共創文明城演講稿（精選16篇）

共創文明城演講稿 篇1

晴空萬里，花草樹木枝繁葉茂。就是在這個炎熱的暑假，我的家鄉—宜昌發生了巨大的變化。

在馬路上，我驚奇的發現，竟然沒有人橫穿馬路了！我定睛一看，原來每條斑馬線的兩頭都有“小紅帽”在執勤呢！一位“小紅帽”姐姐告訴我：“最開始的時候，橫穿馬路的市民還挺多的，只要有人橫穿馬路和闖紅燈，我們就吹哨子把他叫回來。到了後來，大家漸漸的都養成了看紅綠燈、走斑馬線的習慣，我們也就輕鬆了。”看著一旁等紅燈的人們，她的臉上洋溢著滿足的笑容。

走著走著，走到了一家歌廳門口。一塊大大的、金色的牌子掛在牆上，上面有幾個引人注目的大字“未成年人禁止入內”；路過一家吧，又是一塊金色的牌子，上面也寫著“未成年人禁止入內”；就連酒吧裡也豎著這樣的牌子，媽媽說這樣做是非常好的，這些地方本來就不是我們該去的。

路過菜市場，眼前又是一亮。以前汙水橫流、臭氣熏天、你吵我嚷、亂哄哄的馬路市場哪兒去了？市場內，窗明几淨，道路通暢，攤販各就各位，水靈靈的蔬菜、盈盈的笑臉、熱情的詢問，一切都是那麼的和諧。

在廣場上的顯示屏上，我找到了答案。“以己之力，攜手共創文明城！”哦，和諧的宜昌，文明的城市，這裡是我們生活的家園，這裡也是我們夢想升起的地方。我一定要告訴我的同學們，從我做起，從小事做起，說文明話，做文明事，讓我們成為宜昌的驕傲，讓我們為宜昌的文明建立貢獻自己的力量！

共創文明城演講稿 篇2

老師們、同學們：大家好!

我演講的題目是《小手拉大手文明齊步走》。

現在，我們的家鄉遵義正在舉行“雙創一鞏固”活動。這不僅是遵義市民的一件大事，也是我們小學生的一件大事。我們不僅自己要做一名文明的國小生，還要帶動父母做一名文明的遵義市民。用我們的“小手”牽動家長的“大手”，共同高揚文明的旗幟，讓文明之風吹遍遵義，溫暖家庭，淨化我們這座城市的每一個角落。為遵義的雙創一鞏固活動貢獻我們的一份力量。

“建立國家文明城市”是一項全民性的活動，是每個市民義不容辭的責任和義務。我們要從我做起，從現在做起。講文明,懂禮儀，爭當一名文明學生。向家人、朋友宣傳文明，展示文明形象。把“文明”的理念送給親朋好友，讓文明走進我們的校園，走進我們的家，讓文明變成每一個人的自覺行為，用實際行動積極支援遵義建立國家文明城市。

“建立國家環保模範城市，鞏固國家衛生城市”也要從我做起。藍天碧水，綠樹成蔭，鮮花盛開，美麗家園，這是我們每個遵義人的驕傲。是的，城市美麗靠大家，文明連著你我他。我們要提高環保意識，不隨地吐痰、不亂扔紙屑，節約每一滴水、愛惜每一棵花草樹木，愛護公共設施、保護公共資源。用我們的雙手保護我們生存的這片淨土，建設我們美麗的家園。

同學們，“雙創一鞏固”只有起點、沒有終點;只有逗號、沒有句

號。讓我們每一個人都管住我們的口，不說髒話，多講文明語言;管住我們的手，不摘花，多做文明事;管住我們的腳，不踩踏草坪，多行文明路。每個人前進一小步，社會就前進一大步!我們的每一份努力，都會讓我們的城市更加文明;我們的每一份辛苦，都會為我們的城市增光添彩。

同學們，遵義——是我們共同的家園。讓遵義因為有了文明的我們而美麗。讓我們因為有了美麗的遵義而自豪。同學們，“雙創一鞏固”是我們每個國小生義不容辭的責任和義務。讓我們攜起手來，小手拉大手，為“雙創

共創文明城演講稿 篇3

建立文明城，共建美好家園。

文明，是一朵鮮花，嬌嫩而美麗，鮮豔而芬芳。但是一朵是遠遠不夠的，要一叢、一片，漫山遍野，才能散發出濃郁的芳香;文明，是一根野草，也是一個蒲公英，為什麼呢?因為它們飄到哪裡，就在哪裡生根發芽，不論是石縫還是花圃，不論是小水窪，還是沙坑。文明也是如此。

現在大家提倡“小手牽大手，共建文明城”。文明，看起來似乎很簡單，可做到的有幾個?雖然是舉手之勞，但發自內心是很難做到的。

就好比我們的滕州，衛生不合格，文明怎能合格?記得有一次，爸媽帶我去江蘇的徐州旅遊，一路上，他們的交通井然有序，車輛擺放得特別整齊，地上一片樹葉、一張廢紙都沒有，使我很吃驚。我想這也許就是一座文明城吧!與滕州對比，可以看出我們滕州的衛生、文明需要加強。

因此，我們要化身成為一名文明的小天使，像一陣風一樣，悄悄地來到，悄悄地播下文明的種子，讓種子在人們的心中生根、發芽。一個人文明不夠，更要一群人，人山人海，小手牽大手，共建文明城。

所以我們要吶喊：小手牽大手，共創文明城。從我做起，從小事做起，從今天做起，從身邊的一點一滴做起，爭當文明者，爭做建立活動的表率，為建立滕州文明城盡一份心，出一把力，增一份光，添一道彩!

