已經對我有了較充分的瞭解，而決定權在你們手上。不論是何種選擇，我都感謝你們認真的'一票。

學生競選班幹部演講稿的格式 篇11

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好!

今天，我站在這裡競選班委。我是這樣想的：首先，做班幹部可以幫助老師和同學們做一些事情，做好老師的小助手，其次，做班委可以更好的鍛鍊我的組織能力，這是課堂上和書本中學不到的。

我參加班委的競選，有兩大優點：一是我的學習成績優異，有充分的時間來幫老師分擔班務工作，我還有第二個優點，在行為上，我嚴格要求自己，成為同學的榜樣，第三：我一直是班級的幹部，有當班委的經驗，可以更好地為同學服務。

同學們，假如我如願地成為班委，我將擔負起重任，從以下幾方面做好工作：

第一，做個富有愛心的班委。我儘量做到熱愛班內的每一個同學，在學習上、生活上熱心地幫助他們!

第二，做個以身作則的班委。首先，我在學習上，要刻苦努力，以此帶領他人;行為習慣上，我要嚴於律己，積極為班級多做事情，讓班級成為我們大家共同的“家”。

第三，做個敢於創新的班委。面對工作，要和老師、其他的班幹部、同學默契配合，為班級榮譽爭光，形成班級特色，把我們班搞得生機勃勃，充分發揮我的長處，幫助同學和班級體共同進步。

最後，我想說，既然是花，就要開放;既然是樹，既要長成棟樑;既然是石頭，就要去鋪出大路;既然是班幹部，我就要成為一名出色的領航員!親愛的同學們，請投我一票吧!我承諾，我將用最旺盛的精力、最清醒的頭腦來做好班委這一工作，我會用我自己的努力來回報大家，讓我們團結一致，共同成長!

謝謝大家!

學生競選班幹部演講稿的格式 篇12

敬愛的老師，親愛的同學：

大家好，我是，小名“皮哥”。很榮幸我能走上講臺，和這麼多樂意為班級做貢獻的同學一齊競選班幹部，今天我要競選的大組長職務。卡耐基曾說：“不要怕推銷自我，只要你認為自我有才華，就應認為自我有資格擔任這個或那個職務。”所以，我毛遂自薦，想給自我一個鍛鍊的機會，一個成長的'機會，一個展現自我的機會。

我認為一個然最可憐的是無知，最可悲的是自私，最可敬的是拼搏。不管我競選班幹部是否成功，我都會讓無知，自私遠離我。只有憑著拼勁，為大家著想，為班級做事，才配得上大組長這個響噹噹的名號。

假如我有幸當上大組長，首先我會改變自我，以身作則，與同學們友好相處。假如我當上了大組長，我會將認真清點同學們的作業，及時送交給課代表。假如我落選了，只能說明我還有很多缺點，我不會灰心，更不會氣餒，我將繼續加強自我完善。

我只是想，把握這個機會，用關愛使我們這個大組，這個奮鬥的團體變得更加完美，更加完善。希望大家能支援我。

學生競選班幹部演講稿的格式 篇13

尊敬的教師、親愛的同學們：

大家好我是來自五年級四班的劉昊霖。今日我很榮幸地站在那裡參加學校大隊委員的競選，因為我的實力得到了教師和同學們的肯定，我也相信自我是十分適宜的人選，因為我有很強的職責心和使命感，珍惜團體的每一份榮譽。我十分願意為大家服務，我能團結同學，尊敬師長，刻苦學習，努力使自我成為一個德、智、體、美、勞全面發展，綜合本事強的少先隊員。

我的愛好十分廣泛，我喜歡打籃球，跳街舞，喜歡彈鋼琴，做機器人，還喜歡鑽研奧數題，我在今年的華羅康金盃數學邀請賽中榮獲小高組二等獎；第14屆WMO世界奧林匹克數學競賽（中國區）濟南賽區比賽中榮獲五年級一等獎；在20xx年ACTS中國學校學業素質本事競賽中榮獲數學科目省級銀獎；我的鋼琴也已經過9級水平，全國智慧機器人創新設計本事測評中經過4級水平，並在20xx年山東省機器人大賽中榮獲國小組一等獎，每學年均被評為校級三好學生。

我一向認為，我們這些學生應當揣著驕人的成績，瀟瀟灑灑，風風火火地生活，沒有什麼不能夠超越，也沒有什麼不能超越的。可是，最難超越的是自我，我們不能夠滿足現狀，為了超越自我，所以我才決定競選大隊委員。