為此，我想對大家說，當家長在學校吸菸時，應告訴他們吸菸不僅會破壞環境，還會導致癌症;當有同學破壞花草時，應告訴他們這不僅會破壞環境，也會讓文明消失……小手牽大手，讓我們一起把文明的露水撒到校園和城市的每個角落，讓文明之花開滿校園和城市!小手牽大手，共創文明城!

共創文明城演講稿 篇4

敬的，親愛的家長朋友，老師們，同學們：

大家好!

《晏子春秋》中有句話：“人之所以貴於禽獸者，以有禮也。”一個人不講文明，不懂禮貌，則無異於禽獸。所以，一個孩子是否優秀，不能只看學習成績;一個家庭是否優秀，不能只看財富的多少，地位的高低，一個國家是否強盛，不能只看國民生產總值，要看公民的文明程度和整體素質。

古代是個文明的國度，講求誠信，尊老愛幼，文明禮讓;當今日本是個文明的國度，強地震發生時，“幾百人在廣場避難，竟無一人抽菸，沒留下一點垃圾，公交車站，地鐵軌道上，上萬人有條不紊地排著長隊，依次緊急撤離，秩序井然，沒有任何人爭先恐後……在危機關頭仍然嚴於自律的品格，就是文明。

文明離我們並不遙遠。服裝整潔是文明，禮貌待人是文明，遵守交通是文明，保護弱小是文明，愛護環境是文明，遵守公德是文明。反之，亂丟垃圾不文明，打架罵人不文明，恃強欺弱不文明，破壞公物不文明，折花踩草不文明，不守公德不文明。

一花獨放不是春，百花齊放春滿園。文明之花需要我們大家共同培植。同學們，社會和學校文明之風的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會和學校文明之風的形成，更需要我們的一雙大手。讓文明禮儀在我們每個人的行動中和心靈上互相傳遞，文明之風的種子才能在社會，學校，家庭生根發芽。作為教師，我們一定以身作則，率先垂範，做好表率，為“小手拉大手，共創文明城”活動，做己最大的努力，為我們濮陽文明城市建立作出更多、更大的貢獻。偉大祖國文明的復興，寄託在我們每個人的身上，今日，我們在心中種下一粒文明的種子，明天我們會收穫奼紫嫣紅的.春天。

共創文明城演講稿 篇5

尊敬的，親愛的家長朋友，老師們，同學們：

大家好!

自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統美德一直傳承到今天。文明不僅是一個人道德水準的體現，更是與人交往的必備素質。由此可見，文明對我們來說是多麼重要啊。

我國古代就有孔融七歲讓梨、張良拾鞋得兵書、程門立雪等許許多多感人的故事，國外也不乏這樣的事例;有一次，列寧同志在下樓梯時遇到一位服務員端著茶水上樓。服務員一看是列寧，便要讓路。列寧卻搶先讓路並對她說“你端著水，理應先上”，這讓服務員大為感動。是啊，無論是偉人，還是平民百姓，講禮貌都是一個人必須具備的習慣。我國在中國小就推廣學用“十個字”的禮貌用語：“請，您好，對不起，謝謝，再見”，這十個字包含了對他人的尊重、關心、熱情和謙讓。在大學也依然能看到諸如“在公共場合請不要大聲喧譁”、“在食堂要排隊買飯”等基明禮貌用語，它也反映了文明禮貌習慣對於生活的重要性。

古人云：“敬人者，人自敬之”，尊重別人，自然也會獲得別人的尊重。世間萬物，未有互敬互愛，世界才顯得生機勃勃，多一些互敬，就會多一份和諧。

在生活中，也有一些不文明的現象，比如：亂扔垃圾、隨口吐痰、上車搶座、甚至為圖一時之快而說髒話等等。在待人接物時，語言有明顯的高下、美醜之分，它所產生的心理效應也有天壤之別。“良言一句三冬暖，惡語傷人六月寒”。文明禮貌可以通過言行舉止來表現，所以我們的舉手投足、站立行走、與人交談等，都要注意語言美、行為美、心靈美、環境美。

我們要學會感恩，感恩同學和夥伴，是他們和我們一起學習、玩耍;感恩父親和母親，是父母含辛茹苦把我們拉扯大;感恩老師和母校，是他們傳授給了我們知識、教會我們做人;感恩祖國母親，在她的懷抱裡我們健康快樂成長。我們要爭做學習的標兵、紀律的楷模、文明的使者。因為文明，家庭變得溫馨;因為文明，校園變得和諧;因為文明，社會到處充滿著友愛與和諧。作為新世紀的小主人，我們要爭做有理想﹑有道德﹑有文化﹑有紀律的“四有”新人。讓我們小手拉大手，共樹文明風!

我的宣講完了，謝謝大家!

共創文明城演講稿 篇6

尊敬的、朋友們、父老鄉親們、各行各業的戰友們：

大家好！我演講的題目是《大手牽小手，共創文明城》。

當一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時，你會想到什麼？當一個人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進垃圾桶時，你又會想到什麼？當我們的小孩連傳統節日的習俗都不知道，卻嚷著要過“聖誕節”時，你又該想到什麼？是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要建立全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同建立文明、和諧的新龍門。

那麼，文明到底是什麼？我認為，文明是對生命的敬畏，對環境的尊重，對優秀文化的傳承。文明的城市體現的不只是物質的文明更體現著的文明，而的文明又體現在文明出行、文明生活、傳承文明之上。

大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著小手就是一個家庭，現在人們的物質條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒後駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據公安部交通管理部門的統計資料顯示，年全國共發生貨車責任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時，你是否還會認為戴頭盔是一件麻煩的事呢？如果你為了工作應酬喝了酒，請不要駕駛機動車，當你發動機動車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個生命牽住的是一個家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎？所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不佔道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同建立交通順暢、秩序井然的城市文明景象。

大手牽小手，文明生活，要牽住對環境的尊重和保護。環境是我們賴以生存的家園，我們龍門山清水秀，我們每天呼吸著這裡的空氣，享受著這裡的陽光。在青山綠水就是金山銀山的環境經濟理念越來越成為城市發展的魅力名片的今天，我們龍門也著力要打造成一座綠色現代山水城市。當前提高市民的環境意識、環保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學校裡受著學校的教育，尚且懂得愛護環境，人人有責。但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的汙染環境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來說吧。這是一條縣城亮點打造之路，但是，有些居住在這裡的居民卻沒有半點環境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不願走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這裡上學放學的小孩帶來不良的影響。試想，當我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護環境時，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個垃圾都扔不進垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢？每天看著環衛工作人早早地在打掃城區街道，清理那些發出臭味而扔在路邊的垃圾時，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎？我在幾年前參加培訓時聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會上人與人之間的關係，各行各業的關係，是一種相互交付的關係，我為人人，人人為我”。當你不能從環衛工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶時，就意味我們將面臨醫生不為病人的長遠健康進行治療，老師不為學生的未來發展著想，農民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現象的出現。當你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時，當你吃進去的不知是營養還是毒藥時，你還能說扔拉圾是件小事，你還會認為環境不是我們人類生命的共同體嗎？所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動去支援建立，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環境、保護環境，從簡單的把垃圾扔進垃圾桶開始，告別陋習，做一名文明的市民。我們的城市才會呈現“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。

大手牽小手，傳承文明，要牽住對優秀文化的傳承。城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀，我們發現家庭的裝修變了風格，我們的審美觀念發生的變化，甚至我們的優秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當我們的小孩說不出傳統節日的習俗卻說要過聖誕節的時，我們不得不問，我們的文化自信心哪去了？我們的優秀文化得到傳承了嗎？我們龍門縣是南方一個很具地方特色的區域，我們有著豐富的自然文化和非物質文化，我們的節日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽世界的龍門農民畫，傳承文明，共創文明城，我們不是應該自信地把我們的優秀文化傳播繼承下去嗎？

朋友們，父老鄉親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環境的尊重和保護，牽住我們對優秀文化的傳承，播下文明的種子，共同建立文明和諧的綠色現代山水龍門城吧！我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的`雙手，播撒文明的行為，龍門處處盛開文明花將指日可待。

共創文明城演講稿 篇7

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來；如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不在於有錢沒錢；如果你失去了文明，你是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的真諦。

我們偉大的祖國素以“文明古國”、“禮儀之邦”著著於世，我們中華民族歷來十分注重文明禮儀。幾千年的歷史長河中，有多少名人志士以禮待人的故事至今還被人們廣泛傳誦，“孔融讓梨”的故事更是家喻戶曉，婦孺皆知。由此可見，文明也是一個國家的冶國之本。

做一個文明的人，首先要有高尚的道德情操。

做一個有道德的人，孝敬自己的父母是基礎，如果一個人連自己的父母都不敬不孝，那麼面對社會上的老人怎麼會尊？看見幼兒怎麼會愛？他根本沒有權利涉及道德，否則將會是對道德的褻瀆。孝敬父母是中華民族的傳統美德，古有“香九齡，能溫席”，得到無數人讚譽；現有“全國道德模範李美麗無怨無悔照顧公婆的事蹟”感動世人。今天我們做文明少年，必須由此開始。

做一個文明的人，其次是要講文明、講禮儀。

文明禮儀是律已、敬禮的一種行為規範，它不僅是個人素質、教養的體現，也是個人道德和社會公德的體現，是我們民族精神的體現。在生活中我們要知禮、講禮、善禮，做個文明人，不要亂丟垃圾；不在公共場所隨地吐痰、大聲喧譁；在公交車上給老、弱、病、殘、孕，以及抱小孩的乘客讓座；按照交通指示和標誌行走，不闖紅燈；要保護環境衛生，不踐踏草坪，不隨手摘花。毫不置疑地說，文明禮貌對我們來說是非常重要的，生活中處處都顯示著我們的道德品質。

現在，我們正處於人生中最關鍵的成長時期，這個時期的所作所為，將潛移默化的影響到自身的道德品質，如果我們不在此時抓好自身道德素質的培養，那我們即便擁有了豐富的科學文化知識，於人於己於社會又有何用呢？所以，我們首先應該做一個懂文明、有禮貌的謙謙君子，然後才是成才，不能做一部單純掌握知識技能的機器，而要成為一個身心和諧發展的人。文明就是我們素質的前沿，擁有文明，那我們就擁有了世界上最為寶貴的精神財富。

文明需要大家來參與，文明的氛圍要靠大家共同來營造，從我做起，從身邊的小事做起，讓文明禮儀伴著我們成長。

共創文明城演講稿 篇8

記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。

做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是，做人首先要做一個有素養的文明人。要做文明人又有何不容易呢?首先要做文明人就要做到語言文明，行為文明。那做到這些又要注意些什麼呢?