我是一個充滿自信的男孩，我的性格寬容，豁達。好的事情總記得，不好的事情一點都不放在心裡。大文學家雨果說過：世界上最寬闊的是海洋，比海洋更寬闊的是天空，比天空更寬闊的是人的心靈。這一點使得我不計較點滴得失，總有一個好心境，也讓我能和同學、朋友搞好關係，少了矛盾，多了歡樂。這也是一個大隊委員所必備的。

我也十分榮幸能有這樣一次機會來參加競選，她不僅僅是一種榮譽，她更是一個人職責心的體現和培養。能夠為全校同學們服務是我一向以來的夢想。

假如我成為了大隊委員中的一份子，我將嚴於律已，以身作則，用一顆純潔的心和實際行動來感染隊員們。我也會出色地完成學校和大隊部交給我的任務，腳踏實地的做事情，全心全意地為同學們服務。假如我落選了，我也不會氣餒，我將會帶著微笑走向明天，默默的為學校，為班級盡出自我最大的力量。

教師們，同學們請相信我，我有決心當好大隊委員，請大家投給我那神聖的一票！

我的演講完畢，多謝大家！

學生競選班幹部演講稿的格式 篇14

尊敬的老師，親愛的同學們：　　

你們好!　　

在班裡，我並不是很優秀，但是我的內心是多彩多姿的，裡面充滿了許多關於有趣的學習問題。我也會幫助許多同學，幫助他們解決學習和生活中的困難。雖然這些事往往都是班上的班長來做的，所以，我這次競選的就是班長。　　

如果，這次競選成功，我將會用滿腔熱情去工作，為同學們服務。拿破崙曾經說過：“不想當元帥的士兵，我是好士兵。”今天，我站在這裡，我非常想對大家說：“我不僅要做元帥，而且要做一名出色的、成功的、能為大家做出貢獻的元帥。”　　

既然是花，我就要開放;既然是樹，我就要長成棟樑;既然是石頭，我就要去鋪出大路;既然是副班長，我就要做一位出色的元帥!　　

我相信，我能夠勝任班長這個職位，我將會用旺盛的精力和清晰的頭腦，認真出色的工作。假如我落選了，我不會沮喪，我將會帶著微笑走向下學期，養精蓄銳以待東山再起!當然，“落選”就像是沙漠裡下暴雨，可能性極小。同學們，此時此刻，你們是否看到了我身上有一股自信之氣在升騰呢?　　

同學們，請你們把神聖的一票投給我吧，我堅信我會把這個班級管理好的，做一個大家都敬佩的副班長!

學生競選班幹部演講稿的格式 篇15

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

你們好！在此次班幹部競選中，我想競選的職位是學習委員。學習委員是學生幹部的一種基層職務，作為各個學校班委會成員之一，主要負責班級學習方面的工作。學習委員的職責是召開課代表會議，瞭解各學科學習情況，及時向任課教師反映；同時將教師有關要求帶給同學，師生共同提高教學質量。

我認為，我能夠勝任學習委員的這些職責。

我做任何事情都有著強烈的責任感，並且大公無私、認真仔細。我上課的時候積極舉手發言，擁有廣泛的人際關係，平易近人。

我的各科成績都比較優秀，可以起到較好的表率作用，帶動班裡的每一個同學，提高同學們對學習的積極性。我與同學們的關係十分良好，同學們也十分喜歡與我嬉戲交談。我勇於指點班長與各科代表的錯誤，善於對每一位成績較差的同學給予鼓勵和幫助。

班上的老師重用我、熱門思想彙報對我的學習與各方面認可，同學們也十分喜歡我，經常與我玩耍遊戲。如果我當上了學習委員，我將為老師、同學們無條件地服務。

我會主動關心學習有困難的同學，開展互幫互學活動；注意發現同學中確有實效的學習方法，幫助同學進行總結；組織交流，不斷提高全班同學的學習積極性；做好單元測驗和考試的成績統計工作，對成績優秀者以適當形式進行表揚，並鼓勵差生，指導他們養成良好的學習習慣。

如果同學們認為我擁有足夠的能力勝任這項職責，請支援我，我會以最大的能力，為同學們、老師們、以及整個班級，做出偉大的貢獻！

我的演講完畢，謝謝大家！