要做到語言文明一要注意與人交談時，要使用文明用語。當別人幫助了你,要記得說謝謝;當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學會說對不起;當別人向你道歉，要懂得說沒關係。因為這一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說粗話、不罵髒話。有些文明素質低的人，在和他人交談時總把粗話、髒話掛在嘴邊，動不動就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，儘管知道他可能是無意的，可內心總感覺不被尊重。

而行為文明則表現在生活中的點點滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見、最應該做到的：

1.不闖紅綠燈，不橫穿馬路。

2.見到老師主動有禮貌地問好。

3.尊重他人發言，在他人發表意見或建議時，不輕易打斷其發言。

4.同學之間發生矛盾,不採用團體、幫派勢力解決……

我的姨奶奶是個清潔工，她負責清掃大路。一天我來到她家，決定給她幫忙。午後，我穿上長衫，戴上太陽帽，從姨奶奶平時用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經被打掃乾淨的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴裡一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來。經過半個多小時的高溫苦戰，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃牛”偏偏不聽使喚，氣得我哭笑不得。

正當我束手無策時，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。於是我連忙跑回家把爸爸搖醒，並把事情經過講了一遍。爸爸忍不住笑了起來，說：“你自己‘惹’來的麻煩，想推倒我身上來，真會‘小手牽大手’啊!”經不住我死纏爛打，爸爸終於答應幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。

傍晚，一個人來檢查衛生，看到馬路上被打掃得乾乾淨淨，高興地站在院子裡亮起嗓子，表揚姨奶奶辦事認真利索，把姨奶奶表揚得一頭霧水，望著來檢查的傻笑，而我卻若無其事地偷著樂。

讓我們一起行動起來，“小手拉大手，共創文明城”!

共創文明城演講稿 篇9

尊敬的評委老師，各位朋友：

大家好!

今日我們演講的主題是爭作文明學生，建立和諧校園，我們的最終目的是構建和諧校園。和諧是我國傳統文化中最具代表性的觀念，是事物的最佳狀態，特是一切美好事物的共同特點。建立和諧校園自然成為了一個永恆的話題。走進我們這個洋溢著書香的校園，你會被這些迷人的風景所吸引，高大的現代化教學樓，鬱鬱蔥蔥的樹林，還有那鮮豔的的花朵。漫步在校園這一派綠景下，會使你的心情無比的舒暢，不是嗎?

第一節下課，站在過道的旁邊：呼吸著新鮮的空氣，引入眼簾的一片綠景，會使我們的更加的感受到校園綠色的永存。然而綠色和諧校園不僅要環境綠，同學們還要有良好的行為習慣，作到這些，那麼我們這個校園會更加的和諧完美。

今日我們學院正在搞綠化建設，但是我們卻經常看到：有些同學在草坪上肆意踐踏，學院的綠化帶中不時發現有深深的腳印，有的地方已走出了小路……同學們：我們是二十一世紀的主人，“環保意識”是現代人的重要標誌。我們應當切實的樹立起“時代責任感”，心繫全球，著眼身邊。不要穿越綠化帶，踐踏綠地。

有句古話叫“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”，從我做起從小事做起，從身邊做起，從現在做起，____年我們學院“全票全項全優”通過了評估，今年我們又在積極迎接“全國示範性高等職業技術學院”的遴選，有同學說：這種行為是為了應付遴選。那你就大錯特錯，和諧校園的建立不分時間，不分地點，隨時隨地都在進行著，我們要調動一切積極因素來構建和諧文明的校園環境，我個人認為“和諧文明校園的建立”需要我們作到以下幾點：

首先需要良好的學風校風：好的校風如春風化雨般不聲不響的吸引每一個學子奮勇前進，學生的天職就是學習，一切工作都是為了學習。正如一棵樹木，枝葉很茂盛但是樹幹很細，那麼，它一定會夭折。讓我們時刻銘記我們的校訓：“守誠求新創業修能”。

其次要建立誠信文明的作風：我們的校訓提到“守誠”，公民道德實施綱要也提到“明理誠信”，足以見得誠信的重要性。我們應該做的就是：同學們之間相互理解與信任，說實話辦實事，一切從小事做起，比如說考試不作弊，用誠信和實力向老師證明自己，在校園不僅僅要自己保護校園環境，還要制止其他不文明行為，打造和諧文明的校園，最後還需要有和諧的師生關係，“青青園中葵，朝露待日夕，陽春佈德澤，萬物生光輝。”我們象枝葉嫩綠的幼苗，在老師的培育下茁壯成長。老師給了我們知識，教會了我們做人的道理。我們要珍惜老師的付出，尊重老師的勞動，互敬互愛。同學之間相互體諒相互理解，以一顆寬容的心去面對同學，構建和諧校園。同學們，作文明學生，創和諧校園，需要各位共同努力。任前方道路多麼坎坷，我們依然乘風破浪，共赴前程，把握生命每一天，為和諧校園譜寫新的篇章。春天是花開的日子，讓我們迎著春的氣息，爭做文明學生，為和諧校園的建立共同努力。我的演講完畢，謝謝各位!

共創文明城演講稿 篇10

尊敬的老師、親愛的同學們：

大家好！

我是來自高二文（10）的，我今天演講的主題是“共創文明城市，共享文明生活。”

從孔子的“大同世界”，柏拉圖的“理想圖”到歐文的“新和諧社會”，無不體現著人類對和諧文明社會的追求，追求不是空想，行動決定一切，我們每個人都是這場接力賽的一員，作為二中的學生，作為城市的主人，我們人人都是校園的風采，城市的形象，充分展現二中學子的良好形象，是我們義不容辭的責任。

懂禮貌，守秩序是最基本的社會公德，文明是在遵守社會公德的基礎上更進一步。我們是二中的學生，更應彰顯文明二字。文明體現在團結互助中，文明體現在健康向上中，我們不僅要在行為習慣上講文明，更要在精神上做一位君子。腹有詩書氣自華，有些同學可能會認為，讀書與講文明有什麼必然聯絡，但是知書方能達禮，書使人明志，使人向善，正所謂“謙謙君子”，“儒者風範”，風度在讀書中。

不積跬步無以至千里；不積小流，無以成江海，建立文明城市不是空洞的口號，需要一點一滴的積累，一屋不掃，何以掃天下？文明是一種習慣，一個人的文明，舉手投足便可體現，一座城的文明，全體市民共同彰顯，文明是城市的名片，這張名片需要我們每個人書寫，從小事做起，從自身做起，只要我們願意與文明結伴，文明定會樂意與我們同行。“奉獻、友愛、互助、進步”的志願者精神應是每位同學的魅力。

高中生的身份決定了我們以學習任務為中心，但我們不該因此而忽視文明之風。古人求學尚有“為天地立心，為民生立命，為往聖繼絕學，為萬世開太平”之豪情壯志，我們更應做到修身齊家。自我修養的培養並不耽誤學業，不過是請教問題時態度更親和，不過是課間活動時不嬉戲吵鬧，在學習中，謙虛的態度更能幫我們戒驕戒躁。同學們，道德與學業並進，才能稱得上“二中學生”。中國是禮儀之邦，尊重他人是我國傳統美德，每個人都願意與尊重他人的人交往，尊重他人就尊重自己，尊重自己才能實現人生價值。

每個人都是城市的主人翁，維護環境，團結友愛不必多說，建立文明城市目的是讓我們自己生活更幸福，當別人出現不文明行為時，每位同學應做到及時制止，破壞城市文明就是破壞我們自己的生活，我為人人才能人人為我，良好的社會氛圍在互相督促中形成，有誰不想看到和諧六安呢?

老師們、同學們，文明是一種行為，文明是一種態度，文明是一方心靈淨土，文明是窮極天地的情意。拿破崙希爾曾說：“世界上最廉價，而且能得到最大收益的一項物質，就是禮節”。唯寬能夠容人，唯厚能夠載物，秋末冬至，讓我們行動起來，為我市建立全國文明城市添光增彩吧！

我的演講完畢，謝謝大家！

共創文明城演講稿 篇11

老師們、同學們：

大家好！

記得有人說過：人，一撇一捺，寫起來容易做起來難。我們要經常地思考，我在做什麼，我做得怎樣，我要成為怎樣的人。

做怎樣的人，每個人都會有自己的答案，但在每一個答案的背後都有一個基點，那就是，做人首先要做一個有素養的文明人。要做文明人又有何不容易呢？首先要做文明人就要做到語言文明，行為文明。那做到這些又要注意些什麼呢？

要做到語言文明一要注意與人交談時，要使用文明用語。當別人幫助了你，要記得說謝謝；當你打擾到別人或你做了使某人傷心、生氣的事，要學會說對不起；當別人向你道歉，要懂得說沒關係。因為這一句句看似簡單的話往往能給別人以好的感覺，給人留下禮貌的印象。其二就是不說粗話、不罵髒話。有些文明素質低的人，在和他人交談時總把粗話、髒話掛在嘴邊，動不動就是“老子”“龜兒子”等不文明的話，常常使身邊的人有一種不被尊重的感覺，儘管知道他可能是無意的，可內心總感覺不被尊重。

而行為文明則表現在生活中的點點滴滴，如以下幾條就是日常生活中最常見、最應該做到的：1。不闖紅綠燈，不橫穿馬路。 2。見到老師主動有禮貌地問好。3。尊重他人發言，在他人發表意見或建議時，不輕易打斷其發言。4。同學之間發生矛盾，不採用團體、幫派勢力解決……

我的姨奶奶是個清潔工，她負責清掃大路。一天我來到她家，決定給她幫忙。午後，我穿上長衫，戴上太陽帽，從姨奶奶平時用的三輪車上，拿了掃把和鐵鏟走到大路旁。果然看到，昨天已經被打掃乾淨的馬路上，今天又被散落了許多泥土、垃圾。我嘴裡一邊吱吱嗚嗚，一邊掃起來。經過半個多小時的高溫苦戰，總算把泥土掃成了幾堆。豆大的汗珠從我的頭上往外冒。我本想用三輪車裝泥土、垃圾，可這頭“老黃牛”偏偏不聽使喚，氣得我哭笑不得。

正當我束手無策時，想起爸爸昨晚加班還在姨奶奶家中睡覺。於是我連忙跑回家把爸爸搖醒，並把事情經過講了一遍。爸爸忍不住笑了起來，說：“你自己‘惹’來的麻煩，想推倒我身上來，真會‘小手牽大手’啊！”經不住我死纏爛打，爸爸終於答應幫忙。我們把三輪車推到了馬路上，裝完了垃圾，送到了垃圾站。

傍晚，一個人來檢查衛生，看到馬路上被打掃得乾乾淨淨，高興地站在院子裡亮起嗓子，表揚姨奶奶辦事認真利索，把姨奶奶表揚得一頭霧水，望著來檢查的傻笑，而我卻若無其事地偷著樂。

讓我們一起行動起來，“小手拉大手，共創文明城”！

共創文明城演講稿 篇12

尊敬的領導、朋友們、父老鄉親們、各行各業的戰友們：

大家好！我演講的題目是《大手牽小手，共創文明城》。

當一位家長要把自己的小孩放在副駕駛座，小孩卻認真地說：“我未滿十二歲，不能坐在副駕駛座”時，你會想到什麼？當一個人把生活垃圾隨手扔在路邊，就是不肯走上幾步把它放進垃圾桶時，你又會想到什麼？當我們的小孩連傳統節日的習俗都不知道，卻嚷著要過“聖誕節”時，你又該想到什麼？是的，你該想到文明，想到我們是有著幾千年悠久歷史的文明古國，想到我們要建立全國文明縣城，我們的大人們要有文明的行為，用文明的行動去教育我們的下一代，只有真誠地伸出文明的大手，牽著新生一代的小手，播撒文明的種子，才能共同建立文明、和諧的新。

那麼，文明到底是什麼？我認為，文明是對生命的敬畏，對環境的尊重，對優秀文化的傳承。文明的城市體現的不只是物質的文明更體現著精神的文明，而精神的文明又體現在文明出行、文明生活、傳承文明之上。

大手牽小手，文明出行，要牽住對生命的敬畏。大手牽著小手就是一個家庭，現在人們的物質條件好了，摩托車、小轎車出行成了許多人每天要面對的實際問題，但是有些大人們騎摩托車不戴頭盔、車輛不上牌、無證駕駛、酒後駕駛等不文明的行為還是屢禁不止。據公安部交通管理部門的統計資料顯示，20__年全國共發生貨車責任道路交通事故5.04萬起，造成2.5萬人死亡、4.68萬人受傷，這些數字告訴我們，只要我們走上馬路，我們就面臨著危險，所以，如果你想到，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對生命的保護，你戴上的不只是一個小小的頭盔，而是對家庭、對子女的守護時，你是否還會認為戴頭盔是一件麻煩的事呢？如果你為了工作應酬喝了酒，請不要駕駛機動車，當你發動機動車的那一刻，你一定忘了生命是脆弱的花朵，你危及的不只是自己的生命，還有對他人生命的危脅。每個生命牽住的是一個家庭的幸福，每年因為交通事故造成的家庭悲劇還少嗎？所以為了自己，為了子女，為了他人，讓我們伸出文明的大手牽住小手，牽住我們對生命的敬畏之情，自覺遵守交通規則，開車系好安全帶、禮讓行人、不闖紅燈、不佔道、不逆行、不酒駕，寧慢三分莫爭一秒，共同建立交通順暢、秩序井然的城市文明景象。

大手牽小手，文明生活，要牽住對環境的尊重和保護。環境是我們賴以生存的家園，我們山清水秀，我們每天呼吸著這裡的空氣，享受著這裡的陽光。在青山綠水就是金山銀山的環境經濟理念越來越成為城市發展的魅力名片的今天，我們也著力要打造成一座綠色現代山水城市。當前提高市民的環境意識、環保意識，變得尤為重要。我們的小孩在學校裡受著學校的教育，尚且懂得愛護環境，人人有責。但是，我們的有些大人們卻做著連小孩都不如的汙染環境的不文明之事。就拿我們縣城的迎賓路來說吧。這是一條縣城亮點打造之路，但是，有些居住在這裡的居民卻沒有半點環境意識，明明路旁就有垃圾桶，卻不願走多幾步把生活垃圾扔到垃圾桶，這不僅影響的城市的形象，也給每天從這裡上學放學的小孩帶來不良的影響。試想，當我們的老師聲嘶力竭地教育著新一代要保護環境時，我們的小孩卻親眼目睹著我們的大人們連扔個垃圾都扔不進垃圾桶，他們又如何能成為一位文明的小市民呢？每天看著環衛工作人早早地在打掃城區街道，清理那些發出臭味而扔在路邊的垃圾時，你難道不覺得，我們的大人們可以更文明些嗎？我在幾年前參加培訓時聽北師大錢志亮教授說過的一句話，至今記憶猶新，他說“我們社會上人與人之間的關係，各行各業的關係，是一種相互交付的關係，我為人人，人人為我”。當你不能從環衛工人的角度想想，多走幾步把垃圾扔進垃圾桶時，就意味我們將面臨醫生不為病人的長遠健康進行治療，老師不為學生的未來發展著想，農民不為食客健康種糧食、駕校教練不站在生命角度教學，政府不為百姓謀利益的種種不和諧不文明現象的出現。當你拿著幾千萬人民幣卻換不來健康時，當你吃進去的不知是營養還是毒藥時，你還能說扔拉圾是件小事，你還會認為環境不是我們人類生命的共同體嗎？所以，只有我們能站在他人的角度想一想，用文明的行動去支援建立，文明生活，伸出我們文明的大手牽住小手，一同尊重環境、保護環境，從簡單的把垃圾扔進垃圾桶開始，告別陋習，做一名文明的市民。我們的城市才會呈現“人人為我，我為人人”的文明和諧景象。

大手牽小手，傳承文明，要牽住對優秀文化的傳承。城市的文明要有賴以文化生活的豐富和優秀文化的傳承。在多元文化交匯的新世紀，我們發現家庭的裝修變了風格，我們的審美觀念發生的變化，甚至我們的優秀民俗文化都很難在小孩的身上找到認同感了。當我們的小孩說不出傳統節日的習俗卻說要過聖誕節的時，我們不得不問，我們的文化自信心哪去了？我們的優秀文化得到傳承了嗎？我們XX縣是南方一個很具地方特色的區域，我們有著豐富的自然文化和非物質文化，我們的節日文化融合了客家文化和廣府文化，我們有藍田瑤族民俗文化，有響譽世界的農民畫，傳承文明，共創文明城，我們不是應該自信地把我們的優秀文化傳播繼承下去嗎？

朋友們，父老鄉親們，來吧，伸出你文明的大手，牽住還在成長的小手，牽住我們對生命的敬畏，牽住我們對環境的尊重和保護，牽住我們對優秀文化的傳承，播下文明的種子，共同建立文明和諧的綠色現代山水城吧！我相信，你來，我來，大家來，伸出文明的雙手，播撒文明的行為，XX處處盛開文明花將指日可待。

共創文明城演講稿 篇13

尊敬的老師，親愛的同學們：

大家好！我是XX國小五（6）班的。今天，我演講的題目是《小手牽大手，共創文明城》。，是我們共同的家園，做好文明市民是我們每個人的本分，建立文明城市是我們每個人的責任！我們全社會要主動參與，從我做起，從今天做起，從我們的言談舉止做起，自覺樹立文明的形象。

孔子曾經說過：“人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不守。”人，必須做到有禮節，才可以讓這座城市更加文明，讓人們更加和睦，有了禮節才能成大器；有了禮儀才能做大事。我們中華民族是擁有幾千年歷史的文明古國。中國自古就被譽為“文明古國、禮儀之邦”，講文明、懂禮儀的傳統美德一直傳承到今天。文明不僅是一個人道德水準的體現，更是與人交往的必備素質。由此可見，文明對我們來說是多麼重要啊。

今天，全國共創文明城市讓我們更加深刻地認識到說文明話，辦文明事，做文明人的重要性。文明，是人們都向往的一種崇高的品德，讓我們學習這崇高的品德吧！文明城市的核心是人的文明，沒有人的文明,文明城市就是一句空話。上週五的下午，我們在老師的帶領下去探望五保戶老人李奶奶，同學們準備得非常充分。有的帶水果，有的帶奶粉，還有的帶米和油。我們來到五保戶老人家。為李奶奶打掃庭院洗衣服。我剛進老奶奶的房間，就發現老奶奶的碗沒有洗乾淨，我連忙把碗洗乾淨了。還有些同學在給老奶奶表演，講笑話等。通過這次活動，讓我們深深認識到尊敬老人、關愛老人是我們的優良傳統，也是社會的一種責任。

文明是一種習慣，也是一種美德。而在我們的小區裡面，上下樓梯、出入小區時，我總會看到媽媽主動和其他人打招呼。“您好！”、“早上好！”等禮貌用語總是脫口而出。媽媽做得那麼自然，於是我想，這應該是媽媽養成的一種好習慣，一種美德。所以，我們大家都應該從身邊做起，從小事做起。雖然這些小事看似簡單，但日日做，天天做，水滴石穿，繩鋸木斷，這樣，習慣就養成了。人人都養成了文明這種好習慣，就擁有了文明這種美德；人人都擁有了文明這種美德，我國就是名副其實的禮儀之邦。

俗話說：“勿以善小而不為，勿以惡小而為之”。身為一名優秀的少先隊員，我們要從小事做起，從身邊做起。首先不能隨地扔垃圾，“垃圾不落地，更美麗。”其次，要常用禮貌語，譬如：謝謝你、不用謝、對不起、沒關係……見到老師要和老師問好，一聲親切的問候，可以溫暖人心；見到同學有不做的題目，一次貼切的解析，可以收穫笑臉；見到老爺爺老奶奶過馬路，要向前扶一把。身為一名守紀律的國小生，我們也要遵守交通規則，牢記“紅燈停，綠燈行，黃燈亮了等一等”的順口溜。

“一花獨放不是春，百花齊放春滿園。”文明之花需要我們大家共同培植。同學們，社會和學校文明之風的形成，需要你們的一雙小手。老師們，家長們，社會和學校文明之風的形成，更需要你們的一雙大手。“小手拉大手，共創文明城”建立文明縣城，擁有一個溫馨的家園，要實現這一美好的願望，需要我們全社會的共同努力。讓我們“小手牽大手，共創文明城”做文明市民，建文明城市，讓我們共創美好明天吧！

共創文明城演講稿 篇14

尊敬的各位領導、各位評委：

你們好！

今天我要演講的主題是《打造文明城市，共創美好家園》。

每每說到各類演講，總是要離不開一個詞：“從我做起”。拒絕汙染，從我做起；改進作風，從我做起；尊老愛幼，從我做起太多太多不勝列舉的例子。也許在座的各位領導和評委都要發笑，這個詞我們從國小聽到現在，已經聽出老繭啦，為何要講這麼一個老掉牙的話題？是的，我今天依然還是想說一說這個“從我做起”，捫心自問，我們真的做到了嗎？

我住四樓，從視窗望去不遠處，有一個垃圾桶。每天晚上將近12點的時候，就會準時地響起環衛工人清掃垃圾的聲音。剛開始我很疑惑，不就是將垃圾倒入環衛車嗎？為什麼總是會有鏟子摩擦水泥地的聲音呢？後來才知道，原來，每天都有很多人為了貪圖方便，將垃圾堆放在桶的周圍。於是，環衛工人不得不動用了鏟子。

我認識一個朋友，有一次我們一行人從麗水回龍泉。因為臨近晚飯時分，大家買了燒餅一路吃著。途經水閣工業區的時候，他開始往車窗外扔包裝袋。副駕駛座上，他的同事猶猶豫豫要不要扔的時候他說了句：“扔吧扔吧，反正已經出了創衛的主城區。”我坐在後面，有一種第一次認識這個人的感覺。事實上，作為創衛勸導員，他本人已經在街上巡查了好幾天。為什麼換了一個身份，自己又成了垃圾製造者？

建立衛生城市、建立文明城區，從來不是一兩個人的事情。當我們口口聲聲說“從我做起”的時候，當我們天天把創衛當成口頭禪掛在嘴邊的時候，是否真正地都將其內化成為了每一天的具體行動？什麼是一個城市的形象？不僅僅是那奼紫嫣紅的花園，不僅僅是那繁榮熱鬧的商鋪，也不僅僅是那遊人如織的景區，更是那乾淨整齊的街道、那淳樸善良的人民和根植於每個人心中的文化素養和人文底蘊。

當許多人憂愁於早上出門是否要帶口罩；當空氣淨化器越來越多地出現在普通家庭中；當享受大自然的擁抱變成一種奢望，作為XX人，我們已經足夠幸運，我們每天可以沐浴著最明媚的陽光，我們每天可以感受著最清新的花草香，我們的周圍到處是一片綠色的海洋。一條條大道四通八達，一幢幢高樓鱗次櫛比，一座座城市地標拔地而起，散發出嶄新城市面貌的同時，依舊保持著它古樸而又幹淨的形象。這是美麗的大自然賦予最好的禮物，也是最本色的一張城市名片。

但是我們也經常會遺憾地看到不和諧一幕：路上接到的宣傳單走到下一個路口就隨意地丟棄；環顧左右沒有交警，便迅速地闖過紅燈；遊玩公園後，留下滿地狼籍，又或者，因為不信任，丟給前來問路的遊客一個冷漠的白眼。在 “雙創”背景下，每個人都應該反思，作為城市的一員，我們能做些什麼？

文明不在一朝一夕，創衛也不僅僅是口號。清潔工人晨沐朝露，與旭日同上崗，我們也有責任隨時撿起地上掉落的垃圾；政府為塑造美麗XX大力宣傳，我們也有義務對每一個前來觀光的遊客熱忱相待；創衛工作者們每天穿梭於大街小巷，我們也應該共同奏響創衛先鋒的凱歌。古印度有句諺語：播種行為，收穫習慣。當愛護這個城市的行為已經自然地成為每個人的一種習慣，相信文明之花，自然會盛開在角角落落。

去改變吧！真正地踐行“從我做起”，在公交車上的給老人孩子讓個座，在人多的時候自覺地排個隊，在圖書館看書的時候輕聲細語，在夜深人靜的時候不要打擾鄰居休息也許我們能做的都只是一些微不足道的小事，但是，巍巍高山始於積土，滔滔江河源於細流。每個市民一小步，文明一大步。

迅速行動起來吧，積極響應區委區政府的號召，用愛心去關注周圍的變化，用熱情去傳播雙創的理念，用行動去肩負雙創的重任。做XX人，愛城！打造文明，共創美好家園！我們堅信，在每一個XX人的共同努力下，家鄉的風景會更美，明天會更好！

共創文明城演講稿 篇15

如果你失去了今天，你不算失敗，因為明天會再來。如果你失去了金錢，你不算失敗，因為人生的價值不體現在金錢。

可如果你失去了文明，你就是徹徹底底的失敗，因為你已經失去了做人的基本原則和道德底線。文明涵蓋了人與人、人與社會、人與自然之間的關係。

這讓我想到了一個故事。有一次，列寧同志下樓，在樓梯狹窄的過道上，正碰見一個女工端著一盆水上樓。那女工一看是列寧，就要退回去給讓路。列寧阻止她說：“不必這樣，你端著東西已走了半截，而我現在空手，請你先過去吧!”他把“請”字說得很響亮，很親切。然後自己緊靠著牆，讓女工上了樓，他才下樓。

一個社會的公共文明水平，可以折射出一個國家的文明程度，一個人如果不遵守公共文明，小的會影響自身形象，大的會影響國家聲譽。在清朝的時候，大臣李鴻章出使俄國，在一個公開場合，惡習發作，隨地吐了一口痰，被外國記者大加渲染、嘲弄，丟盡了中國人的臉。這就是一個不遵守公共文明的歷史教訓。

而一個社會的文明氛圍對他的民眾也有莫大的影響。我們從小接受文明禮儀的教育，很多同學都可以滔滔不絕地大談文明禮儀。可是看見校園中隨處丟棄的飲料瓶、食品包裝袋，聽著某些同學口中吐出的髒話，怎能不叫人痛心疾首呢!明代大學者王守仁說“知是行的主意，行是知的功夫;知是行之始，行是知之成;知和行是一個本體、一個功夫。知而不行，只是未知。”我們接受文明禮儀的教育，自己卻吝於履行、甚至反其道而行之，這跟從來沒有接受社會教育有什麼區別!

小手拉大手，文明全社會，從現在起，從我做起，讓我們一起掀起文明的熱潮，讓我們一起共同努力，為學校爭光，為祖國添彩!

共創文明城演講稿 篇16

老師們、同學們：

大家早上好！

“加強文明建設，構建和諧社會。”這句話，處處都有它的足跡。“文明”，你可別小瞧這兩個字，它啊！是很講究的。比如：行人要靠右行，不要亂丟垃圾，不要隨地吐痰，不要踐踏草坪等等。除了這些在日常生活中，還有許許多多的文明行為和規範。需要大家遵守，如果你違反了這些文明規範，你就會成為一個不文明的孩子，還可能會失去你的朋友。所以大家千萬可別小瞧了這兩個字。

文明是需要我們大家一起去維護與遵守的，作為一箇中國小生，不僅自己一定要遵守文明行為的規範，而且還要監督和幫助身邊的人去遵守這些文明規範，這就是我們常說的“小手拉大手，共創文明城”。

記得有一次媽媽帶我出去玩，走到一個十字路口，我看見一位盲人叔叔正準備過馬路。十字路口車來車往，川流不息，盲人叔叔扶著柺杖過馬路，非常危險。我急忙跟媽媽說：“媽媽，你看盲人叔叔過十字路口多難啊，我們去幫幫他吧。”媽媽爽快地答應了，我們兩步併成一塊走過去，扶著盲人叔叔過十字路口。盲人叔叔非常感動，一個勁地說：“真的太謝謝你們了！太謝謝你們了！”我說：“叔叔不用謝，這是我們應該做的。”

其實這些小事在我們身邊會經常發生，只要你記住了“小手拉大手，共創文明城”主動帶領身邊的人一起去做，一起去講文明、樹新風，一起做一個好公民，你就會發現我們的身邊是多麼的富有詩情畫意，到處洋溢著溫暖與和諧。